【推薦】校園演講稿5篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的校園演講稿5篇，歡迎大家分享。
校園演講稿 篇1
尊敬的xx：
人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)："我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫(xiě)的。"聽(tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)："以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說(shuō)："這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!"我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的'朋友竟然不聽(tīng)勸告。
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)"，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開(kāi)始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。 終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè)，我開(kāi)始不再孤單，因?yàn)�，我有朋友。每�?dāng)我快樂(lè)時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
"不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。"
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
校園演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好，今天我為大家演講的題目是：行動(dòng)起來(lái)，構(gòu)建和諧校園！構(gòu)建和諧校園是我們共同的責(zé)任；構(gòu)建和諧校園是我們應(yīng)盡的義務(wù)！
當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)落下帷幕時(shí)，我們耳邊還時(shí)刻響著北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的共同口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。從奧運(yùn)賽場(chǎng)到殘奧賽場(chǎng)，全世界的運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論殘健，共同鑄就精彩絕倫的奧林匹克“北京篇章”同屬一個(gè)世界，共圓美好夢(mèng)想――這是殘疾人與健全人的共同追求，這是和諧在體育競(jìng)技場(chǎng)上的體現(xiàn)。
兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩――這是１３億中國(guó)人對(duì)全世界的莊嚴(yán)承諾；兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩――這是全世界對(duì)北京重諾踐諾的充分肯定。
為了共同的夢(mèng)想，無(wú)論是健全運(yùn)動(dòng)員還是殘疾運(yùn)動(dòng)員，都在頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。競(jìng)技場(chǎng)上，頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共求進(jìn)步的精神在賽場(chǎng)上閃耀――不屈、勇于拼搏的精神在賽場(chǎng)上閃耀――競(jìng)技場(chǎng)外，閃爍著精神之光、人性之光志愿者服務(wù)的身影隨處可見(jiàn)。這是和諧的展現(xiàn)，這是和諧樂(lè)曲的奏響。
和諧作為一種思想，是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。這就是說(shuō)，和諧不是指完全統(tǒng)一，而是指事物協(xié)調(diào)、均衡、有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。實(shí)現(xiàn)和諧，是13億中國(guó)人民孜孜以求的美好理想和愿望。
具體延伸到學(xué)校，延伸到校園和諧，主要是指學(xué)校協(xié)調(diào)、均衡、有序發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是同學(xué)們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。好的學(xué)風(fēng)能促使每一個(gè)人在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般指引著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上的`學(xué)風(fēng)，可以打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，盡管我校校園仍有一些不和諧的音符，學(xué)生行為規(guī)范的矯正任重道遠(yuǎn)，還有學(xué)生間沖突，少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)成癮，作業(yè)抄襲等。但是，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命前進(jìn)中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
本周五，我校舉行第54屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造和諧校園，把本屆校運(yùn)會(huì)辦成一屆和諧的運(yùn)動(dòng)會(huì)。尊重對(duì)手，尊重裁判，頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操；在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。我們深信，和諧校園的樂(lè)章必將在我們校園奏響。
老師們，同學(xué)們，
和諧溫馨的校園，不是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)�，明天就在我們手中�?/p>
和諧溫馨的校園，不是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)�，我們擁有一批勇于�?shí)踐的引路人-老師；
和諧溫馨的校園，不是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)�，在老師的身后，還有你們20xx多人，富有朝氣的學(xué)子！
老師們，同學(xué)們，
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造和諧校園而加油！
我的演講完了，謝謝大家！
校園演講稿 篇3
親愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好�。。�！
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽(yáng)光校園��！陽(yáng)光是什么？我想大家對(duì)它并不陌生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是一種感覺(jué)，一種氛圍。古往今來(lái)，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽(yáng)光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽(yáng)光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校的代言。然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，相信在座的各位都曾見(jiàn)到過(guò)這樣的畫(huà)面。在“南凱廣場(chǎng)”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景�！俺刹怕贰鄙�，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。
還有，有些同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無(wú)睹面對(duì)這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人，不僅僅是校園文明的受益者，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來(lái)，摒棄不文明的`行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境。既中然如此，如何為構(gòu)建陽(yáng)光校園而作一個(gè)文明的人呢？其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽(yáng)光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見(jiàn)所聞，所感，無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽(yáng)光的氣息，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心，對(duì)待每一棵樹(shù)，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。接下來(lái)，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。
陽(yáng)光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無(wú)聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛(ài)，放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問(wèn)候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請(qǐng)”，是分別是的“再見(jiàn)”，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對(duì)不起”。
文明，是尊師重道，互敬互愛(ài)；是謙虛禮貌，舉止端莊；是相互信任，坦誠(chéng)相待，是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。四月，是花開(kāi)的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié)，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂(lè)土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，共作文明菏澤學(xué)院人，陽(yáng)光的校園將在我們手中成就！
親愛(ài)的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。
校園演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓校園洋溢和諧》。校園是我們共同的家，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的母親。她珍藏著我們說(shuō)的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，但是，世界上哪位母親會(huì)不希望自己的孩子好呢？我們的.校園母親何嘗不是這樣想的呢？
和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。和諧校園，應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、講文明懂禮儀的校園。
現(xiàn)在，有不少同學(xué)和老師相處的很要好，上課積極配合老師，下課就和老師聊天，其樂(lè)融融。相反，有些同學(xué)就處處躲著老師，相比較而言，任何一位老師都會(huì)喜歡前一種學(xué)生。但同時(shí)，在學(xué)校里有一部分同學(xué)存在著矛盾。而這些矛盾通常都是因?yàn)橐恍┬∈露鸬�。這時(shí)，我們需要的是---寬容。對(duì)于一小部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，把抱怨全部都消滅真的有些困難。但是我們必須試著去寬容，因?yàn)樵购奘侨绱俗屛覀兺纯�，也讓別人痛苦。另外，細(xì)心地同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園有一些小變化，一樓側(cè)門(mén)被封住了。學(xué)校的這一舉措是為了避免一些垃圾通過(guò)側(cè)門(mén)進(jìn)行傳遞，因此，我們每位同學(xué)要擔(dān)負(fù)起校園衛(wèi)生的責(zé)任，及時(shí)打掃衛(wèi)生，清理垃圾，用文明語(yǔ)言與行動(dòng)維護(hù)本班及校園的環(huán)境整潔。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)囅胍幌�，如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有臟話，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有打架，干凈整潔、處處歡聲笑語(yǔ)、人人友愛(ài)團(tuán)結(jié)的和諧校園里，那是多么幸福的一件事啊。我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史賦予給我們的重任！這是時(shí)代賦予給我們的使命！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好。我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇5
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代。人民流離失所，溫飽難以解決。
直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，吹響前進(jìn)的號(hào)角，揮動(dòng)振興的旗幟；直到天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起了鮮艷的五星紅旗；直到那位巨人宣布——中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！人民安定了，放心了。每當(dāng)這時(shí)爺爺總會(huì)用他那布滿皺紋寫(xiě)滿滄桑的大手輕輕拂去眼角的淚水。
長(zhǎng)大了些，聽(tīng)爸爸講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)滿目瘡痍的年代，恍如南柯一夢(mèng)般的中國(guó)無(wú)可奈何的呆看著世界的日新月異。直到一位偉人帶領(lǐng)著一群人，默默的奮斗；直到十一屆三中全會(huì)將改革開(kāi)放的序幕緩緩拉開(kāi)；直到那位巨人把焦慮變成了春天的故事，在中國(guó)的南海邊建立了一座座城市。人民安逸了，富足了。每當(dāng)這時(shí)爸爸總會(huì)感慨他那時(shí)的改革，才有了我們今天富裕的家庭。
爺爺與爸爸的故事總在我的腦海中若隱若現(xiàn)，伴隨著我的成長(zhǎng)。7歲時(shí)，我上小學(xué)，盼望著有個(gè)新書(shū)包外加一新鉛筆盒，覺(jué)得寫(xiě)好字才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；當(dāng)我想象著空中牛頓的蘋(píng)果作自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，楊利偉已坐神州六號(hào)飛上了太空；當(dāng)我日漸成熟很少發(fā)脾氣的時(shí)候，中國(guó)卻可以對(duì)世界說(shuō)不高興；當(dāng)我的生日禮物從手絹到手表，再到手機(jī)，又在奢求手提的時(shí)候，中國(guó)在以自己的方式向世界詮釋著什么叫發(fā)展速度。
高考過(guò)后，土生土長(zhǎng)的北方人的我卻選擇了湖南這樣一個(gè)地方開(kāi)始了我的'大學(xué)生活。
不知是因?yàn)檫@里是毛爺爺出生的地方，還是因?yàn)橄敫恿私庵袊?guó)南方的變化�？傊�，我來(lái)了。當(dāng)北方一座座工業(yè)基地建成的時(shí)候，南方崛起了一片片商業(yè)區(qū)；當(dāng)北方將鐵路修到“世界屋脊”的時(shí)候，南方的武漢長(zhǎng)江大橋，南京長(zhǎng)江大橋建成通車；當(dāng)神州飛船從北方發(fā)射成功的時(shí)候，南方的“三峽工程”即將竣工。
我是80后，但80后的我們卻曾是媒體嘴巴里“垮掉的一代”，是讓國(guó)人發(fā)愁的獨(dú)生子女，人們擔(dān)心在嬌寵環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦，不懂得責(zé)任的一代�？删驮�12年接二連三的自然災(zāi)害和突發(fā)事件面前，我們年輕的一代以優(yōu)良的素質(zhì)和嶄新的風(fēng)貌消除了人們的疑慮。從簽名反對(duì)"xx"到反擊辱華言論，從愛(ài)中國(guó)紅心大聯(lián)合到爭(zhēng)當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，從護(hù)衛(wèi)奧運(yùn)圣火到積極抗震救災(zāi)。讓全世界真切的感受到了中國(guó)“80”后大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心，事業(yè)心，堅(jiān)韌心和愛(ài)國(guó)心。我們的偶像不僅僅是娛樂(lè)明星，也包括英雄。5。12大地震后，80后新兵在抗震救災(zāi)前線的一幕幕在我眼前清晰可見(jiàn)，他們就是我心目中的英雄。在那段時(shí)間里我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，轉(zhuǎn)載了無(wú)數(shù)他們的感人的圖片，下面的文字是“我們80后可以托起中國(guó)的明天”。
我親愛(ài)的祖國(guó)，我再想不出什么新奇的詞兒來(lái)使今天的演講更加慷慨激昂。
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