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【精品】上學期教學工作總結(jié)12篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的上學期教學工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
上學期教學工作總結(jié) 1
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、 思想工作
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學習,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學
在教學中,要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的準備工作,課后認真總結(jié)經(jīng)驗,每節(jié)課做教學反思,以提高自身的教學能力。
2、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的教學用具。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的.安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整 齊。
3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會自己穿衣服、穿鞋子。
家長工作方面
積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒,使幼兒有更大的進步。
反思
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業(yè),始終以踏實的工作態(tài)度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足,在今后的工作中要不斷的加強理論學習,更加積極的參加教研活動,不斷提高教育教學水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。
上學期教學工作總結(jié) 2
本學期我承擔七年級1-4班的思品教學任務(wù)。忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間本學期各項教學工作已接近尾聲。回顧這四個多月的教學工作,也有頗多感觸,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)教學方面
1. 學期初,在教研學科組的指導(dǎo)下,統(tǒng)一制定了教學工作計劃。在教學目標、教學重難點、教學進度及教學應(yīng)對措施方面都做了科學合理詳盡的安排。
2. 本學期共備課近40 課時,備課前充分準備,通過各種渠道收集資料,認真研究分析各班的學情,不僅備教材,備學生,更需要備教法,因為教學準備充分,有針對性,易于學生接受,教學效果較為明顯。
3. 因?qū)W科特點的關(guān)系,本學期組織集體考試次數(shù)不多,但為了及時檢驗學生學習效果,反饋教學信息,我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學后教 當堂訓練”教學主模式的指導(dǎo)下,我基本上課課有練習,一次小練習等于一次小規(guī)模的考評。當堂訓練,當堂發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,當堂解決,不遺留。“堂堂清 節(jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學生興趣讓學生學習有成就感,更重要的是提高了學生的`學習興趣,也從某種程度上減輕了學生的學習負擔。
4. 注重培養(yǎng)學生的學習習慣。一個學生學習成績的優(yōu)劣很大程度取決于學習習慣的好壞。學生能自己解決的教師絕不包辦代替。從訓練學生的注意力做起,引導(dǎo)學生自主學習,也把自己從課堂教學中解放出來。針對學生資質(zhì)的差異分層教學。針對不同的學生提出難易不同的要求,尊重學生差異,使學生好學、樂學。
二、教育教學研究方面
1. 本學期我積極參加各項教育教研活動,如教研組聽評課活動、計算機培訓等,認真聽取有經(jīng)驗教師的指導(dǎo),獲益匪淺。
2. 每周和同課頭老師積極備課,反復(fù)研究課堂教學,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率……老教師豐富的教學經(jīng)驗,駕馭課堂的自如;在他們的引領(lǐng)下,我的教學成效也很顯著,集體備課是催我奮進得源泉和動力。
3. 反思是教學行為中必不可少的環(huán)節(jié),教師的成長離不開對教學行為的反思。本學期,對每一節(jié)課的成敗我都有反思,反思教學方法、反思教學效果、反思學生的學習狀況。反思是深邃的眼睛,賦予我靈感和智慧,推動我的課堂教學更上新臺階。
4. 迎考指導(dǎo)。本學期時間緊,新課勉強上完,期末考就來了,學生提前進入復(fù)習狀態(tài),目前復(fù)習迎考有條不紊,避免了打亂仗。
俗話說,不滿是向上的車輪,只要有目標,有方向,就有奮發(fā)的理由。以后的工作中,我會秉承一貫的信念,將工作做得更出色!
上學期教學工作總結(jié) 3
本學期我擔任高三年級296、297班的語文教學工作。一學期又結(jié)束了,在這里我對本學期來的語文教學工作做一個總結(jié)。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量
大部分學生總覺得語文學與不學一個樣,高考語文成績完全靠運氣,而且到高三,各學科大量的做題,勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存,只能在課堂上要質(zhì)量,要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境,學習環(huán)境。
二.、營造民主課堂
讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學,給他們精神鼓勵,讓學生在自信的陽光下成長,學習。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生,利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問,耐心的講解以此打動他們,激起他們學習語文的熱情,收到良好效果。善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點,以此增強他們學習語文的信心。
三、.提高效率,上好講評課
進入高三,面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難,學生的復(fù)習訓練也很多,但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,提高運用所學知識的能力,培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和習慣,是高三復(fù)習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導(dǎo)學生領(lǐng)悟小結(jié),注意深化鞏固,突出實效性。
其次,講清試題的角度,即是怎樣來考的,如,試題自身是給一篇科技短文選擇題,實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向,文章的主要內(nèi)容的。再如,以變換了的種種說法,考查對句意或文意的理解;文言文中,以句間關(guān)系的理解,考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……
第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。
第四,糾正錯誤務(wù)必落實。對于教師而言,要了解學生錯在何處,為何錯,哪些學生錯,有針對性地改進復(fù)習教學工作。對于學生而言,要求答錯的學生要找出答錯的.原因,并改正,掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。
第五,要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度,同樣的考查內(nèi)容,還可以從哪個角度考。同樣的要補充,有些變化的更應(yīng)補充。這樣,即可以以一定的量的重復(fù),加上一定的變化,來增強對此一類題的理解,做到練一些題,通曉某一類題。對于學生而言,還可以自選課外題,以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。另外,還特別注意在講評中堅持正面教育,保護學生的自尊心,充分調(diào)動學生的學習自覺性和主觀能動性,促使成績較好的學生看到差距,向更高遠的目標奮進;引導(dǎo)成績較差的學生總結(jié)教訓,鼓起勇氣,樹立信心。批評、指責、揚一批人壓一批人,或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇,都只能收到適得其反的負面效應(yīng)。
四、瞄準高考,狠抓常規(guī),注重平時積累
語文學科是一門特別注重積累的學科,很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學生以下幾項常規(guī)性工作:按照高考考綱,每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,成語1個;每個月額外完成習作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,通過這三項常規(guī)訓練,使學生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展。
五、深入研究考試大綱,重視信息的溝通
1.在高三開始時就細致研究分析07、08年的語文考試說明,準確把握高考動態(tài),并且及時加以落實。
2.在教學中,除了抓緊學習有關(guān)業(yè)務(wù)知識外,還注意和同事研究學習,從教學方案的設(shè)計、教學內(nèi)容的講授到復(fù)習考試的合理安排等教學環(huán)節(jié),認真吸取他人有益的教學經(jīng)驗,指導(dǎo)自己的教學實踐。
六、分析學生每次考試情況,對癥下藥
每次考試之后,我們都認真分析,找出薄弱環(huán)節(jié),與學生交流,弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學生的失分點主要集中在以下幾個方面:基礎(chǔ)知識的4~6題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題,還有作文。我及時調(diào)整自己的教學思路、教學內(nèi)容、教學方法,在教學中注重過程管理,從四個方面落實教學任務(wù):力爭把目標落到實處,細化內(nèi)容,序化訓練,深化輔導(dǎo),力爭把目標落到實處
七、專項復(fù)習,狠抓薄弱環(huán)節(jié)
1.基礎(chǔ)知識的復(fù)習注意長短線結(jié)合,對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習之后,穿插在下面各專題的復(fù)習中,進行不間斷的訓練。在穿插復(fù)習的過程中注意精選題目,做到短平快,盡量不影響專題復(fù)習的正常進行。
2.復(fù)習文言文,我們把大綱規(guī)定背誦的篇目歸攏在一起,印發(fā)給學生。將120個文言實詞和15個文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學生。
3.對詩歌鑒賞,我們分三步進行復(fù)習:
。1)進行題型示例,精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子,讓學生對這類題有一個感性的認識,消除其神秘感。
(2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學生,引導(dǎo)學生領(lǐng)悟詩歌中的意象,體會其思想感情,把握其表現(xiàn)手法。
。3)歸納詩歌鑒賞的一般方法,引導(dǎo)學生理清鑒賞思路,注意答題的針對性和完整性。
4.努力創(chuàng)設(shè)語文學習氛圍,盡可能地拓寬學生的視野,提高讀寫能力。
。1)要求學生借閱《讀者》《青年文摘》等,訂閱《語文報》等優(yōu)秀報刊,在班級傳閱。
。2)要求學生堅持抄范文,利用周記進行練筆、積累材料。
。3)根據(jù)學生的興趣、愛好,精選例文,認真研讀揣摩,利用文中材料進行仿寫,然后對照原文,比較優(yōu)劣,找出差距。
。4)注重作文實戰(zhàn)訓練,認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。堅持每周背一篇高考滿分作文,
八、路漫漫,吾將上下而求索
感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作支持,感謝學生對我的配合,讓我艱辛而快樂地走過了一段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月。面對新的形勢新的挑戰(zhàn),我會繼續(xù)快樂地奉獻我的才智與汗水。
上學期教學工作總結(jié) 4
在這一學期中本人承擔了四年級品德與社會課的教學工作,在教育教學任務(wù)中,本人盡職盡責。按照新課標要求實施教育教學工作。教學中認真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學盡量同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學期四年級的思品教學總結(jié)如下:
一、取得的成績與經(jīng)驗
1、培養(yǎng)學生熱愛生命的'情感。
在教學中讓學生知道世界因為生命而美麗,無論是動植物還是人類的生命都是有限的,珍貴的。并通過調(diào)查、觀察、表演等方式引導(dǎo)學生關(guān)愛生靈萬物,引導(dǎo)學生學會熱愛自己的生命。
2、培養(yǎng)學生心中有他人,遇事互相謙讓的社會公德。
在教學中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學生認識哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學生,無論何時何地都要有一種良好的社會公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。
3、培養(yǎng)學生不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生,在平時的日常生活中,要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉,不浪費,做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
二、采取的方法和措施
1、新的教學理念。以學生為中心,以問題研究為手段,以個性發(fā)展為目標的教育觀為課程教學理念。
2、重視了現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學生參與教學的形式;擴大了教學資源。
3、注意創(chuàng)設(shè)情景,努力把課上“活”;努力開發(fā)教學資源,把課上“實”;努力組織學生活動,把課上“樂”。
三、今后努力的方向
經(jīng)過一個學期學習,同學們的思想覺悟都有不同程度的提高。今后應(yīng)進一步加強學習,更新觀念,提高反思能力和組織教學的能力,注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合,提高課堂效率。課堂教學應(yīng)把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。
上學期教學工作總結(jié) 5
教學工作是學校的生命線,要打響實驗小學這一響亮的品牌,就要求我們每位實驗人齊心協(xié)力,做好本職工作;仡欉@一學期的工作,酸甜苦辣盡在其中,下面我就把我所做的工作做以總結(jié):
一、課前精心準備,動手制作教具
每一節(jié)課前,我都認真鉆研教材、教參,親自動手制作教具。在教學第一單元分數(shù)的乘法時,我制作了長方形紙片,并通過折一折,涂上不同的顏色,表示不同的分數(shù)。在教學第二單元的展開與折疊時,我制作了長方體和正方體的展開圖,來培養(yǎng)學生的空間觀念。在教學第四單元的體積單位時,我用硬紙制作了1立方分米、1立方厘米的正方體模型,讓學生直觀地感受到了1立方分米、1立方厘米到底有多大。也就是說,每一節(jié)課我都能做到“有備而來”,正是課前的精心準備,才使我的課堂充滿了活力。
二、課上善于總結(jié),力圖與初中接軌
有些在小學很優(yōu)秀的學生,到了中學,由于教學方法的改變,學習感到不適應(yīng),成績出現(xiàn)了一段時間的下滑。為了讓學生完成小學的課程后,自然地過度到中學,我便一直在注重培養(yǎng)他們記學習筆記的習慣,課上我經(jīng)常給他們總結(jié)一些解題方法、解題技巧,讓他們做好筆記。在學習分數(shù)乘、除法后,總結(jié)出“當乘數(shù)小于(大于)1時,積小于(大于)另一個乘數(shù),當除數(shù)小于(大于)1時,商大于(小于)被除數(shù)。”在學習分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題后,總結(jié)出分析問題要兩步走,第一步是找到單位“1“,第二步是觀察單位”1“是已知還是未知,確定計算方法。在學習長方體和正方體后,總結(jié)出:“求表面積時要注意,貼商標紙、通風管是求4個面,魚缸、洗衣機罩是求5個面!钡鹊取N揖褪沁@樣培養(yǎng)學生記學習筆記、獨立思考的習慣。
三、課后及時反思,不斷改進教學方法
有總結(jié)就要有反思,每一節(jié)課后,我都要靜下心來,想一想,這節(jié)課的成功之處和不足之處,并把它寫進我的博客。在學習倒數(shù)這節(jié)課,怎樣找一個數(shù)的倒數(shù)呢?有的學生說,把分子、分母交換位置,也有的學生說,用1除以這個數(shù),這時,平時很調(diào)皮的一個學生舉手了,“老師,找倒數(shù)如果用1除以這個數(shù),有時會除不開。”“你真聰明”一句發(fā)自內(nèi)心的表揚,使這個學生變了,變得遵守紀律了,變得愛學習了,我便把他寫進我的博客里,并發(fā)到了校園網(wǎng)站,題目是:好孩子是夸出來的。
四、認真批改作業(yè),做到及時反饋
認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學生的.作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹地講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、取得的成績
經(jīng)過一學期的努力,我班數(shù)學期末考試取得了令人滿意的成績:總分5720分,平均分90.79分,排在年組第三名。
總之,孩子們喜歡我,我也喜歡他們。課間,經(jīng)常有學生問我:“老師,下節(jié)還上數(shù)學嗎?”如果我說上,他們便拍手叫好、奔走相告,如果說不上,他們就做出很遺憾的樣子。記得有一天,我把下午的數(shù)學自習課換到了上午的第三節(jié),剛一進教室,就迎來了同學們的一陣掌聲,我便寫了一篇“掌聲,讓我感動”,寫進了博客,發(fā)到了校園網(wǎng)站上。我班還有一名女生,說過這樣的話:“長大后,我也要當數(shù)學老師那樣的老師!庇辛诉@些喜歡我的學生和我喜歡的學生,當老師真是高興事。今后,我還要加倍努力,繼續(xù)做一名讓學生喜歡、家長滿意的好老師。
上學期教學工作總結(jié) 6
本學期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,回顧一學期的工作,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認真完成市局、教培研中心的工作要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以師德建設(shè)為核心,以提高教育教學質(zhì)量為根本,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質(zhì)教育,全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī),堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,以與時俱進的姿態(tài),謀求素質(zhì)教育的新突破,不斷增強服務(wù)意識,豐厚辦學內(nèi)涵,提升辦學品位。
一、提高教師整體素質(zhì),大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風建設(shè),以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點,開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴以律己,忠于職守,服務(wù)學生,提高質(zhì)量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程,對全體教師通過建立與健全人事檔案,進行分類定位,導(dǎo)向培訓,逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成,認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作,以及加大名師的輻射作用。大力抓好青年教師的培養(yǎng),對青藍工程要落實到位,定期評定。青年教師應(yīng)立足本職崗位,虛心學習,勤奮工作,縮短“過渡期”,盡快步入“成熟期”,勇挑學校教育教學的重擔。在具體措施的落實下,教師迅速成長。本學期,在讀研究生2名,新增太倉市學科帶頭人3名,教壇新秀1名。教師在各項教學比賽中,也有出色的表現(xiàn)。如趙玲琴老師在全國“社會與歷史”評優(yōu)課中獲一等獎。青年教師也成長迅速,工作僅第二年的江舟老師上的音樂課,在督導(dǎo)中受到領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊。
3、以校本培訓為抓手,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓。本學期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學,扎實提高教師信息技術(shù)運用水平,探索課堂教學改革,努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學改革,研究新型的教學模式,探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后,教師能自覺完成規(guī)定的網(wǎng)頁、課件制作的任務(wù)。學校的信息技術(shù)與課程整合教學已初具特色,有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學全國一等獎,張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學蘇州市二等獎,數(shù)學組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學十佳團隊比賽二等獎。
除了開展好教師假期培訓(網(wǎng)絡(luò)視頻點播)外,每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(觀看名師教學錄象),做到計劃翔實,內(nèi)容明確,時間落實,人員到位,不斷提高教師的.教學理論水平和教學能力。
做好教學觀摩,推薦骨干教師上好校級教學公開課,要能體現(xiàn)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課,鼓勵跨學科聽課,及時組織好評課活動,互相學習,取長補短,促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應(yīng)。
4、加強教科研管理,促進我校教育科研工作新突破,每個教師都進一步強化科研意識,擠時間自學教育教學理論,聯(lián)系工作實際,制訂教學計劃,努力做到教學科研化,扎實推進教學科研工作,有自身的科研課題,在教改實踐中,努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處認真做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作,著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學校科研簡報,抓好論文的撰寫與交流評比,確保學校教科研工作有序有效地推進,進一步提高廣大教師的教科研水平。
二、實踐新課改精神,不斷提高教學水平
1、以“新課程,新理念,新課堂”為主題,積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,以學生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念,以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài),每位教師都得把握住新課改的脈搏,務(wù)必使自己的教育教學跟上時代的步伐,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學期繼續(xù)開展“十個一”工程:研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結(jié),促進教師走上科研之路,以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效,在可比性考試中拿出成績,讓學生信服,家長滿意。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境,初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上,放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上,放在培優(yōu)補差上,潛心研究,著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干,主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干,充分挖掘?qū)W生的潛能,做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學制度建設(shè)的需要,也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研組活動實實在在地研究課堂教學中經(jīng)常面臨的問題,營造濃厚的教研氣氛,教研活動在內(nèi)容上已初步形成專題化、系列化,形式上推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。積極探索,提高效率,杜絕內(nèi)耗,減少無用功,不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組結(jié)合課改,確立各自的專題,有計劃、有目標的定期開展活動,教研組每雙周活動一次,備課組每周活動,教導(dǎo)處做好督促、檢查,力求形成特色,爭創(chuàng)市級先進。
4、加強北區(qū)教育集團的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的教育均衡化發(fā)展,我校積極開展北區(qū)教育集團活動,在前兩年的德育教育聯(lián)動的基礎(chǔ)上,本學期,我們把工作重點放在學校的教學工作中,開展了“關(guān)注課堂,攜手共進”系列活動,分別在我校、金浪中學開展了兩次較大規(guī)模的課堂教學研討活動。參與活動的教師受益匪淺,紛紛寫了教學活動反思,有效的促
進了教師改變課堂教學的理念,提高了課堂教學的效率。
三、開展特色活動,提高學生綜合素質(zhì)
1、繼續(xù)嘗試雙語教學活動,開創(chuàng)英語教學特色的新局面。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時,加大了英語教師培訓的力度,力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下,以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式,為全校師生學英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境。使我校的“雙語”特色逐漸形成。本學期,我校已正式被命名為蘇州市雙語實驗學校。
2、繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作,重視提高勞技課的教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課,衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試,加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練,不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,為學校爭得更好的榮譽,本學期,我校的女子排球在太倉市中小學排球比賽中獲第五名的好成績。
3、充分發(fā)展學生的個性特長,真正全面提高學生的素質(zhì)。對學科興趣小組活動和各項課外活動精心安排組織,做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。把指導(dǎo)學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作真抓實干,教師既善于培養(yǎng)好的苗子,能在各項比賽中摘銀奪冠,同時也不能放棄一名后進生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間,每天開放圖書室、閱覽室、微機室、中午組織好中央臺時事新聞的收看,組織開展各類文體藝大型活動,為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
本學期,在全校師生的共同努力下,學校通過了江蘇省達標實驗室的驗收,蘇州市德育示范學校的驗收,蘇州市優(yōu)秀家長學校的驗收,以及太倉市綜合督導(dǎo),并且在各級的驗收和督導(dǎo)中,學校的各項工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評。XX年已圓滿地劃上句號,但學校的教學工作任重而道遠,我們將以更高的熱情來迎接新的學期的到來。
上學期教學工作總結(jié) 7
我擔任六年級一班數(shù)學教學工作。一學期將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,全面實施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。工作作出如下總結(jié):
一、認真準備課。
我認真鉆研了教材、大綱,及各種相關(guān)的試題,了解每位學生的具體情況。開學之初,認真地學習、研讀了教學大綱、教材,仔細研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵,了解了教材前后相關(guān)的知識體系,研究了班級情況,掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平,思想善,家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了課時教案。針對了解的情況內(nèi)容情況,本期教案作了各章節(jié)的分析,寫出了符合班級情況的教案,并注意分析了上課得失,寫上了課后小記,以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課,認真批閱了學生的作業(yè)。在課前,我總認真熟記教案內(nèi)容,分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,有計劃、有目的地進行教學,并遵循教學基本原則,因材施教,因勢利導(dǎo),面向全體學生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。課后,我總是留給學生適量的適度的練習題,對學生的作業(yè),我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評,激勵學生學習的興趣。
二、課堂教學,師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展。
本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅。,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。 常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。
三、做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作。
本期教學工作,教學完每個單元,就立即反饋檢測,對學生知識掌握情況進行單元測驗,測驗后我認真做出成績單,對學生成績進行認真細致的.分析,對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
四、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,
更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。教學中堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
五、本期各種工作做得不足之處。
1、新課改下的教學實踐力度不夠,課堂教學語言藝術(shù)性有待進一步提高。
2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足,缺乏與家長的交流。
一份耕耘,一份收獲,教學工作中苦樂相伴。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長進,今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,將再接再厲,爭取把工作做得更加扎實有效,讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓社會肯定,讓學生喜歡。
上學期教學工作總結(jié) 8
為全面貫徹落實各級教育主管部門提出的教育教學工作要求,全面提升我校教育教學質(zhì)量,積極推進素質(zhì)教育,進一步深化課程改革。本學期,我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,嚴格按照上級、學校的要求,各科室通力合作,按照學期教學教研工作計劃,兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實的開展教學教研工作,F(xiàn)將本學期的教學、教研工作總結(jié)如下:
一、加強業(yè)務(wù)學習,打好教學、教研工作基礎(chǔ)。
隨著新課程改革的深入和發(fā)展,對教學管理和教研工作提出了更高的要求。要切實提高課堂教學效率和教學質(zhì)量,必須加強教研的指導(dǎo)性作用。因此,本學期開學學校加強了教研組建設(shè),及時召開全體教研組長會議,提出學期教學教研工作目標和要求,學習新課改下的課堂教學的評價標準、教師備課的標準、作業(yè)批改的標準等,并要求各位教研組長切實制定出各組的學期教研工作計劃,為教學教研活動順利開展打下良好的基礎(chǔ)。本學期多次召開教研組長會議,深入各教研組,了解各組開展教學教研工作的情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決教學教研中存在的問題,切實保障了學校教學教研工作的有效開展。
二、加強常規(guī)教學管理。
本學期我校對全校教師進行了3次全面教學常規(guī)檢查。通過檢查,及時反饋存在的問題,促使教師在備課、上課、作業(yè)批改、聽課幾方面實實在在的去做,不弄虛作假,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)新課改下的教學工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成,確保減輕學生課業(yè)負擔。
三、積極參加各級各類的教研活動。
本學期,我們積極組織教師參加各級教育教研部門組織的教研活動。具體有:積極組織教師參加縣教育局組織的語數(shù)外課堂教學大賽,學校認真組織了初賽,并在全縣的決賽中取得了兩名一等獎,一名二等獎,一名三等獎的好成績。另外還積極派出教師參加各種培訓活動,分別安排了教師積極參加“國培計劃”培訓,其中有為期三個月的置換培訓,為期十五天的短期培訓和遠程教育培訓。積極組織了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和考試。通過這些活動很好的提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、開展豐富多彩的教學教研活動,構(gòu)建高素質(zhì)教師隊伍。
為了全面推進素質(zhì)教育和新課改的精神,全面推進教師隊伍建設(shè),提高教師的教研意識與能力,進一步促進教師的專業(yè)成長,使教師樂于深入學習,善于積極探索,扎實地開展課堂教學活動,形成良好的校本教研的氛圍,我校開展了一系列教學教研活動。
1、加強教研組建設(shè)。學校充分利用教研組活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。
2、積極組織教師開設(shè)公開課。通過教師開設(shè)公開課,在分析、交流、反思中,對課堂教學進行有效診斷,逐步提高教師上課和評課水平,帶動新教師迅速成長起來,為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
3、實行推門聽課制度。學校每位教師可以隨時推門聽取其他教師的課,并相互間作交流。以此促使教師在上課前要做好準備,認真研究自己的教學,提高課堂教學水平,保證課堂教學效果。
4、鼓勵青年教師繼續(xù)學習,在老教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,不斷學習反思,提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,使他們向高一級層次沖刺。有利于中青年教師,加強課堂教學的研究,不斷改進教學方法,提高教學基本功素養(yǎng),鼓勵他們不斷反思自己的教學,總結(jié)經(jīng)驗。
五、加強教學質(zhì)量監(jiān)控和教學評估。
教學質(zhì)量監(jiān)控目的是加強過程性評估,促進教師的工作,主動進行課堂教學改革,逐步提高課堂教學效率,為此學校領(lǐng)導(dǎo)及教研組成員,不定期的進行隨堂聽課,檢查教師上課情況。為提高我校的教學質(zhì)量,根據(jù)有關(guān)教學管理規(guī)定,除期中、期末考外,我校還實行月考制度,每次考試結(jié)束后組織教師認真批改,并寫出考試分析報告,召開考試質(zhì)量評估分析會,通過會議發(fā)現(xiàn)教學上的`問題,全體教師一起探討解決問題,改進教學方法,提高教學效率,提升教學質(zhì)量。
六、存在的不足及今后努力的方向。
1、要多多深入第一線,真正了解老師和學生的需求,變檢查為指導(dǎo)和服務(wù),立足本職工作,踏踏實實做好教學教研工作。
2、對老師的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)的不夠。對全校教師進行了3次業(yè)務(wù)檢查,檢查中仍發(fā)現(xiàn)個別老師缺少單元備課、章節(jié)備課;教學目標未按三維目標要求書寫;教學反思內(nèi)容簡單,有應(yīng)付的思想。有些老師上課仍然還是老教法,學生學習的積極性不高,缺乏新課改意識。
3、今后努力的方向。加大對教師業(yè)務(wù)方面的培訓和指導(dǎo),讓老師提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和效率;多給老師提供出去學習鍛煉的機會,讓他們多接觸新的事物,新的教學理念,思想上要趕上時代步伐,使他們思想上樂于接受新事物,主動的去學習和改變自己的工作作風,這樣才能達到事半功倍的效果。
總之,成績屬于過去,我校將借鑒過去,謀劃未來,居安思危,腳踏實地,以人為本,將我校的教學教研工作踏踏實實地進行下去。
上學期教學工作總結(jié) 9
今年度我繼續(xù)擔任六(2)班語文教學,我認真深入研究教法,經(jīng)過一年的努力,獲取了很多教學的寶貴經(jīng)驗,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,基本情況
六(2)班的學生總共17人,女人7人,男生10人,上課氣氛活躍、積極,有一定的基礎(chǔ),絕大多數(shù)喜歡學習,我講課注意講究方法,具體分體具體分析,實事求是,因材施教,因為是畢業(yè)班,盡量做到學習新的鞏固舊的.知識。
二,取得的成績與經(jīng)驗
在教學中,我認真?zhèn)浜谜n,既備教法又備學生的學法,注重整體知識面的涉及,充分利用課堂時間,對學生進行系統(tǒng)性的訓練,使學生適應(yīng)升學考試,雖然辛苦但是事實證明是值得的。
三,采取的方法和措施
語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,要注意引導(dǎo)學生激發(fā)學生,學好語文。因此,我采取了一系列方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓學生更多的了解語文,學習語文,教學面向全體,確定好目標計劃,認真做好培優(yōu)輔差工作,讓學生多讀多練,注意基礎(chǔ)知識的教育好人。
四,不足及今后努力的方向
學生學習主動性不強,不夠刻苦,尖子生不多,如何提高學生的語文水平,無論怎么樣辛苦,我都會繼續(xù)努力爭取進步,為著教育事業(yè)爭取更好的成績。
上學期教學工作總結(jié) 10
在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的'方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、間操工作
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。進入冬季,間操進行跑步。通過一次又一次的實踐,改革,最終排出了最理想的隊行,并安排男教師進行領(lǐng)跑,效果非常好,起到了冬訓的效果。
三、競賽工作
開學初組織了初一廣播操比賽,各班積極組織,努力練習,使初一廣播操的水平得到提高。入冬后,組織了冬季足球賽,足球賽不僅提高了學生的班級榮譽感,還使學生的足球技術(shù)得到提高。積極組織、爭搶裁球也使組內(nèi)的教學氣氛得到增強。
四、教研工作
本學期積極組織自學、集體學習使自己業(yè)務(wù)能力得到提高。我的《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》一課選為全區(qū)唯一一堂冬季體育觀摩課,課后全區(qū)教師進行了教研,提出了一些寶貴的意見,大家進行討論。
通過一學期的教學總結(jié),發(fā)現(xiàn)有很多不足,今后還應(yīng)更加努力提高自己的教育教學水平。
上學期教學工作總結(jié) 11
匆忙忙又一年,本學期的各項工作將畫上句號。平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,也有不少的收獲。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此特將本學期的數(shù)學教學工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,知道了用什么方法才能使學生更好的掌握知識,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。
二、從現(xiàn)實生活出發(fā),利用社會生活知識教學。
可以說,如果在實際生活中,你拿課本的應(yīng)用題來考學生,保證他們都會,但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢?《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應(yīng)給生活化,如果我們能從他們的生活實際出發(fā),把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來,這樣可以提高學生學習的效率,也可以提高他們學習的興趣。如有這樣的一道應(yīng)用題:小紅做了23朵紙花,送給同學們18朵,還剩下多少朵?這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應(yīng)用題,如果要二年級的學生做出來,有的同學們可以很快就可以做出來,但有一些同學連題意都不明白。這時,如果我們從實際的生活出發(fā),具體地給出這道題的實際意思,再根據(jù)結(jié)果和減法的意義,就可以很容易讓學生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問題,因為本來他們就知道結(jié)果,只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說,有一些應(yīng)用題中,如果能從實際生活出發(fā),先用學生的生活經(jīng)歷來解答,再用數(shù)學知識來解答,這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的.樂趣。
三、注重對后進生的輔導(dǎo)。
對后進生分層次要求、和多利用點時間給他們提供幫助,注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。
四、做好測試評估工作。
在作業(yè)、測試卷中,增加體現(xiàn)學生思維過程的試題。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解,也可以是讓學生自己對錯誤的題目進行講解,因為有的只是由于考試粗心導(dǎo)致的,讓他們自己擔任試卷講評的小老師,并給予指導(dǎo)。
五、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上如果有不懂的地方,就及時地去問其他的老師,尤其是唐老師,每次我去問題的時候,他都不厭其煩的去給我講解.給我的幫助比較大。同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊學習,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足. 讓自己的教學水平更上一層樓。
一份耕耘,一份收獲,我想,只要我付出雙倍的努力,肯定會有很大收獲的。
上學期教學工作總結(jié) 12
本學期我擔任八年級(4、5、6、)三個班的物理教學工作?傮w上看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,收到很好的效果。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結(jié):
一、備課方面
課前精心備課,認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種雜志,搞好集體備課。制定符合中學學生認知規(guī)律的學案和教學方法,力求與原來授課模式不同。學案寫好之后,多在頭腦中過幾遍。看看哪里需要修改。上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,學生聽課時狀態(tài)。學生在那個地方有疑惑。哪個教學環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好,課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論準備多么充分,在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后,積極尋找解決辦法,再給下一個班上課時,力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時,把學生掌握不太好的地方再重點講一遍,力求完美。堅持每節(jié)課有課后反思。
二、上課方面
充分的備教材,備學生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些&“紙上談兵&”的意味,那么上課就是&“真槍實彈&”了。本學期,我著重利用學案導(dǎo)學、小組合作、當堂達標的教學模式來提高自己的課堂教學效率,利用學案充分調(diào)動學生的積極主動性,引導(dǎo)學生自學討論,使學生的主體地位充分體現(xiàn)。
在教學內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,采用不同的教學方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應(yīng)變,適時調(diào)整,更好的完成教學任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學,它能在無形之中給學生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛,當然嚴肅也是必要的。
三、作業(yè)方面
布置作業(yè)要有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學生,堅決落實到個人,當場輔導(dǎo),效果很好。
四、加強與備課組老師的合作,加強校本培訓工作
堅持聽課,注意學習同學科組里老師的教學經(jīng)驗,平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。積極聽課,聽同組教師的課,借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想,努力探索適合自己的教學模式。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學習他們調(diào)控課堂的能力,怎樣進行師生互動,以及他們怎樣設(shè)計教學思路。怎樣調(diào)動學生積極性,力求提升自己的教學水平。
一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過自己的努力,我在課堂教學方面取得了一定成績,在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。但初二學生的思維習慣不好,學習方法少。有一些概念、規(guī)律及情景需要學生在課下加深理解,然而很多學生所欠缺的正是課下的功夫,導(dǎo)致很多學生反映&“一聽就懂,一做就不會&”。這一點是我教學中遇到的最大困難。在今后的教學工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題。
新的學期即將開始,在新的一學期里,我將繼續(xù)深入實施學案導(dǎo)學、小組合作、當堂達標的教學模式。認真鉆研教法,學法,使自己的`課堂真正變?yōu)閷W生自主學習的主陣地。我將在集體備課、編寫學案、激發(fā)學生學習興趣、提高學生的學習效率等方面狠下功夫,爭取有所突破,有所提高,力爭做到以下幾點:
1、 講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力,教學不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學方法;
2、充分運用多媒體進行現(xiàn)代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。
3、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,提高自己的教學水平。在教學之余,要認真學習大學有關(guān)的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關(guān)教育教學理論,豐富自己的教學經(jīng)驗,增進教學藝術(shù)。
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