小學(xué)寫(xiě)事作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)事作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇1
“啦啦啦,啦啦啦”,知道我為什么這么高興嗎?哈哈,告訴你們吧!今天學(xué)校組織了我們?nèi)ブ曛薹教赜螛?lè)園秋游啦!玩的特別的開(kāi)心!
早上,我懷著激動(dòng)與興奮的心情和同學(xué)們一同踏上前往方特的路程,路途雖然有點(diǎn)遠(yuǎn),但是車(chē)上我們一直在唱歌,很歡樂(lè)。到了游樂(lè)園,哇!只見(jiàn)6個(gè)醒目的大字,“方特歡樂(lè)世界”,熊大和熊二站在大門(mén)口,看起來(lái)有三四米高,我有和它們留影紀(jì)念。
接著,導(dǎo)游就給我們大家一人發(fā)了一張門(mén)票券,我們一次排隊(duì)進(jìn)去后自由活動(dòng),我在門(mén)口拿了一張導(dǎo)游圖,我打開(kāi)一看,!有21個(gè)地點(diǎn),看的我是眼花繚亂!該去哪兒呢?我同桌很機(jī)智,拉著我向大門(mén)里面走去,邊走邊告訴我說(shuō):“你看就是一個(gè)圓形的游玩圖,我們從左邊玩到右邊就好了”,果然,用他的方法,我們不僅每排什么隊(duì),還把大部分想玩的項(xiàng)目都玩到了,厲害吧!
好了,下面我來(lái)細(xì)細(xì)的介紹幾個(gè)我玩過(guò)的地方給你們聽(tīng)吧!維蘇威火山,它是一種過(guò)山車(chē),很刺激,我做上去,車(chē)子一開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),我就感覺(jué)都快翻過(guò)去了,它起伏不定的翻轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)的我頭昏腦脹!我緊緊地抓著同桌的手,發(fā)出了撕心裂肺的尖叫聲!從高高的過(guò)道上急速滑翔下來(lái)!我的心仿佛都要跳出來(lái)了!
恐龍半島:我們戴著4D眼鏡,坐在車(chē)上,前面的銀屏不斷地滾動(dòng)著恐怖的畫(huà)面,20xx年,京都恐龍實(shí)驗(yàn)室發(fā)生實(shí)驗(yàn)意外,孵化恐龍基因發(fā)生變異,迅速繁殖并逃出了實(shí)驗(yàn)室,一夜之間整個(gè)城市墜入混亂。穿行在恐龍橫行、混亂不堪的城市,在空中警察的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大逃亡······只見(jiàn)恐龍張大嘴巴,感覺(jué)就像要把你吞了一樣!驚險(xiǎn)、刺激,恐怖的尖叫聲不絕于耳,真過(guò)癮!
還有很多好玩的地方,我就不一一介紹了,你有時(shí)間可以去體驗(yàn)一下。
我回來(lái)的時(shí)候,還在門(mén)口的紀(jì)念品店買(mǎi)了一個(gè)方特標(biāo)志的藍(lán)色錢(qián)包,留做紀(jì)念。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇2
在我那純潔心中,有著許多許多的故事。每一個(gè)故事都是有趣而神奇的,就像是格林童話(huà)中的故事。就像白雪公主一樣美麗,像魔法一樣神奇,像蝴蝶一樣紛飛……
我的故事中,有一件事我想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)。那件事是令我最難忘記的故事了。因?yàn)槭悄羌伦屛颐悦5,世界上沒(méi)有完全的愛(ài)與被愛(ài)!
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的弟弟才六歲,上小班。我和他經(jīng)常打架,而媽媽看見(jiàn)了就以為是我先打的弟弟,就罵我,那時(shí),我的心就已經(jīng)碎了,那是多么叫人憂(yōu)呀!要不我來(lái)給你講一講吧!那是20xx年一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小草發(fā)芽,花兒開(kāi)放,鳥(niǎo)兒鳴叫,顯得快樂(lè)而熱鬧。我和弟弟一起玩,突然弟弟看見(jiàn)了我的玩具賽車(chē)比他的好看,就對(duì)我說(shuō):”姐姐,你……你可以給我你的玩具賽車(chē)嗎?”我說(shuō):”不行,你有你自己的賽車(chē),還想要我的賽車(chē),沒(méi)門(mén)!”我很生氣?傻艿芟氤隽艘粋(gè)絕妙的好辦法,那就是以智取勝,他首先看我不注意的時(shí)候,把賽車(chē)上的電池拿了下來(lái)。當(dāng)我玩的時(shí)候,突然塞車(chē)不能動(dòng)了,就打開(kāi)放電池的地方,發(fā)現(xiàn)電池沒(méi)有了。弟弟就說(shuō):”姐姐呀,你看賽車(chē)?yán)锏碾姵貨](méi)有了,還玩什么呀!還是給我吧。”我就把賽車(chē)給了他,弟弟開(kāi)心的說(shuō):”哈!哈!哈……你被騙了!”我生氣的搶回了賽車(chē),弟弟馬上哭了起來(lái),嗚……嗚……那聲音很煩,很煩。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走了進(jìn)來(lái),罵了我一頓!敖鸲埂痹谖已劾锎蜣D(zhuǎn),一閃一閃的像是星星一般美麗,媽媽剛說(shuō)的話(huà),我記在心中,那時(shí)!我就變得非常膽小,就算是別人打罵我,我也不敢還手。因?yàn)槲抑溃瑡寢屖菍?duì)我好的,所以我就在一旁看著。
那時(shí),這件事就像針一樣刺入我那幼小的心靈,讓我覺(jué)得,世界是動(dòng)的,什么事情都會(huì)改變。也許是天真使然吧!我在愛(ài)與被愛(ài)的迷茫中慢慢成長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移我想我會(huì)明白我的故事的!你們明白嗎?
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇3
童年就像一本相冊(cè),記錄了我生活的點(diǎn)滴。當(dāng)我翻開(kāi)這本相冊(cè),一張張照片出現(xiàn)在我的眼前。其中令我印象最深刻的是這張記錄著我的一件傻事的照片。
那時(shí)我剛上幼兒園,有一次我看了《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片。被馬良畫(huà)的那顆搖錢(qián)樹(shù)吸引了,心想:我要是也能擁有一棵搖錢(qián)樹(shù),那該多好啊。但是馬良有神筆,可我什么都沒(méi)有,怎么辦呢?
我想了好久,終于想出了一個(gè)好辦法,莊稼人常說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆,那種錢(qián)不也應(yīng)該可以得到更多的錢(qián)嗎?我想到這里,頓時(shí)心花怒放,好像搖錢(qián)樹(shù)正和我招手。
說(shuō)干就干,我立刻開(kāi)始實(shí)施我的搖錢(qián)樹(shù)計(jì)劃。我從家里找到幾枚硬幣,又找到一個(gè)大花盆;ㄅ枥餂](méi)有土,我就拿著小鏟子去挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆土。雖然對(duì)于那時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)很是辛苦,但我想到搖錢(qián)樹(shù),卻樂(lè)在其中。接著我又小心翼翼地把硬幣放進(jìn)去,生怕出了差錯(cuò),做完這些,我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我又想到花草都要澆水施肥,搖錢(qián)樹(shù)肯定也需要。于是我又給它澆水,我覺(jué)得它要多喝水才能長(zhǎng)好,所以加到水都溢出來(lái)了才罷休。為了給家人一個(gè)驚喜,我還特地給它找了一個(gè)藏身之處——閣樓?粗业呐Τ晒,我感覺(jué)自己離搖錢(qián)樹(shù)又近了一步,幾個(gè)星期后盆里長(zhǎng)出了幾顆綠苗,我以為搖錢(qián)樹(shù)發(fā)芽了,高興的不得了。但之后好長(zhǎng)時(shí)間搖錢(qián)樹(shù)都沒(méi)有給我任何喜訊。我急了,端著花盆去找媽媽?zhuān)?dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí),媽媽笑得前俯后仰。我一臉茫然的望著媽媽。媽媽告訴我:世界上根本沒(méi)有搖錢(qián)樹(shù),要想有錢(qián)就得自己去努力,做任何事情,除了踏踏實(shí)實(shí)地去努力,是沒(méi)有任何捷徑可走的。
雖然這事無(wú)疾而終,但還是被我家人津津樂(lè)道了好些日子,F(xiàn)在回想起來(lái),我還是忍不住在心中偷偷樂(lè)一陣子。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇4
有一天,在汽車(chē)王國(guó)里,發(fā)生了一段幽默的故事。
早晨,陽(yáng)關(guān)明媚,清涼的露水滾到了小車(chē)哥哥的身上,將哥哥們從夢(mèng)中喚醒。
他們睜開(kāi)了朦朧的雙眼,抖了抖身子,緩慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交車(chē)帕尼斯背著許多小朋友到了公園,他準(zhǔn)備去汽車(chē)站報(bào)道。在途中遇到了過(guò)山車(chē)塔拉捷。塔拉捷說(shuō):”帕尼斯,你好啊!"帕尼斯說(shuō):"你好!
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,越野車(chē)?yán)穪?lái)了,趾高氣昂的說(shuō):"跳了那么久,累死我了,每天那么多乘客讓我背著!彼菡f(shuō):"你會(huì)跳?”拉姆生氣的說(shuō):“那當(dāng)然,我這么出名,你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎?“塔拉捷說(shuō),”不能吧!袄凡环䴕獾恼f(shuō):“那你能向我這樣跳嗎?”塔拉捷低下了頭,快速地跑了。拉姆對(duì)帕尼斯說(shuō):“帕尼斯,你會(huì)什么?”帕尼斯說(shuō):“我、我……"帕尼斯覺(jué)得自己太平凡,除了跑意外什么都不會(huì),含著晶瑩的淚花悄悄地走了。
帕尼斯到了汽車(chē)站,默默地站在角落里,流著淚花。另一個(gè)公交車(chē)布林恩走過(guò)來(lái)說(shuō):”你怎么了。"帕尼斯嗚咽著說(shuō):“我太沒(méi)用了,一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有布林
恩笑著說(shuō):”就算你沒(méi)用,那還有我呀,我和你一樣,都是公交車(chē)!“帕尼斯聽(tīng)了布林恩的安慰心里覺(jué)得好多了。
一位管理員走向布林恩,讓他把乘客送到火車(chē)站。在半路中,布林恩餓了,就跑不動(dòng)了。管理員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),給布林恩加油一旁路過(guò)的地鐵車(chē)臺(tái)尼爾,
笑著說(shuō):"怎么了跑不動(dòng)了吧!”布林恩火冒三丈,氣呼呼地離開(kāi)了這里。
到了火車(chē)站,布林恩站在路邊看著自己的乘客都上了別人的車(chē),喃喃自語(yǔ):“早
知道就來(lái)這里了!被疖(chē)托馬斯走到了拱橋的路段,突然拱橋裂開(kāi)了,他被壓在了下面,管理迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),并請(qǐng)布林恩把乘客重新送回火車(chē)站,布林恩開(kāi)心極了!
布林恩回到火車(chē)站,就和帕尼斯講了今天發(fā)生的事。
從此以后,帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友,誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí),在汽車(chē)王國(guó)上演著精彩的故事。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇5
在蔚藍(lán)的天空中,每一片云朵都是我們兒時(shí)的美好回憶,每一片云都有自己的名字,有開(kāi)心的,也有悲傷的,雖然不一樣的事情發(fā)生在我們的身上,也有一些使我有些模糊,記不起來(lái),可是有一件事情讓我久久難忘。
每當(dāng)想起我5歲時(shí)的那件事情,總令我笑得有點(diǎn)“不正常”,時(shí)而大笑,又時(shí)而苦笑。
在一個(gè)晚上,我們一家人出去溜著,半路上我看到一輛自行車(chē)倒在了地上,我上前去把車(chē)子立了起來(lái),因?yàn)槲伊庑。L(zhǎng)的小,車(chē)子推起了一半又倒下了,這時(shí),媽媽連忙幫我,幫我一起扶起了自行車(chē)。媽媽夸我是好孩子,給我了一塊口香糖作為獎(jiǎng)勵(lì),我高興極了,回到家中,我連忙剝開(kāi)皮把口香糖吃掉,嚼了半天,口渴了,我起來(lái)拿水喝,就是這拿水喝,意想不到的事情發(fā)生了。
“咕咚”!我喝下了水,嘴里的口香糖也隨著掉進(jìn)了肚里,我知道大事不妙,連忙哭咧咧的招呼爸爸媽媽過(guò)來(lái),我急得直蹦,一邊哭,一邊兩只腳還在地上跳來(lái)跳去。爸爸對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!蔽业目蘼暃](méi)有停下來(lái),在父母的百般哄勸下,爸爸又說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì)去大便就好了,不許哭了,去休息吧。”還是爸爸的這句話(huà)起了作用,聽(tīng)完,我飛快的跑回了臥室,躺在床上不知不覺(jué)睡著了。
第二天是周末,我起床后在廁所里蹲了接近1個(gè)小時(shí)了,我努力的想把昨天吃掉的口香糖便出來(lái),但是怎么也沒(méi)有便出,沒(méi)辦法,媽媽還是很擔(dān)心,陪我去了醫(yī)院,快到醫(yī)院了,我突然覺(jué)得肚子餓得難受,媽媽帶我先去吃早飯,吃完飯后,我的肚子里面就好像長(zhǎng)了蟲(chóng)子似的,陣陣做痛,我飛快的沖進(jìn)廁所,忽然,我的肚子不疼了,穿上褲子,只見(jiàn)馬桶里有一塊白色的東西,正是我肚子里作怪的口香糖,我高興極了,又急忙沖出廁所,告訴了媽媽。
在回家的路上,媽媽還時(shí)不時(shí)的教訓(xùn)我:“孩子,你可把我們給嚇壞了,做事情不要急的,特別是嘴急,這要是有什么事情可怎么辦呀?”我聽(tīng)者媽媽的嘮叨,沒(méi)有敢說(shuō)什么,我也有些后怕的,我心里默默的想,以后可要注意的了,如果不改,會(huì)釀成大禍的呀!
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇6
每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè),看到照片中那個(gè)胖胖的小男孩,媽媽都會(huì)告訴我一個(gè)個(gè)童年的趣事,而我總會(huì)沉浸在那些故事中不能自拔,感受童年的那一份份快樂(lè)。
你看,照片中出現(xiàn)了兩只“企鵝”,一只是青山小學(xué)的'垃圾桶,還有一只就是“我”。那是在我還不到二周歲的時(shí)候,有一次媽媽帶我去她單位玩,順便幫我照相留念。當(dāng)時(shí)別的老師看見(jiàn)我胖嘟嘟的,很喜歡,就搶著抱我玩。當(dāng)時(shí)我們?cè)谧呃壬稀_@時(shí),我大概被路邊企鵝狀的垃圾桶吸引了,用小手拼命地指向那里,身子往那邊扭,抱我的阿姨發(fā)現(xiàn)后,就把我抱下走廊。哪知道我下地后,就跑到那企鵝狀的垃圾桶邊上,學(xué)著那個(gè)企鵝的樣子,張大了嘴巴,和它并排站在一起,大概想和它比比誰(shuí)的嘴巴大,放的垃圾多吧!媽媽眼疾手快,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,照片上就出現(xiàn)了兩個(gè)張著大嘴巴的企鵝。
而最有趣的照片就是坐在腳盆里哈哈直笑的這張了。每當(dāng)看見(jiàn)它,我就忍不住笑出聲來(lái)。那是有次我家連續(xù)的幾天大雨,由于門(mén)前比較低,門(mén)前淹水了,水一直淹到了門(mén)檻邊,有二十幾厘米高,和走廊一樣高,門(mén)前無(wú)法進(jìn)出,成了一片茫茫的水塘。全家都憂(yōu)心忡忡,惟獨(dú)我快樂(lè)無(wú)窮,時(shí)不時(shí)跑去用手在水中玩玩,有時(shí)還把腳伸進(jìn)水里踩一踩,那四濺的水花,給炎熱的夏天帶來(lái)了難以想象的清涼,炎熱已從我身邊悄悄溜走,我快樂(lè)地呵呵直笑。媽媽見(jiàn)了,索性就拿來(lái)一個(gè)大腳盆,把我放在里面,又拿來(lái)兩個(gè)水瓢,讓我在里面玩?zhèn)痛快。我樂(lè)得哈哈直笑,用水瓢使勁的劃,在水中悠然自得地玩著,離走廊也越來(lái)越遠(yuǎn)了。突然,我的眼睛看見(jiàn)了水中有一群小魚(yú),它們?cè)谒飪?yōu)哉優(yōu)哉地游著,我忍不住用水瓢使勁去撈,快接近它們時(shí),哪知道重心不穩(wěn),“撲通”一聲掉到了水中。嘿嘿,由于水不深,剛到我小腿邊,我覺(jué)得很好玩,就不管三七二十一,索性在水里捉起了小魚(yú)。媽媽看見(jiàn)了,趕緊趟水過(guò)來(lái),打算把我抱上走廊,但我在水里東奔西跑,和媽媽玩捉迷藏,媽媽費(fèi)了很大力氣才追到我,費(fèi)力把頑皮的我“捉拿歸案”。
童年,真是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光,那里珍藏著我的一個(gè)個(gè)美好回憶,我把它們一個(gè)個(gè)串起來(lái),珍藏在記憶的深處,慢慢品味。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”這是一句歌詞,也是一句名言,它可以告訴人們不要輕言放棄,要支持到底,不管有多艱難,只要堅(jiān)持下去,太陽(yáng)總會(huì)探出烏云,天空將會(huì)是晴空萬(wàn)里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開(kāi)始了,老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步,今天要跑50X8,我因?yàn)榕旁谇懊娑扰埽揖従彽刈呱锨,把右腳往前一邁,再把雙手撐在地上,眼睛注視著前方,做好準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在真是度秒如年啊,看著老師慢慢地舉起手……只見(jiàn)老師把手猛地往下,開(kāi)始了,我不緊不慢得跑上前,因?yàn)橐4鎸?shí)力,所以我要先慢跑,雖說(shuō)是慢跑,但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn),我跑了一圈又一圈,又累又口干舌燥,這是我想跑得慢就跑得慢,有什么關(guān)系呢?我看看在我旁邊的那個(gè)人,人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)很大,地面熱得像個(gè)蒸籠,空氣中都是悶熱,整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火,烈日炎炎的單他仍用力跑著,看著努力的他,心中燃起了跑下去的勇氣,我的步伐越來(lái)越快,手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來(lái)越大就這樣,我跑到最后一圈,呼吸越來(lái)越急促,嗓子像被火烤,整個(gè)人就像非洲一樣,但終點(diǎn)就在眼前,我手一握,準(zhǔn)備做最后的沖刺,“一,二,三”我向終點(diǎn)沖去,最終我沖過(guò)終點(diǎn),得了個(gè)1分42秒,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天,老師讓我們閉上眼睛做單腳站立,我把腳抬到膝蓋旁,就閉上了眼在站的過(guò)程中,我一直搖搖擺擺,搖擺不定,腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄,但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎?我睜開(kāi)眼睛看看其他同學(xué),他們有的把手放平,保持平衡,有的把身體靠在物體上,有的只是單單地站著?粗蟛糠滞瑢W(xué)仍堅(jiān)持著,我心想既然大家寧愿累著,也要堅(jiān)持下去,那我為什么還要放棄?對(duì),就算會(huì)累會(huì)苦,我也要堅(jiān)持下去,和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭,我漸漸平穩(wěn)下去,腿不在那么哆嗦,我就那么累得堅(jiān)持下去,一直堅(jiān)持到老師說(shuō)停。雖然腿又酸又累,但我堅(jiān)持下去了,停后,大家交流著剛才自己的經(jīng)歷,其樂(lè)融融。
這就是一句名言給你帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇8
秋天的葉落,冬天的風(fēng)吹,鴦天的花開(kāi),最后終于又是夏天的艷陽(yáng)高照。
我們靜默無(wú)聲地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季更迭,各自懷揣著心事,時(shí)間慢猶如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)汽化,最后殘留在大氣中的都是往事的氣息,慢慢醞釀著,擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
“春夢(mèng)覺(jué)來(lái)心自警,往事般般應(yīng)!蹦硞(gè)無(wú)名之人寫(xiě)下的曲。
其實(shí)也沒(méi)有那么多的悲傷和回首。我們的離別是一首歡快的童謠。
小時(shí)候是在鄉(xiāng)下度過(guò)的,那蔚藍(lán)的天空和大片綠油油的菜田,還有鳥(niǎo)兒由遠(yuǎn)及近地歡快歌唱,都是兒童天性舒展的地方。
我有一個(gè)伙伴,那是個(gè)扎著馬尾的女孩,我們從巷頭追到巷尾,玩著馬蘭開(kāi)花二十一,編草帽,斗蛐蛐,那些都是童年美好的事情。我們最喜歡的是過(guò)年過(guò)節(jié),那是我們最快樂(lè)的日子,記得有一個(gè)端午節(jié),我們背著大人偷偷約好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允許的,我們便喊了個(gè)暗號(hào),趁大人忙碌偷偷溜出去,摘大片的墨綠的樹(shù)葉,拎一桶溪邊的沙子,帶著紅絲線(xiàn),赤著腳一路狂奔,跑到田地里,喘著大口大口的粗氣,然后一本正經(jīng)回憶著大人的樣子,學(xué)著,“不對(duì)不對(duì),應(yīng)該像我這樣,我媽媽是這樣的,”“才不是,是這樣的,你幫得很難看!薄澳悴烹y看!”……田野里,我們一邊做著一邊對(duì)對(duì)方指手畫(huà)腳,風(fēng)里滿(mǎn)滿(mǎn)都是快樂(lè)的味道,慢慢地,我們做了很多個(gè),這些“粽子”該怎么辦呢,女孩提議放到鍋里去蒸,可想而之后來(lái)我被訓(xùn)斥了一頓,女孩安慰了我。
這樣的日子自在童年。后來(lái)那個(gè)女孩就隨家人去了大城市。……多年的杳無(wú)音信,我居然忘了她的名字,忘了她的容貌,只記得她的馬尾在夕陽(yáng)的歡快地舞動(dòng),像紅絲線(xiàn),鮮艷的停留在記憶當(dāng)中。
在后來(lái)的成長(zhǎng)道路上,回想童年往事,便心生溫暖,對(duì)生活依然充滿(mǎn)希望,會(huì)對(duì)著陽(yáng)光閉上眼睛,就像那個(gè)“很快”,雖然知道遙不可及,但心里仍然有著期盼,就此懷揣著,一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇9
往事許許多多,可是值得回味品嘗的卻寥寥無(wú)幾。但我心頭似乎仍惦念著那一次,或許是永生難忘。
那是一個(gè)夏季的周末,我與爸爸一同驅(qū)車(chē)到石根山爬山?崾盍胰绽锏年(yáng)光無(wú)情地炙烤著大地,可這絲毫沒(méi)有擾了我那興致。一路上山,有說(shuō)有笑,時(shí)而用樹(shù)枝撥亂地上的落葉;時(shí)而拿出相機(jī)“咔嚓”一聲留住那瞬間美景;累了便停下來(lái)拭汗停息。
很快便到了那半山棧道,我往外俯視,四處云煙繚繞山間,地下之物若隱若現(xiàn),宛若仙境般,如詩(shī)如畫(huà),真忍不住駐足多一會(huì)兒!“哇!”我似乎陶醉其中,不欲離去!鞍Γe拍了,走吧!卑职终媸且谎泽@醒夢(mèng)中人!芭。”我些少有些不情愿,但也無(wú)可奈何!耙蛔哌@小路上去吧!”爸爸一邊指著那崎嶇的山路!盀槭裁捶胖教沟臈5啦蛔撸プ吣怯侄赣謴澋模俊蔽胰嘀崽鄣耐,不解地問(wèn)道,“棧道好走多了!”“走小路吧!遮陰避暑的,還可以與大自然零距離親近。”真是秀才遇上兵——有理說(shuō)不清,我拗不過(guò),唯有應(yīng)了。
走山路果真是個(gè)體力活,特別是這種石頭路。累了,歇下,擦下汗,喝口水,繼續(xù)前進(jìn)。幾個(gè)回合下來(lái),我早已敗下了陣來(lái)。“還得走多遠(yuǎn)?”“快了,加油!”
又是一段山路,到了晌午,太陽(yáng)最烈的時(shí)候,我又累又餓,所帶的水也沒(méi)有了,望著遙不可及的頂峰,加上之前因?yàn)樾状蚧ち藗(gè)癩蛤蟆,我泄足了氣!斑有多遠(yuǎn)?”“快了!”“這話(huà)您已經(jīng)說(shuō)了不下十次,可每次都是那么遙遠(yuǎn)。”“你看,都可以見(jiàn)到山頂了,估摸著也不會(huì)太久!卑职謩裎康。我有點(diǎn)想半途而廢,“我不去了,又沒(méi)水,非得渴死。”“這么點(diǎn)困難你就向它所屈服了嗎?”我不語(yǔ)。“一百步的行程,我們都快走了九十步,成功近在咫尺!”“可是真得很累很累!”“持之以恒!你看跨越了前面的一個(gè)彎就像你解決了一道數(shù)學(xué)難題更像是踏過(guò)了人生的一個(gè)坎,不要向它所屈服,就該征服它。”我似懂非懂!白甙,孩子。不經(jīng)歷風(fēng)霜哪得雨后的彩虹。山頂有的美景在等著我們呢。”
我始幸聽(tīng)了爸爸的話(huà)。攀上山頂?shù)奈噎h(huán)顧四周,底下一切皆是那么渺小,就像那挫折一般,站在頂峰又何嘗不是一種君臨天下?
那時(shí)我還未真正懂得爸爸那番話(huà)的所在,現(xiàn)在想起,也真是回味無(wú)窮!
小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇10
在我的世界里,書(shū)是有一對(duì)有翅膀的小精靈,他(她)飛來(lái)飛去,和各地人交朋友,他(她)到哪兒都受人歡迎。他無(wú)處不在,不論貧還是富,都能看到他,在熙熙攘攘的書(shū)攤前還是充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館,都能看見(jiàn)他。
瞧!他正被一個(gè)人看著,那人貪婪的眼神,那說(shuō)不出來(lái)的喜悅,盡顯眼前,此時(shí)此刻,書(shū)顯然以成為了人的精神食糧,書(shū)各自跳上主人的手里,被帶回家。我想著,腦子里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景,如果我就是書(shū),那該多么幸福,不管是廉價(jià)的小兒書(shū),還是價(jià)格高昂的歷史大書(shū),我都覺(jué)得十分好,因?yàn)槲沂嵌嗝吹氖苋讼矏?ài),我是多么的有趣,我給了人類(lèi)多少樂(lè)趣!我想著,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑,那多么好,我高興地飛上白云,心里有一絲絲好感。
說(shuō)起書(shū),他的好閨蜜就是知識(shí)了。他們倆總是手拉手,蹦到人們面前。當(dāng)然,書(shū)和知識(shí)也是小室友,他們的家常在書(shū)架上。
一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子正在一個(gè)字一個(gè)字的念著,語(yǔ)音混雜不清,但他很努力,手指在那里一個(gè)字一個(gè)字的指著,就像一只初學(xué)的小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知識(shí)隨著那童稚語(yǔ)音的蹦出,蹦進(jìn)了人們的小腦袋里。
書(shū)和知識(shí)協(xié)力和人們一起遨游天涯海角,為我們開(kāi)了一扇大大高高的門(mén),而我們?nèi)祟?lèi)正在搜集金鑰匙(知識(shí)),到某時(shí)某刻到程度的前方,為我們自己打開(kāi)那扇屬于我們的那一扇真誠(chéng)之門(mén)。
書(shū),不一定要很好。在書(shū)店,書(shū)攤,書(shū)館里挑自己喜愛(ài)的書(shū),不一定要好,但一定要有豐富的知識(shí)。注意,書(shū)一定要對(duì)你將來(lái)有用處,哪怕一丁點(diǎn)也好。各種書(shū)都很好,例如:歷史書(shū)能讓你回到公元前,領(lǐng)略一番那時(shí)的情景;童話(huà)書(shū)能讓你具有好的想象力;記事書(shū),讓你明白怎么描寫(xiě)具體;說(shuō)明文,讓你知道那精巧的說(shuō)明方法;讀名著,領(lǐng)略名著為何永久流傳……
書(shū),在人們眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食糧。他無(wú)處不在,正等你去領(lǐng)悟。
來(lái)吧!朋友!讓我們和書(shū)去躲貓貓,與知識(shí)多一架構(gòu)通堅(jiān)固的橋!
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