【精品】小學(xué)生生活作文400字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生生活作文400字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生生活作文400字 篇1
“生活處處有語(yǔ)文”是的，像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是博大精深的，漢字是古老中國(guó)的傳統(tǒng)�？裳S子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣(mài)；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無(wú)奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑��！
語(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……
唐朝時(shí)，有一個(gè)書(shū)生到一位好友家做客。誰(shuí)知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書(shū)生家離著兒遠(yuǎn)，又沒(méi)有傘�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開(kāi)，他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下，便寫(xiě)了一張寫(xiě)有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來(lái)時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留�！�
書(shū)生為了面子沒(méi)能說(shuō)什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫(xiě)法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示。
小學(xué)生生活作文400字 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶起過(guò)去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛(ài)護(hù)，老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我是多么的不想離開(kāi)母校，現(xiàn)在回憶起母校里的一花一草，都銘記在我的心里。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間總還是鬧矛盾，一會(huì)吵架，一會(huì)打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛(ài)我們呀！
記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，有兩個(gè)男生不知道因?yàn)槭裁赐蝗淮蚱鸺軄?lái)，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說(shuō)了幾句話，這時(shí)兩個(gè)男生就停了下來(lái)，好想看出了您已經(jīng)生氣了，那時(shí)我們很害怕您，只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見(jiàn)了老鼠一樣，所以他們兩個(gè)自然也就停了下來(lái)好好上課了。雖然他們兩個(gè)停下來(lái)了，可心里的氣還沒(méi)有消下去，下課又打來(lái)起來(lái)，您更生氣了，于是便讓他們兩個(gè)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。
再說(shuō)說(shuō)我們堅(jiān)持寫(xiě)日記吧！
我們是從四年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)的日記，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，中間從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò) 這又是一個(gè)我們值得驕傲的一點(diǎn)。有一次，有人不想寫(xiě)了，您便堅(jiān)持要讓他寫(xiě)，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)初讓他堅(jiān)持寫(xiě)是有好處的，現(xiàn)在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！
六年發(fā)生的事情簡(jiǎn)直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠(yuǎn)記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。
小學(xué)的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力，我真為能有這樣一段小學(xué)生活而驕傲自豪！
我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的老師！
小學(xué)生生活作文400字 篇3
在這個(gè)暑假，我去了一個(gè)世外桃源——桃渚。一路上，美好的風(fēng)景一覽無(wú)遺，但我更向往鄉(xiāng)村的田園景色。到了桃渚，眼前迷人的景色就把我給吸引住了，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一望無(wú)際的田野，再加上讓人心曠神怡的空氣，跟城市相比毫不遜色，而且我覺(jué)得生活在這里是一種幸福！無(wú)比的幸福！
在鄉(xiāng)下生活，主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是種田，我到鄉(xiāng)下來(lái)就想領(lǐng)略一下這里的風(fēng)土人情，體驗(yàn)種田那是必不可少的。剛來(lái)桃渚沒(méi)幾天，我就和姑丈一起去體驗(yàn)種地的感覺(jué)。姑丈騎著自行車(chē)載著我，緩慢地騎著，沒(méi)有一點(diǎn)的急切與焦慮，這應(yīng)該就是鄉(xiāng)下的那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。到達(dá)目的地后，姑丈帶領(lǐng)我去了他的田里。首先，姑丈取出一把釘耙，輕輕地用釘耙的頂部將松散的土壤鋤平，還時(shí)不時(shí)地彎下腰，撿起對(duì)植物有害的金屬，十分仔細(xì)，像一架衛(wèi)星檢測(cè)儀一樣，沒(méi)有半點(diǎn)怠慢。我也嘗試一下，但就在釘耙交給我的那一瞬間，我有些支撐不住，釘耙立刻落到了土壤上，留下了四個(gè)洞，姑丈皺了皺眉頭，嘴角依然是向上揚(yáng)的。我并沒(méi)有放棄，舉起釘耙，用力地往土上一敲，居然挖出了一個(gè)大坑，姑丈連忙走過(guò)來(lái)，搖了搖頭，但臉上那燦爛的笑容并沒(méi)有因此而消失，接著奪回釘耙，樂(lè)觀地對(duì)我說(shuō)：“不行，不行，太重了，還是讓我來(lái)吧！”然后，他就堅(jiān)持不懈地將整片田鋤完，并沒(méi)有被惡魔所嚇倒，而是一心一意地將整片田鋤完。
小學(xué)生生活作文400字 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。
春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹(shù)，而我們則開(kāi)始了初中學(xué)生活的一個(gè)新的學(xué)期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，懷念我們?cè)?jīng)相處的日子。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的'小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
離開(kāi)了小學(xué)，又是一個(gè)新的成長(zhǎng)過(guò)程，而我們都在這過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，小學(xué)已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的初中生活吧!
小學(xué)生生活作文400字 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂(lè)的。快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的“愛(ài)心林”，它是在我們6年前植樹(shù)節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹(shù)，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證�；叵肽且淮未伟魏颖荣悾嬖V我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要 有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!
小學(xué)生生活作文400字 篇6
生活到底擁有什么呢？
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、色彩繽紛；生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬(wàn)種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細(xì)品味才能?chē)L到它的真味�！顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石，成功是對(duì)失敗的總結(jié)之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就�！顡碛谐晒Α�
春天，綠色讓整個(gè)世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強(qiáng)大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結(jié)晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量�！顡碛兴募�。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只在追求，才會(huì)品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開(kāi)始；啟程了，人才能獲得做人的聰明�！顡碛袉⒊獭�
信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人用金錢(qián)可以買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用引誘或武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信�！顡碛行湃�。
幸福其實(shí)是無(wú)遮無(wú)攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒(méi)有圍墻，擁有它也不需要門(mén)票，只需要一顆沒(méi)有蒙塵的真心，需要一雙沒(méi)有障礙的眼睛�！顡碛行腋！�
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開(kāi)的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，一起加油、加油、再加油。
小學(xué)生生活作文400字 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫鹦W(xué)生活中的每一件事都?xì)v歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。
敬愛(ài)的母校，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的習(xí)慣。我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)您呢？
親愛(ài)的老師，您是我們的啟蒙向?qū)�。老師啊，我記得，有一段時(shí)間我沉迷于小說(shuō)漫畫(huà)，成績(jī)直線下滑。您在那時(shí)為我操了多少心��！您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來(lái)。就算把我拉了回來(lái)，我懶惰的習(xí)慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習(xí)慣。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了這壞習(xí)慣。我現(xiàn)在所擁有的這一切，都要?dú)w功于您�。�
還有朝夕相處的同學(xué)們，你們是我獲得快樂(lè)的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學(xué)習(xí)。雖然快要畢業(yè)了，但是我們依舊是開(kāi)開(kāi)心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠(yuǎn)在一起。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不清母校對(duì)我的恩德，千紙萬(wàn)書(shū)難表我對(duì)老師的感激之情。在畢業(yè)之后，我還會(huì)再回到這里，回到陪伴我度過(guò)六年的母校。
六年級(jí):xxx
小學(xué)生生活作文400字 篇8
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間啊！站在校園的操場(chǎng)上，仰望著天空回憶過(guò)去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍，。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)?lái)了知識(shí)�？鞓�(lè)和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)！ 小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘。
小學(xué)生生活作文400字 篇9
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫(huà)，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫(huà)，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒(méi)有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無(wú)知和自私，沒(méi)有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！
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