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在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，上初中的第一個學(xué)期過去了。今天，是放假的第一天，是我們小學(xué)同學(xué)聚會的日子。
早晨，我早早的起了床，吃完早飯，便急匆匆地向我們聚會的地點——實驗小學(xué)門口趕去。
我到的時候，楊亮，吳港等人已經(jīng)到了。我剛和吳港打了聲招呼，一顆爆竹落在我腳邊，吳港對我大喊：“小心爆竹！”與此同時，爆竹在我腳邊爆炸，“嘭”的一聲巨響，嚇得我出了一身冷汗，耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒，又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來，楊亮扔了個爆竹，正好落在王棟身邊，王棟正在和一群女生說話，沒有防備，這才嚇得他發(fā)出一聲尖叫。
在實驗小學(xué)門口玩了一會兒，人差不多都到齊了。經(jīng)過討論，我們決定去五蓮廣場玩。
到了五蓮廣場，看見有出租輪滑鞋的，我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場上滑的正起勁兒，一個聲音在我身后響起：“王寶杰，快來幫我推著王澤文�！蔽覍ぢ曂ィ瓉硎切瘤握浦鯘晌臐M廣場亂跑。我劃過去，推著王澤文滑。由于地上有些雪水沒干，王澤文的輪子上沾上水了，輪子開始打滑，他重心不穩(wěn)，一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來，苦笑著對我說：“你還是別推我了，再讓你推我屁股就完了�！甭犃诉@話，我便自己到一邊滑去了�；艘粫䞍�，劉勃楊叫我過去，賈楠剛好在他旁邊，他以為我又要去推他，嚇得自己慢慢的坐在了地上，看到這一幕，我們都笑得爬不起來了。
快到中午的時候，我們就都回家了，這次同學(xué)聚會給我留下了深刻的回憶。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，上初中的第一個學(xué)期過去了。今天，是放假的第一天，是我們小學(xué)同學(xué)聚會的日子。
早晨，我早早的起了床，吃完早飯，便急匆匆地向我們聚會的地點——實驗小學(xué)門口趕去。
我到的時候，張嘉，徐保寧等人已經(jīng)到了。我剛和徐保寧打了聲招呼，一顆爆竹落在我腳邊，徐保寧對我大喊：“小心爆竹!”與此同時，爆竹在我腳邊爆炸，“嘭”的一聲巨響，嚇得我出了一身冷汗，耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒，又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來，宋揚扔了個爆竹，正好落在于曉慧身邊，于小慧正在和一群女生說話，沒有防備，這才嚇得她發(fā)出一聲尖叫。
在實驗小學(xué)門口玩了一會兒，人差不多都到齊了。經(jīng)過討論，我們決定去五蓮廣場玩。
到了五蓮廣場，看見有出租輪滑鞋的，我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場上滑的正起勁兒，一個聲音在我身后響起：“劉治，快來幫我推著賈楠。”我尋聲望去，原來是徐藝烜正推著賈楠滿廣場亂跑。我劃過去，推著賈楠滑。由于地上有些雪水沒干，賈楠的輪子上沾上水了，輪子開始打滑，她重心不穩(wěn)，一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來，苦笑著對我說：“你還是別推我了，再讓你推我屁股就完了�！甭犃怂@話，我便自己到一邊滑去了�；艘粫䞍海瑒⒉獥罱形疫^去，賈楠剛好在他旁邊，以為我又要去推她，嚇得自己慢慢的坐在了地上，看到這一幕，我們都笑得爬不起來了。
快到中午的時候，我們就都回家了，這次同學(xué)聚會給我留下了深刻的回憶。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇3
還記得我第一次走進那間教室，看到一張張及其陌生的面孔，室內(nèi)擺設(shè)看起來像一個家，木頭桌椅一開始看起來讓我別扭。
看到一個個陌生的人，不過還熱情幾分。第一節(jié)課剛下課，我的座位旁邊就為滿了人，不過都是女生，對我來說是好的。但問的問題叫我一直冒汗：你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南，這不是一個地方的名字嗎?也是一種藥的名字誒，你不知道嗎?云南白藥!你怎么那么黑?你是非洲的嗎?不是我是中國亞洲的。哦，壹加壹難不難?不難啊。愿來你是不男不女啊!等等……
哎!這一個個問題都是我進入一個尷尬的場面，被她們問的問題搞得滿頭大汗，簡直是不敢再抬頭回答下面的題目。我當時并沒有生氣，其中有一個特突出的就是那個矮矮的長頭發(fā)的女生，笑起來像是發(fā)了狂一樣，沒病的都會得心臟病，然后病情發(fā)作!
在以后的日子里跟她們相處習(xí)慣了，覺得她倒也挺好的，笑的活潑，她們也還是愛把玩笑開到過火。在我心中她們就是我的好朋友們!
這樣一切一切，都一天天，一時時，一分分，一秒秒地從我身上流過去，不會輕易忘記。但是好時段不會長久，我真的希望時間就定格子這一刻，永遠不會流動，不會溜走，那么我們就不會分開了。
最難忘的朋友們，當初的好印象卻只能成為現(xiàn)在最美好的回憶，真后悔在過去沒跟她們早認識!
真心希望，所有人都會珍惜現(xiàn)實的點點滴滴，不要等最后的后悔!多和好朋友在一起，快快樂樂的玩!
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇4
***同學(xué)：
你好！
自從我告別了鳳溪小學(xué)，由上海轉(zhuǎn)來昆山上學(xué)后，不知不覺已經(jīng)一年多沒見面了，回想起我們在一起學(xué)習(xí)的日子，確實是非常留戀，所以，總想有個機會。再聚一聚。
希望你國慶節(jié)到我家做客，我家在昆山周市華城美地社區(qū)，你從青浦坐車到昆山新客站下車后，坐6路車，122路均可直達。
我們昆山可美了，不僅有水鄉(xiāng)周莊，美麗的陽澄湖，集人文和自然山水為一體的亭林公園，還有一個風(fēng)景秀麗的森林公園呢。當然，你到了昆山后，首先應(yīng)該去我們的學(xué)�？纯�。我們學(xué)校離我家很近，非常漂亮，不僅綠樹成陰、四季花香，學(xué)校的建筑也十分新穎，設(shè)施也十分完備。嶄新的教學(xué)樓里，有一個可容納50多人的記算機房，學(xué)校還有一個室內(nèi)體育館、一個擁有200米的塑膠跑道和一個運動場，一個可同時舉行兩場球賽的籃球場。然后，帶你去觀賞陽澄湖的美景，并請你美美地吃一頓正宗的陽澄湖大閘蟹。如果你有時間，我還要帶你去周莊，讓你見識一下真正的江南水鄉(xiāng)；去森林公園，盡情享受那里的'森林氧吧；去亭林公園，那里不但有很多娛樂設(shè)施，還是一個觀光勝地。
聽完我的介紹，你一定非常心動吧，心動不如行動，我等著你的光臨。
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇5
王虹同學(xué)：
你好！
你的來信我已經(jīng)看到，知道了你因為父母的阻攔而沒有參加上同學(xué)的生日party，為此你很是苦惱。你此時此刻的心情，知心姐姐能夠體會得到，下面我就來談?wù)勎业囊稽c想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來，變得快樂。
其實你所遇到的事情不僅僅是你一個人，有很多同學(xué)都向我來過信，訴說他們心中的苦惱。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因為時間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日party，怕你們當中摻雜著他們心中所謂的“差生”，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風(fēng)氣，從小就開始禮尚往來。從以上三方面原因來講，你的爸爸媽媽是非常愛你的。
至于你后來遭到某些同學(xué)們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態(tài)度去面對他們。那些找你過生日的好朋友，你應(yīng)該找他們?nèi)フ勔徽�，委婉的說說你沒去的原因。同時能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎么看這件事情�？梢宰尷蠋煘檫@一主題內(nèi)容召開一次班會，討論如何給同學(xué)過生日更有意義。我想班會一定會開得很成功，到那時，你的這種苦惱一定會煙消云散的。
好吧，就說到這里。最后祝王虹同學(xué)學(xué)習(xí)進步，愉快生活每一天！
知心姐姐
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇6
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣跑回自己的座位。
“同學(xué)們，今天給大家介紹一位新同學(xué)�！比~老師提高了嗓音�！八凶厦老�，是未來星學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來的……”葉老師喋喋不休。
介紹后，葉老師安排座位，他抓耳撓腮，認真思考，終于，葉老師開“金口”了：“紫美仙，你去坐在那兒�！比缓笥檬种噶酥阜酃赃叺淖��！芭��！弊厦老勺叩阶磺�，坐了下來。
下課了，大家都埋頭做作業(yè)。因為今天的作業(yè)特多。只有粉果果最不老實了，東張西望，害得前后同學(xué)坐立不安。突然，后邊的同學(xué)——洪小濤站了起來，氣急敗壞地說：“粉果果，你再不認真做作業(yè)，我就記名了！！”粉果果立刻嚇得驚心動魄，連連擺手：“班長大人啊！我再也不敢了，你放過我吧！”說著又學(xué)著京劇里的人手舞足蹈，哄得全班捧腹大笑。這下，連天都會笑出一個大黑洞來。只有洪小濤生氣，氣得臉通紅，像個紅彤彤的大蘋果。紫美仙對粉果果說：“怎么？你故意惹班長生氣呀？”粉果果吐了吐舌頭，做了個鬼臉，紫美仙笑了，笑得那么歡。
“你長得真美！”粉果果向紫美仙投來羨慕的目光。“是嗎？”紫美仙害羞地低下了頭，其實心里卻是欣喜若狂�！笆前�，是啊！”粉果果邊說邊打量紫美仙：真是一個潔白如玉的小女孩，眉清目秀，簡直是沉魚落雁、閉月羞花��！一雙圓溜溜的大眼睛嵌在紅撲撲的小臉蛋。可美了。（起碼比粉果果美麗一百倍。）
呵呵，雖然紫美仙不知道粉果果在想什么，但是心里還是美滋滋的。
新同學(xué)——來吧！
小學(xué)描寫同學(xué)的作文400字 篇7
可愛的她，讓我心中多了一縷陽光，一絲歡樂。
——題記
我和她從未有過什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節(jié)體育課，百般無聊的我和冉子在操場兜著圈，忽然看見了她和其他人在放水的臺子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫著作業(yè)，還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時候撕下那頁寫算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我�！瘪麅簩λ⑿χ�，卻又帶著些小邪惡地說：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說著還把紙團成一大團，做出要吃的動作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我!”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個沒事人似的。她整齊的劉海，若無其事的神情，使人更覺可愛。笑笑變得垂頭喪氣，無奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒弄臟的那張紙展開，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說：“你不寫我就把這部分還你。”笑笑被弄得好不泄氣，她不理會覃兒，埋頭寫著作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團起，在笑笑背身寫作業(yè)時，把紙團往嘴里一擱，又迅速拿出，對我頑皮一笑，繼而裝腔作勢地說：“紙我吞下去了�！闭f著把紙團放入褲兜。這一幕，只有我看見。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣，還給我們帶來了樂趣，她真令我難忘。
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