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關(guān)于生活的作文

小學(xué)生生活作文500字

時間:2021-05-18 11:39:57 關(guān)于生活的作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生生活作文500字集合10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生生活作文500字10篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)生生活作文500字集合10篇

小學(xué)生生活作文500字 篇1

  我記憶中的小學(xué)生活,從一年級到五年級,整天都很悠閑,寫完作業(yè)就沒事干,看看電視,閱讀下課外書。自從六年級報了輔導(dǎo)班之后,每天都是匆匆忙忙的,總感覺時間不夠用,好在我擠出時間學(xué)會了制作絲網(wǎng)花,它使我在百忙中獲得手工制作的樂趣。

  制作絲網(wǎng)花,大家可能都很陌生,有的同學(xué)還沒有聽說過。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺很難,好復(fù)雜,步驟很多,最初的幾次制作都不理想,但我沒有氣餒,通過查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗,最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時,不能著急,要一步一步進行制作,絲網(wǎng)花的制做分為三個步驟:扭圈、套網(wǎng)、組合,最先扭好鐵絲圈,再分別套網(wǎng),最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。

  絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣,有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花,象征榮華富貴的牡丹,凌波仙子水仙花,花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的,卻是百合花,百合的花語是純潔、天真無邪、清新脫俗、不受世俗的污染,圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事:傳說夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果,而被逐出伊甸園,夏娃不禁悲傷的流下淚珠,淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花,一般做成白色或粉色的百合花,組成時需要分成兩層,每層三片花瓣,還要錯開放置花片,制作完成后,插到花瓶的百合花立刻會讓人感到搖曳生姿,足以以假亂真。

  我的小學(xué)生涯,它是金色的,蘊藏著天真爛漫;它又是白色的,象征著純潔無暇;同時,它也是粉色的,留下美好的記憶就像微笑,填滿了我幼小心靈的每一個地方。

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)時光就要過去了,我們都即將開始新的生活,也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師,但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶,將永遠鐫刻在我的心底。

小學(xué)生生活作文500字 篇2

  暑假到了,舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。

  舅舅開著車,沿著山路前行。山路盤曲而上,清新的空氣順著車窗鋪面而來。窗外閃過郁郁蔥蔥的樹木,一片綠色中還點綴著紅色的杜鵑花。放眼望去,樹梢盡頭,是藍天,白云,還時不時的盤旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時候,車子忽然穿過一片茂密的灌木叢,一條清澈的小溪,展現(xiàn)在眼前。

  溪很寬闊,溪面上倒映著彩色的風(fēng)景:高大的梧桐,翠綠的山崖、藍色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫,這幅彩色畫還是動的,偶爾就有一兩個黑點掠過,就是剛才看到的山鷹!但是你認(rèn)真一看,山鷹不見了,動的是水里的小魚,再仔細一看,小魚也不見了,水中有一個小男孩瞪著眼睛看著我呢,哈哈,那是我的倒影。

  我躍入水中,就這么游泳起來,水波蕩漾,倒影便不再有了。我吸了一口氣,潛入水中。溪水那么透明,倒影變成了在水里真正的我的身體,一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時候,仔細一看,發(fā)現(xiàn)淘氣的魚兒,不知從哪兒游了出來,行動十分敏捷,稍有動靜,便會立馬消失地?zé)o影無蹤。

  我趕緊從溪水中站起,向舅舅示意,要悄無聲息地靠進小魚。我們小心翼翼的留意自己的步伐,腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石,更多的時候,趴著身子,用手抓著長滿了綠綠的青苔的石頭,在越來越接近小魚的時候,才奮力捕捉。但這些小魚總能在最后一刻逃走,讓我們徒勞無功。最后,我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上,聽著嘩嘩的流水聲,任由小魚游來游去,我仰躺在水面上,慢慢地倦意來襲,忍不住要睡著了。

  人其實沒有睡著,思緒卻飄往千里:我似乎回到城市里的游泳池,泳池里不再是那種虛偽的純凈,沒有漂的味道,就跟這溪水一樣,天然,清爽,熱情,還有些小魚!

小學(xué)生生活作文500字 篇3

我畢業(yè)了,以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時,心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的老師,親愛的同學(xué),那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起,歷歷在目,記憶的錄影帶回放著……

  一張張歪著的課桌,一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板,1米1矮矮的個頭,閃動著一點點的燥動,一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

  一年級的我還是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老師有多么的“偉大”,于是我在上課的時候跟旁邊的同學(xué)說說話,在桌上玩弄著新買的花鉛筆,吃著那甜甜的糖果……

  二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕,當(dāng)老師走到你課桌前的時候,偽裝著認(rèn)真聽課,當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……

  三年級的我開始了無聲的傳遞,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間,你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空,是什么?是我們無聲的交流。

  四年級的我開始有了夢想,我想成為一名作家,我想賺很多很多的錢,我想當(dāng)一個旅行家,我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板,豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章,埋著頭記著筆記。

  五年級的我似乎長大了,似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校,拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了,吵雜的聲音被踢出了門外,只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。

  六年級的我不會在課上用無聲的交流,也不會在課上品嘗那糖果的甜美,更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。

  面對升初中的考場,我自信滿滿。在踏出考場后,我六年來在母校的歡聲笑語,怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩,游蕩。

  校園是個大舞臺我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。帶走了歡樂與知識,留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨,享受過彩虹,那份師恩,那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。

  我們有糖果般的甜蜜

  我們有淚水般的苦澀

  我們有……

小學(xué)生生活作文500字 篇4

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級的時間里,我與敬愛的老師,親愛的同學(xué)們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。

  打開回憶的大門;貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了,我剛剛踏入學(xué)校的大門,是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進教室,是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee",是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。

  忘不了,六年過去了,我們班的門牌換成了“六三班”在老師知識的澆灌下,我們班的同學(xué)也從一個個小不點變成了一棵棵茁壯成長的小樹。并且朝夕相處的小樹們還學(xué)會了互相關(guān)愛,互相幫助,記得去年春游時,我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了,正在不知所措“喂你怎么呆在這里會吃飯呀!”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑!澳銊e騙我們了,你的飯菜灑了,是不是”真想確實如此我無言以對了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”?算了,別說他了,她也不好受啊!常冀南插嘴了,“這樣吧!我們每一個人都分一些飯菜給他”“不行不行!蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了,你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎?好同學(xué)看嗎?看來你接下,胡洲說“快動手吧!”大家不顧我的阻攔和解說,幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........

  .........

  !難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的,我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的`心中,成為我靈子船?吭跍剀案蹫。

小學(xué)生生活作文500字 篇5

  都說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。到現(xiàn)在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭,日月如梭,時間像馬車載著我們飛馳,而我們六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束了。

  再見了老師。記得在剛?cè)雽W(xué)時,我對這一座名為“學(xué)!钡慕ㄖ锸趾闷,可是我又對這一個陌生環(huán)境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室里上的第一節(jié)課是介紹自己,每一個同學(xué)都開火車輪流介紹自己,每一個同學(xué)都大膽地介紹了自己,而輪到我時卻因膽小,害怕以及對身邊的人的陌生,不敢站起來大膽地介紹自己,是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小,害怕和對新環(huán)境的陌生粉碎,讓我盡快融入到這一個大家庭里。還有一次,我不會做一道題,是您一步步的教我……如果把我比作行人,那您就是路燈照亮我前進的路;如果把我比作一塊冰,您就是那溫水把我冰冷的心變成熱的;如果把我比作一只小船,那么您就是燈塔指引我這迷茫的小船,走一條風(fēng)平浪靜的水路!

  再見了,同學(xué)。在過去的六年里,你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖;讓我融入到了這一個大家庭;讓我成為這一個大家庭中的一員;讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次,剛上完音樂課,我的肚子就痛了起來,是您們幫我扶到教室里,并給我倒你們從這中帶來的熱水,還幫我叫來老師,我媽媽來了,你們還幫我收拾東西。

  再見了,六年的小學(xué)生活。你讓我認(rèn)識了猶如父母一樣的老師,對我十分關(guān)心的同學(xué)們。為了這一切,我一定會為你——六年的小學(xué)生活,畫上一個完美的句號的。

小學(xué)生生活作文500字 篇6

  一眨眼!我們就要分別了,驀然回首,這六年間我們一起經(jīng)歷了太多太多的東西,如:一起經(jīng)歷了失敗的痛苦,一起經(jīng)歷了成功喜悅……也收獲了很多東西,如收獲了同學(xué)間純真的友誼,收獲了以前所不知道的的知識…… 說起難忘那可就說來話長了……

  那一次的集體跳大繩比賽我仍是記憶猶新,說起來就像是昨天剛經(jīng)歷過的一樣。老師讓我來選擇集體跳大繩的人,一時間我都不知道選誰了,最后經(jīng)過重重選拔,終于決定了人選。開始訓(xùn)練了,老師在的時候一切進展的很順利,當(dāng)老師走后一切都亂了套,有點是不認(rèn)真跳,有的直接就找不到人了,可是這有什么辦法呢。人是我選的,我要為這件事負(fù)責(zé)。在再次訓(xùn)練的時候我不知道怎么了,可能是因為時間緊迫的問題吧,我的情緒有點不受控制了,剛開始好言相勸,后邊直接就和破口大罵差不多了。訓(xùn)練終于告一段落了。

  到比賽的那天了,別的班都說我們班怎樣怎樣的不行,當(dāng)聽到這里的時候我們決定一定要為自己班級爭點榮譽,不讓別的班小瞧我們。我們都使出自己的渾身解數(shù),堅持不住的時候想到這句話我們都撐了下來。在兩分鐘的時間內(nèi)我們跳了一百多個,我們得了第一名,我們終于揚眉吐氣了,這時別提我們有多高興了,老師也樂壞了。比賽告一段落了。

  我開始找我在比賽前批評過的人了,找到后我開始向她們道歉,有同學(xué)卻說我像她們的大姐姐,剛開始批評她們到后面就開始跟她們道歉,我何嘗不是這樣的人呢。

  雖說,我們馬上就要分別了,但我一定不會忘記我們在一起經(jīng)歷的點點滴滴,我會永遠把它珍藏在我心靈的最深處,永遠永遠都不會忘記。!

小學(xué)生生活作文500字 篇7

  今年的6月20日,對于我來說,是一個特別的日子。這天,學(xué)校不僅僅要舉行畢業(yè)考試,而且也將告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中不禁涌上了一股依依不舍的心情……

  記得剛開學(xué)的那一天,媽媽帶我來到自己的班級離開后,我呆呆地站在門口,有些迷茫地望著媽媽離開。緊接而來的便是恐懼——在這個陌生的地方,個個都是素不相識的同學(xué),心里不禁感到了恐慌。

  后來,是我的老師——李靜將我?guī)У搅俗约旱淖,還神奇般的看透了我的心思,老師一邊安慰我,叫我不要害怕,不要驚慌,還將周邊的同學(xué)介紹給我認(rèn)識。很快,我便和周圍的同學(xué)們熟識了,也變得活潑多了。是老師——是老師讓我不再害怕,老師的話語里,飽含著一位老師對學(xué)生的關(guān)愛。也因為如此,老師的身影突然變得“高大”起來,從此定格在我的心中。

  如今,到了六年級,最令我難忘的便是老師和同學(xué),班上的同學(xué)可以聚在一起,是緣分。所以,同學(xué)們之間應(yīng)該親如手足。就算是畢業(yè)了,大家的友誼還是會長存,就像是水流一樣,砍也砍不斷,分也分不開。我們就好比如是一個“大家庭”!

  現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼再過一個多月的時間,我們大家就要畢業(yè)了,即將離開朝夕相處的老師和同學(xué),告別親愛的母校。接著迎來的便是大家新的初中生活。從此,教室里的座位將被重新編排,成為聯(lián)絡(luò)圖,成為年輕的問候,成為紀(jì)念的郵票。但是,無論如何,大家之間互相的友誼是怎么也分不開的!

  在這六年的小學(xué)生活里,學(xué)校操場上大榕樹又增加了六個年輪。難忘的小學(xué)生活,難忘的母校。在我成長的道路上印下了一個個深深的腳印,在我的腦子里成為揮之不去的美好記憶……

小學(xué)生生活作文500字 篇8

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

  六年級的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛。往日的一切,并沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字:團結(jié)一心。同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點火”——激勵下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時候,“刷”的一聲大家起身奔向操場,隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

  我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力,我們渴望拿第一。

  “噓——”哨聲響起

  ,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣!老師同學(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場。接下來的一場,也是最重要的一場,比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對,但在接下來的比賽中,我們用實際行動終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

  男生代表隊失敗了,老師仍舊不停地鼓勵我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

  想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲;你們還好嗎?

小學(xué)生生活作文500字 篇9

  很快就要畢業(yè)了,想到要和同學(xué)老師分別的時候,心中有多么的不舍呀!回顧小學(xué)生活的那段時光,就像時光在倒流一樣,有的事讓我不禁開懷大笑,有的事讓我別悲痛欲絕,還有的事讓我哭笑不得。

  小學(xué)生活讓我認(rèn)識了許多同學(xué),許多老師,甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師,她是我們的語文老師。她個子中等,身材苗條,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,徐老師不但漂亮,而且講的課十分有趣,有聲有色,對了,她也特別愛看書噢!每當(dāng)想起五年級剛認(rèn)識徐老師的時候,心里頓時暖洋洋的。

  開學(xué)了,我懷著好奇的心情來到教室,聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí),會是誰呢?我坐在位上,十分納悶。就在這時,一位陌生老師來到了我們班,我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下,覺得這位老師十分眼熟,好像在哪里見過,我眼前一亮,原來是以前來聽過我班語文課的老師,真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。

  徐老師待人十分溫柔,我十分喜歡她。上課了,這一節(jié)課徐老師并沒有講新課,而是與我們交談。我相信當(dāng)時全班每個人的心里都暖洋洋的,也有時會緊張。我坐在最后一排,覺得很開心,本以為老師不會跟我說話,誰知老師竟來到了我的身旁,問我:“小朋友,你叫什么名字?你的愛好是什么呢?”

  我十分緊張,手掌心都冒汗了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“我……我……叫陳……陳……蓉,愛……愛……好是……唱歌!蔽乙詾闆]事了,坐了下去。

  我側(cè)著臉,看了老師一下,老師臉上漾著甜甜的微笑,她對我說:“不用緊張,放輕松!”

  聽了徐老師的話,我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了,像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文,我感受到老師是用心讀,讀得跌宕起伏,有聲有色。這時,我覺得自己愛上了徐老師。

  徐老師對我的教導(dǎo),我永生難忘!我愛您,徐老師!

小學(xué)生生活作文500字 篇10

  光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想,

  在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣,從我腦海里一部部放映出來。

  回憶過去,往事又涌上我心頭,如一杯綠茶飄香四溢,又如一朵桃花,吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心,忘不了和同學(xué)們爭著回答問題,更忘不了母校對我的淳淳教導(dǎo)。

  想到過去,我在一年級報名時,看著陌生的學(xué)校,陌生的老師以及陌生的同學(xué)們,我心生害怕,怕以后沒有以前的朋友,怕以后會有很多作業(yè),還怕……但是進了校園就不同了,到處鳥語花香,前院有一個國旗臺,中間是一年級活動操場,大后院是舉行活動的,學(xué)校有兩幢樓,共有六個年級,每個年級有4個班,共24個班,全校大概有20xx多人,這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。

  我還記得牛老師,在每節(jié)上課之前要教育我們,他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前,老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說:“拿樂器的跟我走”,我們飛似的跑到老師辦公室,老師一一記錄之后,給我們每人發(fā)了一個雞爪爪,我們吃的津津有味,老師也吃得搖頭晃腦,忽然有一位老師進來,牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住,那老師也吃的是搖頭晃腦,哎呀呀,真是一幫子吃貨。

  母校,六年時光已過去,也許我讓你頭痛過,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我讓你曾舒心過……,但是,無論怎樣,你都是我的啟蒙學(xué)校,也許你桃李天下,不一定還記得我,但我始終會記住你的教誨,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助。謝謝你們!

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