【精品】感動(dòng)文作文600字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)文作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)文作文600字 篇1
一位患者家屬對我們說：“我已經(jīng)不能用言語來表達(dá)對你們護(hù)士的感激之情，我老伴能活到今天，全靠你們精心的照料，我只能說我已經(jīng)非常知足了!”另一位病人家屬拿來5000元錢，對我說：“護(hù)士長，真的太感謝你們護(hù)士對我老伴的悉心照顧了!我們?nèi)腋屑げ槐M!護(hù)士節(jié)快到了，我兒子一定要我表示一下我們的心意。你們護(hù)士工作太辛苦了，請你一定收下，給她們搞搞活動(dòng)，放松放松!”家屬的錢被我婉言謝絕了，但我心中充滿了感動(dòng)和感激，感動(dòng)我們患者家屬對我們護(hù)士如此高的評價(jià)，感動(dòng)我們icu和諧的護(hù)患關(guān)系；感激我們icu培養(yǎng)了一支如此優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，感激我們每一位icu護(hù)士日日夜夜無私的奉獻(xiàn)和付出!
從icu護(hù)理團(tuán)隊(duì)一年零八個(gè)月?lián)尵韧醪块L的“持久戰(zhàn)役”，到我們icu護(hù)士每天為無家屬陪伴的重危病人翻身、擦身、喂食等等的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動(dòng)著，也都在激勵(lì)著我踏踏實(shí)實(shí)地工作!
有一天，我看到一位剛來icu不久的年輕護(hù)士在細(xì)心地為病人削好一片一片的蘋果，接著把它搗糊，然后一勺一勺地喂給重病人吃，邊喂邊說:“爺爺，您慢慢吃!”這一幕真的好溫馨，好讓我感動(dòng)!在家她們是父母的掌上明珠，可在工作中她們卻愿意為病人付出一切!
icu經(jīng)常有危重病人搶救，我已記不清有多少次，我們icu護(hù)士們通宵達(dá)旦地進(jìn)行著與死神的拼搏；又有多少次，她們放棄陪伴在家中正發(fā)著高燒的年幼的孩子，匆匆趕到病房投入搶救……我也不能用言語表達(dá)對她們的感激之情……
值此護(hù)士節(jié)蒞臨之際，我想對我們?nèi)wicu護(hù)士姐妹們道一聲:節(jié)日快樂!你們辛苦了!我為我們有這樣一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)而感到自豪，也為自己能在icu工作而感到無比欣慰!姐妹們，讓我們攜起手來，共同努力，共同進(jìn)步，為我們icu患者和家屬提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理!
感動(dòng)文作文600字 篇2
九年級以來，班會課大多以自習(xí)為主，偶爾會有老師總結(jié)一下幾個(gè)星期以來出現(xiàn)的問題。但是這節(jié)班會課，卻上的與眾不同。
那是周二的下午，剛剛上完體育課，同學(xué)們筋疲力盡地走到班里，邊喝水邊攀談著什么。班主任老師剛剛走到班門口，同學(xué)們紛紛安靜下來。老師大步流星的邁上講臺，從黑色的挎包中拿出u盤插入電腦中。
我好奇地盯住屏幕，只見老師打開了一個(gè)幻燈片，開始是一則小笑話，笑話是關(guān)于起綽號的一件小事。于是我知道今天班會的主題應(yīng)該與此有關(guān)。老師讓同學(xué)們把作業(yè)都收起來，便開始了這個(gè)特別的班會課。
屏幕中出現(xiàn)了第一個(gè)問題是：你有被別人起綽號的經(jīng)歷嗎？時(shí)間停滯幾秒鐘之后，全班“嘩”的一下有50多名同學(xué)舉起了手。我看了看，除了幾個(gè)“老實(shí)巴交”的同學(xué)外，其他同學(xué)都有過綽號。有的同學(xué)的綽號就是父母的名字，還有的就是同學(xué)自身生理或行為特征，甚至還有略帶歧視或侮辱性的別稱。第二個(gè)問題是：你給別人起過綽號嗎？我想了想，還真給別人起了綽號，還不止一個(gè)。到了第三個(gè)問題：你給別人起綽號的目的是什么？有的同學(xué)說找樂子，但捫心自問我們在其中找到樂子了嗎？一些綽號讓同學(xué)的自尊心受到了傷害，讓一些同學(xué)時(shí)刻感到不悅或“屈辱”。有的同學(xué)說是無聊，九年級了，還有時(shí)間無聊嗎？我們不要把讓精力分散在起綽號這些“小惡”上，而要把精力全部集中在搞好學(xué)習(xí)這個(gè)“大善”上。有些同學(xué)說可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，但綽號過了頭就會適得其反。
想想生活中我們見到同學(xué)打招呼時(shí)，都是以綽號相稱。有的同學(xué)不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同學(xué)敢怒而不敢言，以無聲代替抗?fàn)�；有的同學(xué)敢怒敢言，虎目圓睜大聲回應(yīng)著對方的綽號。
這是班級中的一大糟粕。我們要大聲疾呼，堅(jiān)決摒棄糟粕，別再叫別人的綽號，小而言之就是對他人不尊重，大而言之就是侵犯別人人格和尊嚴(yán)，是違法。
我們要從善如流，積極響應(yīng)班主任在全班比起“雅號”的號召，大賽看誰起的雅號多，并以雅號相稱。
四十五分鐘的班會雖然短暫，但卻讓我感到久違了的感動(dòng)，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友誼、真善、維美之花含苞待放。
感動(dòng)文作文600字 篇3
在我印象中，感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動(dòng)是否也無處不在？ 每天中午，路過省泰中高中部時(shí)，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字�？上�，很難如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候，我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。 他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問道：“累不累��？寫這么多！坐下歇會兒吧�！贝嗽捯怀觯晃焕洗鬆斖屏怂幌�。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人。可我錯(cuò)了。
他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時(shí)無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了”話未說完，他艱難地往車邊上做了點(diǎn)兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌臟啊！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來
我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí)，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學(xué)家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！
感動(dòng)文作文600字 篇4
當(dāng)我們正在家里寫作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我們正在樹蔭下散步的時(shí)候，當(dāng)我們正在水里嬉戲游泳的時(shí)候，甚至于我們在電腦前敲擊鍵盤，學(xué)習(xí)文章的時(shí)候。
我們總能想到那些環(huán)衛(wèi)工人們此時(shí)此刻正在頂著炎熱打掃我們的城市，那些警察正在交通站指引著市民正確的行駛，那些擺小攤的小販們正在不顧炎熱的吆喝著，那些建筑工人們正在炎炎夏日中在高空中建造房子等建筑物。
鏡頭一：地面上到處都是市民們?nèi)拥睦�，我們的環(huán)衛(wèi)工人們拿著大掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理干凈地上的垃圾，任由臉上的汗滴透了自己的衣服，把垃圾掃起來，倒在垃圾車?yán)锩妫@樣來來回回的幾十遍，無數(shù)垃圾都‘經(jīng)歷’過環(huán)衛(wèi)工人們的大掃帚。
看不清他們的面貌，我們只知道這些環(huán)衛(wèi)工人們臉上的汗不停的向地面淌，手里的大掃帚來回?fù)軇?dòng)，身邊的垃圾車來回?fù)Q地方，過了一陣子，地面上的垃圾竟消失的無影無蹤了。
鏡頭二：在馬路上，交通站點(diǎn)，我們都能找到他們的身影，他們在烈日下不顧一切的吹著哨子，指揮著人民順利行駛。站在交通站，身著熒光綠衣服的他們，一邊吹著哨子，一邊打著手勢，他不顧一切，站在了馬路的中間，無私的奉獻(xiàn)著，頭上的汗一遍一遍的流淌著。
他們并沒有因?yàn)檫@些汗而去停下手中的一切去擦汗，反而他們不受汗的影響，一遍一遍的吹著哨子，一遍又一遍的打著手勢……
鏡頭三：田野里的農(nóng)民們，手持鋤刀的拼命收割糧食稻田，為的只是讓我們大家吃上健康香噴噴的飯菜，春天剛剛種下種子，種子們并沒有發(fā)芽，夏天過了一年，那些種子們逐漸生根、發(fā)芽，最后變成了又大又甜的果實(shí)，這些步驟可不簡單，這都需要農(nóng)民伯伯的堅(jiān)持才能收割到碩大的果實(shí)。農(nóng)民伯伯在菜地里，頂著太陽的毒辣，一遍又一遍地翻著泥土，一遍又一遍的澆水、施肥。我這才感覺到農(nóng)民伯伯的辛苦呀!
烈日下小小的鏡頭，都是值得我們?nèi)ビ^察的，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，細(xì)心注意觀察生活中每個(gè)小鏡頭，讓我們仔細(xì)觀察、仔細(xì)品味吧!
感動(dòng)文作文600字 篇5
那一份感動(dòng)
我獨(dú)自一人站在五樓的走廊上，讓那金黃色之光任意映滿我整個(gè)臉龐，我低著頭，慢慢地平靜波動(dòng)了一天的心。
時(shí)間慢慢流逝，低俯的頭不經(jīng)意抬起，“好美，好美！”我不由驚呼出聲，但又于瞬間歸于平靜，靜靜地仰望那被夕陽染紅的天空。
心里想找出一種顏色來形容此時(shí)夕陽的顏色。是紅色嗎？不是。是黃色嗎？也不是。抑或是金黃？也不對�；鸺t？沒錯(cuò)，就是淡淡的火紅，遼闊的天際散發(fā)出了一道奇景，那片不曾欣賞過的夕陽在周圍藍(lán)天的映襯下顯得那么與眾不同。‘
夕陽發(fā)現(xiàn)我在欣賞它，贊美它，為了得到我更多的贊美，它變得更美了，看著深藍(lán)的天空，我不知不覺想到了碧波萬傾的大海，大海中的夕陽與天際的夕陽爭鋒，哪個(gè)更美，天下奇景，藍(lán)天夕陽，靜靜欣賞，孰不陶醉。海夕不出，誰與爭鋒？
大海與天空同樣無邊無際，略顯青藍(lán)，但大�？梢愿屓擞H近，不似天空一樣讓人可望而不可即，然而天空多了一份平靜，不似大海無風(fēng)三尺浪，天空的顏色也不是唯一單調(diào)的藍(lán)色，如此一來，天空中的這抹夕陽似乎比大海略遜一籌。
一聲呼喚打斷了我的寧靜，老師的呼喚使我不得不離開。心中有一絲不舍，繼而產(chǎn)生了一絲不愿，但我必須暫別夕陽，走向教室時(shí)，我又回過頭望了一眼，以五十米沖刺的速度去辦老師交待的事，幸運(yùn)的是僅過了二分鐘，我又見到了那片夕陽，靜靜的站了三分鐘，我終于想到一個(gè)合適的詞來形容此時(shí)我與夕陽的情景——天人合一，這種境界使我更加領(lǐng)悟到了平常人體會不到的樂趣。
直到我的眼前消失了這片奇景，涌入一絲黑暗，我才回轉(zhuǎn)教室，我想我又多了一份感動(dòng)，一份快樂，一份讓我記憶一生的快樂。雖然并不一定每個(gè)人都能理解，但我依然靜靜珍藏，希望有一天能再次看到這種讓我心動(dòng)的美景。
感動(dòng)文作文600字 篇6
我在十字路口，仰頭看著站在那高高梯子上，正在維修紅綠燈的工人叔叔，不禁被他不畏酷暑，默默奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
事情的經(jīng)過是這樣的：我騎著車子去書店，一出門就感覺熱浪撲面而來，這天兒可真是夠熱的，果真是大人們口中所說的桑拿天。我剛騎了一段路，就已經(jīng)熱的滿頭大汗了，我加快了速度，只想快點(diǎn)到書店去享受一下空調(diào)的涼意。到了大慶路和河陽路的交叉口，我發(fā)現(xiàn)這里好像和以往有所不同，仔細(xì)一瞧，原來是路口的紅綠燈滅了，黑黑的，沒有了以往的紅綠黃交替的三種顏色。平時(shí)就有摩托車和電動(dòng)車搶紅燈，那就更不用說這會兒了，你看，拐彎的不再讓直行的，電動(dòng)車橫沖直撞地殺了過來，差點(diǎn)和一輛左拐彎的小汽車給撞上了。
我小心謹(jǐn)慎地過了路口，一路上都在為紅綠燈壞了這個(gè)事情擔(dān)憂著，我想，這條路是我們吉利區(qū)的主干道，是車流最多的一條路，這紅綠燈一壞，不知會不會發(fā)生交通事故。
等我拿著買好的書從書店回來，又一次經(jīng)過這個(gè)路口時(shí)，為眼前看到的一幕所感動(dòng)。路口停著一輛黃色的維修車，從車頂上伸出來一根長長、高高的梯子，一位維修工叔叔正站在梯子上修理信號燈。他頭戴安全帽，身穿工作服，腰上系著一根工具皮帶，皮帶上掛著沉甸甸的工具。我看到叔叔衣服的后背都被汗水濕透了，像剛從水里撈出來一樣。
天氣這么熱，一絲風(fēng)也沒有，太陽就那樣火辣辣地灸烤著大地，我們站在樹蔭下還感覺熱，就更不用說維修工叔叔了，他站的那么高，沒有一點(diǎn)兒樹蔭，直接接受著太陽的暴曬，汗流滿面也顧不上擦一下，為了早點(diǎn)兒把信號燈修好，確保大家的交通安全，他不怕熱，不怕累。
我想在心里對叔叔說一聲：“叔叔，謝謝您!您辛苦了!”
感動(dòng)文作文600字 篇7
我獨(dú)自一人站在五樓的走廊上，讓那金黃色之光任意映滿我整個(gè)臉龐，我低著頭，慢慢地平靜波動(dòng)了一天的心。
時(shí)間慢慢流逝，低俯的頭不經(jīng)意抬起，“好美，好美！”我不由驚呼出聲，但又于瞬間歸于平靜，靜靜地仰望那被夕陽染紅的天空。
心里想找出一種顏色來形容此時(shí)夕陽的顏色。是紅色嗎？不是。是黃色嗎？也不是。抑或是金黃？也不對�；鸺t？沒錯(cuò)，就是淡淡的火紅，遼闊的天際散發(fā)出了一道奇景，那片不曾欣賞過的夕陽在周圍藍(lán)天的映襯下顯得那么與眾不同�！�
夕陽發(fā)現(xiàn)我在欣賞它，贊美它，為了得到我更多的贊美，它變得更美了，看著深藍(lán)的天空，我不知不覺想到了碧波萬傾的大海，大海中的夕陽與天際的夕陽爭鋒，哪個(gè)更美，天下奇景，藍(lán)天夕陽，靜靜欣賞，孰不陶醉。海夕不出，誰與爭鋒？
大海與天空同樣無邊無際，略顯青藍(lán)，但大�？梢愿屓擞H近，不似天空一樣讓人可望而不可即，然而天空多了一份平靜，不似大海無風(fēng)三尺浪，天空的顏色也不是唯一單調(diào)的藍(lán)色，如此一來，天空中的這抹夕陽似乎比大海略遜一籌。
一聲呼喚打斷了我的寧靜，老師的呼喚使我不得不離開。心中有一絲不舍，繼而產(chǎn)生了一絲不愿，但我必須暫別夕陽，走向教室時(shí)，我又回過頭望了一眼，以五十米沖刺的速度去辦老師交待的事，幸運(yùn)的是僅過了二分鐘，我又見到了那片夕陽，靜靜的站了三分鐘，我終于想到一個(gè)合適的詞來形容此時(shí)我與夕陽的情景——天人合一，這種境界使我更加領(lǐng)悟到了平常人體會不到的樂趣。
直到我的眼前消失了這片奇景，涌入一絲黑暗，我才回轉(zhuǎn)教室，我想我又多了一份感動(dòng)，一份快樂，一份讓我記憶一生的快樂。雖然并不一定每個(gè)人都能理解，但我依然靜靜珍藏，希望有一天能再次看到這種讓我心動(dòng)的美景。
感動(dòng)文作文600字 篇8
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。唐張籍詩人這一首小詩把家書抵萬金的心情抒發(fā)的淋漓盡致，現(xiàn)代化信息便捷的當(dāng)下，今人卻再也不會寫出這樣的神韻！李清照的云中誰寄錦書來，一種相思兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭�？上覀円巡荒荏w會曾經(jīng)的那一份期待和翹首，鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊，信都不用寫了，大雁想來也會寂寞了許多，飛鴿都成了盤中餐，書更不要傳了，一切皆在秒秒之間盡言！
書信不僅是一種傳統(tǒng)的文化，更多的.是一種情感的交流和傳遞！寫者情真意切，濃情蜜意洋溢其中，收信者似久旱逢甘霖，字里行間倍感心知安暖，一字一句斟酌成書，拳拳愛意似涓涓溪水般娓娓道來，書杳杳，夢悠悠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令人動(dòng)情淚落，往往感動(dòng)就在千里收信的那一剎那觸摸感言，內(nèi)容似乎都在其次！那是怎樣一種詩意的生活�。《癞�(dāng)無數(shù)的無線電波在我們的頭頂掠過，在自己的手心發(fā)射，卻感覺話語是那樣的蒼白和空洞，便捷卻掩飾了曾經(jīng)的那一份美好，因?yàn)槭裁�？因�(yàn)槿鄙倭四且环菥眠h(yuǎn)的期待和喜悅，來得太快了反倒缺少了魅力和神韻！曾經(jīng)何時(shí)，拿出平平展展的淡黃色牛皮信封，裝入注滿了深情和祈福的話語，變換著千百種能最代表自己心意的折疊，端端正正的貼好用心精選的郵票，一看再看最熟悉不過的地址，小心翼翼的投進(jìn)郵筒，曾經(jīng)的那一份忐忑和心跳，仿佛有了如釋重?fù)?dān)的感覺，蒙著眼睛想象家人，朋友，戀人收到信件時(shí)的淚花和喜悅，多么美妙的場景，多么猶新的畫面，可惜早已蕩然無存！
余光中說，寧愿我渺小而宇宙遠(yuǎn)大，一切江河不朽，也不愿進(jìn)步到無遠(yuǎn)弗屆，把宇宙縮小的不成氣象！
我想說，給我一封信吧！有人還會寫給我嗎！？好想，好想。
感動(dòng)文作文600字 篇9
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。
不能免俗地，我們寫起了同學(xué)錄。夜晚靜的好像能聽見夏天的聲音，溫黃的臺燈下，我顫抖著翻開同學(xué)錄，翻開我的記憶。
第一頁，是班主任的寄語�！爱厴I(yè)總是件傷感的事情，我不想寫留言，但又不得不寫。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓(xùn)，也是老師最衷心的叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績不穩(wěn)定時(shí)班主任耐心的勸導(dǎo)，和老師認(rèn)真的分析；我記得暴雨天班主任的細(xì)心安慰，因此我才沒因?yàn)榛夭涣思叶奁嘀魅螏Ыo我的微感動(dòng)，在這里。
第二頁，是死黨的留言�！皩氊悆喊。蹅z這感情還用得著寫同學(xué)錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過來了，以后常聯(lián)系比啥都好。喏，騷擾熱線：XXX……再肉麻一下，時(shí)光不老，你我不散！”時(shí)光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓(xùn)斥；我忘不了咱倆吵架時(shí)的天翻地覆，以及冷戰(zhàn)時(shí)的孤單；我忘不了一塊熬夜學(xué)習(xí)的辛苦，還有一起殺進(jìn)前十的自豪……死黨帶給我的微感動(dòng)，在這里。
第四十六頁，是校園的留影。我撫摸過這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個(gè)大家庭里度過。我們嫌棄過操場不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過廁所臟亂差，但其實(shí)它被整治得不錯(cuò)；我們吐槽過教室光線不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛它的事實(shí)。校園帶給我的微感動(dòng)，在這里。
我們畢業(yè)，在這個(gè)夏天；一樣的情節(jié)，不一樣的人。
我們歡呼著從自己曾經(jīng)以為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現(xiàn)離開的是天堂。
我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會相遇。
我知道，在同學(xué)錄里的，不只是微感動(dòng)。
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