關(guān)于課堂的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于課堂的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于課堂的作文1
“同學(xué)們,如果我說‘力是維持物體運動狀態(tài)的原因’,對還是錯?”物理老師來了一陣“狂草”,轉(zhuǎn)過瘦瘦的身子,一本正經(jīng)地提問。
教室里像放了顆定時炸彈:有的歪著腦袋苦苦思索,有的把書翻得稀里嘩啦響,有的與旁邊同學(xué)交換意見,還有的`干脆就用筆來占卜對錯。
“同學(xué)們——時間寶貴呀!”老師諄諄教導(dǎo)。
“錯,錯的!毙埨颉敖腋推鹆x”了。
“錯的!”“錯!”“錯—”一聲比一聲肯定。
“錯的吧?嗯?”老師扁了扁嘴像在詢間。
這一輕聲咕噥,好似一個原子彈,教室立刻被一聲聲“對的”、“對的”的聲音籠罩。
“不過,”老師用手抬了一下眼鏡,“牛頓認(rèn)為,這是錯的。”
“錯的!”學(xué)生們相覷著,暗下著決心,聲音似乎比原先的堅定了些。
“但亞里士多德認(rèn)為是對的!
教室沉寂了許久,似乎在進行更新更深的思索……
關(guān)于課堂的作文2
新學(xué)期,新氣象,我們也開始了新的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,學(xué)校實施了高效課堂教學(xué)模式,高效課堂和平常的課堂不一樣的.地方是:平常的課堂是老師給同學(xué)們講題,而高效課堂是同學(xué)們講題,老師補充;講題前如果有不會的、不明白的,還可以小組討論。
我要為高效課堂喝彩,因為高效課堂把一個弱小的我變成了一個勇敢的我,讓我敢在大家面前講題,我有不會的題在小組討論時,組長會給我耐心的講解,直到我會為之。
記得有一次,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了幾道乘法算式,就說:“誰上來講這些題?”聽了這句話,同學(xué)沒不約而同地舉起手來,結(jié)果老師讓我去講題,我鼓起勇氣,把題講了一遍,“5顆星!睌(shù)學(xué)老師說。聽了這句話,我心里高興極了。
我要為高校課堂喝彩。
關(guān)于課堂的作文3
在我的'腦海里印象最深的是三年級的數(shù)學(xué)課。
“叮叮!鄙险n了,同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里,數(shù)學(xué)老師捧著肚子大搖大擺地走進來,笑瞇瞇地走上講臺桌,興奮地說:“我們來學(xué)除法,好不好?”同學(xué)們興高彩烈地說:“好!”
開始上課了,不到一會就有好幾個人趴在桌子上了,俞老師氣呼呼地說:“要不要我給你們治一治。俊笨衫钸是無動于終,俞老師更生氣了,“豬頭軍,國黨軍,還不坐好!”俞老師火冒三丈地對李說。
頓時,大家哈哈大笑起來,笑聲停止了,俞老師又開始講課。當(dāng)老師講到第7題時,老師舉了個例子:“李騎驢子到公園每分鐘20米,郭潞敏開拖拉機到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀?”“兩倍!”同學(xué)們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。
這就是難忘的一節(jié)課。
關(guān)于課堂的作文4
今天早上,馮老師高興地走進教室對大家神神秘秘地說:”我們來往一個非常搞笑的游戲吧!奥犃诉@句話,我心里想:”玩什么游戲呢?“
馮老師說:”游戲規(guī)則是第一組些誰,第二組寫在什么地方,第三組寫在干什么!坝螒蜷_始了,馮老師請了三位同學(xué)上臺,給他們每人一張字片,寫完了馮老師讓他們宣布自己寫的內(nèi)容。第一位同學(xué)說:”小明!暗诙煌瑢W(xué)說:”在火星“。第三位同學(xué)說:”玩游戲!肮@三個詞組成的`句子便是:小明在火星玩游戲。全班笑聲如雷!
第二輪開始了,馮老師讓全班同學(xué)玩這個游戲,大家都很高興,第一組同學(xué)說:”小明在飛機上打架!暗诙M同學(xué)說:”馮老師在洪水里上班!叭窍∑婀殴指阈Φ慕M合,我們的想象力真是太豐富了!
這個游戲有意思太好玩了,下次我們還想玩!
關(guān)于課堂的作文5
1、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
2、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
4、文中描繪的`…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
5、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
6、文章簡潔明了語言平淡樸實。
7、作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
8、借景抒情托物詠志很特色。
9、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
10、要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
關(guān)于課堂的作文6
星期四下午的課,老師突然提出要去操場玩,我覺得不可思議。出去排隊時,我明白了,老師說這次是以這次游戲為題。
到了操場,從游戲開始到游戲結(jié)束,我最難忘的'是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號,抽到了江潤哲,他很害羞,拿著被偽裝的手絹,在圈外先走幾步,再跑。收到“手絹”的幸運者是易航!他飛快地站起來,拼命向江潤哲跑去,我知道,江潤哲跑不過易航。果然,江潤哲輸了,然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦!唐源把“手絹”丟給我,我急忙站起來向她跑去,我和她比較近了,我伸手一抓,沒抓到,離唐源的“基地”只有兩米了,我急忙一跳,真把她抓著了。唐源比較慘,連續(xù)表演了三次,一共翻了三個跟頭,還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節(jié)課我很快樂,全班都很快樂!
關(guān)于課堂的作文7
每當(dāng)我們進入自己班級時,才覺得這一天才剛剛開始,因為在班級里,每一天的課堂生活中,會發(fā)生許多不可思議的事,有的令人高興,有的令人驚訝,有的.令人緊張,還有的令人難忘。
今天,當(dāng)上課鈴響了之后,盛老師走進了教室,她的神情嚴(yán)肅的甚至有點兒冷酷。開始上課了,她出了解一道題,可教室里卻鴉雀無聲,大家都不敢舉手,生怕說錯挨罵。這時,突然聽到一聲“就你來回答吧!王晴琳”!袄咸鞝!為什么那個人偏偏是我呢?”我遲遲疑疑地站了起來,膽怯地望著老師,卻發(fā)現(xiàn)她的眼中滿是信任與期待,好像在說:“你一定能行!蔽掖笃鹆四懽,說出了答案,頓時,老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。接下來的提問,舉手的人越來越多,因為我們都知道了:只要相信自己,就沒有做不了的事情。
關(guān)于課堂的作文8
今天,陽光燦爛,我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規(guī)則:五個人搶四個椅子,搶到椅子的一組加五分,沒有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開始了,我們邁著輕輕的步伐,小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn),像一只剛偷完東西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子,像椅子上有大元寶一樣,這時,老師大叫一聲:“搶!”我們就像風(fēng)一樣,火速往椅子上坐,像戰(zhàn)場上殺敵的.將軍一樣,我比人家胖,便幾下子就把與我一起坐在同一個椅子上的同學(xué)擠下去了,那位同學(xué)眼巴巴的看著我們,然后,老師給我們組加了五分,我高興的一跳三尺高,歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結(jié)束了一場活動課,但快樂卻在剛才的游戲中。
關(guān)于課堂的作文9
今天,媽媽帶我去第二課堂玩。我們一進大門就看見門外擺著許多五顏六色,大朵大朵的鮮花。當(dāng)風(fēng)來時,那鮮花擺動著自己的漂亮身姿,真好看!
我們先來到陶藝館,挑了一種我喜歡的項目。我說:“玩串珠游戲!眿寢屨f:“太簡單了,還是做泥巴吧!”我答應(yīng)了就走進泥巴室,找了一個座位坐了下來。每個人做泥巴一定要準(zhǔn)備好小竹刀、小圓棍、弓、在準(zhǔn)備一點清水。一開始我不會做,后來看見隔壁三位姐姐在愛心藍,我也就學(xué)者姐姐們樣子做了一個,媽媽說:“做的真好看!蔽覀兺婧昧四喟。來到畫豬豬的.地方,先用毛筆粘點顏料然后涂到豬豬的身上。真實充實快樂的一天啊。
關(guān)于課堂的作文10
今天早上,張老師一進教室就聽見同學(xué)們說說笑笑,吵吵鬧鬧,有的看書,有的追逐打鬧,有的在吃零食。教室變成了“大鬧天宮”。張老師非常的“惱火”。
張老師突然想出了一個辦法。就是讓同學(xué)們玩一個小游戲——“沉默五分鐘”。老師問:“準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們一起喊:“準(zhǔn)備好了!睆埨蠋煹箶(shù):“三……二……一!敝灰娡瑢W(xué)們立刻把手放好,把嘴閉上。頓時,教室里鴉雀無聲,就連同學(xué)們呼吸聲和掉一根針的聲音都能聽見。這五分鐘過的可慢了。有兩個同學(xué)忍不住了,于是向同桌竊竊私語起來。一下子被老師抓住了,宣布淘汰。其他的.同學(xué)有的東張西望,有的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻,不知怎么才好。好像過了好長時間。張老師才說:“游戲結(jié)束!蔽覀兘K于松了口粗氣。我們贏得了勝利。
這個游戲可真好玩啊。
關(guān)于課堂的作文11
我希望不管上那門課教室里都能鴉雀無聲,每個同學(xué)都能非常認(rèn)真的,用心的去聽老師講的.內(nèi)容,有時老師也可以開一下小玩笑來緩解課堂里的緊張氣氛,一堂課下來學(xué)的東西有多,同學(xué)們也很開心。我也希望老師要嚴(yán)格一點,特別對一些調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)厲處置,上課時可以用一些小游戲來加深我們對新知識的理解。
我是不太喜歡改革教育,雖然小組合作是很有趣,但更方便某些同學(xué)亂說話,比如上英語課有時可能會因為一些同學(xué)吵得連老師講什么都聽不見。何況有些同學(xué)不管坐在那里都能說起來沒完。
我理想中的課堂就是既有親合力又安靜。這就是我理想中的課堂,就這么簡單。
【課堂的作文】相關(guān)文章:
也是課堂作文11-25
生活是課堂作文08-05
有趣的課堂作文06-10
有趣的課堂作文04-08
未來的課堂作文精選08-14
課堂優(yōu)秀作文11-19
我的課堂作文11-19
課堂記事作文11-19
生活課堂作文08-07
課堂趣事作文08-06