【精品】小學(xué)作文600字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，充滿了快樂(lè)，也充滿了挫折，更充滿了因小時(shí)候無(wú)知而犯下的笑話。
如今，一些事早在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中被我遺忘。但有一件事我卻記憶猶新。每當(dāng)想起時(shí)，我總會(huì)暗自發(fā)笑。
記得那天，驕陽(yáng)似火，滾滾熱浪迎面撲來(lái)。樹(shù)葉被曬得都卷成一團(tuán)，似乎怎么掰都掰不開(kāi)。河水也下降了好多，也燙了好多，似乎變成了燒滾的熱水，連魚(yú)兒都蹦出水面抗議。
我剛剛從幼兒園回來(lái)，汗流浹背，臉熱得通紅。身體里的水份似乎已經(jīng)被太陽(yáng)曬干，變成一塊人干了。我快步跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱。一股冷氣從冰箱里散發(fā)出來(lái)。又白又涼的冷氣慢慢籠罩了我的全身。啊！真爽！身上的每一個(gè)毛孔都張大了嘴巴，盡情，貪婪地吸著冷氣。冷氣漸漸布滿我的全身，我快變成冰塊了。
我迅速拿起一根大大的冰棍，張大了嘴巴，猛得把冰棍塞在嘴里。爽！爽！太爽了！不一會(huì)兒，牙齒就凍得直哆嗦。沒(méi)辦法，我只好把冰棍從口中取出，把冰棍放在舌頭上。突然，我感覺(jué)到不對(duì)勁，舌頭怎么縮不回來(lái)了呢？它被凍在冰棍上了。這可急壞了我。我可不想變成“大舌冰棍怪”�。。。�
我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我想到太陽(yáng)能把冰融化，舌頭不就能化險(xiǎn)為夷了嗎？還沒(méi)想完，我便飛快跑到門外，抬起頭，伸出粘著冰棍的舌頭，閉著眼睛，進(jìn)行獨(dú)特的“陽(yáng)光治療”。漸漸地，我感覺(jué)到舌頭上有點(diǎn)水，也可以動(dòng)了。我見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，就趕緊把舌頭縮回嘴里，手不停地拍著胸：“還好，還好，沒(méi)凍住。”
后來(lái)我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：“由于冰棍的溫度很低，舌頭是熱體并帶有水珠，吃冰棍產(chǎn)生了熱傳遞效應(yīng)，舌頭上的水珠遇冷凝固成冰晶，繼續(xù)進(jìn)行熱傳遞！由于細(xì)胞內(nèi)，大部分是水分，所以，舌頭會(huì)被凍住�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我現(xiàn)在想起小時(shí)候做的傻事就覺(jué)得好笑�？�，小時(shí)候的我多么幼稚可愛(ài)呀！
小學(xué)作文600字 篇2
“你好啊，素描!我是宋英豪。今天，終于見(jiàn)到你這個(gè)無(wú)形的‘朋友’了，請(qǐng)你牽著我的手，帶我走向你的世界。”
“看看，我畫的畫多好啊!”班里的一個(gè)同學(xué)雙手舉著他的畫作，滿臉神氣的跟班上的同學(xué)炫耀。我滿不服氣地瞅了一眼：“切!這有什么厲害的啊，要是我畫，也畫得出來(lái)。”
在我的萬(wàn)分要求下，媽媽答應(yīng)讓我去學(xué)畫。
被幸福藤蔓纏繞的我，好像一個(gè)強(qiáng)力磁鐵，才剛到培訓(xùn)班就被深深的吸引了過(guò)去。
開(kāi)始畫了，老師在講臺(tái)上長(zhǎng)篇大論，而我就在臺(tái)下努力的按捺著我那顆激動(dòng)的小心臟。“今天，我們要畫素描�！崩蠋熣f(shuō)道�！肮芩裁此孛琛⒆竺�、右描的，快點(diǎn)讓我畫吧!”這時(shí)，老師拿出一張黑白的畫指著說(shuō)：“這就是素描�！薄癗O!”我在心里大叫了起來(lái)，“我要畫的是水彩畫啊!”我像被十噸大石頭砸中了一樣，心里的激動(dòng)，先前的偉大理想，堅(jiān)定的信念瞬間粉身碎骨。我真想一哭二鬧三上吊。
我拿起了筆，一筆一畫地畫了起來(lái)。看著面前擺放的正方形，我感到萬(wàn)分害怕“完了，完了，我一定畫不好的�！蔽业男拈_(kāi)始顫抖，每畫一筆都帶著無(wú)盡的恐懼，老師好像老虎一樣，兇狠的眼睛死死地盯著我，身邊的環(huán)境突然變了，我似乎一下穿越到了二戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，手里握著畫筆和素描軍團(tuán)戰(zhàn)斗。終于畫好了，可那幅畫實(shí)在太難看了，連我自己看了都想笑�？粗约旱漠嬜鳎业男南癖磺旰鶅鲎×艘话�，全身冷得發(fā)抖，我再也不想進(jìn)入這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
到了第二次課，恐懼好像一條蛇一樣纏在我的腳上，讓我寸步難行�！皩氊�，不是人人都天生就會(huì)畫畫的，只有積極向上才能獲得成功�！甭�(tīng)了老師的話，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，嘴角露出了一絲微笑：“謝謝您，我覺(jué)得好多了。”
我鼓起勇氣，又踏上了素描的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
一年之后，我終于畫出了最令我滿意的畫作。一年的努力，換來(lái)了無(wú)盡的掌聲。“我愛(ài)你，素描�！�
小學(xué)作文600字 篇3
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下來(lái)，于是，我找出畫板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺(tái)，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手？學(xué)畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫得像惡夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開(kāi)始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧；然而每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書(shū)帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過(guò)程中，我沒(méi)有放棄，我再次體會(huì)到畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至美至甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂(lè)，同時(shí)也為我在挫折中，帶來(lái)成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
星星圍繞在月亮的身旁，襯托出了月亮的美麗；白云伴著藍(lán)天，襯托出天空的美麗；綠葉伴著花兒，花兒變得更美麗，那么，讓我們用那顆真摯的心去感悟那份美麗吧！星星穿梭于黑夜，閃爍的星光使得黑夜變得美麗，被陽(yáng)光沐浴的花兒是美麗的，成功的微笑是美麗的美麗如一株小草，隨處可見(jiàn)，只要你敞開(kāi)你的心靈，學(xué)會(huì)感悟，便發(fā)現(xiàn)了美。
當(dāng)我們?cè)谛@里努力耕耘，獲得收獲時(shí)，那份收獲是美麗的；當(dāng)我們?cè)谕庖丫茫ど纤細(xì)w鄉(xiāng)之路時(shí)，父母的笑是美麗的；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅叫碌奶魬?zhàn)時(shí)，朋友的那份鼓勵(lì)是美麗的。
小學(xué)作文600字 篇4
沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著，細(xì)細(xì)的雨絲沖擊著大地。春雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)地下著，北國(guó)的冰化了，南國(guó)的雨水充足了。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，約上幾名同學(xué)，騎著自行車，我們便出發(fā)了。
暢游在鄉(xiāng)間的道路上，清新的空氣迎面而來(lái)，和煦的春風(fēng)帶著泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來(lái)。
到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準(zhǔn)備就緒后，我們就興致勃勃的出發(fā)了。腳下的路石已有了些年代，長(zhǎng)滿了散發(fā)著悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來(lái)觀察世上的新世物，一些小草長(zhǎng)到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過(guò)去�！肮具�，咕咚”……咦，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來(lái)是——山泉。沒(méi)有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過(guò)，從低洼處流過(guò)，從泥土上流過(guò)。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著春之歌，表達(dá)春天來(lái)了的那份喜悅。過(guò)冬的鳥(niǎo)兒回巢了，它們?cè)诔才c樹(shù)林之間來(lái)回穿梭，來(lái)鞏固自己的巢。它們時(shí)而站在樹(shù)梢迎風(fēng)引吭，時(shí)而在樹(shù)葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，我們就到達(dá)了山頂，站在最高處，向遠(yuǎn)處眺望，在細(xì)如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車來(lái)來(lái)往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點(diǎn)綴著零星的花點(diǎn)兒。
山頂上有一個(gè)公園，據(jù)說(shuō)是剛建成的.。偌大的公園里鋪滿了草皮，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個(gè)占地面積挺大的花壇�；▔灿袃蓪�，下一層上種滿了各種各樣的花，花是春的請(qǐng)柬。桃花，梨花已經(jīng)怒放，朵朵爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹(shù)屹立在草地上，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽(yáng)高照，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來(lái)到了大地。這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放的季節(jié)，一個(gè)美得動(dòng)人的季節(jié)
小學(xué)作文600字 篇5
想這樣沒(méi)擔(dān)憂，
唱著歌一直走，
想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單愛(ài)。
——題記
彎彎的月兒靜靜地停駐在深藍(lán)色的空中，慷慨地向大地灑下皎潔的光芒，清爽的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，共同營(yíng)造出靜謐舒適的夜晚。
記得在小學(xué)一年級(jí)，我便與公共汽車結(jié)為好朋友。每天早上去學(xué)校、傍晚放學(xué)，都能和它一起回家！看著同學(xué)都有父母來(lái)接送，心里好羨慕，也因此責(zé)怪我的父母，為什么不來(lái)接我送我。時(shí)間久了，心中的一些想法變了——不再責(zé)怪他們，因?yàn)樗麄冇泄ぷ�。不再任性，不讓他們�(yōu)槲也俑嗟男摹Ｓ谑强炭鄬W(xué)習(xí)，腦子不想關(guān)于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
有一次，我語(yǔ)文書(shū)忘了拿，于是用手機(jī)打了個(gè)電話給媽媽。電話里的人好陌生：“喂，你好！”我都在想這是不是我媽媽。好生氣，好傷心。我不由地掛上了電話。放學(xué)回到了家，一進(jìn)家門，一陣誘人的飯香撲鼻而來(lái)。心想：是誰(shuí)來(lái)了呢？是爸爸媽媽嗎？�。≌娴氖前职謰寢�。“爸，媽。你們回來(lái)了？”“嗯”他們微笑著，順手接過(guò)我的書(shū)包。剛要吃飯，卻聽(tīng)到媽媽叫我過(guò)去。原來(lái)，是我把書(shū)包里的那袋牛奶擠破了，課本、書(shū)包全都留下了牛奶的痕跡。煩死了，弄成這樣，明天怎么去上學(xué)呢？這是，爸爸媽媽安慰我不要發(fā)愁，讓我先吃飯，書(shū)包由他們收拾。于是，我靜靜地回到餐桌前，吃了幾口飯菜，又不安地回頭望望父母：只見(jiàn)爸爸正在用紙一頁(yè)一頁(yè)將書(shū)上的奶漬擦干凈，然后再小心翼翼地將書(shū)頁(yè)展平；媽媽則在認(rèn)真地刷洗書(shū)包，不肯放過(guò)任何一個(gè)弄臟的角落。
霎那間，我的心好像被什么觸動(dòng)了，一股暖流在我的心頭涌動(dòng)，眼角也漸漸濕潤(rùn)了。
望著窗外的月色，腦中卻還停留那段深刻的記憶里。心想：如果時(shí)間永遠(yuǎn)停在爸爸媽媽為我擦?xí)那榫袄�，我就是世界上最幸福的孩子！只想�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的被爸爸媽媽愛(ài)著，沒(méi)有煩惱、擔(dān)憂的一直向前走！
小學(xué)作文600字 篇6
猛然回首間，小學(xué)六年的生活匆匆而逝，忽然發(fā)現(xiàn)深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，除此之外，就是對(duì)母校深深的留戀與不舍了。
此時(shí)此刻，走過(guò)教學(xué)樓的走廊時(shí)，不再是同學(xué)們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問(wèn)侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)寫時(shí)略帶壓抑的“沙沙”聲。
今天，當(dāng)我再次漫步在操場(chǎng)上時(shí)，心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時(shí)，因?yàn)橐x開(kāi)爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著喊著不肯一個(gè)人去報(bào)名。是您，我敬愛(ài)的老師，一邊用親切的話語(yǔ)安慰著我，一邊用那稍帶粗糙的手引著我一步步融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。還記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學(xué)們都在拼盡全力的想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點(diǎn)，突然，不知哪來(lái)的一塊石頭，在我即將沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候攔住了我的去路，頭先著地的我當(dāng)場(chǎng)昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復(fù)知覺(jué)的時(shí)候，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是同學(xué)們大家關(guān)切的眼神，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老是正在按我的人中穴，有的同學(xué)手拿著涼爽的飲料給我降溫，有的同學(xué)正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸?shù)袅艘淮伪荣�，卻贏得了我最純樸，最真摯的友誼。
現(xiàn)在，我們即將要畢業(yè)了，我們的心中充滿了對(duì)母校、老師和同學(xué)們的依依不舍以及對(duì)升學(xué)考試的緊張而又期待的心。在此，我想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“謝謝您(你)們�！�
“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”這是著名散文家朱自清先生的一句話，這也正是我們即將畢業(yè)的學(xué)子內(nèi)心最真誠(chéng)的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學(xué)考試，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，這才是對(duì)老師和母校的最大報(bào)答。在這兒，我想真摯的說(shuō)一句再見(jiàn)了！母校！
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