【精選】小學(xué)作文500字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
世上只有媽媽好。每當(dāng)我聽(tīng)到這歌，就會(huì)情不自禁地想：人們常說(shuō)媽媽然后世界上最好的，可我就不然后這樣想的，我覺(jué)得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽然后老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書(shū)，可還不見(jiàn)媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來(lái)接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來(lái)接我，不然后說(shuō)幫學(xué)生輔導(dǎo)，就然后家訪，不然后說(shuō)批改作業(yè)就然后開(kāi)會(huì)。反正理由一大堆，就然后沒(méi)有想到我。看著時(shí)光一分一秒的過(guò)去，我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。正坐著發(fā)呆，突然聽(tīng)到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門(mén)外，氣呼呼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)丝潭紟c(diǎn)了？你為什么那么晚才來(lái)接我？”媽媽說(shuō)：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說(shuō)。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說(shuō)我也然后老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來(lái)帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道�！吧岛⒆�，他都流血了，等他媽媽來(lái)不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說(shuō)什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做然后對(duì)的。我就應(yīng)原諒媽媽?zhuān)驗(yàn)樗缓髠�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)作文500字 篇2
今天下午，學(xué)校舉辦義賣(mài)“小葵花義賣(mài)活動(dòng)”。我在幾天前就早早準(zhǔn)備好了要義賣(mài)的各種東西。當(dāng)然主要是一些學(xué)習(xí)用品，有兒童繪本，漫畫(huà)書(shū)籍，還有我小時(shí)候玩過(guò)的洋娃娃，說(shuō)起來(lái)我還真有點(diǎn)舍不得呢！畢竟這些東西有有我兒時(shí)的記憶。臨出門(mén)前媽媽說(shuō)：“今天義賣(mài)你一定會(huì)有不一樣的收獲�！�
‘放心吧，媽媽?zhuān)铱隙〞?huì)把這些東西賣(mài)給那些更需要的小朋友’。
媽媽說(shuō)：‘好樣的，寶貝’。
我心想：不就是賣(mài)幾樣?xùn)|西嗎？有什么難的’
下午，我早早就來(lái)到了學(xué)校，兩點(diǎn)整校園廣播里傳來(lái)了少隊(duì)部馮老師的聲音：‘老師們，同學(xué)們，我們今天的小葵花義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始’。
這時(shí)學(xué)校操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)，一片熱火朝天的景象。各個(gè)班級(jí)在指定的區(qū)域打著牌子，上面醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字‘小葵花義賣(mài)’。我和我的幾個(gè)小朋友鋪著毯子，上面擺放著各種可愛(ài)的小玩意兒。這時(shí)，不時(shí)有其它班的小朋友過(guò)來(lái)圍觀，他們東瞧瞧，西看看。不一會(huì)兒的功夫我就賣(mài)出去了一個(gè)小手鏈和一副小眼鏡。我還不時(shí)地給小朋友們推薦其他小玩兒意，這個(gè)一塊，就一塊錢(qián)，還是我親手編的手鏈呢，保證你喜歡。
就這樣，我的第一單生意做成了，我的心里美滋滋的。原來(lái)把東西賣(mài)出去竟然這樣容易呀！這時(shí)，我看見(jiàn)我們學(xué)校的葛校長(zhǎng)和其他幾名老師也在同學(xué)們中間，原來(lái)校長(zhǎng)也來(lái)捧場(chǎng)子。一下午的時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就快到了放學(xué)時(shí)間了，我還有好幾樣?xùn)|西還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在面前，路過(guò)的小朋友也只是看看，絲毫沒(méi)有要買(mǎi)的意思，我看到旁邊有的小朋友的東西已經(jīng)賣(mài)完了，我的心里越發(fā)得著急，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的東西呀，可是竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看看，這時(shí)，廣播室里通知：“今天的義賣(mài)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)回到教室”。
同感這次義賣(mài)活動(dòng)我明白了要把東西賣(mài)出去竟然這么難，也懂得了父母賺錢(qián)的不易。
小學(xué)作文500字 篇3
六月的天氣真炎熱，吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)西下，好不壯觀，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看起了日落。
哇，真美�；鸺t火紅的太陽(yáng)，雖然不像中午時(shí)那么刺眼，卻像一團(tuán)燃燒的火焰，慢慢地向下移動(dòng)，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽(yáng)的照耀下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽(yáng)也落下去，淡金色的夕陽(yáng)又像一個(gè)熟透了的雞蛋，圓溜溜的。我正看得入神，爸爸的一只手撫摩著我的頭對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽(yáng)關(guān)，它是生命的象征，為我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“到了這時(shí)，太陽(yáng)也落了下去，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們。的確，太陽(yáng)的紅，紅得鮮艷，紅得可愛(ài)，這時(shí)火燒云上來(lái)了，它變化極多，一會(huì)百合花色，一會(huì)金黃色，一會(huì)半紫半黑，一會(huì)半紅半灰真是五彩繽紛，讓人回味無(wú)窮，就像從太陽(yáng)調(diào)色板中七色潑灑到了云霞上面，一會(huì)像彎彎的月亮，一會(huì)像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，一會(huì)像一個(gè)天真的兒童，而太陽(yáng)，在云霞的襯托下更加美麗，太陽(yáng)已經(jīng)被大山吞沒(méi)了一個(gè)大角，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。
“太陽(yáng)不會(huì)消失的“我堅(jiān)定地說(shuō)，為人類(lèi)帶來(lái)一片陽(yáng)光，有了太陽(yáng)，才會(huì)出現(xiàn)植物、生物。它是多么無(wú)私呀，每天都為我們送來(lái)了一片陽(yáng)光，當(dāng)太陽(yáng)落上時(shí)，它會(huì)在另一個(gè)地方冉冉升起，為那里的人們帶來(lái)一片輝煌。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，有意味深長(zhǎng)地看了看太陽(yáng)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)只有小半邊臉，暮色吞沒(méi)了太陽(yáng)的最后一絲光輝，太陽(yáng)又把任務(wù)交給了月亮。
我愛(ài)太陽(yáng)，喜愛(ài)它那可愛(ài)的紅，鮮艷的紅，喜歡它那無(wú)限的光輝，喜愛(ài)它那為世界奉獻(xiàn)的精神……面對(duì)著太陽(yáng)，讓我不斷展開(kāi)遐想，啊太陽(yáng)，生命的象征。
小學(xué)作文500字 篇4
一天早上，我突然感到頭暈乎乎的，四周模糊一片，十分陌生，就像七種色彩繽紛的像橡皮泥被一只無(wú)形的手柔和成一團(tuán)。但是，我又覺(jué)得這兒似曾相識(shí)，難道……我坐上了哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)？我穿越啦！
在一片朦朧間，忽然涌出兩團(tuán)人影原來(lái)是晴川和若曦。
晴川走過(guò)來(lái)抱了抱我，又朝我咧咧嘴，不緊不慢地說(shuō)：“你將穿越到劉邦麾下，成為一名浴血奮戰(zhàn)的英雄戰(zhàn)士�！比絷厝允悄敲搭B皮可愛(ài)，還拍了一下我的小腦袋，露出兩顆小虎牙，笑盈盈地望著我，預(yù)測(cè)我將會(huì)遇到韓信，并深受賞識(shí)，還在三十歲時(shí)結(jié)交了賈島，三人共同結(jié)盟為詩(shī)友，與后來(lái)的桃園三結(jié)義差不多。
聽(tīng)完這么一席話，我就不自由主地旋轉(zhuǎn)起來(lái)�！安缓茫∧阕叻绰肪�啦！”我正為結(jié)識(shí)韓信和賈島高興不已，猛然聽(tīng)到這句話不禁背脊發(fā)涼�！笆裁�！我要去未來(lái)？”腦海中剛閃出這個(gè)念頭，便什么也不知道了。
“咚！”我重重地摔在了一堆書(shū)中。聽(tīng)到響聲后，一個(gè)螞蟻大小的機(jī)器人樂(lè)顛顛地跑過(guò)來(lái)，瞄準(zhǔn)好角度，“呼”得一下將我踢上天空，并讓正在下落的我剛好穩(wěn)穩(wěn)地站在地上�！�3336年，6月8日，19時(shí)32分58秒，歷史監(jiān)管大使林夕兒以橫躺式倒姿，創(chuàng)了XX”榜記錄。特此通知，頒布100克拉金剛鉆與一張能量芯片證書(shū)！小機(jī)器拖長(zhǎng)腔調(diào)，報(bào)完一大串字后，發(fā)給我?guī)讟映恋榈榈莫?jiǎng)品和鮮紅的證書(shū)，便又消失了。
“呵！未來(lái)著是獨(dú)特！”我不得不感嘆道。“連機(jī)器人服務(wù)都這樣周到。還獎(jiǎng)勵(lì)我好多令人眼花繚亂的大鉆石，大啦！”
小學(xué)作文500字 篇5
書(shū)，在別人眼中可能只是一個(gè)東西，一場(chǎng)邂逅，一次遨游，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師，總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候，爸媽經(jīng)常會(huì)給自己講一個(gè)個(gè)富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七個(gè)小矮人的家；悠然自得地坐在馬車(chē)上去參加王子的舞會(huì)；跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)……這些無(wú)一不是我童年最美好的愿望。而我也擁有了無(wú)盡的歡樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。迷上了李白的瀟灑，愛(ài)上了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響我心里的警鐘。唐詩(shī)宋詞，一句句領(lǐng)我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情境，深陷其中。如今，小說(shuō)成為了我的最?lèi)?ài)，悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》，歷史色彩的《三國(guó)演義》，溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時(shí)間上看，前面是歷史的長(zhǎng)河，后面是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間上看，前面是耀眼璀璨的星河，后面是地球的'繁榮昌盛。時(shí)間和空間都為我插上了想象的翅膀，盡情翱翔。
每天翻開(kāi)那充滿油墨書(shū)香的書(shū)，拋開(kāi)一切雜念，全神貫注看著書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)有一股魔力，領(lǐng)著你遨游書(shū)海。書(shū)是一位不說(shuō)話的哲學(xué)家，通過(guò)一個(gè)個(gè)形象的故事，促使你前進(jìn)。書(shū)又是一個(gè)領(lǐng)我們環(huán)游世界的導(dǎo)游，在書(shū)里，我們能看到壯觀的黃果樹(shù)瀑布，能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)�？匆恍⿻�(shū)的時(shí)候，我會(huì)忍不住的深陷其中，跟隨著主人公的故事，會(huì)緊張，會(huì)興奮，會(huì)流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》，那天晚上，我手捧那本書(shū)，看著看著，竟流下了眼淚，晶瑩的液體順著臉頰滑下，滴落到我的手上，我才緩緩抬起手，拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。
書(shū)，是我的親人，又似我的伴侶，更像我的老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心靈變得高尚，是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來(lái)的日子里，我要帶著書(shū)一起乘風(fēng)破浪！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)伴我學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文500字 篇6
這周我們班的作文題目是：我最熟悉的人。一看到這個(gè)題目，我的腦袋里就情不自禁地跳出一個(gè)熟悉的面容，那就是——我的媽媽。
我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)媽媽輔導(dǎo)，我的生活更離不開(kāi)媽媽的照顧，在我們家里，時(shí)時(shí)處處都能看到媽媽忙碌的身影。
我的媽媽個(gè)子不高，但是有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)。別人都說(shuō)媽媽很溫柔，可在對(duì)待我的學(xué)習(xí)上，媽媽可不是一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)∷兄浑p特別“厲害”的眼睛和耳朵！她有一雙“千里眼”，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上偷懶的時(shí)候，她的眼睛一下就發(fā)覺(jué)了，那嚴(yán)厲的眼神盯到我身上，讓我趕緊打消偷懶的念頭！媽媽還有一對(duì)“順風(fēng)耳”，如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)出不該有的聲響，一定會(huì)被她聽(tīng)到！記得有一次我寫(xiě)完了一道題，剛開(kāi)始得意地小聲哼起歌，結(jié)果媽媽那嚴(yán)厲的眼神就掃了過(guò)來(lái)，我嚇得一哆嗦，趕緊乖乖地寫(xiě)作業(yè)�？匆�(jiàn)媽媽好像不再追究，我心里暗暗松了一口氣�？僧�(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽卻和我長(zhǎng)長(zhǎng)地談了一席話，讓我慚愧地低下了頭，暗暗下決心以后再也不會(huì)這樣！
這樣一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽在生活中卻真的很慈祥，每一個(gè)細(xì)微的地方都能感受到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得那次，我在深夜的時(shí)候突然發(fā)高燒，雖然外面風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，但是媽媽和爸爸急的趕緊把我往醫(yī)院送。一路上，媽媽只顧把傘遮在我身上，自己卻濕透了。在醫(yī)院里媽媽喂水喂藥，細(xì)心地照顧我。等到我的病好了，媽媽的眼圈卻青了，顯得蒼老幾分，但在我眼中，媽媽卻更加年輕了！
這就是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜耍彩俏易類(lèi)?ài)的人！
小學(xué)作文500字 篇7
學(xué)校里要開(kāi)展“保護(hù)寶貝蛋”的活動(dòng)，于是我特別期待蛋蛋的來(lái)臨，仿佛那是個(gè)神圣的信物，只等我去開(kāi)啟。
媽媽買(mǎi)的蛋很紅，比一般的蛋看起來(lái)略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護(hù)它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時(shí)空一樣，我感覺(jué)自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個(gè)累贅，坐不得，也動(dòng)不得。走路得像個(gè)清朝格格，小步子均勻。本來(lái)走樓梯總是爭(zhēng)快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來(lái)了個(gè)“大車(chē)禍”，那可不得了，運(yùn)氣好的，單方獻(xiàn)身；運(yùn)氣若不好，那可得兩敗俱傷�，F(xiàn)在看來(lái)，別人是愛(ài)子心切，我們是愛(ài)蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計(jì)時(shí)，要是在倒數(shù)的時(shí)間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動(dòng)、小心。走路更慢了，見(jiàn)人跑來(lái)，馬上邁小步子小跑開(kāi)去，雙手總是離不開(kāi)裝“寶貝蛋”的口袋。某一會(huì)兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會(huì)驚呼：“完了！我的壞壞可別出事��！”
兩天的護(hù)蛋行動(dòng)終于結(jié)束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無(wú)窮的巨人也無(wú)法驅(qū)逐。真是險(xiǎn)！險(xiǎn)！險(xiǎn)！我的“壞壞”終于見(jiàn)到了勝利的曙光。
想來(lái)，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風(fēng)遮雨！
小學(xué)作文500字 篇8
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開(kāi)始“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找�。≠M(fèi)我老半天時(shí)間還沒(méi)找到。可是，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到它。“唔，可找到你，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕�(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)囊涣Ａ：谏臇|西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干的痕跡。”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)作文500字 篇9
同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我第一次學(xué)游泳的事吧！
暑假的時(shí)候，我和妹妹以及曼雯一起報(bào)了游泳班。早晨天一亮，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，戴上泳帽、泳鏡，著急地催促還在吃早飯的媽媽?zhuān)拔业暮脣寢專(zhuān)瑒e吃了，走吧！媽媽無(wú)奈只好放下碗筷，帶著三個(gè)小呆呆出門(mén)了！
終于到了游泳館，我激動(dòng)地跳進(jìn)淺水區(qū)，三人玩起了水仗，突然，妹妹喊道，”老師來(lái)了！”哇塞，我們的老師居然是個(gè)不折不扣的大美女，高挑勻稱(chēng)的身材，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，只是皮膚有點(diǎn)黑！等她換好衣服，就帶著我們來(lái)到了一米五的教學(xué)深水區(qū)。我心里十分擔(dān)心自己會(huì)沉下去，就問(wèn)老師，“老師請(qǐng)問(wèn)水深不深呀”？老師溫柔地說(shuō)“有點(diǎn)深，不過(guò)我教你，就覺(jué)得沒(méi)什么了！”聽(tīng)了老師的話，我好像吃了顆定心丸，這才安心地下水！“哎呀”，我又叫了起來(lái)，”水好冰，牙齒都要掉啦！”曼雯和妹妹聽(tīng)了哈哈大笑。
終于開(kāi)始學(xué)游泳了，一開(kāi)始我不敢游，怕老師沒(méi)扶好我。這時(shí)老師再次溫柔的說(shuō)：“別怕，我們一步一步學(xué)！”老師給我做了一遍示范，只見(jiàn)她深吸一口氣，然后在嘴里鼓成一個(gè)球，接著，慢慢把頭伸到水里，過(guò)了幾秒鐘，老師把頭從水里伸來(lái)，然后老師讓我試著做。我按照老師的方法，先吸一口氣，然后鼓成一個(gè)球，慢慢伸進(jìn)水里，可是，沒(méi)過(guò)一秒鐘，我馬上抬起頭，不停地跳著水中鴨子舞，盡量讓自己浮在水面上，老師來(lái)了，她把我從水中抱了出來(lái)，好嗆�。】磥�(lái)我是學(xué)不會(huì)了，唉！我嘆了一口氣，坐在地上，我開(kāi)始泄氣了，低著頭，眼眶里全是眼淚，這時(shí)，老師可親可愛(ài)地我說(shuō)：“加油！一定可以的，”聽(tīng)了老師的話，我站起來(lái)，一步一步地問(wèn)老師怎么學(xué)。果然，沒(méi)幾天，我就不需要老師的幫助了。游泳課最后一天，我和老師說(shuō)：“老師，謝謝你教會(huì)我游泳！”
這次學(xué)游泳對(duì)我有了很大的啟示，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要遇到困難就放棄！
小學(xué)作文500字 篇10
身在一個(gè)班級(jí)里，自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí)，有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì)變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人，長(zhǎng)得越大，就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi)，無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
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