三分鐘的演講稿模板匯總五篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三分鐘的演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三分鐘的演講稿 篇1
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是 號(hào)參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育 品味幸�！�。
十多年前，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前，我手足無(wú)措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問(wèn)候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺(jué)——很快樂(lè)、很滿(mǎn)足、很幸福。
新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂(lè)課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里，記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后，講目標(biāo)，說(shuō)方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻�(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有的小胖墩兒開(kāi)始掉隊(duì)了，再看掉隊(duì)的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑��！追��！笑��！課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō)，“今天玩得真開(kāi)心！”“真爽！”“真帶勁兒！”孩子們笑了，我也笑了。
學(xué)校里的小胖墩越來(lái)越多，在體育課上他們不肯動(dòng)，跑不動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來(lái)，跑起來(lái)，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索，在探索中思考，在思考中成長(zhǎng)。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究，多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺(jué)、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)操場(chǎng)，品味體育教師的幸福！
三分鐘的演講稿 篇2
匆匆人生如流逝，殊不知風(fēng)華已殘年，紅顏已破碎。流光歲月永不返，兩鬢皆蒼白。嘆息無(wú)情歲月，奈何歲月流逝。
蒼茫海角天涯，滾滾亂世紅塵。多少英雄豪杰，已遠(yuǎn)去。多少風(fēng)流人物，已云煙。多少紅顏知己，已破碎。多少英勇事跡，已湮滅。所有的一切都已悄然無(wú)息，猶如滾滾流水東逝去，消失的無(wú)影無(wú)蹤。唯獨(dú)留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測(cè)的歷史與塵埃，讓人不由得深思無(wú)奈，歷史為何物?遠(yuǎn)去的人與事為何變得都是如此不真實(shí)，留給后人的為何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真，真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對(duì)錯(cuò)又能怎樣，但隨著世間的流逝真假對(duì)錯(cuò)，其實(shí)又能算什么，只但是都是過(guò)眼云煙，浮云罷了。
人生苦短，快樂(lè)為先，凡事無(wú)須斤斤計(jì)較，待人需寬仁。遇事莫生氣，煩事莫浮躁。心平氣和才是寶，萬(wàn)事以和為貴，子孫以孝為先，兄弟以誠(chéng)相待，愛(ài)人以己待之，方可家和興旺。
人的一生雖短暫，但所經(jīng)歷凡塵世俗事卻是如此繁多，無(wú)論事情好與壞，期望能平和應(yīng)對(duì)。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”正因我們還年輕，年輕是什么?年輕就是資本。挫折算什么，失敗又能怎樣。失敗并不可怕，可怕的是失敗了再也沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)。摔倒又能如何，我們能夠再爬起來(lái)，只要我們心還在，大不了從頭再來(lái)。勇敢的去應(yīng)對(duì)人生中所經(jīng)歷的坎坎坷坷，所接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。年輕時(shí)就要活得瀟灑，活得自在，活得逍遙，活出別樣的青春，活出別樣的年華。即使老到風(fēng)燭殘年，即使江湖沒(méi)有哥的傳說(shuō)，哥也會(huì)把傳說(shuō)寫(xiě)到這篇文章里。
花無(wú)百日紅，人無(wú)事事順，蒼茫海角云和月，獨(dú)燈殘?jiān)掠趾畏�，笑看人生才是真�?/p>
三分鐘的演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我是來(lái)自機(jī)一（1）班的學(xué)生，我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》。
一天，我翻看著語(yǔ)文書(shū)，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒 ”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國(guó)弱民哀……
今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂(yōu)外困之中。
這一天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣(mài)國(guó)宣戰(zhàn)。到處是掛滿(mǎn)的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。
他們，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語(yǔ)文書(shū)上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國(guó)男兒 中國(guó)男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車(chē)，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋�(gè)新的`世紀(jì)。
先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰�，今人也在弘揚(yáng)著民族的氣節(jié)�！疤魬�(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢？
對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力” ！
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào)。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來(lái)屬于我們的。
謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇4
同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷(xiāo)的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑，讓客戶(hù)與他成為無(wú)話(huà)不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了�！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等。”過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)��！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇5
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是初二，二班的文體才能形象代言人于建豪。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敞開(kāi)永生的大門(mén)，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，則無(wú)法練就強(qiáng)健的體魄，若沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，那么縱使你的能力有多么強(qiáng)大，頭腦有多么聰明，在夢(mèng)想的天空中，也終究無(wú)法張開(kāi)雙翅擁抱美好的未來(lái)，所以運(yùn)動(dòng)是我終生的追求，體育是我永遠(yuǎn)的伴侶。
我從小就酷愛(ài)體育，加之不懈的鍛煉，造就了我現(xiàn)在良好的體魄，回顧自己幾年走過(guò)的路灑下無(wú)數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印，記得小時(shí)候，當(dāng)我從電視上看到我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒。在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的情景時(shí)，我激動(dòng)的心情無(wú)以言表，一個(gè)熱愛(ài)體育的夢(mèng)想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取養(yǎng)分，愈長(zhǎng)愈高，越來(lái)越強(qiáng)大，激勵(lì)著我不斷向前，我熱愛(ài)體育，體育也同時(shí)帶給我快樂(lè)與光榮，在小學(xué)時(shí)我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區(qū)級(jí)短跑比賽，前二甲的殊榮。升入初中后，我也先后在幾次比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上搏得頭籌。我享受第一個(gè)沖過(guò)沖刺線(xiàn)時(shí)的喜悅，同時(shí)我也是一個(gè)熱血的籃球少年，在學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我也取得了不俗的投籃比賽成績(jī)，我的青春在跑道上譜寫(xiě)，在籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)�，F(xiàn)在，我的一次次成果也見(jiàn)證著我的努力，校級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也總是少不了我的身影。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。刻苦努力永遠(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌。熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)。體育，使我受益匪淺，將永遠(yuǎn)是我不變的堅(jiān)持。
我認(rèn)為，學(xué)校舉辦這次評(píng)選活動(dòng)的目的不是為了互相攀比，而是激勵(lì)我們確立目標(biāo)，拼為之努力。所以，不管這次評(píng)選我是否能成功，我對(duì)體育的熱情將始終不變。謝謝大家。
“立正!向前看齊!手放下!”洪亮的整隊(duì)聲在我們班的隊(duì)伍中響起。今年學(xué)校又開(kāi)展了陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)和大課間活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加。
我們排著整齊的隊(duì)伍，校長(zhǎng)帶隊(duì)。我們就像一條宏偉氣派的長(zhǎng)龍一樣，在跑道上飛舞跳躍，又好像一群身體健壯、肌肉豐滿(mǎn)的老虎，在空曠的田野上奔跑，咆哮。那氣勢(shì)就像秦始皇當(dāng)年帶領(lǐng)的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。跑步，給同學(xué)們帶來(lái)了健康的身體和紅蘋(píng)果的笑臉。
大課間活動(dòng)是全校的一個(gè)大活動(dòng)。我們是一個(gè)大學(xué)校，人很多，但同學(xué)們都遵守秩序，長(zhǎng)跑過(guò)后。十分鐘的游戲時(shí)間是大課間活動(dòng)的一部分，也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。因?yàn)樵谀鞘昼娎�，我們可以跳大繩，整個(gè)班一起跳，多么溫馨呀!你一個(gè)，我一個(gè)。黑色的繩子在空中搖動(dòng)著，就像活潑而又優(yōu)雅的黑色蝴蝶一樣。在許多人當(dāng)中，每個(gè)人不可能都會(huì)跳過(guò)去。有的同學(xué)，還不知道自己是跳過(guò)去，還是橫穿“馬路”沖過(guò)去的!多么有趣兒啊!我們就像活潑可愛(ài)的小鹿一樣蹦來(lái)蹦去，又好像充滿(mǎn)朝氣的向日葵一樣，盡情的吸吮著太陽(yáng)的光芒，跳過(guò)去的同學(xué)手舞足蹈，沒(méi)有跳過(guò)去的卻愁眉苦臉。
學(xué)校為了不讓學(xué)生整天在書(shū)堆里“遨游”，一個(gè)個(gè)變成“只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子”，經(jīng)常舉行一些運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，拔河比賽呀，等等。運(yùn)動(dòng)是隨時(shí)都可能做的。在這里，我像大家介紹一些別的活動(dòng)。對(duì)身心很好的哦!比如，在課間時(shí)和同學(xué)們一起跳繩、踢毽子、跑跑步，或者自己蹦一蹦，不僅強(qiáng)健了身體，愉悅了身心，真是一舉兩得的好方法!何樂(lè)而不為呢?
讓我們?cè)陉?yáng)光下跑步!讓我們?cè)陉?yáng)光下運(yùn)動(dòng)!
讓我們?cè)陉?yáng)光下成——長(zhǎng)!
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