精選小學(xué)作文500字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文500字 篇1
隆冬來臨，北風(fēng)呼嘯，突如其來的病毒襲擊了江寺小學(xué)401班，我也不幸中槍了。
那一天下午放學(xué)，媽媽把我?guī)У剿习嗟膶W(xué)校，我靠著座椅就迷迷糊糊地在車上睡了過去。這一睡，就到了晚上，直到媽媽叫我吃晚飯，我才有氣無力地從車子里鉆出來。一下車，我就感覺寒風(fēng)撕扯著我，雙腿不禁瑟瑟發(fā)抖，全身乏力，只能依偎在媽媽的懷里，靠她拽著我前行。坐到餐桌前，桌子上色香味俱全的肉菜，我沒有一丁點的食欲，簡單地扒拉幾口白飯，就離開了桌子，早早地洗漱上床睡覺了。
第二天早上醒來，我腦袋有些發(fā)暈，身體沉沉的，整個人都懶得動。媽媽給我量了一下體溫，溫度不高，只叮囑我要多喝水就放心地讓我去學(xué)校了。早上第一節(jié)語文課下課，袁老師看我耷拉著腦袋，趴在桌子上，兩個小臉蛋紅得像蘋果，便摸了一摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，連忙打電話給媽媽，讓她帶我去醫(yī)院。
媽媽接到了我，告訴我治療病毒感冒有兩種方法，一種是去醫(yī)院打吊針，一種是開藥多喝溫開水。媽媽后面還有課，我擔(dān)心打吊針影響媽媽的工作，堅定地選擇了第二種方法。我和媽媽在藥房買好一盒增健口服液，就趕回她的辦公室�；氐綃寢尩霓k公室，我按照媽媽的吩咐，先喝四支增健口服液，再喝五百毫升的溫開水。我不大喜歡喝水，除非是在運動后，五百毫升的水對我來說是壓力山大，但為了戰(zhàn)勝病毒，我豁出去了，拼命地喝，使勁地喝，然后上廁所。就這樣，媽媽隔一小時給我喝一次四支增健，再加一瓶水，三次之后，體溫居然降了下來，紅通通的臉蛋終于恢復(fù)了正常。
“乒乒乓乓”二十支口服液的空瓶子碰撞在一起，看著這些空瓶，我嘴角一翹，小樣，病毒，戰(zhàn)勝你，就這樣簡單！
小學(xué)作文500字 篇2
今天，宗老師給我們上了一堂有趣的科學(xué)課，這堂課的名字叫《彩虹的秘密》。
老師拿著書走進教室，問同學(xué)們一個問題“同學(xué)們，太陽光是什么顏色的？”有的說是紅色的、有的說是黃色的、有的說是白色的……
正在同學(xué)們激烈地討論時，老師讓我們安靜些，然后說：“你們說的都不對�！边@時，一位同學(xué)說：“老師，那太陽光是什么顏色的呢？”“太陽是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種顏色組成的。”老師回答說。
說完，老師拿出來一個三面都是鏡子的東西。“同學(xué)們，這叫三棱鏡，它可以將陽光分解成七種不同顏色的光。你們和我到外面去看看，要一組一組地來，注意，不許說話，不許亂走，其他班在上課�！�
老師說完就叫我們一組出來站隊，然后輕手輕腳地走了出去，老師把三棱鏡放在陽光下，頓時，一個帶有七種顏色的東西映在雪白墻上，簡直就跟變魔術(shù)一樣。這時，老師說，“同學(xué)們看，這叫彩虹，是由七種不同顏色的光組成的，正是三棱鏡將太陽光分解成彩虹的，雨過天晴后，天空中會出現(xiàn)無數(shù)個小水滴，這些小水滴就像無數(shù)個三棱鏡一樣，把太陽光分解成七種不同顏色的光，也就是彩虹。但彩虹過了一會兒就會消失，這是因為太陽出來了，將那無數(shù)個小水滴蒸發(fā)了，所以就看不到彩虹了�！蔽覀円粋�接一個組地看完了彩虹。才相信太陽光是由七種不同顏色的光組成的。
老師讓我們回家用水滴做實驗，也可以看見彩虹。就這樣，我們上完了這一堂課。
這一堂課真是有趣的一堂課。
小學(xué)作文500字 篇3
“唉，真是的，今天怎么考的，只得了79分！要是把兩個數(shù)字顛倒過來那該有多好啊！這可怎么跟媽媽交代啊！”望著發(fā)下來的考卷，我苦惱極了。
回到家，我生怕這張卷子被媽媽看到，可該把它放在哪兒呢？對了，放在暖氣罩里不就行了？想到這兒，我心里豁然開朗起來。趁媽媽在廚房做飯的時候，我先把卷子卷成細細的小筒，然后悄悄地打開暖氣罩，小心翼翼地把卷子藏在暖氣片后面，然后蓋好暖氣罩，開始寫作業(yè)。
吃過晚飯，媽媽忽然說，今天的暖氣好像不太熱。說著，她走到暖氣前，彎下腰，打開了暖氣罩。這可把我嚇壞了，頓時我的心都提到嗓子眼兒了，心里默默地禱告著：千萬別被媽媽發(fā)現(xiàn)！
只見媽媽隨便摸了摸暖氣，又把暖氣罩蓋上。我如釋重負(fù)，懸著的心終于放下了。突然，媽媽眉頭皺了一下，又把暖氣罩打開了。我想，這回肯定完了，我要挨揍了！早知道如此，就不該把卷子藏那了！沒想到，媽媽拿出來的是一個盛紐扣的小筐。等媽媽走后，我輕輕關(guān)上門，偷偷地打開了暖氣罩，迅速從暖氣后取出卷子。正在這時，媽媽突然推門進來，把我嚇了一跳。看見我正蓋暖氣罩，媽媽問我在干什么？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒干什么，我也想看看是怎么回事。”媽媽沒注意到我剛剛拿出來放在地上的考卷，這時，恰好電話鈴響了，媽媽沒再多問我什么，關(guān)上門出去接電話了。我趕緊把卷子藏在衣服里，心中的石頭才真正地落了地。
晚上，躺在床上，回想起藏卷子的一幕，我心里真是又害怕又難過。以后，可不能再考成這樣了，以前考得好，我就敢拿出來，而現(xiàn)在為什么不敢了呢？難道我要永遠藏著它？不！不管考得多么差的考卷，我都要讓媽媽看，這樣我才是一個誠實的人。
第二天，我拿出卷子交給媽媽，并向媽媽道了歉。媽媽并沒有批評我。從那以后，我再也沒有藏過試卷了。
小學(xué)作文500字 篇4
我家陽臺上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個冬天，我在樓道里無意中發(fā)現(xiàn)的。那時，它的土壤干巴巴的，一根細小的莖孤零零的立在盆子里，上面有一兩片葉子，看起來死氣沉沉的。于是，經(jīng)過媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個較大的盆子里。每天按時地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來。在陽光的照耀下，像一位藝術(shù)家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。
春天是文竹長莖的季節(jié)，它的莖最多不超過十根，而且每一根莖都非常細小，差不多只有竹簽?zāi)敲创帧?/p>
文竹長葉的季節(jié)偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的。新發(fā)的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫！
文竹又名云片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因為它用幾根細小的莖支撐著一片片像云一樣重重疊疊的茂密的葉子。
每當(dāng)有什么不開心的事時，我總會打開窗戶，望著它那青悠悠的葉子，凝視著眼前的一蓬翠綠，心中千萬種惆悵立刻化解開來。微風(fēng)吹來時，它隨風(fēng)搖擺，扭動著自己細小的腰肢，像一個跳舞的小姑娘，還像一個正在招手的調(diào)皮小男孩兒。
陽臺上，擺著各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因為它含蓄而深沉，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無比艷麗的花朵，僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內(nèi)在的堅韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴(yán)寒中自強不息，在各種花卉樹木都枯萎時，唯有它在寒風(fēng)中挺立！
我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強的生命力。
小學(xué)作文500字 篇5
“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結(jié)起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕?lián)又亍！痹僖淮纬鹕傧汝犼牳瑁腋械教貏e的自豪。
記得那年，我剛掛上紅領(lǐng)巾，興奮得不得了，回到家里還沉浸在自己的興奮當(dāng)中，但我不知道紅領(lǐng)巾是干什么的，媽媽幫我查了有關(guān)的資料，說著：“紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角。每個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩……”我完全沒聽進去，回到學(xué)校，我卻沒有一點少先隊員的所要求的東西，依舊上課有小動作，不認(rèn)真聽講，但是后來的一位大哥哥讓我真正對紅領(lǐng)巾有了認(rèn)識。
星期天，大街上很熱鬧，媽媽帶我出去玩，走到半路，我被一旁的蝴蝶吸引住了，而媽媽卻沒發(fā)現(xiàn)我，繼續(xù)往前走了，而我也沒注意，還玩的很高興，等到我發(fā)現(xiàn)媽媽不在了，她早已離開我的視線，我便急著喊“媽媽，媽媽！”眼里泛著淚光，但沒人回應(yīng)，我更著急了，但我不敢自己去找，我只能原地的不停地喊“媽媽”，這是一個大哥哥向我走過來，他穿的很樸素，但是他胸前記得紅領(lǐng)巾卻特別顯眼，他向我敬了個禮說：“有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”也不知為什么，對他有一種信任感，或許是那個紅領(lǐng)巾吧，我說：“我媽媽不見了”他跟我說：“不要著急，你在原地不要走開，你媽媽一定會回來的。”說完后，他陪著我一起喊，不過一會，媽媽回來了，我正想說謝謝，而那位大哥哥已經(jīng)走遠了，但我還是大聲地“問”了一句“你為什么幫我？”只聽見從遠處傳來“因為我是少先隊員！”
從此，我便時刻提醒自己“因為我是少先隊員”。
小學(xué)作文500字 篇6
今天早晨，我來到“青島風(fēng)采年畫藝術(shù)館”感受傳統(tǒng)文化的動手制作活動，并痛痛快快地做成了彩色蠟燭。
說起做蠟燭，還有一個美麗的傳說呢。從前，有一個人，叫月亮女王，古希臘人很崇拜她。在她過生日的那一天，子民們就用動物的脂肪涂在木棒上，插到蛋糕上點燃給她過生日。后來，經(jīng)過不斷演化，就變成了今天的蠟燭。帶著這個美好的傳說，我來到蠟燭制作間。工作人員給了我一些奇形怪狀的蠟塊邊角料、棉線繩、顏料和模具。我先將蠟塊邊角料放到鍋里加熱，使蠟塊熔化成蠟油。然后，我把紅、黃、藍三種顏色的顏料放進三個不同的模具中，再往模具里倒入蠟油。當(dāng)蠟油徐徐注入放有藍色顏料的模具時，奇跡出現(xiàn)了，蠟油瞬間變成一大塊珍貴的藍寶石，漂亮極了！我一時興起，把黃色顏料也倒進“藍寶石”中，讓我驚訝的是，黃色和藍色融合在一起，竟然變成了鮮亮的綠色，看起來就像一塊翡翠！我望著自己的杰作，連聲驚呼：“太妙了！”
接著，我把蠟油倒進裝有紅色顏料的杯子中，一塊晶瑩剔透的“紅寶石”又誕生了！在蠟油還沒有完全凝固之前，我突發(fā)奇想，把不同顏色的蠟油一層一層地澆在一起，然后插上燭芯。
哇！彩色的蠟燭做好了！它五彩斑斕，猶如一個從天而降的少女身穿彩色的衣裳，嫵媚多姿。等蠟燭凝固了之后，我點燃燭芯�；鹈珉S風(fēng)搖擺，像一只金色的精靈跳起了歡快的舞蹈！燭淚也順著蠟燭長長的身軀流了下來，像一顆顆晶瑩的寶石。我看得癡迷，完全被自己親手做的彩色蠟燭迷倒了。做蠟燭的`過程雖然有些繁瑣，但是我很快樂，它讓我悟出了很多道理。比如，那些蠟塊邊角料，看似無用的東西，經(jīng)過加工利用，可以變廢為寶。還有，不同的顏色混合在一起，可以像變魔術(shù)似的產(chǎn)生出新的顏色。當(dāng)然，我也為自己驕傲，因為我會做蠟燭了！
小學(xué)作文500字 篇7
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽一陣高飛的云雀歌唱。我剛一出門，就有一陣陣微風(fēng)朝我吹來，吹到身上有一絲涼氣，使人神清氣爽。
周末我相約幾個伙伴上山游玩，感受秋天的氣息。首先，吸引我的是路邊一片片的楓葉，我停下腳步，望著掛滿枝頭的的楓葉，璀璨的金黃色的楓葉中參雜著少許艷麗的紅楓葉，別有一番風(fēng)味，這時，瑟瑟秋風(fēng)向我襲來，聽著樹葉奏響的歌曲，我不禁陶醉其中，仿佛自己是停留在這里的一片云彩，欣賞著大自然的杰作，突然，一個小東西打破了這里的平靜，只見它在枝頭跳來跳去，我仔細一瞧，原來是一只小松鼠，我熱情的跟它招手，只見他跳到我手上，動動嘴巴，好像在歡迎我的到來。
我繼續(xù)向深處走去，這時，映入我眼簾的是一條小溪，小溪在緩緩流淌，水面上閃爍著耀眼的白點，像黑夜的繁星。溪邊有一大片菊花，我坐岸邊，把雙腳放到溪水里，一只只小魚從我腳旁游過，我聞著岸邊的菊花發(fā)出的淡淡的清香，不禁讓我愛上了這美麗秋天。
我站在懸崖邊，看著下面已經(jīng)成熟了的稻子，看著金燦燦的稻田，看著那一串串飽滿充實的稻穗，我明白，那里面承載著的，是農(nóng)民伯伯一年的汗水與寄托。我繼續(xù)向前走去，前面是一大片果園，那里的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來．秋天真是個豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅。
秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄。秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。
小學(xué)作文500字 篇8
常聽人們說：“大山的精靈是野菊花�！庇谑牵看慰吹揭熬栈�，我的心中就涌動起一股莫名的興奮之感——盡管這只是一種名不見經(jīng)傳的山間野花。
幾度春風(fēng)，幾番風(fēng)雨。當(dāng)仲春的朝陽柔柔地沐浴著大地時，野菊花欣欣然露出了煥發(fā)著勃勃生機的身軀，纖細的莖柔而韌，隨風(fēng)搖曳；嬌小的花瓣溢彩流光，淡黃的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的，好似含情少女眼中的淚水，似落非落，搖搖欲墜，既有梅之潔、蘭之幽，又有菊之雅、蓮之清，一切都是那么富有神韻。
這便是野菊花，一種極普通卻又能讓人賞心悅目的山間野花。
山澗底，峽谷中，懸崖邊，山洞角，礦山里，田疇旁，哪兒沒有野菊花那超凡脫俗的俊俏面龐？無論星星零落、一枝獨秀，或蔓延數(shù)丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之風(fēng)。雖然土地貧瘠，陽光缺少，環(huán)境惡劣，然而野菊花卻能默默無聞地生長著，對生活憧憬著，因為她深知：“與命運抗?fàn)帲鏄窡o窮�！�
這便是野菊花，一種集山川巖骨精英秀氣于一身地山間野花。
第一次看到野菊花，我便喜歡上了她。我小心翼翼地挖了兩株帶回家，栽進精美的花盆，施肥、澆水、滅蟲、鋤草，照顧得無微不至。奶奶說：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。幾天以后，看著野菊花漸漸枯萎的枝葉，我忽然領(lǐng)悟到：野菊花不貪圖優(yōu)越的條件，她所眷念的是生她養(yǎng)她的大山，所在乎的是和風(fēng)浴雨的自由。在它的身上，我隱約看到了中華民族艱苦樸素等傳統(tǒng)美德。
這便是野菊花——大自然的女兒，大山的精靈。
小學(xué)作文500字 篇9
踏著春風(fēng)，沐浴著春光。3月20日下午，我們12名吳江日報小記者和帶隊老師一行興高采烈地來到盛澤中心小學(xué)參加由蘇州中學(xué)石偉康老師開展的“如何為作文擬題和審題”的寫作培訓(xùn)。
再次聆聽石老師的講座，我們和老師都很興奮。課堂上，石老師舉了一個又一個片段，讓小記者們開動腦筋，思考用什么題目最能抓住讀者的眼球，引發(fā)讀者的閱讀興趣。小記者們都齊刷刷地舉起小手�，F(xiàn)場擬的題目也五花八門。有的題目不是太大就是太普通。石老師用生動恰當(dāng)?shù)谋扔鞲嬖V我們一篇文章的題目就如同一頂帽子要剛好套在頭上，應(yīng)力求簡潔明了——“小”。
在例舉一個反映父母望子成龍，望女成鳳，星期天還要求孩子上各類輔導(dǎo)班的例子時，小記者們的回答可踴躍了，擬的題目也別具特色。有《媽媽，請給我一點空間》；有《煩惱的愛》；還有《苦惱的星期天》…….石老師搖搖頭說：“換成《我的星期七》怎么樣？”“恩，這個題目更好。”小記者們思考片刻后都直點頭。是呀，這個題目巧妙地概括了主人公學(xué)習(xí)的辛苦。所以擬題要“巧”啊！
給我印象最深的是石老師拋出一篇童話材料，說的是一盆君子蘭被主人整天放在房間里，正對著空調(diào)不算，還要飽受嗆人的香煙味，她無法忍受這樣的待遇枯萎了，最終還被主人扔在了門外。如果要寫這樣一篇作文，該擬什么題最恰當(dāng)呢？ “可惡的主人”、“君子蘭的遭遇”、“君子蘭的哭訴”…… 小記者們都爭相回答。“對呀，《君子蘭的哭訴》這個題目好！獎你兩顆紅星。如果擬成遭遇、控訴都不夠好，前者沒有體現(xiàn)君子蘭的傷心，后者也不符合她的身份。所以擬題不僅要‘巧’還要‘實’，要能抓住中心骨�！笔蠋熅省⒓拥胤治鲋�
一個半小時，過得可真快呀！講座結(jié)束后，小記者們紛紛請石老師為自己簽名，石老師講解擬題要“小、巧、實”的方法還在我腦海里回想�，F(xiàn)在，我深深體會到為一篇文章擬一個吸人眼球的題目一定要像唐代詩人賈島一樣去“推敲”。
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