關(guān)于年終工作總結(jié)模板合集七篇

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的年終工作總結(jié)7篇，希望對大家有所幫助。

年終工作總結(jié) 篇1

　　進入20xx年以來，為了響應(yīng)全縣除四害的工作方針，做好苗圃的工作就是為城市的發(fā)展打好了基礎(chǔ)，取得了顯著的成效，現(xiàn)在做一份20xx年除四害年終工作總結(jié)，來發(fā)揚成績，鞏固除四害工作成果。我們堅持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，從源頭進行治理，四害孳生地得到有效控制，各項環(huán)境治理措施完善，為，現(xiàn)對本年度除四害情況總結(jié)如下：

　　一、加強了防治措施

　　在全單位范圍內(nèi)，把食堂、倉庫作為重點場所，加大力度，加強防護措施，定時、專人、定量的進行藥物投放，防治污染環(huán)境及藥物中毒事件的發(fā)生。封堵了房 前、屋后、垃圾道周圍、上下水井周圍的鼠洞，清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物，生活垃圾，日產(chǎn)日清，杜絕老鼠的食源、水源。對相關(guān)區(qū)域進行徹底消殺，采用噴霧機藥物消殺方法，藥物統(tǒng)一采購，統(tǒng)一時間對通風(fēng)管道、地下室、防空洞、暖氣溝、污水管道及超過18度溫暖潮濕地工作室進行消殺;滅鼠工作本年度統(tǒng)一時間、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一清理、統(tǒng)一投藥，掩埋火焚燒死鼠。 滅蟑螂工作今年重點對食堂、倉庫等地方進行整治，采取專業(yè)消殺和自行投藥相結(jié)合的方法;滅蠅工作本年度我們加大宣傳力度，發(fā)動職工共同參與，真抓實干，重點抓好環(huán)境清理，控制好坑塘、積水容器;滅蚊方面，我們因地制宜、集中人力。

　　二、加大培訓(xùn)力度

　　我們加大對除四害專兼職人員的崗前工作培訓(xùn)，安全措施、除四害技術(shù)是尤為重要的.。聘請專業(yè)人員現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)，使本年度我單位除四害工作扎實有效安全地開展，使其掌握除四害工作的基礎(chǔ)知識和基本方法。

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)，保障措施

　　1.強化監(jiān)督，嚴(yán)格檢查。定期對各部門除四害工作的工作情況、工作效果及落實情況進行檢查、督促，確保除四害工作取得階段性勝利。

　　2.落實任務(wù)，層層把關(guān)，確保了今年除四害工作嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。

　　3.單位領(lǐng)導(dǎo)把這項工作納入工作日程，安排扎實有效的措施，做好各項工作，真正把除四害防疫工作提高到職工全體健康，提高到生產(chǎn)力的高度來抓。

　　在20xx年除四害年終工作總結(jié)中，可以看出關(guān)鍵就是人的問題，只要人的工作做好了，那么就沒有任何的問題了，所以凡事下足功夫，做好我們的工作!

年終工作總結(jié) 篇2

　　我校于XX年11月15日被xx省教育學(xué)院批準(zhǔn)為xx省教育學(xué)院首批普通高中課改實驗基地校，自成為基地校以來，學(xué)校非常重視實驗基地校各階段工作的開展落實情況，依據(jù)學(xué)�！瓣P(guān)于吉林省教育學(xué)院課改實驗基地校項目方案”，在省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研員和省專家團隊成員的引領(lǐng)和幫助下，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，結(jié)合各個學(xué)年的教學(xué)實際，圍繞全面貫徹新課程理念，深化基礎(chǔ)教育課程改革，有效提高全組教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)研究能力，更新教育觀念，改進教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進教師教育教學(xué)水平整體提升的宗旨做了很多實踐研究。其主要工作

　　一、進一步做好全組教師的新課程培訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　首先我們用時一個月,采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,進行了有計劃有組織的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，以確保每位教師都能在先進的教育思想、全新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下、以與新課改相適應(yīng)的教學(xué)行為進行教育教學(xué)實踐活動。我們的學(xué)習(xí)是多途徑的，如：集中學(xué)習(xí)、交流討論、網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱資料、專家咨詢等。經(jīng)過全組教師的學(xué)習(xí)、研究、討論，對新課程理念有了進一步的認(rèn)識，在統(tǒng)一思想達成共識的基礎(chǔ)上，我們將以下6項基本理念，作為指導(dǎo)我們進行教學(xué)設(shè)計的基本思想。

　　（1）共同目標(biāo)與層次目標(biāo)并存，適應(yīng)個性選擇。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

　　（3）精心設(shè)計層層遞進的問題串，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

　　（4）根植課本拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

　�。�5）拓展“雙基”訓(xùn)練方式，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

　�。�6）優(yōu)化教學(xué)過程，努力形成適合學(xué)生實際和高考要求的新課程有效教學(xué)模式。

　　三年來，學(xué)校多次組織學(xué)科組長、學(xué)年組長和骨干教師參加省教育學(xué)院組織的高考總結(jié)與備考培訓(xùn)、參加實驗基地校數(shù)學(xué)備課組長培訓(xùn)。全組教師全員參加了教師遠程培訓(xùn)，青年骨干教師還參加了遠程同步培訓(xùn)。同時學(xué)校為教師提供了、第二教育網(wǎng)、、北京四中網(wǎng)等很多優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，不斷搭建專家與名師的舞臺。同時采取走出去，請進來的方式，多渠道的促進、培養(yǎng)和提升教師的專業(yè)發(fā)展。XX年11月，省教育學(xué)院組織的送課下鄉(xiāng)活動，XX年4月首都師大二附中的送課下鄉(xiāng)活動，使全組教師足不出戶的得到了全員培訓(xùn)，送課老師的課借助課堂載體，運用現(xiàn)代教育理論，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，直面聽課者，使每位聽課教師在身臨其境的教學(xué)過程中得到啟發(fā)和感悟。

　　二、依托集體備課等常規(guī)教研活動扎實開展校本教研活動。

　　按照學(xué)校要求，我們的集體備課采用的是以組長和骨干教師為核心，全員參與、取長補短、共同研究、共同提高的集體備課模式。把小組研修和集體研討有機結(jié)合起來，使最終課案的生成充分體現(xiàn)集體的智慧和主張。備課周期是每周一次，每個備課小組由3到4名教師組成，負(fù)責(zé)一周的備課任務(wù)。其流程是：“小組初備---集體討論---課案生成”具體做法

　　（1）小組初備形成“初案”

　　首先由備課組長組織小組成員針對一周的教學(xué)內(nèi)容，分別對教材、課標(biāo)、學(xué)生進行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、研究和分析，從而做到將課標(biāo)對本周教學(xué)內(nèi)容的要求細(xì)化到每一節(jié)課，進而制定出每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生實際接受能力，合理分配課時，然后對每個課時，針對以下主要方面進行細(xì)致的分析研究，形成“初案”。

　　①確定教學(xué)目標(biāo)：備課教師在吃透教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的不同層次，設(shè)計好具體可行的教學(xué)目標(biāo)，既要設(shè)計共同目標(biāo)，又要設(shè)計層次目標(biāo)，同時還要將這些目標(biāo)具體化。

　�、趥浣谭▊鋵W(xué)法：在教學(xué)方法的選擇上，要以“自主、合作、探究”作為重點倡導(dǎo)的教學(xué)方式，力求讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識發(fā)生、發(fā)展及問題分析解決的全過程，使學(xué)生在這一過程中獲得真切的體驗和感悟，并從中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)現(xiàn)。備課教師需要將這些理念具體落實在課前預(yù)習(xí)、導(dǎo)入、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，以及怎樣將重點知識調(diào)理化、難點知識階梯化、能力培養(yǎng)概念化、思維方式系統(tǒng)化等每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中。

　　③備練法，包括課內(nèi)訓(xùn)練、小組討論、課外作業(yè)、合作探究。所有習(xí)題的配備要有以下各種層次組成：“模仿式習(xí)題”、“理解式習(xí)題”、“探究式習(xí)題”從而讓不同程度的學(xué)生都能有選擇的去探討去研究。

　　（2）集體討論形成“預(yù)案”

　　“初案”形成后，在每周的集體備課時間，由主講人按小組備課提綱，將一周的整體教學(xué)內(nèi)容、課時分配、每個課時的具體教學(xué)設(shè)計、每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖以及備課中遇到的一些迷茫和困惑等問題，與全組教師一起進行分析、研討，每個教師提出不同的見解，在集思廣益的基礎(chǔ)上最終達成共識，形成“預(yù)案”。

　　（3）小組修訂“預(yù)案”形成“定案”

　　備課小組在全組教師共同修正，補充形成“預(yù)案”的基礎(chǔ)上，進行修改、調(diào)整和完善，最終形成“定案”印發(fā)給每位教師，教師再根據(jù)“定案”結(jié)合本班學(xué)生的實際情況制定出適合學(xué)生實際的教學(xué)設(shè)計。

　　同時我們的集體備課對一些重點章節(jié)的研究還落實到了教學(xué)的每一個細(xì)小是環(huán)節(jié)，甚至細(xì)致到一道習(xí)題的哪一問怎樣處理更符合學(xué)生實際，從哪個角度入手分析更易于學(xué)生的理解。盡量做到對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景了如指掌，將可能發(fā)生的疑問設(shè)想周全，設(shè)計好解決渠道�？傊�，三年的集體備課，使我們這個集體在充滿著學(xué)習(xí)、研究、探討的氛圍中，實現(xiàn)著教師集體智慧的共創(chuàng)與共享，從而在實現(xiàn)教學(xué)效益最大化的同時，也促進了全組教師的專業(yè)提升和發(fā)展。

　　三、優(yōu)化教學(xué)過程，努力形成適合我校學(xué)生實際和高考要求的新課程有效教學(xué)模式

　　新課程改革，引起了教學(xué)過程中基本要素關(guān)系的改變和重組，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變必將引起教學(xué)方式的根本改變。三年的課改實驗基地校實踐，使我們的教學(xué)觀念和教學(xué)方法發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。我們真切的感受到，學(xué)生的發(fā)展離不開知識的積累，教師是學(xué)生知識的傳授者這一角色不能丟棄。但如何高效傳授是每一位教師都要思考、探索和實踐的問題。如何改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)的時效性和有效性，努力形成適合我校學(xué)生實際和高考要求的新課程有效教學(xué)模式，也就成為我們組進行課改實驗的主題。三年來我們主要做了一下工作：

　　（1）加強新課程理念的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，對照反思自己教學(xué)。

　　通過學(xué)習(xí)和反思，全組教師意識到，以往我們在進行教學(xué)設(shè)計時，老師想的是怎樣講能使自己講的順暢，很少去思考怎么設(shè)計才能使學(xué)生學(xué)的順暢。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了我們的課堂，大多數(shù)學(xué)生成為老師講解的聽眾和記錄員，成為被動接受知識的容器。雖然老師提問的次數(shù)也不少，但學(xué)生主動思考的時間并不多，學(xué)生的思維活動不積極不深入，學(xué)生的活動多是表面化的活動。從而使我們的教學(xué)無論如何都擺脫不了“灌輸式”、“填鴨式”的低效教學(xué)模式。

　　（2）努力進行優(yōu)化教學(xué)過程的實踐與探索

　　當(dāng)我們意識到了自己沿用多年的教學(xué)方式方法已經(jīng)不能適應(yīng)新課改的要求，我們非常急切的想得到改變。于是我們開始了優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂的實踐與探索。怎樣設(shè)計我們的教學(xué)才能讓學(xué)生真正地動起來，讓學(xué)生成為課堂的主人? 究竟什么樣的課堂模式才更適合我們的學(xué)生? 三年來我們一直在探索、在實踐。

　　①充分利用實驗基地校的有利條件，邀請專家走進課堂“把脈“指導(dǎo)

　　XX年5月，借助省教育學(xué)院到我校檢查的機會，我們邀請省教育學(xué)院白金祥老師走進課堂，進行現(xiàn)場指導(dǎo)。當(dāng)時我校高二年級恰好正在進行會考復(fù)習(xí)，為了探索高三復(fù)習(xí)的教學(xué)模式，我們呈現(xiàn)了兩節(jié)課，一節(jié)是概念復(fù)習(xí)課，一節(jié)是思想方法復(fù)習(xí)課，白老師針對這兩節(jié)課進行了很深刻的剖析和有針對性的課后指導(dǎo)，并結(jié)合這兩節(jié)課例從教學(xué)設(shè)計的基本線索、概念和概念解析、目標(biāo)和目標(biāo)解析、教學(xué)問題診斷分析、教學(xué)支持條件分析、教學(xué)過程設(shè)計、目標(biāo)檢測設(shè)計等七個方面對我們進行了新課程教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)與指導(dǎo)。通過這次培訓(xùn)和指導(dǎo)，使我們意識到新課改下的高效課堂應(yīng)該是學(xué)生為主的課堂、應(yīng)該是先學(xué)后教的課堂、應(yīng)該是當(dāng)堂應(yīng)用的.課堂、應(yīng)該是個性教學(xué)的課堂、應(yīng)該是合作學(xué)習(xí)的課堂。新課改下高效課堂的設(shè)計，要特別關(guān)注教學(xué)過程的內(nèi)在邏輯線索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、突出學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生的能力。要特別注意給出學(xué)生思考和操作的具體描述，要突出核心概念的思維建構(gòu)和技能操作過程，突出思想方法領(lǐng)悟過程的分析。要反復(fù)斟酌每一問題的設(shè)計意圖，以層層遞進“問題串”的呈現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，通過對師生活動的合理預(yù)設(shè)，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體的新型課堂教學(xué)模式。

　　XX年11月，通過省教育學(xué)院白xx老師邀請省十一高的羅xx老師、王xx老師和省實驗的高xx老師和劉xx老師為我們送課，在這次送課活動中我們也準(zhǔn)備了一節(jié)課，我們想通過這節(jié)課，把我們實踐探索了一年的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出來，以這節(jié)課為案例，讓名師來“把脈診斷”我們的課堂教學(xué)，以得到名師們的親傳與指導(dǎo)。在這次活動中，羅xx老師為我們做了近3個小時的《怎樣上好高三復(fù)習(xí)課》的專題講座，xx十一高的王xx老師和省實驗的劉已老師分別為我們送來了一節(jié)高三復(fù)習(xí)課和一節(jié)高二概念課，各位名師還做了說課、評課及現(xiàn)場答疑。這次的名師送課活動，使全組教師在名師們的引領(lǐng)下，親身經(jīng)歷了一個完整的課堂教學(xué)模塊之旅，我們在名師的課堂教學(xué)展示中，真切的感受到了名師們是如何用自己教學(xué)的智慧為學(xué)生營造一個知識、思想、能力共同發(fā)展的高效立體的課堂。我們在名師的說課中學(xué)到了怎樣精心的去設(shè)計教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)計都源于名師們對教材的深度理解，源于對學(xué)生認(rèn)知能力的了解，以及對課堂生成的充分預(yù)設(shè)。我們在名師的評課中親身經(jīng)歷了一次與專家面對面的思想交流及教學(xué)理念的對話，這對我們來說是一次難得的教學(xué)藝術(shù)智慧的開啟。專家們對我校劉曉東老師的課在提出建議的基礎(chǔ)上，給予了充分的肯定。在聽課的過程中，我們每位老師均填寫了課堂觀察記錄和課堂觀察分析報告�；顒咏Y(jié)束后，我們又以學(xué)年組為單位，通過播放錄像組織老師們再次走進名師課堂，組織老師進行評課，以我們應(yīng)該向名師學(xué)習(xí)什么主題，寫“我聽名師送課”的收獲與反思。為了積累經(jīng)驗，也為了方便今后的深入研究，我們又將這次活動的三節(jié)課以課堂實錄的形式整理出來，同時又將老師們的課堂觀察進行了整理和匯總。通過這些后續(xù)的工作與活動，又使我們在回味咀嚼名師教學(xué)藝術(shù)的同時，不斷反思自己的教學(xué)、不斷完善提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

　　②努力進行優(yōu)化教學(xué)過程的實踐與探索.

　　三年的課改實踐，我們始終在實踐——學(xué)習(xí)——專家指導(dǎo)——反思——再實踐……的實踐與探索中前行著。通過每學(xué)期為每位老師錄一節(jié)課堂視頻，來互查和自查每位教師教學(xué)的優(yōu)缺點，從而互相學(xué)習(xí)和互相借鑒。通過每學(xué)期全員參加的組內(nèi)研討課，集思廣益，共同提高。通過在全組打造“精品課”和“標(biāo)桿課”，在提升教師教學(xué)水平的同時為年輕教師樹立身邊的榜樣。通過三年的探索與實踐，我們數(shù)學(xué)組的課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。

　　XX—XX年度精品課教師：曲xx、劉xx、趙xx；標(biāo)桿課教師：費xx。

　　XX—XX年度精品課教師：高xx；標(biāo)桿課教師：劉xx；

　　XX—XX年度精品課教師：張xx；標(biāo)桿課教師：張xx。

　　三年來，我們還以年級組為單位進行了“既適應(yīng)新課程理念，又能更好的貼近高考”的教學(xué)實踐探索，每學(xué)期定期舉行年級間的經(jīng)驗交流活動，做到問題共商討、經(jīng)驗共享分享。通過實踐和探索取得了很好的效果。三年來我校數(shù)學(xué)高考成績多人次摘取延邊州數(shù)學(xué)文理第一名，高考數(shù)學(xué)成績平均分一直名列全州第二。

　　四、以科研為先導(dǎo)，以課題為引領(lǐng)，以教學(xué)為依托，加強校本教研。

　　新課標(biāo)、新理念、老師們急待解決的問題是，怎樣才能使我們的教學(xué)適合新課改的要求，為什么我們一直在努力尋找這種突破卻收效甚微。在這一問題的思考中，我們找到了一直羈絆我們的根源所在，那就是我們觀念還沒有真正的轉(zhuǎn)變，所以構(gòu)建適應(yīng)新課改要求的教師觀和學(xué)生觀是我們?nèi)�組老師急待解決的問題。經(jīng)過老師們反復(fù)思考、討論，并通過和省教研員白老師的協(xié)商，我們選擇了XX年4月申報批準(zhǔn)的省級教研課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》，作為試驗基地校的研究課題。

　　1、課題研究的主要內(nèi)容為：新課程改革形勢下，針對數(shù)學(xué)學(xué)科特點，教師的角色有哪些變化。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)怎樣發(fā)揮主導(dǎo)作用。

　　3、在“應(yīng)試教育”指揮棒還未完全消失的情況下，怎樣看待數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。

　　4、如何建立師生互動的課堂教學(xué)關(guān)系。

　　5、如何用發(fā)展的觀點評價教師的工作。

　　課題研究的方法及原則為：

　　在真實的教學(xué)環(huán)境中，以課堂教學(xué)為載體，采用行動研究法進行研究。并通過對教學(xué)過程的評價、檢查和反思，檢驗研究成果，不斷改進、修正和完善研究成果。在研究過程中努力做到：理念與行為相結(jié)合、反思與發(fā)展相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。同時通過各種教研活動讓教師展示交流各自的研究成果，做到經(jīng)驗和成果共享。

　　課題研究的進展情況

　　XX年5月—6月為探索實施階段，這一階段的主要工作是，加強新課程理論的學(xué)習(xí)，明確課題研究內(nèi)容，規(guī)劃研究方向，安排學(xué)生組成互助學(xué)習(xí)小組，制定研究形式和步驟，對學(xué)生在學(xué)習(xí)中有可能出現(xiàn)的問題做好充分的應(yīng)對策略。

　　XX年7月—XX年7月為課題實際操作階段，調(diào)查分析，收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，研究課題內(nèi)容，課題實現(xiàn)的途徑。在實驗過程中，每個月對各班級的教學(xué)情況和學(xué)習(xí)情況進行分析比較。對典型課和具有普遍性和代表性的課堂進行錄像和記錄，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的個案進行分析研究，針對存在的問題組織教師進行探討，改進教學(xué)方法。學(xué)前末，各學(xué)年在每位老師階段總結(jié)的基礎(chǔ)上，做了學(xué)年課題階段成果經(jīng)驗總結(jié)并在教研活動中進行了交流。

　　XX年7月—XX年7月為調(diào)整實施階段，通過對前一輪工作的分析總結(jié)，找出值得借鑒和推廣的經(jīng)驗和方法，查出存在的問題和不足，通過教研活動充分部署，并針對如何彌補、如何改進和提高等問題集思廣益，以調(diào)整和改進今后的研究方向和研究策略。同時通過對學(xué)生調(diào)研報告的認(rèn)真分析，及時了解學(xué)生動態(tài)，聽取學(xué)生的建議，了解教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響，為課題的深入研究提供充分的事實依據(jù)。通過一年的調(diào)整實驗，全組教師的課堂師生互動有了深度和廣度。

　　XX年7月—XX年12月為研究成果的深化推廣及收集總結(jié)階段，全組教師將前期研究成果進行整理和收集，在組內(nèi)進行交流，做到經(jīng)驗成果共享。同時在教學(xué)中進行推廣實踐，并從中得到新的理解和感悟，從而不斷發(fā)展深化研究成果。

　　經(jīng)過三年的不斷學(xué)習(xí)、不斷研究、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷實踐，取得了一些成效。教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。我們真切的感受到新課程中，教師的角色是學(xué)生興趣的激發(fā)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、是學(xué)生能力和個性的培養(yǎng)者。教師的教學(xué)行為也隨之發(fā)生了很多的變化，教學(xué)設(shè)計中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，積極組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，借助教師的主導(dǎo)作用，在課堂中嘗試運用分組學(xué)習(xí)法、討論法、辯論法等來推動互助性學(xué)習(xí)。各年級每學(xué)期都將研究成果收錄在年級課題研究階段性總結(jié)中，很多老師的研究成果發(fā)表在一些報刊雜志上，該課題現(xiàn)正在進行研究成果的推廣和總結(jié)匯總階段。

　　五、積極開展深化新課程的特色教學(xué)活動，

　　根據(jù)學(xué)校要求，我們每學(xué)期都要組織開展以學(xué)年組為單位，為期一個月的組內(nèi)研討課活動，要求全員出課、全員聽課和評課。通過組內(nèi)研討課這一平臺，相互學(xué)習(xí)，相互啟示，汲取他人長處，為自己的教學(xué)提供借鑒。同時通過全組教師的實踐探索，總結(jié)探索出如何在新課改背景下創(chuàng)設(shè)高效特色課堂。為此每個學(xué)年針對其教學(xué)的具體情況，選擇了不同的課型進行了特色課堂的探索與實踐。高一高二選擇的特色課型為：（1）概念課；(2)應(yīng)用課；（3）習(xí)題課；（4）講評課；（5）選修課；高三選擇的特色課型為：（1）復(fù)習(xí)課；（2）習(xí)題課；（3）專題課；（4）講評課；每位出課教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，深入研究授課內(nèi)容，研究課標(biāo)要求，研究高考趨勢，研究教法和學(xué)法。注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學(xué)生，注重知識體系的完整性，堅持狠抓基礎(chǔ)的同時，注重技能和方法的訓(xùn)練，即體現(xiàn)了高考的要求又體現(xiàn)了課改精神。每位聽課教師都把聽課活動看成是自己學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗的寶貴機會，認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、及時記下自己的體會、感悟和建議。評課過程和諧認(rèn)真，大家都把這看成是新課改背景下如何創(chuàng)設(shè)高效特色課堂的集體實踐與探索，所以在評課過程中沒有任何顧慮，對每位教師的課給以真實的評價，既有對自己的積極啟示和值得學(xué)習(xí)值得借鑒的評論，又有對某些處理不妥之處的建議。全組教師在評課的過程中收益非淺，同時也使“如何創(chuàng)設(shè)新課改背景下的高效特色課堂”這一一直困惑我們的問題逐漸清晰起來。

　　在組內(nèi)研討課的基礎(chǔ)上，各年級組選出青年教師出“競賽課”，中年教師出“示范課”。同時定期開展聯(lián)誼校教學(xué)研究活動，XX年5月，劉xx、崔xx、費xx老師在延邊州聯(lián)誼校活動中分別展示了三種類型的特色課——專題課、概念課、復(fù)習(xí)課，與會老師對這三節(jié)課評價很高，反響非常好。

　　總之，通過三年的課改實驗基地�；顒樱�使全組教師更新了教育教學(xué)觀念，提升了專業(yè)理論素養(yǎng)。并在以課堂教學(xué)為主陣地的學(xué)習(xí)——實踐——探索——再學(xué)習(xí)——再實踐——再探索的行動研究中，不斷改進自己的教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提升。XX年12月，張立梅老師代表我校數(shù)學(xué)組在省實驗基地校經(jīng)驗交流大會上作了“實驗基地�；顒幼屛覀冊诓粩鄬W(xué)習(xí)不斷反思的實踐中不斷成長”的經(jīng)驗交流。雖然我們在課改基地�；顒又腥〉昧艘欢ǖ某煽儯�達到了預(yù)期的效果，但面臨的任務(wù)還很繁重，還有很多困惑、問題急需解決，我們會在今后的教育教學(xué)中進一步進行研究和探索，大力開展校本教研活動，全面貫徹新課程理念，深化高中數(shù)學(xué)課程改革，把先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)行為，有效提高教師新課程教學(xué)實踐能力和教學(xué)研究能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

年終工作總結(jié) 篇3

　　歲月之水又一次平靜地流過四季，我們又迎來了新的一年，每年的這個時候，我們總會用“時間的腳步匆匆，日復(fù)一日，年復(fù)一年”這些詞眼來形容我對年末的感慨�？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束，意味著我們又長了一歲，意味著回憶團隊一行人走過的路，意味著對來年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。

　　耕耘

　　五年級級部本學(xué)期有9位教師組成，兩位音樂教師注重合作，在合唱排練，元旦節(jié)目編排等活動中，充分發(fā)揮了藝術(shù)教師的作用；四位語文語文老師，除擔(dān)任語文教學(xué)外，都有3-6節(jié)非統(tǒng)考課；兩位數(shù)學(xué)老師都是班主任，都帶兩個班數(shù)學(xué)課；英語老師擔(dān)任四五年級8各班英語課，每周四個班的早讀。課真的很多，真的很累。程新麗端正特別重視對學(xué)生的思想品德的教育，讓每一個學(xué)生都能全面的發(fā)展，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級管理工作中，善于創(chuàng)新，有自己獨到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。舉行了三次大規(guī)模的社會實踐“賣報”活動。

　　并在全級部老師的關(guān)心和幫助下做出展板，收到良好的教育意義。在康老師的指導(dǎo)下，每一位學(xué)生都出了英語手抄報，并在國慶節(jié)期間展出。在“重陽節(jié)”組織學(xué)生給百歲老人送溫暖活動，讓他們從小知道孝敬老人，尊敬家長是中華民族的美德。舉行了別開生面的家長會，由學(xué)生自己主持，自己安排，內(nèi)容豐富，學(xué)生還表演自編的精彩節(jié)目，受到家長的高度評價，馬翠芹老師始終以主人翁責(zé)任感對待每一項工作，為了使教學(xué)與財務(wù)工作兩不誤，避免顧此失彼，經(jīng)常早來晚走，及時處理好各項工作。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望。對待學(xué)生始終是以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別注重珍視學(xué)生的獨特感受鼓勵學(xué)生大量閱讀，由學(xué)生和老師隨時向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合。“語文應(yīng)該走進生活”。注意加強指導(dǎo)學(xué)生運用課堂學(xué)到的知識和形成的能力，積極參與社會、生活交際及信息交流等語文實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為五年級級部的女生進行了一次“青春期知識”講座。編寫了《校本課程》。執(zhí)教校級公開課一節(jié)。

　　王健鵬老師積極嘗試教學(xué)的新路子，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生的自學(xué)為主，充分讓學(xué)生運用學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)。認(rèn)為語文教學(xué)的實質(zhì)在于多聽、多讀、多用、多說、多練、多悟，故在課堂上與課堂外十分注重引導(dǎo)學(xué)生多體驗、多領(lǐng)悟。全班54人有50人讀完了《三國演義》，有24人寫出了關(guān)于人物形象的評析，其中有10人左右的文章寫得非常好。王老師和學(xué)生一塊背誦名篇佳作，一起讀了《三國》、自己涉獵了古典的《封神演義》、《三俠五義》、《紅樓夢》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》、《李白傳》。對學(xué)生的寫作要求有所變化，寫心靈中的東西，寫真實的東西，不在長短，在乎趣味，在這個學(xué)期中，不乏佳作。班隊管理方面：大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，改變了評價制度，以成長記錄的方式評價學(xué)生，建立了嚴(yán)格的考評制度，使學(xué)生有法可依，有法必依，學(xué)生的自律意識大大加強。司濤班主任工作方面改進班級網(wǎng)站，實現(xiàn)asp互動，更加方便了師生的互動、資料的上傳以及學(xué)生的自主管理。繼續(xù)完善小組負(fù)責(zé)制度，加強對小組管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓一部分人成長起來的同時帶動全組的同學(xué)的成長。積極探索新的家訪方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，利用聊天室、電子郵件、論壇等形式，進一步加強家校聯(lián)系，共同促進學(xué)生的進步與發(fā)展。參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計、制作、維護工作，并為師范升格制作匯報網(wǎng)頁。

　　趙建華老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作有條不紊，教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格，對學(xué)生付出了百倍的努力。石玲積極參加新課程培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研新教材，教學(xué)中滲透新理念，構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重、平等、民主、合作的教與學(xué)的.新型關(guān)系，充分營造了一個民主自由的教學(xué)氛圍�？禆|老師的英語教學(xué)活、扎實，一學(xué)期學(xué)生的英語興趣日漸濃厚，并成功組織了英語演講比賽。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn)，從中受益非淺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識，通過閱讀某些資料充實自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能，不斷擴寬自己的知識面，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助。積極參加了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)班。張秀麗認(rèn)真鉆研教材，不斷積累經(jīng)驗，突出素質(zhì)教育這一方針政策，努力提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)新課標(biāo)的要求，針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動的參與意識及學(xué)習(xí)興趣。

　　本學(xué)期還進行聽課、評課活動，促進了自己的教學(xué)水平的提高。

　　收獲

　　一、思想上：

　　身為中國人，我們關(guān)心國家大事，為我國神州五號載人升空成功驕傲；身為淄師人，我們密切關(guān)注師范升格的情況，積極參與到附小的發(fā)展建設(shè)中；身為教師，我們經(jīng)常看書讀報，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。因此，每個人思想上的收獲豐厚。

　　二、教育教學(xué)：

　　1、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來生機與活力，同時也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧靜，我們開始意識到自己的原始記錄是那樣的不堪回首，需要學(xué)習(xí)、充電，再學(xué)習(xí)、再充電，不然將很快被淘汰。

　　2、教師：馬翠琴：指導(dǎo)學(xué)生在《作文點評報》、《讀寫算》上發(fā)表了相關(guān)的文章。司濤：在《少年電腦報》發(fā)表文章4篇，在《中小學(xué)電腦報》發(fā)的表文章2篇，在《音體美報》發(fā)表文章1篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二篇。石玲：積極排練舞蹈節(jié)目參加市級比賽，學(xué)生表演出色。刁紅霞：參與編寫了山大出版社出版的山東省校本課程《國學(xué)啟蒙》六年級教材的編寫

　　，參與編寫了學(xué)校校本課程《自讀樂園》四年級教材，責(zé)編校刊《學(xué)誨》，三篇隨筆分別在《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生有四篇作文在市級以上刊物上刊登。趙建華一篇論文在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》發(fā)表。張秀麗參與輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊獲合唱比賽二等獎，程新麗《重視學(xué)生的心理教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)》獲山東省第四屆心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎�！稑�(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》獲省二等獎�！秳邮植僮鳎�促進學(xué)生主動參與》在小學(xué)教學(xué)參考舉辦的第三屆“面向新世紀(jì)”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽獲一等獎。《有關(guān)π的計算技巧》在少年智力開發(fā)報上發(fā)表。《我是賣報小行家》圖片新聞在現(xiàn)代教育導(dǎo)報上發(fā)表，《動手操作，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被《教師報》第五屆全國教師教育教學(xué)論文二等獎。

　　3、學(xué)生長大了

　　開學(xué)初，每個學(xué)生《致校長的一封信》中，學(xué)生個性凸顯，充分顯示出這一級五年級學(xué)生見解獨到。學(xué)期中，運動會、籃球賽中涌現(xiàn)出一批好苗子。學(xué)期末，“慶元旦，歡聚一堂”相聲、小品、話劇、拉丁舞、三句半多種曲藝形式，古箏、笛子、二胡、鋼琴多種樂器閃亮登場，還有那現(xiàn)場揮毫潑墨，老師激動了，學(xué)生振奮了，我們不停地說：明天的人才呀！明天的人才，我們的學(xué)生真棒！

　　4、蘇筱塘同學(xué)獲淄博市十佳少年稱號。

　　反思

　　學(xué)生面臨畢業(yè)，如何利用下學(xué)期短短的時間讓學(xué)生漸漸實現(xiàn)與初中的接軌？

　　教師素質(zhì)的有待提高，提高的途徑還需思考

　　靜下心來做學(xué)問需要時間，空間，需要努力。

　　最后感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對五年級級部的關(guān)心支持，尤其是對我的幫助，謝謝大家！祝大家新春快樂！

年終工作總結(jié) 篇4

　　20xx年是我實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)的一年，在這一年中，我有收獲，也有不足。在20xx年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去的一年，過去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開心的，不過那不重要了，是過去的.了，我們要努力的是未來，有好多人說我個性變了，我相信。

　　我真的很滿意，有好多好多的事壓著我，我還是堅持挺過，我的生活，情緒都是一樣照就，雖說沒有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，為什么會這樣?我也是一次次為自己打氣，一次次站起來，我在想，就算沒有我，地球一樣照轉(zhuǎn)，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、培訓(xùn)方面：

　　1、托盤要領(lǐng)，房間送餐流程。

　　2、大、中、小型宴會各部門幫忙跑菜的相關(guān)知識講解。

　　3、賓館相關(guān)制度培訓(xùn)與督導(dǎo)。

　　4、出菜途徑相關(guān)安全意識。

　　5、對本班組進行學(xué)習(xí)醬料制作。

　　二、管理方面:

　　1、上級是下級的模范，我一直堅持以身作則，所以我的班組非常團結(jié)。

　　2、我對任何人都一樣，公平、公正、公開做事。

　　3、以人為本，人與人的性格多方面的管理方式。

　　4、20xx年傳菜全年離職人數(shù)23人，20xx年傳菜全年離職人數(shù)4人，20xx年是比較穩(wěn)定的一年。

　　三、作為我本人，負(fù)責(zé)傳菜工作。

　　1、負(fù)責(zé)廳面的醬料運轉(zhuǎn)。

　　2、傳菜出菜相應(yīng)輸出與控制。

　　3、傳菜人手的協(xié)調(diào)。

　　四、在操作方面的幾點。

　　1、人手不足，忙時導(dǎo)致菜肴造型變形，體現(xiàn)不了本公司的精華。

　　2、由于國家的興旺，導(dǎo)致現(xiàn)代的年輕人都是寶貝，越來越不會干活，越來越被爸爸媽媽寵壞，只追求金錢、不知道為他人換位思考，做今天的我真難啊!

　　3、為什么招不進人的原因、這是須及時解決的最大問題。

　　4、什么叫編制、什么叫發(fā)展、什么叫進步、什么叫改進、什么叫管理、什么叫誰管誰、什么叫誰為誰維護誰、要怎樣才能穩(wěn)定。

　　5、望上級了解其它同行業(yè)傳菜人手配制。

　　五、本班組在本年度做的不到位。

　　1、部分員工禮貌禮節(jié)、儀容儀表不到位。

　　2、有時沒按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作。

　　3、由于后勤部分人員思想過于反常，沒法溝通，導(dǎo)致監(jiān)督力度不到位。 總之，20xx年又是以今天作為一個起點，新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，在新的一年中繼續(xù)努力工作，勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)，最后祝愿我們賓館生意興隆、財源廣進!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新

　　的一年里續(xù)寫人生新的輝煌。

年終工作總結(jié) 篇5

　　在這前期走過的歷程里有功有過、有獎有罰，但天津機場項目部所走過的每一步都在公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事們的大力支持與幫助下將工程順利完工，并贏得天津機場各位領(lǐng)導(dǎo)對我單位所做的一切予以肯定，這一切的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)們辛勤的培育、同事們的支持，在此天津機場項目部衷心感謝公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我部的體恤與關(guān)懷，衷心感謝各位同仁對我部的支持與幫助。

　　一年來，受公司委托，由我負(fù)責(zé)天津機場所有工程的現(xiàn)場管理工作。在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工程現(xiàn)場安全、質(zhì)量、進度、協(xié)調(diào)、回款及后期要加強改進的事項等工作做出以下總結(jié)。

　　一、安全工作

　　自開工至竣工，天津機場所有施工項目無一傷亡事故的發(fā)生，堅持安全第一，質(zhì)量為主的原則。

　　二、質(zhì)量工作

　　圍界工作對于工程質(zhì)量要求比較高，自開工以來一直緊密與監(jiān)理單位及甲方取得一致并積極配合，按設(shè)計及規(guī)范要求施工，后期由于采用木模，使混凝土地梁表觀效果不是很好，出現(xiàn)缺邊掉角、蜂窩麻面現(xiàn)象，西區(qū)圍界出現(xiàn)二次澆筑不牢，但經(jīng)過即時發(fā)現(xiàn)，并經(jīng)過即時的整改，達到預(yù)期效果。天津地區(qū)由于地下水位高，多處地段由原水溏之類的填土而成，使得地基不穩(wěn)定，土質(zhì)情況較差，干縮變形比較大，造成多處地梁出現(xiàn)開裂現(xiàn)象，后來調(diào)整伸縮縫之間的間距，以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。我堅信，在今后的工作中，不斷的發(fā)覺新工藝、新方法，使各項施工工序安全、可靠、講工期、講質(zhì)量，為圍界工程在民航界站穩(wěn)跨進一大步面努力奮斗。

　　三、工程進度管理

　　工程進度是此次工作的重點也是難點工作，東區(qū)圍界施工沒有出現(xiàn)明顯的進度問量，后期由于材料不到位托延了一段時間，西區(qū)圍界說句心里話，能干

　　完真的是不容易！為保證奧運會開辦相關(guān)機場安保工作的完成，真是捏了一把汗，主要是材料及資金帶來相當(dāng)大的影響。

　　四、協(xié)調(diào)工作

　　由于資金及材料的.延誤使得甲方、監(jiān)理單位的不滿，因而出現(xiàn)大量的協(xié)調(diào)工作，但通過各種方式方法在天津機場劃了一個帶點慚愧的句號，空客圍界工程前期工作就緒保證了工程的正常進行。

　　五、回款

　　1、擴建圍界工程累計回款達95%

　　2、擴建標(biāo)志線工程累計回款達95%

　　3、西區(qū)圍界工程累計回款達80%，剩余待審計后支付。

　　總的來講回款工作還算是不錯的。

　　六、后期要加強的工作

　　天津機場的施工使我吸取了不少經(jīng)驗，我承認(rèn)自己的不足，天天在甲方及監(jiān)理的訓(xùn)斥下逐漸的完善起來，從整個前期天津機場圍界工程來看，存在不少內(nèi)因與外因的缺陷。

　　在合同方面，有好多沒有考慮到因素，如：天津地質(zhì)現(xiàn)狀、土方問題使得公司多出9XX萬的平整土方的費用。前期工作缺少現(xiàn)場實地考查，直接進場施工，現(xiàn)場工作面還沒有，這也是我自己的責(zé)任沒有考慮周全。本次工程屬于中標(biāo)工程，但中標(biāo)工程有好多關(guān)于公司資質(zhì)，人員資質(zhì)及大量工程竣工資料，合同內(nèi)提出1000元的資料費，有時根本也沒有提出來。隨著工程進展，我將積極調(diào)動相關(guān)管理人員各負(fù)其責(zé)，同時由于工程本身需要，在車輛及其它配套設(shè)施上也是不可缺少的，不然工作很難進展，希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)給予支持。

年終工作總結(jié) 篇6

　　一、主要做法與成效

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，著力強化責(zé)任落實

　　局、臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過學(xué)習(xí)上級文件精神和上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)識到扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作是市委市政府部署的一項重要工作，是一項民心工程，也是揭陽市委市政府近期的一項中心工作。為了加強對扶貧開發(fā)“雙到”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了由二個單位主要領(lǐng)導(dǎo)任正副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)扶貧開發(fā)的督促、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，抽調(diào)責(zé)任心強、素質(zhì)高、富有群眾工作經(jīng)驗的兩名干部到寶樟村駐點。同時，形成了扶貧工作聯(lián)席會議制度，專題研究扶貧開發(fā)工作，每次會議均形成紀(jì)要嚴(yán)格執(zhí)行。

　　為制定扶貧開發(fā)“雙到”工作方案，領(lǐng)導(dǎo)小組年初組成二個調(diào)研組，分別以市文廣新局局長李錫安同志和揭陽廣播電視臺臺長林奠明同志為組長，深入寶樟村進行了為期兩天的調(diào)研。調(diào)研組走村串戶，調(diào)查村情、聽取民意，摸清家底，共商幫扶大計。在此基礎(chǔ)上，制定了《揭陽市文廣新局、揭陽廣播電視臺扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”定點幫扶規(guī)劃方案》和《貧困戶資料手冊》。方案明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要措施、工作要求。確定幫扶貧困戶72戶，其中無勞動能力的貧困救濟戶1戶;有勞動發(fā)展能力通過幫扶能夠脫貧的貧困戶71戶。采取1戶貧困戶由1名掛鉤責(zé)任人掛扶的方法，分類落實幫扶責(zé)任。其中，24戶由市文廣新局機關(guān)各部門及下屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人掛扶、48戶由揭陽廣播電視臺科級以上干部掛扶。明確了局長、臺長為主要責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，掛扶的干部為具體責(zé)任人，并制定了《揭陽市文廣新局、揭陽廣播電視臺扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作督查制度》，切實加強督查，力爭通過三年的幫扶，使寶樟村及貧困戶實現(xiàn)“六有”和“八個確�！惫ぷ髂繕�(biāo)。

　　與此同時，局、臺扶貧辦還將核實的貧困戶、幫扶措施、掛扶干部等在村委會中進行張榜公布，確保了扶貧信息的真實性、透明性。為營造扶貧開發(fā)“雙到”工作的氛圍，落實幫扶責(zé)任，年初我們組織了市文廣新局和揭陽廣播電臺的掛扶領(lǐng)導(dǎo)和干部70多人在寶樟村召開了扶貧開發(fā)“雙到”工作動員大會，局、臺主要領(lǐng)導(dǎo)作了動員講話，深刻闡述了扶貧開發(fā)“雙到”工作的重要性和緊迫性，并對扶貧開發(fā)“雙到”工作提出了具體要求，調(diào)動了掛扶干部和貧困戶的積極性和主動性。會后，各掛扶干部開展了“結(jié)對認(rèn)親”活動，深入到貧困戶家中，了解他們的家庭情況、商談發(fā)展意向和措施等，并向每戶貧困戶送上慰問金以及油和米。

　　今年以來，局、臺兩個單位結(jié)合部署年度工作實際，把扶貧開發(fā)“雙到”工作擺上重要的議事日程，召開聯(lián)系會議專門研究了扶貧計劃，特別是扶貧資金的籌措，做到與業(yè)務(wù)工作一同研究、一同部署、一同落實。據(jù)統(tǒng)計，局、臺主要負(fù)責(zé)人一年來到掛扶村、戶指導(dǎo)和檢查督促幫扶項目資金落實和實施工作4次;駐村干部為全脫產(chǎn)駐村工作，派出的幫扶責(zé)任人每年到掛扶村、戶指導(dǎo)和落實幫扶措施累計均不少于3個月。

　　(二)多措并舉，著力解決貧困難題

　　局、臺各掛扶責(zé)任人在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，摸清了貧困戶的基本情況，找出了貧困戶的致貧原因，建立了動態(tài)管理檔案，做到戶有卡、村有表、鎮(zhèn)有冊，并實行電腦管理。制定了幫扶每一戶貧困農(nóng)戶穩(wěn)定增收脫貧的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移等有效的幫扶措施和年度實施計劃，明確了目標(biāo)任務(wù)及完成時間。經(jīng)局、臺領(lǐng)導(dǎo)多次研究，提出采取“總體推進、一戶一法”的思路開展工作，積極謀劃建立長效保障機制。

　　一是加強技術(shù)技能培訓(xùn)。我們專門聘請專家，為寶樟村民舉辦了農(nóng)技知識培訓(xùn)班，定期對寶樟村的.青壯年勞動力進行電工、廚師、計算機等技術(shù)培訓(xùn)，力求通過勞務(wù)輸出，實現(xiàn)就業(yè)一人，脫貧一戶。同時，通過發(fā)放農(nóng)技資料、光碟等方式開展自助培訓(xùn)，不斷提高在家務(wù)農(nóng)的貧困農(nóng)戶種養(yǎng)技術(shù)能力。據(jù)統(tǒng)計，一年來共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力352人次，輸出勞動力12人。

　　二是加強對種、養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)和管理，我們引進適宜當(dāng)?shù)氐牧挤N良法(主要有良種青梅、青竹和良種豬、雞鴨等)進行推廣，不斷調(diào)整優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，確保貧困農(nóng)戶收入逐步增長。

　　三是推進危房改造工程。扶持動員在冊貧困戶進行泥磚房改造，今年投資10000多元對4戶貧困戶的居住環(huán)境進行改善，確保寶樟村所有貧困戶住房安全。

　　四是確保飲水安全。據(jù)調(diào)查，寶樟村由于地處山區(qū)，地下水質(zhì)良好，村民多挖井取水飲用，今年有3戶因為搖井損壞無法正常飲水，我們分別資助500元幫助其重挖搖井，確保飲上安全水。

　　五是落實醫(yī)療和社會保障。動員所有在冊貧困戶參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，確保寶樟村XX年參保率達到100%，使全體村民享有基本醫(yī)療保障，防止因病致貧、因病返貧的現(xiàn)象發(fā)生。對殘疾人、孤兒、五保戶、軍烈屬等實行政府救助原則，已將4名符合條件的農(nóng)戶納入低保對象范疇，保障其基本生活，實現(xiàn)應(yīng)保盡保。一年來，我們采取多種手段幫助貧困戶學(xué)習(xí)技術(shù)、發(fā)展經(jīng)濟、減輕生活壓力，共有21戶貧困戶實現(xiàn)了脫貧，其中，16戶人均收入達到2501元-3000元，4戶達到3001元-3500元，1戶達到3500元以上。

　　(三)落實資金，著力幫扶集體事業(yè)

　　據(jù)調(diào)查，寶樟村集體經(jīng)濟十分薄弱，村集體收入只有900元/年(含承包款)，村的公共事業(yè)建設(shè)比較滯后。為解決這個突出問題，我們采取實施具體可行的“造血”幫扶項目，穩(wěn)步推進幫扶工作。

　　一是抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。動員村民在春耕秋種的季節(jié)集體出力對灌溉渠道進行全面清淤，解決農(nóng)田失灌問題。我們還積極向上級申報基本農(nóng)田整治項目和提高糧食基礎(chǔ)能力建設(shè)項目，項目完成后，將切實改善寶樟村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

　　二是建設(shè)“造血”項目。通過建立種植基地，發(fā)展村集體經(jīng)濟。今年已投入資金3萬元扶持村委會建立種植基地，增加村集體經(jīng)濟收入。

　　三是改善辦公教學(xué)條件。投入1萬多元對村委會辦公樓前的泥土地面進行了硬化，切實改善了村委會辦公條件。籌措5萬多元元對寶樟村小學(xué)的門窗、教室等進行了整修，還配備了學(xué)校圖書室，澆灌水泥球場，解決了寶樟村小學(xué)100多名師生期盼已久的心愿，學(xué)校的教學(xué)條件得到了改善。

　　四是修建村入口水泥路。為解決寶樟村入口至學(xué)校的土路崎嶇問題，投入20多萬元對該路段進行硬化，該項目已開工建設(shè)，月底前將全面完成。目前，鎮(zhèn)到村公路實現(xiàn)了硬底化，自然村通機耕路。五是各項公共事業(yè)齊頭并進。全村實現(xiàn)了通電、通郵、通訊、通電視廣播。據(jù)統(tǒng)計，一年來，我們對寶樟村集體事業(yè)的投入近30萬元，不但壯大了該村集體經(jīng)濟，也大大改善了該村村容村貌。

　　(四)統(tǒng)籌兼顧，著力協(xié)助黨建工作

　　根據(jù)中共揭陽市委組織部《關(guān)于在扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作中切實做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作的通知》精神，我們在做好扶貧開發(fā)“雙到”工作的同時，堅持統(tǒng)籌兼顧，一手抓扶貧開發(fā)，一手抓基層黨建，以扶貧帶動黨建，以黨建促進扶貧，切實在扶貧開發(fā)“雙到”工作中做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作。

　　一是成立了黨建幫扶小組，選派了優(yōu)秀的駐村干部。黨建幫扶小組和駐村干部緊緊圍繞農(nóng)村黨組織實現(xiàn)“五好”目標(biāo)。

　　二是積極配合船埔鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府培養(yǎng)村的后備干部，加強村“兩委”班子建設(shè)，提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　三是及時了解村情民意和社會動態(tài)，排查和調(diào)解矛盾糾紛，解決群眾反應(yīng)強烈的突出問題，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，營造了安定和諧環(huán)境。

　　四是加強村址建設(shè)，投資1萬多元幫助村委會對村址門前進行水泥硬底化、購買辦公用具等，改善村干部辦公條件。增設(shè)宣傳欄，協(xié)助村委加強黨務(wù)、村務(wù)公開，促進組織生活陣地建設(shè)。完善了《村民會議和村民代表會議制度》、《村務(wù)公開制度》、《村民委員會財務(wù)管理制度》等規(guī)章制度，規(guī)范自治行為。目前，寶樟村領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，村民自治各項制度健全，村組織活動陣地實現(xiàn)“五有”，黨的基層組織得到進一步強化。

　　二、存在主要問題

　　雖然我們的扶貧開發(fā)“雙到”工作開好了頭，起好了步，并取得了一定的成績，但離市委市政府的要求還有一定的差距，存在一些不足：

　　一是貧困戶的“等、靠、要”思想比較突出，如何調(diào)動他們的生產(chǎn)積極性辦法還不夠多;

　　二是貧困家庭成員的素質(zhì)較低，加強農(nóng)技知識培訓(xùn)不夠有力;

　　三是寶樟村的地處偏僻山陵，改善生產(chǎn)條件困難較大，措施不夠多。

　　三、下一步工作打算

　　一是繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)。局、臺負(fù)總責(zé)，深入寶樟村調(diào)研，定期研究解決“雙到”工作和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作的情況和存在問題。局、臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流進駐(每季度至少要到定點幫扶村一次)，檢查指導(dǎo)扶貧開發(fā)“雙到”工作和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作。扶貧和黨建工作幫扶小組要做到每周下村一次以上，每月參加一次村黨支部生活會，每季度與定點幫扶村共同研究一次扶貧開發(fā)工作和黨建工作。同時，要大力宣傳黨的扶貧政策，幫助貧困戶克服“等、靠、要”的思想，充分調(diào)動他們的生產(chǎn)積極性。

　　二是鞏固村集體經(jīng)濟。擬于明年投入資金4萬元，落實種植基地項目，使該村集體年收入達3萬元以上。進一步改善農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利開展。

　　三是加大脫貧力度。利用山區(qū)優(yōu)勢，幫助貧困戶發(fā)展種養(yǎng)，增加收入;加大培訓(xùn)力度，切實提高貧困戶家庭成員的素質(zhì)，確保貧困戶盡快脫貧致富;加大勞動力轉(zhuǎn)移力度，力爭做到轉(zhuǎn)移一戶、脫貧一戶。

　　四是要抓好督促檢查。局、臺扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強扶貧開發(fā)工作的督查，及時通報工作情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，確保到XX年，全面完成扶貧開發(fā)“雙到”工作的各項目標(biāo)任務(wù)。

年終工作總結(jié) 篇7

　　二00*年，我分局在市維護中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞省公司“13555”的工作目標(biāo)和省維護中心“12446”的工作思路，毫不動搖地堅持“以線路維護工作為主線”的指導(dǎo)思想以及“線路靠我維護，我*線路生存”的理念，精心組織維護力量，認(rèn)真落實維護措施，穩(wěn)步提高維護質(zhì)量，圓滿地完成了市維護中心交給我們的各項工作任務(wù)。

　　一、堅持以線路維護為主線，認(rèn)真貫徹落實“預(yù)防為主、防搶結(jié)合”的八字方針，“保一、平二、提高版權(quán)所有三”，取得了一、二級光纜無障礙、無事故的好成績。

　　首先，我們以市維護中心的“星級文明考核辦法”為依據(jù)，通過廣泛的民主討論，制訂了嚴(yán)格的考核辦法，激發(fā)員工的主人翁責(zé)任感，提高按章辦事、合規(guī)操作的主動性和自覺性，有效地激活了員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使員工能夠擺正自己的位置，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，按照自己的崗位職責(zé)全面進入角色。同時，在績效考核分配方面，設(shè)置a、b、c三個檔次，按照員工的工作業(yè)績、規(guī)章制度執(zhí)行情況、考勤等多方面指標(biāo)進行綜合考核，創(chuàng)建了員工“比、學(xué)、趕、幫、超”的大環(huán)境，員工有了展示自己聰明才智的廣闊平臺。以人為本是做好各項工作的重要前提，員工的工作積極性提高了，思想進步了，愛崗敬業(yè)、努力工作，沒有什么做不好的工作，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

　　其次，我們在全民互動、共同維護上下功夫，積極營造全社會共同關(guān)注長線工作的平臺，上到縣委、縣政府，下到鄉(xiāng)村普通人，都有義務(wù)為長線事業(yè)做貢獻。今年，我們共回訪縣級護線領(lǐng)導(dǎo)組15次，積極與縣級城鎮(zhèn)改造領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)系溝通，會同當(dāng)?shù)爻墙ň�、自來水公司就�?xx年度有關(guān)施工計劃及安排進行商談，確保一、二級光纜在施工前有標(biāo)識，施工中有保障，并且加大標(biāo)識密度，有效預(yù)防外力障礙的突發(fā)。今年以來，分局一、二級光纜巡護員，他們不辭辛勞，利用農(nóng)閑時間，不失時機進行隨線到戶回訪以及大型機械信息的跟蹤采集，回訪采集率達到100，調(diào)查、跟蹤、宣傳、聯(lián)系、簽約一步到位，按照“織網(wǎng)式”辦法，使護線宣傳的覆蓋面日趨擴大，同時，適時獎勵義務(wù)護線有功人員，激發(fā)他們的護線熱情，為延伸護線網(wǎng)絡(luò)，保證線路暢通做出更大的貢獻。

　　第三、高度重視，預(yù)防為主，確保一、二級干線安全暢通。一級干線安全與否，既關(guān)系著年度考核指標(biāo)的完成，又檢驗著我們的維護水平，是整個維護工作的重心所在。為此，我們牢固樹立一、二級干線無小事意識，加強一、二級干線的線路維護、巡回、隨線到戶和外力影響監(jiān)控工作，高度重視一、二級干線的重點線位，多次組織人員集體對一、二級干線線路進行了預(yù)檢預(yù)修，全年共檢修一、二級干線（除草培土）5942塊、宣傳牌608塊、新增標(biāo)石650塊、明顯化線路50公里，為線路的暢通奠定了基礎(chǔ)。

　　第四、加強線路整治，提高本地網(wǎng)維護質(zhì)量。牢固樹立“維護就是服務(wù)”的理念，充分發(fā)揮專業(yè)化維護的優(yōu)勢和水平，預(yù)防和杜絕障礙的發(fā)生。利用巡檢系統(tǒng)監(jiān)控本地網(wǎng)巡線員，克服他們以前那種無所謂的麻痹思想。由于本地網(wǎng)多處于煤運道路旁，給線路的安全造成很大的影響，隱患無處不有，為此，我們加大維護整治力度，本地網(wǎng)達標(biāo)整治389公里、更換電桿75根、做吊線689處根，從而提高了本地網(wǎng)桿路的機械強度。另外，我們開展了“保安全、防阻斷”的專項整治工作，完善了本地網(wǎng)的技術(shù)資料管理，加強了本地網(wǎng)線路的搶修及搶修人員的技術(shù)培養(yǎng)，確保了線路障礙恢復(fù)及時率考核指標(biāo)的完成。

　　第五、開展崗位大練兵，不斷提高員工技術(shù)素質(zhì)。實踐證明，只有嫻熟的技能和過硬的本領(lǐng)才能做好一切工作，要想適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的要求逐步提高線務(wù)員的技術(shù)素質(zhì)，首當(dāng)其沖的.是“練兵”，目的就是造就一支具有較高的線路技術(shù)維護技能隊伍。使他們能夠熟悉掌握轄區(qū)內(nèi)光纜線路情況，能夠熟練使用光纜接續(xù)測試儀表、機具，能夠出色完成光纜搶修、割接任務(wù)，為此，我分局在年內(nèi)進行了兩次業(yè)務(wù)技能大練兵驗收工作，員工門認(rèn)真作業(yè)，精心鉆研，在練兵中，不斷總結(jié)和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改進工作方法，充分發(fā)揚團隊精神，互相幫助，互相促進，員工的技術(shù)素質(zhì)得到進一步提高。

　　第六、落實應(yīng)急調(diào)度預(yù)案，提高搶修速度。線路故障業(yè)務(wù)電路恢復(fù)及時率，是對線路維護質(zhì)量的一項主要考核指標(biāo)，能否在規(guī)定的時限內(nèi)將線路故障業(yè)務(wù)電路恢復(fù)，也是反映我們維護水平高低的一個主要標(biāo)志。為此，我們一方面強化對應(yīng)急調(diào)度預(yù)案的熟悉和掌握，加強與機務(wù)部門的配合，確立每一個光系統(tǒng)電路調(diào)度方案和操作步驟。另一方面，增強對線路阻斷的快速響應(yīng)能力，年內(nèi)我們組織了三次大的組織障礙搶修實戰(zhàn)演練，著力于隊伍受命出擊、機線協(xié)調(diào)配合、電路應(yīng)急調(diào)度、障礙測試、光纜應(yīng)急搶通與現(xiàn)場割接、儀表機具使用等實際操作能力和速度的訓(xùn)練，提高障礙快速搶修水平，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了能力。

　　二、加強外力盯守，確保線路暢通

　　線路暢通是我們各項工作的重中之重，隨著縣城改造、道路拓寬工程的增多，外力盯守工作量越來越大，巡線員的巡回頻次也隨之增大，今年以來，懷仁的道路建設(shè)、農(nóng)田水利基本建設(shè)以及天然氣管道的鋪設(shè)、應(yīng)縣供熱管道的更換先后施工，針對這種情況。我們的盯守人員及時與當(dāng)?shù)卣�府及施工單位�?lián)系協(xié)調(diào)，懷仁縣政府王副縣長、天然氣老總到現(xiàn)場與我們查看了施工地與光纜交越的地方，親自叮嚀施工人員，一定要確保京太西、原大光纜的安全。并要求他們凡涉及線路問題一切聽從長線部門的安排。在此后的施工中，雙方都相互配合，施工與護線同時順利進行。山陰縣城的規(guī)劃改造規(guī)模大、范圍廣，對我們護線而言，是戰(zhàn)線長、隱患多，為此，我們重點加大了對縣城的護線、盯守力度，精心組織巡線、盯守力量，積極與各施工點取得聯(lián)系，宣傳光纜的重要性，達成共同維護光纜的共識，確保不折不扣地貫徹“三盯、五有、四不離”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行市維護中心的外力監(jiān)控傳報制度。特別是在6—7月份豐宗喜、張玉喜二位同志頂著火一般的烈日，在35度以上的高溫天氣中，頻繁穿梭于縣城兩公里長的戰(zhàn)線上，插旗子、劃白線、增加標(biāo)志、詳細(xì)記錄盯守日志，及時與分局聯(lián)系，匯報當(dāng)日工地人員、機械的流動情況，并保持與施工單位的密切聯(lián)系，及時掌握新情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止，保證了線路的安全暢通。

　　三、開展形式多樣的護線宣傳活動

　　今年以來，我們通過分組、集體、聯(lián)合等各種形式進行了護線宣傳活動。一是加大了對廣大群眾的宣傳力度，在宣傳過程中散發(fā)宣傳資料，制作宣傳彩旗，及時答復(fù)群眾提出的各種問題。二是在“5。17”電版權(quán)所有信日期間與市維護中心和駐同部隊配合，在轄屬線路沿線開展了大型的護線宣傳及護線普法教育活動，懷仁、應(yīng)縣網(wǎng)通公司主動積極地參加了這次活動。在懷仁專門回訪了城建局張局長，應(yīng)縣網(wǎng)通公司白經(jīng)理特請電視臺記者隨行采訪并錄了像，于當(dāng)晚黃金時間播放了錄像，起到了良好的效果。山陰南環(huán)路拔掉了危及光纜的釘子戶，有力地震懾了不法行為，保證了通信線路的安全暢通。三是加大對大型機械的監(jiān)控，及時捕捉信息，合理制訂措施，積極主動出擊，使光纜沿線的大型機械不失控、不漏網(wǎng)，全方位、全過程地進行動態(tài)監(jiān)控。四是把隨線到戶工作貫穿到日常的檢修和巡回工作當(dāng)中，把隨線到戶登記、簽定護線協(xié)議和護線宣傳融為一體，隨時隨地的進行，收到了良好的效果。五是進一步加大了依靠政府護線的力度，6月21日，縣長左中偉、副縣長陳育勝、人大副主任王躍邦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人召開了保護光纜現(xiàn)場協(xié)調(diào)會，會上，左縣長特別強調(diào)，在城鎮(zhèn)改造過程中，縣委、縣政府和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人一定要高度重視，保護好長途光纜的安全。通過這次會議，說明了當(dāng)?shù)卣�府已將對長途光纜重要性的認(rèn)識擺上了議事日程上，為我們確保長途光纜的暢通無阻起到了保駕護航的作用。6月22日，山陰縣城建局黃局長親自組織城建施工隊負(fù)責(zé)人來我分局召開了維護線路碰頭會，分局詳細(xì)介紹了京太西、原大光纜的路由走向、準(zhǔn)確位置。并重點對施工負(fù)責(zé)人進行了保護長途光纜重要性的再宣傳，請他們及時向一線施工人員講清保護光纜的重要性和危害、破壞光纜的嚴(yán)重后果，積極配合線務(wù)分局共同保護好光纜，為城鎮(zhèn)改造和長途光纜的暢通做出應(yīng)有的貢獻。

　　四、狠抓管理，安全生產(chǎn)得到有力保障

　　安全生產(chǎn)，事關(guān)全局，責(zé)任重大。我分局始終堅持“預(yù)防為主、安全第一”的方針，認(rèn)真落實各項安全生產(chǎn)措施，強化安全生產(chǎn)管理，首先，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的方針，分局所有員工全部簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”，并將規(guī)章制度執(zhí)行情況、操作規(guī)程運行情況全部納入考核范圍，堅決杜絕差錯事故的發(fā)生。十月份，我分局按照大同維護中心安排，在搞好線路維護工作的同時，積極開展安全生產(chǎn)和治安消防警示教育工作，大力加強對員工的安全教育，并在全分局開展了安全生產(chǎn)、治安消防知識答題競賽活動，提高了員工的安全生產(chǎn)和治安消防意識，在線路維護工作中，確保了人身、車輛、線路安全無事故。二是堅持定期的監(jiān)督檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改并對當(dāng)事人進行批評教育或經(jīng)濟處罰，確保安全生產(chǎn)。三是教育員工自覺遵守各項規(guī)章制度，堅持每天的安全生產(chǎn)會，特別強調(diào)在“三線交越”方面，巡線員必須穿絕緣鞋、戴安全帽，上桿前用測電筆測試，確保人身安全。同時，對巡線員的摩托車不定期地進行檢查，消除隱患，杜絕事故的發(fā)生。

　　二0xx年，我分局圓滿地完成了上級交給的各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績。成績的取得，得益于市維護中心領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部室同志們的大力支持和幫助，得益于我們山陰分局全體員工的共同努力，在二0xx年的工作中，我們要再接再厲，同心協(xié)力，克服缺點，發(fā)揚成績，繼續(xù)以線路維護為主線，確保一、二級光纜干線暢通無阻，本地網(wǎng)線路質(zhì)量進一步提高，繼續(xù)以安全生產(chǎn)為重點，確保安全生產(chǎn)無事故，爭創(chuàng)星級文明單位。

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