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實(shí)用的感恩老師作文500字(精選57篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)用的感恩老師作文500字,希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的感恩老師作文500字 1
記得我們剛進(jìn)學(xué)校 時(shí),一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是尹老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出濃濃的愛 意,我們的心里一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和她說說,您就像我們的知心朋友 。在生活 中關(guān)心我們,在學(xué)習(xí) 上幫助我們,您的愛,太陽 一般溫暖 ,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛 更嚴(yán)峻,比母愛 更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。 您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長, 又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)償。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的頂峰; 您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師,我感謝 您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水 ,這是您對社會(huì) 教育事業(yè)的無私的`奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然 清翠的鳥 叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我們智慧的大腦,
實(shí)用的感恩老師作文500字 2
有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無私奉獻(xiàn),他們無微不至地呵護(hù)著我們,他們就是老師。
從幼兒園開始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的.時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小朋友們睡覺了,而老師就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。
小學(xué)了,老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞:晚上,老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來得更早。令我更加感動(dòng)的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻(xiàn)下,我們才能快樂學(xué)習(xí),快樂成長!老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要幫助老師,不要讓老師為我們操心……
人們都說,老師是辛勤的園丁,給了我們營養(yǎng),讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍,經(jīng)歷了陽光,也經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的精心栽培下,長阿長礙…終于,我們長出了葉子,長成了茁壯的綠竹!
老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡,更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來的一把傘,是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多,我們怎能辜負(fù)老師的希望呢,我們不僅要感恩老師,還要用更好的成績來回報(bào)老師!
實(shí)用的感恩老師作文500字 3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期,從小學(xué)到初中,在我印象中的好老師實(shí)在是太多了,可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲(chǔ)老師,她今年有四十多歲,在我的記憶中,她是一個(gè)溫柔又開朗的人。
她很少打我們,僅僅有一次,我的作業(yè)沒有寫完,她拿著教棍打了下來,打在我的身上,老師好像沒有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛我們,并沒有存心要打的意思,她說我們就是她的孩子。
在課外的時(shí)候,她和那些女孩子玩跳繩,儲(chǔ)老師每天面帶微笑,她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣,幽默風(fēng)趣。像這樣的老師,我們怎么會(huì)不喜歡她呢,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?
有一次,我們在學(xué)校完成作業(yè),儲(chǔ)老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的'怎么樣,如果有人不會(huì)就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個(gè)程咬金——一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題目做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,儲(chǔ)老師看了看我的算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭,她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了……
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
實(shí)用的感恩老師作文500字 4
感恩是個(gè)充滿溫馨的字眼,每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過,都感受過感恩時(shí)得到的快樂。在這個(gè)世界上給我愛最多的人, 莫過于我的父母。這個(gè)暑假因?yàn)槲疑,爸爸放下了自己的工作,帶我去貴陽省人民醫(yī)院看病;氐郊抑髬寢尳形液人,我還不肯喝,我說:“我怕苦,那藥味兒真是太難聞了,又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長不容易,我長大要好好報(bào)答父母。
我不僅僅只對父母感恩,還要對我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者,白天為我們上課,晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到第八小學(xué)時(shí),我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)姚老師微笑著對我說:“歡迎你來到第八小學(xué)!笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園,讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。不管什么時(shí)候,她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。
記得那一次考試,我先把試卷的內(nèi)容看了一遍,心里想:這次試卷這么簡單,我一定能拿100分。大約半小時(shí),我就把試卷做完了,我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午,老師把試卷發(fā)下來,我只得了99分,沒有得到100分。由于我的粗心,我把“既然”寫成了“竟然”。當(dāng)天下午,姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語的意思,教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題,認(rèn)真思考,今后不要再犯同樣錯(cuò)誤,我點(diǎn)著頭說:“知道了,我以后會(huì)細(xì)心的!
感恩就像雨露滋潤著大地,無時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著我們。老師您講的每一節(jié)課,都是那么的深動(dòng),那么的`仔細(xì),每一句話語,每一個(gè)動(dòng)作,都在教導(dǎo)著我們。老師,您是辛勤的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的人梯;姚老師,您又像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!明天是教師節(jié),在這特別的日子里,祝您節(jié)日快樂!祝所有的老師節(jié)日快樂!
實(shí)用的感恩老師作文500字 5
有無數(shù)曲動(dòng)人的歌,而歌中贊揚(yáng)的不是老師;有無數(shù)句感恩的話語,而句中感恩的不是老師;有無數(shù)雙按摩的小手,而接受這種待遇的`不是老師;有無數(shù)張微笑的小臉,而看到的不是老師。一個(gè)在默默支持著我們的人總是她(他)——老師。
記得我們第一次見到我們的老師時(shí),每一個(gè)都撅起了自己的小嘴,竊竊私語道:“怎么長的這么黑呀,普通話也不標(biāo)準(zhǔn),肯定教得不好!本瓦B老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。后來,我們漸漸的變了,開始不由自主的尊敬起這位老師來,這是一種神奇的力量,這是只有老師和學(xué)生之間才能產(chǎn)生的。這種力量能使老師不由自主地有責(zé)任感,也能使我們對老師產(chǎn)生敬意,就拿剛剛發(fā)生的一件事來說吧。
一大清早,我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個(gè)白口罩,我們還以為老師是怕冷呢,就沒太在意,可是當(dāng)老師給我們講課時(shí),老師卻還沒有把口罩摘下,我們納悶了,老師怎么這么不負(fù)責(zé)任,再冷也不必上課在班里戴口罩吧。突然,我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色,想道:老師的嘴上怎么會(huì)有血呢?下課時(shí),我和同學(xué)一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本,才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的,老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了!更離譜的是,老師的喉嚨昨天才做過手術(shù)今天就給我們講課了!
這件事過后,我們班的每一個(gè)人都尊敬老師了。生活中還有許許多多這樣的例子,希望大家不要枉費(fèi)老師為我們留的每一滴汗,要爭取流一滴我們?yōu)槔蠋熈舻暮埂?/p>
實(shí)用的感恩老師作文500字 6
我最喜歡高老師的美術(shù)課了!她帶我們進(jìn)入五彩斑斕的世界,幫我們把天馬行空的想象變成一幅幅精美的圖畫。
明天就是教師節(jié)了。晚上,我早早地把作業(yè)做完,就開始給老師準(zhǔn)備禮物?梢恢钡绞c(diǎn)鐘,才做了兩個(gè),這時(shí)爸爸媽媽催促睡覺的時(shí)間到了,我這才戀戀不舍地收拾東西。但轉(zhuǎn)念一想,沒有禮物,我可以當(dāng)面祝福高老師節(jié)日快樂啊!入睡前,我默默地想著明天該說的話,滿心歡喜地期待明天的到來。
第二天,我起了個(gè)大早,美美地吃了早餐。我要以最飽滿的精神出現(xiàn)在老師的面前。到了學(xué)校,我的'心里仿佛揣著一只小兔子咚咚咚亂撞,既興奮又緊張,巴不得時(shí)間過得快一點(diǎn),好讓下午的美術(shù)課早點(diǎn)到來。
好不容易盼到了下午第二節(jié)課,上課鈴響了,我一臉期待地看著門口,希望高老師能像往常一樣笑盈盈地踩著鈴聲走進(jìn)來,可不一會(huì)來的卻是語文老師,她告訴我們高老師生病了,這節(jié)課另有安排。一聽這話,我立馬像放了幾天的芹菜一樣蔫了,沒精打采地耷拉著腦袋。這已經(jīng)是高老師連續(xù)第二次生病了,上一節(jié)課她就生病了,沒想到都一星期過去了,她的病還是沒好。一想到帶我們走進(jìn)豐富多彩的世界的老師還在經(jīng)受病痛的折磨,我的心更加難受。我呆呆地望著桌上剛剛準(zhǔn)備好的油彩筆及畫紙,心里默默把我的祝福改掉了:我只希望高老師能快點(diǎn)擺脫病痛的折磨,快點(diǎn)好起來!能早日帶我們重新在色彩斑斕的世界里遨游!
高老師,希望你快點(diǎn)好起來!
實(shí)用的感恩老師作文500字 7
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的.方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn),感恩可以消解?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。
實(shí)用的感恩老師作文500字 8
當(dāng)我看到期望谷班級(jí)園地我們的班級(jí)升級(jí)為四一時(shí),班主任還是孫教師,這意味著新的學(xué)年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前,我們跨進(jìn)校門時(shí),孫教師就是我們的班主任,那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的,沒有規(guī)矩,經(jīng)過很長時(shí)間的調(diào)整,教師不厭其煩的糾正我們的壞習(xí)慣,幾乎每一天教師都要找家長溝通情景,課間,午飯幾乎每個(gè)時(shí)段教師都寸步不離,直到我們放學(xué),教師還要批改作業(yè),備課,很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家,然而等待他的還有家務(wù),孩子……當(dāng)然我們當(dāng)時(shí)是想不到這么多的。
三年過去了,同學(xué)們長大了,班團(tuán)體獲得了許多榮譽(yù),教師付出了多少艱辛,心里隱藏著多少委屈?一切為了孩子,是他們的崇高目標(biāo)。
爸爸說:“父母養(yǎng)育我們,教師把我們培養(yǎng)成才,我們成長的過程中教師陪伴我們的時(shí)間最長,教師把愛和光奉獻(xiàn)給了我們。我們小的`時(shí)候,可能不會(huì)完全理解教師,可是我們必須要明白,教師所做的一切都是為了我們的健康成長,這樣你就會(huì)理解教師,不會(huì)因?yàn)榻處煹呐u感到委屈,不會(huì)因?yàn)榻處煹膰?yán)厲耿耿于懷,不會(huì)因?yàn)榻處熈舻淖鳂I(yè)多而怨恨!甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多,今后我會(huì)懷著感恩的心,尊敬師長,好好學(xué)習(xí)。教師是我們永遠(yuǎn)的愛。
在小學(xué)的后三年,讓我們尊敬師長,愛護(hù)同學(xué),以品學(xué)兼優(yōu)的成績回報(bào)教師吧。
實(shí)用的感恩老師作文500字 9
尊敬的老師:
您好!
現(xiàn)在時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已升到五年級(jí)了,在這二年里您就像蠟燭照亮了別人,燃燒了自己,對我們的關(guān)懷無微不至。
在班上我也算是一個(gè)佼佼者,這多虧您的教導(dǎo)有方,我才能取得這么好的成績,記得這次其中考試,我考了97分,得了全班第一名,您獎(jiǎng)勵(lì)了我一張《弟子規(guī)》,那時(shí)我有說不出的興奮。每當(dāng)上課您看見黑板上站的全都是沒寫作業(yè)的人,您皺起了眉頭,您并沒有打罵他們,而是耐心的教育她們,我知道您那時(shí)候心里面非常的苦惱,您最希望的就是我們能健康快樂地成長,可我們中的一些人卻一次次的.讓您傷心、難過,老師對不起。在您的辦公桌上,放著堆積如山的作業(yè),可是您沒有半句怨言,總是一絲不茗地批改,您為我們講解作文非常細(xì)致,因此我的作文水平提高了很多,我們班有您這樣一位好老師,真是我們有幸,課下,您顧不得休息,不是備課就是批改作業(yè),有時(shí)還要找些同學(xué)談心。到了雙休日,您的身影又出現(xiàn)在家訪的樓群間,一道道皺紋爬上了您的額頭,您沒去在意同,又一根根白發(fā)出現(xiàn),在您的眼角,您沒去理會(huì),您在意的永遠(yuǎn)都是我們,您辛苦了。是您打開了我思想的天窗,是您融化了我心底的冰霜同,老師是您使我看到遼闊的世界,領(lǐng)略到一派春光,老師,您永遠(yuǎn)是我的領(lǐng)航人。祝您工作順利,萬事如意
實(shí)用的感恩老師作文500字 10
在生活中有很多值得我感恩的人,其中我最要感恩老師。我的老師姓王,個(gè)子不高,胖是第一眼能看出來的,那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的,但我還是非常喜歡他。
老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。
那次,我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,我很奇怪,已經(jīng)到上課的時(shí)間了,老師為什么還沒來呢?一連串的問號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學(xué),同學(xué)低落地說:“王老師在來的路上受傷了,這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的.擔(dān)心,直到王老師來了,才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶,胳膊蜷著,但沒有半絲痛苦,繼續(xù)給我們上課。頓時(shí),我對他多了一絲敬意。
老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。
有一次課間,A同學(xué)說:“我們來飛花令吧!”B同學(xué)立刻同意了,于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學(xué)開戰(zhàn):“日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花!蓖趵蠋熈ⅠR接了一句:“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開。”B同學(xué)也不甘示弱,脫口而出:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!彼麄円恢盤K到上課,其他同學(xué)都一臉敗意了,王老師還意猶未盡的樣子。此刻,他又像是我們的朋友。
現(xiàn)在,王老師還教著我,雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年,但我深深覺得他是用心在教我們。
實(shí)用的感恩老師作文500字 11
一顆小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运辛私k爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸鳎运辛颂鹈赖墓麑?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸,所以它有了翱翔的翅膀;一顆心靈因?yàn)閷鄣牡母卸,所以它有了鉆石般的絢爛光芒。
老師,她是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就想小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給了我們危機(jī)的鼓勵(lì),讓我們從懂事的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
老師他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,他們孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和責(zé)任使我們無時(shí)無刻的關(guān)愛著我們深深地圍繞和滋潤著,無時(shí)無刻不被愛的溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該深深對老師的感恩嗎?
老師是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育太陽底下最美麗的的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們對我的愛,對我的.呵斥和鼓勵(lì)。我能夠?yàn)樗麄冏鍪裁茨兀课页3_@樣問自己,我想,我能夠做的就是以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答他們,決不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望!
我愛我的校園,更愛我的老師讓我們一起對我們的老師說聲:謝謝您!我們愛您!讓我們一起行動(dòng)起來,感恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長,幸?鞓肪蜁(huì)隨時(shí)陪伴在我們身邊。
讓我們感激我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起。
實(shí)用的感恩老師作文500字 12
有人說,老師就是大地,我們就是小草,是他養(yǎng)育了我們;老師就像一根蠟燭,他燃燒了自己,照亮了我們;老師就像一把梯子,是他讓我登上了知識(shí)的高峰。
老師,你還記得嗎?那一次我們在教室里安靜的等候著老師的到來,我們等了大半節(jié)課了,老師還沒來,我們的心里十分著急,有的同學(xué)實(shí)在等不下去了,就在自己的位置上玩了起來,班長想去找老師來上課,可這時(shí),老師終于出現(xiàn)了,可是老師臉色蒼白,看起來沒精打采的,后來老師說:“請同學(xué)們認(rèn)真聽老師上課,老師今天生病了,剛剛從醫(yī)院回來。”老師的這番話感動(dòng)了我,因?yàn)槔蠋熯B生病的上課,真是恩重如山啊!
老師,你為我們操碎了心啊!經(jīng)過五年級(jí)的努力,我們的作文水平有非常大的進(jìn)步,是因?yàn)閷幱凶屛覀儗懓僮肿魑暮椭苡,還常常上課時(shí)教我們寫作方法,講一篇課文或文章時(shí),您會(huì)啟發(fā)我們,怎么去模仿這篇文章,怎么樣才能寫出筆這篇文章更好的文章。班上有幾個(gè)“比較活潑”的同學(xué),還有幾個(gè)成績比較不理想的同學(xué),您不會(huì)狠狠的打罵他們,而是手把手的`去教他們,把他們當(dāng)普通人。
軍訓(xùn)的時(shí)候,教官講的一番話感動(dòng)了數(shù)千人,而我也被感動(dòng)了,最后,教官讓我們?nèi)ビ酶卸鞯男娜肀Ю蠋煹臅r(shí)候,在場的老師都留下了激動(dòng)的眼淚。
老師,您幫助了我們,您是我們第二任父母,祝您9月10號(hào)教師節(jié)快樂!
實(shí)用的感恩老師作文500字 13
在我的心中,有一位老師她特別好,她不但教得好,管得好,還當(dāng)過市級(jí)的優(yōu)秀教師,她就是我們的班主任—田老師。
這一次期末考試,我們的成績一直上不去,有60多分的,有70多分的,有80多分的,就連90分以上的都不到5個(gè)。老師為了讓我們能夠考好,就每天每夜給我們復(fù)習(xí),自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語文著想,還為數(shù)學(xué)和英語著想。到了考試,臨走前去考場時(shí),老師千叮嚀萬囑咐,警告我們答題要認(rèn)真,不能馬虎,看看題目要是干什么的;數(shù)學(xué)寫完要低頭檢查,算好每一個(gè)得數(shù),不要因?yàn)榈脭?shù)沒算對、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語聽力部分時(shí),老師念的時(shí)候不要東張西望,英語寫完了要看看單詞有沒有抄對。其實(shí),我們都知道老師為了我們好,可是我們都不耐煩了?纪暝嚭,成績出來了,我們班語文、數(shù)學(xué)、英語、考了全年級(jí)第一名,這不但是我們的功勞,更大的功勞都是老師。
有一次,一個(gè)同學(xué)生病了,在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室都治不好,老師就帶她出去治;貋砗螅蠋煻酱偎人人,每天都問問那個(gè)同學(xué)身體怎么樣,只有那個(gè)同學(xué)說我沒事了,老師才能放心。每次吃飯時(shí),老師最要關(guān)注那個(gè)同學(xué)了,要看看那個(gè)同學(xué)吃的好不好,吃得多不多。睡覺的`時(shí)候,老師還要到宿舍看看,必須要等到那個(gè)同學(xué)上床以后,才肯離去。
這就是我們的老師,一個(gè)關(guān)心人的老師。
實(shí)用的感恩老師作文500字 14
老師,多么圣潔的詞匯啊,多么圣神的職業(yè)啊,那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢想 。老師對我們的愛比母愛還深,比父愛還偉大,這樣的愛我們無以回報(bào),只能以優(yōu)異的成績感恩您。
俗話說“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,老師,您還記得上學(xué)期的一次測驗(yàn)嗎?那天,我自信滿滿地,用很快地速度把試卷完成了,然后,看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了,第二天,試卷發(fā)下來了,93分,這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前,心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93,這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來蕩去,這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚?纯幢豢鄯值牡胤,天,扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了,被白白扣了4分。這4分,讓我在這次測驗(yàn)中沒有站起來受表揚(yáng)的份兒,讓我在這次測驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘,謬以千里。
這您評講這題時(shí),您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎,其實(shí)心里痛得要死。可要知道,如果去考中學(xué)的重點(diǎn)班,這4分足以致命,讓我上不了重點(diǎn)班。
您批評我的.話語中,我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣,我知道了。
老師,您的插柳之恩,我回報(bào)不了;你那偉大的關(guān)愛,我給回不了;您那教育我們的一字一句,我都銘記在心。
實(shí)用的感恩老師作文500字 15
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵L,雄鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗,挺拔。我感恩許多人,其中之一就是老師。
如果我是彩虹,那您就是太陽,給予我繽紛的光彩。如果我是魚兒,那您就是水中的藻,給予我充足的空氣。如果我是清掃,那您就是春雨,給予我生長的動(dòng)力。
老師教會(huì)了我1.2.3,教會(huì)了我A.B.C,教會(huì)了我加減乘除。當(dāng)我遇到難題可以向他求助。當(dāng)我娛樂煩惱可以向他傾訴。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步,可以和他一起分享我的快樂。甚至在我自甘墮落時(shí),他也會(huì)悉心開導(dǎo)我。
記得有一次期中考試,我的成績很不理想。老師便把我叫到他的辦公室,我非常緊張。還以為他會(huì)破口大罵,我嚇得一直不敢抬頭。直到耳邊響起溫柔舒緩的聲音,我才慢慢抬起了頭。他皺起眉頭一臉擔(dān)心的表情緊緊地盯著我。耐心的詢問我的情況,不停的關(guān)心我,開導(dǎo)我。猛然見我發(fā)現(xiàn)老師頭上那一根根棘的白發(fā)。我不禁泛起一陣心酸。
老師們整天默默無聞的工作,教我們知識(shí),認(rèn)真的批改我們的.作業(yè),經(jīng)常工作到半夜。班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)常使他努力奮斗,調(diào)皮的學(xué)生讓他無時(shí)無刻不操心。這不是親人勝似親人的感情,我們豈能忘卻就讓我們在這個(gè)教師節(jié)向敬愛的老師們表達(dá)出我們真摯的感謝。老師,謝謝您!
實(shí)用的感恩老師作文500字 16
寫下這個(gè)話題我感到非常興奮。我想說的太多了,但我不知道從何說起。
心存感激,謝謝你......花朵感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L。蒼鷹感恩長度空,因?yàn)殚L度空讓它翱翔;這座山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾呗柸朐。然而,我感謝我的老師打開了智慧之門,讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)。他們培育祖國的花朵,并將一生奉獻(xiàn)給教育。謝謝你,老師!
人們說老師就像園丁,是的,沒錯(cuò)。老師是園。‘(dāng)我們需要雨露灌溉時(shí),老師給我們澆水,滋潤我們幼小的心靈。當(dāng)我們需要肥料來生長時(shí),老師給了我們知識(shí)肥料來幫助我們生長。當(dāng)我們有壞毛病和壞想法時(shí),仍然有老師會(huì)立即為我們清除壞毛病和壞想法。老師們一直在小心翼翼地保護(hù)我們嬌小的'花朵,讓我們像辛勤的園丁一樣茁壯成長。
當(dāng)我們困惑時(shí),老師是照亮我們的燈塔。它照亮了我們正確的生活道路。當(dāng)我困惑地看著某個(gè)話題時(shí),你總是會(huì)彎下腰,耐心而仔細(xì)地為我解釋,直到我學(xué)會(huì)從其他例子中得出結(jié)論。當(dāng)我羞愧地面對自己的錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)教會(huì)我做人的道理,并指引我們走向正確的方向......
老師!多么平凡而偉大的名字!現(xiàn)在,成千上萬的單詞被組合成一句話:謝謝你,老師!這時(shí),我又聽到了熟悉的旋律:心存感激,謝謝你......
實(shí)用的感恩老師作文500字 17
珍惜老師,珍惜教師節(jié)。
老師,是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識(shí),還能讓我們在社會(huì)中明很多道理。
每年教師節(jié),老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的,但是全班那么多同學(xué),總會(huì)有一些同學(xué)不送給老師禮物,甚至連句感謝老師的話也不說。
老師教給我們很多知識(shí),在社會(huì)中都能用的到。老師也教了我們?nèi)绾胃卸魉耍?/p>
但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會(huì),長大時(shí)才想起來要感恩老師,但那是想感恩也找不到老師了。
都說家長是孩子的.第一任老師,但要是沒了老師,你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老師的同時(shí),有沒有想過老師在背后對你的辛勤付出?老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰?老師批評我們時(shí)是為了讓誰得到教訓(xùn)?老師多布置作業(yè)是為了讓誰收獲到更多的知識(shí)?……老師為什么這樣做,因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生。
老師也不容易,每天要關(guān)心著全班幾十個(gè)同學(xué)。老師關(guān)心我們,難道我們就不應(yīng)該感恩老師嗎?
每一個(gè)老師都不容易,學(xué)生要懂得感恩老師。每次老師收到學(xué)生的禮物都十分開心,這只是我們只能做個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),那何不讓老師多一份開心呢?
珍惜每一個(gè)教師節(jié),因?yàn)檫^完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié),就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會(huì)。
珍惜每一個(gè)老師,珍惜每一個(gè)教師節(jié)!
實(shí)用的感恩老師作文500字 18
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀,學(xué)會(huì)關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,還播放了《感謝》這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。我做了一下簡單的,感恩讓我們快樂,感恩讓我們幸福,感恩需要尊重,感恩需要理解,懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)幫助,從尊重自己,尊重他人,理解父母,理解老師,幫助同學(xué)做起吧,努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。
從事教育教學(xué)工作多年的`教師,自從踏上這個(gè)崗位,我就牢記教書育人的責(zé)任,本著讓學(xué)生快樂,健康成長的原則,全身心地投入到教學(xué)工作中去。通過深入學(xué)習(xí)"五個(gè)感謝",我靜下心來思考,自己的成長、自己的收獲來自于何處?它來自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的事業(yè),它來自于孩子及家長給予我們的信任,它來自于親人的默默支持,是親人的支持成就了我的事業(yè)。
在今后的工作中,我將懷著對黨的感恩,對政府的感謝,對孩子的關(guān)愛,對家長的理解以及對家人的愛護(hù)之心,把自己的工作做得更好,努力讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)滿意,讓學(xué)生認(rèn)可。
實(shí)用的感恩老師作文500字 19
老師你們是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像蠟燭一樣無私,照亮別人的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的`成長,使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
記得剛上四年級(jí),我遇到了一位善良美麗的老師,她姓米。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番,渴望又害怕,我講得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
還記得又一次,寫字課我的字寫的不好,米老師看了我的習(xí)字冊不但沒有批評我,而且告訴我寫字不是一天兩天就能寫漂亮的。課后我認(rèn)真的寫字,沒過多久我的字寫漂亮了。寫字課,我把作業(yè)交給了您。您翻開我的作業(yè)本,興奮地對我說:“真棒!真漂亮,又進(jìn)步了。但別驕傲,得繼續(xù)努力哦!”老師還把我的作業(yè)粘在光榮榜上,并要求同學(xué)們向我學(xué)習(xí),那興奮的心情是旁人無法感受得到的。
我抬起頭心想過了兩年了米老師一定還那么善良美麗。遠(yuǎn)處黑暗的天空中,又一顆閃閃發(fā)光的星星。我想和米老師面對面的站著,昏暗的燈光散在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了、努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”
我一直有句話想對您說:“感恩你,老師!”
實(shí)用的感恩老師作文500字 20
一年一度的感恩節(jié)就要到了,生活中有許多人需要我們感恩,可我最想感恩的還是我們的馬老師。
人們常說,孩子是祖國的花朵,教師就是培育花朵們的園丁,是啊,沒有了園丁花朵們怎能長的鮮艷?就像那首歌唱的“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”對,如果沒有老師的`辛勤汗水不,我們也許就不可能像現(xiàn)在這樣。
馬老師也是一位很好的老師。那一次我生病了,幾天都沒來上課,當(dāng)然老師講的課一點(diǎn)也沒聽懂。下課了,同學(xué)們都出去玩了,可我還是在教室里呆愣愣的想著題目。這時(shí),馬老師笑瞇瞇地走過來問:“怎么了,上課沒好好聽講”。
“不是,前天我沒來,今天的課我沒有聽懂”。我低下了頭。
“過來,我給你講一講”。馬老師還是笑瞇瞇的。
聽完了馬老師的講解我明白了許多,老師又問:“這回明白了吧”。臉上仍然掛著微笑。
“嗯,明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身體,不打擾你學(xué)習(xí)了”。
望著老師的背影,我感覺那么親切。
啊老師!你教會(huì)我們怎么做人,把無知的我們引進(jìn)寬敞的教室,你的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng),你的保護(hù)讓我們健康成長,您用辛勤的汗水哺育著我們。
馬老師,到了感恩節(jié),我一定會(huì)送您一首歌:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”
實(shí)用的感恩老師作文500字 21
“三八”婦女節(jié)那天的晨會(huì)上,我十分專注地傾聽著小綠葉廣播。“把真誠的祝福送給女老師……”一語激起感情的漣漪,勾起我不盡的回憶。“女老師”這三個(gè)字,又讓我情不自禁地想到了和藹可親的陳艷春老師,我已好久沒去看她了。當(dāng)天下午,我?guī)е粋(gè)盒子激動(dòng)地來到了學(xué)校。
盒子里放著一個(gè)精致的小海螺,我準(zhǔn)備送給敬愛的.陳老師。當(dāng)我來到陳老師的辦公室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她不在。在本屬于她輕松自由的節(jié)日里,她和其他所有的老師們依然在忘我的忙碌著。我感動(dòng)而又失望地離開了。放學(xué)時(shí),我又去陳老師辦公室。只見陳老師沒有回家,正坐在椅子上邊改作業(yè),邊與另外一位老師交談。陳老師見我來了,激動(dòng)得一把抱住了我,可能是好久沒來看她的緣故吧。陳老師笑容燦爛地告訴我,那已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的姚暢發(fā)給她一封電子郵件,祝福她呢!原來,老師對每一位學(xué)生都是那么關(guān)注,那么親切,那么懷念,哪怕只是一封小小的伊妹兒都會(huì)激起歡樂的波瀾。我聽著聽著,也把自己準(zhǔn)備的小禮物雙手遞給了她。
只見陳老師起初感到很意外,接著臉上流露出了驚喜,洋溢著感動(dòng),綻放著欣慰。她動(dòng)情地說:“謝謝你,冒婧怡!你讓我感到了做老師的幸福與快樂!”我的臉漲得通紅,心里卻綻開了甜蜜之花……師恩如山,終身難忘!等上了初中、高中及至大學(xué),我還是會(huì)去看望那些曾經(jīng)在我身上灑下陽光雨露的老師們…
實(shí)用的感恩老師作文500字 22
老師說自己像渡工,渡工說自己像老師,但比不上老師。
不管暴雨、烈日、嚴(yán)寒,渡工他,總是打著槳,把一批批旅客送往對岸,白雪吹白了他的發(fā),歲月打彎了他的腰………
不管我們?nèi)绾握{(diào)皮搗蛋,不管我們?nèi)绾尾粻帤,姚老師您,總是耐心地?xì)細(xì)講解,為我們排憂解難。那一根根粉筆,染白了您的秀發(fā);那一堆堆作業(yè)本,“壓”彎了您的腰背………
您上的課永遠(yuǎn)都是多樣化,讓我不僅學(xué)到書本上的內(nèi)容,還讓我們了解課堂外的知識(shí)。在您的課堂上,我永遠(yuǎn)都不會(huì)打瞌睡,開小差。
還記得上學(xué)期數(shù)學(xué)模擬考試,我連續(xù)好幾次都只考了七十幾分,在班級(jí)平均成績以下,我自己非常失望、非常焦急、也深深的擔(dān)憂您會(huì)責(zé)備。您,不但沒有責(zé)罵我,不厭其煩地為我講解不懂的題目,還心平氣和給我講解做人做事的道理,您總是和顏悅色的對我們講:“我不是看重你們的`成績,而是看重你們的態(tài)度,態(tài)度決定一切,只要態(tài)度端正了,盡力了,成績考差了我也不會(huì)生氣!
您像媽媽一樣,呵護(hù)著我,我的每一丁點(diǎn)進(jìn)步,都能得到您贊許的眼光。在您的鼓勵(lì)下,我放下了思想包袱,重新找回了自信,成績逐漸提升到了九十五分以上………
姚老師,您是我最敬佩的老師。透過您的胸膛,我看見了一顆赤誠之心!您的每一件事情,都值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩,在這里,我要大聲對您說:“姚老師,您辛苦了,謝謝您教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,我感謝您!”
實(shí)用的感恩老師作文500字 23
今天我演講的題目是——感恩老師!
老師是那最可愛的人,他們無私奉獻(xiàn),無怨無悔,認(rèn)真負(fù)責(zé)。新聞上、報(bào)紙上、書籍上,我們都能了解到老師默默無聞、無私奉獻(xiàn)的事例。大家一定看過《感動(dòng)中國》,里邊給我們留下深刻的那些老師還記得嗎?到偏遠(yuǎn)山村支教的支月英老師,幾十年如一日的為學(xué)生奉獻(xiàn),她吃了很多苦,但是給孩子們的卻是甜的。西藏山區(qū)的格桑德吉老師,她想法設(shè)法讓大山里孩子們獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);還有張麗莉老師,就是那個(gè)為了救自己的學(xué)生失去了雙腿的女教師,還記得嗎?
感動(dòng)我們的不單單是這幾個(gè)老師,其實(shí)所有的老師都是無私的、偉大的、可愛的!咱們的老師也是這樣的啊,她們用和藹可親的笑容、清脆的聲音,解答我們一個(gè)個(gè)的疑惑,把書本上死板的知識(shí)生動(dòng)形象的講給我們聽,帶給我們無限的想象,讓課堂充滿了樂趣。
老師,您就是勤勞的園丁,善良的天使,把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的傳授給每一個(gè)學(xué)生,用一整顆愛心去點(diǎn)亮我們每個(gè)學(xué)生的`夢想。您的關(guān)愛無處不在,還教我們學(xué)習(xí)如何做人、如何做事,讓我們健康向上的成長!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,我們感恩您的付出、感恩您的關(guān)愛、感恩您的教導(dǎo)。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,用實(shí)際行動(dòng)來感謝您!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
實(shí)用的感恩老師作文500字 24
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。老師,在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。
剛上學(xué)時(shí),膽小的我對一切都感到陌生,由于這個(gè)原因,在課堂上,就是知道問題的答案,也不敢勇敢地回答。您有可能覺察到了,把鼓勵(lì)的目光投向了我,好像在說:“侯翔,別害怕,你一定能成功的!”是您那鼓勵(lì)的目光,支持著我,讓我增加了勇氣。久而久之,我養(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。
老師,當(dāng)我三年級(jí)期中考試時(shí),奪得了全年級(jí)第一名的驕人成績時(shí),您的目光中有著點(diǎn)點(diǎn)淚花,那是驕傲的淚,幸福的淚!
老師,當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是不厭其煩地一遍遍講解,耐心地告訴我解題思路,一遍又一遍,直到我通過您的講解,把這道題做對時(shí),您臉上才又露出舒心的笑容。
老師,每次您講課都讓我聽的十分入迷,以至于下了課我都不舍得離開,很想讓您再多講一會(huì)兒。您和藹可親處處關(guān)心著我,讓我和您的距離拉近了許多。您的'關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我的心靈。讓我在您的呵護(hù)下健康成長!
老師,將來不管我走到哪里,不管我成為參天大樹還是低矮的灌木,我都會(huì)記著您——我敬愛的老師!
實(shí)用的感恩老師作文500字 25
我的一個(gè)老師對我的幫助之大,影響之深,不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”,而我就是“飲水人”,感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí),老師讓我去參加歌詠比賽,我心一驚,想:為什么要找我?我一向膽怯,連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間,小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓,于是我就在陽臺(tái)上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對我說:“你別廢話了,我得睡覺了!
一想到比賽的時(shí)候,那么多觀眾,那么多的評委,萬一一緊張,臺(tái)詞忘了,那就太尷尬了,丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說:“我相信你,你一定會(huì)成功的!
老師的話使我找回來一點(diǎn)點(diǎn)自信,在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干,可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去,常常對自己說:“沒事,就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧!”
有時(shí),老師也叫我在班級(jí)里試著演講,同學(xué)們當(dāng)觀眾,老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了,我取得了一個(gè)好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會(huì)。
我變得不再膽小,跟不認(rèn)識(shí)的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流,我的`內(nèi)心非常開心,我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人,俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師讓我變得自信自強(qiáng),老師就是我人生的啟迪者。
實(shí)用的感恩老師作文500字 26
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我讀到這句話,便想起我敬愛的班主任—張老師。
教師節(jié)那天,我一早起床,趕緊梳洗,穿上干凈的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,讓媽媽早早地將我送到學(xué)校。一進(jìn)班級(jí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都來的很早,他們在黑板上設(shè)計(jì)教師節(jié)板報(bào),想給張老師驚喜。我急忙放下書包,參與其中。畫中,綠色的藤條開滿了五顏六色的小花,“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)大字絢麗多彩、燦爛無比。正當(dāng)我們要完成作品時(shí),有同學(xué)放哨,張老師來了。只見一個(gè)同學(xué)在班級(jí)門口蒙住了張老師的眼睛,另一個(gè)同學(xué)關(guān)了燈,氣氛剛剛好。當(dāng)張老師看到板報(bào)的一剎那,我們班46個(gè)同學(xué)齊聲說道:“張老師,祝您節(jié)日快樂!”此時(shí)的您激動(dòng)不已,高興得像個(gè)孩子一樣。
張老師,您是我們的引路人,是您在黑暗中點(diǎn)亮光明,引導(dǎo)我們走上正確的道路。記得剛上學(xué)時(shí),我還是一個(gè)無知的小男孩,是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,為我撐起理想的風(fēng)帆,帶我在知識(shí)的海洋遨游。您的`眼睛像明亮的星星,善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們努力前行。在記事本上,您溫馨的話語,早已成為我們最值得留戀的東西。
9月10日是教師節(jié),我向您致以崇高的敬意,祝您節(jié)日快樂,您辛苦了!感恩小學(xué)有您的陪伴,在今后的學(xué)習(xí)上,我要努力學(xué)習(xí)、勤奮刻苦,來報(bào)答您的一片苦心!
實(shí)用的感恩老師作文500字 27
感恩老師 ——讀<感恩老師>有感 我讀過《感恩老師》這本書,它讓我感觸很深,讓我懂得了感恩。其中讓我最感動(dòng)的一篇文章就是《我的老師》,這篇文章描述了這樣一個(gè)故事:
有位同學(xué)從小就住在偏僻的農(nóng)村,沒有機(jī)會(huì)上小學(xué),所以只能在家塾里讀書,他國文讀得很好,歷史、地理也還不錯(cuò),吟詩作文都學(xué)會(huì)了,還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后,雖然他很努力但也只學(xué)到加、減、乘、除。因?yàn)樗桔永蠋熥约旱乃阈g(shù)程度也只到此為止。他12歲到了北平,考到了一所中學(xué),他的老師是北方人,是一位美麗、善良的女教師。她的態(tài)度嚴(yán)肅而又和藹。
第一次月考,他的歷史得了九十九分,而數(shù)學(xué)卻只得了五十二分,不及格,當(dāng)他下課時(shí)躲在屋角流淚的.時(shí)候,老師拍了拍他的肩膀溫和地說:“你為什么哭?難道是我的分打錯(cuò)了嗎?”他說:“不是,是我的數(shù)學(xué)底子太差了!崩蠋熅従彽刈谒纳砼裕屑(xì)地向他詢問過去,知道他的家塾教育以后,她語重心長地說:“這不能怪你,你那么聰明,補(bǔ)習(xí)一定不難,以后你晚點(diǎn)回家,我給你補(bǔ)習(xí)算術(shù)。”從那天以后,老師沒睡過一天安穩(wěn)覺,教室、辦公室都留下他們的影子,因?yàn)槔蠋煹南ば慕虒?dǎo)和自己的刻苦努力,他的數(shù)學(xué)成績越來越好,最終他順利地考上了大學(xué)。
實(shí)用的感恩老師作文500字 28
斯大林說過:教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會(huì)遇到許多性格各異的老師,而在我的心目中,郭老師當(dāng)之無愧是一名好老師,F(xiàn)在,讓我來為你介紹一下郭老師的的特點(diǎn)吧!
一、默默無聞
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當(dāng)?shù)。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅勾,試卷上的一句句批語,無不蘊(yùn)含著她對我們的愛。然而,當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r(shí),她只是由衷地為我們高興,從不索求回報(bào),如同抵擋風(fēng)沙的大樹,只是默默無聞地為別人做出貢獻(xiàn),卻從不索取別人的回報(bào)。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識(shí)不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè),犧牲了自己寶貴的時(shí)間。不僅是上課時(shí)為我們解答疑惑,就連課余時(shí)間也不清閑,批改作業(yè)、解答問題,她的休息時(shí)間很少,卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?郭老師在學(xué)生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的'耐心。她解答問題時(shí)不厭其煩,總是講解到學(xué)生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績。
老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。是老師為國家造就了一個(gè)個(gè)中流砥柱,使得我們中華民族人才濟(jì)濟(jì),繁榮富強(qiáng)。可以說,沒有老師,就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
實(shí)用的感恩老師作文500字 29
今年的9月10日是第35個(gè)教師節(jié),我想:“這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),準(zhǔn)備什么禮物送給老師呢?”
今年,我想送一件特別的禮物給老師。前幾年,我送的是花,花總有凋謝的時(shí)候,所以今年我想要送老師一張賀卡。之后,我去書店,精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡。
畫什么呢?我從電腦上找到了一些參考畫。
第一張,我先給王老師畫。上面畫了一位老師抱著課本,讓我不禁想起了王老師給我們上課時(shí)的情景。右邊畫完后,我認(rèn)為左半邊太空曠,所以我又上網(wǎng)查找了一位小學(xué)生給老師送花的`圖,再加上我自己的想象,把這個(gè)畫的小女孩當(dāng)作自己,就好像以前我給老師送花的樣子。畫出小女孩后,我怎么看她都不順眼,原來是小女孩的頭發(fā)太扁了,不飽滿,讓人總感覺那里好像少一塊一樣,于是我把發(fā)頭那塊用橡皮檫掉,心里還偷偷的樂:“還好是選用的鉛筆打稿,要不然,這個(gè)賀卡就不完美了。”
畫完給王老師的賀卡草稿后,我一口氣又畫了兩張。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的。都打完草稿后,我拿給媽媽看,媽媽說畫的不錯(cuò),如果涂上顏色就會(huì)更好。我馬上回到桌子前,把賀卡涂上顏色。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。
老師就像辛勤的園丁,我們就像花草一樣,在他們的澆灌下茁壯成長;老師就像給我們指路的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。
感恩老師,祝老師們教師節(jié)快樂!
實(shí)用的感恩老師作文500字 30
滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報(bào)答老師的一片真心教誨。
記得三年級(jí)時(shí),我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得良,可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個(gè)優(yōu)。那天語文課上,薛老師笑容滿面地走進(jìn)教師,讓昨天抄寫作業(yè)得優(yōu)的人站起來,我知道自己得優(yōu)是老師鼓勵(lì)我打的。我有點(diǎn)慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:這是老師獎(jiǎng)給你的,希望你再接再厲。我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理。
從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出薛老師那充滿鼓勵(lì)的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字。于是我的字越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的良,而是大紅色的優(yōu)字。一個(gè)學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進(jìn)步,但是筆畫的'筆鋒還沒有出來,我在這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時(shí),同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。期末考試很快就要到了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取都得更好的成績,來報(bào)答老師的信任和厚愛。
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長,這么好的條件
我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話說:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
實(shí)用的感恩老師作文500字 31
世界上有許多值得感恩的東西。比如:鮮花感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗砷L。小鳥感恩樹,因?yàn)闃錇樗鼈冋陲L(fēng)擋雨。而我要感恩我的老師,老師教了我們許許多多的知識(shí),又給了我們許許多多的關(guān)愛和教導(dǎo)。
在我們上小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我們考不好的時(shí)候老師總是耐心給我們講解錯(cuò)了的題目,默默地在后面鼓勵(lì)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我們,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對的時(shí)候,您臉上露出了開心的'笑容。當(dāng)我們在上課是講話的時(shí)候,您下來打了我們,許多同學(xué)認(rèn)為老師很壞,老是打人?墒钱(dāng)這一巴掌下來的時(shí)候他們沒想到這一巴掌包含著老師對我們多大的愛和關(guān)心。±蠋熅褪俏业膵寢屢粯,天天教我們知識(shí)和愛!
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多,數(shù)也數(shù)不清。在這樣的時(shí)刻,我全世界的同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
實(shí)用的感恩老師作文500字 32
昔日的花瓣凋零,今朝的紅葉飄落,窗欞上蠟燭燃燒的殘痕落在了心頭。墜入記憶的河流,那在回憶中搖曳的身影,是那么親切、清晰。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睅煻麟y忘,歲月蒼茫。眼下正到了教師節(jié),教師是一種崇高的職業(yè),
他們?nèi)紵约,照亮無數(shù)學(xué)生的前途;教師使我們的知識(shí)變得更加深厚,使我們對世界的認(rèn)知更加廣闊……
紅燭,是教師的代名詞。教師兢兢業(yè)業(yè),為了把我們培育成挺拔的'小樹,費(fèi)勁心血;也為了給國家培養(yǎng)出更多的人才,完成身為教師的使命與責(zé)任。
我們的班主任老師對教育的職責(zé)一絲不茍,對她應(yīng)當(dāng)做的事絲毫不疏忽,她的一舉一動(dòng)都充滿了嚴(yán)謹(jǐn),黑色的服裝顯得她的身影愈加挺拔。
有一次,她在我的作文:“慢慢地,那根木棍在火里燒盡了。”這句話中指出了用詞的準(zhǔn)確性,可是我怎么看都感覺非常好,拿去問老師,她說:“雖然這句話看上去沒問題,但是略微改動(dòng)一下“燒”換成“燃”更貼切一點(diǎn)。”我也沒想到老師會(huì)仔細(xì)看一個(gè)字。老師對我說:“其實(shí)只是一個(gè)字的區(qū)別,卻還是會(huì)提升整篇作文的質(zhì)量,千萬不要小瞧了這個(gè)字。”從那之后,我每次寫作文都要仔細(xì)地推敲,再也不忽略任何一個(gè)字了。
那莊嚴(yán)再加上挺拔就是老師的模樣!
實(shí)用的感恩老師作文500字 33
人一生要感恩的事物太多太多,感恩老師,乃是一種必然。
一個(gè)菊花飄香的日子,您微笑著步入我們的課堂,您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,又有誰能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報(bào):我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次,您給我們出了一個(gè)半命題的作文,我認(rèn)為沒有必要寫,覺得自己會(huì)寫。您好像看出了我的'心思,就來到我的身邊,給我講為什么寫那篇作文。我聽后,深有感觸。于是,就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高,這還多虧了老師您的功勞。≈x謝老師為我們付出的一切,也正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾艔囊豢冒〉墓嗄镜絽⑻齑髽,枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅。
有人說,老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說,老師是一支的紅燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說,老師是一個(gè)火種,播撒下去,便會(huì)燃起燎原之火!
實(shí)用的感恩老師作文500字 34
金秋時(shí)節(jié),我的母校—河南小學(xué)就要迎來50周年的校慶,校園里一片歡騰,同學(xué)們在練習(xí)腰鼓、啞鈐……真熱鬧。
看著眼前歡樂的景象,我的腦海里浮現(xiàn)出班主任仲老師身影……都說鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感謝老師,因?yàn)槭抢蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在智識(shí)的海洋里傲游。記的我剛轉(zhuǎn)到我們班的.時(shí)候,因?yàn)樵瓉韺W(xué)的是朝鮮語,對這里的一切都感到陌生。
老師、同學(xué)們說話太快,我聽不懂,課堂上總是很但心說錯(cuò)話,同學(xué)們笑話我,這時(shí)老師向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“申金女,別害怕,答錯(cuò)也沒關(guān)系!蹦鷾嘏哪抗,讓我增加了勇氣,我舉手回答了問題,雖然不太理想,但您還是表揚(yáng)了我。我增強(qiáng)了自信,以后上課也敢舉手了,學(xué)習(xí)成績不斷的提高。老師您關(guān)心著每一位同學(xué),每天上課時(shí),您的眼睛總是注視著每一位同學(xué),生怕我們不聽講。
而放學(xué)時(shí),您總是最后一個(gè)離開教室。您糾正我們的每一個(gè)錯(cuò)誤,您又為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰。老師您的關(guān)懷如同春雨滋潤著我們幼小的心田。兩年了,我進(jìn)步了許多,想著還有兩年的時(shí)間與您一起度過,我的心歡快的要跳了出來。
感謝老師,無論將來我成為參天大樹還是無名小草,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋。
實(shí)用的感恩老師作文500字 35
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,寒來暑往,春夏秋冬,在講臺(tái)上、書桌旁,撇下點(diǎn)點(diǎn)心血……
辛苦了,老師,我衷心感謝您這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿您在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的`愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝您,感謝您六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:
老師,感謝你們!
實(shí)用的感恩老師作文500字 36
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩蒼天,因?yàn)樘炜杖嗡肯;高山感恩大地,因(yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)樗龓臀艺业搅俗孕藕团笥选?/p>
她,不過是一名最普通的教師,白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面是她那張慈祥而有些憔悴的臉。那張臉也是最普通不過的了,然而就是她那臉上的微笑給了我莫大的鼓舞。
忘不了那個(gè)夏天,不愛說話的我獨(dú)自在教室寫作業(yè)。不知道什么時(shí)候,她站在了我的身邊。當(dāng)我的目光和她的目光相遇的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那里面既充滿關(guān)心又充滿疑問。過了一會(huì)兒她對我說“孩子,你應(yīng)該多和其他同學(xué)交朋友,大家高高興興地一起學(xué)習(xí),快快樂樂地度過每一天不是更好嗎?要知道,開心和難過都是一天,為什么不讓自己每天都開開心心呢?試試看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的.生活會(huì)變得不同!
她那短短的幾句話,竟讓我茅塞頓開,從此,我不再獨(dú)來獨(dú)往,我的身邊不但有了好多知心的朋友,我的臉上也增添了濃濃的笑意。每次看到她那慈母般的臉,我都在心里默默地說:“老師謝謝你。”
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼之間我們就要結(jié)束我們的小學(xué)生活了。我知道,送走了我們,老師還會(huì)迎來她的下一屆學(xué)生,她的愛就是這樣源源不斷地撒向她的孩子們,而她的孩子們也會(huì)像我一樣,一直把愛傳遞下去。
實(shí)用的感恩老師作文500字 37
說到感恩,不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》,歌中唱到:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。
人生的道路是坷坷坎坎的,不知道會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻,會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨的'時(shí)候,都會(huì)有一雙溫暖的手,來幫助你渡過難關(guān),人人懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)是世界變得美好,讓生活也更加充實(shí)。
是老師在我們年少無知的時(shí)候,給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)的白天,您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課;多少個(gè)夜晚,您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少多少汗水,耗費(fèi)了多少心血!教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神,他的詩中也曾說道:人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
無情的歲月,在您的臉上刻下了一道道皺紋,一根根粉筆染白了您的頭發(fā),但是您很欣慰,因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學(xué)計(jì)劃,為下一屆打好基礎(chǔ),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無聞的精神所稱贊的,您把自己的每一份熱,都毫不保留的獻(xiàn)給了我們。巴金也曾經(jīng)說過“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添加溫暖”。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)做知恩圖報(bào)的人,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩,世界才會(huì)多一份愛,少一分恨。
實(shí)用的感恩老師作文500字 38
我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級(jí)的語文老師——翁老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我,還是一個(gè)膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰。“
老師有表揚(yáng)過我
但是,老師也有批評過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅耍蠋焼栁遥骸笔俏医棠憬痰貌缓脝?“我連忙搖頭,說:”不,不是!您說的每一句話、每一個(gè)字,我都聽得入耳!“”那就是你的問題嘍!“老師立刻皺起眉頭說。我無言以對!闭J(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!“老師說。我說:”哦!“走出辦公室以后,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。
!老師,您的'愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:”感謝您,翁老師!“
實(shí)用的感恩老師作文500字 39
有一群人,他們講奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地工作著,他們是人類靈魂的工程師。對,他們就是教師。
那天,我們班同學(xué)在填寫《自我激勵(lì)卡》。老師收起來后,查看我們的填寫情況。其中有一項(xiàng)是寫將來想從事的職業(yè),老師邊翻邊看,說:“還有同學(xué)將來想當(dāng)教師的?要是我再選一次,我才不當(dāng)教師,那么操心!蔽耶(dāng)時(shí)抬頭望著老師,老師說完話后,微微地笑了一下。那笑容,我能明白,卻難以表達(dá)。我們現(xiàn)在的`孩子太難管教了。老師這并不是抱怨,而是不想讓我們?nèi)ミx擇當(dāng)教師,想讓我們選擇一種更好的職業(yè)。老師連我們的一生都在考慮著。但是,又有多少人在成功之后,會(huì)想到自己的老師。
那嘴角一揚(yáng)的笑容,我難以忘卻。
那天中午回家,聽到媽媽在和鄰居談?wù)撘粋(gè)老師,這個(gè)老師教得很好,他教的學(xué)生成績都不錯(cuò),可他自己孩子的成績卻馬馬虎虎,也沒有上個(gè)好大學(xué)。
吃飯時(shí),我問起了這件事,我對媽媽說:“那個(gè)老師教學(xué)這么好,為什么他的子女成績會(huì)這么差呢”?媽媽說:“老師為了使自己的學(xué)生提高成績,必定用心良苦,從而疏乎了對自己孩子的管教,但是意識(shí)到時(shí)卻巳經(jīng)晚了!崩蠋熀蛯W(xué)生并無血緣關(guān)系,卻管理用心、周到。這就是教師那勇于奉獻(xiàn),敢于承擔(dān)的職業(yè)精神。
老師,我們一生不可忘記的人,值得我們感恩一生的人!
實(shí)用的感恩老師作文500字 40
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的'笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”
實(shí)用的感恩老師作文500字 41
我想感謝的人很多,在這里我要感謝我的一位語文老師,感謝她對我的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)重新分班以后我認(rèn)識(shí)了胡老師,胡老師是我的語文老師,同時(shí)她也是我們班的班主任,胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師,作為語文課代表的我,經(jīng)常會(huì)去老師辦公室,而每次我都看見胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè),她會(huì)為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字,讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方,及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的課堂上,我們是高興,快樂的`。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,帶著我們體驗(yàn)大自然的美好;她模仿課文中的不同人物說話,仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前;她將課文帶到課堂外,帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng),一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。
很多同學(xué)覺得胡老師很嚴(yán)格,我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛我們的一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,記得有一次她給我們上課,我盯窗外開小差了,胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我,提醒我要認(rèn)真聽講,當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧,也很感謝老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,下課以后,老師問我:“今天上課為什么沒有認(rèn)真聽講?”我告訴老師:“因?yàn)榻裉靵砩蠈W(xué)之前媽媽生病了,我在擔(dān)心媽媽,就沒有認(rèn)真聽課,對不起,老師!”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩別人,老師為我們付出的太多太多,我真心地喜歡我的老師,感謝您!
實(shí)用的感恩老師作文500字 42
在我成長的歷程中,老師曾給過我向上的動(dòng)力,所以,我要感謝老師!
有一次,我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺(tái)上排練,因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作不到位,指導(dǎo)老師就不停的斥責(zé)我們,說:“你們是來表演的,不是來這里混日子的;這里是舞臺(tái),不是你們班;我是讓你們表演,你們卻演了個(gè)什么?連三歲小孩兒都比你們好,給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練,過了好幾遍,老師又發(fā)火了:“你們練的是個(gè)什么,連小貓小狗都看不下去,更別說到時(shí)候臺(tái)下的幾千觀眾了,給我回去重練……”過度的疲勞加上指導(dǎo)老師的斥責(zé)使我很快喪失了信心。
回到教室后,我趴在桌子上,哭得泣不成聲,同學(xué)們都極力的`安慰我,可是不論同學(xué)們怎么安慰我,我都依舊哭著,“嗚嗚——嗚嗚”,教室里傳出我凄慘的哭聲,同學(xué)們都說:“小左,別哭了,你已經(jīng)盡力了……”可是,我還是無動(dòng)于衷,最后,老師忍不住了,意味深長地說:“小左,不管發(fā)生了生么,你永遠(yuǎn)都是我們班的小左,表演是讓觀眾得到歡樂,而不是你要得到什么,你只要不留遺憾就好了!甭犃死蠋煹囊幌挘伊⒓赐V沽丝奁,從此更加地奮發(fā)向上。
老師,如果沒有您的安慰,我就會(huì)一直墮落下去,最終我會(huì)一事無成,更不會(huì)有今天的我。老師,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”
實(shí)用的感恩老師作文500字 43
在我們從幼稚走向成熟的路上,是老師用生命的火炬為我們開道。小學(xué)四年豐富多彩的生活,我最感謝的就是我的語文劉老師。
她那燦爛的微笑,使我們感到和藹可親;她那動(dòng)聽的聲音,使我們很喜歡她上的語文課。豐富多彩,別開生面的講解,像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里,讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。她總是很尊重我們學(xué)生的意見,彼此交換不同的看法。她的`課上從來不缺少歡笑,在歡笑中學(xué)習(xí)是一種非常享受的感覺。我的語文基礎(chǔ)不太好,但她每次在課堂上都能給我鼓勵(lì)的微笑,真的很感激老師溫暖的關(guān)懷。讓我難忘的是,剛開始上課時(shí),我總是開小差。劉老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答問題,因?yàn)槲覜]聽清問題,站在教室里真難為情。從那以后,我慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。遇到兩節(jié)連上的語文課,課間劉老師總是呆在教室里,耐心的幫助我們解決疑難問題。有一次我拿著書本去問問題。她接過書,抬頭朝我微微一笑,不厭其煩給我講解,當(dāng)我弄懂了問題后,老師用手輕輕拍了拍我的腦袋,豎起拇指對我說“你真棒!”,那一刻我無法用語言來表達(dá)我心中的感激之情,太多太多的感動(dòng)充滿了我的心房。
老師,謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)對我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì),謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
實(shí)用的感恩老師作文500字 44
老師如一盞明燈,可以照亮我們前進(jìn)的路;老師如一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;老師日一葉扁舟,載著我們遨游知識(shí)的海洋……
記得剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,我還只是一個(gè)懵懂的小孩,對任何事都充滿了好奇,所以經(jīng)常會(huì)提一些非常幼稚的問題,但是老師并沒有覺得厭煩,總是笑瞇瞇的為我們解答問題。在課堂上,老師還會(huì)經(jīng)常跟我們講些小故事引導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。
進(jìn)入三年級(jí),我們的`學(xué)科除了語文和數(shù)學(xué),還增加了一門英語。因?yàn)槲业男愿裼悬c(diǎn)內(nèi)向,所以上課我也很少主動(dòng)的去回答老師的問題。有一次,在英語課上,老師的眼神看向了我,似乎是讓我回答問題。但是當(dāng)全班同學(xué)都看看我的時(shí)候,我不禁腦子一片空白,默默的低下了頭。這時(shí)老師走到我身邊,輕輕的拍了拍我肩膀,對我說,沒關(guān)系,就是答錯(cuò)也沒關(guān)系。這時(shí)我才抬起頭來看向老師,發(fā)現(xiàn)老師的目光變得很溫柔,很溫柔,這時(shí)我才漸漸放松下來,回答了老師的提問。此時(shí)老師又向我投來了贊揚(yáng)的目光。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們前進(jìn),也會(huì)在生活上關(guān)系愛護(hù)著我們。記得有一次,學(xué)校組織秋游,我因?yàn)楦忻埃跃蜎]有和小朋友們一起去。當(dāng)老師知道了這件事后,就讓其他任課老師帶著我們班去,自己留在教室照顧著我們,給我們倒水,讓我們要多喝水,陪我們畫畫,陪我們看書,那一刻,我感受到了老師慈祥
感謝老師的教導(dǎo),感恩老師的付出。
實(shí)用的感恩老師作文500字 45
教師節(jié)就要到了,許許多多的同學(xué)都給自己心愛的老師買了一份禮物。這是我人生中的第12個(gè)教師節(jié)。感恩教師節(jié)作文450字
"學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭招錄,路路通明."千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。
還記得來到學(xué)校的第一天,我站在大門外,看著這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時(shí),您走了過來,親切的跟我聊天,是您拉著我的小手帶我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。而如今,我已經(jīng)長大了,而您,卻一天天地老去,每當(dāng)看見您眼角那細(xì)細(xì)的皺紋,我的鼻子就酸酸的,是您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,謝謝您!
親愛的'老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋(gè)特別的日子——教師節(jié)。從此,全世界就多了一份對您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險(xiǎn)別無所求,無怨無悔!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@正是我們對老師心境的真實(shí)寫照。
老師,謝謝您,在這里,祝您教師節(jié)快樂!
實(shí)用的感恩老師作文500字 46
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。,原來是才·老師和藹的微笑就像陽光一樣溫暖,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我們怎么賞識(shí)別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子,養(yǎng)成了很多不好的'習(xí)慣,比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),總是針對別人的缺點(diǎn)。有一次還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人,互不理睬。后來在老師的教育下,我們互相道了歉。我懂得了用賞識(shí)的眼睛眼光去看別人,我看到了別人的很多優(yōu)點(diǎn)。從此,朋友多了。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私,不肯借東西給別人,有好東西也不愿意和別人分享。但是,在老師的教育下,我不自私了,變得大方,同學(xué)們更喜歡我了,還在課上評價(jià)我,說我很大方。
我感恩我的老師,是他們教給我豐富的知識(shí)。沒有讀書前,我很多東西都不明白。上學(xué)后,在老師的教育下,我懂得了很多知識(shí)。知道了怎么算數(shù),還會(huì)講很多英語,還認(rèn)識(shí)了越來越多的字,會(huì)看很多的書。我變得更聰明了,真是要感謝老師。
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬分開心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師,謝謝您!
實(shí)用的感恩老師作文500字 47
如果我們是花朵,老師就是園丁栽培我們,如果我們是花朵,老師就是蜜蜂,勤勞地為我們采花蜜,如果我們是花朵,老師就是甘露,滋潤我們帶給我們溫暖。
想起1年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我上課喜歡亂動(dòng),隨意下位,下課不知道上側(cè)所,上課老喜歡舉手叫上側(cè)所,動(dòng)不動(dòng)就喜歡問一些無聊的問題,這這讓您傷透了腦筋,我也不知道您有多辛苦,老是給您添麻煩,我還喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭了,可是現(xiàn)在我已經(jīng)不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭了,上課也不會(huì)亂跑了,下課也會(huì)去上側(cè)所了,我也不會(huì)問一些無聊的問題了,而是問一些有意義的問題了,但是,是誰讓我學(xué)會(huì)的這些好習(xí)慣的`呢?是您老師,是您耐心的告訴我要堅(jiān)強(qiáng),上課不能下位,上課不能上側(cè)所,要問有意義的問題,您還把知識(shí)傳授給我。我真想大聲地對您說:老師您辛苦了!
您總是無私地對我們奉獻(xiàn),可從來沒有對我們求以回報(bào),只求我們能乖乖地學(xué)習(xí),可是我們卻老是給您調(diào)皮,您老是板著臉訓(xùn)斥我們,我們當(dāng)然是希望您笑啦,我們就不再調(diào)皮了,我們還是會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,經(jīng)過您的教訓(xùn),我們雖然知道很疼,但老師我們應(yīng)該謝謝您的這些提醒,我們就不會(huì)再不聽話了。
老師,謝謝您的栽培,謝謝您為我們采掉的花蜜,謝謝您的滋潤,謝謝您為我們奉獻(xiàn)的一切,讓我變得懂事了,我要感謝您為我們做的一切。
實(shí)用的感恩老師作文500字 48
老師是人類靈魂的工程師,教師事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。我從小受媽媽的影響,就向往當(dāng)一名老師。為什么呢?因?yàn)閶寢屢彩且晃挥變簣@教師。她會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,會(huì)關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)小朋友,會(huì)知道很多很多的知識(shí),懂得很多很多的道理......可厲害了。
現(xiàn)在我上了一年級(jí),又認(rèn)識(shí)了好多年輕漂亮好老師。林宇敏老師就是其中的一位。她既是我的班主任,也是我的語文老師。她既嚴(yán)厲,又和藹可親,在班上她是位嚴(yán)厲的老師,在生活中,她又是那么和藹可親,平易近人。雖然我們和她只度過了一年的學(xué)習(xí)生活?稍谶@段時(shí)間里,林老師把我們當(dāng)成了自己的孩子,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、愛護(hù)著我們,讓我們深深地感受到了無限的溫暖和幸福。
記得去冠豸山旅游回來,我的'兩顆門牙還不肯下崗,可我的恒牙已經(jīng)長出來了,媽媽沒空帶我去,后來還是林老師帶我去牙醫(yī)那里拔掉的。本來我很害怕拔牙,但是有了林老師的保護(hù),我就不怕了,醫(yī)生還夸我很勇敢。還有一次,我發(fā)燒了,因?yàn)榕碌肏1N1,就去縣第二醫(yī)院去看,還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。那可是我第一次掛瓶呀!
林老師叫我先不要去上學(xué),在家里好好休息,等病好了再去上學(xué)。我在家里休息了好幾天,林老師每天放學(xué)都到我家為我補(bǔ)習(xí)功課。我很感動(dòng),我想一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)林老師對我的期望。
實(shí)用的感恩老師作文500字 49
世上有很多人值得我們感恩,比如醫(yī)生,他幫我們解除病痛,朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì)安慰我,逗我開心。但是開啟我們知識(shí)大門的人只有我的老師。
我們要感恩老師,因?yàn)樗浅S胸?zé)任感,就算身體不舒服也要堅(jiān)持給我們上課。有一次上課,老師突然不說話了,而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了,紛紛安靜了下來,這時(shí)教室里非常安靜,但是老師這時(shí)還是不說話,直到我們的課代表把水送來,才好,后來我們才知道原來老師不久前因?yàn)榻o我們講課,把自己的喉嚨講壞了,做了一個(gè)小手術(shù),醫(yī)生建議她多多休息,最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的,但是這節(jié)課給沒有結(jié)束,我們按靜下來后,老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。
我要感恩我的老師,因?yàn)樗M心盡力,細(xì)心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。有一次的`一道應(yīng)用題需要解答,誰知道在列的算式上竟忘了寫單位,媽媽多次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來了,并用紅筆給我標(biāo)注出來,從此以后我就再也沒有因?yàn)橥鼘憜挝欢Х?磥懋?dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對錯(cuò)的眼睛呢!
教師是神圣的職業(yè),更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀的成績才是對老師最多的感恩。
實(shí)用的感恩老師作文500字 50
親愛的陳老師:您好!您最近身體好嗎?我這次英語期中考得很好,寫信告訴您,想對你說一聲:“謝謝您!”我還清晰記得當(dāng)我第一次來到您家向您請教時(shí),您耐心地教我,臨走時(shí)給我了一盤《音樂之聲》的碟片,讓我觀看電影來提高對英語的興趣,讓我快樂地學(xué)習(xí)英語。漸漸地,我越來越喜歡學(xué)英語了。記得有一次,我在閱讀到一個(gè)單詞時(shí),我把尾音讀[s]那個(gè)單詞,讀成了[c]的發(fā)音。您就指出我發(fā)音的錯(cuò)誤,告訴我這個(gè)單詞不是發(fā)[c]的音,應(yīng)該是[s]的音。接著您就示范著讀給我聽并讓我跟著您讀?墒俏以趺匆沧x不準(zhǔn)。您就說:“慢慢來,不著急!”并反復(fù)糾正我的錯(cuò)誤。這時(shí),我心想:這么小小的.錯(cuò)誤,用不著這么仔細(xì),煩死了……您好像看出我的心思,就對我說:“就算一個(gè)小小的錯(cuò)誤,也要改掉,否則以后怎么辦?會(huì)吃虧的呀”聽了您的話,我端正了態(tài)度,鼓起勇氣,繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”我終于讀準(zhǔn)了,我高興極了。最后您帶著滿意的神情表揚(yáng)了我。陳老師,您雖然已是一位九十多歲高齡的老師,但是您一絲不茍、諄諄的教導(dǎo)令我心服口服,讓我一生受用,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)英語時(shí)能做到專心、細(xì)致,嚴(yán)格要求,能讀準(zhǔn)每個(gè)詞的音,常常得到老師的表揚(yáng),現(xiàn)在我在班里的英語成績始終名列前茅;在英語比賽中,也得了不少獎(jiǎng)勵(lì)……希望這些成績能報(bào)答您對我辛勤教誨的恩情!今后我會(huì)更加努力的。祝:健康長壽,幸福安康!
實(shí)用的感恩老師作文500字 51
感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛心,天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
讓我最難忘的是,六年級(jí)我的語文老師。夏老師長得非常漂亮,苗條的身材、高挑的個(gè)子,她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛。她對我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來上課。記得有一次期中考試,我考的不是太好,夏老師不但沒有責(zé)怪我,而且向我輕輕說:“沒事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的.成績,加油!"我聽了老師的話以后,充滿了信心,果然在期未考試中取得了好成績。
無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!
實(shí)用的感恩老師作文500字 52
“叮鈴鈴…”正在操場玩的同學(xué)一窩蜂的涌進(jìn)教室,竊竊私語的`聲音在教室中響起,“這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,聽說那位新數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了!”“啊?我希望她不兇!薄皣u,她過來啦!”一位同學(xué)喊了一聲,全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲的老師走了進(jìn)來,她拿著幾本書,站在了大家面前,教室里又響起了一片竊竊私語聲。突然老師說了一句:“哥們兒,咱別說話好不好!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,我心想:這個(gè)老師雖然有一點(diǎn)兒嚴(yán)厲,但又有點(diǎn)兒幽默呀!然后這位老師開始自我介紹:“大家好,我姓陳,叫我陳老師就好。下面我要提出一個(gè)要求,以后見到我就兩個(gè)字,閉嘴!崩蠋煹难劬艽,讓我感覺她在瞪著我們。雖然老師瞅起來不兇,可想想把她惹急了,后果應(yīng)該很嚴(yán)重很可怕的呀。
你看,在大家都在認(rèn)真的上課的時(shí)候,一位同學(xué)一直在不停的玩筆,老師一而再、再而三的提醒他,可是他還是在玩,于是老師讓他站起來,等等,你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢,又沒有大吼大叫。沒錯(cuò),雖然她沒有大吼大叫,可是她雙眼盯著大家,聲音雖溫柔,但是卻有一種笑里藏刀的感覺,讓人不寒而栗,F(xiàn)在,我可一點(diǎn)兒也不害怕這位老師了,因?yàn)槲抑,她是?yán)厲不是兇!而是對我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
這,就是我的數(shù)學(xué)老師。
實(shí)用的感恩老師作文500字 53
對于“老師”這兩個(gè)字,大家再熟悉不過了,從我們上幼兒園開始老師就出現(xiàn)在我們的生活中,老師不僅教給了我們知識(shí),還像媽媽一樣,教給我們很多做人的道理,讓我們學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)寬容。
在學(xué)校,老師會(huì)因?yàn)槲覀儾蛔袷丶o(jì)律嚴(yán)厲的批評我們,當(dāng)時(shí)我們還很不滿。直到后來我當(dāng)上了班長,看到教室里上自習(xí)課的時(shí)候,同學(xué)們交頭接耳亂成一片,像無數(shù)個(gè)蒼蠅在嗡嗡亂飛,當(dāng)我喊破了嗓子都不能制止這種場面的時(shí)候,心里是那么的煩躁和惱怒,甚至都想把自己變成超人來改變這種狀態(tài),這時(shí)候我終于體會(huì)到了老師的辛苦和不容易,面對我們這群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不嚴(yán)厲是完全不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)歷了,才會(huì)體會(huì)老師當(dāng)時(shí)的'心情,才讓我明白老師的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
老師,在我的眼里您是神奇的,您那么博學(xué),那么寬容,那么慈愛,那么于是我就在想,我用什么來報(bào)答您,一份禮物還是我的成績單還是什么,想了許久都覺得不合適,后來我終于明白,感恩老師應(yīng)該表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上專心的聽課,這便是感恩;下課后看到老師一聲禮貌的問候,這就是感恩;優(yōu)異的成績和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步就是感恩。
老師的愛是博大的,無私的,老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,直到將來步入社會(huì)。老師,我會(huì)用行動(dòng)來感恩。因?yàn)槟慕虒?dǎo),我受益匪淺。老師,謝謝您!
實(shí)用的感恩老師作文500字 54
“高大的身影,照耀您窗前!泵慨(dāng)我朗誦這句小詩時(shí),眼前都會(huì)浮現(xiàn)老師微笑的臉龐。老師的愛像一縷春風(fēng),煥發(fā)了生命的光彩;老師的愛像柔和的細(xì)雨,滋潤了我幼小的心田。我有一位對我要求嚴(yán)格的老師,即使這樣我也很喜歡他。他就是我的班主任——單老師,有一件事發(fā)生在我和老師上,這件事深深地感動(dòng)了我。
記得有天早晨,我剛走進(jìn)學(xué)校就被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)不小心推了一把,我倒在了地上,從地上爬起來時(shí)嘴唇破了,腿磕破了,衣服也臟了,我忍著疼一步一步朝教室走去,正巧遇看見了單老師,單老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了遍體鱗傷的我,老師見情況不妙就立刻加快腳步走到我跟前,把事情問了一遍。然后把我?guī)У剿霓k公室去消毒,原本很痛的腿不那么痛了,因?yàn)槲腋械揭唤z絲溫暖。消完毒老師給我退裹上一層白紗布,然后扶我回教室。自從這件事發(fā)生以后,我覺得單老師非常細(xì)心地人,以前老師也批評過我,我還賭氣不和老師說話,但我現(xiàn)在想起來非常后悔,我以后絕對不會(huì)再犯了。
老師,您在我們還是個(gè)不懂事的'孩子時(shí),培育我們,您在我們幼小的心田播下文學(xué)的種子,讓我們長大成才。尊敬地老師謝謝您!您的諄諄教誨,我銘記在心;您慈祥的笑容,我深感溫馨。您教會(huì)我如何做人,我感謝您,你讓我體會(huì)到了真心永恒!
實(shí)用的感恩老師作文500字 55
親愛的劉老師:
您好!這封信不僅代表的是我,而且還代表著我們13班每一位同學(xué)對您的愛和感激。
你是我們班的第一位音樂老師。你教過的學(xué)生千千萬萬,不知你是否還記得我們13班這個(gè)活潑的大集體。是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入音樂殿堂,是你教會(huì)我們用音樂放松心靈。是你用音樂感染我們影響我們。
第一次見到你的第一感覺是:震驚以及期待。震驚是因?yàn)橄氲骄谷挥心敲磁窦?jí)別的`老師來教我們。而期待則是對今后的音樂之旅充滿了向往。每周最期待的就是音樂課了。因?yàn)榉N種原因,我們班的音樂課時(shí)少得可憐。但每一節(jié)課對我而言卻都是充滿樂趣,難以忘懷。
印象最深的是中考前你主持的那節(jié)班會(huì)。隔了快一年多,但我們對您仍是那么熟悉,毫無陌生感。你溫柔的聲音,耐心的教導(dǎo)。我至今記憶猶新。你用音樂平息了即將進(jìn)入中考戰(zhàn)場的我們,用音樂觸動(dòng)我們內(nèi)心深處,用瑜伽撫平我們內(nèi)心的急躁。最后全班一起唱的《倔強(qiáng)》更是讓我對即將到來的“戰(zhàn)爭”充滿信心。
不會(huì)忘記你對我們的教導(dǎo),不會(huì)忘記你對我們的付出,不會(huì)忘記你對我們的關(guān)心;蛟S你早已不記得我,對于我的名字也感到十分陌生。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記您給予我們的音樂殿堂。我即將走進(jìn)高中的大門,學(xué)習(xí)更深更廣的內(nèi)容。但我不會(huì)忘記你教給我的音樂知識(shí),我會(huì)一直銘記在心。感謝你對我們班的教導(dǎo)!
愿劉老師越來越美麗,越來越年輕。
實(shí)用的感恩老師作文500字 56
一顆感恩的心,是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后,開出愛心之花,結(jié)出智慧之果,而我們的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。
在《感恩老師》這本書中,我看到的是一篇篇感恩老師的文章。文章里,述說了老師對學(xué)生們的關(guān)懷和愛,還有學(xué)生虛心改過,虛心接受,以后努力上進(jìn)的精神。當(dāng)合上這本書的那一瞬間,老師為我們付出的一切又一切重新都回到了我的眼前,件件歷歷在目!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!老師的焰火正在燃燒,老師的水正在灌溉我們!回想完件件往事,酸甜苦辣各種滋味涌上心頭。難道,我們不應(yīng)該回報(bào)一下老師嗎?
可能,我們在學(xué)習(xí)中的一些小小的進(jìn)步,就是對老師最好的回報(bào)!比如,差生的學(xué)習(xí)成績上進(jìn)了一點(diǎn)兒,老師幾個(gè)星期的辛苦沒有白費(fèi),這是對老師的回報(bào);一些同學(xué)和老師辛辛苦苦排練幾天,同學(xué)們拿回一張張鮮艷的.獎(jiǎng)狀,這是對老師的回報(bào)……
其實(shí),當(dāng)我們回報(bào)老師后,老師們那欣慰的笑容,也是我們的回報(bào)!
感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào);感恩,是一種美德,是一種境界;感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇;感恩,是值得你用一生去完成的世界壯舉;感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育;感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。
你我學(xué)會(huì)感恩,從今天開始!
實(shí)用的感恩老師作文500字 57
感恩父母,那是因?yàn)樗麄兘o予我們生命,感恩父母,那是因?yàn)槭撬麄冏屛覀兘】档刈聣殉砷L。
在感恩父母的同時(shí),我們可能忽略了跟我們朝夕相處卻毫無關(guān)系的老師們。人類工程師的靈魂——老師。老師就像是一位辛勤的園丁,每天給我們這些花花草草修枝剪葉,樂此不疲!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇脕硇稳堇蠋焸兊慕虒W(xué)精神,最為貼切。
老師就像太陽,每天升起又落下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,但他們的光輝卻永遠(yuǎn)照耀著我們。老師們,我想由衷地向你們說一聲謝謝!因?yàn)槿绻麤]有你們的辛勤付出,社會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)一批又一批的'棟梁之才;因?yàn)槿绻麤]有你們的諄諄教導(dǎo),就不會(huì)涌現(xiàn)那么多的善心人士;如果沒有……
老師,您就像一棵參天大樹,幫我們遮風(fēng)擋雨;老師,有時(shí)像純潔無比的甘露,滋潤我們干渴的心靈;老師,有時(shí)像播撒愛的種子的使者,教我們要互相幫助;團(tuán)結(jié)友愛;老師,有時(shí)像是我們的朋友,跟我們談心,做游戲;老師,有時(shí)像是我們的父母一樣,在我們做錯(cuò)了事以后嚴(yán)厲地批評我們,讓我們及時(shí)改正錯(cuò)誤;老師,有時(shí)像……
杰貝爾說過:孩子需要榜樣,甚于批評。我認(rèn)為孩子們的榜樣就是老師。愛默生說:自信是成功的秘訣。這點(diǎn)我不否認(rèn),但我覺得尊師重義,懂得感恩也是成功的秘訣。
老師,我不知道該怎么樣表達(dá)我對你的感激之情,唯有用一首《感恩的心》獻(xiàn)給你——我親愛的老師!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對自己,感恩的心,感謝有你……”
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