第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板匯編6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)概況：
本班為15級(jí)新生班，共有學(xué)生29人，其中男生8人，女生21人。住校生17人（男生6人，女生11人），走讀生12人。
本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步形成一個(gè)有凝聚力、有上進(jìn)心的班集體。
二、工作要點(diǎn)
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，引導(dǎo)新生了解并盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，熟悉學(xué)校的相關(guān)制度，完成初中到中職的過(guò)渡。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理。
2、確立班干部名單，培養(yǎng)班干部責(zé)任心，建立班級(jí)管理制度。定期召開(kāi)班委會(huì)，確立個(gè)人服務(wù)崗位。
3、加強(qiáng)日常管理，注重素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生時(shí)間觀念，不遲到、不早退，做好衛(wèi)生工作，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
4、及時(shí)與學(xué)生談心交流。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)懲的工作，并及時(shí)加以表彰，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理問(wèn)題。
5、幫助學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展方向，初步確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
6、每月根據(jù)學(xué)校的主題聯(lián)系本班實(shí)際情況，出好班級(jí)黑板報(bào)，開(kāi)好每次主題班會(huì)。
7、積極開(kāi)展心理疏導(dǎo)，心理教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的自我意識(shí)，廣泛興趣，豐富穩(wěn)定的情感，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，開(kāi)朗進(jìn)取的性格。
8、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)信心。
三、工作安排
九月規(guī)范月（禮儀節(jié)）
1、確定班干部名單。
2、建立班級(jí)管理規(guī)章制度。
3、儀容儀表規(guī)范教育,選出班級(jí)“最美發(fā)型”的同學(xué)。
4、制作班級(jí)名片，教室文化墻，公告欄布置。
5、辦好主題月黑板報(bào)。
6、新生軍訓(xùn)工作。
十月體育月（運(yùn)動(dòng)節(jié)）
1、強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生管理。
2、廣播操學(xué)習(xí)，廣播操比賽。
3、動(dòng)員組織學(xué)生校運(yùn)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
十一月學(xué)習(xí)月（讀書(shū)節(jié)）
1、組織好期中復(fù)習(xí)迎考，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、進(jìn)行期中小結(jié)。
3、開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
十二月職業(yè)月（技能節(jié)）
1、幫助學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展方向。
2、學(xué)唱校歌，組織排練參加學(xué)校一二·九合唱節(jié)。
3、動(dòng)員組織元旦聯(lián)歡。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
一月創(chuàng)新月（科技節(jié)）
1、組織好期末復(fù)習(xí)迎考，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、完成班級(jí)工作總結(jié)、操行等第、評(píng)語(yǔ)等。
3、做好學(xué)生的假前教育，做好假前大掃除工作。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
以做人確立第一，做學(xué)問(wèn)第二的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂(lè)觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自信、自覺(jué)、合作、誠(chéng)信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮；好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
口號(hào)：以誠(chéng)待人，以心待學(xué)。
管理措施：
1、文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學(xué)識(shí)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。
班級(jí)以誠(chéng)心中隊(duì)為隊(duì)名，以以誠(chéng)待人，以心待學(xué)為口號(hào)，同時(shí)要求學(xué)生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級(jí)新氣象。我將50位學(xué)生分成9個(gè)部，每個(gè)部自己訂計(jì)劃，提要求，各部間互相監(jiān)督，互相幫助。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體，更重要代表集體。將“我榮隊(duì)榮，隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。并鼓勵(lì)學(xué)生在合作中注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�。�1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）指導(dǎo)本班學(xué)生的英語(yǔ)課外閱讀，培養(yǎng)他們進(jìn)一步了解外國(guó)文化。
�。�3）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
4、值日干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育。
班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”�？傊�，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。
6、加強(qiáng)家系家校聯(lián)系。
及時(shí)了解學(xué)生的在校情況，配合學(xué)校開(kāi)展工作，共同促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
班級(jí)要達(dá)到的行為習(xí)慣目標(biāo)： 排隊(duì)快靜齊、戴好紅領(lǐng)巾、保持個(gè)人衛(wèi)生、保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
班級(jí)要達(dá)到的學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)：上課認(rèn)真聽(tīng)講不插嘴。作業(yè)按時(shí)完成不少做漏做，不交或拖拉。
開(kāi)展特色活動(dòng)：小小研究員活動(dòng)
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)建設(shè)的目標(biāo)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
落實(shí)自己制定的目標(biāo)：
如何落實(shí)自己制定的目標(biāo)：用思想和開(kāi)展結(jié)合的方法。
運(yùn)用哪些活動(dòng)、具體措施來(lái)達(dá)到目標(biāo)：
1.學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，比如閃亮三色燈活動(dòng)；春游秋游活動(dòng)；看電影活動(dòng)、軍訓(xùn)活動(dòng)等。
2.班級(jí)的小小研究員活動(dòng)——結(jié)合科技節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生尋找身邊的小問(wèn)題，以小組為單位組成研究小組，通過(guò)收集資料、上網(wǎng)等方法尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的能力。將學(xué)生的研究論文進(jìn)行張貼，并根據(jù)研究過(guò)程和態(tài)度評(píng)選出班級(jí)的小小研究員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
檢查目標(biāo)落實(shí)情況的方法：
1．學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的比分。
2．流動(dòng)紅旗。
3．學(xué)生的研究論文及科技制作等。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
創(chuàng)建項(xiàng)目：寫(xiě)字特色班
已取得成效分析
本班大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的練習(xí)，已經(jīng)很熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，并開(kāi)始體會(huì)寫(xiě)字時(shí)如何運(yùn)筆，做到規(guī)范、整潔。全班在寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。
存在問(wèn)題分析
1。有個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，不按筆順寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很難看。
2。大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
3。同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)得到了提高，但今年已開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，所以，指導(dǎo)寫(xiě)字又有了新的要求。
本學(xué)期創(chuàng)建目標(biāo)
一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時(shí)，寫(xiě)字不僅可以鞏固識(shí)字，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。因此，本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)：
1。繼續(xù)掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；加強(qiáng)注意間架結(jié)構(gòu)按筆順規(guī)則用鋼筆寫(xiě)字。
2。繼續(xù)感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
3。養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔、正確的寫(xiě)字習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
4。從而達(dá)到喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。
主要?jiǎng)?chuàng)建策略（措施方法）
1．收集書(shū)法家的書(shū)法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動(dòng)寫(xiě)字興趣。
2。以書(shū)法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法境界。
3．采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生多欣賞，多感觸，多一點(diǎn)兒的熏陶。
4．學(xué)生互評(píng)寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寫(xiě)字積極性。
5．開(kāi)展各種書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)水平。
6．定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。
總之，抓好，落實(shí)，“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫(xiě)字水平更上一個(gè)臺(tái)階
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一．情況分析
（一） 基本情況：
我班現(xiàn)共有幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中新生5人，全班幼兒均為獨(dú)生子女，無(wú)單親家庭。我班大部分幼兒都是由托班升入小班，因此對(duì)幼兒園環(huán)境，幼兒園生活都比較熟悉，并已養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣。而5名新生，通過(guò)適應(yīng)性活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)還不能很好的適應(yīng)幼兒園生活，情緒仍不穩(wěn)定，顯而易見(jiàn)在這一方面存在著很大的差異。同時(shí)據(jù)了解，我班孩子大多由祖輩照顧，由于隔代親的緣故，老人對(duì)孩子比較溺愛(ài)，幼兒略顯嬌氣、任性，但對(duì)本班教師有較多的依賴，在活動(dòng)中獨(dú)立性不強(qiáng)。
�。ǘ� 生活：
通過(guò)托班一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒基本上能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理，如穿脫簡(jiǎn)單的衣物、自己進(jìn)餐、盥洗等，但也有部分幼兒由于年齡偏小，生活上仍依賴于老師、家長(zhǎng)的幫助，如揚(yáng)揚(yáng)等小朋友，常會(huì)把鞋子穿反、衣服穿錯(cuò)；斯斯 、小雨等做事較拖拉，往往要老師再三的督促，挑食現(xiàn)象屢有發(fā)生。另?yè)?jù)了解，我班有個(gè)別幼兒體質(zhì)較弱，并患有氣管炎、中耳炎等疾病，需老師特別照顧。
（三） 學(xué)習(xí)：
我班大部分幼兒對(duì)音樂(lè)和美術(shù)的興趣較大，喜歡在家中唱歌，畫(huà)畫(huà)，同時(shí)對(duì)新鮮的事物有好奇好問(wèn)的習(xí)慣，反映出孩子活潑，靈敏的天性。但是在語(yǔ)言表達(dá)等方面還比較欠缺，有部分幼兒口齒不清、發(fā)音不準(zhǔn)，如揚(yáng)揚(yáng)、云云等幼兒。同時(shí)我班幼兒年齡差異較大，而其中又以中小年齡的幼兒居多，因此在能力、技能上也顯出了其中的差異。
�。ㄋ模� 運(yùn)動(dòng)：
經(jīng)過(guò)托班培養(yǎng)，幼兒在身體協(xié)調(diào)性方面有了很大的進(jìn)步，基本能協(xié)調(diào)的走跑，也樂(lè)意參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，但自我保護(hù)意識(shí)稍嫌欠缺，常會(huì)出現(xiàn)一些危險(xiǎn)動(dòng)作。且在游戲中規(guī)則意識(shí)仍較淡薄，爭(zhēng)搶、插隊(duì)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
�。ㄎ澹� 游戲：
幼兒能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的拼搭游戲，但游戲仍處于擺弄過(guò)程，游戲的目的性不明顯。游戲時(shí)幼兒的自我意識(shí)較強(qiáng)，往往與同伴會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
二．總目標(biāo)
1、 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，以德育工作為重點(diǎn)，逐步促進(jìn)幼兒的交往能力。
2、 結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，重視幼兒主題活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展幼兒的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神。
3、 重視游戲的教育作用，逐步豐富區(qū)角游戲的內(nèi)容，讓幼兒在游戲中愉悅身心，發(fā)展社會(huì)性及提高語(yǔ)言交往能力。
三．分目標(biāo)
（一） 學(xué)習(xí)：
目標(biāo)：
1、 學(xué)用普通話說(shuō)出自己的姓名，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。
2、 樂(lè)于參加集體活動(dòng)，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。
3、 了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。
4、 喜歡聽(tīng)辨周?chē)母鞣N聲音，區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。
5、 愛(ài)聽(tīng)童話故事，喜歡觀察（照顧）小動(dòng)物，并有興趣參加表演活動(dòng)。
6、 體會(huì)每個(gè)動(dòng)物都有各自的本領(lǐng)，有興趣地學(xué)做各種模仿動(dòng)作。
7、 區(qū)分常見(jiàn)水果的特征，感知它們明顯的差別。
8、 了解常見(jiàn)車(chē)輛的不同外形和功用，體驗(yàn)車(chē)輛給我們帶來(lái)方便。
9、 初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動(dòng)。
10、以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。
措施：
1、 以普通話與幼兒游戲，交談，樹(shù)立良好的榜樣作用。并創(chuàng)設(shè)多種情景，讓幼兒愿意并喜歡在集體面前講話。
2、 結(jié)合音樂(lè)角，音樂(lè)欣賞活動(dòng)等，使幼兒喜歡音樂(lè)
活動(dòng)。
3、 通過(guò)錄音，講解，情景表演，生動(dòng)形象地講述故事，培養(yǎng)幼兒喜歡聽(tīng)故事。
4、 運(yùn)用多種美工材料及技能，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓幼兒愉快地運(yùn)用簡(jiǎn)單技巧，并通過(guò)相互欣賞活動(dòng)，引起幼兒對(duì)創(chuàng)作、表現(xiàn)的興趣。
5、 鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，提供幼兒所喜愛(ài)的道具，頭飾等，為幼兒表現(xiàn)自我創(chuàng)設(shè)條件。
6、 通過(guò)故事，情景表演等多種形式，使幼兒了解五官的知識(shí)，并形成初步的常規(guī)。
7、 通過(guò)自然角，飼養(yǎng)角活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)動(dòng)植物有觀察的興趣。
8、 通過(guò)形式多樣的`主題活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
四．生活：
目標(biāo)：
1、 喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與老師，同伴共處的歡樂(lè)。
2、 學(xué)習(xí)洗手，洗臉的正確方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁。
3、 能愉快地進(jìn)餐，并學(xué)會(huì)使用調(diào)羹，能獨(dú)立進(jìn)餐，不用成人喂。
4、 會(huì)自己飲水，能按標(biāo)記取放茶杯。
5、 對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生親切感，愿意回答成人的問(wèn)話。
6、 在成人的提醒下，肯招呼熟悉的人，能有禮貌地感謝他人的幫助。
7、 學(xué)習(xí)收拾玩具，不亂扔玩具。
措施：
1、 通過(guò)示范，游戲，表演等形式，并結(jié)合家長(zhǎng)工作，培養(yǎng)增強(qiáng)幼兒的自理能力，改善陋習(xí)。
2、 以表?yè)P(yáng)，榜樣為手段，初步提高幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、
結(jié)合游戲等形式，讓幼兒熟悉對(duì)標(biāo)記圖的使用。讓幼兒學(xué)會(huì)取放茶杯自己飲水、主動(dòng)飲水等。
4、 以游戲?yàn)榧~帶，聯(lián)絡(luò)師生間的情感，使幼兒愿意與成人、同伴交流。
5、 關(guān)心，鼓勵(lì)每一位幼兒，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，親近老師親近同伴。
6、 通過(guò)唱歌，木偶表演等形式，使幼兒在唱唱、畫(huà)畫(huà)、看看中學(xué)會(huì)整理玩具、懂得愛(ài)護(hù)玩具。
7、 引導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。“早，再見(jiàn)，謝謝”，并能主動(dòng)向老師問(wèn)好。
�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)
目標(biāo)：
1、 在老師的鼓勵(lì)下，積極參加各類活動(dòng)。
2、 嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
3、 喜歡模仿他人的運(yùn)動(dòng)方式和動(dòng)作。
4、 學(xué)習(xí)聽(tīng)辨各種運(yùn)動(dòng)信號(hào)。
5、 對(duì)新奇的活動(dòng)內(nèi)容和方式感興趣。
6、 喜歡模仿周?chē)挛锏挠腥ば螒B(tài)和動(dòng)作特征，感知運(yùn)動(dòng)節(jié)律的變化。
7、 動(dòng)作自然、較協(xié)調(diào)。
8、 注意安全，不做危險(xiǎn)的身體動(dòng)作。
措施：
1、 經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中掌握一定的技巧。（走，跑等）
2、 保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩，并隨季節(jié)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。
3、 適當(dāng)增加體育運(yùn)動(dòng)器具。
4、 以新奇的游戲內(nèi)容吸引幼兒。
5、 編排生動(dòng)、活
潑、富有韻律的模仿操、律動(dòng)。
6、 通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，配合榜樣作用，以此來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
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目標(biāo)：
1、 愿意參加游戲，初步對(duì)游戲有興趣及愿望。
2、 愿意學(xué)習(xí)并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的動(dòng)作，并產(chǎn)生簡(jiǎn)單的角色語(yǔ)言與行為。
3、 喜歡玩玩具，會(huì)擺弄與角色有關(guān)的玩具。
4、 初步知道幼兒園的玩具大家玩。
5、 在老師的幫助下，學(xué)習(xí)整理玩具。
措施：
1、 提供豐富的適合幼兒年齡特征的游戲材料，便于幼兒操作，使幼兒對(duì)游戲有興趣。
2、 在游戲，日常生活中，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，為角色游戲做準(zhǔn)備，有模仿成人的興趣。
3、 教師參與游戲，并適時(shí)地以角色的身份進(jìn)行指導(dǎo)。
4、 鼓勵(lì)幼兒收集游戲材料，知道玩具大家一起玩。運(yùn)用故事表演等形式教育幼兒有謙讓的意識(shí)。
5、 熟悉玩具擺放的位置，為幼兒整理玩具創(chuàng)設(shè)條件。運(yùn)用“玩具找家”等游戲幫助幼兒掌握玩具整理的基本方法。
四．個(gè)別幼兒工作
目標(biāo)：
1、 注重新生工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)班級(jí)生活。
2、 關(guān)心照顧體弱兒童，使他們健康成長(zhǎng)。
3、 培養(yǎng)個(gè)別幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、 幫助個(gè)別幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
5、 教育幼兒友愛(ài)同伴，培養(yǎng)幼兒具有活潑，開(kāi)朗的性格。
措施：
1、 建立個(gè)案跟蹤記錄，了解幼兒活動(dòng)狀態(tài)，并針對(duì)情況及時(shí)教育。
2、 多督促，善觀察，與孩子交流，談心，建立感情。
3、 與家長(zhǎng)多交流，反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況。家園同步進(jìn)行教育。
五．家長(zhǎng)工作
目標(biāo)：
1、 加強(qiáng)交流，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
2、 家園同步
20xx學(xué)年度第一學(xué)期小二班班級(jí)計(jì)劃教育，培養(yǎng)身心健康的幼兒。
3、 加強(qiáng)對(duì)體弱兒童的家園聯(lián)系工作，使其健康成長(zhǎng)。
措施：
1、 熱情做好來(lái)園和離園工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。
2、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作，配合老師更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
3、 定期開(kāi)展家教講座，為規(guī)范幼兒的品行共同出謀劃策。
4、 完善家訪制度，對(duì)三天不來(lái)園的幼兒及時(shí)家訪了解情況并記錄。
5、 提醒家長(zhǎng)多留意教室門(mén)口的“家園聯(lián)系欄”，了解幼兒園的教育教學(xué)安排。
提供給家長(zhǎng)多渠道的聯(lián)系方式，電話，手機(jī)， E-mail 。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
夏日炎炎，如火的太陽(yáng)下，我們迎來(lái)了六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一年。新班級(jí)，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又面臨著許多新問(wèn)題，老毛病。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作計(jì)劃如下：
一、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍，狠抓一日常規(guī)
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？班內(nèi)有部分原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班干部的同學(xué)，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況的，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開(kāi)展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
二、點(diǎn)圓規(guī)劃，管理班級(jí)
努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開(kāi)展班級(jí)工作。
繼續(xù)開(kāi)展并深化“值日班長(zhǎng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級(jí)管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺(jué)接受管理，促其迅速成長(zhǎng)。
班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級(jí).體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，小升初的成績(jī)也很重要。基于這種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大.想，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合.安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常的...的工作中的問(wèn)題，.取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開(kāi)任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn).體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理健康
有人說(shuō) ： 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班體，如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ! 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng)、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng) “ 星級(jí)班級(jí) ” 。
2 、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
3 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
4 、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
七、 家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，利用信息平臺(tái)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
八、提高師生安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)安全管理
安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底�，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：
1、來(lái)校、回家途中注意安全。路上車(chē)輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時(shí)避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車(chē)、摩托車(chē)）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng)，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開(kāi)關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識(shí)。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
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