【精華】文明演講稿3篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的文明演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

文明演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：早上好！

　　今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

　　先讓我為大家講述兩個事例：

　　第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們樂安實驗學(xué)校的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的`我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們?nèi)�體師生經(jīng)過努力，一定定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

　　謝謝大家。

文明演講稿 篇2

　　老師們、同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　非常高興,國慶長假剛過,我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無比的自豪,為祖國的富強而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!

　　今天我做國旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個題目。從大的方面來說,中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說,我們學(xué)校是全國青少年文明禮儀教育基地,我們各班級都開設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個華杰人的標志。按理說,我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明。可是,從最近的所見、所聞來說,我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。

　　先來聽一個故事:

　　有這樣一則報道,說的是在美國珍珠港景區(qū),美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說,這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示:請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!很多國人看了心都流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

　　如果說上面的故事只是故事,離我們還比較遠,那么請看看世博會吧:

　　20xx年世博會在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》20xx年底17期)作為中國人,我深深地?zé)釔畚业淖鎳?可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。

　　如果說世博會離我們還比較遠,那么看看我們平時的行為吧:

　　大休離校,車還未到,滿操場都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車的位置;車來了,本來還算是有些形狀的隊伍一下子就涌向了車門,一窩蜂地往車里擠,忘記了年齡,忘記了年級,忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時也會看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費飯菜,看到欺負弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。

　　老師們、同學(xué)們,文明是一個人最重要的素質(zhì)!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運,誰擁有文明的習(xí)慣誰就擁有美好的未來!

　　今天,在這莊嚴的升旗儀式上,華杰期待著文明成為每一個人的意識,成為每一個人的習(xí)慣;期待著校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動細節(jié)里都煥發(fā)出文明的光輝;期待著同學(xué)們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我們堅信,我們所有同學(xué)都能夠成為一個有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范懂禮儀講文明的人。請同學(xué)們行動起來,從每個人做起,從每一件小事做起,共同努力,讓我們?nèi)A杰的每一個角落都盛開文明的花朵,讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!

　　謝謝大家!

文明演講稿 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！我叫沈雨恬。今年八歲，是東方市港務(wù)小學(xué)三年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《我的東方夢》，希望大家喜歡。

　　有一陣子，我非常煩惱。因為班上有些同學(xué)愛取笑我，叫我“大陸仔”。以前媽媽帶我回她的故鄉(xiāng)時，老家的人愛叫我“小海南人”。這我能理解，因為我來自海南呀�？赏瑢W(xué)們?yōu)槭裁唇形摇按箨懽小蹦兀棵髅魑沂窃跂|方出生，東方長大的呀！

　　終于有一天，我忍受不了了，就告訴了媽媽。媽媽看著我傷心的樣子，笑著說：“這說明你太幸運了。一般的同學(xué)只有一個故鄉(xiāng)，而你有兩個呀。東方市你的第一故鄉(xiāng)，你要熱愛它�！甭犃藡寢尩脑�，我開心極了，忙問：“怎么愛呀？”媽媽對我說：“你要了解它，關(guān)心它，為它做力所能及的事�！�

　　在媽媽的幫助下，我找到了東方市政府的網(wǎng)站。我知道了九龍古老而又神秘的傳說；我知道了東方是海南西部重要的工業(yè)城市；我也知道了各行各業(yè)的大人們正為美好的明天辛勤地工作著。我覺得東方像一顆璀璨的明珠，又像一顆耀眼的新星。 知道得越多，我也越感到自豪——我也是一個東方人！

　　可是，我又有了新的煩惱，可愛的家鄉(xiāng)有很多讓人覺得不和諧的音符：有的人不珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，隨意吐痰、扔垃圾，弄臟了美麗的城市；有的人語言粗魯，罵罵咧咧，甚至在大街上大打出手，破壞了城市的正常秩序；有的人見了外國人不友好，在背后指指點點，缺乏泱泱大國人應(yīng)有的風(fēng)度；有的人，特別是少數(shù)小學(xué)生，見了身體殘疾的人，不但不幫助，還模仿他們的樣子，增添了他們的痛苦……這些人難道不知道他們這是在為家鄉(xiāng)抹黑嗎？

　　作為小學(xué)生的我又能為家鄉(xiāng)做些什么呢？我想和我的同學(xué)們一起，拿起手中的筆，寫一寫；我想和我的同學(xué)們一起，組成宣傳畫小組，畫一畫；我還想和同學(xué)們一起，成立“講文明、講衛(wèi)生”的話劇隊，演一演……

　　在我的心中，有這樣一個清晰的、嶄新的東方夢：美麗干凈的城市風(fēng)景，講文明、講衛(wèi)生的良好市民。一切都是和諧的，一切都是美好的。

　　我相信，在我們每一個東方市民的共同努力下，我的夢想一定會實現(xiàn)！

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