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關(guān)于小的作文

小學(xué)生十作文700字

時(shí)間:2021-05-24 12:03:26 關(guān)于小的作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生十作文700字合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生十作文700字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生十作文700字合集五篇

小學(xué)生十作文700字 篇1

  風(fēng),悄悄的跑過(guò)來(lái)。它不想讓任何一個(gè)人知道它的蹤影。

  風(fēng)一不小心撞到樹(shù)上了。樹(shù)疼得“嘩嘩”直叫?娠L(fēng)呢?它卻一點(diǎn)兒也不疼,聽(tīng)著樹(shù)的叫聲,風(fēng)反面大笑起來(lái):“呼呼!呼呼!”它笑的太厲害了,“啪”地一聲掉進(jìn)了草叢中,小草都被它壓扁了。人們卻在風(fēng)中嬉戲,這可委屈了受傷的大樹(shù):“哼!我受了傷你們還笑,氣死我了!”

  瞧,這調(diào)皮的風(fēng)。

  風(fēng)最喜歡花草了,它把那些小花小草當(dāng)成自己的親兄弟。每天一大早就跑過(guò)來(lái)大喊:“呼呼,呼呼,快起床呀,快起床!天就要亮了!呼呼,呼呼!”等花草醒過(guò)來(lái)時(shí),風(fēng)就吹出一陣陣風(fēng)來(lái),讓小花小草在風(fēng)中搖擺。看著它們開(kāi)心的笑容,風(fēng)就別提多高興了。人們看著搖擺的小草:“這習(xí)習(xí)涼風(fēng)好清爽呀!”

  瞧,這可愛(ài)的風(fēng)。

  風(fēng)從小看著春天為人們忙來(lái)忙去的,受到了極大的鼓舞,勵(lì)志要做一個(gè)大英雄。夏天,火辣辣的太陽(yáng)掛在天空上,風(fēng)想趁著這幾天去做一個(gè)大英雄。它飛奔到了大街上,街上一個(gè)人也沒(méi)有,它想用清涼的風(fēng)把人們喚出來(lái)。風(fēng)想都沒(méi)想,便鼓起腮幫子不停的吹起了風(fēng),直到把臉憋紅了為止。誰(shuí)知它吹出的是熱風(fēng),那些本來(lái)就熱的人們,誰(shuí)還愿意去“享受”這熱風(fēng)呢?大家都在躲家里開(kāi)著空調(diào)呢!

  瞧,這傻乎乎的風(fēng)。

  風(fēng)住在東方的一棵大樹(shù)洞里,它有個(gè)鄰居,這個(gè)鄰居就是冬天。冬天家里到處是雪白雪白的。在冬天的床底下,堆滿了各式各樣的籃子,籃子里裝著一片片雪花。秋天走后,冬天就帶上行李,拎上籃子去人間灑雪花。無(wú)聊的風(fēng)總會(huì)跟著去。它來(lái)到老朋友小花小草的家,發(fā)現(xiàn)它們都已枯死了,風(fēng)很憤怒,它手一揮,把雪花都倒了下去。風(fēng)吹出一陣陣刺骨的寒風(fēng):“老朋友呀,你們?cè)谀膬貉?我的老朋友你們回?lái)呀!呼呼,呼呼!”看著風(fēng)的表情,冬天無(wú)辜地站在一邊:“我沒(méi)有惹它呀?”人們也紛紛躲在一旁;“呀!好冷呀!”

  瞧,這可憐的風(fēng)。

  這就是風(fēng)。這調(diào)皮的風(fēng),讓我不禁開(kāi)懷大笑;這可愛(ài)的風(fēng),讓我感到風(fēng)對(duì)朋友的友好;這傻乎乎的風(fēng),讓我看到了它的天真;這可憐的風(fēng),讓我知道了它對(duì)朋友的重視。

  風(fēng)雖然很會(huì)“翻臉”,可是它也給我們帶來(lái)了好處的呀,如果它的朋友被我們傷害了,它說(shuō)不定就會(huì)一直像冬天一樣吹著冷風(fēng)。我可不想這樣,你呢?

小學(xué)生十作文700字 篇2

  “五一”期間,我看到一則新聞:一位游客在登山過(guò)程中突發(fā)心臟病,同行游人趕快打電話給紅“十”字,紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸,可他們卻不放棄,繼續(xù)搶救病人。這使我非常感動(dòng),病人已停止了呼吸還竭力搶救,多么高尚的敬業(yè)精神!

  紅“十”字的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,生活中處處洋溢著紅“十”字精神。我們學(xué)校有一位腿有殘疾的同學(xué)。上學(xué)、放學(xué)很不方便。我和幾位紅“十”字會(huì)員商量,我們幾個(gè)人輪流送他上學(xué),接他回家。我們風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷。他的父母非常感謝我們,要給我們報(bào)酬,我們自豪地說(shuō):“這是我們紅‘十’字會(huì)員應(yīng)該做的,不需要回報(bào)!

  “天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。”人生的道路上難免有崎嶇的山路,我們難免會(huì)跌倒。這時(shí),要是有人伸出手扶你一把,那該多好!這時(shí),紅“十”字便向你伸出援助之手,扶你起來(lái),幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學(xué)患了腦積水,誰(shuí)忍心這么幼稚的生命被病魔奪去。她的病情牽動(dòng)了我校所有紅“十”字會(huì)員的心。會(huì)員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學(xué)。因而,全校出現(xiàn)了這么一幕感人的情景:紅“十”字會(huì)員們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在捐款箱前捐款,這表現(xiàn)了會(huì)員們一顆顆誠(chéng)摯的心。〕司杩,我們還應(yīng)該做些什么呢?我和班上的會(huì)員親自到醫(yī)院給她講霍金,講許多人患了不治之癥還能頑強(qiáng)地活下來(lái)的故事,希望她從中受到啟發(fā)。這時(shí),我們已經(jīng)沒(méi)有什么再幫助她的了。我們只有默默地祈禱,默默地祝愿,祈禱上帝不要奪走這個(gè)幼稚的生命,祝愿她能早日康復(fù),重返校園。

  紅“十”字啊,你是愛(ài)的天使,把愛(ài)灑滿世界的每一個(gè)角落。你崇奉人道主義精神,肩負(fù)著促進(jìn)人類幸福的使命。你是一縷溫暖的陽(yáng)光,射進(jìn)生命垂危人的心中,使他們看到了陽(yáng)光,勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。紅“十”字,你是生命的守護(hù)神!紅“十”字啊,你給生活困難的家庭雪中送炭,讓他們重獲家的溫馨;你讓失學(xué)的孩子重返書(shū)聲瑯瑯的校園,讓他們享受汲取知識(shí)的快樂(lè);你給孤寡老人送去歡樂(lè),讓他們老有所樂(lè)……

  啊,紅“十”字,你的精神多么高尚,你的使命多么神圣。我發(fā)自肺腑地對(duì)你說(shuō):紅“十”字,我愛(ài)你!

小學(xué)生十作文700字 篇3

  在這世界上,沒(méi)有誠(chéng)信的人間,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。我們以誠(chéng)信對(duì)待他人,付出的是真誠(chéng)和信任,收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富,這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基,我們的生命之廈會(huì)更穩(wěn)固,鐫誠(chéng)信之路,我們的生命之旅會(huì)更加豐富多彩!

  那天陽(yáng)光明媚,風(fēng)兒吹得大樹(shù)在空中搖來(lái)晃去,一股春風(fēng)拂過(guò)人們便樂(lè)開(kāi)了笑臉。我?guī)е鴿M懷的好心情坐在正要前往深圳的大巴上。“嘟嘟……”車(chē)即將開(kāi)動(dòng)了,我滿懷的好心情一下子快要溢出來(lái),可誰(shuí)知車(chē)一開(kāi)動(dòng)便來(lái)了個(gè)急剎車(chē),讓我碰個(gè)大包;剡^(guò)神來(lái)剛想臭罵司機(jī)一頓時(shí),之間車(chē)上的旅客都議論紛紛,耳邊隱隱約約聽(tīng)到人們?cè)谡f(shuō):“那小女孩是誰(shuí)呀?怎么突然就闖過(guò)來(lái)?yè)踯?chē),是不想活了嗎?”于是,我抱著好奇心微微將身體前傾,仔細(xì)一看。這下子,我整個(gè)人都有了些震悚,就像遇到了一個(gè)晴天霹靂!八皇切←悊?她怎么會(huì)在這?是來(lái)找我的嗎?”一連串的不解糾結(jié)了我的整個(gè)心理。

  正當(dāng)我剛想下車(chē)探個(gè)究竟時(shí),只見(jiàn)她滿頭大汗的急忙忙地上了車(chē),更讓我驚訝的是那一雙白嫩嫩的小手上竟緊拽著那支藍(lán)色筆——這一支我再熟悉不過(guò)的筆!她微笑著向我走來(lái),當(dāng)她走到我面前時(shí),她一邊伸出手一邊微笑地對(duì)我說(shuō):“小冬你還記得這支筆?給!這可是我們的約定哦!”我驚訝得呆呆伸出手接過(guò)筆,基是驚訝得斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“你,你……還記得這支筆嗎?”當(dāng)然啦!一個(gè)月前我便答應(yīng)會(huì)在你學(xué)的時(shí)候?qū)⑦@支你一直喜歡的筆送給你,答應(yīng)你的事,我怎么可能會(huì)失信與你呢?更何況我們是那么要好的朋友!彼f(shuō)完便微微一笑。這時(shí),我不禁熱淚盈眶,心中有無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)不出的感覺(jué)。只是和她緊緊的相抱在一起,車(chē)內(nèi)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,也許旅客被小麗那種執(zhí)著的誠(chéng)信感動(dòng)了。

  過(guò)了好久好久后,車(chē)終于再次開(kāi)動(dòng),我透過(guò)窗戶看到小麗依依不舍的神情,手中的藍(lán)色筆被珍珠般炫爛的淚水所傾洗著……

  陽(yáng)光依舊明媚,樹(shù)化依舊伴隨風(fēng)兒在空中搖晃,唯一增添的便是那心中無(wú)數(shù)的興奮和感動(dòng)……的確,鐫著誠(chéng)信成長(zhǎng)會(huì)讓我們的生命更加豐富多彩,只有以誠(chéng)信為根基去對(duì)待他人,才能收獲友誼和尊重,甚至一切更美好的東西,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,去塑造身邊的誠(chéng)信吧!

小學(xué)生十作文700字 篇4

  自從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個(gè)人坐過(guò)同桌。第一個(gè)是個(gè)女生,是張樹(shù)萌,當(dāng)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),老師說(shuō):“大家隨便坐!蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排,陰差陽(yáng)錯(cuò)地就坐在了張樹(shù)萌的身邊,當(dāng)時(shí),我還不知道她叫張樹(shù)萌,只是看到午后的陽(yáng)光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個(gè)深藍(lán)的吊帶背心,說(shuō)話嘰里咕嚕的,很可愛(ài),我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。

  誰(shuí)知第二天,老師開(kāi)始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個(gè)同桌,我一生最不想見(jiàn)的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時(shí)用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過(guò),有時(shí),他又“忠厚老實(shí)”的過(guò)了頭,記得開(kāi)學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),他舉手,老師走過(guò)來(lái):“尤暢,你有問(wèn)題嗎?”尤暢說(shuō):“老師,我可以吃口蘋(píng)果嗎?”老師聽(tīng)了,怒發(fā)沖冠地說(shuō):“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋(píng)果,表情既委屈又不滿,可笑極了。

  但不久,老師又進(jìn)行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個(gè)小胖子旁邊,我的同桌——一個(gè)小胖子,就是成達(dá),成達(dá)很有趣,每當(dāng)音樂(lè)課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時(shí)間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動(dòng)著,似乎要地動(dòng)山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個(gè)在我的左邊,一個(gè)在我右邊,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時(shí)為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個(gè)臉紅紅的家伙旁邊,這個(gè)家伙無(wú)論何時(shí)何地,臉上永遠(yuǎn)保持著充滿活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個(gè)瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說(shuō)話像速讀課文,一口氣下來(lái),什么也聽(tīng)不清,所以,我經(jīng)常建議他找個(gè)翻譯,現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來(lái),我的同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來(lái)一次同桌無(wú)限循環(huán)。

  我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開(kāi)始,我們坐在一桌還很不適應(yīng),他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說(shuō):“對(duì)不起”。我也很有禮貌地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來(lái)了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過(guò),每次,我們的爭(zhēng)吵和辯論,我都以無(wú)賴的'形式占上風(fēng),嘻嘻!這五個(gè)可愛(ài)又可怕的同桌給了我幸福,贈(zèng)予我快樂(lè)與勇敢,教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。

  無(wú)論今后會(huì)發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛(ài)的同桌們能夠記得我,我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福他們。

小學(xué)生十作文700字 篇5

  憑窗眺望,遠(yuǎn)處的殘雪猶在默默沉睡。我想,這些雨的精魂,一定在夢(mèng)里織著自己的希望,希望她們底下積蓄著活力的種子,在某一天像聽(tīng)了號(hào)子一樣一起萌芽,在藍(lán)的可以讓人忘記什么的天空下,汲著她們化的雪水,嗅著陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠(yuǎn)是單純地做著夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè)著。

  至少你應(yīng)見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉,樸拙的線條,大塊的,熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂(lè)。他們?cè)诋?huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁,將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái),然后滿意地欣賞著它們并快樂(lè)著,用我們的話說(shuō),就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè)”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),單純是上帝賜給人類最珍貴的禮物,單純是快樂(lè)的源泉。然而隨著年歲的的增長(zhǎng),那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡,不知從何時(shí)開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)我也學(xué)會(huì)了惺惺作態(tài)。這樣的生活,很假很痛苦。

  眼間新年伊始,大雪下了幾回,徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡,也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(zhǎng)的不眠夜,我在長(zhǎng)明燈光下閉目,巧合的,便想起了高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè)的種種,在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼。空氣如同純正的苦咖啡加了冰塊,透著股怪怪的味道,讓人在快樂(lè)里憂傷。

  透過(guò)窗子,我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè)地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂(lè)。

  那種單純一瞬便驅(qū)散了我心頭的陰霾,細(xì)細(xì)回想,這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光,猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑,課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零,未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì)單純的快樂(lè)著,今年。

  假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈,我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì)回到我的身邊,我希望我有時(shí)可以小小的單純一下,可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆,可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天,可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑,可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松,可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計(jì)較。即使上面的那些做不到,我也希望我會(huì)很快樂(lè)。

  希望,某一天幫顆粒串起希望的彩虹,也會(huì)串上我小小的希望。

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