精選學(xué)校工作總結(jié)錦集6篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的學(xué)校工作總結(jié)6篇,歡迎大家分享。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
“十五”以來,在國家環(huán)?偩、省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們與有關(guān)部門密切合作,在全省范圍內(nèi)開展了綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,取得了一些工作進(jìn)展,現(xiàn)總結(jié)如下:
我省創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動始于1998年。當(dāng)時,省環(huán)保局和省教委根據(jù)國家環(huán)保總局和國家教委“在全國開展創(chuàng)建綠色學(xué);顒印钡奈募,結(jié)合我省實際,聯(lián)合成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,著手抓全省創(chuàng)建綠色學(xué)校試點工作。從此,全省各地在環(huán)保和教育部門的密切合作、指導(dǎo)及各學(xué)校的共同努力下,創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動迅速開展起來。在創(chuàng)建活動中,各地學(xué)校結(jié)合自身的特點,在日常教學(xué)中因地制宜開展環(huán)保知識的滲透,在校內(nèi)外開展了豐富多彩的環(huán);顒,促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境管理和環(huán)境建設(shè)。學(xué)校師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)得到培養(yǎng)和提高。從20xx年到xxxx年,我省共命名了93所省級綠色學(xué)校。目前各級綠色學(xué)校已達(dá)四百多所。xxxx九中、xxxx幼兒師范學(xué)校等10所學(xué)校在創(chuàng)建活動中,積極參與,工作認(rèn)真,成績突出,先后被國家環(huán)?偩趾徒逃渴谟琛叭珖G色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)校”;一些同志也因此獲得了國家的表彰;xxxx年下半年全國綠色學(xué)校表彰領(lǐng)導(dǎo)小組來到xxxx,對我省第三批申報全國創(chuàng)建綠色學(xué)校活動表彰的部分學(xué)校進(jìn)行了考察,充分肯定了我省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,對學(xué)校綠色創(chuàng)建工作方面取得的成績給予了較高的評價。目前,我省第五批省級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作正在進(jìn)行中。
綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的開展,切實有效地推動了學(xué)校的環(huán)境教育和學(xué)校的環(huán)境建設(shè)及管理,師生的環(huán)境素養(yǎng)和參與能力也得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。這項活動對我省未成年人開展生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀的宣傳和教育,產(chǎn)生了一定的影響,推動了我省未成年人思想道德建設(shè)工作。下面我把全省開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動歷年來取得的成績與不足作如下分析總結(jié):
一、參加創(chuàng)建綠色學(xué);顒拥膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本校環(huán)境教育工作非常重視
不少學(xué)校由校長掛帥,專門成立了“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”、“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”等,制定了創(chuàng)建工作的目標(biāo)和工作程序,領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職能分工明確;為開展創(chuàng)建工作提供了有力的保證。如六盤水的一所學(xué)校設(shè)立了由學(xué)校黨總支書記、校長任組長,副校長任副組長,各處科室主要負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,由政教處主任、總務(wù)處主任、辦公室主任任小組成員,小組各領(lǐng)導(dǎo)成員都有明確的分工。制定了創(chuàng)建計劃,每年都有固定經(jīng)費用于綠色創(chuàng)建工程和環(huán)境宣傳教育活動。
二、制定目標(biāo)計劃
約 70%的學(xué)校為創(chuàng)建綠色學(xué)校,圍繞各學(xué)科教學(xué)特點如何開展環(huán)境教育,在校園內(nèi)外進(jìn)行環(huán)保活動以及學(xué)校的環(huán)境管理和建設(shè),制定了近期目標(biāo)和長期規(guī)劃,使創(chuàng)建活動不僅僅是為了得到稱號,而且為學(xué)校環(huán)境教育的持久開展和提高廣大師生的環(huán)境素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ),有力地促進(jìn)了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的持續(xù)開展。
三、課程滲透
所有參與創(chuàng)建綠色學(xué);顒拥膶W(xué)校都把環(huán)境教育作為課堂教學(xué)的重要組成部分,結(jié)合不同學(xué)科的知識點,分別將環(huán)保內(nèi)容滲透到日常教學(xué)中去。學(xué)校在語文、地理、生物、化學(xué)、自然等學(xué)科中時常滲透環(huán)保知識教育,特別是一些相關(guān)學(xué)科的教學(xué),有計劃、有教案。有的學(xué)校還專門錄制有環(huán)保方面的錄相帶供地理、生物、化學(xué)教師上課時用。不少學(xué)校的教師制作的有關(guān)環(huán)保課件,在教學(xué)中起到了很好的效果,并在課件評比中獲獎。一些學(xué)校通過請環(huán)保專家、學(xué)者到學(xué)校作報告、舉辦講座,也取到了良好的效果。有的學(xué)校還編寫了相應(yīng)的教學(xué)參考資料。
四、有效地利用教學(xué)資源,開展形式多樣的環(huán)保活動
通過開展創(chuàng)建活動,大多數(shù)學(xué)校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來抓。從環(huán)保讀物到多媒體教室,從實驗室到生物園、氣象站,充分地利用校內(nèi)設(shè)施來開展環(huán)境教育,取得了可喜的成果。通過積極開展形式多樣、豐富多彩的環(huán)境教育活動,如參與社區(qū)的環(huán)保社會實踐活動,邀請環(huán)保專家學(xué)者及管理人員講課,采用各種形式制作教案、教具和課件等,使環(huán)境教育通過各種有效途徑滲透到課堂教學(xué)中,成為學(xué)生獲得環(huán)保知識、提高環(huán)境意識的主渠道。
五、推動校園的環(huán)境建設(shè)
大多數(shù)學(xué)校在開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的同時,將綠化美化校園環(huán)境作為環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)來實施,有的學(xué)校還將垃圾分類、鍋爐的改造作為環(huán)境管理內(nèi)容,并把綠色理念逐漸向社區(qū)傳播,有效地培養(yǎng)和規(guī)范了師生的環(huán)保行為,推動了未成年人積極參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動,培養(yǎng)廣大青少年從身邊做起、從自己做起、熱愛自然、熱心環(huán)保、積極參與環(huán)保實踐活動的環(huán)境意識。
六、環(huán)境教育的開展,促進(jìn)了素質(zhì)教育
許多學(xué)校的師生通過組織開展當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況的社會調(diào)查、環(huán)保知識競賽、環(huán)保繪畫、環(huán)保英語演講、環(huán)保征文、環(huán)保科技創(chuàng)新比賽等一系列的活動,使參與者的環(huán)境素養(yǎng)和綜合素質(zhì)得到提高,并有多人在全國、省、市各級環(huán)保競賽活動中獲獎。
七、環(huán)境教育催生環(huán)保社團(tuán)
隨著綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的深入開展,師生的環(huán)境意識不斷提高,參與環(huán)境保護(hù)的熱情高漲,他們先后成立了綠色先鋒隊、綠色小精靈等環(huán)保組織。其中xxxx九中的綠色先鋒隊的成立就是個很好的例子。
為了向更多的人推廣環(huán)保的思想和理念,xxxx九中的同學(xué)們制定了綠色先鋒隊的宗旨“讓更多的人加入到環(huán)境保護(hù)中來”,確定了社團(tuán)的口號“環(huán)保需要您的加入”。他們通過民主選舉了社團(tuán)的8名學(xué)生骨干,分別是先鋒隊大隊長、副隊長、數(shù)據(jù)管理部長、對外聯(lián)絡(luò)部長、新聞部長、財務(wù)部長、信息收集部長等。在學(xué)生骨干的帶動下先鋒隊的隊伍逐漸壯大,現(xiàn)已發(fā)展先鋒隊員40多名。雖然先鋒隊中有2/3的隊員是初中的同學(xué),但全體隊員的環(huán)保知識水平還是受到了老師的充分肯定。
社團(tuán)成立以來,他們?nèi)w的先鋒隊員們本著"從自己做起,從身邊小事做起,以自己的行為感染他人"的信條,開展了很多活動。首先他們與學(xué)校科教辦聯(lián)系共同創(chuàng)辦了環(huán)保?董h(huán)境報》,把環(huán)保的知識傳播到全校的每一個同學(xué),目前,每月一期的《環(huán)保報》在學(xué)校很受同學(xué)的歡迎。,為了增強(qiáng)人們對環(huán)境和生態(tài)問題的關(guān)注,讓每個人都行動起來,他們在學(xué)校發(fā)起了“節(jié)約用紙,廢紙回收”活動,在全校的各班設(shè)立了廢紙回收箱,將學(xué)校的廢紙回收起來進(jìn)行廢物利用,既減少了校園的紙張垃圾,美化了校園,又將廢紙回收的錢作為社團(tuán)經(jīng)費,可謂一舉兩得。他們還深入到學(xué)校周圍的社區(qū)開展環(huán)保宣傳教育活動。xxxx年5月,全體綠色先鋒隊員在老城區(qū)開展了“倡導(dǎo)綠色生活,走向綠色家庭”的大型宣傳活動,受到了社區(qū)居民的歡迎,得到了有關(guān)部門的贊許和肯定,活動取得了圓滿成功。
八、擴(kuò)大綠色學(xué)校創(chuàng)建成果,把環(huán)境教育向校園和社會延伸
為了把環(huán)境教育更好地向校園和社會延伸,我們在中小學(xué)及幼兒園,還配合省國土廳、省團(tuán)委開展“做保護(hù)地球小主人”活動;組織參加中加環(huán)境夏令營活動;積極開展環(huán)境影視片進(jìn)校園活動;與xxxx幼兒師范學(xué)校合作,順利組織完成了xxxx省第二屆幼兒環(huán)境繪畫比賽及頒獎活動,并將“xxxx省幼兒環(huán)境繪畫作品集”畫冊的編輯出版。為了提高綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理水平,還先后組織參加全國綠色學(xué)校工作會議;全國幼兒環(huán)境教育研討和培訓(xùn)活動及省內(nèi)環(huán)境教育的交流活動,取得了很好的效果。為了進(jìn)一步掌握我省環(huán)境教育動態(tài),完成了我省大中小學(xué)及幼兒園環(huán)境教育初步調(diào)查。
目前我省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中存在的問題主要有以下幾個方面:
一、創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念不夠明確
有的學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué);顒又姓J(rèn)識不夠到位,將綠色學(xué)校誤認(rèn)為僅僅是綠化學(xué)校,忽略了在“學(xué)校全面的日常教學(xué)和管理中納入有益環(huán)境的管理措施,并以此來全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)!比缤ㄟ^在校內(nèi)外開展降低污染、垃圾分類、節(jié)約和回收資源、節(jié)能等,以及參與社會的環(huán)保實踐等活動,使參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的師生們的行為更加符合生態(tài)規(guī)范。
二、綠色學(xué)校申報程序的規(guī)范管理尚有差距
少數(shù)地區(qū)在申報創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中不夠規(guī)范,許多基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不完善。這種情況如得不到及時的糾正,將會影響到全省甚至全國綠色學(xué)校數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,尤其是全國綠色學(xué);ヂ(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫建立以后,各級綠色學(xué)校的創(chuàng)建和申報都有嚴(yán)格的程序要求,希望各地加強(qiáng)指導(dǎo),在質(zhì)和量上都要認(rèn)真把好關(guān),使綠色學(xué)校得到健康的發(fā)展。
三、部分學(xué)校自身的環(huán)境管理有待加強(qiáng)
有的學(xué)校在對外開展環(huán)境教育的同時,常常忽視了學(xué)校自身的環(huán)境管理。不少學(xué)校都缺乏對校園環(huán)境管理的具體要求和措施,如垃圾的分類、水資源的節(jié)約和污水的處理、校內(nèi)的教學(xué)、生活及運動場所的環(huán)保、衛(wèi)生健康要求;節(jié)約能源與資源和資源回收利用等方面做得還不夠。
四、創(chuàng)建綠色學(xué)校的檔案管理不夠完善
完善的檔案是學(xué)校申報、交流的重要依據(jù),也是綠色學(xué)校規(guī)范管理的重要內(nèi)容。檔案的完善和翔實程度,也反映出該學(xué)校的管理水平。各級環(huán)保、教育部門也要加強(qiáng)檔案管理。
我省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作從1998年啟動以來,經(jīng)過環(huán)保、教育部門及有關(guān)學(xué)校的共同努力,目前已發(fā)展了400多所各級綠色學(xué)校,遍及九個地州市,全省創(chuàng)建綠色學(xué)校的局面已全面鋪開,F(xiàn)在就今后如何進(jìn)一步開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,初步提出了以下幾點意見:
一、建立建全教育、環(huán)保協(xié)調(diào)機(jī)制
各級教育、環(huán)保部門要繼續(xù)加強(qiáng)對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度,制定出今后五年各地綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的計劃和規(guī)劃,進(jìn)一步建立起教育、環(huán)保協(xié)調(diào)機(jī)制。
二、在確保質(zhì)量的前提下,進(jìn)一步擴(kuò)大全省綠色學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)模
我省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,在認(rèn)真執(zhí)行教育部和國家環(huán)?偩謱G色學(xué)校創(chuàng)建活動的有關(guān)要求,還要加大創(chuàng)建工作的力度。在今后的五年內(nèi),我省各大中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校以及各地的幼兒園中要積極開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的比例中占到10%左右,使全省綠色學(xué)校的總數(shù)超過500所。
三、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)!睅泳G色社區(qū)活動的開展
在我省已開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作的400所各級學(xué)校中,要按照綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建活動;同時還要進(jìn)一步把綠色理念逐漸向社區(qū)傳播,推動未成年人積極參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動,培養(yǎng)廣大青少年從身邊做起、從自己做起、熱愛自然、熱心環(huán)保、積極參與環(huán)保實踐活動的環(huán)境意識,擴(kuò)大對社會的影響,實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,影響一個家庭,帶動整個社會”的良好局面。
四、創(chuàng)建富有地方特色的綠色學(xué)校
我省有眾多的各級自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)和生態(tài)示范區(qū)。分布在這些區(qū)域的學(xué)校,可以參照綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和國家對保護(hù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)和生態(tài)示范區(qū)的相關(guān)要求,制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,開展創(chuàng)建活動。把這一活動與保護(hù)和改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境結(jié)合起來,讓青少年們從小樹立熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)自己生活的家園的責(zé)任感,使環(huán)境效益與社會效益得到良好的體現(xiàn)。這也是開展創(chuàng)建綠色學(xué);顒拥囊环N特色。
五、獲得綠色學(xué)校稱號的學(xué)校要成為創(chuàng)建活動的楷模
對我省已獲得各級綠色學(xué)校稱號的學(xué)校,不僅要深入了解創(chuàng)建綠色學(xué)校的內(nèi)涵,開展環(huán)境教育;同時還要加強(qiáng)對已命名的各級綠色學(xué)校進(jìn)行復(fù)查,促使學(xué)校在各個環(huán)節(jié)注重環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育,讓廣大師生在校園的環(huán)境管理和建設(shè)以及環(huán)保行為規(guī)范方面起到表率作用;使綠色學(xué)校要真正成為創(chuàng)建活動的楷模。
在未來的工作中,我們要更好的總結(jié)過去的成功與不足,以更加飽滿的熱情和斗志,使我省的綠色創(chuàng)建工作更加深入持久地開展下去,取得更加令人滿意的成果,使環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)的基本國策在我省廣大青少年中發(fā)芽生根、開花結(jié)果。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
半年來,在鄉(xiāng)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在轄區(qū)村的支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,本學(xué)期的工作順利完成,小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。本學(xué)期主要完成以下幾方面工作:
一、改善了辦學(xué)條件,為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
1、在這個學(xué)期我校對自來水設(shè)施進(jìn)行了改造,改變了學(xué)校無流動水的現(xiàn)狀,方便了師生的用水。
2、更新了辦公室的采暖設(shè)備,使教師能在冬季能夠更好的取暖
二、順利接受了市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收。
在廣大師生的努力下,我校順利接受了濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收,并取得的上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
三、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅持做好三個"強(qiáng)化"。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng),思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí),能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論顯著提高。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃,在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有:①暑假里的教師培訓(xùn)。②開學(xué)初各年級教師相互聽課學(xué)習(xí)。③新教師孔勇、毛菲菲課件培訓(xùn)。學(xué)校還通過校本研修,讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,在交流中不斷成長和發(fā)展。
四、有效深化課堂教學(xué)改革,穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。
為深化課堂教學(xué),貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作,我們堅持做好四個"穩(wěn)抓",以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。
2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展,學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上,工作總結(jié)《小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)》。根據(jù)學(xué)校實際,我們建立以"自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"為核心的提高方式,努力完善學(xué)科校本教研評價制度。有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展,從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度,以校本研修為契機(jī),充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。
3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教學(xué)管理的意見》中指出:"優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會學(xué)習(xí),使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體,學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息,分析、討論、利用信息,解決問題的機(jī)會。"
學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度,特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。因此,穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理,各司其職,分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位,保障各項工作的正常運行。
五、開展豐富校園文化活動,有效促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。
校園文化活動是培養(yǎng)人才,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化,良好的育人環(huán)境,是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設(shè),狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活,有效促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,我們堅持做到一個"活"字,讓全校師生幸福地工作和學(xué)習(xí)。
1、讓校園活動活起來。學(xué)校每年度開展豐富多彩的校園文化活動,融讀書、科技、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體,充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點,廣泛調(diào)動全體同學(xué)積極參與,使學(xué)生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉,成效顯著。在本學(xué)期,學(xué)校成功舉辦了慶國慶師生跳繩比賽,慶元旦趣味運動會。受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。
2、讓校園班級文化活起來。我校成功舉辦了全鎮(zhèn)班級文化現(xiàn)場交流會,使班級文化建設(shè)上了一個新的臺階,廣大師生受益匪淺。
3、在期中質(zhì)量檢測后,學(xué)校評選了文明班級、文明標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵并為其頒獎。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí),爭創(chuàng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵。
六、重視幼教,提高幼教辦學(xué)水平。
1、提高幼兒質(zhì)量,在保證時間的同時,更重視幼兒教師的培養(yǎng)。派他外出學(xué)習(xí),鼓勵他參加鎮(zhèn)、市組織的各項活動。
2、增加了幼兒午餐制。方便了幼兒就餐。
七、取得成績。
在鎮(zhèn)組織的質(zhì)量檢測中,學(xué)校排名名列全鎮(zhèn)前1/3,去的了優(yōu)異的成績。在鎮(zhèn)組織的業(yè)務(wù)檢查中均列全鎮(zhèn)前茅,學(xué)校獲還獲得了教書育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
八、有待解決問題。
1、缺乏辦學(xué)特色
本學(xué)期工作雖然取得了較好的成績,但仍存在諸多問題,如缺乏辦學(xué)特色,與教育局提出的辦特色學(xué)校還存在著很大差距,是下一步努力的目標(biāo)。
2、由于多方面的原因,學(xué)校教科研很難上一個新的臺階,老師的課堂教學(xué)水平與新課標(biāo)的要求還存在很大差距。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
為切實凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,規(guī)范師生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和上網(wǎng),根據(jù)《關(guān)于在全市開展“凈網(wǎng)行動”的通知》、《中共縣委宣傳部縣互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室關(guān)于開展“凈網(wǎng)行動”的工作方案》精神和《縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“凈網(wǎng)行動”工作的通知》屏教發(fā)〔20xx〕107號的要求,我校開展了專項治理“凈網(wǎng)”行動,現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極部署行動方案
根據(jù)上級要求,9月10日,宜網(wǎng)信辦下發(fā)《關(guān)于在全市開展“凈網(wǎng)行動”的通知》、《中共縣委宣傳部縣互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室關(guān)于開展“凈網(wǎng)行動”的工作方案》精神和《縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“凈網(wǎng)行動”工作的通知》屏教發(fā)〔20xx〕107號文件。9月11日,成立了以校長為組長的“凈網(wǎng)行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校召開“凈網(wǎng)”行動動員會,會上學(xué)校校長對具體工作進(jìn)行了部署和動員,要求提高認(rèn)識,明確責(zé)任,采取措施,深入整治學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽不良信息,扭轉(zhuǎn)網(wǎng)上低俗之風(fēng),綜合治理學(xué)生上網(wǎng)存在的突出問題。
二、明確責(zé)任,確保專項行動工作實效
根據(jù)我縣的行動方案,學(xué)校各部門對“凈網(wǎng)”行動工作進(jìn)行了分工協(xié)作。由教導(dǎo)處牽頭做好專項行動具體工作,加強(qiáng)對學(xué)生的正確上網(wǎng)知識的宣傳教育,從正面積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。各班對學(xué)生進(jìn)行專題的上網(wǎng)教育,各教師利用學(xué)科教學(xué)時間對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
三、分步實施,認(rèn)真落實各項治理措施
1、召開凈網(wǎng)行動動員會,明確分工和責(zé)任。
2、利用課間操集中對學(xué)生進(jìn)行凈網(wǎng)知識的宣傳,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。發(fā)放凈網(wǎng)宣傳材料500余份,各班辦理一期凈網(wǎng)的黑板報,校園廣播每天為學(xué)生播報,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。
3、邀請法制副校長對師生進(jìn)行法律知識的宣傳,進(jìn)行法制培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和如何正確上網(wǎng)。
4、向黨委政府匯報,配合派出所、鄉(xiāng)安辦、綜治辦、工商等部門,排查、整治凈化校園周邊環(huán)境。
5、各班級對上網(wǎng)成癮,特別是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生進(jìn)行排查并報學(xué)校,統(tǒng)一進(jìn)行教育,引導(dǎo)其正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和上網(wǎng)。
6、學(xué)校利用信息技術(shù)課加強(qiáng)對學(xué)生的正確上網(wǎng)的引導(dǎo)。
四、取得的成效
通過凈網(wǎng)行動,讓學(xué)生基本能正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò),特別是利用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生明顯減少,以前愛上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生數(shù)量減少,教會學(xué)生能正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),基本知道網(wǎng)絡(luò)的利和弊。
五、存在的困難和建議
1、針對目前迅猛發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),我們只能對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,要讓學(xué)生能正確、文明上網(wǎng),需要家長、社會和學(xué)校共同配合,加強(qiáng)教育。
2、社會應(yīng)加強(qiáng)自律監(jiān)管,不允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,但是現(xiàn)實社會中,網(wǎng)吧的主要成員卻是未成年人。
3、家長要加強(qiáng)對子女的教育和監(jiān)管,各方面起好示范帶頭作用,特別是要引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
根據(jù)為深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動,切實形成全民受教育、人人促團(tuán)結(jié)的活動氛圍,按照市、鎮(zhèn)統(tǒng)一部署和要求,我校開展了“河濱小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動,現(xiàn)將具體活動開展情況匯報如下:
一、精心組織、合理安排
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動,成立了以梁錦堂為組長,以學(xué)校行政班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見,結(jié)合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動實施方案。學(xué)校各部門也各負(fù)其責(zé),密切配合,共同組織了本次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動。切實把民族團(tuán)結(jié)教育月各項活動與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來,把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中。
二、多層次多形式開展活動,營造優(yōu)良的民族團(tuán)結(jié)氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮(zhèn)相關(guān)文件所提出的具體要求,以“民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共圓中國夢”為主題,對全體師生進(jìn)行動員,對深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動進(jìn)行具體安排部署。
(二)充分利用學(xué)校的資源,通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式,不遺余力的宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動,形成民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)良氛圍。
(三)結(jié)合我鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動要求,認(rèn)真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學(xué)習(xí)和宣傳教育,把教育內(nèi)容融入到教室教學(xué)之中,牢固占領(lǐng)教育主陣地,強(qiáng)化全體師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。
(四)各班開展了以“民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動,六年級舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動,激勵學(xué)生樹立立志成才、報效祖國的強(qiáng)烈愿望,切實肩負(fù)起應(yīng)有的社會責(zé)任,促進(jìn)民族間大團(tuán)結(jié),共創(chuàng)和諧校園。
總之,我校緊緊圍繞“民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共圓中國夢”的活動主題,以“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線,深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動,引導(dǎo)廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》要求,努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)!睆(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,關(guān)心社會,關(guān)心國家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒拥拈_展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過學(xué)生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒訛檩d體,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標(biāo)要求,真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項過程管理,抓出成效,爭取進(jìn)入市、省、國家級“綠色學(xué)!钡男辛。
三、計劃實施時間和工作進(jìn)度安排:
20xx年3月,學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,啟動創(chuàng)建工程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)!都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標(biāo),向著省級、國家級“綠色學(xué)!边~進(jìn)。二制定創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇媱
1、為了計劃切實可行,學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)!眲(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察,問卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,學(xué)校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡挠媱。
三實施創(chuàng)建“綠色學(xué)!庇媱潱
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!备黜椆芾碇贫,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施方案》,在此方案指導(dǎo)下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán);顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓(xùn):教職工是環(huán)境教育的推動者,教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡某尚。因此,學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn):環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識,以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程,定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,通過教育學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán);A(chǔ)知識,自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系,達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識,主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊會、晨會、廣播等,開展教育活動,讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動,進(jìn)一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動,利用每天早上的晨會時間進(jìn)行,讓學(xué)生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用,開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)!彪娨暪(jié)目,寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,讓學(xué)生在體驗中感受,在活動中成長,達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點,抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動,建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制,評比板,對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比,采取自評、班評的辦法,達(dá)到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊”制,激勵各中隊向“綠色中隊”邁進(jìn)。8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的.環(huán)保責(zé)任感,和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。9、開辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。10、搞好校園的美化綠化,讓學(xué)校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來,為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費預(yù)算及分配
創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求,學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學(xué)資源,具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入:①書籍、報紙、期刊投入4000元。②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫光盤、掛圖、標(biāo)本、計算機(jī)、實驗儀器等教學(xué)設(shè)備等項投入:280000元。3、信息交流和工作宣傳投入:15000元。
五、檢查考核的方法和要求:
1、日常工作按照學(xué)!董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo),評價創(chuàng)建工作各項指標(biāo)的落實情況,具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實,主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實,活動軌跡,掌握評價的第一手材料,以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項條件量化打分,每學(xué)期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保,積極上進(jìn)。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動,調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性,努力探索學(xué)科育人新方法。
5、結(jié)合學(xué)校《獎懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎勵的有關(guān)條款,對在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中貢獻(xiàn)大,成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,不予重用,嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。綠色是生命和希望的象征,更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動力,創(chuàng)建“綠色學(xué)!笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標(biāo),讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來,讓“綠色學(xué)!敝Ψ比~茂,染綠華夏大地!
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫,F(xiàn)在就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:
一、抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機(jī)會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。根據(jù)學(xué)校實際情況,學(xué)校的每一個老師,包括校長主任都擔(dān)任了主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。每位老師都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè),經(jīng)常早來晚走。領(lǐng)導(dǎo)干部除了教學(xué)以外,還要處理很多學(xué)校事務(wù)和組織聽課評課活動。
另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識,營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,在教師例會上公開討論,讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。
二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期,在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅持高效課堂創(chuàng)建,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們?nèi)匀蛔プ「咝дn堂建設(shè)這一有利契機(jī),要求每一位教師都要按照中心學(xué)校的要求,大體按照八步教學(xué)法來展開課堂教學(xué)。1)把好預(yù)習(xí)檢查關(guān)。2)重視新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。3)準(zhǔn)確揭示目標(biāo)。4)提綱的呈現(xiàn)要科學(xué)。5)組織高效率的自學(xué)自練。6)做好答疑解惑和知識歸納。7)對本節(jié)知識的歸納。8)合理布置預(yù)習(xí)任務(wù)。八步教學(xué)法重視預(yù)習(xí),突出學(xué)生的活動,最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性,挖掘?qū)W生的潛力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良性循環(huán),特別有助于落實“面向全體,分層推進(jìn)”的方針,實現(xiàn)教好每一個學(xué)生的目標(biāo)。
3、開展教師聽課評課活動。在聽課評課過程中,教師們開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點,講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。此外,我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。
4、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力,我校在這次期末統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。
三、抓班級管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求,我們從這學(xué)期開始,以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
3.利用班會、晨會,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動開展,豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1、愛國主義讀書教育活動。根據(jù)學(xué)校工作方案,我們學(xué)校制訂了讀書方案,并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作,為學(xué)生提高閱讀水平打下良好的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶;蚪逃顒,例如,各班都進(jìn)行了“清明節(jié)”“端午節(jié)”活動小報制作,學(xué)校統(tǒng)一舉行了六一兒童節(jié)慶;顒、少先隊入隊儀式和安全生產(chǎn)月教育活動,向?qū)W生宣講安全知識。
3、堅持開展做一個有道德的人系列活動、我的中國夢系列教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、心理健康教育、組織開展愛幼志愿服務(wù)活動、堅持升國旗、主題班隊會、道德講堂活動、學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育等。
五、存在的主要問題
1、從學(xué)校辦學(xué)水平上看,我們學(xué)校地處農(nóng)村,辦學(xué)條件相對十分落后,學(xué)校校舍不足,學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊老化不足,成為制約學(xué)校近一步發(fā)展的瓶頸。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化,老教師身體素質(zhì)較差,精力不足;新教師都是XX年以后新分教師,有工作熱情但缺少經(jīng)驗,遇挫折遇消沉,教學(xué)能力有待提高。
六、下一步工作思路和工作重點
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加快校園環(huán)境建設(shè),解決校舍不足等問題,改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實開展校本教研活動,鼓勵教師走專業(yè)成長道路,,以研促教,以研興校。
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,展望未來,我們滿懷信心。相信有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實,xx小學(xué)的明天一定會更好!
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