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【實用】高三班務(wù)工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的高三班務(wù)工作計劃4篇，歡迎大家分享。
高三班務(wù)工作計劃 篇1
年味還未過去，我們又開始了新的學(xué)期，而距離高考也僅剩下一百一十幾天，接下來的日子將會是緊張而又充實的一段時光。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高三（5）班的班主任，我班是一個高三歷政普通班，現(xiàn)有40名學(xué)生，男生17人，女生23人，為了響應(yīng)校長室提出的新學(xué)期要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，創(chuàng)新能力和實踐能力，總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)作如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標，以新課程的實施為契機，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，注重培養(yǎng)學(xué)生校長室提出的社會責(zé)任感，創(chuàng)新能力和實踐能力，進一步營造先進的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化。
二、具體目標
進入本學(xué)期，我班還有6人次需要參加學(xué)業(yè)水平測試的補考，首先必須做好這部分學(xué)生的思想工作，努力使這部分學(xué)生能順利通過，高考爭取使所有學(xué)生都考上大學(xué)。其次，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好風(fēng)氣。
三、工作措施
1、抓好常規(guī)管理工作，做好學(xué)生的心理工作。
進入高三最后的沖刺階段，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重。但班級常規(guī)管理工作卻不能放松，特別是班級、宿舍管理，這關(guān)系到學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。同時，由于社會、家庭、學(xué)校各方面的壓力和學(xué)生自身的'心理壓力，學(xué)生會表現(xiàn)出一些心理狀況，班主任一定要時刻把握他們的心理狀態(tài)，在繁重的學(xué)習(xí)壓力與家庭社會壓力之下，他們需要的是理解與支持，鼓勵與幫助。通過各種多樣化的教育手段來正確合理地對他們進行心理輔導(dǎo)，使他們順利經(jīng)歷高考的歷練，走上人生的康莊大道。
2、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)
要大力表揚班干部的優(yōu)點樹立威信；嚴格要求班干部在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)助的精神，發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。
3、認真上好班會課。
利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
四、班級活動安排計劃
二月
1、總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn)，要求學(xué)生進行學(xué)科分析，有針對性的制定復(fù)習(xí)計劃
2、宣布班干部、科代表和小組長改選
3、檢查寒假作業(yè)
4、重點強調(diào)高三沖刺三個月的重要性，要求學(xué)生一進班就學(xué)習(xí)
5、召開科代表會議，加強與科任老師聯(lián)系，特別是本學(xué)期我班老師進行了調(diào)整
6、、召開舍長會議，確立宿舍管理新制度。
7、出好第一期黑板報
8、幫助六名學(xué)業(yè)水平測試補考的學(xué)生做好一個月的復(fù)習(xí)
三月
1、強調(diào)交通文明、安全問題
2、開展扶差培優(yōu)工作，特別是學(xué)業(yè)水平測試要補考的同學(xué)，積極對他們的進行引導(dǎo)，處理好與高考學(xué)科的關(guān)系，力爭使他們順利通過三月二十日的補考
3、組織好三月二十一日的高職自組招生考試
4、針對個別問題學(xué)生情況，加強與家長溝通
5、加強常規(guī)管理、宿舍走訪，強化宿舍長責(zé)任
四月
1、總結(jié)班級量化考核情況，努力爭取“文明班級“稱號
2、期中考試動員，考前考風(fēng)考紀教育。
3、上半學(xué)期班級管理總結(jié)，繼續(xù)強化常規(guī)管理
4、期中考試成績統(tǒng)計、總結(jié)評獎
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標和計劃
五月
1、了解學(xué)生周末的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)
2、利用班會讓部分學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法和心得
4、三�？荚噭訂T、分析
5、加強法制安全意識教育，文明離校
六月
1、進行高考之前的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)
2、布置相關(guān)高考應(yīng)考、住宿工作，爭取順利完成高考送考工作
高三班務(wù)工作計劃 篇2
本學(xué)期是高三第一學(xué)期，我所帶的班的學(xué)生既有目標考本科的又有目標考�？频�，經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
�。ㄒ唬┮ズ昧⒅窘逃�，立志立大志，立堅韌不拔之志；
�。ǘ┮囵B(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備；
�。ㄈ┮囵B(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的.光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即�？剖且欢軌虺晒Φ�。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為35名學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、采取有效的措施，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。
嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為13年的高考積蓄能量計劃已定，重在行動，為把高三（6）班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！爭取在13年的高考中取得好的成績。
高三班務(wù)工作計劃 篇3
一、 工作目標
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立良好班風(fēng)；幫助學(xué)生樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，主動性和靈活性，以頑強的毅力積極備戰(zhàn)高考 。
二、 班情分析及工作重點
高三 （4）班是一個文科班，選修歷史、政治�，F(xiàn)有學(xué)生36名，男生12名，女生24名。大部分學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)能力和潛力，有一定的高考愿望。
存在的問題有：
1） 班級缺乏起領(lǐng)頭羊作用的學(xué)生，整班學(xué)習(xí)要上新的高度需花大力氣。
2） 目前大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)習(xí)較被動，需要老師加以積極引導(dǎo)和提高要求
3） 有進取心，有高考成功的愿望，但 目前顯示出來的學(xué)習(xí)積極性、靈活性和主動性還沒有達到高考要求，需要各科老師明確學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立信心和勇氣，適應(yīng)更高的教學(xué)要求，以全新的姿態(tài)迎接高考。
三、 工作月安排
九 月
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，遵守校紀校規(guī)
2． 幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，努力適應(yīng)高三新的教學(xué)要求
3． 確立高考目標，以實際行動備戰(zhàn)高考
十 月
1． 進一步規(guī)范班級管理，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2． 對學(xué)生進行感恩教育，感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師的教導(dǎo)
3． 組織學(xué)生積極參加校運會
十一月
1． 堅持不懈地強化班級常規(guī)管理
2． 對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，減輕學(xué)生的精神壓力，以最佳狀態(tài)投入學(xué)習(xí)
3． 全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)考試總結(jié)工作
十二月
1． 對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗
2． 組織任課老師分析班級學(xué)生情況，做好提優(yōu)補差的工作
元 月
1． 開展“迎新年，立大志”活動，進一步鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的雄心壯志
2． 組織好學(xué)生以最佳狀態(tài)參加期末
3． 對期末考試認真分析總結(jié)，提出每個學(xué)生今后的努力方向
四、 每周活動設(shè)計
周 次
班會內(nèi)容及形式設(shè)計、其他活動安排
負責(zé)人
1
高三學(xué)習(xí)目標和要求
班主任
2
認真填寫“高三學(xué)生目標書”，以全新的姿態(tài)投入高三的.緊張學(xué)習(xí)
班主任
3
尊師重教----- 學(xué)習(xí)的基本保證
課代表
4
怎樣適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)--- 座談
班長
5
做一個怎樣的學(xué)生---- 討論
團支書
6
學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)就會有動力
班主任
7
怎樣自主學(xué)習(xí)
班主任
8
寬容 和諧 堅韌 自律
班委
9
調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
同學(xué)
10
談?wù)劯呷龑W(xué)習(xí)心理素質(zhì)的要求
班主任
11
期中考試動員
班主任
12
期中考試總結(jié)
班主任
13
父母的期盼，我們的責(zé)任
課代表
14
我愛我班
組長
15
誠信與人
同學(xué)
16
學(xué)生的社會責(zé)任
家長
17
發(fā)現(xiàn)進步，找出差距
班主任
18
情緒與學(xué)習(xí)
班主任
19
文明習(xí)慣與人的素養(yǎng)
團支書
20
如何以實際行動迎接期末統(tǒng)考
班主任
21
不斷總結(jié)，迎接新的挑戰(zhàn)
班主任
說明與要求：
1、 計劃要實在、精細，杜絕假、大、空；工作目標要明確、具體；工作措施和周安排要可操作；工作重點要結(jié)合班情，符合班級實際；
2、 “負責(zé)人”可以是班主任、副班主任，也可以是任科老師、班級學(xué)生干部，要整合各方力量，走“群眾路線”；
3、 計劃制定要體現(xiàn)“民意”，要組織學(xué)生參與討論。要做到與學(xué)校、年級德育計劃的有機銜接，與學(xué)生、老師、家長代表意見的整合；
4、 計劃一律以電子版發(fā)送至老師郵箱：；
5、 時間截止下周一（9月17日）下午放學(xué)前；
6、 優(yōu)秀班級工作計劃，團委將與網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)系在校園網(wǎng)德育工作主頁展出。
高三班務(wù)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
二、總體目標
1、完成學(xué)生高高二時期的以活動和娛樂為主，向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變；
2、逐漸形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班級形成比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍；
3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。
三、具體工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
本學(xué)期的奮斗目標是：抓住機會、抓住一輪復(fù)習(xí)；
口號：贏在高三起跑線上。
具體操作如下：
1、理想和奮斗目標教育
�。�1）利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學(xué)確立自己的高三一年的奮斗目標。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。
（2）在班級的第一期板報上張貼每一位同學(xué)的奮斗卡，和主題班會形成教育體系，起到彼此監(jiān)督、提醒、比拼的效果。
2、樹立榜樣
任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標準來要求自己。
（1）學(xué)生，尤其是值日班長，認真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。
�。�2）讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示，鼓勵同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助，以達到共同進步的目的。
�。�3）尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變化和進步，及時表揚，樹立學(xué)習(xí)的`自信心，同時讓這部分學(xué)生，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。
3、課代表牽頭，成立班級學(xué)科小組，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
�。ǘ�、紀律方面
紀律是一切的保證，對于一個紀律渙散而且已經(jīng)成為習(xí)慣的群體來說，良好的紀律，規(guī)范的制度，更顯得重要。但是同時，要使之成型，也是難上加難，尤其是開頭能夠堅持一段時間，但是長久的堅持，卻十分成問題。
基于以上因素，本學(xué)期準備從以下幾個方面入手工作：
首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過晨會等時間給學(xué)生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規(guī)要求；強化自習(xí)課紀律；抓好課堂紀律。在常規(guī)管理中，我為班級提出目標：力爭拿到一次流動紅旗，結(jié)束5班歷史上無流動紅旗的局面。實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責(zé)的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習(xí)紀律方面，我為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，我采用嚴厲手段加上說服教育以及頑固分子個體突破的方式。要求自習(xí)課禁止學(xué)生抬頭，每天隨時仔細觀察了解自習(xí)狀況，在第二天的晨會上采用班主任總結(jié)制，逐一點出每一位出現(xiàn)表現(xiàn)不良狀況的同學(xué)的違紀時間以及內(nèi)容，使之心服口服；同時采用了要求學(xué)生準備自習(xí)計劃本，每一天自習(xí)課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)課的計劃，有計劃的上好每一堂自習(xí)課。為了上學(xué)生學(xué)會制定計劃，采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學(xué)生分別在晚課前制定好計劃，全班公布，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結(jié)其實施的效果，并加以點評。在第二階段，重點是指導(dǎo)學(xué)生個體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課，并通過幫助其制定高考目標的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個人工作為主體，教育學(xué)生意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。同時要配有一些名人名家和身邊的人的成功和失敗的例子來使得自己的教育更有說服力。
在課堂紀律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的主要性，教會學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記，如何保證不溜號。其次，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對于學(xué)生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學(xué)生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹立班級正氣。
（三）、其他
1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強學(xué)生和教師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以課代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。
3可以是高校介紹，可以是生活和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)方法等等。
4、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學(xué)生的目的。
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