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班主任工作總結(jié)

班主任年級工作總結(jié)

時間:2021-05-25 15:13:35 班主任工作總結(jié) 我要投稿

【精選】班主任年級工作總結(jié)范文集錦5篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的班主任年級工作總結(jié)5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】班主任年級工作總結(jié)范文集錦5篇

班主任年級工作總結(jié) 篇1

  該學期本人擔任二年級的教育教學工作,一學期以來,為了使本班有良好的班風、學風,使全班少年兒童德、智、體、美、勞等素質(zhì)全面提高。全面發(fā)展,做了以下幾點具體工作,現(xiàn)期末總結(jié)一下,有助今后的進步。

  一、培養(yǎng)學生對學習有興趣,對自己同學老師有良好感情。

  根據(jù)本人多年的教育、教學工作理解,結(jié)合小學二年級學生的特點,認為應(yīng)該在思想品德班風、學風為切入點,作為一項重點工作來做,效果更好。開學前兩周必須全面了解學生,知道每個學生的家長是誰,家庭情況怎樣,該生的學習情況如何等等,越徹底了解越好,盡量在一周內(nèi)熟悉每個學生的特點,在第一個周會課上,不用對著名冊,表揚一大批好學生,對差生巧妙地用鼓勵的語氣。這樣能促進班風、學風向理想的方向發(fā)展,持之以恒細心引導,能使整個學期的班風、學風越搞越好。

  二、培養(yǎng)學生好的愛學習習慣

  持續(xù)提高班風學風不是一勞永逸的工作,是個用心力勤力相結(jié)合的工作。平時隨時隨時隨地細心留意學生的言行舉止,發(fā)現(xiàn)點滴小事,好的及時公開表揚,不好的耐心引導,盡量做到使學生改正在不知不覺中,多家訪爭取與家長共同幫助孩子,還要定好目標,以點帶面,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  三、培養(yǎng)學生明有禮的良好習慣。

  使學生逐漸養(yǎng)成心靈美,語言美儀表美強化學生嚴格執(zhí)行,《小學生行為規(guī)范》,班里設(shè)點好事日記本、紅花臺,由學生自己記錄,班干部輪值記錄,每周會總結(jié)一次,周會公開表揚,形成制度,使學生自覺養(yǎng)成良好習慣講學之間團結(jié)友愛,互相幫助互相學習共同進步,從心靈上得到升華。

  四、班班干部的培養(yǎng)

  培養(yǎng)好一個優(yōu)秀的班班干部隊伍很重要。本學期開始,通過全班同學民主選出班班干部,明確他們的具體分工。當然班主任要貫穿始終,加以引導,幫助解決問題,讓他們自己管理自己。教導班干部首先自己要做到優(yōu)秀,在班里樹立榜樣,也樹立自己的威信,班干部是班主任的左右手,運用得當,可事半功倍,使班風、學風以及安全都有很大的幫助。

  五、重視差生的教育。

  是教育、教學工作的一個老難題,教師必須面對,而且必須努力去做好的。本學期我總結(jié)以往的經(jīng)驗,進行一個小創(chuàng)新。先了解差生的原因,再選一個與他關(guān)系好且樂意助人的學生與他同桌,在他有困難的時候能及時幫助他,其次與家長聯(lián)系好,在家里,家長是孩子的老師,盡量解決他在學習上遇到的困難,使他對學習有信心增加學習的興趣,久而久之就會收到良好的效果了。剛開學時,班里有三個差生,現(xiàn)在有一個已經(jīng)取得中上成績,一個取得好成績,還有一個因智力問題有待今后慢慢引導。

  六、安全教育。

  安全問題已經(jīng)成為現(xiàn)在教育工作中的重要一環(huán)。隨著社會的不斷進步,城鎮(zhèn)化發(fā)展變化的不斷深入,我覺得所在的農(nóng)村小學同以前大不相同,包括交通意識、防火、防雷電、防溺水、衛(wèi)生等都要求學生切實明白理解做到自我預(yù)防,尤其是當前流行的H1N1甲型流感,老師除了每天給學生測量體溫,做好跟蹤記錄外,還要不厭其煩地教育學生勤洗手注重衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,使學生不斷加強安全意識。總的來說,只要真誠地為孩子的全面發(fā)展為已任,堅定相信孩子是天天向上的,通過不斷努力,不斷總結(jié)學習探索創(chuàng)新,我相信班干任的工作水平會上新的臺階。

班主任年級工作總結(jié) 篇2

  20xx-20xx學年第一學期匆匆而過,這是一個忙碌而又充實的學期。本學期,我抓實養(yǎng)成教育,努力提升班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  1.抓好班干部隊伍建設(shè)。我挑選了一些優(yōu)秀又能干的學生組建了一支班干部隊伍。為了讓這支隊伍發(fā)揮其最大的作用,我定期召開班干部培訓,讓其明確身為班干部的職責,并給他們出謀劃策,為他們管理班級支招,還創(chuàng)設(shè)為他們練兵的舞臺。在一次又一次的培訓中,班干部的責任心加強了,工作能力也漸漸得到了提升。他們?yōu)楣芾戆嗉壸鞒隽瞬豢赡绲呢暙I。

  2.從點滴小事做起,抓實養(yǎng)成教育。學生是正在成長中的個體,隨時都可能走上歧途。作為引路人的我們,要時刻關(guān)注細節(jié),抓住點滴小事,培養(yǎng)他們做個誠實、善良、有責任心的大寫的人。小到飯盒的擺放問題,大到與人相處的原則問題,每一件事我都努力加以引導,必要時還會采取一些有趣的手段和方法。在我的軟硬兼施下,大部分學生都能朝著光明前進。常常,看著他們朝氣蓬勃的小臉,我的心總是滿滿的。

  3.關(guān)注學生的活動,抓緊安全教育。安全無小事,我班學生中少數(shù)男生以調(diào)皮好動出名,所以他們總是三五天就翻出一個新花樣來取樂。為了保證學生在校期間的安全,我密切關(guān)注學生的動態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時制止,并為他們演示有可能產(chǎn)生的后果。一次,兩次……孩子們明白了,他們再也不玩危險性的游戲了。因此,我們班的安全事故也少有。

  雖然,整個學期,我們班整體上都朝著明媚的方向前進,但卻也時常發(fā)生令人心寒的事,如副科的課堂紀律有待改善。我想,下學期我得加強與課任老師的溝通和聯(lián)系。另外,還得加強思想道德教育,讓學生的思想時時沐浴在陽光下。

班主任年級工作總結(jié) 篇3

  班集體是育人的搖籃,構(gòu)建和諧的班集體是班主任的一項重要工作。和諧的班集體是一個團結(jié)向上,各方面都能打勝仗的班集體。要想構(gòu)建和諧的班集體,班主任是身負重任,對此,筆者在這幾年的班主任工作中不斷的學習,積累經(jīng)驗,希望能夠找到一些更好的方式方法,讓孩子們更好的成長。

  一、班級創(chuàng)建歷程

  在這個班級中我看到了有些地方很是成功,我們現(xiàn)在的四年二班在這樣的科學管理中,成效日益凸顯,溫暖、和諧、積極向上,受到了廣大師生的表揚。讓我很是欣慰,回顧班級的創(chuàng)建歷程,我們主要從三方面入手

  (一)營造良好的班風

  班風是班級成員共同的.情感、態(tài)度、價值取向,是好事有人夸,壞事有人抓的班級傾向

  對此,我班組織了“新聞聯(lián)播”節(jié)目。即引導學生發(fā)現(xiàn)身邊積極向上的事物,并把自己的發(fā)現(xiàn)以及觀點感受以“新聞聯(lián)播”的方式與全班同學分享,在分享中學會感恩,學習做人。我班有自己的小小圖書館,學生將自己喜愛的圖書拿來進行資源共享,在互換閱讀中感受分享的幸福。還有記錄學生成長的足跡欄,喜悅與煩惱、成功與失敗,都可以拿來在這里分享。評比欄,“花兒朵朵開”這個版塊的每一朵花都裝載著孩子們的努力和成功。這是一種獎勵,更是一種激勵。在我們學校以書法為特色的大環(huán)境中,我們班每期都會進行小小書法家的書法展示活動,在這里既有軟筆作品又有硬筆作品。在這些作品的不斷更新和熏陶下,我們班的書法有了很大的提高。校長查看我們午間習字時,都連連稱贊并在值周小結(jié)中給予了表揚和肯定。其中一名孩子也忍不住在班博中說道:“本期的軟筆作品讓我耳目一新——“尚賢”和“水”字,它們線條流暢,行云流水!吧匈t”的意思就是崇尚有才能的人,希望同學們都能成為有才能的人。硬筆書法作品,字體不僅剛勁有力,而且結(jié)體秀美,真是賞心悅目!我們在老師的指導下,書寫方面有了很大的提高,以后我們還要繼續(xù)努力,爭取每個人都能寫出既工整又漂亮的字。”

 。ǘ┳⒅鼗顒拥脑杏

  活動是班級學生發(fā)展的樞紐,沒有活動班集體建設(shè)就是一句空話。四年二班是個不斷創(chuàng)新進取的班集體。不但積極參加學校組織的各種活動,班級活動也搞的有聲有色。

  活動一:《親子閱讀漂流冊》

  即家長與孩子一起閱讀書籍,一起寫讀書筆記,記錄讀書心得。漂流冊以接龍形式去每個家庭做客,分享彼此讀書的收獲和做人的道理。

  活動二:“師生同讀一本書”

  《愛的教育》《長襪子皮皮》、《水知道答案》、《窗邊的小豆豆》、《意林》……在師生同讀過程中引導學生學會互助、合作。截至目前,我們已共同完成3萬字左右的讀書筆記。

  我還組建了棋趣小組,如跳棋興趣組、五子連珠興趣組等,這些活動每逢中午午休時都會由各隊隊長負責并有計劃地開展。定期還會開展一次比賽,并進行評獎。學生們非常喜歡。

 。ㄈ┌l(fā)揮干部作用

  干部是班級的脊梁,是班主任的左膀右臂,是建設(shè)班集體的重要力量。

  為了使更多的學生有機會當班干部,更為了督促班干部能夠更好的干好本職工作,我們班通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會。班長劉婧萱,她作為學校的大隊長,穩(wěn)重大方,工作認真負責,能協(xié)調(diào)好班級的一切事物。勞動委員唐彪,工作積極,每每大掃除中他都主動帶頭,不怕臟不怕累,在他的帶領(lǐng)下學生們不但沒有怨言反而都很積極。體育委員汪梓蕓更是我班的管理小能手,她帶領(lǐng)的路隊安靜整齊,無論是出操還是吃飯或者是放學,只要是在她帶領(lǐng)下,學生準能聽著她的口號做著標準規(guī)范的動作……這種良好的管理方式,讓學生樹立了積極班集體觀念。

  二、創(chuàng)建成果

  我們班曾榮獲區(qū)級突出進步班集體、區(qū)級三好班集體、區(qū)級冬季長跑示范班集體、校級文明班集體、紅星班集體、眼操示范班集體、大課間活動示范班集體、誦讀路隊比賽一等獎、校園文化講解一等獎、朗背大賽一等獎、素質(zhì)練習二等獎、舞靈書韻二等獎、八字長繩優(yōu)秀組織獎等。

  進步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們四年二班全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。

班主任年級工作總結(jié) 篇4

  班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任五(4)班的教育教學工作。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高學生多方面的素質(zhì),我做了下面幾點工作:

  一、全面發(fā)展,德育為首。

  學校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,我組織學生在班會課上談感受,讓同學們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的一些孩子也都把零用錢都捐了出來,我當時真的被他們的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、隊日課進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學生值勤,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車人數(shù)較多的情況,經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題,時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學生的健康成長。

  三、加強管理,促進學習。

  學生以學為主,學生只有學好知識,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上,如在本學期的“冬季三項”預(yù)選工作順利完成,經(jīng)過參賽選手的刻苦努力,成績終于有了突飛猛進,萬家鳳同學的“雙飛”更是令人贊嘆不已。事后,我又結(jié)合練習上的內(nèi)容,再一次用生動的事例教育學生“鐵杵磨成針——功到自然成”。

  四、班隊活動,自謀自劃。

  為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學期我把手中的權(quán)利還給學生。結(jié)合每月隊活動計劃,有教師制定活動主題,隊干部負責籌劃,隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊干部主持,從開始的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提高。本學期,我班的公開班會課《感恩之心》,獲得聽課老師的一致好評。

  五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);涣羲澜。為預(yù)防學生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒、教育他們科學飲食、睡眠等,對生病的學生給予特別的照顧。

  總之,這學期,經(jīng)過師生的共同努力,學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風,在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。面對今后的教育教學工作,我將會更加努力的,爭取再創(chuàng)佳績。

班主任年級工作總結(jié) 篇5

  在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作,本班18名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學期工作總結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣

  在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  二、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

  做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評比活動,看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。

  三、以身作則,為人師表,加強安全、行規(guī)的教育。

  我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼耍以诮虒W中,批改作業(yè)認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

  以上就是我個人在工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

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