【精品】小學(xué)生十作文400字集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生十作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生十作文400字 篇1
“幸福是什么？”一個(gè)小男孩好奇地問(wèn)。這句話被他的小伙伴聽(tīng)到了，他們的回答令小男孩百思不得其解。有的說(shuō)幸福是一把雨傘和一件新雨衣；有的說(shuō)幸福是打嗝之后，它們消失；還有人說(shuō)幸福是知道所有答案。小男孩聽(tīng)了他們的解釋?zhuān)�是不太明白幸福是什么！
于是，他每天都在尋找自己的幸福。日子就這樣一天天過(guò)去了，可他并沒(méi)有找到屬于他自己的幸福。終于，有一天他不耐煩了，他就沖著天喊道：“我的幸福是什么？”這句話被一個(gè)好心的老奶奶聽(tīng)到了。于是老奶奶便決定幫這個(gè)小男孩尋找幸福。
于是老奶奶給他講了一個(gè)小松鼠的故事。老奶奶說(shuō)：“從前有一只小松鼠，它過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，可它還不知足。每天小松鼠的父母都要在外面忙碌，也沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)陪它，造成了小松鼠對(duì)自己所處生活環(huán)境不滿。跟父母不和，它從來(lái)都不知道父母這么辛苦工作都是為了讓小松鼠過(guò)上好日子。有一次，小松鼠偶然發(fā)現(xiàn)父母在下雨天還拼命的工作，看到這，小松鼠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
從那以后，小松鼠就變成了一個(gè)懂事的孩子。
小男孩明白了老奶奶的用意，他后悔了，因?yàn)樗X(jué)得自己真不應(yīng)該身在福中不知福。
在我們生活中，其實(shí)還有很多人沒(méi)有找到自己的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我也想那些有錢(qián)人能夠明白：不論有多少錢(qián)，如果沒(méi)有親情，那也是十分可憐的。請(qǐng)你們記住，親情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的！我們往往看不見(jiàn)我們的親人為我們所做的一切，而卻對(duì)別人給予的小恩小惠感之不盡。我們不應(yīng)該這樣，應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)親人為我們所做的一切，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)以恩報(bào)徳！
小學(xué)生十作文400字 篇2
我的同桌是一個(gè)女生，她非常的厲害，你別看她文文靜靜的，你見(jiàn)了她會(huì)大吃一驚的，她，打起人來(lái)和罵起人來(lái)可是毫不留情的，好了說(shuō)了她這么多的壞處她的好處也很多，多的我想說(shuō)什么也說(shuō)不出來(lái)了。首先先說(shuō)她長(zhǎng)得吧。
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，和短短的頭發(fā)，大小正好的耳朵，呵呵，說(shuō)的也有點(diǎn)太多了吧、還有一個(gè)好處是她人特好，什么作業(yè)的，不會(huì)的，只要找她都能解決，只是有的時(shí)候太文靜老被別人欺負(fù)她，我也是一個(gè)……
那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了，那是上語(yǔ)文課的時(shí)候我們?cè)谡f(shuō)話，可是不知怎么的說(shuō)的說(shuō)的就急了，就罵起來(lái)了，然后就哭了，哎，可能是我說(shuō)話語(yǔ)氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的，哎我都無(wú)奈了。我想怎么辦啊，千萬(wàn)不能讓老師知道啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么辦……想著想著，她……竟然沒(méi)……事了。
氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個(gè)女生騙了，唔，幸好沒(méi)事，呵呵。不過(guò)我們很談的來(lái)，我們小學(xué)就是一個(gè)班的，小學(xué)也是同桌……
她人真的很好，有什么事，找她說(shuō)有可能解決哦，還有作業(yè)，你要想抄，嘿嘿，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)，她就會(huì)說(shuō)我教你，雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩吧，但是也是為了我好吧。
哎，說(shuō)了這么多，你知道我的同桌是一個(gè)什么樣的人了吧。
小學(xué)生十作文400字 篇3
清晨，小白兔告別兔媽媽?zhuān)瑤е约翰蓙?lái)的一籃子蘑菇去看外婆。
小白兔興高采烈地上路了，走著走著，忽然，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了大雨。小白兔急得直喊：“天哪，這是什么雨啊，這么厲害！”雷雨好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我是雷雨啊，誰(shuí)要是遇上了我，就會(huì)遭殃的！”小白兔害怕極了，直喊“救命”！
殘忍的雷雨可不管這些，還是一個(gè)勁地下，直下得天昏地暗、雨流成河，可憐的小白兔被雷雨打昏了，一下子被雨水沖到了路邊的水溝里，一籃子的蘑菇也散落在一邊。正在這危急時(shí)刻，大白鵝看見(jiàn)了，冒著狂風(fēng)暴雨，不顧一切地跳下去，連拖帶拽地把小白兔救了上來(lái)。這時(shí)，大公雞和小鴨子也看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)幫忙，大家七手八腳地把小白兔抬到一個(gè)避雨的地方，看到小白兔昏迷不醒，渾身濕漉漉的，凍得直打哆嗦，大家非常著急，都張開(kāi)翅膀使勁地扇，好大一會(huì)兒，小白兔身上干燥了，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它揉揉紅紅的眼睛，并不明白發(fā)生了什么事，見(jiàn)大家都在對(duì)著自己笑。還以為是自己不小心摔了一跤，挺難為情的，連忙爬起來(lái)說(shuō)：“不和你們玩了，我還要去看外婆呢�！�
此時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，趕走了雷雨，空氣格外新鮮，大家一起動(dòng)手幫小白兔揀起散落的蘑菇，小白兔跨上籃子，又蹦蹦跳跳地向外婆家走去。
望著小白兔遠(yuǎn)去的背影，大白鵝、大公雞和小鴨子都開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生十作文400字 篇4
今天，我要去的游樂(lè)園是一個(gè)我作夢(mèng)也想去的游樂(lè)園，它給我的第一感覺(jué)是空氣十分的新鮮，第二感覺(jué)是刺激！
當(dāng)我來(lái)到游樂(lè)園的門(mén)口，放眼望去，首先映入眼簾的是一個(gè)小湖，小湖里的湖水碧綠碧綠的，湖面上還不時(shí)蕩起層層波波。小湖上有幾座橋，有醉橋、晃橋、立網(wǎng)橋、鋼絲橋。橋上有不少人，還不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。湖岸上長(zhǎng)著一棵棵高大的樹(shù)木，它們都長(zhǎng)著一層層嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，柳枝會(huì)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我點(diǎn)頭微笑。還有那櫻花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵可愛(ài)的櫻花，它們有的是紫色的、有的.是粉白色的，還有的是粉紅色的，一朵朵、一簇簇、一棵棵、一片片，遠(yuǎn)看仿佛是一片片彩霞。地上呢，冒出了一棵棵綠油油的小草，開(kāi)出了一朵朵小小的野花。那些野花有各種各樣的，有大有小的，顏色也十分的鮮艷。那些草和花鋪在大地上就好像鋪上一層青綠色的錦毯。
當(dāng)我進(jìn)入里面時(shí)，我就感到一種前所未有的興奮感。因?yàn)槲铱此�，它是利用水力推�?dòng)的一種游樂(lè)設(shè)備，從幾層高樓的水滑道起點(diǎn)直接俯沖至下面的池中。我迫不及待的上了水滑道，躺在急速的水流中，自高而下穿越用不銹鋼制造的全密封管道。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到我旋轉(zhuǎn)如飛、飛速前進(jìn)，一切由不得我猶豫和考慮，這種“驚心動(dòng)魄”的經(jīng)歷好像可以讓我立即將學(xué)習(xí)上的壓力、疲倦和煩惱都拋在九霄云外！
小學(xué)生十作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，今年已是20xx年了，離開(kāi)故鄉(xiāng)海豐已經(jīng)有5年了，自從在“哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院”畢業(yè)后，我就留在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院工作，今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兞昙?jí)（2）班的同學(xué)們將重返母�！鲁切W(xué)。
一下飛船，我都不敢相信自己的眼睛，故鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大太大了，當(dāng)年的小縣城變成了一座現(xiàn)代化的大都市，走進(jìn)農(nóng)林路，矗立在我眼前的這座摩天大樓就是我的母校嗎？?jī)缮刃ｉT(mén)被設(shè)計(jì)成書(shū)的圖案，這說(shuō)明我們新城小學(xué)的學(xué)生走入校門(mén)就猶如走進(jìn)書(shū)的世界，用書(shū)來(lái)開(kāi)啟智慧，滋養(yǎng)心靈，這個(gè)設(shè)計(jì)太有創(chuàng)意了！
咦，前面那位正在說(shuō)話的小伙子似曾相識(shí)，只見(jiàn)他西裝革履，戴著一副眼鏡，有人叫他張校長(zhǎng)，“好小子，這不是張以恒嗎？”我叫道，過(guò)去親熱地捶他一拳。哈，昔日的同學(xué)現(xiàn)在都成了新城小學(xué)的校長(zhǎng)了，我們抱在一起笑了開(kāi)懷，這是同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，我們開(kāi)心地認(rèn)著，興奮地打著招呼，闊別重逢，校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲！
“哈哈，大家都來(lái)了�！甭�(tīng)著脆鈴一樣美妙的聲音，你一定知道，我們最最親愛(ài)的莊老師來(lái)了。大家飛奔過(guò)去把莊老師團(tuán)團(tuán)圍住，歡樂(lè)的心情無(wú)法形容。莊老師和我們一起回到了六年級(jí)（2）班的教室，雖然現(xiàn)在的教室很現(xiàn)代化，但是我們還是像以前那樣，上著課，做著習(xí)題，游戲著，還爭(zhēng)吵著，我們像孩子一樣圍著莊老師，爭(zhēng)先恐后地告訴她我們的工作和見(jiàn)聞，莊老師，聽(tīng)著，笑著，為我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)努力工作而感到欣慰。二十年過(guò)去了，故鄉(xiāng)變了，我們也變了！
小學(xué)生十作文400字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴又響了，盡管是單調(diào)的聲音，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。老師一聽(tīng)到它，就讓我們休息或者做游戲。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)，走廊上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們準(zhǔn)備玩“盲人”摸象，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先選出一位盲人，用紅領(lǐng)巾把“盲人”的眼睛蒙住，剩下的人做“大象”在走廊上躲，不能被“盲人”捉住，假如被捉住，就要受罰：做10個(gè)青蛙跳！ 我先來(lái)做“盲人”，用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙住。哇！眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。我第一次感受到了盲人的可憐，看不到了怎么辦？只好憑感覺(jué)，耳朵聽(tīng)嘍。我小心翼翼地向前走著，耳邊一直聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)“這邊，這邊！”“來(lái)抓我呀！”······搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向，一只“大象”都沒(méi)有捉到，這樣下去可不行，我得改變一下方式方法才行了。我呀站在原地不動(dòng)，靜靜地聽(tīng)周?chē)穆曇�，�?dāng)聲音離我很近時(shí)，我突然猛地一撲，來(lái)了個(gè)措手不及，哈哈，終于被我捉住了一只“大象”。是誰(shuí)呢？我把紅領(lǐng)巾拉下來(lái)一看，原來(lái)是我們班的笨笨（她自己取的外號(hào)）小姐薛子煜呀！所有的“大象”都圍過(guò)來(lái)起哄，“快學(xué)10個(gè)青蛙跳！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”上課鈴聲不識(shí)趣地在這時(shí)響了起來(lái)，笨笨小姐躲過(guò)了“一劫”。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)生十作文400字 篇7
人們都說(shuō)十渡風(fēng)光秀麗，于是，我便來(lái)到了這里。
這里并沒(méi)有泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之變化，但這里的山獨(dú)具一格，令我認(rèn)識(shí)到了什么叫做人間仙境。
在車(chē)上，我懷著激動(dòng)的心情期待著，驅(qū)車(chē)兩個(gè)小時(shí)后，就進(jìn)山了。開(kāi)始連綿不斷，但卻平淡無(wú)奇，令我有些失落�？墒�，山頭一轉(zhuǎn)，景色突變。
一座座的山，千姿百態(tài)，有的像正在奔馳的駿馬、有的像要飛翔的大雁、有的像正跳躍龍門(mén)的鯉魚(yú)、有的像母親在撫摸自己的孩子，還有的像.......淡淡的霧氣罩照山頭，宛如縹緲的紗巾罩照著碧山。
十渡不但山獨(dú)具一格，而且水也碧藍(lán)秀麗。
十渡的水清澈見(jiàn)底，在岸邊可以看見(jiàn)河底的沙石；十渡的水真綠，仿佛那無(wú)暇的翡翠，十渡的水永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，默默地流淌在山群間。
這千姿百態(tài)的山，再加上碧水環(huán)繞，青山映照在碧水間，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪。”
這一天，我看見(jiàn)了十渡美麗的風(fēng)光，也明白了，為什么游客紛沓而至。我到了農(nóng)家院，住在那里。躺在床上靜靜地傾聽(tīng)火車(chē)從北山隧道口鉆出來(lái)，唱著隆隆的歌。伴著這美妙的聲音進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咯咯咯！”公雞正在打鳴，叫人們起床呢，我從床上爬起來(lái)，一打開(kāi)門(mén)便感到一陣清新。我眼前一亮屋頂上曬著大豆、花生、玉米。主人告訴我這是明天趕集是要賣(mài)的。
大飽了眼福趁著落日的余暉，戀戀不舍地回了家，十渡的風(fēng)光深深地留在我的心底。
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