關(guān)于無(wú)奈的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于無(wú)奈的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于無(wú)奈的作文1

　　我曾經(jīng)多次思考人生這個(gè)話題，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)人生沒有意義。

　　每天就在做著該做的事情，打工的就按時(shí)上班，上學(xué)的.就按時(shí)上學(xué)，總是這樣來(lái)來(lái)回回折騰，人這一生根本就沒做多少件事，人類也沒有那個(gè)能力去做完所有的事情，因?yàn)檫@世上多的就是做不完的事情�？诳诼暵曊f(shuō)這樣的人生沒有意思，可我們還是會(huì)用汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有時(shí)候也會(huì)想到放棄，但就是不甘愿放棄，盡管知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了也不能享福多久，可有時(shí)候就是不愿意安于現(xiàn)狀�？吹絼e人成功，總會(huì)敬佩，或者羨慕，或者嫉妒，或者不屑，為什么別人的成功會(huì)讓我們產(chǎn)生如此多的想法，其實(shí)這只源于我們善于思考，只源于我們還沒有放棄生命。

　　有些人的這種矛盾心理到老都沒有想明白，原因很簡(jiǎn)單，人生無(wú)意義它只是我們生命的背景，迫不得已去做一些該做的事是社會(huì)強(qiáng)加給我們的欲望。人生就是這樣，明明知道沒意思，卻還為生活打拼。等我擁有了自己想要的，我只想說(shuō)我駕馭的了人生卻駕馭不了生命。

關(guān)于無(wú)奈的作文2

　　教師的無(wú)奈在于，除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，還有一大堆的事兒等著你。什么學(xué)歷提高呀，普通話等級(jí)考試，繼續(xù)教育，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試……總之，一個(gè)教師除了具有最基本的教師資格證書外，還要有一大堆的相應(yīng)證件。稍有哪一項(xiàng)不按上面指示做好，年度考核呀，年末獎(jiǎng)金，職稱升級(jí)，呵呵，你就甭想過(guò)去！

　　改革課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育！政府喊的震天響，我們教師舉雙手贊成和擁護(hù)！可是，沒有想到，更嚴(yán)重的無(wú)奈又來(lái)了！新課程學(xué)習(xí)，新課程理論培訓(xùn)……教學(xué)改革的計(jì)劃和措施寫了一大堆，真正實(shí)施起來(lái)卻困難重重。換湯不換藥，老套子依舊，教師們卻已被一堆堆花樣繁多的新教學(xué)理論給轟炸得暈頭轉(zhuǎn)向了！

　　教師的無(wú)奈還在于，社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，讀書無(wú)用論的泛濫。孩子們是越來(lái)越懂“法”了，教師們稍有輕微的“身體接觸”，呵呵，就叫你吃不了兜著走！搞得教師們是心驚膽戰(zhàn)，惟恐稍有不慎，觸犯了法規(guī)！“嚴(yán)師出高徒！”，呵呵，已經(jīng)是過(guò)去式的名言了！

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