小學(xué)寫(xiě)校園作文400字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)校園作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇1
在我們的校園,有許多角落、許多事。今天,我就來(lái)給大家講講我們校園的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么聲音?大家走過(guò)去一看,原來(lái)是我和四(C)班的汪濤在打乒乓球。大家看我們這兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打起乒乓球,驚奇不已,趕緊圍過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。
第一局開(kāi)始了。我問(wèn)王濤:“你猜,中國(guó)乒乓球衛(wèi)冕冠軍是我的什么?”王濤身旁助陣的羅成似乎被嚇住了,猜測(cè)道:“是你親戚?”我平靜地否認(rèn):“不,是我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)一大片人都暈了過(guò)去。“哼哼!”我得意地笑著。突然我臉色大變,一個(gè)回旋發(fā)球打了過(guò)去,Yeah!1比0,中了我的出其不意計(jì),F(xiàn)在,王濤回過(guò)神來(lái),開(kāi)始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我一個(gè)擦邊球打過(guò)去,虧他速度快,一個(gè)挑球打過(guò)來(lái),不偏不倚的落在我這邊桌子的正中央。趁他沒(méi)從擦邊球的“猛擊”下恢復(fù)過(guò)來(lái),我又一個(gè)扣球打過(guò)去球在他那邊彈起三米遠(yuǎn)——他接不到了,2比0!現(xiàn)在是他的發(fā)球局,他打了一個(gè)轉(zhuǎn)彎球,我用“網(wǎng)球”打過(guò)去球就在他那邊滾了,3比0!可我吃不消他的拉力賽,比分拉到11比10.他一個(gè)擦邊球打過(guò)來(lái),我差點(diǎn)沒(méi)接住,不過(guò)總算把球“弄”過(guò)去了。他做出一個(gè)扣球的動(dòng)作,疲憊不堪的我心想肯定輸了。不過(guò)上天幫了我,上課鈴打了,這節(jié)課自由活動(dòng)。上課鈴分散了王濤的注意力,他把球打出界了。我贏了!
這種有趣的場(chǎng)面,存在于校園的許多角落,看得出我們的校園多么好!
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇2
提起校園里的新鮮事讓我想起很多很多,在此我就給大家說(shuō)上一兩件事。
那是發(fā)生在上周二的事,那天老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們明天下午我們要演習(xí)火災(zāi)自救,大家?guī)б粭l毛巾和打印一份地震或火災(zāi)的自救方法!蔽衣(tīng)了非常興奮。到了這天下午,我們帶好老師讓準(zhǔn)備的東西,等到上課鈴響起。這時(shí),老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們等聽(tīng)到三聲響鈴前三排從前門(mén)一排一排向后操場(chǎng)跑去,后三排從后門(mén)跑到操場(chǎng)!边^(guò)了一會(huì)打鈴了,我們按老師的要求跑到操場(chǎng)。全班排好隊(duì),休息了一會(huì)老師就讓我們回班。這次演練同學(xué)們非常高興,因?yàn)槭俏覀兤缴谝淮巫鲞@樣的演習(xí)活動(dòng)。
第二節(jié)課是我們的班會(huì)。老師讓五名班干部開(kāi)消防自救會(huì)。首先尹天赫舉著隊(duì)旗站在講臺(tái)上讓我們來(lái)唱隊(duì)歌。唱完隊(duì)歌我們開(kāi)始舉手發(fā)言。一位同學(xué)發(fā)言說(shuō):“如果我們?cè)谏虉?chǎng)遇到火災(zāi)時(shí),不要亂跑或往下跳,應(yīng)該找個(gè)安全出口逃生!闭f(shuō)完全班一片掌聲。老師點(diǎn)頭讓她坐下,隨后說(shuō):“這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì),還有誰(shuí)舉手?”這時(shí)另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“如果我們?cè)诩野l(fā)生了火災(zāi),應(yīng)該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海!崩蠋熣f(shuō):“這一位同學(xué)說(shuō)的也很好!彪S后王嘉寶站起來(lái)說(shuō):“地震來(lái)了我們不要慌亂跑,如果不能及時(shí)下樓,就找個(gè)房間小的墻角或是桌子下面躲起來(lái),等地震過(guò)后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)!苯K于說(shuō)到地震的事了,這時(shí),我實(shí)在忍不住了,就舉手也想說(shuō)幾句,可是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我舉手,呂伴搶在我的前面站起來(lái)說(shuō)了,說(shuō)的竟然是我想說(shuō)的,我一聽(tīng)像泄了氣的皮球,再也舉不起手了……這時(shí)下課鈴響了。
消防自救和地震演練都進(jìn)入校園了,這算是我們學(xué)校的新鮮事吧!經(jīng)過(guò)這次演習(xí),我們學(xué)會(huì)了火災(zāi)地震的自救方法。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇3
同學(xué)們,你們來(lái)過(guò)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?要是沒(méi)來(lái)過(guò),你可是會(huì)遺憾的哦!
一進(jìn)學(xué)校大門(mén),最顯眼的建筑物就要數(shù)一塊橢圓形的大石頭了,“智、信、善、勇、義”五個(gè)閃閃發(fā)光的大字在藍(lán)天白云的映襯下熠熠生輝。圍繞在它的旁邊的是一個(gè)美麗的大花壇,花壇里種著各種各樣的花:有花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹;也有花瓣豐滿(mǎn)、嬌嫩欲滴的玫瑰;還有清新高貴、品種繁多的蘭花。但我,最喜歡的還是那盈盈如珠、幽香襲人的茉莉,因?yàn)槊慨?dāng)我聞到微微的茉莉花香時(shí),心情就會(huì)非常舒暢。一陣陣微風(fēng)佛過(guò),花壇里的花泛起陣陣花浪,層層疊疊,美麗極了。在花壇的右邊就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就熱鬧極了,有的同學(xué)在打球、有的在跳繩、有的在跑步……從操場(chǎng)往里走,就是幾座寬敞的架空層,夏天時(shí),你可以在這里乘涼:雨天里,你可以在這里避雨。在架空層的上面就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓是由四幢壯觀的大樓組成。教學(xué)樓里不僅有上課的教室,老師的辦公室,還有電腦教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室……聽(tīng),我們朗朗的讀書(shū)聲正從教學(xué)樓里傳出。在教學(xué)樓的后面就是一個(gè)美麗的生態(tài)園,生態(tài)園里種滿(mǎn)了花花草草,綠樹(shù)成蔭。在生態(tài)園里還有許多動(dòng)物雕像:熊貓、海星、梅花鹿、白鶴……每一只小動(dòng)物都雕刻得栩栩如生,非常可愛(ài)。
我們學(xué)校的景色美麗極了,說(shuō)也說(shuō)不盡,歡迎同學(xué)們來(lái)參觀。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇4
春姑娘來(lái)了,她悄悄地經(jīng)過(guò)了我們學(xué)校的大門(mén),帶著我去操場(chǎng)觀賞她那一幅神奇美麗的“畫(huà)”。
剛下完樓梯,映入眼簾的是那巨人般高大的榕樹(shù)。遠(yuǎn)看,它就像是一把撐開(kāi)的巨傘;近看,它便成了讓人仰望的、頂天立地的“男子漢”。那覆蓋著厚糙皮繭的粗壯樹(shù)干,不知道兩個(gè)人能不能把它環(huán)抱住呢?枝丫上的葉子是多么茂盛,一簇堆著另一簇,擠得不留一點(diǎn)兒縫隙。忽然,一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò),沙沙的葉子浪蕩起來(lái),樹(shù)上垂下的榕須也隨風(fēng)輕輕搖動(dòng),姿態(tài)婀娜,我仿佛看見(jiàn)了春姑娘掀起紗裙,在輕聲歌唱,在翩翩起舞……
沿著陳舊的紅跑道,正前方,五星紅旗正在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng),后面就是一片橙綠交加的花海了,哦,原來(lái)是燦爛明艷的炮仗花群。
炮仗花形態(tài)各異,在繁密的像厚重被子的藤葉上爭(zhēng)相斗艷。它們有的還只是綠色的苞蕾,小的像一粒,摑(rùn)的小珍珠,大點(diǎn)的就像是一顆顆酸甜可口的`綠葡萄;有的是飽脹的花骨朵兒,指天而立的是婷婷玉立的少女,低垂下頭的是冥思苦想的孩子;還有的已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái),露出了淡黃色的花蕊,這不就是真正的炮仗“炸開(kāi)了花”嗎?
又一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),榕樹(shù)的榕須又在搖擺,春姑娘又起舞了,炮仗花也用沙沙的歌聲和唱贊美著這一幅美麗的畫(huà)。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇5
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù),右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿(mǎn)了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天,大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū),聊天,寫(xiě)作業(yè),可舒服呢。
夏天,大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼,做游戲,好涼爽呵!
秋天,大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天,大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹(shù)提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
!校園里的大榕樹(shù),你默默奉獻(xiàn)著,默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)校園的大榕樹(shù),更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇6
走進(jìn)校園的大門(mén),我們就看見(jiàn)右邊是一座美麗的大花壇,那里種有許多樹(shù)木,綠色的枝葉為校園增添無(wú)限生機(jī)。
花壇邊有一側(cè)種著灌木叢。春天來(lái)的時(shí)候,它長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,像一個(gè)個(gè)綠色的小雨滴;夏天,那些變成了小小的,圓圓的葉子,顏色也有了變化,有的是淺綠色的,有的是深綠色的,在陽(yáng)光的照耀下,綠得逼人的眼。秋天,葉子漸漸變黃,飄落下來(lái),給大地披上一件金色的外衣;嚴(yán)冬,枝干被一層薄薄的白雪蓋上了一層棉被。
另一側(cè)的桂花樹(shù)也很精神。它挺拔地度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天,春天一到,它在枝頭上長(zhǎng)出了令人喜愛(ài)的嫩芽。八月桂花香,那個(gè)季節(jié),整個(gè)校園都可以聞到它化開(kāi)時(shí)淡淡的香味。
再往里看,又可以見(jiàn)到幾棵枇杷樹(shù)。它的葉子稍微有點(diǎn)兒大,顏色黃綠相間,非常艷麗。樹(shù)干大約有三個(gè)手掌圍在一起那么粗。樹(shù)上時(shí)時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。
旁邊還有棕櫚樹(shù)。首先被它吸引住的就是大葉子,一片葉子的長(zhǎng)度大約有40厘米,有十幾片小葉子組成,像一把大扇子。夏天如果用它來(lái)扇一扇,一定會(huì)非常涼爽。你看那長(zhǎng)在樹(shù)干上的一根根的“毛毛”,好似無(wú)數(shù)根胡須長(zhǎng)在粗粗的樹(shù)干上。
花壇里還有兩棵玉蘭樹(shù)。春天里,它的枝干雖然是光禿禿的沒(méi)有一片綠葉,但是它已長(zhǎng)出了五六個(gè)毛茸茸的花骨朵兒,含苞待放,若是把它放到鼻子旁聞一聞,芬芳的香氣迎面而來(lái),我不禁感嘆道:“真香啊!
我喜歡這美麗的校園,我更喜歡這校園中的大花壇。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇7
有人喜歡波瀾壯闊的大海,也有人喜歡巍峨聳立的高山,還有人喜歡一望無(wú)際的草原,而我最?lèi)?ài)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機(jī)活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。
學(xué)校的東南角有觀測(cè)天氣的氣象小站,令人遐想的嶙石聽(tīng)瀑,富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。
來(lái)到學(xué)校的東南角,首先映入眼簾的是氣象小站,它是山西省唯一一座全國(guó)校園示范氣象站,這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子,上面一片一片的鐵片像葉子一樣,叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯,溫度計(jì)是測(cè)量溫度的,量杯是計(jì)量雨量的。在這里,同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀測(cè)儀器的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義,同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是氣象專(zhuān)家!
如果說(shuō)小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂(lè)園,那么嶙石聽(tīng)瀑便是我們歡樂(lè)的天堂。再往里走就可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè),讓我們不由自主地跟著音樂(lè)走,原來(lái)是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),不需人指揮,但有蝴蝶和蜜蜂伴舞,這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽(tīng)著音樂(lè),看著池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去,我們往往陶醉其中,忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。
沿著石子小路,綠綠的小草向你頻頻招手,五顏六色的花兒向你頻頻頷首,我們來(lái)到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來(lái),更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
我喜歡我們美麗的校園,但我更喜歡校園的東南角!這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,歡樂(lè)的天堂!
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇8
我的校園位于聞名全國(guó)的嵩山腳下,它風(fēng)景秀美,景色宜人。是登封市第一直屬小學(xué),它的名字叫崇高路小學(xué)。這里對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么的平凡。在熟悉的校園中,有親切的一草一木,有辛勤的老師,可愛(ài)的同學(xué),而我美麗的校園,此刻正像一位平凡的母親呵護(hù)著自己的孩子一般時(shí)刻呵護(hù)著我們。它是我們溫暖的避風(fēng)港,我們可以在課間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉笑打鬧;它是我們無(wú)窮的充電站,我們可以在課堂如饑似渴地汲取知識(shí)。
在校園里的每一天,每一寸光陰都變得充滿(mǎn)了詩(shī)意。這里有讓我們終生感恩不盡的辛勤老師,也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友;這里有讓我們永遠(yuǎn)探索不完的科學(xué)知識(shí),也有我們茁壯成長(zhǎng)一路走來(lái)的無(wú)數(shù)印記。
我的智慧校園,是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方。我們會(huì)在黎明的晨光中朗讀,在悠然的午后時(shí)分感悟。我們蓬勃向上,我們茁壯成長(zhǎng),學(xué)校為我們提供了有科學(xué)教室,滿(mǎn)足我們的好奇心理,也有寬敞的圖書(shū)教室,使我們的業(yè)余生活更豐富多彩,還有寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)的一角是健身器材,我們的學(xué)校為了孩子們的身心健康全面發(fā)展,可謂是煞費(fèi)苦心。我愛(ài)我的校園。
回首凝視,校園一角的鮮花開(kāi)得正艷,百般妖嬈,使人心曠神怡。彌漫在校園里的芬芳,是花香還是書(shū)香?加之時(shí)而傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲,像極了一幅美麗的畫(huà)卷,這便是我的智慧校園。
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