關(guān)于村居的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的關(guān)于村居的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于村居的作文1
這是一個(gè)小山村。 二月天氣,正是陽(yáng)光明媚,萬物蘇醒的時(shí)節(jié)。山埡里、小河邊、農(nóng)舍旁,青青的小草紛紛鉆出了小腦袋。她們迎合著東風(fēng)的節(jié)拍,一左一右地?fù)u來晃去。因?yàn)檎聞倓傔^去,空氣中還殘留著春節(jié)的味道。
小黃鶯飛來了,她們?cè)谔焐线咃w邊唱,快和的歌聲喚醒了小山村和山村的樹木、流水以及山村的孩子。
一群孩子“呼啦啦”地從村邊一所書塾里散學(xué)出來,他們蜂擁而出,高興而又興奮。他們要去哪里呢?要去干什么呢?哦,你看他們的手里,個(gè)個(gè)都拿著副風(fēng)箏。原來他們要去放飛風(fēng)箏啊,是去放飛他們的夢(mèng)呢。
他們的夢(mèng)有什么形狀啊,有蜻蜓形、有蜈蚣形、有孫悟空形,還有老鷹形呢。他們的夢(mèng)有些什么顏色。磕强韶S富了,有紅色、黃色、紫色還有各種顏色混在一起的七彩色。
孩子們拽著線軸,開始奔跑,東風(fēng)也來湊熱鬧,是越刮越大、越刮越猛!皣W啦啦”,孩子們的夢(mèng)想全都上天了,她們?cè)谔焐吓c白云為伴、與清風(fēng)做友、陪小鳥散步……孩子們高興得尖叫起來,他們太興奮啦……
這真是一副美麗而多姿的村居風(fēng)景圖畫啊。
關(guān)于村居的作文2
“嘰嘰,嘰嘰嘰,嘰嘰……”,清脆的鳥鳴聲中,高鼎走出客棧,深深地吸了一口氣,一股青草的香味撲鼻而來。
正是早春二月的時(shí)候,小草剛剛從土里鉆出來,好象給大地披上了一件嫩綠色的外套。高鼎坐在草地
上,拔了根小草,輕輕咬著,苦澀中帶著一絲清香的草汁流入口中。望著藍(lán)天白云下一大一小的兩只黃
鶯,在空中飛來飛去,那么自由,那么歡暢!一會(huì)兒啄啄這兒,一會(huì)兒碰碰那兒,一會(huì)兒又落在柳枝頭。
不遠(yuǎn)的地方就是長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤,堤上一排楊柳剛剛抽出了新芽。微風(fēng)乍起,柳枝就宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,輕盈地甩動(dòng)著滿頭青絲,輕輕地飄動(dòng)著,拂過河堤。春風(fēng)帶起來的柳絮漫天飛舞著,象淡淡的霧靄,將長(zhǎng)堤籠罩著。
高鼎躺了下來,靜靜地聽著春天的聲音。忽然,一陣腳步聲伴著清脆的童音,越來越近……高鼎睜開眼,原來是剛剛放學(xué)的孩子們,手提著一只只風(fēng)箏,跑著,喊著,把手中的風(fēng)箏送上天,一邊比較著誰放得最好,最高。一會(huì)兒間,就看到田野上空飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,有兇猛的老鷹,彩色的蝴蝶,長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……一只只風(fēng)箏,互不相讓,借著春風(fēng)的力量不斷向高處飛去。
望著滿天的風(fēng)箏,高鼎不由得想起了故鄉(xiāng),以前也曾和小伙伴們一起在田間這么比賽過,什么時(shí)候可以再回故鄉(xiāng),再過上這樣悠閑的生活呢?
關(guān)于村居的作文3
田野里陽(yáng)光下走出一個(gè)人。咦?那不是高鼎在散步嗎?
正當(dāng)早春二月,嫩綠的.小草露出頭來,伸著懶腰打著哈欠,笑瞇瞇地和高鼎打著招呼。他的鼻尖周圍滿是 清香。淡淡的幽香伴著黃鶯歡快的鳴叫,真是完美組合。黃鶯在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中忽高忽低,忽上忽下,時(shí)而 俯沖,時(shí)而滑翔。
轉(zhuǎn)過身來,不看不知道,一看嚇一跳!楊柳如婀娜多姿的少女,似輕掠臉頰的清風(fēng)。楊柳微拂堤岸,仿佛 沉醉在這濃濃的春煙之中。接著,一陣聲音驚醒了陶醉在佳境之中的高鼎。
"今天先生真好,這么早就放學(xué)了!"
"對(duì)呀,我們幾個(gè)一起放風(fēng)箏吧!"
"可以呀!走吧!"
他們飛似的跑回各自的家,拿來了各種各樣的風(fēng)箏,東風(fēng)呼哧呼哧的也跑來助一臂之力。看他們比賽似的 齊刷刷一起把風(fēng)箏放飛了!高鼎看到此情此景,不禁吟道:
草長(zhǎng)鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
之后,高鼎也不甘示弱,放風(fēng)箏去了!
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