有關(guān)活動(dòng)主持詞模板集錦7篇
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編為大家收集的活動(dòng)主持詞7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、塔鄉(xiāng)復(fù)興會(huì)的各位同學(xué)及來(lái)自沈陽(yáng)的愛(ài)心人士：
大家上午好!
今天對(duì)于小塔子初中來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不平凡的大喜日子，在這金秋十月、喜獲豐收的美好日子里，我們共同迎來(lái)北票市教育局及鄉(xiāng)黨委政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、塔鄉(xiāng)復(fù)興會(huì)的各位同學(xué)以及來(lái)自沈陽(yáng)的各位沈陽(yáng)愛(ài)心人士代表，你們的到來(lái)是對(duì)我們小塔子初中的極大關(guān)愛(ài)和支持，是對(duì)我校未來(lái)發(fā)展的極大鼓勵(lì)和促進(jìn)，讓我們以最熱烈的掌聲，向你們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天捐贈(zèng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛩麄兊牡絹?lái)表示最熱烈的歡迎!
我校位于北票市東北部，是北票市東北教育的窗口，但是最近幾年，由于諸多原因造成了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量下降，學(xué)校設(shè)施陳舊殘缺，學(xué)生流失嚴(yán)重、教師積極性不高，家長(zhǎng)怨聲載道，學(xué)校面臨生存危機(jī)。xx年8月，局黨委委派李東升同志來(lái)到我校擔(dān)任校長(zhǎng)工作。短短兩個(gè)月時(shí)間，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了很大上的改變。下面請(qǐng)我校李東升校長(zhǎng)做介紹匯報(bào)。
小塔子初中的一點(diǎn)一滴的變化，時(shí)刻牽動(dòng)著歷屆身在他鄉(xiāng)工作發(fā)展的小塔子中學(xué)莘莘學(xué)子的心，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出錢(qián)出力，他們更讓我們學(xué)校被諸多愛(ài)心人士所了解，今天他們不遠(yuǎn)千里回到闊別已久的母校，親身感受學(xué)校的變化，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，下面有請(qǐng)代表這些學(xué)子及愛(ài)心人士講話。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)地方黨委政府的關(guān)心和支持，此次我鄉(xiāng)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)百忙中也來(lái)參加此次捐贈(zèng)活動(dòng)，下面有請(qǐng)講話。
我校在新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，短短的時(shí)間發(fā)生了巨大的變化，有各位塔鄉(xiāng)復(fù)興會(huì)同學(xué)及愛(ài)心人士的熱心援助，有地方政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，更是得到了北票市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教育局韓占武局長(zhǎng)學(xué)期初多次來(lái)到我校指導(dǎo)工作，此次教育局張顯躍書(shū)記親臨我校參加此次活動(dòng)。下面有請(qǐng)張書(shū)記作總結(jié)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，今天捐助儀式各項(xiàng)議程已全部結(jié)束。讓我們?cè)僖淮螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最由衷的感謝!
捐助儀式的時(shí)間是短暫的，但產(chǎn)生的影響卻非常深遠(yuǎn)。目前，我校正處于學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)，充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的的關(guān)心和支持，必將激發(fā)合江我校全體師生將學(xué)校辦好的激情，必將激發(fā)全體師生想更好目標(biāo)努力的豪情!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設(shè)塔中美好的明天，以此回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的重教義舉!
今天的捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束，謝謝大家!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓事業(yè)發(fā)達(dá)興旺，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿好心人一生平安!
謝謝大家!
活動(dòng)主持詞 篇2
小伙伴們，大家好！春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。我們又迎了20xx屆語(yǔ)新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動(dòng)，我是今天活動(dòng)的主持人。出席今天活動(dòng)的有我們親愛(ài)的班主任黃xx老師，以及即將進(jìn)行名師例展示的越秀區(qū)小語(yǔ)科四年級(jí)教研員劉老師。今天的活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對(duì)話，最后是小組活動(dòng)——六頂思考帽深度論。牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟�。”相信通過(guò)今天的名師例研討活動(dòng)，小伙伴們都能夠有所收獲。
在例開(kāi)始之前，請(qǐng)還沒(méi)完成活動(dòng)前測(cè)問(wèn)卷的小伙伴掃碼完成問(wèn)卷。
接下我們將欣賞到的例展示是人教版語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第12《夜鶯的歌聲》第二時(shí)。下面有請(qǐng)劉老師——
精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶的精彩展示！
這節(jié)例的教學(xué)設(shè)計(jì)是由四年級(jí)中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時(shí)進(jìn)行展示。在備這一節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享！聽(tīng)完了備者與執(zhí)教者的對(duì)話，想必大家對(duì)這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進(jìn)行思考帽環(huán)節(jié)，請(qǐng)各組小組長(zhǎng)領(lǐng)取紙筆。我們將有0分鐘的討論時(shí)間，之后按照屏幕順序進(jìn)行匯報(bào)，每組限時(shí)分鐘。
聽(tīng)了大家的匯報(bào)，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請(qǐng)大家掃碼完成活動(dòng)后測(cè)問(wèn)卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動(dòng)，感謝劉老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
活動(dòng)主持詞 篇3
主持人合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
主持人甲：我是六年級(jí)
主持人乙：我是六年級(jí)
主持人合：今天的主題班會(huì)由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝！（掌聲）
主持人甲：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
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主持人乙：
感謝你們百忙中擠出時(shí)間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作！
主持人甲：
更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽(tīng)我們的心聲�。ň瞎�
主持人乙：
說(shuō)起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢？
【學(xué)生自由發(fā)言】
【示例】
生甲：我感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光驅(qū)散了烏云，是陽(yáng)光哺育了萬(wàn)物生長(zhǎng)。
生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。
生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。
生�。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，是挫折教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。
主持人甲：
是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。
主持人乙：
在這春風(fēng)和煦的今天，在這即將告別母校的時(shí)候，面對(duì)與我們朝夕相處的老師——
主持人合：
我們最想說(shuō)的是：感謝您，敬愛(ài)的老師！
隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
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主持人甲：
教育家陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@不正是老師一生最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
主持人乙：
老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。
主持人合：
但是，老師，是您，收獲了一個(gè)個(gè)孩子最真誠(chéng)、最熱情的問(wèn)候，“老師，您好！；是您，看到了一張張最可愛(ài)、最純潔的笑臉；是您，聽(tīng)到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。
下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《老師，您好！》
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主持人甲：
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@句唐詩(shī)正是師愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。
請(qǐng)聽(tīng)某某同學(xué)的故事：《老師的愛(ài)》（視其時(shí)間，可以安排幾個(gè)同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）
主持人乙：
故事是感人的，歌聲會(huì)更美妙。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》】
主持人甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】
附詩(shī)歌：《老師辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！
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主持人乙：
老師啊，您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，您對(duì)我們的恩無(wú)處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無(wú)怨無(wú)悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：
但是今天請(qǐng)您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！
�。▽W(xué)生自愿說(shuō)一句贊美老師的話）
主持人甲：
請(qǐng)欣賞男女生（一女三男）詩(shī)朗誦：《感謝老師》。
主持人甲：
再美的詩(shī)句也表達(dá)不盡學(xué)生對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)讓我們用歌聲、用舞蹈來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師真摯的愛(ài)吧！請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱：《我愛(ài)米蘭》。
主持人乙：
請(qǐng)欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。
主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺(tái)了，想要表演啥呢？自己說(shuō)！
【表演：三句半《夸夸我們的老師》】
附：《夸夸我們的老師》（三句半）
女聲舞蹈真好看，我們四人臺(tái)上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。
在場(chǎng)老師真不少，問(wèn)聲老師辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好。
夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤(pán)哦。
再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書(shū)育人有一套，能干噻。
為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個(gè)人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。
還有今天主題會(huì)，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)，傳承愛(ài)心更可貴，要響應(yīng)。
�。ㄋ模�
主持人甲：
老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們感動(dòng)、感激，老師的關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來(lái)給大家講講名人尊師的故事？
�。▋晌粚W(xué)生將兩個(gè)名人尊師的故事）
主持人乙：
尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢？
�。ǔ�3至5個(gè)同學(xué)發(fā)言）
（五）
主持人甲：
雖然我們?cè)谧饚煼矫孀龅眠�不夠好，雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會(huì)加倍努力，讓老師開(kāi)心快樂(lè)！
主持人甲：
同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛(ài)”的接力棒拿過(guò)來(lái)，通過(guò)我們大家的努力，將這種“愛(ài)”傳承下去，去關(guān)愛(ài)和幫助更多需要我們幫助的人！
主持人乙：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費(fèi)，我們要礪志成才，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人。
主持人合：
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)聽(tīng)我們的心聲，請(qǐng)聽(tīng)我們的誓言！
主持人甲：
下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對(duì)您說(shuō)》
學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：談?wù)勛约旱睦硐�，談�(wù)勅绾螆?bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)等話題。
【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】
主持人乙：
下面我們六年級(jí)全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂(lè)，學(xué)生齊誦）
附：《離別誓言》
母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛(ài)如水，溫情纏綿。
我們?cè)趷?ài)的陪伴下，健康成長(zhǎng)；愛(ài)的種子在我們心中早已萌發(fā)。
今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。
親愛(ài)的老師，在離開(kāi)您的日子里，我們會(huì)牢記您的教誨；在沒(méi)有您的日子里，我們會(huì)更加珍惜自己。
�。ㄈw同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。
讓我們的誓言去見(jiàn)證師愛(ài)的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！
【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)歌曲邊動(dòng)手制作“感謝師恩”的卡片】
【學(xué)生向到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈(zèng)送自己親手制作的“感恩卡片”】
�。ㄒ螅好總�(gè)人制作一份）
主持人乙：
最后請(qǐng)班主任劉老師為今天的主題班會(huì)致辭，大家掌聲歡迎！
�。崃业恼坡暎�
【班主任致辭：（略）】
主持人甲：
隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
主持人乙：
全體同學(xué)起立，面向到會(huì)的老師們行少先隊(duì)隊(duì)禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”
活動(dòng)主持詞 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓;
女：****親愛(ài)的伙伴們，大家
合：晚上好!
男：我是***
女：我是** 女：很高興今晚能夠站在這個(gè)絢美的舞臺(tái)上 為大家主持這次的生日晚會(huì)，并與在座 的壽星朋友們一起分享生日的喜悅。
男：在這秋高氣爽，碩果累累的豐收季節(jié)， 在這美麗的夜晚，在這歡聚的`時(shí)刻， 迎來(lái)我們公司*月份的員工生日。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表****公司的全體員工 對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
女： (是的)同時(shí)要對(duì)*月份的壽星們表示深深的祝福， 祝各位生日快樂(lè)!相信今晚我們大家的歌聲和笑語(yǔ)， 將伴隨你們度過(guò)一個(gè)特別難忘的生日之夜。 【時(shí)間控制在 3-5 分鐘】
男： (好的)那接下來(lái)，就有請(qǐng)我們今晚的主角 (壽星)們閃亮登場(chǎng)， (男、女主持人念名單， 鼓掌歡迎)(人員上臺(tái)后放彩色禮花) ，請(qǐng)每位壽星都發(fā)表一下自己的感受。 【時(shí)間控制在 10-15 分鐘】
第二項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)
女：聽(tīng)完壽星們發(fā)自內(nèi)心的感言讓我很感動(dòng) 男： (是的)感謝****這個(gè)大家庭 讓我們相聚在一起， 也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次晚會(huì)的大力支持。
女：下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng) XX 部門(mén)的 X 經(jīng)理(處長(zhǎng))和 XX 經(jīng)理(處長(zhǎng)) 為我們今晚的壽星們送上最真摯的生日祝福。 (鼓掌) 【時(shí)間控制在 3-5 分鐘】 (領(lǐng)導(dǎo)講完后，放生日快樂(lè)歌)
第三項(xiàng)：上生日蛋糕、關(guān)燈、 第三項(xiàng)：上生日蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌
男：今天我們大家一起慶祝壽星們的生日， 讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌， 讓壽星們?cè)诟杪曋性S下來(lái)年的愿望! 并送上我們最美好的祝福! (上蛋糕)
女：祝愿壽星們歲歲年年、祥和平安， 永遠(yuǎn)年輕、開(kāi)心永恒。 并祝愿壽星們事業(yè)和生活上一帆風(fēng)順， 前景美好，好運(yùn)連連!
男：下面有請(qǐng) XX 經(jīng)理和我們的員工代表 XX 廠的 XXX 一起來(lái)切生日蛋糕。 (員工代表：XXX)
女： (切蛋糕的時(shí)候說(shuō)) “一個(gè)蛋糕象征一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體， 一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動(dòng)的心， 心因集體而精彩，集體因心而自豪” ， 就讓我們一起來(lái)分享生日濃濃的快樂(lè)， 分享生命綻放的美麗，分享蛋糕帶給我們的甜蜜。 (齊唱生日快樂(lè)歌) 【時(shí)間控制在 15-20 分鐘】
第四項(xiàng)：自由表演節(jié)目(壽星) 現(xiàn)場(chǎng)觀眾也可自主報(bào)名 ，現(xiàn)場(chǎng)觀眾也可 第四項(xiàng)：自由表演節(jié)目(壽星) 現(xiàn)場(chǎng)觀眾也可自主報(bào)名 ，
男：好的，吃完了美味的生日蛋糕， 那接下來(lái)讓我們請(qǐng)壽星們?yōu)榇蠹冶硌莨?jié)目好不好?
女：其它的同事也可自主報(bào)名【時(shí)間控制在 15-20 分鐘】 女：<多么美好的歌，多么美好的愿望，>
第五項(xiàng)：游戲環(huán)節(jié) 男： (好的)欣賞完了壽星們的表演， 那接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)就是大家很期待的游戲環(huán)節(jié)了。
男：首先呢，介紹一下這個(gè)游戲的名字， 叫“一只青蛙掉下水” 。游戲規(guī)則是： 選 2 組人，每組 7 人，男女交替圍城一個(gè)圈， 然后第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)數(shù)字 1 至 9 中的一個(gè)字， 第二個(gè)人說(shuō)“青” ，第三個(gè)人說(shuō)“蛙” …直至第七個(gè)人說(shuō)完“水” ，那第八個(gè)人就說(shuō)“咚” 。 如果第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)的數(shù)字是 7，那么就要“咚”七次， 每個(gè)人只可以“咚”一次。再次開(kāi)始游戲的人， 可任意選擇游戲進(jìn)行的方向，但必須用手指出方向。 說(shuō)錯(cuò)字或多說(shuō)字的人為輸，錯(cuò)的人要現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。
女：好了，聽(tīng)完游戲介紹，想必大家都很清楚了! 那我們開(kāi)始找選手上臺(tái)，舉手報(bào)名有獎(jiǎng)哦! 【游戲時(shí)間控制在 20-30 分鐘】
第六項(xiàng)：自由節(jié)目表演環(huán)節(jié)
女： (好的)游戲咱們先告一段落， 接下來(lái)是自由表演時(shí)間， 大家可以到主持臺(tái)來(lái)點(diǎn)歌曲或者是表演其它節(jié)目。 【時(shí)間控制在 15-20 分鐘】
第七項(xiàng)：游戲環(huán)節(jié)
男：欣賞完了各位帥哥美女們的歌曲， 又要開(kāi)始我們緊張、刺激的游戲環(huán)節(jié)了。
女：下面這個(gè)游戲的名字叫 XXX，游戲規(guī)則是……
男：好的，聽(tīng)完了游戲介紹那我們現(xiàn)在開(kāi)始這個(gè)游戲吧 (選手報(bào)名) 【時(shí)間控制在 20-30 分鐘】
第八項(xiàng)：公司領(lǐng)導(dǎo)及主持人為壽星發(fā)放禮物 女：聽(tīng)著一曲曲動(dòng)人的歌，吃著香甜可口的蛋糕， 玩著歡快的游戲，我們感動(dòng)，但更多的是感謝。
男： (是的)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)， 也感謝今天到現(xiàn)場(chǎng)參加生日晚會(huì)的兄弟姐妹們。
女：下面， 我們有請(qǐng) XX 經(jīng)理為我們的壽星贈(zèng)發(fā)生日紀(jì)念品。
男：請(qǐng)各位壽星上臺(tái)。 (鼓掌) 【時(shí)間控制在 5-10 分鐘】
第九項(xiàng)：結(jié)束
男：今晚我們?cè)谶@里歌聲陣陣、笑語(yǔ)片片， 所有的祝福和問(wèn)候相信我們的壽星都收下了。
女：是友情和關(guān)愛(ài)讓我們相聚相濟(jì)， 一起渡過(guò)這段難忘的時(shí)光; 男：是****提供給我們這樣一個(gè)平臺(tái)， 讓我們彼此相識(shí)相知， 讓我們記住這個(gè)快樂(lè)和充滿溫情的夜晚， 把真摯的友情如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田;
女：讓我們的友誼跟隨著工作的升華， 讓陽(yáng)光燦爛的日子永遠(yuǎn)伴隨我們生命的每一天。
女：相聚總是短暫的，朋友們， 這一次的生日晚會(huì)到此就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。 男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)出席今天的晚會(huì)! 謝謝到場(chǎng)朋友的支持! 謝謝臺(tái)前幕后的同事為這臺(tái)晚會(huì)付出辛勤的汗水! 最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ杆械呐笥眩?/p>
合：生日快樂(lè)，天天快樂(lè)!我們下次再見(jiàn)!
活動(dòng)主持詞 篇5
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!在寒假時(shí)，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀(jì)念冊(cè)”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀(jì)念冊(cè)獲得了西湖區(qū)的二等獎(jiǎng)，大家就來(lái)見(jiàn)見(jiàn)這位制作小能手吧!
戴__：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自六(2)班的戴__。
主持人：想要做出好的紀(jì)念冊(cè)，還得擁有獨(dú)特的靈感，你的創(chuàng)作靈感又是從何而來(lái)的呢?
戴__：其實(shí)在制作“幸福紀(jì)念冊(cè)”時(shí)我也曾經(jīng)困惑過(guò)，因?yàn)橐婚_(kāi)始我不知道用什么形式才能夠更好的體現(xiàn)出“幸福中國(guó)年”這個(gè)主題。如果直接畫(huà)在一張紙上那就不夠新穎，當(dāng)我在思考的時(shí)候望了一下樓下的小區(qū)中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對(duì)呀，我可以把“幸福記念冊(cè)”做成紅色菱形的掛串，因?yàn)榱庑卧谥袊?guó)古代就是幸福安定的意思。同時(shí)還可以將此次活動(dòng)中的照片貼在每個(gè)菱形的表面，這樣更能夠體現(xiàn)出“幸福中國(guó)年”的主題了。
主持人：原來(lái)重要的還是主題要有新意，那么接下來(lái)該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!
戴__：爸爸聽(tīng)了我的解釋后非常贊同這個(gè)表現(xiàn)形式，并且提了幾個(gè)建議，使他不斷的完善些。我們買(mǎi)來(lái)了紅色的硬卡紙，剪成若干個(gè)菱形，并且從包裝盒上取來(lái)兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個(gè)一組的粘在了包裝帶上，同時(shí)還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開(kāi)始尋找代表活動(dòng)主題的照片了。我從此次各項(xiàng)幸福活動(dòng)中讓爸爸拍攝的照片選擇起來(lái)，我挑選了送幸福邀請(qǐng)函、幸福全家福、幸福中國(guó)昧等這些活動(dòng)的記錄照片。再根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容將照片粘上，并在一邊配上文字說(shuō)明。這樣我的“幸福記念冊(cè)”做好，用掛串的方法把活動(dòng)中的每一刻精彩串起來(lái)，“幸福中國(guó)年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。
主持人：想要做出好的紀(jì)念冊(cè)，確實(shí)是不容易啊，經(jīng)歷了這次活動(dòng)，你有什么心得想和大家分享的嗎?
戴__：通過(guò)這次記念冊(cè)的制作，我覺(jué)得我們要積極參加每次活動(dòng)，將每次活動(dòng)作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中要多觀察身邊的事物，并且通過(guò)多思、多問(wèn)、多練來(lái)提高自己的能力。
主持人：謝謝戴__同學(xué)。希望同學(xué)們收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的作品，相信下一次得獎(jiǎng)的就是你!謝謝大家。
活動(dòng)主持詞 篇6
甲：書(shū)歆悅讀的會(huì)員伴侶們，大家下午好！
乙：很悲欣正在那樣一個(gè)俊麗的傍晚和大家相聚正在哪里，古天我們行為的主題是：
合：感覺(jué)榮幸，品味書(shū)香。
甲：尾先，我們進(jìn)進(jìn)古天的第一個(gè)版塊：感覺(jué)榮幸！一提到榮幸，可以或許有的師長(zhǎng)教師會(huì)道：“我糊口很榮幸啊，但是事情不榮幸。
乙：切實(shí)其實(shí)，班額那么大，事情那么多，備課批改那么辛苦，看上往如同距離榮幸很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
甲：其實(shí)榮幸的邊界是由我們本人規(guī)定的！
�。ㄕn件）您知道嗎？地球上每早有30億人饑著肚子睡覺(jué)；每天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，因?yàn)橛猩獟叮患僭O(shè)您的冰箱里有食品，有衣服脫，有房子住，有床睡，那么您就比那天下上75%的人富有，假設(shè)您正在銀止借有存款，錢(qián)包里借有鈔票，那么您屬于那個(gè)地球上8%的榮幸的人。
我們有著中等以上的物質(zhì)支出，借有著可觀的細(xì)神支出，那樣聳峙于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一路，可以完整放下虛假的里具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一個(gè)永遠(yuǎn)俊麗的童話，因?yàn)橛幸惶旒僭O(shè)您專得了孩子的心，那心是純金的，無(wú)任何雜質(zhì)。
甲：（課件）問(wèn)渠哪得渾何等？為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評(píng)價(jià)冊(cè)本的吧。（課件）
乙：出錯(cuò)，（課件）當(dāng)教生感到榮幸的時(shí)候，您將感到榮幸；當(dāng)教生感到榮幸的時(shí)候，您的榮幸將是幾十個(gè)教生的榮幸的總和。教一輩子書(shū)，有那么多教生榮幸的疊減，那種教育的榮幸，將隨著人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。
乙：我們正在教校進(jìn)修所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！作為教師，我們?cè)撊艉瓮锱R那一單單渴供知識(shí)的眼睛？若何挑得起教書(shū)育人的擔(dān)子呢？我念那就是讀書(shū)！堅(jiān)忍不拔的讀書(shū)！堅(jiān)持不懈的讀書(shū)！用知識(shí)往武拆我們的腦筋，用知識(shí)往津潤(rùn)我們的生命。
甲：（課件）不做教書(shū)匠！做一名有圓向感的教師！做一名有約束感的教師！做一名有責(zé)任感的教師！做一名有上進(jìn)感的教師！做一名有斗爭(zhēng)感的教師！做一名有專業(yè)感的教師！做一名有親和感的教師！做一名有伶俐感的教師！到底該當(dāng)若何做？到書(shū)中往覓找答案吧！
甲：（課件）哈佛大教的一項(xiàng)研究表黑，事情中能可做出功能，
態(tài)度占85%，知識(shí)和智力只占15%�！凹�(xì)節(jié)辦理專家”汪中供有一個(gè)聞名的2.18分實(shí)際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他認(rèn)為從對(duì)人的平生所起的作用往看，智力身分占40%的權(quán)重；正在智力身分的知識(shí)和技藝相比中，知識(shí)占40%的權(quán)重；知識(shí)又分為冊(cè)本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，冊(cè)本知識(shí)占40%的權(quán)重；冊(cè)本知識(shí)能正在實(shí)際糊口中行使的又占40%的權(quán)重，由此便能得出那樣一個(gè)分值，假設(shè)您正在教校的總均勻分為85，正在教校進(jìn)修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
甲：您看，我們副本一直置身于榮幸之中。只是那榮幸，是需供存心往感覺(jué)的。
乙：就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾那樣道：“教育者的技能，其實(shí)不是一門(mén)什么需供天賦的藝術(shù)，但它是一門(mén)需供進(jìn)修才華把握的專業(yè)�！币簿褪堑烂恳粋�(gè)教師皆可以成為一名劣秀教師，重要的是古朝您需供付出止動(dòng)。而我們需供做的，就是堅(jiān)守，堅(jiān)守教室，堅(jiān)守講臺(tái)，堅(jiān)守心田的那份安好。
乙：正在哪里，您可以暢所欲止；
甲：（課件）書(shū)歆悅讀，是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)交換閃現(xiàn)的平臺(tái)。
乙：書(shū)歆悅讀，是一個(gè)港灣，一個(gè)細(xì)神憩息的港灣；
乙：所幸，大家皆是愛(ài)書(shū)之人！因?yàn)槟莻�(gè)共同的歡愉愛(ài)好，我們相約書(shū)歆悅讀，因?yàn)橐环萁逃�，我們攜手并肩前止。
乙：書(shū)歆悅讀，是一種細(xì)神，一種執(zhí)著逃供、永不放棄的細(xì)神
甲：正在哪里，您可以找到知音；
甲：書(shū)歆悅讀，是一種態(tài)度，一種千錘百煉的態(tài)度；
甲：正在哪里，您可以感覺(jué)到結(jié)伴隨止的康樂(lè)。
下里進(jìn)進(jìn)第二個(gè)板塊：品味書(shū)香。
乙：我覺(jué)得借是切身品味一下記憶相比深刻！（分享蛋糕）
播放音樂(lè)……
甲：書(shū)是什么味道的？（課件）書(shū)是香的，書(shū)是甜的，書(shū)是使人回味無(wú)量的……讓我們帶著那種美好的覺(jué)得，共同開(kāi)啟我們的閱讀之旅……
乙：（課件）有那樣一本書(shū)，使人重復(fù)玩味，愛(ài)不釋手，如同一波波漣漪，滌蕩明澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動(dòng)我們猶疑甚至一度停歇的腳步；如同一級(jí)級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，步進(jìn)教育人生的細(xì)神顛峰。那是一部人人可讀的活教育教。那本書(shū)就是《不做教書(shū)匠》。
甲：（課件）魏書(shū)生曾那樣道：教師那個(gè)事情除了報(bào)酬回報(bào)，借有三重收成，即：“收成各類人才”、“收成熱忱感情”和“收成發(fā)現(xiàn)性的勞動(dòng)功能”。切實(shí)其實(shí)是那樣，（課件）出有那一個(gè)事情會(huì)預(yù)先付出給您事情的榮幸，除了教育。當(dāng)您往到班級(jí)，睹到教生，同教們用那純實(shí)、熱忱的眼光迎候您，那眼神就付出了一切。
�。ㄕn件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書(shū)的味道是什么樣的呢？請(qǐng)師長(zhǎng)教師們閉上眼睛，暗暗的思慮一下。
活動(dòng)主持詞 篇7
小伙伴們，大家好！春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。我們又迎了20xx屆語(yǔ)新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及例研討活動(dòng)，我是今天活動(dòng)的主持人。出席今天活動(dòng)的有我們親愛(ài)的班主任xx老師，以及即將進(jìn)行名師例展示的越秀區(qū)小語(yǔ)科四年級(jí)教研員xx老師。今天的活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執(zhí)教者的對(duì)話，最后是小組活動(dòng)——六頂思考帽深度論。牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀！毕嘈磐ㄟ^(guò)今天的名師例研討活動(dòng)，小伙伴們都能夠有所收獲。
在例開(kāi)始之前，請(qǐng)還沒(méi)完成活動(dòng)前測(cè)問(wèn)卷的小伙伴掃碼完成問(wèn)卷。
接下我們將欣賞到的例展示是人教版語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第12《夜鶯的歌聲》第二時(shí)。下面有請(qǐng)x老師。
精彩的例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝x老師給我們帶的精彩展示！
這節(jié)例的教學(xué)設(shè)計(jì)是由四年級(jí)中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區(qū)教研時(shí)進(jìn)行展示。在備這一節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝x老師的傾心分享！聽(tīng)完了備者與執(zhí)教者的對(duì)話，想必大家對(duì)這節(jié)的感觸更深了。下面我們將進(jìn)行思考帽環(huán)節(jié)，請(qǐng)各組小組長(zhǎng)領(lǐng)取紙筆。我們將有x分鐘的討論時(shí)間，之后按照屏幕順序進(jìn)行匯報(bào)，每組限時(shí)分鐘。
聽(tīng)了大家的匯報(bào)，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請(qǐng)大家掃碼完成活動(dòng)后測(cè)問(wèn)卷。
感謝x老師給我們組織了這次活動(dòng)，感謝x老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
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