秋游快樂的游玩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋游快樂的游玩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，陽光明媚，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ镉巍Ｎ覀兣胖R的隊(duì)伍，傾聽著鳥兒的'鳴叫，欣賞著山、水的無限生機(jī)。有的拿著相機(jī)在拍，有的在路邊的草坪上摘野花。
我們這次秋游的地點(diǎn)是橫山。那兒山很高、很陡，公路邊是懸崖峭壁，小溪水是那么清澈見底。
我們終于到達(dá)目的地了，那兒有許多小樹苗和蒼耳。到達(dá)目的地后，我們第一個游戲活動是“尋寶”。游戲規(guī)則是：在草叢中、土塊下、石塊下、樹枝上等其他地方去找一張小黃卡紙。有幾張小黃卡紙，就可以抽幾次獎，抽到了什么就有什么獎品。
我們開始找小黃卡紙，其他同學(xué)都找到了許多小黃卡紙，而我卻一張也沒找到。但我不氣餒，我繼續(xù)認(rèn)真找，終于找到了一張。我去抽獎了，抽到了一個三角板，我興奮極了。我又找了許多地方就是一無所獲，真是難受極了，好傷心啊。
后來我們又進(jìn)行第二個游戲：“成語接龍”。是中高年級進(jìn)行競賽，我們大家都情不自禁地歡呼起來。輔導(dǎo)員講了競賽規(guī)則后，首先由六年級同學(xué)出一個成語，再五四三年級接，如接不上就要被淘汰出局。先是六年級同學(xué)出一個成語，我們五年級開始接，我們一時想不出，就把目光投向了老師，希望老師給我們答案，老師有意想讓我們自己動腦子，時間一秒一秒過去了，開始倒計(jì)時了，我突然站了起來，接上了成語，終于度過難關(guān)了。輪到四年級了，他們驚慌失措，接不上來，開始倒計(jì)時了，還沒人站起來回答。結(jié)果被出局了。三年級經(jīng)過老師的指點(diǎn)接了上來。又輪到六年級了，他們立即接了上來，我們也不錯，不用老師指點(diǎn)，我們自己也接了上去，又輪到三年級了，這可難倒他們了，我們又開始倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”他們也出局了。就剩下五、六年級了，這次跟上次不同。這次由老師說一個成語，這可為難六年級了，他們沉思了好一會兒，在最后關(guān)頭，有一個男生站了起來，接了上去。輪到我們了，我們想了很久，周清清站起來接上去了。我們大戰(zhàn)了幾個回合后，我們終于勝出了。
歡呼聲、鼓掌聲在山谷中久久回蕩。
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