學(xué)期計(jì)劃模板七篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
九月份：
1、制定教學(xué)工作計(jì)劃；
2、參加市、區(qū)教研室的相關(guān)教研活動(dòng)；
3、組織教研活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校相關(guān)管理?xiàng)l例；
4、教師間相互聽(tīng)課，并開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)；
5、特長(zhǎng)班開(kāi)始上課；
6、制定首屆市小“三獨(dú)”比賽實(shí)施方案；
7、備課的檢查；
十月份：
1、開(kāi)展首屆市小“三獨(dú)”比賽活動(dòng)；
2、專(zhuān)題頁(yè)制作培訓(xùn)；
3、完成一篇教育敘事；
4、教師間隨堂聽(tīng)課并評(píng)課；
5、籌備區(qū)“三跳”比賽；
十一月份：
1、多媒體網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)；
2、專(zhuān)題頁(yè)制作應(yīng)用；
3、優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)，課件展示評(píng)比活動(dòng)；
4、檢查教案；
5、首屆市小“三獨(dú)”比賽進(jìn)入決賽并著手組建市小藝術(shù)團(tuán)；
6、制作音樂(lè)活動(dòng)展板；
7、組織并訓(xùn)練學(xué)生排演元旦演出節(jié)目；
十二月份：
1、教研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)；
2、課題論文、案例、教育教學(xué)敘事研究報(bào)告展示與評(píng)比；
3、教學(xué)后記交流活動(dòng)會(huì)；
4、集中檢查教案；
5、組內(nèi)交流、組內(nèi)互相檢查、互相學(xué)習(xí)；
6、組內(nèi)民主生活會(huì)；
7、“三獨(dú)”比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生展示；
8、參加區(qū)“三跳”比賽；
9、慶元旦文藝匯演；
元月份：
1、教師教育教學(xué)、信息技術(shù)基本技能過(guò)關(guān)；
2、優(yōu)秀課件、教案、論文收集與評(píng)比；
3、期末工作總結(jié)、評(píng)比；
4、資料收集與整理。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以學(xué)校工作中心，總務(wù)處工作圍繞為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化總務(wù)處內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、食堂管理、學(xué)校公共財(cái)物的管理，財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高總務(wù)處人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使總務(wù)工作制度化、規(guī)范化、高效化。
一、工作目標(biāo)
1.總務(wù)工作必須做好為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生的生活服務(wù)；
2.認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行；
3.抓好學(xué)校食堂管理工作；
4.加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理工作；
5．做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、發(fā)放、保管工作。
6、做好完善申辦省級(jí)示范高中的資料，接待后勤工作；
7、做好報(bào)名繳費(fèi)工作；
8、做好教職員工的工資和福利的造冊(cè)發(fā)放工作；
二、主要工作及措施
（一）、抓好食堂管理工作
加強(qiáng)食堂原材料的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。及時(shí)征求師生的建議與意見(jiàn)，不斷改進(jìn)食堂工作，盡可能讓師生滿意。
（二）、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理
1、總務(wù)處工作人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維護(hù)維修工作。
2、在總務(wù)處對(duì)各教室、專(zhuān)用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上，明確各教室、專(zhuān)用室等管理人員的職責(zé)，總務(wù)處期末進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見(jiàn)。
（ 三）、加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金。
1、學(xué)校堅(jiān)持亮證收費(fèi)的原則，不任何亂收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢(qián)，多辦事。
（四）、加強(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理
總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作，對(duì)花草樹(shù)木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園綠化環(huán)境。管理好保潔工作，確保校園衛(wèi)生整潔。
總之, 總務(wù)工作人員要努力熱情待人, 以身作則, 以高度的事業(yè)性和責(zé)任感, 主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,為學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、對(duì)學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行全面檢查，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；
2、教學(xué)辦公用品購(gòu)買(mǎi)及分發(fā) ；做好年級(jí)組辦公室和公開(kāi)課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務(wù)處“申示”工作資料；做好“申示”晚會(huì)以及相關(guān)工作；
2、清理完善報(bào)名繳費(fèi)情況；
4、綠化工作 ；
5、做好高三第一次英語(yǔ)聽(tīng)力考試后勤服務(wù)工作；
6、監(jiān)督審核學(xué)校食堂財(cái)務(wù)；
四月份：
1．做好“申示”工作接待準(zhǔn)備工作，細(xì)化“申示”工作要求的物品以及采購(gòu)等；
2、對(duì)全校進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全一次全面檢查維護(hù)。
3、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
五月份：
1、做好常規(guī)水電的管理和維護(hù)；
2、做好學(xué)校食堂的常規(guī)管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應(yīng)工作；
六月份：
1.做好高考考試后勤服務(wù)工作
2.整理總務(wù)資料存放檔案室。
3.本學(xué)期結(jié)束總務(wù)工作總結(jié).
七-八月份：
1、做好下學(xué)期物資添置的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)期結(jié)束前的其它總務(wù)處事務(wù)。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛(wèi)生保潔工作。
某某中學(xué)總務(wù)處
20××年2月22日
學(xué)期計(jì)劃 篇3
在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來(lái)園參加活動(dòng)和游戲;學(xué)會(huì)了在活動(dòng)后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己動(dòng)手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊(duì)時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強(qiáng)。但是孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時(shí)常與同伴爭(zhēng)搶玩具，有的孩子依賴(lài)性還是很強(qiáng)，活動(dòng)能力較弱，在活動(dòng)中缺乏自我保護(hù)的意識(shí)等，針對(duì)以上的情況，我們將制定相應(yīng)的計(jì)劃，對(duì)孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
一、保教工作
(一)本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)：
健康：
1、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、養(yǎng)成一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：自己吃飯、自己洗手等。
科學(xué)：
1、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征。
2、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3-4中顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形
3、知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。
語(yǔ)言：
1、能注意傾聽(tīng)并愿意和成人或同伴交往。
2、能用幾句話說(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓大家聽(tīng)懂。
3、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。
4、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸還原處。
社會(huì)：
1、在成人的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。
2、樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
3、會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的才禮貌用語(yǔ)。
4、能積極參加體育游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
藝術(shù)：
1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，有一定的節(jié)奏感。
2、樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。
4、在成人幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
(二)習(xí)慣培養(yǎng)
1、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)鼓勵(lì)幼兒大小便時(shí)及時(shí)告訴老師，學(xué)習(xí)自己脫褲子入廁。
(2)培養(yǎng)幼兒便后、餐前洗手、及手臟時(shí)及時(shí)洗手的良好習(xí)慣。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜，不挑食，學(xué)習(xí)正確使用勺子，能保持衣服的整潔。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，上床后能安靜入睡。
(4)初步學(xué)習(xí)穿脫衣服、褲子、鞋子。
2、禮儀習(xí)慣
(1)初步培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣，入園及離園時(shí)在老師的提醒下能與老師問(wèn)早問(wèn)好、再見(jiàn)等。
(2)請(qǐng)別人幫忙時(shí)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、別客氣”等禮貌用語(yǔ)。
(3)不小心碰到別人時(shí)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系” 等禮貌用語(yǔ)。
3、行為習(xí)慣
(1)初步培養(yǎng)幼兒與他人交往的能力，和同伴一起時(shí)能友好的玩。
(2)不發(fā)脾氣，不亂扔玩具。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)能聽(tīng)老師的話，安靜的聽(tīng)故事。
(2)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻閱圖書(shū)。
(3)上課時(shí)學(xué)習(xí)不插嘴，初步學(xué)習(xí)舉手說(shuō)話。
(三)生活衛(wèi)生保健
1、安全教育
(1)幫助新生幼兒順利地適應(yīng)托班的集體活動(dòng)。
(2)鼓勵(lì)幼兒慢慢走，不與別人碰撞。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，如不與陌生人走、不碰鋒利的物體(剪刀、刀等)。
(4)學(xué)習(xí)正確的玩大型運(yùn)動(dòng)器械的方法，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，知道保護(hù)自身的安全。
2、衛(wèi)生保健
(1)主動(dòng)配合保健老師做好晨間接待，預(yù)防接種工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
(2)加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理，照顧好特殊兒童，做好有病幼兒的及時(shí)隔離。
(3)在老師的提醒下，注意眼、耳、口、鼻的衛(wèi)生，知道正確使用手帕的方法。
二、游戲活動(dòng)
(一)開(kāi)展游戲的目的：
1、在老師的引導(dǎo)下，愿意參加娃娃家游戲，喜歡做娃娃的爸爸、媽媽?zhuān)瑫?huì)喂娃娃吃飯、哄娃娃睡覺(jué)等，培養(yǎng)初步的角色意識(shí)。
2、在游戲中，有初步的交往能力，能用語(yǔ)言向別人表達(dá)自己的意愿。
3、利用結(jié)構(gòu)游戲鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性和準(zhǔn)確性，以及手眼的協(xié)調(diào)能力。
4、愿意幫助老師一起收拾玩具。
(二)開(kāi)展的游戲名稱(chēng)
1、寶寶愛(ài)的家：提供方便、柔和、易消毒的生活設(shè)施，保障孩子身心健康、和諧地發(fā)展。如：娃娃家里的小房子、小沙發(fā)、小抽屜、小籃子、小廚房等;墻面上貼有寶寶全家福的照片;盥洗室里有干凈衛(wèi)生的兒童便器等。
2、寶寶愛(ài)動(dòng)腦：根據(jù)主題需要，提供相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)顏色，簡(jiǎn)單的分類(lèi)、配對(duì)等操作材料，讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中，鞏固原有知識(shí)，建構(gòu)新的知識(shí)。如：收集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子，引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)行不同的分類(lèi)和對(duì)應(yīng)。
3、寶寶愛(ài)動(dòng)手：結(jié)合主題，提供成品、半成品和相應(yīng)的材料，讓幼兒在粘粘貼貼，撕撕畫(huà)畫(huà)中享受成功的快樂(lè)。
4、寶寶愛(ài)圖書(shū)：提供豐富的兒童讀物和安靜、舒適的閱讀環(huán)境。
5、寶寶愛(ài)運(yùn)動(dòng)：提供飛盤(pán)、紙球、套圈等體育器材，讓幼兒在戶(hù)外盡情的玩耍。
三 、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合主題布置“漂亮的花燈會(huì)”、“爸爸媽媽都愛(ài)我”、“美麗的春天”布置主題墻，師生共同豐富自然角的內(nèi)容，如：可愛(ài)的水果娃娃、蘿卜寶寶、我愛(ài)小金魚(yú)等， 帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)觀察自然角中的動(dòng)植物，初步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。
2、結(jié)合各種活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，提供自主、輕松、愉快的空間與場(chǎng)地，讓幼兒在寬松的環(huán)境中，通過(guò)與材料的相互作用獲得發(fā)展。
3、布置各區(qū)域環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境的幫助下進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的愉悅與歡樂(lè)。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的空間，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得能力的發(fā)展。
四、家園共育
1、利用接送的有效時(shí)間，向家長(zhǎng)了解新生幼兒的各項(xiàng)發(fā)展情況，包括生活衛(wèi)生習(xí)慣、游戲習(xí)慣、性格發(fā)展、家庭中玩具的種類(lèi)及幼兒參與游戲的習(xí)慣等等。
2、與家長(zhǎng)建立平等關(guān)系，做到有事及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)解決，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家訪、電話、留言、短信等多樣形式開(kāi)展家園聯(lián)系。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，盡心盡力為家長(zhǎng)提供方便和服務(wù)，利用“家長(zhǎng)連心橋”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等方式向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育水平，促進(jìn)家長(zhǎng)在觀念上認(rèn)同，在行動(dòng)上支持班級(jí)工作。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹和班級(jí)情況相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，挖掘家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和資源，共同探討出較合適的外出計(jì)劃，以滿足家長(zhǎng)的要求。
5、密切做好家訪、隨訪工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，爭(zhēng)取家園一致共同教育幼兒。
班級(jí)就是一個(gè)小家，只有大家相互關(guān)心，相互配合，相互包容，班級(jí)工作才會(huì)得心應(yīng)手，蒸蒸日上，相信我們班在彼此的付出中會(huì)獲得相應(yīng)的收獲。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一晃第一個(gè)學(xué)期學(xué)期就這樣的結(jié)束了，大學(xué)生活和以前完全不一樣!沒(méi)有老師的嚴(yán)盯死守，沒(méi)有父母的那喋喋不休嘮叨，也沒(méi)有在家里那種無(wú)微不至的關(guān)照。在大學(xué)里充滿了各式各樣展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，很多事情，超乎想象，卻又在情理之中。
上大學(xué)了。拋去數(shù)不完的試卷，卸下了高考那沉重的包袱!本以為我們可以我們無(wú)謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過(guò)!但事實(shí)不是我想象的那樣!在大學(xué)中，雖然有著更多屬于自己的時(shí)間，但是要學(xué)習(xí)的東西卻更加得多!所以我不斷的告訴自己要努力去學(xué)習(xí)!
在學(xué)習(xí)中，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)比較中庸的大一上學(xué)期，我覺(jué)得是因?yàn)樯蠈W(xué)期的我還不夠努力!所以學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)上不去!在這個(gè)學(xué)期里，我要更加的努力。我記得有一句話——今天的果，是因?yàn)樽蛉盏囊�，也是告訴我們明天該如何去做!特別是在學(xué)習(xí)中我還有和許多需要改進(jìn)的地方，所以我要更加的抓緊每一秒鐘去改變我自己。記得有一位老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)是完善自己人格的最好機(jī)會(huì)。
在工作方面，我很慶幸加入了機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支社團(tuán)部這一優(yōu)秀的集體。雖然有時(shí)我們的工作很累。但這我讓人感受到了大學(xué)生活的充實(shí)，也逐漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義所在。而且我在部門(mén)中真的學(xué)到了很多很多。也經(jīng)歷不少的鍛煉，我十分感謝我的老師和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐他們!正是因?yàn)樗麄兊囊龑?dǎo)與告誡。讓我在大學(xué)里一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的走向成熟!但我覺(jué)得我還是在部門(mén)中表現(xiàn)還不夠，還是有很多需要改進(jìn)的地方，也還有很多要向?qū)W姐、學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的地方!
在生活中，我特別的高興的能結(jié)識(shí)到寢室、班上、以及校內(nèi)外的一些好朋友。認(rèn)識(shí)你們，結(jié)交你們是我一生的幸運(yùn)!更是我在大學(xué)中最大的收獲!而且在上個(gè)學(xué)期的中我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活，也學(xué)會(huì)了許許多多的生活技巧以及為人處事的方式!而且還堅(jiān)持早上去球場(chǎng)踢球以及參加一些戶(hù)外活動(dòng)!讓自己的體能得到了一定的鍛煉。
回顧往昔，再看今朝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮!為此我要給自規(guī)劃本學(xué)期的的學(xué)習(xí)、工作與生活。給自己在大一下學(xué)期指出一條明確的前進(jìn)方向!
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、辦學(xué)定位
�。ㄒ唬┙逃顒�(dòng)有利于德育；
教學(xué)活動(dòng)有利于智育；
興趣特長(zhǎng)活動(dòng)有利于體育、美育；
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算有利于學(xué)校教育教學(xué)正常開(kāi)展，有利于學(xué)校健康發(fā)展。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)校園文化氛圍，增加學(xué)校內(nèi)涵，擴(kuò)大學(xué)校外部影響力。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，提高行政執(zhí)行力和水平。
（五）開(kāi)齊課程，配齊專(zhuān)業(yè)教師，提高課堂教學(xué)效率，全體教職工講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。
�。┌踩�(wěn)定第一，正常教育教學(xué)秩序第二，抓好畢業(yè)班教學(xué)第三，參加上級(jí)活動(dòng)第四，發(fā)展特色特長(zhǎng)教育第五。
二、目標(biāo)措施
（一）凡活動(dòng)必須有方案，目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，活動(dòng)到周，責(zé)任到人，資料歸檔。
1、教育活動(dòng)--升旗、行規(guī)、禮儀、互助等活動(dòng)；隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)（圍繞班級(jí)紀(jì)律，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、節(jié)約及動(dòng)手能力培養(yǎng)進(jìn)行），節(jié)日活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，環(huán)保活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義教育活動(dòng)。
2、教學(xué)活動(dòng)|--教師幫帶課、比較課、研究課、示范課；教師經(jīng)驗(yàn)交流；教案設(shè)計(jì)、集體備課、基本功比賽，現(xiàn)代技術(shù)手段應(yīng)用等。師生交流一律使用普通話，對(duì)剛?cè)雽W(xué)新生進(jìn)行普通話訓(xùn)練。
學(xué)生活動(dòng)，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單知識(shí)搶答，腦筋急轉(zhuǎn)彎，身邊數(shù)學(xué)應(yīng)用，優(yōu)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，差生基礎(chǔ)知識(shí)比賽；語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)搶答，詩(shī)文集體背誦，小組對(duì)詩(shī)，成語(yǔ)故事，故事會(huì)；學(xué)生口頭作文比賽，習(xí)作評(píng)比，普通話比賽，朗讀比賽；英語(yǔ)口語(yǔ)交流，見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼，英語(yǔ)劇評(píng)比，英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
3、興趣活動(dòng)
①小城管，小交警，小記者，小主持，小樂(lè)隊(duì)，小合唱，小戲曲，小制作，小網(wǎng)管；
②少兒舞，拉丁舞，獨(dú)舞，服裝秀，民族舞，學(xué)生集體舞，竹杠舞；
③籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，田徑隊(duì)等活動(dòng)；
�、苌嘲与�，花樣繩，丟手絹誦詩(shī)，對(duì)歌；
�、輹�(shū)法（硬筆、軟筆）繪畫(huà)（簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、漫畫(huà)、色彩畫(huà)）
�、奁胀ㄔ�，規(guī)范字，詩(shī)朗誦，辯論組等各項(xiàng)比賽；
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)保障
1、認(rèn)真做好收支預(yù)算方案和維修、維護(hù)、添置需求表；
2、不斷爭(zhēng)取上級(jí)政策性收費(fèi)和撥款，尋求民間支助；
3、經(jīng)費(fèi)保障教職工工資待遇，保障教育教學(xué)用具用品，保障校舍維修，保留必要的發(fā)展資金。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人暖”作為一名教師，我們肩負(fù)著培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`祖國(guó)建設(shè)者的重任。身為一名語(yǔ)文教師，我們更應(yīng)該用生動(dòng)活潑的教學(xué)吸引學(xué)生，用以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)的行為教育學(xué)生，用自己特殊的人格魅力影響學(xué)生。因此，對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，我的計(jì)劃如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和課改新知識(shí)，在教學(xué)中體現(xiàn)課改新理念。
在語(yǔ)文教學(xué)中，滲透“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，”的理念，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，變接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究，采用舊教材，新教法，把讀的時(shí)間留給學(xué)生，把問(wèn)的權(quán)利交給學(xué)生，把說(shuō)的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把評(píng)的自由還給學(xué)生，“一石激起千層浪，紅杏枝頭春意鬧”使學(xué)生在課堂上敢想、敢問(wèn)，敢說(shuō)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，激發(fā)起學(xué)生的求知欲。
二、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力和學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生入情入境，在表演中理解課文內(nèi)容，在表演中體會(huì)人物的和思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、表演能力和有感情地朗讀課文的能力。
三、背誦優(yōu)秀古詩(shī)文，鼓勵(lì)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬知識(shí)面，積累好詞佳句，提高閱讀水平。
通過(guò)讓學(xué)生讀好書(shū)，積累好詞好句，豐富學(xué)生的詞匯，為寫(xiě)出好的作文打下基礎(chǔ)。每周背誦一首古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累和運(yùn)用，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情，同時(shí)受到美的熏陶和教育。
四、結(jié)合日記、周記、小作文，指導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)多寫(xiě)，進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，放手讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)日記，寫(xiě)周記的方式多練、多寫(xiě)，在其基礎(chǔ)上，教師還要指導(dǎo)學(xué)生多觀察、多說(shuō)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)各種類(lèi)型的作文，進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，這樣，日積月累，學(xué)生的作文水平才會(huì)進(jìn)一步提高。
總之，作為語(yǔ)文教師，我要愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，在努力提高自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，用自己精彩的語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的教學(xué)吸引學(xué)生，做一個(gè)合格、稱(chēng)職的語(yǔ)文教師。
課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：
知識(shí)：加強(qiáng)字、詞、句的訓(xùn)練，加強(qiáng)默讀、有感情的朗讀訓(xùn)練；加強(qiáng)課外閱讀；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話，能用普通話與人交流，養(yǎng)成觀察思考、樂(lè)于動(dòng)筆習(xí)慣。
技能：在語(yǔ)言文字的訓(xùn)練過(guò)程以及在平時(shí)開(kāi)展的各種活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握祖國(guó)的語(yǔ)言文字，并提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生受到“五愛(ài)”教育；從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想；受到良好的品德教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神。
教材分析：
主要任務(wù)：
1：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2：重視語(yǔ)言的積累和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言和在語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運(yùn)用的能力，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，提高實(shí)用的作文能力。
3：了解中華優(yōu)秀文化，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力，提高口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)要求：
1：學(xué)生生字詞，學(xué)習(xí)普通話。
2：練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，滲透思想教育。
3：加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話，能用普通話與同學(xué)交流并能講述清一件事。
4：留心周?chē)挛�，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。
重點(diǎn)：1：學(xué)習(xí)并說(shuō)好普通話。
2：在語(yǔ)文教學(xué)及班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)行大閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力及閱讀、寫(xiě)作能力。
難點(diǎn)：1：字、詞、句的掌握及段、篇的理解。
2：閱讀能力及寫(xiě)作水平的提高。
3：學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自主學(xué)習(xí)的能力。
考點(diǎn)：
1：190個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，了解字義，掌握所出現(xiàn)的成語(yǔ)、多音字。
2：要求背誦課文的背誦、默寫(xiě)、重點(diǎn)句子的理解。
3：古詩(shī)詞、閱讀及理解；寫(xiě)作能力的檢測(cè)。
提高質(zhì)量的措施：
1：課前作好充分的準(zhǔn)備，深鉆教材，備好課。使每堂課都上得生動(dòng)，吸引學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2：端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
3：注重優(yōu)等生及學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
4：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走在時(shí)代的前列，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。
5：對(duì)于一些模糊的問(wèn)題，多和其他老教師討論、不恥下問(wèn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以讀寫(xiě)結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新、健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理，抓教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境，使老師們能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、提高、研究，共同促進(jìn)年級(jí)組語(yǔ)文教學(xué)的整體向上發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教研水平。
1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，把握重難點(diǎn)。
2、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個(gè)問(wèn)題雖然上學(xué)期就有所思考，但不夠成熟，一開(kāi)學(xué)我們就要坐下來(lái)研討這個(gè)問(wèn)題。
3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書(shū)。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，以“用人之長(zhǎng)，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作，積極營(yíng)造“自覺(jué)學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、每次教研組活動(dòng)，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進(jìn)行討論，補(bǔ)充。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿。
6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位組員總結(jié)心得體會(huì)，并將自己的收獲撰寫(xiě)成論文，交到學(xué)校。
（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.完善備課要求，加強(qiáng)對(duì)備課的檢查。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：每個(gè)單元要有教材分析，選擇一課進(jìn)行教材分析。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課，上課后，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)，形成有質(zhì)量、有效的課后反思。
2.提高教師的教學(xué)水平，制定聽(tīng)課制度，促使教師間的相互學(xué)習(xí)。
3.開(kāi)展經(jīng)典誦讀、閱讀課、寫(xiě)字活動(dòng)，形成校本教材特色。
三、具體工作安排：
二月份： 工作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課標(biāo)，落實(shí)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
1.組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)本冊(cè)教材有比較深入的分析、理解，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，幫助老師準(zhǔn)備年級(jí)組推門(mén)聽(tīng)課，并組織本組教師參與備課、說(shuō)課，并交流授課后的心得反思。
2.抽查備課本、聽(tīng)課本和作業(yè)本，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。
3、安排教師參加區(qū)學(xué)科備課研討
4、落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃
三月份：
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.參加全區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽。
3、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材考試。
4.繼續(xù)抽查備課本、聽(tīng)課本和作業(yè)本，對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。
5、鼓勵(lì)本組教師積極參加學(xué)校骨干教師示范課活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、組織期中質(zhì)量檢測(cè)分析，針對(duì)學(xué)生情況及時(shí)分析、制定指導(dǎo)方案。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
3、優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
4、學(xué)生寫(xiě)字朗誦比賽。
五月份：
1.制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)教學(xué)更有實(shí)效性。
2.青年小組課堂教學(xué)觀摩。
3、參加學(xué)校組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
4.繼續(xù)抽查備課本、作業(yè)本和聽(tīng)課本。
5、迎接學(xué)校組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測(cè)。
六月份：
1.迎接學(xué)校開(kāi)展的評(píng)選品牌教研組和教研組博客活動(dòng)
2.做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。
3.設(shè)計(jì)暑假作業(yè)，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
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