真的很特別優(yōu)秀作文（精選48篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的真的很特別優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)就即將與我揮手道別了，回想起這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就只是一陣微涼的風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，就消失了，不痛不癢，也沒(méi)有絲毫的痕跡，只留下了一個(gè)叫做“記憶”的東西。
在離別之際，我不想說(shuō)話(huà)，也不敢多想，因?yàn)槲遗略谀硞�(gè)瞬間，眼淚會(huì)從眼眶流出，滑過(guò)我的臉頰，那么我所建立的堅(jiān)強(qiáng)形象，將會(huì)不攻自破。放學(xué)時(shí)，我再次望了望這個(gè)即將離開(kāi)的學(xué)校，仔細(xì)想想，它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很特別。它就像是一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠，而我就是那被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，總想著離開(kāi)那里，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我不單這樣幻想過(guò)，我還做過(guò)這樣的事。
記得那時(shí)已經(jīng)是我入學(xué)后的第二個(gè)學(xué)期了，但我還沒(méi)有上一年級(jí)，年紀(jì)小小的我，不知為何總是特別排斥這個(gè)學(xué)校，盡管當(dāng)時(shí)我很乖，非常乖，但是我還是選擇了逃課，我寧可在學(xué)校某處躲著，也不愿意進(jìn)教室，最后老師也都拿我沒(méi)辦法了。我知道從我逃課那一刻起，我就已經(jīng)不再乖了，是個(gè)很令人討厭的女孩，一個(gè)比男孩子還惡劣的女孩。其實(shí)當(dāng)時(shí)就連我自己都不清楚我到底想干嘛，為什么那么懼怕那個(gè)教室，直到現(xiàn)在我能給自己找的唯一理由也只有是：我習(xí)慣了待在家里了——家里常常只有我和弟弟兩個(gè)人。而教室里有好多人，很陌生很陌生的人，或許就是因?yàn)槲姨氯肆耍B平時(shí)周?chē)偈煜げ贿^(guò)的鄰居都怕......
漸漸地，我逃課的次數(shù)開(kāi)始慢慢減少了。當(dāng)我熬到一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不再逃課了，我每天都會(huì)乖乖的去上學(xué)，放學(xué)后就徑自的回家，依舊還是第一次上學(xué)時(shí)奶奶送我時(shí)的那條路。在我印象中，那條路上的人真的很少，幾乎都沒(méi)有人。
隨著時(shí)間的流逝，我遇見(jiàn)了我一生中影響我最大的老師，她就是我口中常常提前的黎老師。她的不斷鼓勵(lì)，溫暖了我那顆時(shí)常麻木的心，讓我逐漸開(kāi)朗，樂(lè)觀起來(lái)，不知什么時(shí)候起，我就已經(jīng)不再是那個(gè)“面癱”一直不會(huì)笑的孩子了，我開(kāi)始用微笑面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界的人，但“笑并不等于開(kāi)心”。
自從成為少先隊(duì)員以后，的確讓我改變了很多，但唯一沒(méi)有改變的，依然還是我不喜歡這個(gè)學(xué)校。所以我每天早晨踏進(jìn)校園前，都會(huì)用“我在學(xué)校里很快樂(lè)，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。”來(lái)催眠自己，只為了不讓自己整天都變得愁眉苦臉起來(lái)，但效果一點(diǎn)都不明顯。當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，就想著，計(jì)算著，要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校還需要再等多少時(shí)間，我很明白，四年后就可以離開(kāi)這里了，但四年的時(shí)間，讓我覺(jué)得好漫長(zhǎng)好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的望不到盡頭，我多希望時(shí)間能再快點(diǎn)。但當(dāng)我升到四年級(jí)時(shí)，我又突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，快得讓我追都追不上，一眨眼的功夫，我的小學(xué)生活竟只剩下了兩年......
六年，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，我們說(shuō)散就散了，學(xué)校說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)了。我的母校對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很特別，它儲(chǔ)存著我最無(wú)助，最痛苦，最悲傷，最失望，最麻木，最開(kāi)心，最純真，最幸福，最任性，最獨(dú)特的回憶......從我跨進(jìn)這里時(shí)，我總想著要離開(kāi)，當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，心里卻突然有了一絲的不舍，有那么一刻，我真的不想走了。它像鳥(niǎo)籠一樣關(guān)著我這只小鳥(niǎo)的同時(shí)也像雨露一樣滋潤(rùn)著我這棵小草。我就像是茫茫大海中的一只小船，而學(xué)校，便是我遮風(fēng)避雨，休息的港灣。
“潦潦草草，試卷飛舞，字里行間，昏昏沉沉，之乎者也，乘除加減，你總是這樣微微笑著......”母校，就是那個(gè)你一天罵了它八百遍卻不許別人罵的地方;就是那個(gè)剛來(lái)時(shí)想著走，走時(shí)又想多留幾天的地方。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇2
我們這語(yǔ)文老師真特別，估摸著四十出頭，眼睛不大，卻格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖還甜，不知道的人，聽(tīng)著她的嗓音，還以為二十出頭呢！
這老師愛(ài)和我們“較真”。記得有一次，我和這位語(yǔ)文老師展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽，緣于一道不是很難的選擇題，她說(shuō)正確答案是B，而我堅(jiān)持我所選擇的A，于是呀，就開(kāi)始了。
首先，我站了起來(lái)，先以身高的優(yōu)勢(shì)，＂占領(lǐng)＂上風(fēng)，可她卻先出聲：＂這道題目，是這樣做的，先解釋詞語(yǔ)的意思，然后＂＂老師，我不贊同你的意見(jiàn)，因?yàn)檫@題是用修辭手法來(lái)做，先是，再是，最后得出答案。＂看著身旁越來(lái)越多的人，我也沒(méi)慌，繼續(xù)說(shuō)我的觀點(diǎn)，而語(yǔ)文老師，那靈動(dòng)的眼睛染上了幾分著急，脫口而出：＂不對(duì)，應(yīng)該是這樣的＂
我們就這樣辯論，從下午四點(diǎn)三十分到了六點(diǎn)，老師最終說(shuō)：＂嗯，其實(shí)，兩個(gè)觀點(diǎn)都是可以的，不過(guò)，你更勝一籌。＂＂我贏了�。⑽覛g呼道。老師雙眼充滿(mǎn)了欣慰，用她那特有的聲音說(shuō)了一聲＂恭喜你！＂過(guò)此之后，這種辯論時(shí)有發(fā)生，既鍛練了我們的理解，又讓我們動(dòng)腦思考，老師以特別的方式培養(yǎng)著我們，真是用心良苦。
怎樣，你是不是也覺(jué)得這個(gè)老師很特別呢？
真的很特別優(yōu)秀作文 篇3
最近，我們班來(lái)了一位“特別”的同學(xué)，他的名字叫徐濤，每天上課他都不做筆記，晚上回家也不做作業(yè)，次次考試卻都在前10名。
今天，是我們班考試的日子，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師板著臉走進(jìn)教室，她將全教室掃視了一遍后，說(shuō)：“下面準(zhǔn)備考試，今天的題目有點(diǎn)難，希望大家要認(rèn)真�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，擔(dān)心吊膽地望著老師，唯獨(dú)他——徐濤，滿(mǎn)不在乎，還望著窗外，一副心不在焉的樣子。
“叮鈴鈴……”下課了，老師要收試卷，我本以為他會(huì)一臉慌張，手忙腳亂，可他卻笑瞇瞇地一邊看著老師，一邊送上他的試卷，好像他已經(jīng)得到了滿(mǎn)分似的。
發(fā)試卷時(shí)，我又以為他會(huì)失望，恐怕這次沒(méi)拿到高分，后悔不該這樣。可是，我又錯(cuò)了，他沒(méi)后悔，反而是一副得意洋洋的表情。因?yàn)樗昧巳嘧罡叻�！我很驚訝于他的“神奇”。
后來(lái)，我從老師口中得知了關(guān)于他的秘密：他是留級(jí)生，只不過(guò)是期末考試一時(shí)失手，拿了個(gè)不及格。“他這次是第一名，下一次就可能會(huì)成第十名了，”我心里估摸著，理由很簡(jiǎn)單：他驕傲。
從徐濤身上我得到了一個(gè)啟示：驕傲?xí)屓寺浜�。所以我們不能有一點(diǎn)驕傲，不驕傲，才會(huì)取得真正的成功！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇4
一月份，一場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)響起，導(dǎo)致寒假“變長(zhǎng)”了。
五個(gè)月的假期一結(jié)束，大家都拖著重重的書(shū)包，戴著悶得發(fā)慌的口罩回到了學(xué)校。
同學(xué)們高興地從各個(gè)方向來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到，剛要進(jìn)校門(mén)，老師攔住了我們�！巴瑢W(xué)們，先來(lái)測(cè)體溫。”“為什么��？”“啊？能不測(cè)嗎？”“老師，您別逗我們了吧，我快遲到了！”聲音從四面八方傳來(lái)，足以讓整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)到。這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)了，對(duì)吵鬧的我們說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——疫情，來(lái)臨了，我們要做好防護(hù)工作。”“可是我們往年都是不測(cè)體溫的呀�！币晃煌瑢W(xué)氣沖沖地對(duì)老師和校長(zhǎng)說(shuō)。校長(zhǎng)又心平氣和地說(shuō)：“測(cè)體溫是為了減少你們感染疫情的風(fēng)險(xiǎn)，從而讓你們不受到傷害，讓大家開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地上課�！蹦俏煌瑢W(xué)不說(shuō)話(huà)了。
這個(gè)學(xué)期實(shí)在是太特別了，不僅進(jìn)校門(mén)要測(cè)體溫，還要單人單桌。不過(guò)我知道，我們能回校是多虧了白醫(yī)天使，我們不能浪費(fèi)他們的努力，要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇5
我——不含防腐劑、添加劑，我——在生產(chǎn)是注射自戀藥物，確實(shí)鮮活的。朋友，不妨聽(tīng)聽(tīng)？
說(shuō)我愛(ài)哭？別聽(tīng)他的，我又不是農(nóng)夫山泉，哪來(lái)那么多眼淚？就算有，那也不至于嘛。我也沒(méi)辦法，該流的還是要流，你可別笑哈，我這眼淚，顆顆珍貴，喏，和同桌吵架，自然比不過(guò)嘛，沒(méi)關(guān)系，我一把鼻涕一把淚的，看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)。瞧，三下兩下就敗在我的手下，朋友，哭，不是個(gè)問(wèn)題。
又說(shuō)我愛(ài)笑？好吧我承認(rèn)，向你們說(shuō)的，又哭又笑，兩個(gè)眼睛開(kāi)大炮。講幾個(gè)笑話(huà)，我早已經(jīng)不起這樣的一波三折—，成天，從早笑到晚，從夢(mèng)里笑到現(xiàn)實(shí)，你別說(shuō)，我的快樂(lè)心容量很大很大的，上至日月星辰，下至江海湖波，不夸張，不夸張！
什么？你居然說(shuō)我脾氣古怪！其他的隨你便，你怎么把這個(gè)也都出來(lái)啦？好小子，還真被你猜中了，好啦好啦，我認(rèn)了還不行，無(wú)論何誰(shuí)吵架，無(wú)論是與非，對(duì)與錯(cuò)，都是我先道歉（我連吵架也只有三分熱度），要是一認(rèn)真起來(lái)，準(zhǔn)把你嚇著了，吵個(gè)三天三夜也說(shuō)不定，這是天生的。我又不是只會(huì)吵架，樂(lè)觀，嗯哼，這才是我的主義。
不說(shuō)啦不說(shuō)啦，總之，朋友，我愛(ài)我的特別。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇6
在我記憶的花園里，盛開(kāi)著五顏六色的花朵，讓我與你分享這朵特殊的不起眼的小花，它記錄了那時(shí)那個(gè)特別而又真實(shí)的我。
剛滿(mǎn)三周歲的我，就被大人們“無(wú)情”地送進(jìn)了幼兒園。剛開(kāi)始的我總是安靜地看著哭鬧的小伙伴們，不以為然。或許在我的眼中，他們有些可笑，有吃、有玩，猶如仙境，還有什么可哭鬧的呢？可是漸漸地，我開(kāi)始變得有些“怪怪”的。每當(dāng)老師上課時(shí)，我總會(huì)把小手舉得高高，一副著急想上廁所的苦情狀。于是，每天的“廁所游”似乎成了我最愉快的消遣方式。而老師卻始終不厭其煩地問(wèn)我：“小便嗎？”我的連連點(diǎn)頭也因此成了我的招牌動(dòng)作。媽媽得知后心急如焚，趕忙帶我上醫(yī)院檢查，可結(jié)果卻是一切正常。媽媽便嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“每次去廁所都會(huì)尿尿嗎？”我眨巴著小眼睛，點(diǎn)著頭。
可憐的我還是被送回幼兒園。舉手依然，“廁所游”有增無(wú)減，我甚至還喜歡上了那個(gè)地方會(huì)，靜靜地，時(shí)而望著窗外，時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而還翻翻馬桶蓋……或許小時(shí)候的我就像窗邊的小豆豆一樣，喜歡和窗外的藝人聊天，喜歡和屋檐下的燕子說(shuō)話(huà)，喜歡天馬行空的遐想……
小時(shí)候的我，就是如此特別，卻又是那么值得回味……
真的很特別優(yōu)秀作文 篇7
可以說(shuō)文具盒是我最喜歡的一件東西了，因?yàn)樗兄厥庖饬x。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我?guī)啄甑臅r(shí)間了，他是我的好幫手，好伙伴！
這個(gè)文具盒特別的漂亮，他身穿粉紅色外衣，身長(zhǎng)19厘米，它那粉紅色外衣裹得是一只可愛(ài)的小兔子，小兔子頭上還帶了一個(gè)蝴蝶結(jié)，顯得格外漂亮！上面還有我最喜愛(ài)的水果，一顆紅色的草莓，而且它還會(huì)發(fā)光呢！
這個(gè)文具盒不僅外觀漂亮，內(nèi)部構(gòu)造也很新穎。文具盒可分為兩層。一層用來(lái)放常用的筆，另一層是放備用的筆。
我想你肯定見(jiàn)過(guò)許多鐵文具盒吧，下面讓我來(lái)給你介紹一下我的文具盒吧！
一般的文具盒分為兩層，層與層之間有一塊拿起來(lái)的鐵。我的文具盒是用來(lái)拉的！文具盒邊裝了兩塊小塑料！你可不要能小瞧這兩塊塑料！他可是文具盒的“核心”！這兩塊塑料是凹進(jìn)去的，鐵皮正好陷在里面，“推拉”效果就產(chǎn)生了。
鉛筆，鋼筆，橡皮，都是他的好朋友。他們?cè)谝黄疬^(guò)著快樂(lè)有平凡的日子。
這就是我的文具盒，我最喜愛(ài)的文具盒！雖然有許多人欺負(fù)她，雖然他已經(jīng)快下崗了，但他仍是我永遠(yuǎn)的好伙伴，好幫手！我愛(ài)它！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇8
餃子每個(gè)人都吃過(guò)，可是你們吃過(guò)“五彩餃子”嗎？我清楚地記得媽媽第一次給我包五彩餃子的事。
那是一個(gè)星期天的上午，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“今天中午媽媽給你做一頓五彩餃子�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽便像變魔術(shù)似的拿出幾種不同顏色的面團(tuán)，有“紅、橙、綠、紫”四種顏色，一小盆白菜豬肉餡。媽媽告訴我：“紅色是草莓汁做的，橙色是胡蘿卜汁做的，綠色是菠菜汁做的，紫色是紫甘藍(lán)汁做的。”好奇的我也加入了包餃子的隊(duì)伍中。不一會(huì)兒，餃子盤(pán)里已經(jīng)有了許多的餃子，有元寶形的，有蘭花形的，有麥穗形的，還有翠花形的……多姿多彩，好看極了。
我等鍋里的水一燒開(kāi)，便迫不及待地把包好的餃子放進(jìn)了鍋里，等了一會(huì)兒，餃子像喝飽了水一樣，鼓鼓的，看著那么可愛(ài)。煮出來(lái)的餃子顏色變得更加鮮艷，還發(fā)出一股股誘人的水果蔬菜香味�？粗粋�(gè)個(gè)讓人垂涎欲滴的餃子，我忍不住“狠狠地”咬了一口，�。≌嫦惆�。
這每一個(gè)香噴噴的餃子，中間不但有水果蔬菜的香味，還包含著媽媽濃濃的愛(ài)。我愛(ài)這特別的餃子。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇9
“特別能吃苦”五個(gè)字，我做到了前四個(gè)——特別能吃。
我的肚子就像一個(gè)無(wú)底洞。別人一碗米飯就能飽，我可以吃五碗以上。別看我不算太胖，但我是個(gè)不折不扣的小饞貓。
記得有天晚上，媽媽拎著一袋子餅干回了家。我兩眼放光，就像饑餓的狼盯著小羊。我迅速下炕，三步并作兩步跑到媽媽跟前，抓起一塊餅干就往嘴里塞，邊吃還邊說(shuō)：“媽?zhuān)@餅干可真好吃�！眿寢寭]揮手說(shuō)：“你能吃完再說(shuō)話(huà)嗎？餅干渣噴了我一身�！蔽铱┛┑匦α似饋�(lái)，隨后，又抓起另一塊餅干要往嘴里送。媽媽一把搶過(guò)餅干放回袋子里，把袋口一擰，踮起腳把袋子放到了冰箱上，回過(guò)頭說(shuō)：“快吃飯了，先別吃了�！�
我以最快速度吃完了飯，悄悄溜到冰箱前，伸手加跳高，可怎么也摸不著餅干。我眼珠子一轉(zhuǎn)，“對(duì)！從櫥柜上爬過(guò)去。”我一手扶著冰箱，一手搭在櫥柜上，抬起右腳試探著踩上櫥柜格子，左腳用力一蹬，“哈哈，上來(lái)了！”我心里一陣歡喜，迫不及待地把餅干拿下來(lái)，一塊又一塊大吃起來(lái)，一會(huì)兒工夫就把袋子里的餅干吃得所剩無(wú)幾。
媽媽發(fā)現(xiàn)我悄悄溜走，已經(jīng)猜到發(fā)生了什么。見(jiàn)到桌子上一片狼藉，而我正打著嗝兒，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“寶貝女兒，身材，身材��！”
真的很特別優(yōu)秀作文 篇10
在我的印象中，很多演出都是華麗盛大的，但有一場(chǎng)特別的演出讓我久久難忘。
我記得那一次，爸爸說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的演出，我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。特別？是因?yàn)楸绕渌硌莞蟾A麗嗎？我想了一晚上。
盼星星盼月亮，終于等到爸爸帶我去看專(zhuān)場(chǎng)。我們到了，房子看起來(lái)華麗而輝煌。我覺(jué)得，外觀這么好看，里面肯定還不錯(cuò)。我像盛開(kāi)的玫瑰一樣微笑�？梢赃M(jìn)屋，迎接你的是簡(jiǎn)單的裝修和破舊的小演員。就在剛才，這種興奮就像是憑空而來(lái)。我氣憤地想：這是什么節(jié)目啊！如果我知道，我的作文就不會(huì)來(lái)了。真不知道我爸葫蘆里賣(mài)什么藥。
演出開(kāi)始不久，我就震驚了。年輕演員的舞蹈像美麗的蝴蝶一樣飛舞，像優(yōu)雅的柳條一樣扭動(dòng)，令人陶醉。他們的演技給我留下了深刻的印象。演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。聽(tīng)了父親的介紹，這次演出的演員都是文化館的年輕演員。他們利用周末學(xué)習(xí)技能，安排節(jié)目，堅(jiān)持了好幾年。
我終于明白父親為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特別的演出了。演出結(jié)束后的一整天，我都充滿(mǎn)了微笑，我的心像一塊甜蜜的糖果，無(wú)法融化。因?yàn)樵谖业挠洃浿杏幸粓?chǎng)難忘而特別的演出。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇11
一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了，要不是他們的鼓勵(lì)，我們不可能取得如此好的成績(jī)。
“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始，安靜的校園突然爆炸。第一場(chǎng)比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場(chǎng)上的男生，用盡全力把手中的長(zhǎng)麻繩往自己的方向拉。運(yùn)動(dòng)員脖子上有藍(lán)色的血管，頭上有汗水。盡管如此，兩隊(duì)的成績(jī)還是持平的。幾十秒過(guò)去了，兩隊(duì)都累了。
突然，一群隊(duì)員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當(dāng)我們恢復(fù)的時(shí)候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個(gè)女生！就是一個(gè)平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生！我沒(méi)想到他們會(huì)為我們歡呼。
他們的鼓勵(lì)似乎喚起了我們內(nèi)心的宇宙。我們大喊“��！不能辜負(fù)女生對(duì)我們的信任�！蔽覀冇帽M全力喂奶，終于把麻繩上的紅線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地�！耙覀冓A了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來(lái)我們考上了，終于拿到了“四年級(jí)拔河小師傅”的榮譽(yù)證書(shū)。
這種特殊的鼓勵(lì)解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。如果你把別人的鼓勵(lì)變成自己的動(dòng)力，你就能化腐朽為神奇！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇12
人們往往追求平凡，希望自己成為最特別的那一個(gè)。然而每一個(gè)人都是特別的，便沒(méi)有人特別了。所以，當(dāng)太多人追求特別時(shí)，堅(jiān)守一顆平凡的心在平凡的道路上就顯得特別于常人了呢？堅(jiān)持平凡也會(huì)是一種特別。
堅(jiān)持平凡首先要告訴自己：我并沒(méi)有什么特別之處。太多的人總期待于從自己身上找出和別人不一樣的閃光點(diǎn)，或是給自己貼上一個(gè)特別的標(biāo)簽，這樣強(qiáng)求自己得到的特別，其實(shí)不然。有句話(huà)這樣說(shuō)：我喜歡在旅途中，因?yàn)檫@時(shí)的我既不屬于起點(diǎn)也不屬于終點(diǎn)，我就是我自己。我覺(jué)得我們都是在旅途當(dāng)中的人，我們不屬于任何人，也不應(yīng)該被外物束縛。沒(méi)有標(biāo)簽的自己是平凡的，但是每一個(gè)純粹的人成為一個(gè)整體時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的自己，他們就是特別的。
堅(jiān)持平凡要求我們甘于平凡，不隨波逐流以求標(biāo)新立異，順從自己的本心就好。
然而，甘于平凡不意味著甘于平庸，我們要做一個(gè)拒絕平庸的人，在堅(jiān)持平凡的路上保持一顆上進(jìn)的心。倘若我們本著“求平凡做事”的名義不思進(jìn)取，照搬于他人的生活，那便會(huì)有淪為平庸之奴的危險(xiǎn)。我們要相信自己，抱著平凡的態(tài)度全身心投入到生活，在平凡中有一種不一樣的精彩。
堅(jiān)持平凡，甘于平凡的同時(shí)拒絕平庸，那么堅(jiān)持平凡也是一種特別。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇13
有些時(shí)候，老師會(huì)為了某些事而不在教室里，但是，你千萬(wàn)不要覺(jué)得幸運(yùn)并大吵大鬧，因?yàn)椋@將會(huì)成為你不幸的開(kāi)始……
某年，某月，某天，我們班的教室里。那是我們第一次的、真正的不幸：正當(dāng)同學(xué)們玩得興致勃勃時(shí)，上課鈴卻不合時(shí)宜的響了起來(lái)。但是，同學(xué)們好像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是在過(guò)道中間自顧自的玩著�！班�，嗒，嗒……”老師的腳步聲越來(lái)越近，而且還很小聲，似乎是要悄悄地逼近同學(xué)們似的，但耳朵靈的同學(xué)們并沒(méi)有“中計(jì)”，迅速地溜回了座位，并稍稍收斂了說(shuō)話(huà)的聲音。雖說(shuō)我們是“稍稍收斂了說(shuō)話(huà)的聲音”，但還是能聽(tīng)到很大的噪音，大聲到甚至能聽(tīng)清楚我們聊天的內(nèi)容。
老師一進(jìn)來(lái)，便立即聽(tīng)見(jiàn)了我們的竊竊私語(yǔ)。他咳嗽了兩聲以示警戒。于是，我們又把噪音減少了些，但同學(xué)們還是有些不以為然。事情并沒(méi)有結(jié)束，或者說(shuō)這才是不幸的開(kāi)始。老師已經(jīng)面色鐵青，忍無(wú)可忍了：“全班起立！”隨著老師的一聲怒喝，剎那間，似乎整個(gè)世界都頓了一下，全班愣了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們才帶著極不情愿的心情零零散散地站了起來(lái)。據(jù)說(shuō)，這就是老師賜予我們的“特別獎(jiǎng)勵(lì)”。
現(xiàn)在，上課鈴一響，教室里便自動(dòng)響起朗朗的讀書(shū)聲……
真的很特別優(yōu)秀作文 篇14
靜？為什么靜？下面就由我來(lái)告訴你吧。
今天上學(xué)一直到家，我就覺(jué)得氣氛不對(duì)，也總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)是爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)聲。我再一看，是爸爸媽媽沒(méi)在家。我便回房寫(xiě)作業(yè)去，也怪我每次關(guān)門(mén)都會(huì)“碰”地一聲關(guān)起來(lái)，現(xiàn)在卻像變了性格的小孩。我家窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)現(xiàn)在也不亂叫了，我便跑到門(mén)中看一看才放心�；氐椒块g，我的可怕幻想一下子全部像電腦中的病毒輸向我的腦袋里，讓我心驚膽戰(zhàn)。我便像360衛(wèi)士那樣用不用怕都把它們給清理掉了。我寫(xiě)好作業(yè)，就去看電視了。我一看就到九點(diǎn)多鐘。然后洗個(gè)澡，又躺在沙發(fā)上看電視了。半個(gè)小時(shí)后，我又拐到我的臥室里玩電腦了。一直玩到十點(diǎn)半左右。我便把電腦關(guān)了。睡覺(jué)，剛睡到一半，我便被燈光給弄醒，一看是爸爸媽媽回來(lái)了。我左右一看，他們手里什么也沒(méi)有拿。然后他們出去了。把的所有的燈全部關(guān)了。后來(lái)才知道，今天原來(lái)是我的生日，我開(kāi)心極了。爸爸媽媽給我?guī)Щ貋?lái)我最喜歡的禮物了，我開(kāi)心極了，我說(shuō)怎么回事，原來(lái)是給我買(mǎi)禮物了。
原來(lái)家里靜，是讓我有一個(gè)驚喜呀！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇15
“少年的肩，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起清風(fēng)明月和草長(zhǎng)鶯飛�！睆堝a峰的這段話(huà)，在今后很長(zhǎng)的一段日子里震撼了我。
那段演講，熱血，勵(lì)志，驚艷。那個(gè)少年，落落大方，滿(mǎn)身榮耀。在路上，不去想，往昔遺憾，不再畏懼，往后多困難，山有盡頭，海有崖，河的對(duì)岸，是另一番景象，去跨越，去感受美好，去珍惜，去擁抱明天，一次次，跌倒爬起，一遍遍，反復(fù)練習(xí)，人生本不復(fù)雜，用純凈的心，去追趕烈日，去望星空，青春的歲月總會(huì)迷茫，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲就丟掉自己的夢(mèng)想。
南來(lái)北往，不辜負(fù)生活，不迷失方向。熬過(guò)這段灰暗的時(shí)光，但愿自己能夠苦盡甘來(lái)。千萬(wàn)別在本該奮斗的年紀(jì)，選擇安逸。去努力活成曾經(jīng)被寄予厚望的樣子。月色暮暮，奮筆疾書(shū)埋頭苦讀的你是人間絕色，亦是人間難得。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”山峰總是很擁擠，我們山頂相見(jiàn)。
真如張錫峰所說(shuō)，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。你可以選擇去做一個(gè)平凡的人，但請(qǐng)千萬(wàn)不要去做一個(gè)平庸的人。
同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)。
努力吧，策馬正少年。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇16
我的老師有很多，其中一位最特別，它就是——竹子。
說(shuō)起竹子，大家可能會(huì)覺(jué)得疑惑，竹子怎么能當(dāng)人的老師呢？當(dāng)然可以，不信，你瞧：每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，“黑云壓城城欲摧”，大雨傾盆而下，雷聲陣陣，閃電交錯(cuò)，其它花草樹(shù)木要么垂下枝葉，要么被風(fēng)雨裹挾得搖搖欲墜，甚至被拔地而起，倒在一旁。唯獨(dú)只有竹子，只有它，還是紋絲不動(dòng)，筆直地挺立在那里，就像是一列列威武肅穆的儀仗兵，仿佛不畏懼眼前橫行肆虐的狂風(fēng)暴雨。
竹子不像蘋(píng)果、梨子、橙子那樣會(huì)碩果綴滿(mǎn)枝頭，它只知道筆直向上生長(zhǎng)，一直長(zhǎng)，直入云霄，欲比天高；它也不像繁花千朵的植物，枝繁葉茂，它只不斷向下扎根，深深扎根進(jìn)土里；沒(méi)有姹紫嫣紅的色彩來(lái)博人夸耀，它只有一種顏色——綠，綠得清高，綠得傲骨。而當(dāng)它還是竹筍時(shí)，它又能把這份美味大方分享給我們，從不吝惜。它的樸素，它的高尚，它的傲骨，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡樱褪侨绱藷o(wú)所畏懼、不屈不撓，逆著重重困難，穿破層層挫折，直到?jīng)_上云霄這一日。
竹子就是我的老師，它堅(jiān)韌，它正直，它高潔，你覺(jué)得它稱(chēng)得上老師嗎？
真的很特別優(yōu)秀作文 篇17
今天，我在放學(xué)的路上感覺(jué)四肢無(wú)力，今天特別餓。原來(lái)是我的肚子唱起了“響亮而優(yōu)美”的"進(jìn)食曲"。我一聽(tīng)了這首曲子，似望梅止渴一般，爆發(fā)出驚人的跑步速度——每秒1.5米的速度，直奔到家。
到了家，一陣陣撲鼻而來(lái)的傾向把我“拐騙”到廚房，原來(lái)媽媽在做飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢専裁春贸缘�，這么香，�！薄白撸�，走，過(guò)一會(huì)兒你就知道了�！眿寢屵呎f(shuō)邊推，把我趕出廚房。咕咕叫的肚子加上撲鼻而來(lái)的香味更是讓我垂涎三尺了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房高聲喊道：“吃飯啦！”這聲尖叫把正在偷吃媽媽買(mǎi)的八寶粥的我嚇了一大跳八寶粥翻了我一臉，聰明的我及時(shí)把臉洗了個(gè)干凈，感覺(jué)回到了餐桌上，原來(lái)媽媽傳說(shuō)中的“名菜”——西蘭花燉排骨。我情不自禁的把一顆西蘭花放入口中，剛一嚼，湯汁“毫不留情”的涌了出來(lái)，這口西蘭花還沒(méi)吃完，又放另一口，不知不覺(jué)的我就把一鍋的西蘭花就被我獨(dú)吞了，媽媽在一旁目瞪口呆地站著，半天才說(shuō)：“有這么好吃嗎？”我一個(gè)勁的拼命的點(diǎn)頭······
真的很特別優(yōu)秀作文 篇18
國(guó)慶節(jié)后，我們學(xué)校開(kāi)展了一次以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽，老師安排我和張榕芷，還有章威去參加，其中我和章威演講的內(nèi)容相同，我們倆只要去一個(gè)就行了。當(dāng)時(shí)我是既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是老師如此器重我，緊張的是這是我第一次參加這樣的比賽，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。
接受這個(gè)艱巨的任務(wù)之后，我回到家就立刻寫(xiě)作業(yè)，速度比平時(shí)快了不少，所以沒(méi)多久就把作業(yè)搞定了。我拿出稿紙一遍又一遍大聲朗讀起來(lái)，還請(qǐng)媽媽作裁判，給我的朗誦打分。讀順口了，我就開(kāi)始背誦，沒(méi)想到背了好幾遍還是結(jié)結(jié)巴巴的，于是我就實(shí)施第二個(gè)方案——抄。天哪！我足足抄了兩遍還是不熟練，我就決定把這件事寄托在章威身上。
第二天，我一到學(xué)校就找到章威，誰(shuí)料他找了理由金蟬脫殼，把這件事全扔給了我，看來(lái)我只能硬著頭皮上了。比賽正式開(kāi)始了，在多功能廳舉行。我們先抽簽，不幸的很，我竟是第一個(gè)。站在臺(tái)上，我感到自己整個(gè)人好像沒(méi)了靈魂，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，而話(huà)筒里呼呼的喘氣聲更惹得我心煩意亂。我覺(jué)得這三分鐘好漫長(zhǎng)��！回到觀眾席上，老師還告訴我站錯(cuò)了位置，當(dāng)時(shí)，我真恨不得找到一條地縫鉆下去，這樣就不尷尬了。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇19
傍晚，月亮正當(dāng)空，那皎潔的月光照亮了大地。我趴在陽(yáng)臺(tái)前，眺望遠(yuǎn)方，天空上明亮的嬋娟再加上幾朵白云，簡(jiǎn)直就是一幅天然的中國(guó)畫(huà)。草坪上，被月亮姐姐撫摸的碧草也漸漸熟睡了。
陶醉在這月色中的我緩緩走向樓下的小樹(shù)林。那是一片桃花林，盡情綻放的桃花在月光的撫摸下變得更加驚艷動(dòng)人。我坐在樹(shù)下，看著花枝搖曳，就像一支舞蹈隊(duì)，在為我一個(gè)人表演。穿過(guò)小樹(shù)林，我來(lái)到了小池塘，池塘中央，有一座精致的小巧的亭子，亭子周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)了盛開(kāi)的荷花，有的亭亭玉立，如同妙齡少女，有的含苞待放，如初生的嬰兒，還有的開(kāi)的正盛，妖艷地看著我。荷花下面是一片片嫩綠壯碩的荷葉，在月光下如同‘護(hù)花使者‘一般，在荷葉的襯托下晃的別有一番詩(shī)情畫(huà)意。傳說(shuō)中每朵荷花都有一個(gè)’花仙子‘，守護(hù)著這座亭子。
我坐在亭子上的長(zhǎng)椅上，舉頭望月，我仿佛飛上了廣寒宮，看見(jiàn)嫦娥抱著她那心愛(ài)的玉兔，還有吳剛在砍樹(shù)。
微風(fēng)拂面，我突然驚醒，眼前美景依舊，我想到了范仲淹傳頌千年的詩(shī)篇《御街行·秋日依舊》：年年今月，月華如練，長(zhǎng)是人千里。我陶醉在這美好的月色當(dāng)中，行走在回家路上，多希望么夢(mèng)中還能再見(jiàn)這美好的景致。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇20
小雞特別喜歡吃一道食物，尤其是在飯后，這種特別的食物就是——小石頭。
那年，我在老家?guī)湍棠甜B(yǎng)雞。有一天，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了奶奶的院子，就像是鋪上了一層金光。我在院子里喂雞，忽然看見(jiàn)一只小雞在吃完“飯”后，居然在吃小石頭！
我心想：小雞為什么要吃石頭呢？難道它的胃是鐵打的嗎？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“不管是公雞、母雞、大雞、小雞，全都是要吃石頭，不吃石頭的話(huà)，它們就會(huì)死掉！”
我沒(méi)聽(tīng)明白，又跑去問(wèn)奶奶，奶奶溫柔地摸摸我的小腦袋，說(shuō)：“因?yàn)殡u是沒(méi)有牙齒的，它吃米或者其他食物的時(shí)候，是直接將食物吞下去，吃完食物后再吃一些小石頭，就可以消化胃里的食物，你想呀，小雞不吃石頭它怎么把食物消化掉呢？”
我又問(wèn)：“那小雞不能吃別的東西來(lái)幫助它消化嗎？比如金、銀和鐵�！�
奶奶笑著說(shuō)：“金、銀、鐵這些都太貴了，吃了又不能排出來(lái)，積在胃里會(huì)把胃撐破——雞會(huì)死的！所以小石頭是小雞消化食物的最佳選擇。”
聽(tīng)奶奶說(shuō)完，我終于知道了小雞為什么要吃這種特別的食物了。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇21
“叮叮�！鄙险n鈴發(fā)出清脆的響聲，同學(xué)悄悄地說(shuō)話(huà)，等老師來(lái)上課。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，忽然一個(gè)沙啞的聲音響起：“安靜！”同學(xué)們向門(mén)外看去，老師正站在門(mén)口，老師抱歉地說(shuō)：“生病來(lái)晚了一些。上課！”
原本吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)，剛剛還人聲鼎沸，現(xiàn)在，肅然起敬，老師用沙啞的嗓子開(kāi)始上課，教室里靜得連針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。就連以前天天上課搗蛋，天天上課說(shuō)話(huà)的淘氣鬼都在認(rèn)真地做著筆記。
雖然，老師聲音有些沙啞，但教學(xué)的熱情仍在，同學(xué)們都被感染了，更加專(zhuān)心認(rèn)真了！時(shí)間也隨著同學(xué)們的筆記聲和老師熱情的講課聲中飛快地過(guò)去，忽然，一陣下課鈴“驚醒”了大家，使以前天天想趕緊下課的調(diào)皮鬼們竟然覺(jué)得今天的課怎么上得那么快，那么靜呢？
老師講完課，那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“今天的課上得真好呀，真安靜，下課。”
是呀！今天的教室特別地安靜。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇22
孫老師是我的體育老師,他是一個(gè)特別的老師。什么？你不信。不信我就帶你去看：
嗨，你瞧，站在操場(chǎng)中間的那個(gè)，他呀就是孫老師。你瞧他又瘦又黑，像個(gè)包青天，只是額頭少了個(gè)月亮，還戴副眼鏡罷了。別看他長(zhǎng)得有點(diǎn)兇，但他人可好著呢。
前些日子,孫老師和我們?cè)诮淌依锷鲜覂?nèi)體育課，上著上著，秋秋同學(xué)冒冒失失地沖進(jìn)了進(jìn)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)孫老師慢吞吞地說(shuō):“你是我們班的嗎？我現(xiàn)在在上課!”只見(jiàn)秋秋摸了摸腦袋，隨即二話(huà)沒(méi)說(shuō)回到門(mén)口，響亮地喊了聲：“報(bào)到!”孫老師這才笑呵呵地把他請(qǐng)進(jìn)了教室。孫老師總是這樣以玩笑的方法,使同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正。這樣的方式同學(xué)們特別喜歡。
孫老師還特別幽默。有一次，天氣非常熱，孫老師讓我們?nèi)?shù)陰下跳繩。因?yàn)槠匠６加薪M長(zhǎng)，所以我去問(wèn)孫老師誰(shuí)是組長(zhǎng)？我希望老師選我,哪知,孫老師說(shuō)：“組長(zhǎng)��？哦，繩子是組長(zhǎng)！”我們一下子都笑了出來(lái)。對(duì)啊，我們都得聽(tīng)繩子“組長(zhǎng)”的指揮啊!
孫老師真是一個(gè)特別的老師，他不僅是我們的好老師,更是我們的好朋友!
真的很特別優(yōu)秀作文 篇23
“鈴……”，上課了。可班主任老師還沒(méi)來(lái)。出什么事了？
大家都感到奇怪。難道是作業(yè)慢交，老師批不過(guò)來(lái)？NO，昨天沒(méi)有要交的作業(yè)�；蛘呤怯腥吮慌u(píng)？也不是，現(xiàn)在滿(mǎn)座。究竟怎么了？大家一反常態(tài)，安靜極了。
“班主任老師來(lái)了！”有人輕喊。
老師走上講臺(tái)，一言不發(fā)，反常極了。怎么了……我掐了一下手臂，好疼，這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)。老師清清嗓子，說(shuō)：“下學(xué)期，我們班的數(shù)學(xué)老師，從王主任換成李老師�！痹�(huà)音剛落，班里立刻就炸開(kāi)鍋：“為什么要換呢？”“王主任不是教的很好嗎，為什么要換！？”
老師等議論聲平了，才說(shuō)：“王主任因?yàn)楸卉?chē)撞傷，腿骨骨折，而且是粉碎性的。要好幾個(gè)月才能回來(lái)。”
��？！骨折��？還是粉碎性骨折！？王主任這個(gè)數(shù)學(xué)老師很難找啊！把我們從倒數(shù)第一教到正數(shù)第一，費(fèi)了好多精力才有的結(jié)果，卻……
老師說(shuō)：“我們繼續(xù)上課。”
下課了。老師走下講臺(tái)。我默默的在向王主任祈禱：“祝主人早日康復(fù)！”
真的很特別優(yōu)秀作文 篇24
傍晚，下著雪，但并不寒冷。看著雪花一片一片的落下，腦海中想起了那個(gè)聲音：我想把倉(cāng)鼠送走。
不久前，我刷到了一個(gè)視頻：一只倉(cāng)鼠和一只貓一起長(zhǎng)大，但是，長(zhǎng)大后的倉(cāng)鼠性情大變，不像之前那樣乖巧。而是破壞家具、咬破貓的耳朵，咬自己的主人。一次它碰倒木棍砸向了棍下貓，貓就這樣被砸死了。當(dāng)時(shí)家里剛好也養(yǎng)了一只貓和一只倉(cāng)鼠，從小一起長(zhǎng)大。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。
我實(shí)在拿不定主意，便去找母親商量。母親沒(méi)有說(shuō)什么，直接在網(wǎng)上搜了一些寵物店，問(wèn)我把它送到哪兒。忽然我猶豫了，說(shuō)再給些時(shí)間想想。
我當(dāng)時(shí)買(mǎi)這只倉(cāng)鼠的初心是什么？是想給它一個(gè)家，怎么現(xiàn)在連初心都忘了？雖然看起來(lái)我是為了貓著想，其實(shí)考慮的是自己！我想到以前曾看到過(guò)的一句話(huà)：為一個(gè)不可信的東西而放棄自己所愛(ài)的東西，這樣是無(wú)知的、愚蠢的。
最后，理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，我決定把倉(cāng)鼠留下來(lái)。
“我想把倉(cāng)鼠送走”仍在耳邊回響，那聲音不再蘊(yùn)含著擔(dān)憂(yōu)，那聲音特別陌生。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇25
“班級(jí)衛(wèi)生整潔，全體加一分，拾金不昧加一分，相反扣一分。遲到扣一分自習(xí)課和早讀違反紀(jì)律扣一分�！卑嘀魅斡们宕嗟纳ひ粽f(shuō)道。
突然，我同桌一臉興奮地看著我說(shuō)：“嘿！比不比�。俊边@早在我的意料之中，她是一個(gè)很要強(qiáng)的人，成績(jī)、整潔度要比，就連文具也要比……通常情況下，我會(huì)拒絕，況且我對(duì)自己的紀(jì)律沒(méi)有任何自信。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“切！”那聲音分明帶著不屑。我很不開(kāi)心，于是小聲的說(shuō)：“比就比！我還怕你不成？”
我是一個(gè)話(huà)多嘴閑不住的人，平時(shí)總會(huì)被老師請(qǐng)到后面“休息”�？蛇@幾天每當(dāng)我自習(xí)課管不住嘴時(shí)，就會(huì)想到自己還有挑戰(zhàn)在身，我就想著克制住，不說(shuō)話(huà)。一周下來(lái)，我竟一分也沒(méi)扣，我改掉了多嘴的毛病。而同桌當(dāng)然也不甘示弱，平時(shí)大大咧咧書(shū)桌堂亂七八糟的她，為了不扣整潔分，每周都會(huì)清理一次。我能感覺(jué)到她也很驕傲。
人生有兩條路可以走，一個(gè)是安逸，另一個(gè)是挑戰(zhàn)。若選擇了安逸，你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到，通過(guò)提高自己取得進(jìn)步時(shí)的喜悅。
希望在不久的將來(lái)，即使沒(méi)有這聲“切”，我也可以接受挑戰(zhàn)，無(wú)論生活與學(xué)業(yè)，都力爭(zhēng)上游！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇26
記得那間屋子里，有一臺(tái)老舊的縫紉機(jī)：破舊的木板上淡黃色的漆早已掉了一半，奶奶坐在縫紉機(jī)前，雙手放在木板上，熟練地做衣服，一聲接著一聲的“嗒嗒”響。
奶奶的快樂(lè)就是縫紉布料，每次縫紉前都會(huì)把花鏡帶上，洗洗手，這是奶奶對(duì)自己喜歡事的尊敬。無(wú)論是吃飯還是其它的事，奶奶總是會(huì)把手上縫紉的事做完才去干別的事。無(wú)數(shù)次看到奶奶的手上有針扎出來(lái)的小洞，但奶奶也沒(méi)有放棄，哪怕深夜，奶奶的房間也總會(huì)傳來(lái)“嗒、嗒”的聲音，這“嗒、嗒”聲成為了我童年的回憶。
小時(shí)候，一個(gè)喜歡的玩偶破了個(gè)洞，抱著玩偶在房間里哭，奶奶走過(guò)來(lái)把玩偶放在她手上，一針一針地縫起來(lái)，看起來(lái)像是沒(méi)有破過(guò)洞似的。后來(lái)，奶奶又拿她買(mǎi)的布料用縫紉機(jī)縫紉出了一件衣服給玩偶穿上，這個(gè)玩偶一直陪伴了我六年，成了我童年里最喜歡的玩具。
奶奶縫紉機(jī)的“嗒、嗒”聲成為了我童年最珍貴的聲音。那玩偶也一直作為童年的回憶放在了我的床旁邊，成為“定格”時(shí)間的物品！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇27
我站在人群中，看到他雪白的身影佇立在烏黑的人海，聲音飽滿(mǎn)而洪亮。沒(méi)有響徹乾坤，但動(dòng)人心弦。
社區(qū)要求每家每戶(hù)到外面做核酸檢測(cè)，我們一家散步前往。走在鋪滿(mǎn)雪花的街道上，一陣風(fēng)拂過(guò)，我裹緊外套，感到在人群中，在大自然里，自己是多么渺小。出來(lái)檢測(cè)的人越來(lái)越多，都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——想必我們都一樣吧。
那個(gè)白色的聲音闖進(jìn)我的耳朵，是那個(gè)身著防護(hù)服的志愿者。他大概三十出頭，站在門(mén)口高喊：“這邊！檢測(cè)往這邊兒走！”，嗓音雄厚，穿透黑夜，進(jìn)入每個(gè)人耳中。這句話(huà)多么熟悉，早上我站在樓上，聽(tīng)到他也這么喊，洪亮有力，喊聲中流露熱情�，F(xiàn)在，他依然奮力吶喊，只是聲音略帶沙啞。我就這樣注視他好久。
他一直如此呼喊，也許整個(gè)夜晚都是，也許一天，也許一周，他日曬風(fēng)吹，冰天雪地之下奮力地呼喊，曾沙啞聲線(xiàn)，但始終不變的是他堅(jiān)定的意志，像他這樣的人還有很多，然而，也很少。
我對(duì)他的感激油然而生，仔細(xì)想想，我何時(shí)不是被像他這樣的人保護(hù)著��！這些人值得被尊敬。
我從人群中走出，他動(dòng)人的喊聲長(zhǎng)遠(yuǎn)地回蕩在前方的路上，在我心里不斷地徘徊。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇28
雨打在窗戶(hù)上，發(fā)出啪，啪，啪的聲音，風(fēng)吹在玻璃上，發(fā)出呼，呼，呼的聲音。我坐在椅子上，打著哈氣，寫(xiě)著作業(yè)，有些倦怠。家里洗衣機(jī)的響聲，使我更加無(wú)法集中注意力。你總會(huì)在這時(shí)把門(mén)關(guān)上，關(guān)門(mén)的聲音很小，但卻很熟悉。
我生活中聲音，大都被快樂(lè)圍繞著，像是鳥(niǎo)兒的叫聲、電視機(jī)里的歌唱聲、雨聲、風(fēng)聲……但母親那輕輕的關(guān)門(mén)聲，被愛(ài)圍繞著。
你在我生氣的時(shí)候?yàn)槲谊P(guān)門(mén)，讓我在生氣時(shí)安靜一會(huì)；你在我上網(wǎng)課的時(shí)候?yàn)槲谊P(guān)上門(mén)，讓我不受其他聲音的打擾；你在我忙碌的時(shí)候?yàn)槲谊P(guān)門(mén)……對(duì)這聲音我逐漸從陌生到了熟悉，從熟悉到習(xí)慣。
記得有那么一次，表弟來(lái)家做客，他很小，也就六歲左右，我和他完全玩不起來(lái)。于是，和他打了招呼后，就躲進(jìn)了臥室里，寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)和電視的聲音響了起來(lái)，看著解不開(kāi)的數(shù)字題，不禁有些心煩。后來(lái)表弟哭了，原因是媽媽沒(méi)有給他糖吃，震耳欲聾的哭聲使我更無(wú)法集中注意力。這時(shí)你來(lái)了，你輕輕地關(guān)上門(mén)，關(guān)門(mén)聲輕極了但卻很熟悉，周?chē)及察o下來(lái)了，我寫(xiě)完了作業(yè)。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的關(guān)門(mén)聲，都讓我心里暖暖的。我雖然從沒(méi)告訴過(guò)你，但是，我一直都知道，那關(guān)門(mén)聲包含了你對(duì)我的愛(ài)。謝謝你，母親。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇29
我的運(yùn)氣跟我的心情有關(guān)，我心情好的時(shí)候，我運(yùn)氣就好；我心情不好的時(shí)候，我的運(yùn)氣也不好。我和爸爸去一起去抽獎(jiǎng)，歡樂(lè)搖一搖，我搖了第1名，幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)也有我，最后，砸金蛋我也拿了特金獎(jiǎng)，因?yàn)槲曳浅８吲d，運(yùn)氣也很好，最后，我們拿的禮物最多。還有一次，爸爸帶我去打印詩(shī)歌集，一家打印店也沒(méi)找到，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)下樓跟我玩，可沒(méi)跟我玩，我心情不好，所以運(yùn)氣也就不好。
我不怎么喜歡看別的書(shū)，就喜歡看《中華上下五千年》，有一次，十二點(diǎn)了，我的作業(yè)正好做完，可我卻堅(jiān)持還要看《中華上下五千年》。還有一次，這本書(shū)忘記放書(shū)包里了，我一定要爸爸回家拿。我離不開(kāi)它，因?yàn)槔锩嬉粋�(gè)一個(gè)小故事都寫(xiě)得很生動(dòng)，非常吸引我。
我不喜歡洗頭，因?yàn)橄搭^非常麻煩，一會(huì)抓來(lái)抓去，一會(huì)摸來(lái)摸去，還要吹風(fēng)機(jī)吹干，我很不耐煩。媽媽讓我洗頭，我不想洗，軟磨硬泡要明天再洗，媽媽同意了。第二天，媽媽又讓我洗頭，可我還是不想洗，就說(shuō)等一下。媽媽堅(jiān)決不同意一定要馬上洗，沒(méi)辦法，我只好恨不情愿地去洗了。胡亂地抓了幾把我跑就出浴室了，媽媽想讓我再洗一次，我不洗。媽媽只好把頭發(fā)吹干，扎好，我就去看《中華上下五千年》了。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇30
今天是三八婦女節(jié)，放學(xué)時(shí)我想這個(gè)節(jié)日該給媽媽送什么禮物呢？我邊走邊想，不一會(huì)兒就到了家。開(kāi)門(mén)我發(fā)現(xiàn)桌子上有一雙媽媽的臟手套，心想媽媽每天都那么辛苦，不如……
想著想著便迅速拿著手套跑進(jìn)洗手間，放進(jìn)了盆子里，用水沖洗。沖洗過(guò)后，我就使勁搓洗，接著用香皂把手套打了一遍，慢慢揉搓，最后大部分臟物都被我趕跑了。我又開(kāi)始輕輕地揉每一個(gè)手指，像是撫摸著可愛(ài)的小寶寶一樣。這時(shí)我心里突然想起了辛苦的媽媽?zhuān)睦镆魂囆乃�，眼睛濕�?rùn)了。媽媽每天下班既要給我做飯又要給我洗衣服，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我給媽媽洗雙手套算什么呢！長(zhǎng)大了我一定要好好報(bào)答媽媽?zhuān)∠氲竭@里，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，像掉了鏈的珠子。我又一絲不茍地洗了起來(lái)，最后手套被我洗得一塵不染。我的手雖然都搓紅了，但我還是很開(kāi)心。
媽媽下班后，聞見(jiàn)了清新的香味，走到了陽(yáng)臺(tái)看了看自己的臟手套變得干干凈凈，不由得大吃一驚，萬(wàn)分高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你果然長(zhǎng)大了，真是媽媽的好孩子，這是媽媽收到的最好的禮物！”
真的很特別優(yōu)秀作文 篇31
5月勞動(dòng)節(jié)后，迎來(lái)了一個(gè)特別的節(jié)日，那就是“母親節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日到來(lái)之際，我想通過(guò)我自己親自動(dòng)手給媽媽送上一件禮物，我決定讓媽媽好好休息，晚餐交給我來(lái)當(dāng)主廚為媽媽制作一道自己做的愛(ài)心菜。
聽(tīng)到我想做菜，媽媽笑著說(shuō)：“好呀，婷婷長(zhǎng)大了，能幫媽媽做飯了，媽媽很高興！但不需要太勉強(qiáng)哦，這些都是你成長(zhǎng)的一次大厲煉哦！我心想：媽媽還真是有操不完的心！連做的每一件事都可能發(fā)生意外也一再提醒我。真是“養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂(yōu)九十九”，那我們身為兒女的，要做到不僅要有孝心，而且要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)讓父母放心！于是我下定決心，”，那銀絲在燈光下閃亮閃亮的。我心里有點(diǎn)發(fā)酸發(fā)堵，我知道，這把“歲月的刀”在媽媽身上留下的痕跡，無(wú)不在訴說(shuō)著媽媽這些年對(duì)家庭和我們小孩的付出。我脫口而出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！我以后一定好好提高自理能力，爭(zhēng)取幫您做多點(diǎn)家務(wù)�！眿寢屄�(tīng)了，高興地笑了說(shuō)“吾家有女初長(zhǎng)成了！你做的菜很美味，你的愛(ài)意深深地溶入了了菜中，這是媽媽吃過(guò)最好吃的番茄炒雞蛋，媽媽一輩子也不會(huì)忘記的！謝謝你，婷婷！給了我一個(gè)難忘的母親節(jié)禮物！”
真的很特別優(yōu)秀作文 篇32
靜……教室里一片寂靜。同學(xué)們沉重的呼吸聲也不見(jiàn)了蹤影。門(mén)外，語(yǔ)文老師邁著高跟鞋走進(jìn)了教室�！班�，嗒”的聲音顯得格外響亮。
“啪”，隨著沉重的聲響，一摞試卷啪在了講臺(tái)上。老班面無(wú)表情地清點(diǎn)了人數(shù)，將月考試卷發(fā)了下去。翻動(dòng)試卷的“唰唰”聲伴隨著陣陣同學(xué)們的抽氣聲在教室里回蕩著，響得格外空明。老班一記嚴(yán)厲的目光掃射下去，剛有苗頭的聲音立刻被扼殺了。不久，“沙沙”做題聲便傳了出來(lái)，老班露出滿(mǎn)意的眼神，又踏著響亮的高跟鞋聲走了出去。
隨著聲音的遠(yuǎn)去，同學(xué)們舒了一口氣，又埋下了同，唯有沉重的呼吸聲輕輕籠罩著我們……不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲清脆的“啪”，一支筆落了下來(lái)。同學(xué)們抬起了頭，臉上呈現(xiàn)著如釋重負(fù)的表情。白熾燈下，同學(xué)們本來(lái)泛黃的臉龐不知為何泛著青幽幽的光澤，高跟鞋的聲音又從遠(yuǎn)而近，同學(xué)們?cè)儆直X袋低了下去，教室又是一片寂靜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”渺遠(yuǎn)的下課鈴不知從何處傳來(lái)，反正寂靜被打破了。同學(xué)們怯怯地抬起頭，對(duì)上老班威逼的目光，又默默地低下了頭。老班踩著高跟鞋在講臺(tái)上來(lái)回踱步。終于，一個(gè)瘦弱的身影站了起來(lái)，拿起卷子走向了講臺(tái)……
今天的教室，特別靜……
真的很特別優(yōu)秀作文 篇33
我家有一株綠蘿，她躺在一個(gè)玻璃瓶里，一開(kāi)始它還沒(méi)有我中指大但現(xiàn)在她已經(jīng)成為一位亭亭少女。
她長(zhǎng)出來(lái)的第一片葉子是那樣得小，綠油油的葉子，用手摸一下仿佛它都會(huì)去抱抱你。
她雖然不如其他長(zhǎng)在土里的植物，卻有著亭亭玉立的身體；她雖然不如其他植物一般大，卻有著其他植物一樣綠色的葉片；她的根雖然不如其他植物深鉗在土里，卻吸附在水里發(fā)自由生長(zhǎng)。她是一株獨(dú)一無(wú)二的植物！
我每每望向她，她總會(huì)有一些新的根被我發(fā)現(xiàn)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛總會(huì)被她那綠色的身軀吸引住。我觀察的是那樣全神貫注，仿佛忘了時(shí)間，空氣也好似凝固。我看著她那新長(zhǎng)出來(lái)的葉片，心中暗暗贊嘆道：這株綠蘿雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)兒水的養(yǎng)分，但還是很茂盛，她對(duì)生活的渴望是如此之大。她用她的根無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸著水，使自己的葉片變大，慢慢的長(zhǎng)出更多的根來(lái)維持自己的生活！
我們?nèi)绻芟窬G蘿一般吸收學(xué)到的知識(shí)，再用自己的知識(shí)來(lái)賺錢(qián)，那這世界會(huì)多美好！
綠蘿的一生雖然短暫，但她卻用自己短暫的一生，來(lái)造就一個(gè)完美的人生，她在枯萎的那一刻，她就已經(jīng)捏造好了自己的一生。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇34
今天，我爸爸去了巴林了，它走的時(shí)候，我問(wèn)他可不可以讓他從巴林帶一個(gè)東西回來(lái)呢?我爸說(shuō)：因?yàn)槲覀兊?8塊錢(qián)才相當(dāng)于那邊的1塊錢(qián)。我又問(wèn)：可不可以在香港買(mǎi)呢?我爸爸說(shuō)：可以。然后，他就走了。
他走的時(shí)候是星期天，他說(shuō)他要去一個(gè)星期，上次我爸爸也是出差了，去了塞內(nèi)加爾，他給我?guī)Я艘患茱w機(jī)，我不知道他這次會(huì)給我?guī)裁春枚Y物呢?
我們一個(gè)星期都會(huì)去爬一次塘郎山，有可能是星期六，有可能是星期天，可我們今天選的時(shí)間是星期六，我們以前也爬這座山，都爬不到山頂。今天我媽媽說(shuō)一定要爬到山頂。
我們爬完了山，吃了飯，我們想想也該到下午了，所以我們一回家就睡覺(jué)了，因?yàn)槲颐總�(gè)星期都要彈琴，所以我們下午就去彈琴了，幸好我今天沒(méi)有被鋼琴老師留堂，然后我們回了家。
我在車(chē)上問(wèn)我媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)，我爸爸又沒(méi)有回來(lái)?我媽媽說(shuō)，有可能沒(méi)回來(lái)，我們回到家了，爸爸果然沒(méi)來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)要我們到地鐵站去接他，我們很快接到了他，我說(shuō)可能只是一個(gè)小東西，沒(méi)想到他給我買(mǎi)了個(gè)直升機(jī)，他的型號(hào)是直——9，他的顏色是黃、黑、白三種顏色，我很喜歡。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇35
今天是“六一”節(jié)，早上航模比賽過(guò)后，老師給大家每人發(fā)了一個(gè)小蛋糕，給我們慶祝節(jié)日。
放學(xué)了，大家拎著蛋糕興沖沖的走回家，臉上有遮掩不住的喜悅，個(gè)個(gè)顯得活潑生動(dòng)、精力充沛。我飛快地跑回家，想看看蛋糕“長(zhǎng)”什么樣？剎那間，覺(jué)得回家的路好長(zhǎng)、好長(zhǎng)。
一回到家，我就迫不及待的將蛋糕盒打開(kāi)，迎面撲來(lái)一陣濃濃的奶香。哇！紅嫩的櫻桃，新鮮的黃桃，酸溜的菠蘿，新鮮的奶油和松軟的蛋糕，在我眼中構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)。雖然我不是很餓，但還是大口大口的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒碗就被我吃了個(gè)“底朝天”。在一旁胃口不大好的弟弟，看到了我這副吃相，也增大了食欲。吃完一大半后，他舔舔舌頭、咂咂嘴，問(wèn)我：“姐姐，今天的蛋糕不是和平常一樣嗎，你怎么吃得這么高興啊？”我神秘的對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槲冶饶愣喑粤艘粯訓(xùn)|西。”“什么”他著急地說(shuō)：“是不是媽媽給你加了什么高級(jí)的香料啊，我也要！”我聽(tīng)了，忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“才不是呢，我比你多吃了一份“節(jié)日的快樂(lè)”。說(shuō)完，我又“咯咯，咯咯”的笑了起來(lái)。他聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便大口的吃了起來(lái)。
“六一”蛋糕真香甜！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇36
班里要舉辦畫(huà)展，還要評(píng)獎(jiǎng)呢。張老師要求每個(gè)同學(xué)回家畫(huà)一張畫(huà)拿去參賽。
亮亮回到家，拿著筆畫(huà)呀畫(huà)，可怎么也畫(huà)不好，他賭氣地把畫(huà)筆一扔，到外面去玩了。
表姐姍姍來(lái)到亮亮家，見(jiàn)桌上有紙、有筆，便隨手拿起筆畫(huà)了起來(lái)。表姐是學(xué)校美術(shù)興趣小組的組長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)當(dāng)然棒啦！沒(méi)多少功夫，她就畫(huà)好了一張，見(jiàn)亮亮還沒(méi)回來(lái)，就回去了。
亮亮回家，一看桌上的圖畫(huà)，料想是姍姍姐姐畫(huà)的。唔，不錯(cuò)，明天就拿這幅畫(huà)去參賽，省得我再畫(huà)了。反正別人又不知道是誰(shuí)畫(huà)的，亮亮這樣想著。
第二天，經(jīng)過(guò)評(píng)委們?cè)u(píng)選，亮亮得了一等獎(jiǎng)。
“唉，這……”
亮亮拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，心里有些不安。
晚上，亮亮迷迷糊糊地睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)姍姍姐和同學(xué)們一個(gè)個(gè)指著他：“沒(méi)羞，沒(méi)羞！圖畫(huà)是你畫(huà)的嗎?你拿獎(jiǎng)品好意思嗎?”他害怕極了，使出渾身力氣，想推開(kāi)他們逃出去，可腳不知被什么東西絆住了，把亮亮給摔醒了。
早上一到學(xué)校，亮亮就往辦公室跑，把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品放在了張老師的桌上，并低著頭向張老師把事情說(shuō)明了。
上課了，張老師在班上宣布：“今天要發(fā)一項(xiàng)特別獎(jiǎng)�！闭f(shuō)完，他把一張寫(xiě)著“誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)”三個(gè)大字的獎(jiǎng)狀發(fā)給了亮亮。同學(xué)們聽(tīng)了老師的講述，都鼓起了掌。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇37
第一次測(cè)試結(jié)束了，同學(xué)們巴望著公布成績(jī)，可是老師遲遲不肯公布，好像是故意吊我們的胃口。我們幾個(gè)急性子就去辦公室纏著老師問(wèn)：“考得怎么樣？排在第幾名？”賈老師總是含糊地說(shuō)：“挺好的！”我們有點(diǎn)疑惑：好像他并不關(guān)心我們考多少似的。
過(guò)了幾天，老師抱著試卷進(jìn)了教室，我們個(gè)個(gè)都像餓了的鴨子，伸長(zhǎng)了脖子。試卷發(fā)下來(lái)了，咦！怎么沒(méi)有加成績(jī)？也許是他看懂了我們臉上的疑問(wèn)，平靜地說(shuō)：“如果你有興趣自己加加分?jǐn)?shù)吧。我暫時(shí)還不想知道你們的成績(jī)，因?yàn)檫@不能代表什么。”老師的臉上漸漸浮出了微笑，接著說(shuō)道：“你們每個(gè)人都是特別的，不要被過(guò)去的分?jǐn)?shù)所迷惑，那只能代表過(guò)去，只能代表你微乎其微的`一部分。如果你對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)不滿(mǎn)意，那么，從現(xiàn)在加把勁，我相信：一切皆有可能！”因?yàn)檎f(shuō)了一句廣告詞，大家都笑了。
回憶剛才的情景，真是像做夢(mèng)呀：在老師的眼里，每一個(gè)人都是特別的，都可能優(yōu)秀呀！
我想：不管考得怎樣的同學(xué)，都會(huì)對(duì)新的學(xué)習(xí)生活信心十足吧！
在回家的路上，我在頭腦里分析每一個(gè)同學(xué)：高澤惠、周愷聞、王小凱、李驕陽(yáng)、韓雪兒、王東旭……真是這樣呀：每個(gè)人都是特別的！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇38
咱家在慈溪我的家鄉(xiāng)很美很美有小橋流水的人家有好客的人們當(dāng)然我們這兒最美味的，美食就是三北豆酥糖。
三北豆酥糖我吃過(guò)一次是正宗的，現(xiàn)在那家店已經(jīng)變成了點(diǎn)心店但是那兒的豆酥糖的味道還是令我歷歷在＂鼻＂啊，那兒的豆酥糖內(nèi)甜外酥包著一層白白的白色紙，上面寫(xiě)著5個(gè)大大紅紅的字兒，三北豆酥糖把白色的紙撕開(kāi)之后豆酥，的味兒一下子就撲鼻而來(lái)一聞就想，讓人直流口水啊哎現(xiàn)在一想起來(lái)還想奔到那家店再買(mǎi)一包試試，哈哈！
咱家還有一種美食，雖然不與，三北豆酥糖齊名，但是我們當(dāng)?shù)氐娜硕际呛芟矚g他的她呀，就是梅花餃。
梅花餃之所以被稱(chēng)作梅花餃?zhǔn)且驗(yàn)榫瓦@么一口咬下去，就會(huì)有梅花的味道出來(lái)，一口咬下去會(huì)有黑豆下流到嘴上又甜又黏，梅花餃?zhǔn)俏姨刻煸缟系脑绮汀＿@些梅花餃都是我們的祖祖輩輩給我們留下的，這些梅花餃，會(huì)有別的稱(chēng)號(hào)嗎？我給梅花餃想了一個(gè)名字：花餃。
我們家鄉(xiāng)的這些有名小吃，希望大家有空可以到我們慈溪來(lái)玩。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇39
我有一個(gè)特別的筆盒。
筆盒穿著一件刀槍不入的“鐵盔甲”。筆盒上筆盒上畫(huà)著許許多多的五花八門(mén)的圖案，湛藍(lán)的筆盒上點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的星星和星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒。筆盒的中央還畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的小老鼠和一只滿(mǎn)兩三個(gè)月的小熊，頭上還寫(xiě)著“LANC'SCAT”旁邊還有一只貪吃的小精靈在津津有味地舔著棒棒糖呢！還下了一陣陣水果雨呢！
筆盒很特別。你瞧，打開(kāi)筆盒，展現(xiàn)在你眼前的是三層“樓房”，每層“樓房”都用二根小木棒撐著，像搭帳篷一樣。而且每層都住著不同的居民。第一層“躺”著許多支大小不一長(zhǎng)短不一的鉛筆哥哥和自動(dòng)筆先生。第二層“靠”著苗條的紅筆姑姑，又細(xì)又長(zhǎng)的黑筆叔叔，嬌嫩的筆芯，又寬又扁的尺子和休閑的藍(lán)筆弟弟。第三層挺立著一塊“巨大”的橡皮，它像哨兵一樣筆直地立在筆盒的頂端。最神奇的是把橡皮“頭”上的“蓮蓬”撐起來(lái)，把第一層的兩只“腳”立起來(lái)，就可以靠書(shū)了。
筆盒是我形影不離的好朋友，每天給我提供了許多方便。我要好好珍惜它。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇40
種瓜得瓜，種豆得豆。果不其然，今天是個(gè)好日子，輪到我們班豐收了。
上午第四節(jié)課，突然聽(tīng)到外面一陣喧鬧聲，聽(tīng)聲音像是幾位長(zhǎng)輩們?cè)谡f(shuō)笑。什么情況？不一會(huì)兒，王老師的出現(xiàn)，揭開(kāi)了我心中的謎底，王老師一反常態(tài)，出乎意料的讓全班同學(xué)看書(shū)，而且還是課外書(shū)。瞬間我右眼跳跳，這是否預(yù)示著好事要來(lái)到？我麻溜拿出課外書(shū)，享受著這短暫而又意想不到的快樂(lè)。
然而奇怪的是，王老師隔三差五地就叫出幾個(gè)同學(xué)，好奇心讓我探起腦袋一探究竟，剛一抬頭，“代梓豪”，我也被王老師點(diǎn)中，一溜煙兒地跑了出去。哇塞，原來(lái)是切菜，我興奮至極，張飛耍大刀的時(shí)刻來(lái)到了，突然一個(gè)聲音提醒我：“快去洗手”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
“哦�！蔽移炔患按剡吇卮疬吪苤戳耸�，返回切菜現(xiàn)場(chǎng)�！斑沁恰眱上�，沒(méi)等過(guò)夠癮，便輪到下一位同學(xué)閃亮登場(chǎng)。我只好心不甘情不愿地返回教室，繼續(xù)安靜看書(shū)。
此時(shí)的這群大人們，有的洗菜，有的切菜，還有說(shuō)有笑，忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)多久，一股香噴噴的氣味就彌漫著整個(gè)教室�！扒嗖藞A子下鍋了”，前排的小伙伴們拍手叫好，很快，我們就會(huì)品嘗到自己親手栽種的天然無(wú)公害青菜。別說(shuō)，一向挑食的我今天午餐吃得格外香。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇41
我是丸子，今天，幾個(gè)阿姨把我和其他丸子，青菜買(mǎi)走。拿進(jìn)一個(gè)透明的大口袋。
我暈暈乎乎地睡著了，醒來(lái)后到了一個(gè)溫馨的教室，此時(shí)，我在一個(gè)大鋼盆里，邊上在墻角有一個(gè)白色的電磁爐，上邊有一個(gè)更大更亮的鋼盆，我知道我要入鍋了。
“我要吃飯，我要吃飯……”這句話(huà)重復(fù)了好多次�。‰m然是嘰嘰喳喳的，但是很清楚。我的目光落在一個(gè)叫胡之源的男孩身上，他看見(jiàn)一個(gè)紫色衣服的小女孩，白了他一眼，就不見(jiàn)得還在動(dòng)口了。
我要入鍋啦！啪，水發(fā)出了嚎叫。在鍋里，青菜都性子爆，你擠我擠誰(shuí)都不讓著誰(shuí)。倒是我們丸子還要安靜一點(diǎn)，雖然鍋底很燙，但是青菜在上面吵吵嚷嚷，上去等于送死，他們還試圖把天窗拉破，離開(kāi)這滾燙的熱鍋。
“報(bào)告司令官，敵軍已過(guò)三八線(xiàn)！請(qǐng)立即支援！”一個(gè)叫周睿涵的調(diào)皮鬼沒(méi)事兒找事兒，“我是七連第一百號(hào)戰(zhàn)士伍萬(wàn)里。”
那個(gè)穿紫色衣服的女生好像就是司令官：“我命令你，立刻靜息，違抗軍令，立即槍決！”
哈哈，太好笑啦！沒(méi)想到這句話(huà)這么有用！我在心里可是樂(lè)得直癢癢呢。我一不小心又睡啦，當(dāng)我醒來(lái)，已經(jīng)在某某個(gè)可愛(ài)小孩子的肚子里遨游啦！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇42
咦，阿姨們到我們的學(xué)校里來(lái)干什么呢？
“你忘啦！今天中午我們要吃青菜丸子，阿姨們是來(lái)幫忙的。”還好有郭芯睿提醒我。
“你是怎么知道我在想這事的，難道，你會(huì)讀心術(shù)嗎？”
“不是啦！我看你一直盯著那幾位阿姨看，就猜出來(lái)啦！”郭芯睿趕忙補(bǔ)充。
青菜在同學(xué)們的精心呵護(hù)下，棵棵都長(zhǎng)得壯壯的，綠油油的。
不一會(huì)兒，阿姨們拿著電磁爐走了進(jìn)來(lái)，王老師說(shuō)：“同學(xué)們可以輪流出去體驗(yàn)切菜�！陛喌轿伊�，我一手小心翼翼地拿起錚亮的菜刀，一手拿起一顆洗凈的青菜，放在菜板上，笨拙地剁了幾刀，把青菜剁成了大小不一的幾塊，一會(huì)兒我會(huì)不會(huì)吃到自己切的呀！
回到教室，同桌王文樂(lè)走了過(guò)來(lái)：“我切菜的時(shí)候，砰，砰，砰就像打鐵一樣，別提有多威風(fēng)了。”
我笑道：“你那不是威風(fēng)，是傷風(fēng)�！�
“你……”王文樂(lè)氣得說(shuō)不出話(huà)。
阿姨們把青菜和丸子放到鍋里開(kāi)煮了，不一會(huì)兒我就聞到了飄過(guò)來(lái)的陣陣青菜香，饞的我趕緊吞了一口口水。
等待的時(shí)間過(guò)的太漫長(zhǎng)了，青菜丸子終于端上桌了，我和同學(xué)們迫不及待地吃了起來(lái)，吃著自己種的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇43
昨天激動(dòng)了一晚上的丸子大餐終于快要實(shí)現(xiàn)啦，一早就看見(jiàn)阿姨們滿(mǎn)手提來(lái)了各種食材，在教室外有序地忙碌起來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒，老師也讓我們體驗(yàn)了一下切菜的感覺(jué)。
待水燒開(kāi)后，只見(jiàn)在盆里的肉餡被阿姨們搓成了一個(gè)個(gè)小圓球，放進(jìn)了鍋。這時(shí)，王同學(xué)說(shuō)：“丸子怎么還不來(lái)呀？”
他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，熱氣騰騰色香味俱全的丸子就已經(jīng)上桌啦！只見(jiàn)他像只餓狼一樣直接用勺子開(kāi)動(dòng)了，我身為組長(zhǎng)便等他們分完之后才開(kāi)動(dòng)的。這時(shí)，王同學(xué)悄悄說(shuō)：“我不想吃青菜，怎么辦？”
我一聽(tīng)，不吃青菜怎么行呢？就假裝生氣了，命令他必須吃。他看了我一眼，心里想著我肯定生氣了，就趕緊把菜吞了下去。我看到后，欣慰地對(duì)他笑了一下。
一位同學(xué)自豪地說(shuō)：“我可是很會(huì)吃辣椒的。”說(shuō)著，他就把辣椒全部倒進(jìn)了碗里吞了下去，可沒(méi)過(guò)幾秒就已經(jīng)辣得不行了，嘴里一直喊著找我要水喝。我一邊笑著一邊飛奔去幫他接水，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“看你以后還吹不吹牛。”我倆互相笑著，嘴里吃著，別提有多開(kāi)心吶。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇44
家庭作業(yè)是每個(gè)學(xué)生天天必需完成的義務(wù)。有時(shí)家庭作業(yè)很通俗，有時(shí)又很特別。我們經(jīng)常接觸的是通俗的，但我可巧碰到了一個(gè)特別的作業(yè)。想知道它是什么作業(yè)嗎？只需豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)！
就在幾周前，李老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)：給李老師寫(xiě)一封信。就在我們班同學(xué)傻了的時(shí)候，有人問(wèn)：“老師，給你寫(xiě)一封信，有什么好寫(xiě)的？”“讓你說(shuō)真話(huà)，讓你面對(duì)我，你也不告訴我。你給我寫(xiě)封信，我就看你對(duì)我說(shuō)的話(huà)！”老師說(shuō)。
我下手寫(xiě)了，回憶起第一次在老師家吃飯：老師很關(guān)心我，怕我吃的不飽，所以一遍遍的問(wèn)我：“你要更多的食物嗎？？”他苦口婆心的對(duì)我說(shuō)，要我多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高。我感覺(jué)李老師是一個(gè)很關(guān)心學(xué)生的人。
我又想起了有一回，另一位教師請(qǐng)李老師喝了王老吉。老師沒(méi)有喝，而是存起來(lái)送給女兒。原來(lái)他女兒最喜歡喝王老吉。想到這里，我又認(rèn)為李老師是個(gè)慈愛(ài)的父親！
接下來(lái)，我想到了老師很多樣子。他的善良，他的詼諧，他的嚴(yán)厲，他的尊重，使他不僅是一位慈愛(ài)的父親，更是我心中可敬的教師！
這個(gè)特別的作業(yè)讓我更體會(huì)教師，更愛(ài)他！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇45
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己來(lái)到了食物王國(guó)，你想知道我夢(mèng)中的食物王國(guó)是什么樣的王國(guó)嗎？那就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
一天，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)巧克力說(shuō)：“朋友，我們一起去食物王國(guó)看看吧！”“好啊，好啊，快走吧�！笔种革灨烧f(shuō)。巧克力餅干說(shuō)：“不要吵，要是讓小主人聽(tīng)見(jiàn)，他一定會(huì)把我們吃掉的！”我聽(tīng)了他們的談話(huà)以后，覺(jué)得很好奇，就穿上隱身衣悄悄地跟著他們一起去了。我跟著他們走出了家門(mén)，穿過(guò)一片草坪，巧克力餅干對(duì)著一堵墻打了幾下，墻上馬上顯出一道門(mén)，門(mén)開(kāi)突然開(kāi)了，一股好大的旋風(fēng)把我吸了進(jìn)去，面包做的房子，草莓鋪成的路，看的我眼花繚亂，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)隱身衣已失效。就在我不知道怎么辦時(shí)，對(duì)面來(lái)了一隊(duì)人馬，領(lǐng)頭的那個(gè)軍官對(duì)我說(shuō)：“國(guó)王有請(qǐng)�！蔽异话驳母麄冞M(jìn)了食品城池，才發(fā)現(xiàn)是他們的國(guó)王要設(shè)宴款待我。好豐盛的宴席，我敞開(kāi)肚子大吃特吃。有各味的面包，酥餅，還有好多叫不上名字的食物。
我一個(gè)勁的吃，砰的一聲，肚皮炸了，��！我被嚇醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)呀，唉，看來(lái)以后不能那么貪吃了，要有節(jié)制，可別真的把肚皮撐破了！這就是我夢(mèng)中的食物王國(guó)，你們覺(jué)得怎么樣，有意思吧！
真的很特別優(yōu)秀作文 篇46
這皮影是我和爸爸親手做的，雖然不是那么完美，卻滿(mǎn)載美好的回憶。
那天作業(yè)做完了，不知再干些什么呢。爸爸提議：“我們做一個(gè)皮影吧！”“皮影，皮影是什么？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“皮影是咱們中國(guó)的藝術(shù)瑰寶�！卑职纸o我看了幾張圖片，有紅臉的、綠臉的、白臉，異彩紛呈。
爸爸先準(zhǔn)備了：鉛筆、木料、a4紙……我按照照片臨了張草圖，把木料和毛放在一起，然后再用膠把它們拼在一起，一個(gè)關(guān)節(jié)就做好了。因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)，我的手差點(diǎn)被502膠給黏住，多虧爸爸眼疾手快。虛驚一場(chǎng)之后，我漸漸平靜下來(lái)，很熟練地就把剩下的幾個(gè)關(guān)節(jié)都做完了，并涂上了顏色。
接下來(lái)就是最難的地方，到了爸爸登場(chǎng)大顯身手的時(shí)候了。
只見(jiàn)，他先把頭和身子接上去，這時(shí)，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，差點(diǎn)把組裝好的關(guān)節(jié)卷走，幸好我眼疾手快，關(guān)上窗戶(hù)。我大大得松了一口氣，看著爸爸繼續(xù)完成拼接。一個(gè)皮影就出現(xiàn)在我眼前，我緊緊地抓著皮影。就這樣，爸爸接又拼接了幾個(gè)皮影。
拉起布，我和爸爸躲在幕后開(kāi)始表演了，臺(tái)下的媽媽爺爺奶奶看得津津有味。
如今，皮影就在書(shū)架上。一看到它們，我就想到當(dāng)時(shí)做皮影的情形，真開(kāi)心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)做高難度的皮影了。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇47
在家中憋了整整一天，晚上出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣。
來(lái)到了體育場(chǎng)，這里是濮陽(yáng)市有名的夜市，先在前面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)并飽餐一頓后，就散起了步來(lái)，不知不覺(jué)中找到了一所游樂(lè)園，這里是體育場(chǎng)公園旁的一個(gè)偏僻的角落，路燈昏暗，人稀少。頗有幾分廢棄的感覺(jué)，但其中正在游玩的人證明著它并沒(méi)有荒廢。
里面大多數(shù)的人都是兒童，這未免讓我這個(gè)初中生有幾分尷尬，但幾聲凄慘鳥(niǎo)叫將我吸引了進(jìn)去。這是一個(gè)套圈店，店里的一個(gè)籠子里竟關(guān)押著一只小鳥(niǎo)，它失去了廣闊的藍(lán)天，被束縛在了一個(gè)破籠中，沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)和一只雞有什么區(qū)別。它的每一聲叫聲都無(wú)不牽動(dòng)著我的心，今天我必須要將它帶回家。
付了錢(qián)，二十個(gè)圈，只有二十次機(jī)會(huì)，對(duì)于第一次套圈的我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。首先要冷靜下來(lái)，絕對(duì)不能盲目亂扔。第一次雖然沒(méi)中，但積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，投了幾圈套中了一條小金魚(yú)，但隨著圈數(shù)的減少，我的速度也慢了下來(lái)，每一投都要經(jīng)過(guò)思考才肯發(fā)出，當(dāng)希望渺茫之時(shí)，功夫不負(fù)有心人。套中了那只鸚鵡。
事后我將魚(yú)放入了河中，而鸚鵡自己養(yǎng)了起來(lái)，讓它擁有美好的下半生。萬(wàn)物皆有靈，要善待生活中的每一個(gè)生命。
真的很特別優(yōu)秀作文 篇48
你們運(yùn)杯子的時(shí)候是不是都用手拿著的？但我們今天不一樣，怎么不一樣呢？來(lái)看看下面的內(nèi)容吧！
比賽規(guī)則是，不能用手拿，把氣球把杯子運(yùn)到對(duì)面的桌子上，用時(shí)最短的那一組獲勝。我們已經(jīng)排好隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著氣球放進(jìn)杯子里，再用手把氣球拿起來(lái)，深吸一口氣，吹開(kāi)始吹氣球，終于吹到了雞蛋大小，他小心翼翼地拿起氣球捏住氣球的吹氣孔，有一只胳膊護(hù)在杯子的下面，怕它掉下來(lái)要彎著，屁股一扭一扭的，彎著腳，輕輕地落在地上，感覺(jué)好像在偷珍貴的寶石一樣，怕被別人發(fā)現(xiàn)，眉毛都成到倒八字了，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，嘴巴里好像有兩個(gè)雞蛋一樣圓鼓鼓的，臉變得通紅，頭發(fā)都好像豎了起來(lái)。還有一位同學(xué)正緊張的練習(xí)吹氣球呢，只見(jiàn)她一只手緊緊的抓住氣球，大口地吸了一口氣，用力地把氣吹進(jìn)氣球里，咦，怎么吹不起來(lái)呢？難怪他吹不起來(lái)，原來(lái)他的手緊緊地握住了氣球，氣都進(jìn)不去，他的臉都急紅了，像個(gè)蘋(píng)果紅紅的，心想我怎么吹不起來(lái)呢？
通過(guò)這次特殊的運(yùn)杯子比賽，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)員遇到了困難，我們要去幫助他。
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