生長(zhǎng)的痕跡作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的生長(zhǎng)的痕跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　衣服上的油漬，是兒時(shí)的調(diào)皮留下的痕跡；盒子里的布偶，是純真的童心留下的痕跡；日記中的一筆一劃，是一縷縷心緒留下的痕跡；回想中的每一個(gè)片段，身上的每一個(gè)疤痕，都是時(shí)間留下的痕跡。

　　若細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)我的左手食指上有條小小的疤痕。這小小的疤痕，是一次難忘的閱歷，是生長(zhǎng)留給我的痕跡。

　　小時(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽拿著刀削果皮，切蔬菜，在一個(gè)三四歲的孩子眼里這似乎是變魔術(shù)，充溢獵奇。但也因刀芒的尖利和爸爸媽媽的勸誡，對(duì)“刀”產(chǎn)生了深深的敬畏。跟著年紀(jì)的增加，五六歲時(shí)，獵奇或許敬畏也一點(diǎn)點(diǎn)衰退，僅僅因還沒(méi)有自己切過(guò)生果而惋惜。所以某個(gè)星期天的下午，我找來(lái)一個(gè)橙子，想用生果刀切開(kāi)。

　　我拿著黃橙橙的橘子，找來(lái)切生果的切盤(pán)。小心謹(jǐn)慎地把橘子放在切盤(pán)上，又找來(lái)一把細(xì)巧的生果刀。我攥著刀的手莫名的.緊，心跳竟有些加快。不知是嚴(yán)重、懼怕仍是激動(dòng)。我左手按住橘子，右手拿著刀對(duì)著橘子直直切下去。然，橘子皮上有水，刀一滑，刀鋒便密切地觸摸了我的左手食指。我嚇得匆促拿開(kāi)左手，右手丟了刀。媽媽聽(tīng)到動(dòng)態(tài)，則匆促給我找來(lái)創(chuàng)傷貼。幸虧的是刀口不深。處理完創(chuàng)傷，媽媽又告訴我，切橙子應(yīng)當(dāng)現(xiàn)將刀整個(gè)刺進(jìn)橙子，再下壓，否則就會(huì)滑。我怔怔地聽(tīng)著。

　　第一次的測(cè)驗(yàn)真實(shí)算不上成功，但第一次的測(cè)驗(yàn)卻帶給我勇氣。我不因失利而潰退，卻是越挫越勇，所以有了第2次的成功，以及后來(lái)的獨(dú)立。我也就此理解了“失利乃成功之母”，懂得了越挫越勇的勇氣。

　　每一件事都會(huì)有都一次，每一次測(cè)驗(yàn)都有或許失利，但永不該該拋棄，更不能一開(kāi)始就畏縮。只要測(cè)驗(yàn)過(guò)，盡力過(guò)，才不會(huì)有惋惜，才能夠生長(zhǎng)。

　　相同，在生長(zhǎng)中，咱們不該被磨掉獵奇，被抹去測(cè)驗(yàn)和冒險(xiǎn)的精力，具有獵奇的人，才可在人活路上不覺(jué)得庸俗，不感到蒼茫和害怕。

　　食指上的疤痕，生長(zhǎng)的痕跡。它提示我英勇、測(cè)驗(yàn)、獵奇和不言棄。生長(zhǎng)的痕跡，在我的人活路途中，時(shí)間為我點(diǎn)明一盞勇氣的燈光。

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