【精選】小學(xué)學(xué)作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我今年十歲了，，我有個(gè)樸素的愿望。那就是希望我十歲生日的時(shí)候，能擁有一塊屬于自己的生日蛋糕，和我的同學(xué)和好朋友們一起分享。
我跟隨爸爸媽媽從農(nóng)村來(lái)到城市已經(jīng)好幾年了，我在家附近的一所城里小學(xué)讀書(shū)。除了家里條件差點(diǎn)，和同學(xué)比起來(lái)，我一點(diǎn)都不比同學(xué)差。身體健康，成績(jī)優(yōu)秀，體育成績(jī)特別突出，性格也很開(kāi)朗。我和很多同學(xué)都成了好朋友，每次同學(xué)過(guò)生日，他們都會(huì)請(qǐng)我到家里去吃生日蛋糕。我的心里充滿(mǎn)了羨慕，我在想，自己過(guò)十歲生日的時(shí)候，要是也能有塊生日蛋糕該多好啊。但是我也知道，爸爸媽媽每個(gè)月的工錢(qián)并不多，除了給我交學(xué)費(fèi)，多余的錢(qián)還要交房租，水電費(fèi)。生日蛋糕對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，是一筆巨大的開(kāi)支。雖然如此，我還是想試著說(shuō)服父母。
我和爸爸說(shuō)了自己的愿望，爸爸憨厚地說(shuō)：“離你十二月的生日還有半年的時(shí)間，你可以自己想辦法賺錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。”
從此，小丁只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就會(huì)起早摸黑地到處撿飲料瓶子。夏天過(guò)快完的
時(shí)候，他已經(jīng)撿了一大袋子瓶子，小賺了一筆。秋天來(lái)了，他用周末時(shí)間去賣(mài)報(bào)紙，一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著錢(qián)，也積攢著屬于自己的希望。
十二月份的時(shí)候，他已經(jīng)攢了一百塊多塊錢(qián)，生日蛋糕指日可待了。天已經(jīng)很冷了，外面寒風(fēng)刺骨，每天爸爸仍舊拉著那輛破板車(chē)在大街小巷里艱難跋渉。終于到了生日那天，他拿著攢了半年的錢(qián)來(lái)到了蛋糕房。他選好一款生日蛋糕，一百五十塊錢(qián)，足夠家里人和同學(xué)飽餐一頓了。當(dāng)他準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，他忽然想到了爸爸那件打著補(bǔ)丁的內(nèi)衣，媽媽昨晚還在縫補(bǔ)著內(nèi)衣上的新裂縫。他收回了準(zhǔn)備付出去的錢(qián)，匆匆地說(shuō)了一句“對(duì)不起，我不要了。”
他找到了一家賣(mài)內(nèi)衣的專(zhuān)賣(mài)店，給爸爸挑選了一套很厚實(shí)的保暖內(nèi)衣。
這么久以來(lái)的愿望落空了，他心里還是有點(diǎn)小小的失落。想到爸爸能在這個(gè)嚴(yán)冬收到這么溫暖的禮物，他又笑了。在十歲生日這天，他重新許下了自己的生日愿望。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我的快樂(lè)是大海，那我的經(jīng)歷就是大海中的一條條小魚(yú)，抓也抓不完；我的快樂(lè)是大山，那我的經(jīng)歷就是大山上的樹(shù)木，伐也伐不盡；我的快樂(lè)是海灘，那我的經(jīng)歷就是一粒粒貝粒，拾也拾不盡……
記得十月國(guó)慶期間，我突發(fā)奇想，決定按《勞動(dòng)與技術(shù)》書(shū)上介紹的蛋糕做法嘗試做蛋糕，地點(diǎn)是吳溫雯家。和吳溫雯聯(lián)系好后，我從自己家找出半袋面粉和幾個(gè)新鮮的雞蛋，系上圍裙出發(fā)了。
我們先把蛋黃和蛋白分離，分別放在兩個(gè)碗里。為了不像上次一樣，因蛋白放置太久變成水而打不出蛋清泡，所以剛倒出蛋清，我們便用筷子使勁地?cái)囍�，“嗒嗒……”的碰撞聲不間斷地發(fā)出，但并沒(méi)出現(xiàn)多大的效果，我們冥思苦想，這時(shí)我想到了第一次做蛋糕時(shí)，吳溫雯媽媽用榨汁機(jī)打蛋的情景�！罢ブ瓩C(jī)！”我靈光一現(xiàn)，大叫道�！皩�(duì)呀！我怎么沒(méi)想到？”吳溫雯恍然大悟。說(shuō)完便迅速地取出榨汁機(jī)，把蛋清打好了。我們緊接著打蛋黃，我們輪流用筷子使勁地打�！把剑÷c(diǎn)倒！”我還沒(méi)來(lái)得及吩咐，吳溫雯就已經(jīng)把一大勺面粉加進(jìn)了蛋黃中。我們又碰上了致命的敵人——面粉顆粒。上次就因?yàn)檫@個(gè)前功盡棄了。“加牛奶！”吳溫雯又把一大瓶牛奶倒了進(jìn)去，又稀了。我們只好加面粉，結(jié)果調(diào)不開(kāi)的面粉顆粒越來(lái)越多。最后，還是榨汁機(jī)幫了一把，才把面粉糊調(diào)好。
我們?cè)陔婏堝伬锿可嫌秃�，倒入面粉糊。吳溫雯可是個(gè)急性子，不僅不把鍋蓋蓋上，還不時(shí)用鏟子弄弄。其實(shí)不蓋鍋蓋水分蒸發(fā)得快，蛋糕不僅不易熟，鍋底還容易糊。過(guò)了好一陣子，只聽(tīng)“啪”的一聲，保溫鍵跳了，吳溫雯急了，催促道：“快來(lái)鏟！快來(lái)鏟！”我手忙腳亂地，趕緊去幫忙。我一看，盡管接近鍋體的一圈已經(jīng)焦香撲鼻，但是蛋糕還沒(méi)有變顏色，上面一層還是糊。我們只好再按下煮飯鍵，繼續(xù)等待了好一會(huì)兒。蛋糕終于鼓起來(lái)了，黃澄澄的像面金色的鼓。我再看看吳溫雯，她的口水差不多要流出來(lái)了。
我們把蛋糕拿出來(lái)分了品嘗。吳溫雯的爸爸、媽媽吃著我們做的蛋糕，不停地夸我們手藝不錯(cuò)。這時(shí)我們的臉上露出了勝利的微笑。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
親情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛(ài)的滋潤(rùn)。
的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛(ài)的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對(duì)我們的情意，是偉大的，容不下半點(diǎn)的玷污。
親情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛(ài)的滋潤(rùn)。
的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛(ài)的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對(duì)我們的情意，是偉大的，容不下半點(diǎn)玷污。
在生活中父母無(wú)微不至地照顧我們，我們的喜怒哀樂(lè)都牽著父母的心。他們把我們視為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。他們?yōu)槲覀兏冻龅�，�?確是太多太多。曾經(jīng)有人說(shuō)：父母是我們第一任老師，是他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，指引著我們走向成功。
當(dāng)我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，他們還要在悶熱的辦公室里疲勞的工作，目的是為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)吃飯時(shí)，他們總是說(shuō)不愛(ài)吃這個(gè)不愛(ài)吃那個(gè)，其實(shí)就是為了我們。即使被我們識(shí)破，他們還會(huì)繼續(xù)“錯(cuò)”下去。
在父母為我們付出的問(wèn)題上，我認(rèn)為是不公平的。他們?yōu)槲覀兏冻龅目偸沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地多于他們所得到的。為什么天下父母都要為自己的子女付出那么多呢？父母就應(yīng)該付出嗎？也許從古到今，沒(méi)有一個(gè)人能夠解釋清楚這個(gè)問(wèn)題。從懵懵懂事到成為研究生這個(gè)人生的偉大轉(zhuǎn)折是由于父母的因素而決定的。正是父母的行為被他們所感動(dòng)而使他們發(fā)生了變化，可見(jiàn)，父母對(duì)我們產(chǎn)生的影響是巨大的。人的一生，如果沒(méi)有受到父母的關(guān)愛(ài)是不完美的。
父母是我們?nèi)松飞系膲|腳石。我們一天天地長(zhǎng)大了，而他們卻日益衰老，也許由于他們的倒下，才有我們的輝煌的今天。他們總是犧牲自己美好的未來(lái)，為我們搭起一座成功的橋。
母愛(ài)是陽(yáng)光，為我們照亮前進(jìn)的道路。
父愛(ài)是天上的星空，因?yàn)樗拇嬖�，我們的生活才�?huì)變得晶瑩。
母愛(ài)、父愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)贊美這世間最偉大的愛(ài)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
每逢新春佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都喜歡栽幾盆水仙花，作為“歲朝清供”的年花。水仙花在歲暮天寒，百花凋落的時(shí)候開(kāi)花，因此被清康熙譽(yù)為凌波第一花。它只須清水一盆，白石數(shù)粒，簡(jiǎn)單清楚，一塵不染地在枝頭吐翠含芳。水仙花凝姿約素，秀麗喜人，冰肌玉質(zhì)，挺粹含娟，向人們祝賀新春如意，福壽吉祥。
中國(guó)水仙花屬石蔥科、多年生草本植物，鱗莖生得頗象洋蔥、大蒜，故六朝時(shí)稱(chēng)“雅蒜”，宋代稱(chēng)“天蔥”。之后，人們還給它取了不少巧妙的名字：如金盞、銀臺(tái)、麗蘭、雅容、玉清等等。關(guān)于水仙花優(yōu)美動(dòng)人的民間故事與傳說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，下面就有這樣一個(gè)傳說(shuō)――
據(jù)說(shuō)，在明代景泰年間，它們的祖先張光惠在京都做學(xué)官，一年冬天請(qǐng)假回鄉(xiāng)，船過(guò)江西吉水，發(fā)現(xiàn)近岸水上，有葉色翠綠，花朵黃白、清香撲鼻的野花，于是便叫蔡板拾回育成水仙花而流傳至今。
水仙花的姿容是那樣小巧秀麗，它那修長(zhǎng)的葉子，嬌嫩嫩，濕潤(rùn)潤(rùn)，綠盈盈的它的花瓣包攏，配合得恰到好處。水仙花開(kāi)花的時(shí)候，我的心情是無(wú)法形容的。心里充滿(mǎn)了喜悅，那是因?yàn)樗谀婢持械膴^斗終于有了結(jié)果，它的那股幽香是勝利的伴奏曲，令人欣慰，讓人舒心。
當(dāng)水仙花要凋落時(shí)，我的心又不禁若有所思，心中有一股難言的淡淡哀傷，水仙花辛辛苦苦從逆境長(zhǎng)成花蕾，燦然開(kāi)放，可轉(zhuǎn)眼又凋謝了。轉(zhuǎn)念一想花開(kāi)花落，這一次的花落，正是為了下次更燦爛的開(kāi)放養(yǎng)精蓄銳。
水仙花，它沒(méi)有玫瑰的驕艷，也沒(méi)有牡丹的高貴，更沒(méi)有蘭花的隱逸，但是它卻以它獨(dú)特的魅力深受人們喜愛(ài)水仙花，它生長(zhǎng)在冬季，傲立在水石之中，不管天寒地凍，也不管冰天雪地，它依然艷麗芳香，楚楚動(dòng)人。它不與百花爭(zhēng)艷，而只送給人們縷縷清香，顯得更加挺拔。它的淡淡幽香像涓涓細(xì)流輕輕駐入我的心田。我愛(ài)水仙花，不僅因它的體態(tài)香氣，更因?yàn)樗钤谇逅�，自力更生的勇氣�?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
很小，我就迷上了看電視，看著悉尼奧運(yùn)會(huì)上，孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實(shí)況轉(zhuǎn)播，我就無(wú)可救藥的迷上了那個(gè)白色的精靈。于是，爸爸幫我在市乒乓球訓(xùn)練館報(bào)了名，我就練上了乒乓球。
在訓(xùn)練館里，看著教練和同學(xué)們對(duì)拉，他們那優(yōu)美的姿態(tài)、健壯的體格著實(shí)吸引了我。我急于提高球技，但爸爸告訴我，必須先練好基本功。從此，每天早晨我都要繞著籃球城跑上三圈，還要練“雙搖”，增加腕力。
我先練正手橫拍的握拍方法，再練跳躍。然后練接球，教練打來(lái)的球十有八九被我打的在球室里亂飛。有時(shí)差點(diǎn)飛到教練臉上，有時(shí)還撲空，自己累得氣喘吁吁。我發(fā)現(xiàn)，教練發(fā)球時(shí)，拍子壓得比我低，我也試著把拍子壓低，打出的球，又快又直，效果蠻不錯(cuò)的。
為了盡快提高自己的技術(shù)，每天打完球后，我都要和教練再練上一會(huì)兒才肯回家。教練說(shuō)，學(xué)每一件事情都要有“三心”，這“三心”就是信心、耐心和決心，只要有了這“三心”，再難的事也能學(xué)會(huì)的。
“一，二，三……”，教練一邊數(shù)著，一邊發(fā)球，我認(rèn)真地推著。教練看我練得不錯(cuò)，就教我反手接球，發(fā)球就左一個(gè)右一個(gè)，我正手接一個(gè)球，反手接一個(gè)球。時(shí)間長(zhǎng)了，接球就成了我下意識(shí)的反應(yīng)了。
雖然訓(xùn)練很枯燥，也很苦，常常感覺(jué)到腰酸背痛的，但使我高興的是，我如愿進(jìn)入了一隊(duì)，讓很多朋友羨慕不已。
進(jìn)入了一隊(duì)后，我在訓(xùn)練上更是刻苦，一點(diǎn)也不敢松懈。一隊(duì)的高手球技簡(jiǎn)直能用一個(gè)詞來(lái)概括：出神入化。開(kāi)始，我感覺(jué)既高興又自卑，高興的是，我能和這么多高手練球；自卑的是，我的球技太差了。為了早日追上球技和老師差不多的同學(xué)，一回到家，我便拿起球拍模仿老師的發(fā)球，自己常常會(huì)進(jìn)入忘我的境界，一練就是幾個(gè)小時(shí)。常常在夢(mèng)里，自己也會(huì)想著老師教的動(dòng)作，便練了起來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)兩年在全市小學(xué)乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠，圓了自己的冠軍夢(mèng)。
這是一次小小的成功，但它鼓勵(lì)我爭(zhēng)取更大的成功。我夢(mèng)想著有朝一日，自己也能站在奧運(yùn)會(huì)那個(gè)光彩的舞臺(tái)上盡情上演我與國(guó)球的精彩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
春節(jié)的腳步越來(lái)越近了，年味兒漸漸濃起來(lái)，大街小巷洋溢著過(guò)年的氣氛。紅紅火火的商場(chǎng)堆滿(mǎn)了各種各樣的年貨，川流不息的街頭涌動(dòng)著購(gòu)買(mǎi)年貨的男女老幼，臨街的店鋪里播放著祝福新年的歌曲
近日，遇到熟人朋友見(jiàn)面打招呼，總不忘問(wèn)一聲過(guò)年回家嗎？每每此時(shí)心中便涌起另番滋味。我明白，所說(shuō)的回家，是人們傳統(tǒng)觀念里的那個(gè)老家。有了小家不算家，只要父母健在，那個(gè)生你養(yǎng)你的家才是你的歸宿，才是回家過(guò)年的終點(diǎn)站。所以，無(wú)論你年齡有多大，身邊的兒女有多少，都會(huì)習(xí)慣而幸福地說(shuō)：春節(jié)，我要回家過(guò)年。于是，很多人不管路途有多遠(yuǎn)，春運(yùn)的車(chē)票有多難買(mǎi)，各種交通工具有多擁擠，都難以阻擋他們渴望回家過(guò)年的匆匆腳步。于是，我明白了臨近年關(guān)，提著大包小包，匆匆往家趕的人們，臉上總洋溢著回家的喜悅
我已好多年沒(méi)在家鄉(xiāng)過(guò)年了。自從離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地讀書(shū)至今，已有二十個(gè)年頭了。起初的那幾年，還常�；丶疫^(guò)節(jié)，但后來(lái)，回家過(guò)年的次數(shù)漸漸少了，尤其在建立了自己的小家有了孩子以后，工作和生活的忙碌，總以這樣或那樣的理由取消了回家過(guò)年的計(jì)劃。但每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，回家過(guò)年的愿望一直魂?duì)繅?mèng)繞。
過(guò)年，曾經(jīng)是兒時(shí)的期盼。在那貧瘠的歲月里，過(guò)年意味著穿新衣，吃好飯，拿壓歲錢(qián)，有多少過(guò)年的美好往事留在記憶中。歲月的流逝，如今多年生活在城市中的我也不再渴望過(guò)年了，小時(shí)候那種充滿(mǎn)喜悅與期盼的感覺(jué)已漸漸消失殆盡。但我依然向往回農(nóng)村老家過(guò)年，在那里，可以尋找舊日的時(shí)光，回憶童年的美好，享受親情的溫暖。
回家過(guò)年不需要理由，回家過(guò)年是無(wú)聲的召喚，是千百年來(lái)中國(guó)人不變的情懷。有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年唱出了多少在外游子共同的心愿�；丶疫^(guò)年吧，不管你官有多大，也不管你事有多忙，為了親情，為了那份對(duì)故鄉(xiāng)揮之不去的眷戀，帶上愛(ài)人，領(lǐng)上孩子，�；丶铱纯�。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
每周六上午，我都會(huì)去青少年宮上一節(jié)電子琴課。在每節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師一般會(huì)布置下一周每天練習(xí)的曲目。那天，老師布置的作業(yè)是練習(xí)藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
老師在課上說(shuō)：“這首樂(lè)曲雖然不長(zhǎng)，但有一定難度，以前有的學(xué)員好幾周都彈不下來(lái)，看看你們?cè)趺礃�。”我暗下決心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺(jué)來(lái)到電子琴前練起來(lái)，每天我還自覺(jué)增加練習(xí)時(shí)間，這樣一周苦練下來(lái)，樂(lè)感、手法、熟練程度每天都在進(jìn)步，感覺(jué)到功夫真是不負(fù)有心人呀。
很快又到周六上課的時(shí)間了。我們先復(fù)習(xí)了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始輪流彈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。”只見(jiàn)前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈給老師聽(tīng)，有彈得不錯(cuò)的，受到了老師的表?yè)P(yáng)，更多的是存在這樣那樣的小問(wèn)題。有個(gè)小妹妹沒(méi)彈好，老師批評(píng)了兩句，她竟然哭了起來(lái)�？斓轿伊耍m然這周我很努力，但并沒(méi)有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心�！拔視�(huì)彈成什么樣？會(huì)很好呢還是一般？會(huì)不會(huì)彈不好像那個(gè)小妹妹一樣受到批評(píng)呢？”無(wú)數(shù)的想法這時(shí)從腦海里冒出來(lái)。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，老師走到我身旁說(shuō)：“李泓寧，該你了！”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。
當(dāng)我手指觸動(dòng)琴鍵，嘴里默唱著“太陽(yáng)啊霞光萬(wàn)丈，雄鷹啊展翅飛翔”時(shí)，歡快、悠揚(yáng)的旋律從指尖流出，我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見(jiàn)天是那樣藍(lán)，草是那樣綠，在春天的高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農(nóng)奴唱著喜悅幸福的歌。周邊不時(shí)還有幾十個(gè)藏族小伙騎馬飛奔過(guò)草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。
我忘情的彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了。
今天，我再?gòu)椧皇仔虑鷷r(shí)，可能還會(huì)緊張。但當(dāng)我想起克服彈奏《翻身農(nóng)奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
“前進(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對(duì)就會(huì)成功�！币谎约�(lì)著我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關(guān)情。
假日，陽(yáng)光普照，天氣良好，我在家中看書(shū)。我的好朋友貞突然來(lái)訪(fǎng)，邀我去爬山。開(kāi)始我就拒絕了，可是拗不過(guò)她，只好去了。
當(dāng)我和她來(lái)到一座“高”山（其實(shí)不是很高，是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而覺(jué)得高）時(shí)，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險(xiǎn)了，可以不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你�！蔽夷懬拥恼f(shuō)。
“不行，要爬就一起爬，我一個(gè)人爬還叫你干嘛�！彼龂�(yán)聲呵斥到。
“我恐高，我怕。”我找理由推辭著。
“這有什么好怕的，來(lái)吧，不用怕，有我在呢，再說(shuō)，你爬山對(duì)你身體好，也可以親近自然，來(lái)吧�！�
“我……我……。怕�！蔽覄傉f(shuō)完，貞也不管我在怎么說(shuō)，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。
她在前面指引我，在前面把樹(shù)枝，雜草弄開(kāi)好讓我爬，我便一直順道一直爬。
爬到一半時(shí)，我停下來(lái)休息，不禁意間，看到下面，心撲通撲通只跳，充滿(mǎn)了恐懼。我驚空的對(duì)貞說(shuō)：“我……我……我可以不爬了嗎？這太危險(xiǎn)了�！�
“我們要爬上去，然后從那邊小路下去，現(xiàn)在下去不好會(huì)摔的，而且為什么要放棄�！薄拔遗�，我想下去。”這時(shí)的我像受了驚嚇的兔子一樣縮著身子，一直發(fā)抖�！安慌郎先ィ阍趺聪氯パ��！彼f(shuō)，“趕緊爬吧。”
我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間，時(shí)間慢慢過(guò)去，內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下�！澳氵�不準(zhǔn)備下來(lái)嗎？這樣下去你會(huì)體力不足的�！�
“都怪你，讓我爬山……”我開(kāi)始責(zé)怪她，但她沒(méi)有生氣，而是一直平復(fù)我的心情指導(dǎo)著我�！扒斑M(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對(duì)就會(huì)成功，加油，相信自己。”對(duì)啊，路雖難，只要克服困難就行了。我開(kāi)始在她的指導(dǎo)下爬山，雖然有些恐懼，害怕，但我在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下成功爬完了全程。到了山下，我高興的和她擁抱在一起，一直感謝著她……。
朋友的一言一行雖然普通，平淡但總是在無(wú)形中給我們力量，給我們信心，一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永遠(yuǎn)不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……
我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)！
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