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校園舞風(fēng)波作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園舞風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園舞風(fēng)波作文 1
今天下午我們?nèi)哪昙?jí)舉行校園集體舞比賽，我們女孩子都扎上了頭花，還畫了妝，統(tǒng)一穿了服裝，上身穿著白毛衣，下身穿著黑色的健美褲，腳上穿著白色的長(zhǎng)靴子。
下午兩點(diǎn)鐘比賽正式開始，先是三六班上場(chǎng)。我覺得他們跳的很好，但是有幾個(gè)同學(xué)跳的很亂，還有的東張西望。三年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班的過(guò)去了，我越來(lái)越緊張了，接下來(lái)輪到我們?nèi)话嗔耍覀兏吆爸㈥?yáng)光體育，陽(yáng)光少年，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)＂的口號(hào)一步一步的走進(jìn)了比賽場(chǎng)，伴著音樂，我們有節(jié)奏的跳起舞來(lái)，同學(xué)們都跳的.很認(rèn)真，很整齊，當(dāng)我們的表演快結(jié)束了，我才慢慢的不緊張了。我覺的我們班是跳的最好的一個(gè)班，可能拿第一名！
我們?nèi)昙?jí)比賽完了，接下來(lái)是四年級(jí)表演。我焦急的等待著結(jié)果，最后我們班得了第三名，我感覺跳的很不錯(cuò)了，對(duì)得起這幾天的刻苦訓(xùn)練。說(shuō)明離第一名還有點(diǎn)距離，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，下一次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。
校園舞風(fēng)波作文 2
“丁零零”，第二節(jié)課的下課鈴響了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng)，參加我們學(xué)校的大課間活動(dòng)。
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下······”廣播里響起了悠揚(yáng)的音樂聲。你看，大家都跳起來(lái)了，大家都動(dòng)起來(lái)了。前面領(lǐng)跳的人在跳，后面的老師在跳，全廣場(chǎng)的學(xué)生都在跳。
我們二（2）班的同學(xué)，在飛揚(yáng)的音樂聲中，也歡快地跳起來(lái)，跳著我們的校園集體舞。雖然我們大家跳得不太整齊，但優(yōu)美的音樂，輕快的舞蹈，還是讓大家非常高興。轉(zhuǎn)身，跳起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)······
校園集體舞，真的.是一件很好的活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，又能愉悅我們的心情，還能減輕我們的學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)們都好喜歡。以后，每次有這樣的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。
校園舞風(fēng)波作文 3
“哈哈哈，啊哈哈哈！”從我家里不時(shí)傳出愉快的笑聲。
原來(lái)爸爸這個(gè)“笨學(xué)生”在學(xué)跳校園舞曲《陽(yáng)光伙伴》�？粗职窒翊蟊啃芴萑刮枰粯拥幕鼊�(dòng)作，我和媽媽忍不住又狂笑起來(lái)。爸爸卻摸著腦門，不知錯(cuò)在哪里�，F(xiàn)在我們來(lái)看看他跳舞的鏡頭。
鏡頭一：“湖邊的`——柳梢——把信寄，春——天——?dú)w來(lái)——了！”爸爸邊唱邊跳。我給他喊拍子：“左，右，左左左，右，左……”原來(lái)我們應(yīng)該蹦蹦跳跳的，像小兔子一樣，可爸爸跳起來(lái)，卻變成了螃蟹爬，還經(jīng)常搞錯(cuò)方向，唉！
鏡頭二：該踢腿了，可爸爸還在“螃蟹爬”，還一副很認(rèn)真的樣子，笑死人了！等他踢完腿，我已經(jīng)手捂肚子，笑得直不起身了。
唉，現(xiàn)在我覺得應(yīng)該把《陽(yáng)光伙伴》改成《搞笑伙伴》了。
校園舞風(fēng)波作文 4
今天，我們學(xué)校舉辦了一次“校園集體舞”的比賽。音樂老師為了這件事絞盡腦汁地想集體舞的動(dòng)作。
都怪楊知恒沒去抽簽，剩下的一張就是第一個(gè)出場(chǎng)的'班級(jí)�！靶@集體舞”比賽，終于開始啦！主持人宣布：“請(qǐng)四（5）班上臺(tái)表演。”我們走了一個(gè)圓形——說(shuō)圓不像圓，不說(shuō)圓就偏偏是個(gè)圓。音樂響起了……我在跳第四遍的時(shí)候，向沈怡萱打了一個(gè)“四”的手勢(shì)。她好像看懂了我的意思，然后對(duì)吳宇倫和鮑宇飛也打了一個(gè)“四”的手勢(shì)。在第六遍時(shí)，我們從圓形變成方形的時(shí)候顯得有點(diǎn)亂，在做最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，主持人說(shuō)：“你看四（5）班表演的多好啊！特別是最后一個(gè)造型擺的特別好。真精彩��！”
這次比賽一定是我印象最深刻的一次比賽。
校園舞風(fēng)波作文 5
每天下午，我們都要去操場(chǎng)跳校園舞。
跳 校園舞的時(shí)候，我們圍成好幾十個(gè)圈（一個(gè)班圍一圈）。從高處望去，很是壯觀。伴隨著優(yōu)美的音樂，我們就翩翩地跳起來(lái)了。首先男生把頭往上傾斜，然后蹲下 來(lái)，同時(shí)把手一伸，像一位紳士邀請(qǐng)女同伴。而女同伴則把手放在男同伴的上面。接著，我們便輕盈地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂的大舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都是 舞者。大家跳的`都很認(rèn)真，感覺有許多觀眾在看著 ，都在為我們熱烈的鼓掌。我們都陶醉在這優(yōu)美的舞動(dòng)之中。結(jié)束舞蹈時(shí)，我們又做了一個(gè)向觀眾招手似的動(dòng)作，才戀戀不舍地離開“舞臺(tái)”，回到教室。
每天下午，我們都跳校園舞，它可以使我們強(qiáng)身健體，還能充實(shí)我們的心靈，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂。
校園舞風(fēng)波作文 6
老師認(rèn)為校園集體舞是一種可以讓男女生溝通的舞蹈，可我們不這樣認(rèn)為，我卻認(rèn)為校園集體舞是一種“少兒不宜”的舞蹈。我不明白老師為什么要編這套舞蹈操？
徐唯是我跳集體舞的伙伴，我們倆剛開始都非常害羞。她用力拍我的手，然后縮回去，等老師說(shuō)做第二個(gè)動(dòng)作時(shí)，她又將手伸過(guò)來(lái)，但是她的手與我的`手還有一定的距離。我在心里想：她是害怕我？還是討厭我？后來(lái)我們跳了好久了，手才握在一起。
我們?cè)趯W(xué)集體舞時(shí)，班里還發(fā)生了一起打人事件， 是一位學(xué)過(guò)跆拳道的女孩一腳踢了男生的嘴。原來(lái)，這位女生是不想和這位男生搭檔跳集體舞，一發(fā)火就動(dòng)了武……
漸漸的，我們學(xué)會(huì)了集體舞。就在快學(xué)完的時(shí)候，又聽說(shuō)不跳了，我們松了一口氣，終于不學(xué)了！每次早上做操時(shí)，只要沒有播放集體舞的音樂，或者老師沒有說(shuō)下個(gè)星期跳集體舞的消息，我們就放心了！
每當(dāng)老師或者誰(shuí)重新提起校園集體舞時(shí)，我們都會(huì)嚇出一身冷汗！
校園舞風(fēng)波作文 7
炫舞校園今天，我們學(xué)校舉行了歡樂健身炫舞校園大隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個(gè)同學(xué)參加表演時(shí)，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學(xué)把手中的'道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。
一年級(jí)的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節(jié)奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛。高年級(jí)的哥哥、姐姐他們表演的是《陽(yáng)光下的孩子》，這個(gè)節(jié)目特別精彩，里面的歌曲很動(dòng)聽，他們的舞也很優(yōu)美。我們這次大隊(duì)活動(dòng)可真有趣，連北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五個(gè)福娃也來(lái)了，我們還和福娃進(jìn)行了互動(dòng)，還來(lái)了很多的記者。我們同學(xué)還組成了好幾個(gè)方陣，我們二年級(jí)方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國(guó)女排的主力接運(yùn)，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！
這次活動(dòng)，因?yàn)槿颂嗔耍蠋熡植蛔屛覀冋酒饋?lái)看，我們多沒看清楚，而且還沒看夠，下次我一定通過(guò)電視再仔仔細(xì)細(xì)地看。
校園舞風(fēng)波作文 8
我們的“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)難忘愉快的節(jié)日，決定在“六一”節(jié)那天進(jìn)行一次校園集體舞比賽。
我們班上的同學(xué)興高采烈的請(qǐng)老師趕快教我們跳舞。一天，老師來(lái)教跳舞了，首先叫我們站好隊(duì)伍，不過(guò)隊(duì)形與做操的不一樣，要一個(gè)男孩子配一個(gè)女孩子。隊(duì)站好了，就開始正式學(xué)跳舞了，開始的時(shí)候，我的臉火辣辣的，頭上也冒出了冷汗，向女孩子伸出的手也在不停的發(fā)抖，我這是怎么了呀？我悄悄瞧了一眼我的舞伴，她比我也好不到哪兒去，臉紅彤彤的。
這時(shí)候，老師叫我們把手牽在一起，我慢騰騰地把舞伴的手牽在一起，這時(shí)我的`手掌都冒出了汗。老師只我們比較難的動(dòng)作，老師先教我們的是先動(dòng)那只腳，老師說(shuō)：“男同學(xué)先動(dòng)右腳，女同學(xué)也是一樣�！崩蠋熢谇懊娼o做示范動(dòng)作，可是我腦子里一片空白，緊張的不得了，于是就動(dòng)了左腳。因此老師把我叫到了他的跟前，叫我哪他一起做，我經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于做對(duì)了。老師把集體舞的整個(gè)動(dòng)作都做了一遍，覺得自己沒有錯(cuò)誤了，這時(shí)候，我的一顆懸的心終于落地了。
我雖然出了許多汗，但是能把校園集體舞練好了，心里非常高興。
校園舞風(fēng)波作文 9
“叮叮�！钡拟徛曈猪懥�，我看了看課程表�！鞍。趺从质求w育課啊”這沮喪的聲音從我嘴邊傳出來(lái)。我快樂的心情就像一根線，就這樣被無(wú)情的剪短了。
一會(huì)兒，老師又來(lái)“巡查”了，一會(huì)兒說(shuō)我這兒不夠好，一會(huì)兒說(shuō)他那兒不夠好，這熟悉的聲音在我耳邊晃來(lái)晃去，我耳朵都快聽不見了。自從老師沒教我們跑步后，就來(lái)了一位“殺人”的謝老師，他那嚴(yán)格的話語(yǔ)，使人不得不聽他的命令一樣�？墒牵谒闹笇�(dǎo)下，我們的校園集體舞進(jìn)步了很多。
可每一次跳完舞后，我們的'額頭上總少不了有幾滴汗珠，我們總是抱怨說(shuō)：“哪一次可以不跳集體舞啊，每一次都累死我們了�！笨衫蠋熀敛恢v情面，叫我們繼續(xù)。每當(dāng)這時(shí)，我們心里都想讓老師走，可又有什么辦法呢？只能忍了。
幾個(gè)星期后，老師把我們?nèi)＝械讲賵?chǎng)，然后準(zhǔn)備跳舞。我在同學(xué)里面，似乎很不起眼，可我認(rèn)真跳了。一會(huì)兒后，老師說(shuō)我跳得好，所以叫我上來(lái)跳。我洋洋得意的邁著大步走上來(lái)，把在前面帶隊(duì)的同學(xué)鄧詩(shī)意也不放在眼里，因?yàn)槲椰F(xiàn)在和她平起平坐，她能把我怎么樣？我想著想著，居然把動(dòng)作做錯(cuò)了，這使我很尷尬。以后可不能再三心兩意了。
跳校園集體舞使我很開心，雖然剛開始很累，但是我們學(xué)會(huì)了。這時(shí)，我不再覺得謝老師是位嚴(yán)格的老師了，而是位在為我們付出努力的好老師！
校園舞風(fēng)波作文 10
早讀課時(shí)，我們大聲朗讀完課文后，老師非常滿意，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，特意允許我們打開窗子，看窗外操場(chǎng)上正在排練的校園集體舞。
操場(chǎng)排練集體舞快一個(gè)月了，我們一直都沒有機(jī)會(huì)好好看看，所以老師一說(shuō)開窗戶，全班都沸騰了，同學(xué)們有的跪在椅子上，有的坐著，有的站起來(lái)，還有的趴在窗框上，爭(zhēng)著往外看。
操場(chǎng)上，跳舞的同學(xué)身穿整潔的藍(lán)白色校服，腳穿锃亮的黑色皮鞋，在藍(lán)天白云和碧綠色大操場(chǎng)的映襯下，顯得格外精神。女生還梳著高高的馬尾辮，顯得十分活潑大方，男生梳著小分頭，顯得自信又瀟灑。再看他們的隊(duì)形，排得特別整齊，橫成行，豎成列，沒有一點(diǎn)不對(duì)齊，真像經(jīng)過(guò)軍事化訓(xùn)練一般。讓我吃驚的是，他們跳舞時(shí)的動(dòng)作是那么復(fù)雜多變，但他們的步伐始終能保持得那么一致。伴隨著優(yōu)美的音樂，他們的`動(dòng)作時(shí)而奔放，時(shí)而舒緩，時(shí)而像一匹匹奔騰的駿馬，時(shí)而像一只只翩翩的蝴蝶……看了以后，真讓我們驚嘆不已！
這支由300名五年級(jí)同學(xué)跳的校園集體舞真是太精彩了。一個(gè)月以來(lái)，他們天天在烈日下一曬就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)為了練一個(gè)動(dòng)作要幾十遍，甚至上百遍。為了這個(gè)集體舞，校長(zhǎng)、體育老師也忙了一個(gè)又一個(gè)上午，大家齊心協(xié)力，付出了多少心血，灑下了多少汗水！我真明白了，這就是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
校園舞風(fēng)波作文 11
一天放學(xué)后，老師突然叫了幾個(gè)人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的。問(wèn)了才知道，原來(lái)是要讓我們學(xué)跳校園集體舞，我們興致挺高的，心里都在想，這是一種什么舞呢？
我們走進(jìn)多媒體教室，先來(lái)一睹集體舞的風(fēng)采。錄象一播放，我們都驚呆了，原來(lái)就是男女手拉手跳呀？我的興致頓時(shí)從天空中掉到地獄里。甚至想退出。但是已經(jīng)來(lái)不及了。哎，認(rèn)命吧。第一天，我們都不習(xí)慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉(zhuǎn)，這天又來(lái)了幾個(gè)外校的，他們手拉手，跳的自然，漂亮，正如這段舞蹈的名字一樣，陽(yáng)光校園，自然效果就出來(lái)了。于是，我們也開始適應(yīng)拉手。其實(shí)這也沒什么難的，想開點(diǎn)，也就過(guò)去了。再轉(zhuǎn)念一想，我們都還是小學(xué)生，哪有那么多不健康的思想啊！自從我們開始好好跳以后，學(xué)的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽(yáng)光校園著一點(diǎn)。
僅僅學(xué)了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認(rèn)可。現(xiàn)在，我也算是一個(gè)小老師了，負(fù)責(zé)教我們班同學(xué)來(lái)跳好這個(gè)舞。想象一下，當(dāng)我們?nèi)５?同學(xué)在一起跳這個(gè)舞，那樣我們的校園將會(huì)多么美麗，多么和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會(huì)充滿愛心，充滿陽(yáng)光！
校園舞風(fēng)波作文 12
一天放學(xué)后，老師突然叫了幾個(gè)人留下，其中有我，干什么呢？神秘兮兮的。問(wèn)了才知道，原來(lái)是要讓我們學(xué)跳校園集體舞，我們興致挺高的，心里都在想，這是一種什么舞呢？
我們走進(jìn)多媒體教室，先來(lái)一睹集體舞的風(fēng)采。錄象一播放，我們都驚呆了，原來(lái)就是男女手拉手跳呀？我的興致頓時(shí)從天空中掉到地獄里。甚至想退出。但是已經(jīng)來(lái)不及了。哎，認(rèn)命吧。第一天，我們都不習(xí)慣，手總是拉不到一塊，但是，從第二天起，情況大有好轉(zhuǎn)，這天又來(lái)了幾個(gè)外校的，他們手拉手，跳的自然，漂亮，正如這段舞蹈的名字一樣，陽(yáng)光校園，自然效果就出來(lái)了。于是，我們也開始適應(yīng)拉手。其實(shí)這也沒什么難的`，想開點(diǎn)，也就過(guò)去了。再轉(zhuǎn)念一想，我們都還是小學(xué)生，哪有那么多不健康的思想��！自從我們開始好好跳以后，學(xué)的特別快，跳的也十分漂亮，這樣也正突出了陽(yáng)光校園著一點(diǎn)。
僅僅學(xué)了兩天，一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天，我們專門為大家跳了一遍，也得到了大家的認(rèn)可�，F(xiàn)在，我也算是一個(gè)小老師了，負(fù)責(zé)教我們班同學(xué)來(lái)跳好這個(gè)舞。想象一下，當(dāng)我們?nèi)５耐瑢W(xué)在一起跳這個(gè)舞，那樣我們的校園將會(huì)多么美麗，多么和諧，我相信，在不久的一天，我們的校園會(huì)充滿愛心，充滿陽(yáng)光！
校園舞風(fēng)波作文 13
我多想趕快學(xué)會(huì)校園集體舞“小白船”，好在“六一”賽場(chǎng)上一展自己的才華。
期中考試過(guò)后，我們便學(xué)起了校園集體舞。我們學(xué)校園集體舞，一般是在音樂課和體育課。
星期二的音樂課到了，同學(xué)們似乎不怎么高興，個(gè)個(gè)裝出一副不想學(xué)舞的樣子。因?yàn)檫@種舞蹈需要男女合起來(lái)跳。不一會(huì)兒，音樂老師走進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“接著上一課學(xué)跳‘小白船’。”“沒弄錯(cuò)吧！怎么又要學(xué)這種舞蹈呢？”同學(xué)位異口同聲的說(shuō)。同學(xué)們的話音剛落，一個(gè)同學(xué)又嘀咕起來(lái)：“這種舞蹈我一想就惡心！”幸好這話沒被老師聽見，不然就慘了。雖然同學(xué)用這種口氣把話說(shuō)了出來(lái)，可我還是覺得不惡心，跳舞又不是做什么壞事，更不是什么丑事，你們害什么羞，說(shuō)什么惡心呢？
“要開始學(xué)了，做好準(zhǔn)備�！崩蠋煖睾偷膶�(duì)我們說(shuō)。接著又說(shuō)“快點(diǎn)，找好自己的舞伴�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都無(wú)精打采的跳了起來(lái)。第一節(jié)是男同學(xué)伸出右手，女同學(xué)緊跟著把手放在男同學(xué)的'手上……在學(xué)的過(guò)程中，有許多的同學(xué)好像很害羞，好像是做了什么壞事沒臉見人似的。我真想對(duì)他們說(shuō)一聲：“放開點(diǎn)，好好學(xué)吧！”
通過(guò)這件事情，我知道了有些同學(xué)做正經(jīng)事不好好做，做壞事卻做得頭頭是道。我認(rèn)為跳舞不是丑事，我們要好好學(xué)，我要讓自己和自己的舞伴成為“六一賽場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景。
校園舞風(fēng)波作文 14
上個(gè)月，我們學(xué)校掀起了一陣“校園集體舞”的風(fēng)，無(wú)論是老師，還是學(xué)生，都能跳上幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。
為了練習(xí)集體舞，老師們先仔細(xì)挑選了128名同學(xué)來(lái)參加集訓(xùn)，再“索取”放學(xué)后的時(shí)間分頭教我們跳集體舞。我們同學(xué)中有的高興，有的發(fā)愁，高興的是可以以跳集體舞的理由為自己沒有把作業(yè)做完開脫；發(fā)愁的是因?yàn)橐獜?fù)習(xí)，要考試，老師“索取”了我們的時(shí)間，就沒有多少時(shí)間復(fù)習(xí)了。
一開始，老師要選跳集體舞的人，大家都紛紛說(shuō)要參加，可是，大家回家看完錄像后，都不希望老師選中自己；有的看了還笑有些動(dòng)作很惡心，如果自己跳的`話早就要吐血了。
我回到家，也把錄像放給爸爸媽媽看，爸爸看了說(shuō)這是“擦玻璃舞”，媽媽看了說(shuō)這是“蛤蟆舞”。
剛開始，我們把這種舞蹈跳得很不成樣子，爸爸都笑話我跳得比擦玻璃還要擦玻璃呢！可是，到了后來(lái)，需要男女生搭配聯(lián)系，開頭動(dòng)作時(shí)要求男生把手伸出去邀請(qǐng)女生，女生要接受男生的邀請(qǐng)，很是尷尬。我想：女生難道就不能推辭男生的邀請(qǐng)嗎？
討厭歸討厭，我們還是堅(jiān)持下去了。而且越跳越有勁，越跳越有興趣，大家還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)好笑的動(dòng)作呢！比如四個(gè)人圍成圓圈的時(shí)候有一個(gè)踢腿動(dòng)作，這時(shí)候，我就可以想踢誰(shuí)就踢誰(shuí)；還有女生接受男生邀請(qǐng)的動(dòng)作時(shí)可以趁機(jī)重重地打到男生手上，讓男生不得不大叫一聲“��！”，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出……
校園舞風(fēng)波作文 15
星期四下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光在寒風(fēng)中露出了笑臉。小草挺直了腰桿，大樹在寒風(fēng)中微微點(diǎn)頭。就在這風(fēng)和日麗的下午，我校舉行了校園集體舞比賽。
首先，校長(zhǎng)用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全校宣布：德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園集體舞比賽正式開始！先入場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友們：隨著音樂的節(jié)拍，他們歡快地跳了起來(lái)，一張張小臉通紅通紅的'，可愛極了！接著是二年級(jí)的小朋友入場(chǎng)：他們手牽著手，團(tuán)結(jié)一致的樣子，音樂響起來(lái)了，他們跳得很投入，很專心。好像第一名非他們莫屬一樣！雖然我們大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著，但心里卻迫不及待地想讓自己班快點(diǎn)比賽，時(shí)間不知不覺在音樂聲中度過(guò)，終于輪到該我們班比賽了。
我們精神抖擻地走向操場(chǎng)：女生穿著雪白的毛衣，男生穿著烏黑的毛衣，大家再配上一條深色的牛仔褲，脖子上系著一條鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，顯得格外精神，格外有活力！音樂開始了：我們第一個(gè)隊(duì)行是三個(gè)大大的“圓”，里面還有一個(gè)小小的圓。整齊的隊(duì)行，加上服裝的統(tǒng)一，我們大家臉上情不自禁的綻放出燦爛的笑容。我們第二個(gè)隊(duì)行很有趣：一列女生，一列男生，黑白相間，非常整齊，大家也跳得更認(rèn)真，更起勁了！我覺得跳得最好的是最后一個(gè)動(dòng)作：大家排成一個(gè)“品”字型，動(dòng)作非常整齊有序。最后退場(chǎng)時(shí)，大家臉上的笑容久久沒有散去。
后來(lái)，校長(zhǎng)宣布我們班獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都高興得合不攏嘴，笑聲，歡呼聲，久久在校園里回蕩……
校園舞風(fēng)波作文 16
5月28日，我校舉行了一年一度的“河西小學(xué)慶‘六一’校園舞比賽”。2；30分，比賽開始了。我們五年級(jí)先比，六班首先上場(chǎng)，隨后是我們班。
“請(qǐng)五年級(jí)六班上場(chǎng)，五年級(jí)三班準(zhǔn)備�！敝鞒秩苏f(shuō)。音樂響了，他們班的同學(xué)都跳了起來(lái)。只見他們像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著，美的讓人陶醉。而且，統(tǒng)一的服裝，整齊的隊(duì)伍，一些同學(xué)想；“第一一定非他們班莫屬了。”而我卻不這樣認(rèn)為，我為自己鼓勁道；“我們一定會(huì)超越他們。哈哈！”
“請(qǐng)五年級(jí)三班上場(chǎng)，五年級(jí)四班準(zhǔn)備。”聽到這句話時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心十足，面帶笑容地小步跑向賽場(chǎng)。
這時(shí)，老師的面龐與練習(xí)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。我想，我們一定不會(huì)讓老師們失望，一定不會(huì)白練那一個(gè)多月！我們相信；我們班一定能贏。贏不贏無(wú)所謂，重要的是看你是否努力了，是否盡力了。只要你努力，只要你盡力了，那你還是最棒的'，還是最優(yōu)秀的！
“藍(lán)藍(lán)的天空白云上，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩。船兒船兒……”隨著優(yōu)美的歌曲，我們跳了起來(lái)。就像那一只只翩翩起舞的蝴蝶，如醉如癡地在空中飄來(lái)飄去……雖然我們都努力了，雖然我們都盡力了，但是，最終我們班還是輸了。沒有取得我們夢(mèng)寐以求的第一的好成績(jī)，只得了第三。（共6個(gè)班）
“五三，不要泄氣，下次比賽，第一一定非五三莫屬，加油，五三，加油！”我有鼓勵(lì)自己道。
5；00的時(shí)候，主持人公布了成績(jī)，并宣布比賽結(jié)束。我們依依不舍得回到了教室。
努力者才是成功者。五三，加油，下次比賽，第一一定非你莫屬！加油，加油！
校園舞風(fēng)波作文 17
耶！我終于盼望到了今天——“星舞飛揚(yáng)星耀校園”的展演，一顆懸懸而望的心終于落定。
7點(diǎn)演出準(zhǔn)時(shí)開始。舞臺(tái)上的同學(xué)們有的表演管弦樂，瞧，那氣勢(shì)震撼了全場(chǎng)的觀眾；有的表演芭蕾舞，看，動(dòng)作是多么整齊劃一；有的表演相聲、課本劇，聽，那故事娓娓動(dòng)聽、妙趣橫生；還有出神入化的武術(shù)表演，有鏗鏘有力的朗誦等，演員們說(shuō)學(xué)逗唱，吹拉彈唱，十八般武藝樣樣精通，簡(jiǎn)直一個(gè)個(gè)都是影帝、戲精。觀眾們有時(shí)凝神屏息，有時(shí)歡呼雀躍，有時(shí)熱淚盈眶，和演員們感同身受。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)的表演，終于等來(lái)了我最熟悉的合唱表演。噓！悄悄地告訴你，這個(gè)節(jié)目的指揮正是我媽媽，我早就先睹聽為快了。五彩的聚光燈下，這些身穿藍(lán)色連衣裙的“百靈鳥”整齊地排列成u形，一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，笑容燦爛，顯得特別耀眼。隨著指揮的手在空中一揮，合唱隊(duì)員們擺出了大小一致的口型，像一群嗷嗷待哺的.鳥兒，美妙的歌聲彌漫了整個(gè)音樂廳。高低聲部的完美融合給人一種立體的效果。那熟悉嘹亮的立體聲鉆進(jìn)了我的身體里，我感覺到身上的汗毛也立起來(lái)了，合著音樂舞動(dòng)起來(lái)了。歌聲有時(shí)像一股清泉流，沁人心脾；有時(shí)像俏皮的魚蝦，輕松詼諧；有時(shí)又像海浪，激情澎湃。從情緒到動(dòng)作到表情到變換隊(duì)形，配合都是那么默契，絲毫沒有瑕疵，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
演出結(jié)束了，這臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目讓我意猶未盡……冰心奶奶的話回響在我耳畔：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
校園舞風(fēng)波作文 18
今年十一月，我們學(xué)校要舉行跳校園集體舞比賽，全校師生掀起了跳校園集體舞的熱潮。
校園集體舞是要男女生搭配，相互配合。每個(gè)男生都有一個(gè)女舞伴，每個(gè)女生都有一個(gè)男舞伴。因此，我們都很別扭，心里想：我牽他（她）的手干嘛？有�。〕鯇W(xué)的時(shí)候，鬧了不少笑話。如交換位置的時(shí)候走錯(cuò)了方向“撞車”了；有時(shí)位置太小了，你擠我撞；有時(shí)女生嫌男生跳得太慢了，使勁捏他的手，踩他的腳，男生請(qǐng)求女生：“姑奶奶，你饒了我吧！”；有時(shí)轉(zhuǎn)圓圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，碰在了一起；還有一次，我一拉一扯，用力過(guò)猛，一個(gè)反作用力把我們又拉回來(lái)，只聽“嘣”的一聲，我眼放金花，額頭使勁得撞了一下，我們呲牙咧嘴互相埋怨。這……這些事，我一想就發(fā)笑。集體舞可真煩人，干嘛要比賽跳集體舞呢？還不如以前的廣播體操呢！
校園集體舞雖然很難跳，但是我們一定要跳好，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。因此，每次練習(xí)的`時(shí)候，我們都認(rèn)真傾聽音樂的節(jié)拍，把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時(shí)出右腳，收左腳，這樣才不會(huì)碰頭踩腳的。我們一邊數(shù)著節(jié)拍“一噠噠……二……”一邊進(jìn)右腳、跟上左腳、踮起雙腳。就這樣，我們反復(fù)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，漸漸地熟練了。同學(xué)們動(dòng)作整齊，跳得自然又大方，動(dòng)作優(yōu)美，一起抬手，一起落下，像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅。
同學(xué)們漸漸地都已經(jīng)很熟練地跳校園集體舞了，它既可以鍛煉身體，又能陶冶我們的情操，以后我們得繼續(xù)努力！
校園舞風(fēng)波作文 19
上個(gè)星期，學(xué)校舉行了校園集體舞《童心舞動(dòng)》比賽。 上午是四年級(jí)表演，他們每個(gè)班帶著特色，口號(hào)嘹亮的進(jìn)入了賽場(chǎng)，每個(gè)人都表現(xiàn)出了最好的一面。
下午，三年級(jí)和一、二年級(jí)先表演，我們專心致志的觀看他們的表演。三年級(jí)，雖然跳的不標(biāo)準(zhǔn)，但可以看出他們已經(jīng)很努力。一、二年級(jí)跳的舞雖然比我們的簡(jiǎn)單，但是跳得很整齊。
終于該六年級(jí)表演了，六（六）班上場(chǎng)后我們班已經(jīng)在后面準(zhǔn)備了。他們班口號(hào)嘹亮，跳得整齊，但沒有押住我們班的勢(shì)力，反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后，終于輪到我們班了，上場(chǎng)前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能給班級(jí)丟臉，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們都付出了努力，我頓時(shí)又充滿信心�！吧韵ⅲ⒄��！迸碛矸朴庙懥恋穆曇羰俏覀冏龊脺�(zhǔn)備�！鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)�！蔽覀儙е诹恋目谔�(hào)進(jìn)場(chǎng)了。一步步程序做完后。
開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，可是越緊張反而越是容易出錯(cuò)，我不由得跟不上節(jié)拍，就在這時(shí)候，我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學(xué)們冒著酷暑在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練的一幕，我深深地知道，自己的`疏忽有可能影響班級(jí)的成績(jī)，想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒，努力使自己進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)我看到周圍的同學(xué)在鼓掌時(shí)，我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。
下場(chǎng)后，我著急的看完一個(gè)又一個(gè)班的表演當(dāng)郭主任宣布比賽成績(jī)時(shí)：一等獎(jiǎng)：“六（七）班……”我們頓時(shí)歡呼雀躍。 運(yùn)動(dòng)能磨練人的意志，增強(qiáng)人的體質(zhì)。多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)好。
校園舞風(fēng)波作文 20
我們班因?yàn)轶w育課老改為數(shù)學(xué)課，所以，體育課就沒怎么上，那我們就沒什么時(shí)間學(xué)，朱老師也才接到通知，而其他班早已學(xué)了三、四節(jié)課了，同學(xué)們都很擔(dān)心這場(chǎng)比賽，有的同學(xué)說(shuō)：“干脆不學(xué)算了，棄權(quán)吧！還跳什么跳��！人家班一定比我們好！誰(shuí)叫老師總搶課！”還有的同學(xué)說(shuō)：“練就練，只要比過(guò)就行了唄！我們班底子又不差，再說(shuō)了，班里還有4個(gè)是校級(jí)舞蹈隊(duì)的呢！gogo加油！”雖然那么說(shuō)，但練起來(lái)可不是那么容易！單單一個(gè)進(jìn)退步就練了1節(jié)課，其他步伐都還行，但跟音樂就是合不上拍，朱老師為了能讓我們盡快學(xué)會(huì)，她找來(lái)了五（1）班的兩個(gè)小教練，同學(xué)們也挺爭(zhēng)氣，不一會(huì)就攻克了這個(gè)難關(guān)，但真正的“生死關(guān)”還沒過(guò)呢！那就是跟著音樂，完整的跳一遍，這可擊中了同學(xué)們的要害，不是快就是慢，這可把朱老師急壞了，她把嗓子累的都說(shuō)不出話來(lái)了。
準(zhǔn)備工作做到這里，也要去戰(zhàn)場(chǎng)“打仗”了。今天下午，舉行了比賽，首先出場(chǎng)的是7班，她們的服裝令人看了很有視覺效果：女生穿夏季校服，男生上衣著白色襯衫，下身著黑色長(zhǎng)褲，跳的也很整齊，把節(jié)奏卡的'恰到好處。但由于是第一個(gè)出場(chǎng)，估計(jì)不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)。我們班是第九個(gè)上場(chǎng)，聽那些老師說(shuō)只要抽到后面，只要發(fā)揮正常，就一定會(huì)有很好的分?jǐn)?shù)。輪到我們班上場(chǎng)了，一開始同學(xué)們就顯的很沒有精神，整隊(duì)過(guò)程中竟然有人小聲講話，音樂開始了，同學(xué)們都顯的心不在焉，不知道在想些什么，所以我們少做了一個(gè)8拍，后來(lái)因?yàn)轶w育老師指揮的和我們跳的不一致，同學(xué)們炸開了鍋，就沒有跳的下去。朱老師一向很要強(qiáng)好勝，今天我們丟了她的人，她竟然氣哭了！對(duì)我們大發(fā)雷霆，還說(shuō)不想看到我們，叫我們其中的幾個(gè)留了下來(lái)（幸虧沒有我），朱老師去找體育組理論，直到體育組答應(yīng)給我們班一個(gè)合理的解釋為止，心情才好了一點(diǎn)！
哎！這“害人不淺”的校園集體舞��！
校園舞風(fēng)波作文 21
這是一節(jié)體育課。同學(xué)們正認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，看見了一旁的體育老師正和另一名女老師跳著舞。大家只顧著偷笑，卻不知一場(chǎng)“災(zāi)難”即將來(lái)臨……
又是一節(jié)體育課。當(dāng)我們興沖沖地往四處奔去時(shí)，卻被老師召回，帶到了一陰涼處。此時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。果然，老師要教我們跳舞了。人群中頓時(shí)叫苦不迭。在極不情愿的氣氛中，男女生站到了一起。這時(shí)，我感到手心冰涼。手不停地在褲子上擦汗，但似乎永遠(yuǎn)也擦不干。
我的心，怦怦直跳。偷看對(duì)方，才知道她是何星宇。這時(shí)，她也掃視了我一眼，我像觸電似的把目光移到別的地方去，還裝作和別的男同學(xué)講話�？磥�(lái)很多人都用我這一招，于是，隊(duì)伍里講話聲邊蔓延開來(lái)了。老師喊了“安靜”。正式開跳。我這才正視了何星宇，她不停地晃著，看似一副十分輕松、自然的樣子，誰(shuí)知道她心中是怎樣想的呢？
剛開始的幾個(gè)動(dòng)作還好，最多只是瞬間的接觸，但下面的旋轉(zhuǎn)和“小拉”的難題就大了，我們要手拉手地跳了。我慌了神，一把抓住了她的手，忽然又從抓手變成了抓手指。那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的手也是冰涼的`。不知為何，我在心中忽然笑了一聲，然后，就沒有剛才那么緊張了。由于是第一次學(xué)，身體還不夠協(xié)調(diào)，所以動(dòng)作略顯僵硬。
第二次跳時(shí)，情況就有所好轉(zhuǎn)了，至少我已經(jīng)能夠大方地去拉她的手了，經(jīng)過(guò)這一次的練習(xí)，我似乎對(duì)舞蹈漸漸有了些興趣，但只有一點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，這種感覺便被一陣亂舞給沖淡了。
接下來(lái)，我們又接連上了幾節(jié)體育課。經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的認(rèn)真聽講和練習(xí)，我已經(jīng)能完整地將這支舞跳下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不像第一次那么的害羞了，而是變得落落大方了。想想以前，自己有的地方可能太多心了，其實(shí)大家也和我一樣，沒必要去太拘謹(jǐn)。
跳舞，給了我們?cè)S多益處。他讓我們有一個(gè)健康的身體，給我們以樂趣。學(xué)跳舞還給我們一個(gè)啟示：要想成功邁出第一步，首先就得戰(zhàn)勝羞怯。
校園舞風(fēng)波作文 22
“叮，叮，�！鄙险n鈴聲響了，我們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了籃球場(chǎng)。不對(duì)呀！平常我們都是去操場(chǎng)的呀！真不知道姜老師葫蘆里到底買的什么藥。不一會(huì)兒，姜老師拎著個(gè)大錄音機(jī)趕來(lái)了，先給我們放了一段優(yōu)美的曲子《小白船》，然后問(wèn)我們?cè)覆辉敢庥眠@段音樂跳一段舞。我們高聲大喊：“愿意！”姜老師讓B隊(duì)女生和A隊(duì)男生換一下位置。然后用幸災(zāi)樂禍的聲音說(shuō)：“啊！剛才忘了跟你們說(shuō)了，這支舞需要男生和女生牽手跳才好看，所以你們就將就著跳吧！”剎那間，籃球場(chǎng)上叫苦聲連連，可師命難違��！我只好與旁邊的宋濤拉著了手。跳舞時(shí)，我隨意往前后左右看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳！同學(xué)們這是神態(tài)百出。有的`很大方地將手放在搭檔的手上，從容地跳起舞來(lái)；有的拽著別人的袖子，臉上顯露出難受的表情；有的既不拉手，也不拽袖子，干脆單槍匹馬自己一個(gè)人跳……
唉，好煩的校園集體舞！第二節(jié)課時(shí)，我們組成了三大派來(lái)反對(duì)校園集體舞，第一派是堅(jiān)強(qiáng)派，第二派是堅(jiān)韌不拔派，第三派是寧死不屈派。姜老師單槍匹馬對(duì)付我們?nèi)齻�(gè)有他受的派，堅(jiān)強(qiáng)派不服從了，姜老師眉毛一挑，眼睛一瞪，他們的魂兒就沒了，乖乖站到隊(duì)伍里手拉手練了起來(lái)。第二派老師的瞪眼法沒有效果，老師氣壯山河大吼一聲，把他們嚇得立馬繳槍投降。最后一個(gè)派了，老師使用了“教育”方法，姜老師的一頓超級(jí)大臭罵，口水差點(diǎn)把我們淹沒，沒辦法只好無(wú)可奈何地練了起來(lái)。乖乖繳械投降。三大派都被老師征服了，校園集體舞順利的進(jìn)行訓(xùn)練階段。后來(lái)，老師帶我們到多媒體教室，看一段別人跳的集體舞，看著看著，許多同學(xué)都慚愧地低下了頭。唉，我們明白了，要想跳好校園集體舞必須男女生配合默契才行。從此，我們都認(rèn)真地練起了校園集體舞，我相信，只要我們努力一定可以跳好的！
校園舞風(fēng)波作文 23
校園，很平凡的校園，而我們便是再普通不過(guò)的學(xué)生，但在這里，卻隱藏著無(wú)數(shù)火熱的心。
我在書中輕舞飛揚(yáng)。早晨，我伴著清風(fēng)里夾雜著的花香一路飄到學(xué)校，若再仔細(xì)一聞，便聞到剛剛發(fā)芽的小草，小花混著新生的泥土的氣息；若再仔細(xì)一聽，便會(huì)聽見那使你如癡如醉的瑯瑯書聲。
我在書中輕舞飛揚(yáng)。那校園里的景——春夏秋冬，變幻莫測(cè)。
春天，楊樹吐出了嫩綠的新芽，含苞待放，青翠欲滴，是你一看就有一種想保護(hù)它們的感覺。小草從土地里探出小腦袋，揉揉迷迷糊糊的睡眼，伸了伸懶腰，又開始新一年的茁壯成長(zhǎng)。
夏天，火球似的`太陽(yáng)好像故意跟我們作對(duì)似的，直直地放在我們的頭頂。我們的身體軟綿綿的，只要一走路，就好像能摔一跤似的。本來(lái)青翠欲滴的小草這一刻也耷拉著腦袋，知了在樹葉中乘涼，可還是不停的叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了”。我們一個(gè)個(gè)的在課堂上垂頭喪氣，耷拉著腦袋像泄了氣的皮球似的，沒有一點(diǎn)活躍的氣氛�！岸ｂ忊彙�，下課了，我們高呼，像泄了氣的皮球忽然又打足了氣一樣，頓時(shí)，身體里又冒出了汗，我們使足勁兒往操場(chǎng)上的大樹底下跑，在那兒，大樹就是我們的知心朋友。它為我們遮住了烈日，幫我趕走了炎熱，把柔和爽快的風(fēng)贈(zèng)給了我們，它是多么的無(wú)私與偉大呀！校園里的每一棵樹爺爺，您辛苦了！
秋天，是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)。柳樹、楊樹的葉子一片兒一片兒地從樹上飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶優(yōu)雅地從天空飛下來(lái)。
冬天，下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)潔白的天使。刺骨的寒風(fēng)吹得她們?cè)谄D難的環(huán)境中直打轉(zhuǎn)兒，可他們?nèi)允钢静挥宓仫h下來(lái)，向我們傳遞冬的信息。地上、樹上，一片白雪皚皚。而操場(chǎng)呢？操場(chǎng)上與其他地方截然不同，那真是一片熱鬧非凡的景象：打雪仗，堆雪人、滑雪……
我在校園的四季輕舞飛揚(yáng)！我愛我的校園，不僅是那美麗非凡的景物，還有那人美心美的人！我愛您，我的校園！
校園舞風(fēng)波作文 24
自從進(jìn)入六年級(jí)，我們每天演奏著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。我原以為四部曲會(huì)一直到小學(xué)畢業(yè)。直到那天，這一步驟被打亂了。
那天，老師滿面笑容地走進(jìn)來(lái)，我預(yù)感有一件大事。果然老師說(shuō)：“我宣布從今天開始，體育課、音樂課等改為練習(xí)男女雙人校園舞�！薄鞍�？”我們聽到這句話差點(diǎn)兒昏過(guò)去，跳舞可以，為什么要男女呢？地球人都知道，進(jìn)入高年級(jí)以后，我們男女生的關(guān)系可是生疏得可以了。老師宣布完，滿面春風(fēng)地走了出去。留下教室七十六號(hào)人在那兒尖叫、哀號(hào)。
體育課上，高老師正帶我們做練習(xí)，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)高老師說(shuō)：“高老師，我們建議把練習(xí)改成跳舞�！蔽覀円宦�，連忙向高老師擠眉弄眼使眼色，還不時(shí)擺手抗議。高老師聳聳肩膀，表示無(wú)奈，說(shuō)：“好吧�！袄罾蠋煱严睦蠋熣�(qǐng)下來(lái)，夏老師看看隊(duì)伍說(shuō)：“嗯，應(yīng)當(dāng)把隊(duì)伍換成男女隊(duì)型�！毕睦蠋煱盐覀兎譃槟信�(duì)型。從前往后一對(duì)對(duì)舞伴定下來(lái)，明顯看到大家神色尷尬。“周志鵬，你和薛玉婷一隊(duì)！”my God！有沒有弄錯(cuò)，薛小姐比我矮了十幾厘米呢！我馬上對(duì)老師（我媽媽）說(shuō)：“我要求換舞伴，沒看見我比她高這么多嘛。”誰(shuí)知我那老師媽媽連頭也沒轉(zhuǎn)走開了。氣得我一陣眩暈。這時(shí)夏老師開始教了，對(duì)男生說(shuō)：“男生把手伸左前方。”我理都不理，媽媽說(shuō)：“快舉�！蔽抑缓冒咽稚斐鰜�(lái)。突然下課鈴響，我們高興得直拍手。所以我們解散了�？墒嵌愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五�？膳碌囊惶旃粊�(lái)了，到了星期一，上音樂課。老師帶我們?nèi)ゾ毼�，可是我不愿和薛玉婷牽手，我和她的手相差很大距離，媽媽過(guò)來(lái)把我們手放在一起捏得緊緊的。無(wú)奈，只好硬著頭皮跳。我想和一個(gè)比我矮那么多的人跳會(huì)跳得很難看。多丟人哪！可坳不過(guò)媽媽。但表示一下不滿總可以吧！哼！于是我悄悄在手上套了一個(gè)塑料袋 ！我故意跳得不好，讓老師給我們換人�？墒菋寢屜窨赐噶宋倚乃家粯樱莺莸嘏牧宋�?guī)紫�。�?dāng)著那么多同學(xué)的面打我，我臉“唰”的一下紅了恨不得鉆到地洞里去……
跳完舞后，老師發(fā)現(xiàn)我們每人手里一個(gè)塑料袋頓時(shí)明白了我們的心思，給我們講了一節(jié)課的'道理。漸漸地我明白了其實(shí)這個(gè)舞是新的課間操，是每個(gè)同學(xué)都要掌握的。想一想我之前的舉動(dòng)，真是有點(diǎn)幼稚。
經(jīng)歷了這次校園舞風(fēng)波，我覺得男女之間不比分得太遠(yuǎn)，也不要太近。要做正常的朋友。這個(gè)舞也是為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
校園舞風(fēng)波作文 25
成功的花。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！}記
4月22日下午，我們學(xué)校隆重舉行了“校園曳步舞′大賽。陽(yáng)光燦爛，彩旗飛揚(yáng)。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)活力四射的同學(xué)躍躍欲試，期待著一展身手。
輪我們班上場(chǎng)了，我隨手拉了拉白手套上的折痕，扯了扯褲腿上的皺跡，我的內(nèi)心不知為什么突然砰砰直跳�！邦B強(qiáng)拼搏，再創(chuàng)輝煌！′眾目睽睽，我們喊著氣壯山河的口號(hào)，邁著軍人般整齊有力的步伐進(jìn)入賽場(chǎng)。
音樂響起，伴著強(qiáng)有力的節(jié)拍，我們盡情的展示著舞蹈的勁美。那舞步婀娜多姿，剛?cè)岵?jì)。輕盈時(shí)，猶如小燕子從空中飛過(guò)，似蜻蜓在水面上戲來(lái)戲去；剛烈時(shí)，又猶如雄獅在叢林中怒吼，似戰(zhàn)馬在原野上奔馳。我們的一舉手一投足，仿佛都沉淀著深沉的韻味。靈動(dòng)的舞姿深深地吸引了觀眾的眼球，我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
隨著最后一個(gè)動(dòng)作的收束，音樂嘎然而止，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)主持人宣布106班奪得本次比賽的冠軍時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)地相擁在一起，眼睛里閃爍著一朵朵幸福的'淚花。
其實(shí)，“成功并不是偶然的�！蹦枪怩r亮麗的獎(jiǎng)牌背后，滲透了無(wú)數(shù)鮮為人知的汗水。
在訓(xùn)練的日子里，我們每天都在擠時(shí)間。早上吃飯時(shí)間，體育課，電腦課，音樂課，自習(xí)上……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訓(xùn)練。烈日炙烤，我們頭上冒著白氣，汗水侵透了衣服，白白嫩嫩的皮膚也曬得黑黝黑黝了；陰雨連綿，汗水與雨水混在一起往下流，頭發(fā)也濕漉漉地貼在臉上。
在這艱辛的訓(xùn)練過(guò)程中，有的同學(xué)的腿一瘸一拐；有的同學(xué)腳磨起了泡；有的同學(xué)甚至磨破了鞋……但是大家為了保證班集體的榮譽(yù)，都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持的下來(lái)。
面對(duì)金燦燦的獎(jiǎng)牌，我忽然覺得自己長(zhǎng)大了許多�！翱嘈娜耍觳回�(fù)�！蔽覉�(jiān)信，只要“肯登攀”，世上便“無(wú)難事′。在我們學(xué)習(xí)的艱難歷程中，只要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，過(guò)關(guān)斬將，勇攀高峰！就能用自己雄厚的文化知識(shí)為美好的明天而奠基！
校園舞風(fēng)波作文 26
當(dāng)我們聽說(shuō)要學(xué)校園青春舞時(shí)，全班一片嘩然，不少人發(fā)出了噓聲，以示抗議與不屑，還有的人一臉愁容，想象著自己將要遭到的厄運(yùn)。
但是這一天終于到來(lái)了。金燦燦的陽(yáng)光映著我們略有些泛紅的臉——一部分是緊張，一部分是羞澀。我們極不情愿地慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身與自己的搭檔面對(duì)面。雖然體育老師帶著我為大家示范了一下，感到并沒有什么難的，但真正要和同學(xué)跳時(shí)，還是感到很別扭。周圍的空氣好像凝固成了白色的牛奶糊，朦朦朧朧的。為了打破這僵局，我用高得出奇的聲音大聲與秦瀅交談，借此緩解和消除心中的緊張。我用余光瞟了一眼對(duì)面的'趙穎杰，他也在和旁邊的夏恒毅說(shuō)笑，而且手舞足蹈的，幾乎要將夏恒毅撞翻。同樣，他也不敢向?qū)γ娴奈铱匆谎邸?/p>
體育老師嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起，命令我們開始練習(xí)。前幾個(gè)小節(jié)還可以，都是自己完成，動(dòng)作也不難。但后面幾個(gè)小節(jié)問(wèn)題就來(lái)了，有一個(gè)旋轉(zhuǎn)和小拉，男女生的手必須拉在一起。大家都用懷疑的目光看看左右，而左右的人也是一臉的猶豫和疑惑。老師厲聲催促著我，我是班長(zhǎng)，只好硬著頭皮往前沖了。趙穎杰原來(lái)是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的男生，這時(shí)候卻顯得非常害羞。我剛才還在臉上的笑容一下子煙消云散，面部肌肉似乎已經(jīng)發(fā)僵，心臟狠狠地撞擊著肋骨。我伸出了手，他也出了手，我們的手看起來(lái)是握在一起，但中間好像有一層膜隔著似的，好像是早就商量好似的。但是，手由于沒有支撐在空中微微發(fā)抖，我不得不用左手托住右肘。我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要碰到呀！堅(jiān)持到底，就是勝利！可是有幾次還是碰到了，又像觸電一樣立刻縮回去了。我分明感到趙穎杰的手是濕漉漉的，他的臉更紅了，埋得更低了。也許是第一次搭檔，我們的動(dòng)作都有些僵硬和不協(xié)調(diào)，先出左腳還是右腳老是弄錯(cuò)，也跟不上節(jié)拍。體育老師決定每一個(gè)動(dòng)作都要過(guò)關(guān)。在體育老師的注視下，大家的手不得不拉在一起。我覺得并沒有原來(lái)想象的那么可怕，梗塞在心頭的東西像冰一樣慢慢地融化了。
再后來(lái)，我們換了舞伴。我的新搭檔是劉煜。他倒是很大方，每次總是先紳士般地伸出手來(lái)，我也不再像以前那樣拘束了。漸漸地，大家都可以在音樂聲中自然地翩翩起舞了。
其實(shí)有些事并不像自己想象的那樣不可逾越，只要突破了自己的心理障礙，就一定會(huì)成功。
校園舞風(fēng)波作文 27
半個(gè)月前的一節(jié)體育課，陽(yáng)光明媚。大家跑完一圈后氣喘吁吁去搶籃球，卻被體育老師叫回去了，說(shuō)要跳“校園青春舞”。我一驚，聽聽這名字就發(fā)汗，指不定體育老師在搞什么名堂。莫非就是網(wǎng)上流傳甚廣的“消除中國(guó)保守思想的校園青春舞”？
太陽(yáng)在頭頂上傻乎乎地笑，似乎在等待一場(chǎng)好戲。老師把大家分成四排，男生女生一一對(duì)應(yīng)，我的搭檔是夏宇。我的笑容僵住了，場(chǎng)面很“沉重”，這是我第一次面對(duì)同齡男生，還要與他跳舞。我的手腳頓時(shí)不知道往哪兒放，趕緊與陳依煬聊一些題外話，但愿不要讓人注意到我的臉一陣紅一陣青。
“男生女生趕快向前一步，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”老師對(duì)我們的僵持不耐煩了。我對(duì)校園青春舞絲毫不感興趣，只是盼望著下課。我很不情愿地往前挪了一小步，夏宇只是側(cè)過(guò)頭與旁邊的同學(xué)講話。前面動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，我們很有默契地保持了一定的距離，拍手時(shí)非常有分寸地保持了1毫米的間隔，像有一層棉花襯著，即使踫到了也很快彈回來(lái)。有意思的是，拍手時(shí)60個(gè)同學(xué)一點(diǎn)聲音都沒有。
到了拉手了。老師做了示范，喊口令了，我們都憋著氣不肯出手。老師也意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性，先是來(lái)軟的.，勸導(dǎo)了一番，可沒有起色。老師生氣了，板起了臉：“干什么呀？通通給我站近一點(diǎn)，不然去給我跑兩圈！”出于對(duì)懲罰的恐懼，大家總算將手伸了出去，我也把手伸向了前方，無(wú)奈之下把手握到了一起，我的臉又發(fā)紅了，心里七上八下直發(fā)毛。老天，快打下課鈴！我很不自然得學(xué)起了“小拉”，由于太緊張沒有記住示范，還有總是和夏宇“虛晃一下”，完全亂了套。沒關(guān)系，慢慢來(lái)，至少我有勇氣伸出了手。
老師讓我們自由練習(xí)。我找到了一位“舞技超群”的女同胞，很快就學(xué)會(huì)了，很簡(jiǎn)單呀！看來(lái)，我還是無(wú)法推倒心中的那道墻。我鼓了鼓氣，對(duì)自己說(shuō)：“拉手有什么了不起，夏宇也是我的同類呀！看看外國(guó)人，多開放，再這樣下去，我將來(lái)怎么搞社交！”我心里在不斷地激勵(lì)自己。
我咬著牙，裝成很自然的樣子，什么“男女授受不清”，都見鬼去吧！我努力想著下一個(gè)動(dòng)作是什么，不去胡思亂想，放開膽子跳舞吧！我很高興，雖然跳得對(duì)不起觀眾，必竟我完成了這個(gè)動(dòng)作。我們打破了心理障礙，克服了羞澀心理，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，已經(jīng)跳得比較諧調(diào)了。
看來(lái)再難完成的事，只要放開膽子盡情地投入進(jìn)去，就能做好。
校園舞風(fēng)波作文 28
育英小學(xué)六二班楊思雨
今年我已經(jīng)升入六年級(jí)了，學(xué)習(xí)自然也就緊張起來(lái)，就在這緊要關(guān)頭。國(guó)家教育部決定，推廣第一套“全國(guó)中小學(xué)校園集體舞”。這將有助于培養(yǎng)我們健康的審美情趣和集體主義精神，提高我們的身體素質(zhì)。兩個(gè)星期后，我們學(xué)校將要參加“小學(xué)校園集體舞大賽”。對(duì)此校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校便從每個(gè)班里選一些學(xué)生參加，我有幸成為其中的一員。
第一天下午，老師從每個(gè)班選出來(lái)的學(xué)生中進(jìn)行選拔，而我們卻都很膽怯。當(dāng)時(shí)，老師只教了三個(gè)動(dòng)作，就讓我們?cè)囂�，跳后便從中選出了四十多個(gè)男生（女生不大清楚）。我和同學(xué)們也都很高興，老師說(shuō)：“你們先別高興得太早，到時(shí)候還要刷人！”到了第二天，我們聽從老師的安排，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了多媒體教室，老師讓我們每?jī)蓚�(gè)男生互相練習(xí)……。眨眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，連刷了一次人。第二個(gè)星期更加辛苦了，加班加點(diǎn)的趕時(shí)間。老師對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格：“動(dòng)作要統(tǒng)一整齊”。在這個(gè)星期，經(jīng)過(guò)層層選拔，又刷了兩次人，最后男女生各選定三十二人，并安排了各自的舞伴。老師要求我們每個(gè)舞伴之間要配合好，不要受對(duì)方的影響，把動(dòng)作要做到位。就這樣，反復(fù)的練習(xí)著……兩個(gè)星期過(guò)去了，比賽離我們?cè)絹?lái)越近啦。
第三周，星期一早晨剛一升完國(guó)旗，老師便讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，演練一次。因?yàn)槲覀兊孟扰抨?duì)形，老師還特許我們必須拉手，要保持旺盛的精力來(lái)跳。1：05吃完飯后，我以最快的速度趕到了學(xué)校。上課了人以齊，我們就在這優(yōu)美的音樂下跳了起來(lái)。為此，校長(zhǎng)還親自為我們做了心理咨詢，我們第一開始不敢拉手，經(jīng)過(guò)班主任老師的勸說(shuō)下，便鼓起了勇氣，暗下決心：“一定要拉手”。
看完了一二年級(jí)四個(gè)班后，就輪到了我們六年級(jí)。出場(chǎng)順序依次是“一二年級(jí)”、“三四年級(jí)”、“五六年級(jí)”。該我們上場(chǎng)了，心里還真有點(diǎn)緊張……跳完后，老師贊揚(yáng)到“比平時(shí)整齊多了，前一陣子練的時(shí)候怎么說(shuō)你們都不拉手，今天還神了。”聽到這，我們都笑了。
當(dāng)我們聽到：“誰(shuí)要敢我拉手就把誰(shuí)拉出來(lái)罰站”的.時(shí)候。同學(xué)們都緊張起來(lái)，校長(zhǎng)以及帶隊(duì)老師也為這個(gè)拉手不知說(shuō)了幾百遍了，大家的臉上就顯示出無(wú)奈的表情�？偹阋粋�(gè)多星期的功夫沒有白練呀！我們終于趕拉手了，這讓老師和校長(zhǎng)感到無(wú)比的高興。
回家的路上，我們的歡快聲，沉醉在那成功后的喜悅之中。校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“不論遇到什么事，只要我們努力去做，團(tuán)結(jié)互助，就沒有干不好的事�！蓖ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們也成熟了許多。
校園舞風(fēng)波作文 29
每天上午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們值日生都會(huì)站在教室的走廊上觀看校園集體舞。這周輪到我值日，看著滿操場(chǎng)左右“飛舞”的“蝴蝶”，我腦里溢出了學(xué)跳校園舞時(shí)的歡樂情景。
那時(shí)，我將要參加校園舞比賽了，這可是一個(gè)展現(xiàn)自我的難得機(jī)會(huì)！我非常高興。雖然是周末，但我早早地就和熱被窩說(shuō)“再見”了，飯都沒顧上吃，趕緊跑到學(xué)校。哇！操場(chǎng)上已經(jīng)站了那么多同學(xué)，個(gè)個(gè)笑容滿面、精神抖擻，我飛快地跑到隊(duì)伍里。
開始訓(xùn)練《陽(yáng)光校園》了，我仔細(xì)地聽著老師的每一句話，絲毫不敢馬虎。自己總結(jié)出要領(lǐng)：先伸腳，再出胯，然后連續(xù)跳三下。張家琪是我的舞伴，有一會(huì)兒她沒聽清老師的講話，往右邁步時(shí)忘了動(dòng)腳，我跳過(guò)去時(shí)兩人的.頭“咚”一下碰到了一起。我被碰得眼冒金花，她抱著頭捂著臉皺緊眉頭。 “哎喲，好疼呀！”我們異口同聲地叫道。
“你們還真有默契呀！”楊老師幽默地笑道，逗得同學(xué)們也哈哈大笑起來(lái)。有人還夸張地笑倒在地，然后乘機(jī)說(shuō)：“好累呀，休息一下行嗎，楊老師？”
“好，大家休息一會(huì)兒吧！”老師“開恩”了。
再次集合時(shí)，我旁邊的周運(yùn)澤一時(shí)犯了糊涂，竟然前后左右不分，老師讓退右腳，他進(jìn)左腳，結(jié)果差點(diǎn)“人仰馬翻”�！肮蔽覀冇中Φ么贿^(guò)氣來(lái)。
跳校園舞可以鍛煉我們的身體，使我們學(xué)會(huì)合作，給我們的生活增添了不少樂趣。這時(shí)，我被校園突然響起的歡快音樂從回憶里拉到現(xiàn)實(shí)中！
看，高年級(jí)的同學(xué)跳得多帶勁呀，不時(shí)交換舞伴，總是樂呵呵的樣子。低年級(jí)同學(xué)雖然沒大哥哥大姐姐們跳得整齊，但看起來(lái)似乎比大哥哥大姐姐們更加開心。他們激情地演練著每一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)被換成老師的舞伴，能和老師跳舞他們感覺榮耀著呢！操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
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