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校園舞風(fēng)波作文(精選29篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的校園舞風(fēng)波作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園舞風(fēng)波作文 1
今天下午我們?nèi)哪昙?jí)舉行校園集體舞比賽,我們女孩子都扎上了頭花,還畫了妝,統(tǒng)一穿了服裝,上身穿著白毛衣,下身穿著黑色的健美褲,腳上穿著白色的長(zhǎng)靴子。
下午兩點(diǎn)鐘比賽正式開始,先是三六班上場(chǎng)。我覺得他們跳的很好,但是有幾個(gè)同學(xué)跳的很亂,還有的東張西望。三年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班的過(guò)去了,我越來(lái)越緊張了,接下來(lái)輪到我們?nèi)话嗔耍覀兏吆爸㈥?yáng)光體育,陽(yáng)光少年,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)"的口號(hào)一步一步的走進(jìn)了比賽場(chǎng),伴著音樂,我們有節(jié)奏的跳起舞來(lái),同學(xué)們都跳的.很認(rèn)真,很整齊,當(dāng)我們的表演快結(jié)束了,我才慢慢的不緊張了。我覺的我們班是跳的最好的一個(gè)班,可能拿第一名!
我們?nèi)昙?jí)比賽完了,接下來(lái)是四年級(jí)表演。我焦急的等待著結(jié)果,最后我們班得了第三名,我感覺跳的很不錯(cuò)了,對(duì)得起這幾天的刻苦訓(xùn)練。說(shuō)明離第一名還有點(diǎn)距離,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,下一次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。
校園舞風(fēng)波作文 2
“丁零零”,第二節(jié)課的下課鈴響了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng),參加我們學(xué)校的大課間活動(dòng)。
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下······”廣播里響起了悠揚(yáng)的音樂聲。你看,大家都跳起來(lái)了,大家都動(dòng)起來(lái)了。前面領(lǐng)跳的人在跳,后面的老師在跳,全廣場(chǎng)的學(xué)生都在跳。
我們二(2)班的同學(xué),在飛揚(yáng)的音樂聲中,也歡快地跳起來(lái),跳著我們的校園集體舞。雖然我們大家跳得不太整齊,但優(yōu)美的音樂,輕快的舞蹈,還是讓大家非常高興。轉(zhuǎn)身,跳起來(lái),旋轉(zhuǎn)起來(lái)······
校園集體舞,真的.是一件很好的活動(dòng),既能鍛煉我們的身體,又能愉悅我們的心情,還能減輕我們的學(xué)習(xí)壓力,同學(xué)們都好喜歡。以后,每次有這樣的活動(dòng),我都會(huì)積極參加。
校園舞風(fēng)波作文 3
“哈哈哈,啊哈哈哈!”從我家里不時(shí)傳出愉快的笑聲。
原來(lái)爸爸這個(gè)“笨學(xué)生”在學(xué)跳校園舞曲《陽(yáng)光伙伴》?粗职窒翊蟊啃芴萑刮枰粯拥幕鼊(dòng)作,我和媽媽忍不住又狂笑起來(lái)。爸爸卻摸著腦門,不知錯(cuò)在哪里,F(xiàn)在我們來(lái)看看他跳舞的鏡頭。
鏡頭一:“湖邊的`——柳梢——把信寄,春——天——?dú)w來(lái)——了!”爸爸邊唱邊跳。我給他喊拍子:“左,右,左左左,右,左……”原來(lái)我們應(yīng)該蹦蹦跳跳的,像小兔子一樣,可爸爸跳起來(lái),卻變成了螃蟹爬,還經(jīng)常搞錯(cuò)方向,唉!
鏡頭二:該踢腿了,可爸爸還在“螃蟹爬”,還一副很認(rèn)真的樣子,笑死人了!等他踢完腿,我已經(jīng)手捂肚子,笑得直不起身了。
唉,現(xiàn)在我覺得應(yīng)該把《陽(yáng)光伙伴》改成《搞笑伙伴》了。
校園舞風(fēng)波作文 4
今天,我們學(xué)校舉辦了一次“校園集體舞”的比賽。音樂老師為了這件事絞盡腦汁地想集體舞的動(dòng)作。
都怪楊知恒沒去抽簽,剩下的一張就是第一個(gè)出場(chǎng)的'班級(jí)!靶@集體舞”比賽,終于開始啦!主持人宣布:“請(qǐng)四(5)班上臺(tái)表演。”我們走了一個(gè)圓形——說(shuō)圓不像圓,不說(shuō)圓就偏偏是個(gè)圓。音樂響起了……我在跳第四遍的時(shí)候,向沈怡萱打了一個(gè)“四”的手勢(shì)。她好像看懂了我的意思,然后對(duì)吳宇倫和鮑宇飛也打了一個(gè)“四”的手勢(shì)。在第六遍時(shí),我們從圓形變成方形的時(shí)候顯得有點(diǎn)亂,在做最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,主持人說(shuō):“你看四(5)班表演的多好啊!特別是最后一個(gè)造型擺的特別好。真精彩!”
這次比賽一定是我印象最深刻的一次比賽。
校園舞風(fēng)波作文 5
每天下午,我們都要去操場(chǎng)跳校園舞。
跳 校園舞的時(shí)候,我們圍成好幾十個(gè)圈(一個(gè)班圍一圈)。從高處望去,很是壯觀。伴隨著優(yōu)美的音樂,我們就翩翩地跳起來(lái)了。首先男生把頭往上傾斜,然后蹲下 來(lái),同時(shí)把手一伸,像一位紳士邀請(qǐng)女同伴。而女同伴則把手放在男同伴的上面。接著,我們便輕盈地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂的大舞臺(tái),每個(gè)同學(xué)都是 舞者。大家跳的`都很認(rèn)真,感覺有許多觀眾在看著 ,都在為我們熱烈的鼓掌。我們都陶醉在這優(yōu)美的舞動(dòng)之中。結(jié)束舞蹈時(shí),我們又做了一個(gè)向觀眾招手似的動(dòng)作,才戀戀不舍地離開“舞臺(tái)”,回到教室。
每天下午,我們都跳校園舞,它可以使我們強(qiáng)身健體,還能充實(shí)我們的心靈,給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂。
校園舞風(fēng)波作文 6
老師認(rèn)為校園集體舞是一種可以讓男女生溝通的舞蹈,可我們不這樣認(rèn)為,我卻認(rèn)為校園集體舞是一種“少兒不宜”的舞蹈。我不明白老師為什么要編這套舞蹈操?
徐唯是我跳集體舞的伙伴,我們倆剛開始都非常害羞。她用力拍我的手,然后縮回去,等老師說(shuō)做第二個(gè)動(dòng)作時(shí),她又將手伸過(guò)來(lái),但是她的手與我的`手還有一定的距離。我在心里想:她是害怕我?還是討厭我?后來(lái)我們跳了好久了,手才握在一起。
我們?cè)趯W(xué)集體舞時(shí),班里還發(fā)生了一起打人事件, 是一位學(xué)過(guò)跆拳道的女孩一腳踢了男生的嘴。原來(lái),這位女生是不想和這位男生搭檔跳集體舞,一發(fā)火就動(dòng)了武……
漸漸的,我們學(xué)會(huì)了集體舞。就在快學(xué)完的時(shí)候,又聽說(shuō)不跳了,我們松了一口氣,終于不學(xué)了!每次早上做操時(shí),只要沒有播放集體舞的音樂,或者老師沒有說(shuō)下個(gè)星期跳集體舞的消息,我們就放心了!
每當(dāng)老師或者誰(shuí)重新提起校園集體舞時(shí),我們都會(huì)嚇出一身冷汗!
校園舞風(fēng)波作文 7
炫舞校園今天,我們學(xué)校舉行了歡樂健身炫舞校園大隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目非常得精彩,其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個(gè)同學(xué)參加表演時(shí),我們的掌聲特別熱烈,全班都為她們鼓掌;有的同學(xué)把手中的'道具舉得高高得,拼命為她們喝彩。
一年級(jí)的小弟弟、小妹妹表演的集體舞,他們跳得很整齊,非常得有節(jié)奏,我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了,他跳舞的樣子特別可愛。高年級(jí)的哥哥、姐姐他們表演的是《陽(yáng)光下的孩子》,這個(gè)節(jié)目特別精彩,里面的歌曲很動(dòng)聽,他們的舞也很優(yōu)美。我們這次大隊(duì)活動(dòng)可真有趣,連北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五個(gè)福娃也來(lái)了,我們還和福娃進(jìn)行了互動(dòng),還來(lái)了很多的記者。我們同學(xué)還組成了好幾個(gè)方陣,我們二年級(jí)方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲,周蘇紅可是我們中國(guó)女排的主力接運(yùn),她的快速打法非常有名,還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢!
這次活動(dòng),因?yàn)槿颂嗔耍蠋熡植蛔屛覀冋酒饋?lái)看,我們多沒看清楚,而且還沒看夠,下次我一定通過(guò)電視再仔仔細(xì)細(xì)地看。
校園舞風(fēng)波作文 8
我們的“六一”兒童節(jié)快到了,學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)難忘愉快的節(jié)日,決定在“六一”節(jié)那天進(jìn)行一次校園集體舞比賽。
我們班上的同學(xué)興高采烈的請(qǐng)老師趕快教我們跳舞。一天,老師來(lái)教跳舞了,首先叫我們站好隊(duì)伍,不過(guò)隊(duì)形與做操的不一樣,要一個(gè)男孩子配一個(gè)女孩子。隊(duì)站好了,就開始正式學(xué)跳舞了,開始的時(shí)候,我的臉火辣辣的,頭上也冒出了冷汗,向女孩子伸出的手也在不停的發(fā)抖,我這是怎么了呀?我悄悄瞧了一眼我的舞伴,她比我也好不到哪兒去,臉紅彤彤的。
這時(shí)候,老師叫我們把手牽在一起,我慢騰騰地把舞伴的手牽在一起,這時(shí)我的`手掌都冒出了汗。老師只我們比較難的動(dòng)作,老師先教我們的是先動(dòng)那只腳,老師說(shuō):“男同學(xué)先動(dòng)右腳,女同學(xué)也是一樣!崩蠋熢谇懊娼o做示范動(dòng)作,可是我腦子里一片空白,緊張的不得了,于是就動(dòng)了左腳。因此老師把我叫到了他的跟前,叫我哪他一起做,我經(jīng)過(guò)多次練習(xí),終于做對(duì)了。老師把集體舞的整個(gè)動(dòng)作都做了一遍,覺得自己沒有錯(cuò)誤了,這時(shí)候,我的一顆懸的心終于落地了。
我雖然出了許多汗,但是能把校園集體舞練好了,心里非常高興。
校園舞風(fēng)波作文 9
“叮叮!钡拟徛曈猪懥,我看了看課程表!鞍。趺从质求w育課啊”這沮喪的聲音從我嘴邊傳出來(lái)。我快樂的心情就像一根線,就這樣被無(wú)情的剪短了。
一會(huì)兒,老師又來(lái)“巡查”了,一會(huì)兒說(shuō)我這兒不夠好,一會(huì)兒說(shuō)他那兒不夠好,這熟悉的聲音在我耳邊晃來(lái)晃去,我耳朵都快聽不見了。自從老師沒教我們跑步后,就來(lái)了一位“殺人”的謝老師,他那嚴(yán)格的話語(yǔ),使人不得不聽他的命令一樣?墒牵谒闹笇(dǎo)下,我們的校園集體舞進(jìn)步了很多。
可每一次跳完舞后,我們的'額頭上總少不了有幾滴汗珠,我們總是抱怨說(shuō):“哪一次可以不跳集體舞啊,每一次都累死我們了!笨衫蠋熀敛恢v情面,叫我們繼續(xù)。每當(dāng)這時(shí),我們心里都想讓老師走,可又有什么辦法呢?只能忍了。
幾個(gè)星期后,老師把我們?nèi)=械讲賵?chǎng),然后準(zhǔn)備跳舞。我在同學(xué)里面,似乎很不起眼,可我認(rèn)真跳了。一會(huì)兒后,老師說(shuō)我跳得好,所以叫我上來(lái)跳。我洋洋得意的邁著大步走上來(lái),把在前面帶隊(duì)的同學(xué)鄧詩(shī)意也不放在眼里,因?yàn)槲椰F(xiàn)在和她平起平坐,她能把我怎么樣?我想著想著,居然把動(dòng)作做錯(cuò)了,這使我很尷尬。以后可不能再三心兩意了。
跳校園集體舞使我很開心,雖然剛開始很累,但是我們學(xué)會(huì)了。這時(shí),我不再覺得謝老師是位嚴(yán)格的老師了,而是位在為我們付出努力的好老師!
校園舞風(fēng)波作文 10
早讀課時(shí),我們大聲朗讀完課文后,老師非常滿意,為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,特意允許我們打開窗子,看窗外操場(chǎng)上正在排練的校園集體舞。
操場(chǎng)排練集體舞快一個(gè)月了,我們一直都沒有機(jī)會(huì)好好看看,所以老師一說(shuō)開窗戶,全班都沸騰了,同學(xué)們有的跪在椅子上,有的坐著,有的站起來(lái),還有的趴在窗框上,爭(zhēng)著往外看。
操場(chǎng)上,跳舞的同學(xué)身穿整潔的藍(lán)白色校服,腳穿锃亮的黑色皮鞋,在藍(lán)天白云和碧綠色大操場(chǎng)的映襯下,顯得格外精神。女生還梳著高高的馬尾辮,顯得十分活潑大方,男生梳著小分頭,顯得自信又瀟灑。再看他們的隊(duì)形,排得特別整齊,橫成行,豎成列,沒有一點(diǎn)不對(duì)齊,真像經(jīng)過(guò)軍事化訓(xùn)練一般。讓我吃驚的是,他們跳舞時(shí)的動(dòng)作是那么復(fù)雜多變,但他們的步伐始終能保持得那么一致。伴隨著優(yōu)美的音樂,他們的`動(dòng)作時(shí)而奔放,時(shí)而舒緩,時(shí)而像一匹匹奔騰的駿馬,時(shí)而像一只只翩翩的蝴蝶……看了以后,真讓我們驚嘆不已!
這支由300名五年級(jí)同學(xué)跳的校園集體舞真是太精彩了。一個(gè)月以來(lái),他們天天在烈日下一曬就是幾個(gè)鐘頭,有時(shí)為了練一個(gè)動(dòng)作要幾十遍,甚至上百遍。為了這個(gè)集體舞,校長(zhǎng)、體育老師也忙了一個(gè)又一個(gè)上午,大家齊心協(xié)力,付出了多少心血,灑下了多少汗水!我真明白了,這就是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。
校園舞風(fēng)波作文 11
一天放學(xué)后,老師突然叫了幾個(gè)人留下,其中有我,干什么呢?神秘兮兮的。問(wèn)了才知道,原來(lái)是要讓我們學(xué)跳校園集體舞,我們興致挺高的,心里都在想,這是一種什么舞呢?
我們走進(jìn)多媒體教室,先來(lái)一睹集體舞的風(fēng)采。錄象一播放,我們都驚呆了,原來(lái)就是男女手拉手跳呀?我的興致頓時(shí)從天空中掉到地獄里。甚至想退出。但是已經(jīng)來(lái)不及了。哎,認(rèn)命吧。第一天,我們都不習(xí)慣,手總是拉不到一塊,但是,從第二天起,情況大有好轉(zhuǎn),這天又來(lái)了幾個(gè)外校的,他們手拉手,跳的自然,漂亮,正如這段舞蹈的名字一樣,陽(yáng)光校園,自然效果就出來(lái)了。于是,我們也開始適應(yīng)拉手。其實(shí)這也沒什么難的,想開點(diǎn),也就過(guò)去了。再轉(zhuǎn)念一想,我們都還是小學(xué)生,哪有那么多不健康的思想啊!自從我們開始好好跳以后,學(xué)的特別快,跳的也十分漂亮,這樣也正突出了陽(yáng)光校園著一點(diǎn)。
僅僅學(xué)了兩天,一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天,我們專門為大家跳了一遍,也得到了大家的認(rèn)可。現(xiàn)在,我也算是一個(gè)小老師了,負(fù)責(zé)教我們班同學(xué)來(lái)跳好這個(gè)舞。想象一下,當(dāng)我們?nèi)5?同學(xué)在一起跳這個(gè)舞,那樣我們的校園將會(huì)多么美麗,多么和諧,我相信,在不久的一天,我們的校園會(huì)充滿愛心,充滿陽(yáng)光!
校園舞風(fēng)波作文 12
一天放學(xué)后,老師突然叫了幾個(gè)人留下,其中有我,干什么呢?神秘兮兮的。問(wèn)了才知道,原來(lái)是要讓我們學(xué)跳校園集體舞,我們興致挺高的,心里都在想,這是一種什么舞呢?
我們走進(jìn)多媒體教室,先來(lái)一睹集體舞的風(fēng)采。錄象一播放,我們都驚呆了,原來(lái)就是男女手拉手跳呀?我的興致頓時(shí)從天空中掉到地獄里。甚至想退出。但是已經(jīng)來(lái)不及了。哎,認(rèn)命吧。第一天,我們都不習(xí)慣,手總是拉不到一塊,但是,從第二天起,情況大有好轉(zhuǎn),這天又來(lái)了幾個(gè)外校的,他們手拉手,跳的自然,漂亮,正如這段舞蹈的名字一樣,陽(yáng)光校園,自然效果就出來(lái)了。于是,我們也開始適應(yīng)拉手。其實(shí)這也沒什么難的`,想開點(diǎn),也就過(guò)去了。再轉(zhuǎn)念一想,我們都還是小學(xué)生,哪有那么多不健康的思想!自從我們開始好好跳以后,學(xué)的特別快,跳的也十分漂亮,這樣也正突出了陽(yáng)光校園著一點(diǎn)。
僅僅學(xué)了兩天,一套完美的校園集體舞新鮮出爐了。在那天,我們專門為大家跳了一遍,也得到了大家的認(rèn)可,F(xiàn)在,我也算是一個(gè)小老師了,負(fù)責(zé)教我們班同學(xué)來(lái)跳好這個(gè)舞。想象一下,當(dāng)我們?nèi)5耐瑢W(xué)在一起跳這個(gè)舞,那樣我們的校園將會(huì)多么美麗,多么和諧,我相信,在不久的一天,我們的校園會(huì)充滿愛心,充滿陽(yáng)光!
校園舞風(fēng)波作文 13
我多想趕快學(xué)會(huì)校園集體舞“小白船”,好在“六一”賽場(chǎng)上一展自己的才華。
期中考試過(guò)后,我們便學(xué)起了校園集體舞。我們學(xué)校園集體舞,一般是在音樂課和體育課。
星期二的音樂課到了,同學(xué)們似乎不怎么高興,個(gè)個(gè)裝出一副不想學(xué)舞的樣子。因?yàn)檫@種舞蹈需要男女合起來(lái)跳。不一會(huì)兒,音樂老師走進(jìn)了教室,大聲說(shuō):“接著上一課學(xué)跳‘小白船’。”“沒弄錯(cuò)吧!怎么又要學(xué)這種舞蹈呢?”同學(xué)位異口同聲的說(shuō)。同學(xué)們的話音剛落,一個(gè)同學(xué)又嘀咕起來(lái):“這種舞蹈我一想就惡心!”幸好這話沒被老師聽見,不然就慘了。雖然同學(xué)用這種口氣把話說(shuō)了出來(lái),可我還是覺得不惡心,跳舞又不是做什么壞事,更不是什么丑事,你們害什么羞,說(shuō)什么惡心呢?
“要開始學(xué)了,做好準(zhǔn)備!崩蠋煖睾偷膶(duì)我們說(shuō)。接著又說(shuō)“快點(diǎn),找好自己的舞伴!闭f(shuō)完,同學(xué)們都無(wú)精打采的跳了起來(lái)。第一節(jié)是男同學(xué)伸出右手,女同學(xué)緊跟著把手放在男同學(xué)的'手上……在學(xué)的過(guò)程中,有許多的同學(xué)好像很害羞,好像是做了什么壞事沒臉見人似的。我真想對(duì)他們說(shuō)一聲:“放開點(diǎn),好好學(xué)吧!”
通過(guò)這件事情,我知道了有些同學(xué)做正經(jīng)事不好好做,做壞事卻做得頭頭是道。我認(rèn)為跳舞不是丑事,我們要好好學(xué),我要讓自己和自己的舞伴成為“六一賽場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景。
校園舞風(fēng)波作文 14
上個(gè)月,我們學(xué)校掀起了一陣“校園集體舞”的風(fēng),無(wú)論是老師,還是學(xué)生,都能跳上幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。
為了練習(xí)集體舞,老師們先仔細(xì)挑選了128名同學(xué)來(lái)參加集訓(xùn),再“索取”放學(xué)后的時(shí)間分頭教我們跳集體舞。我們同學(xué)中有的高興,有的發(fā)愁,高興的是可以以跳集體舞的理由為自己沒有把作業(yè)做完開脫;發(fā)愁的是因?yàn)橐獜?fù)習(xí),要考試,老師“索取”了我們的時(shí)間,就沒有多少時(shí)間復(fù)習(xí)了。
一開始,老師要選跳集體舞的人,大家都紛紛說(shuō)要參加,可是,大家回家看完錄像后,都不希望老師選中自己;有的看了還笑有些動(dòng)作很惡心,如果自己跳的`話早就要吐血了。
我回到家,也把錄像放給爸爸媽媽看,爸爸看了說(shuō)這是“擦玻璃舞”,媽媽看了說(shuō)這是“蛤蟆舞”。
剛開始,我們把這種舞蹈跳得很不成樣子,爸爸都笑話我跳得比擦玻璃還要擦玻璃呢!可是,到了后來(lái),需要男女生搭配聯(lián)系,開頭動(dòng)作時(shí)要求男生把手伸出去邀請(qǐng)女生,女生要接受男生的邀請(qǐng),很是尷尬。我想:女生難道就不能推辭男生的邀請(qǐng)嗎?
討厭歸討厭,我們還是堅(jiān)持下去了。而且越跳越有勁,越跳越有興趣,大家還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)好笑的動(dòng)作呢!比如四個(gè)人圍成圓圈的時(shí)候有一個(gè)踢腿動(dòng)作,這時(shí)候,我就可以想踢誰(shuí)就踢誰(shuí);還有女生接受男生邀請(qǐng)的動(dòng)作時(shí)可以趁機(jī)重重地打到男生手上,讓男生不得不大叫一聲“!”,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出……
校園舞風(fēng)波作文 15
星期四下午,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光在寒風(fēng)中露出了笑臉。小草挺直了腰桿,大樹在寒風(fēng)中微微點(diǎn)頭。就在這風(fēng)和日麗的下午,我校舉行了校園集體舞比賽。
首先,校長(zhǎng)用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全校宣布:德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園集體舞比賽正式開始!先入場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友們:隨著音樂的節(jié)拍,他們歡快地跳了起來(lái),一張張小臉通紅通紅的',可愛極了!接著是二年級(jí)的小朋友入場(chǎng):他們手牽著手,團(tuán)結(jié)一致的樣子,音樂響起來(lái)了,他們跳得很投入,很專心。好像第一名非他們莫屬一樣!雖然我們大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著,但心里卻迫不及待地想讓自己班快點(diǎn)比賽,時(shí)間不知不覺在音樂聲中度過(guò),終于輪到該我們班比賽了。
我們精神抖擻地走向操場(chǎng):女生穿著雪白的毛衣,男生穿著烏黑的毛衣,大家再配上一條深色的牛仔褲,脖子上系著一條鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾,顯得格外精神,格外有活力!音樂開始了:我們第一個(gè)隊(duì)行是三個(gè)大大的“圓”,里面還有一個(gè)小小的圓。整齊的隊(duì)行,加上服裝的統(tǒng)一,我們大家臉上情不自禁的綻放出燦爛的笑容。我們第二個(gè)隊(duì)行很有趣:一列女生,一列男生,黑白相間,非常整齊,大家也跳得更認(rèn)真,更起勁了!我覺得跳得最好的是最后一個(gè)動(dòng)作:大家排成一個(gè)“品”字型,動(dòng)作非常整齊有序。最后退場(chǎng)時(shí),大家臉上的笑容久久沒有散去。
后來(lái),校長(zhǎng)宣布我們班獲得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都高興得合不攏嘴,笑聲,歡呼聲,久久在校園里回蕩……
校園舞風(fēng)波作文 16
5月28日,我校舉行了一年一度的“河西小學(xué)慶‘六一’校園舞比賽”。2;30分,比賽開始了。我們五年級(jí)先比,六班首先上場(chǎng),隨后是我們班。
“請(qǐng)五年級(jí)六班上場(chǎng),五年級(jí)三班準(zhǔn)備!敝鞒秩苏f(shuō)。音樂響了,他們班的同學(xué)都跳了起來(lái)。只見他們像美麗的蝴蝶般飛舞著,像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著,美的讓人陶醉。而且,統(tǒng)一的服裝,整齊的隊(duì)伍,一些同學(xué)想;“第一一定非他們班莫屬了。”而我卻不這樣認(rèn)為,我為自己鼓勁道;“我們一定會(huì)超越他們。哈哈!”
“請(qǐng)五年級(jí)三班上場(chǎng),五年級(jí)四班準(zhǔn)備。”聽到這句話時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心十足,面帶笑容地小步跑向賽場(chǎng)。
這時(shí),老師的面龐與練習(xí)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。我想,我們一定不會(huì)讓老師們失望,一定不會(huì)白練那一個(gè)多月!我們相信;我們班一定能贏。贏不贏無(wú)所謂,重要的是看你是否努力了,是否盡力了。只要你努力,只要你盡力了,那你還是最棒的',還是最優(yōu)秀的!
“藍(lán)藍(lán)的天空白云上,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩。船兒船兒……”隨著優(yōu)美的歌曲,我們跳了起來(lái)。就像那一只只翩翩起舞的蝴蝶,如醉如癡地在空中飄來(lái)飄去……雖然我們都努力了,雖然我們都盡力了,但是,最終我們班還是輸了。沒有取得我們夢(mèng)寐以求的第一的好成績(jī),只得了第三。(共6個(gè)班)
“五三,不要泄氣,下次比賽,第一一定非五三莫屬,加油,五三,加油!”我有鼓勵(lì)自己道。
5;00的時(shí)候,主持人公布了成績(jī),并宣布比賽結(jié)束。我們依依不舍得回到了教室。
努力者才是成功者。五三,加油,下次比賽,第一一定非你莫屬!加油,加油!
校園舞風(fēng)波作文 17
耶!我終于盼望到了今天——“星舞飛揚(yáng)星耀校園”的展演,一顆懸懸而望的心終于落定。
7點(diǎn)演出準(zhǔn)時(shí)開始。舞臺(tái)上的同學(xué)們有的表演管弦樂,瞧,那氣勢(shì)震撼了全場(chǎng)的觀眾;有的表演芭蕾舞,看,動(dòng)作是多么整齊劃一;有的表演相聲、課本劇,聽,那故事娓娓動(dòng)聽、妙趣橫生;還有出神入化的武術(shù)表演,有鏗鏘有力的朗誦等,演員們說(shuō)學(xué)逗唱,吹拉彈唱,十八般武藝樣樣精通,簡(jiǎn)直一個(gè)個(gè)都是影帝、戲精。觀眾們有時(shí)凝神屏息,有時(shí)歡呼雀躍,有時(shí)熱淚盈眶,和演員們感同身受。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)的表演,終于等來(lái)了我最熟悉的合唱表演。噓!悄悄地告訴你,這個(gè)節(jié)目的指揮正是我媽媽,我早就先睹聽為快了。五彩的聚光燈下,這些身穿藍(lán)色連衣裙的“百靈鳥”整齊地排列成u形,一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),笑容燦爛,顯得特別耀眼。隨著指揮的手在空中一揮,合唱隊(duì)員們擺出了大小一致的口型,像一群嗷嗷待哺的.鳥兒,美妙的歌聲彌漫了整個(gè)音樂廳。高低聲部的完美融合給人一種立體的效果。那熟悉嘹亮的立體聲鉆進(jìn)了我的身體里,我感覺到身上的汗毛也立起來(lái)了,合著音樂舞動(dòng)起來(lái)了。歌聲有時(shí)像一股清泉流,沁人心脾;有時(shí)像俏皮的魚蝦,輕松詼諧;有時(shí)又像海浪,激情澎湃。從情緒到動(dòng)作到表情到變換隊(duì)形,配合都是那么默契,絲毫沒有瑕疵,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。
演出結(jié)束了,這臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目讓我意猶未盡……冰心奶奶的話回響在我耳畔:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
校園舞風(fēng)波作文 18
今年十一月,我們學(xué)校要舉行跳校園集體舞比賽,全校師生掀起了跳校園集體舞的熱潮。
校園集體舞是要男女生搭配,相互配合。每個(gè)男生都有一個(gè)女舞伴,每個(gè)女生都有一個(gè)男舞伴。因此,我們都很別扭,心里想:我牽他(她)的手干嘛?有。〕鯇W(xué)的時(shí)候,鬧了不少笑話。如交換位置的時(shí)候走錯(cuò)了方向“撞車”了;有時(shí)位置太小了,你擠我撞;有時(shí)女生嫌男生跳得太慢了,使勁捏他的手,踩他的腳,男生請(qǐng)求女生:“姑奶奶,你饒了我吧!”;有時(shí)轉(zhuǎn)圓圈的時(shí)候,轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,碰在了一起;還有一次,我一拉一扯,用力過(guò)猛,一個(gè)反作用力把我們又拉回來(lái),只聽“嘣”的一聲,我眼放金花,額頭使勁得撞了一下,我們呲牙咧嘴互相埋怨。這……這些事,我一想就發(fā)笑。集體舞可真煩人,干嘛要比賽跳集體舞呢?還不如以前的廣播體操呢!
校園集體舞雖然很難跳,但是我們一定要跳好,為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。因此,每次練習(xí)的`時(shí)候,我們都認(rèn)真傾聽音樂的節(jié)拍,把旋律記在心中。老師告訴我們男女生要同時(shí)出右腳,收左腳,這樣才不會(huì)碰頭踩腳的。我們一邊數(shù)著節(jié)拍“一噠噠……二……”一邊進(jìn)右腳、跟上左腳、踮起雙腳。就這樣,我們反復(fù)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍,漸漸地熟練了。同學(xué)們動(dòng)作整齊,跳得自然又大方,動(dòng)作優(yōu)美,一起抬手,一起落下,像有人在指揮一樣。男生像紳士一樣彬彬有禮,女生像公主一樣高貴典雅。
同學(xué)們漸漸地都已經(jīng)很熟練地跳校園集體舞了,它既可以鍛煉身體,又能陶冶我們的情操,以后我們得繼續(xù)努力!
校園舞風(fēng)波作文 19
上個(gè)星期,學(xué)校舉行了校園集體舞《童心舞動(dòng)》比賽。 上午是四年級(jí)表演,他們每個(gè)班帶著特色,口號(hào)嘹亮的進(jìn)入了賽場(chǎng),每個(gè)人都表現(xiàn)出了最好的一面。
下午,三年級(jí)和一、二年級(jí)先表演,我們專心致志的觀看他們的表演。三年級(jí),雖然跳的不標(biāo)準(zhǔn),但可以看出他們已經(jīng)很努力。一、二年級(jí)跳的舞雖然比我們的簡(jiǎn)單,但是跳得很整齊。
終于該六年級(jí)表演了,六(六)班上場(chǎng)后我們班已經(jīng)在后面準(zhǔn)備了。他們班口號(hào)嘹亮,跳得整齊,但沒有押住我們班的勢(shì)力,反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后,終于輪到我們班了,上場(chǎng)前,我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳,但一想到不能給班級(jí)丟臉,為了班級(jí)的榮譽(yù),我們都付出了努力,我頓時(shí)又充滿信心!吧韵ⅲ⒄!迸碛矸朴庙懥恋穆曇羰俏覀冏龊脺(zhǔn)備!鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)!蔽覀儙е诹恋目谔(hào)進(jìn)場(chǎng)了。一步步程序做完后。
開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,可是越緊張反而越是容易出錯(cuò),我不由得跟不上節(jié)拍,就在這時(shí)候,我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學(xué)們冒著酷暑在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練的一幕,我深深地知道,自己的`疏忽有可能影響班級(jí)的成績(jī),想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒,努力使自己進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)我看到周圍的同學(xué)在鼓掌時(shí),我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。
下場(chǎng)后,我著急的看完一個(gè)又一個(gè)班的表演當(dāng)郭主任宣布比賽成績(jī)時(shí):一等獎(jiǎng):“六(七)班……”我們頓時(shí)歡呼雀躍。 運(yùn)動(dòng)能磨練人的意志,增強(qiáng)人的體質(zhì)。多運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)好。
校園舞風(fēng)波作文 20
我們班因?yàn)轶w育課老改為數(shù)學(xué)課,所以,體育課就沒怎么上,那我們就沒什么時(shí)間學(xué),朱老師也才接到通知,而其他班早已學(xué)了三、四節(jié)課了,同學(xué)們都很擔(dān)心這場(chǎng)比賽,有的同學(xué)說(shuō):“干脆不學(xué)算了,棄權(quán)吧!還跳什么跳!人家班一定比我們好!誰(shuí)叫老師總搶課!”還有的同學(xué)說(shuō):“練就練,只要比過(guò)就行了唄!我們班底子又不差,再說(shuō)了,班里還有4個(gè)是校級(jí)舞蹈隊(duì)的呢!gogo加油!”雖然那么說(shuō),但練起來(lái)可不是那么容易!單單一個(gè)進(jìn)退步就練了1節(jié)課,其他步伐都還行,但跟音樂就是合不上拍,朱老師為了能讓我們盡快學(xué)會(huì),她找來(lái)了五(1)班的兩個(gè)小教練,同學(xué)們也挺爭(zhēng)氣,不一會(huì)就攻克了這個(gè)難關(guān),但真正的“生死關(guān)”還沒過(guò)呢!那就是跟著音樂,完整的跳一遍,這可擊中了同學(xué)們的要害,不是快就是慢,這可把朱老師急壞了,她把嗓子累的都說(shuō)不出話來(lái)了。
準(zhǔn)備工作做到這里,也要去戰(zhàn)場(chǎng)“打仗”了。今天下午,舉行了比賽,首先出場(chǎng)的是7班,她們的服裝令人看了很有視覺效果:女生穿夏季校服,男生上衣著白色襯衫,下身著黑色長(zhǎng)褲,跳的也很整齊,把節(jié)奏卡的'恰到好處。但由于是第一個(gè)出場(chǎng),估計(jì)不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)。我們班是第九個(gè)上場(chǎng),聽那些老師說(shuō)只要抽到后面,只要發(fā)揮正常,就一定會(huì)有很好的分?jǐn)?shù)。輪到我們班上場(chǎng)了,一開始同學(xué)們就顯的很沒有精神,整隊(duì)過(guò)程中竟然有人小聲講話,音樂開始了,同學(xué)們都顯的心不在焉,不知道在想些什么,所以我們少做了一個(gè)8拍,后來(lái)因?yàn)轶w育老師指揮的和我們跳的不一致,同學(xué)們炸開了鍋,就沒有跳的下去。朱老師一向很要強(qiáng)好勝,今天我們丟了她的人,她竟然氣哭了!對(duì)我們大發(fā)雷霆,還說(shuō)不想看到我們,叫我們其中的幾個(gè)留了下來(lái)(幸虧沒有我),朱老師去找體育組理論,直到體育組答應(yīng)給我們班一個(gè)合理的解釋為止,心情才好了一點(diǎn)!
哎!這“害人不淺”的校園集體舞!
校園舞風(fēng)波作文 21
這是一節(jié)體育課。同學(xué)們正認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),看見了一旁的體育老師正和另一名女老師跳著舞。大家只顧著偷笑,卻不知一場(chǎng)“災(zāi)難”即將來(lái)臨……
又是一節(jié)體育課。當(dāng)我們興沖沖地往四處奔去時(shí),卻被老師召回,帶到了一陰涼處。此時(shí),我的心中產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。果然,老師要教我們跳舞了。人群中頓時(shí)叫苦不迭。在極不情愿的氣氛中,男女生站到了一起。這時(shí),我感到手心冰涼。手不停地在褲子上擦汗,但似乎永遠(yuǎn)也擦不干。
我的心,怦怦直跳。偷看對(duì)方,才知道她是何星宇。這時(shí),她也掃視了我一眼,我像觸電似的把目光移到別的地方去,還裝作和別的男同學(xué)講話?磥(lái)很多人都用我這一招,于是,隊(duì)伍里講話聲邊蔓延開來(lái)了。老師喊了“安靜”。正式開跳。我這才正視了何星宇,她不停地晃著,看似一副十分輕松、自然的樣子,誰(shuí)知道她心中是怎樣想的呢?
剛開始的幾個(gè)動(dòng)作還好,最多只是瞬間的接觸,但下面的旋轉(zhuǎn)和“小拉”的難題就大了,我們要手拉手地跳了。我慌了神,一把抓住了她的手,忽然又從抓手變成了抓手指。那一刻,我發(fā)現(xiàn)她的手也是冰涼的`。不知為何,我在心中忽然笑了一聲,然后,就沒有剛才那么緊張了。由于是第一次學(xué),身體還不夠協(xié)調(diào),所以動(dòng)作略顯僵硬。
第二次跳時(shí),情況就有所好轉(zhuǎn)了,至少我已經(jīng)能夠大方地去拉她的手了,經(jīng)過(guò)這一次的練習(xí),我似乎對(duì)舞蹈漸漸有了些興趣,但只有一點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒,這種感覺便被一陣亂舞給沖淡了。
接下來(lái),我們又接連上了幾節(jié)體育課。經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的認(rèn)真聽講和練習(xí),我已經(jīng)能完整地將這支舞跳下來(lái)了,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不像第一次那么的害羞了,而是變得落落大方了。想想以前,自己有的地方可能太多心了,其實(shí)大家也和我一樣,沒必要去太拘謹(jǐn)。
跳舞,給了我們?cè)S多益處。他讓我們有一個(gè)健康的身體,給我們以樂趣。學(xué)跳舞還給我們一個(gè)啟示:要想成功邁出第一步,首先就得戰(zhàn)勝羞怯。
校園舞風(fēng)波作文 22
“叮,叮,!鄙险n鈴聲響了,我們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下,來(lái)到了籃球場(chǎng)。不對(duì)呀!平常我們都是去操場(chǎng)的呀!真不知道姜老師葫蘆里到底買的什么藥。不一會(huì)兒,姜老師拎著個(gè)大錄音機(jī)趕來(lái)了,先給我們放了一段優(yōu)美的曲子《小白船》,然后問(wèn)我們?cè)覆辉敢庥眠@段音樂跳一段舞。我們高聲大喊:“愿意!”姜老師讓B隊(duì)女生和A隊(duì)男生換一下位置。然后用幸災(zāi)樂禍的聲音說(shuō):“啊!剛才忘了跟你們說(shuō)了,這支舞需要男生和女生牽手跳才好看,所以你們就將就著跳吧!”剎那間,籃球場(chǎng)上叫苦聲連連,可師命難違!我只好與旁邊的宋濤拉著了手。跳舞時(shí),我隨意往前后左右看了看,真是不看不知道,一看嚇一跳!同學(xué)們這是神態(tài)百出。有的`很大方地將手放在搭檔的手上,從容地跳起舞來(lái);有的拽著別人的袖子,臉上顯露出難受的表情;有的既不拉手,也不拽袖子,干脆單槍匹馬自己一個(gè)人跳……
唉,好煩的校園集體舞!第二節(jié)課時(shí),我們組成了三大派來(lái)反對(duì)校園集體舞,第一派是堅(jiān)強(qiáng)派,第二派是堅(jiān)韌不拔派,第三派是寧死不屈派。姜老師單槍匹馬對(duì)付我們?nèi)齻(gè)有他受的派,堅(jiān)強(qiáng)派不服從了,姜老師眉毛一挑,眼睛一瞪,他們的魂兒就沒了,乖乖站到隊(duì)伍里手拉手練了起來(lái)。第二派老師的瞪眼法沒有效果,老師氣壯山河大吼一聲,把他們嚇得立馬繳槍投降。最后一個(gè)派了,老師使用了“教育”方法,姜老師的一頓超級(jí)大臭罵,口水差點(diǎn)把我們淹沒,沒辦法只好無(wú)可奈何地練了起來(lái)。乖乖繳械投降。三大派都被老師征服了,校園集體舞順利的進(jìn)行訓(xùn)練階段。后來(lái),老師帶我們到多媒體教室,看一段別人跳的集體舞,看著看著,許多同學(xué)都慚愧地低下了頭。唉,我們明白了,要想跳好校園集體舞必須男女生配合默契才行。從此,我們都認(rèn)真地練起了校園集體舞,我相信,只要我們努力一定可以跳好的!
校園舞風(fēng)波作文 23
校園,很平凡的校園,而我們便是再普通不過(guò)的學(xué)生,但在這里,卻隱藏著無(wú)數(shù)火熱的心。
我在書中輕舞飛揚(yáng)。早晨,我伴著清風(fēng)里夾雜著的花香一路飄到學(xué)校,若再仔細(xì)一聞,便聞到剛剛發(fā)芽的小草,小花混著新生的泥土的氣息;若再仔細(xì)一聽,便會(huì)聽見那使你如癡如醉的瑯瑯書聲。
我在書中輕舞飛揚(yáng)。那校園里的景——春夏秋冬,變幻莫測(cè)。
春天,楊樹吐出了嫩綠的新芽,含苞待放,青翠欲滴,是你一看就有一種想保護(hù)它們的感覺。小草從土地里探出小腦袋,揉揉迷迷糊糊的睡眼,伸了伸懶腰,又開始新一年的茁壯成長(zhǎng)。
夏天,火球似的`太陽(yáng)好像故意跟我們作對(duì)似的,直直地放在我們的頭頂。我們的身體軟綿綿的,只要一走路,就好像能摔一跤似的。本來(lái)青翠欲滴的小草這一刻也耷拉著腦袋,知了在樹葉中乘涼,可還是不停的叫,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了”。我們一個(gè)個(gè)的在課堂上垂頭喪氣,耷拉著腦袋像泄了氣的皮球似的,沒有一點(diǎn)活躍的氣氛!岸b忊彙,下課了,我們高呼,像泄了氣的皮球忽然又打足了氣一樣,頓時(shí),身體里又冒出了汗,我們使足勁兒往操場(chǎng)上的大樹底下跑,在那兒,大樹就是我們的知心朋友。它為我們遮住了烈日,幫我趕走了炎熱,把柔和爽快的風(fēng)贈(zèng)給了我們,它是多么的無(wú)私與偉大呀!校園里的每一棵樹爺爺,您辛苦了!
秋天,是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)。柳樹、楊樹的葉子一片兒一片兒地從樹上飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的花蝴蝶優(yōu)雅地從天空飛下來(lái)。
冬天,下起了鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像一個(gè)個(gè)潔白的天使。刺骨的寒風(fēng)吹得她們?cè)谄D難的環(huán)境中直打轉(zhuǎn)兒,可他們?nèi)允钢静挥宓仫h下來(lái),向我們傳遞冬的信息。地上、樹上,一片白雪皚皚。而操場(chǎng)呢?操場(chǎng)上與其他地方截然不同,那真是一片熱鬧非凡的景象:打雪仗,堆雪人、滑雪……
我在校園的四季輕舞飛揚(yáng)!我愛我的校園,不僅是那美麗非凡的景物,還有那人美心美的人!我愛您,我的校園!
校園舞風(fēng)波作文 24
自從進(jìn)入六年級(jí),我們每天演奏著四部曲:起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。我原以為四部曲會(huì)一直到小學(xué)畢業(yè)。直到那天,這一步驟被打亂了。
那天,老師滿面笑容地走進(jìn)來(lái),我預(yù)感有一件大事。果然老師說(shuō):“我宣布從今天開始,體育課、音樂課等改為練習(xí)男女雙人校園舞!薄鞍?”我們聽到這句話差點(diǎn)兒昏過(guò)去,跳舞可以,為什么要男女呢?地球人都知道,進(jìn)入高年級(jí)以后,我們男女生的關(guān)系可是生疏得可以了。老師宣布完,滿面春風(fēng)地走了出去。留下教室七十六號(hào)人在那兒尖叫、哀號(hào)。
體育課上,高老師正帶我們做練習(xí),李老師走過(guò)來(lái)對(duì)高老師說(shuō):“高老師,我們建議把練習(xí)改成跳舞!蔽覀円宦,連忙向高老師擠眉弄眼使眼色,還不時(shí)擺手抗議。高老師聳聳肩膀,表示無(wú)奈,說(shuō):“好吧!袄罾蠋煱严睦蠋熣(qǐng)下來(lái),夏老師看看隊(duì)伍說(shuō):“嗯,應(yīng)當(dāng)把隊(duì)伍換成男女隊(duì)型!毕睦蠋煱盐覀兎譃槟信(duì)型。從前往后一對(duì)對(duì)舞伴定下來(lái),明顯看到大家神色尷尬。“周志鵬,你和薛玉婷一隊(duì)!”my God!有沒有弄錯(cuò),薛小姐比我矮了十幾厘米呢!我馬上對(duì)老師(我媽媽)說(shuō):“我要求換舞伴,沒看見我比她高這么多嘛。”誰(shuí)知我那老師媽媽連頭也沒轉(zhuǎn)走開了。氣得我一陣眩暈。這時(shí)夏老師開始教了,對(duì)男生說(shuō):“男生把手伸左前方。”我理都不理,媽媽說(shuō):“快舉!蔽抑缓冒咽稚斐鰜(lái)。突然下課鈴響,我們高興得直拍手。所以我們解散了?墒嵌愕眠^(guò)初一,躲不過(guò)十五?膳碌囊惶旃粊(lái)了,到了星期一,上音樂課。老師帶我們?nèi)ゾ毼,可是我不愿和薛玉婷牽手,我和她的手相差很大距離,媽媽過(guò)來(lái)把我們手放在一起捏得緊緊的。無(wú)奈,只好硬著頭皮跳。我想和一個(gè)比我矮那么多的人跳會(huì)跳得很難看。多丟人哪!可坳不過(guò)媽媽。但表示一下不滿總可以吧!哼!于是我悄悄在手上套了一個(gè)塑料袋 !我故意跳得不好,讓老師給我們換人?墒菋寢屜窨赐噶宋倚乃家粯樱莺莸嘏牧宋?guī)紫。?dāng)著那么多同學(xué)的面打我,我臉“唰”的一下紅了恨不得鉆到地洞里去……
跳完舞后,老師發(fā)現(xiàn)我們每人手里一個(gè)塑料袋頓時(shí)明白了我們的心思,給我們講了一節(jié)課的'道理。漸漸地我明白了其實(shí)這個(gè)舞是新的課間操,是每個(gè)同學(xué)都要掌握的。想一想我之前的舉動(dòng),真是有點(diǎn)幼稚。
經(jīng)歷了這次校園舞風(fēng)波,我覺得男女之間不比分得太遠(yuǎn),也不要太近。要做正常的朋友。這個(gè)舞也是為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
校園舞風(fēng)波作文 25
成功的花。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!}記
4月22日下午,我們學(xué)校隆重舉行了“校園曳步舞′大賽。陽(yáng)光燦爛,彩旗飛揚(yáng)。操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)活力四射的同學(xué)躍躍欲試,期待著一展身手。
輪我們班上場(chǎng)了,我隨手拉了拉白手套上的折痕,扯了扯褲腿上的皺跡,我的內(nèi)心不知為什么突然砰砰直跳!邦B強(qiáng)拼搏,再創(chuàng)輝煌!′眾目睽睽,我們喊著氣壯山河的口號(hào),邁著軍人般整齊有力的步伐進(jìn)入賽場(chǎng)。
音樂響起,伴著強(qiáng)有力的節(jié)拍,我們盡情的展示著舞蹈的勁美。那舞步婀娜多姿,剛?cè)岵?jì)。輕盈時(shí),猶如小燕子從空中飛過(guò),似蜻蜓在水面上戲來(lái)戲去;剛烈時(shí),又猶如雄獅在叢林中怒吼,似戰(zhàn)馬在原野上奔馳。我們的一舉手一投足,仿佛都沉淀著深沉的韻味。靈動(dòng)的舞姿深深地吸引了觀眾的眼球,我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
隨著最后一個(gè)動(dòng)作的收束,音樂嘎然而止,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)主持人宣布106班奪得本次比賽的冠軍時(shí),同學(xué)們都激動(dòng)地相擁在一起,眼睛里閃爍著一朵朵幸福的'淚花。
其實(shí),“成功并不是偶然的!蹦枪怩r亮麗的獎(jiǎng)牌背后,滲透了無(wú)數(shù)鮮為人知的汗水。
在訓(xùn)練的日子里,我們每天都在擠時(shí)間。早上吃飯時(shí)間,體育課,電腦課,音樂課,自習(xí)上……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訓(xùn)練。烈日炙烤,我們頭上冒著白氣,汗水侵透了衣服,白白嫩嫩的皮膚也曬得黑黝黑黝了;陰雨連綿,汗水與雨水混在一起往下流,頭發(fā)也濕漉漉地貼在臉上。
在這艱辛的訓(xùn)練過(guò)程中,有的同學(xué)的腿一瘸一拐;有的同學(xué)腳磨起了泡;有的同學(xué)甚至磨破了鞋……但是大家為了保證班集體的榮譽(yù),都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持的下來(lái)。
面對(duì)金燦燦的獎(jiǎng)牌,我忽然覺得自己長(zhǎng)大了許多!翱嘈娜耍觳回(fù)!蔽覉(jiān)信,只要“肯登攀”,世上便“無(wú)難事′。在我們學(xué)習(xí)的艱難歷程中,只要不畏任何艱難險(xiǎn)阻,過(guò)關(guān)斬將,勇攀高峰!就能用自己雄厚的文化知識(shí)為美好的明天而奠基!
校園舞風(fēng)波作文 26
當(dāng)我們聽說(shuō)要學(xué)校園青春舞時(shí),全班一片嘩然,不少人發(fā)出了噓聲,以示抗議與不屑,還有的人一臉愁容,想象著自己將要遭到的厄運(yùn)。
但是這一天終于到來(lái)了。金燦燦的陽(yáng)光映著我們略有些泛紅的臉——一部分是緊張,一部分是羞澀。我們極不情愿地慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身與自己的搭檔面對(duì)面。雖然體育老師帶著我為大家示范了一下,感到并沒有什么難的,但真正要和同學(xué)跳時(shí),還是感到很別扭。周圍的空氣好像凝固成了白色的牛奶糊,朦朦朧朧的。為了打破這僵局,我用高得出奇的聲音大聲與秦瀅交談,借此緩解和消除心中的緊張。我用余光瞟了一眼對(duì)面的'趙穎杰,他也在和旁邊的夏恒毅說(shuō)笑,而且手舞足蹈的,幾乎要將夏恒毅撞翻。同樣,他也不敢向?qū)γ娴奈铱匆谎邸?/p>
體育老師嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起,命令我們開始練習(xí)。前幾個(gè)小節(jié)還可以,都是自己完成,動(dòng)作也不難。但后面幾個(gè)小節(jié)問(wèn)題就來(lái)了,有一個(gè)旋轉(zhuǎn)和小拉,男女生的手必須拉在一起。大家都用懷疑的目光看看左右,而左右的人也是一臉的猶豫和疑惑。老師厲聲催促著我,我是班長(zhǎng),只好硬著頭皮往前沖了。趙穎杰原來(lái)是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的男生,這時(shí)候卻顯得非常害羞。我剛才還在臉上的笑容一下子煙消云散,面部肌肉似乎已經(jīng)發(fā)僵,心臟狠狠地撞擊著肋骨。我伸出了手,他也出了手,我們的手看起來(lái)是握在一起,但中間好像有一層膜隔著似的,好像是早就商量好似的。但是,手由于沒有支撐在空中微微發(fā)抖,我不得不用左手托住右肘。我在心里暗暗祈禱:千萬(wàn)不要碰到呀!堅(jiān)持到底,就是勝利!可是有幾次還是碰到了,又像觸電一樣立刻縮回去了。我分明感到趙穎杰的手是濕漉漉的,他的臉更紅了,埋得更低了。也許是第一次搭檔,我們的動(dòng)作都有些僵硬和不協(xié)調(diào),先出左腳還是右腳老是弄錯(cuò),也跟不上節(jié)拍。體育老師決定每一個(gè)動(dòng)作都要過(guò)關(guān)。在體育老師的注視下,大家的手不得不拉在一起。我覺得并沒有原來(lái)想象的那么可怕,梗塞在心頭的東西像冰一樣慢慢地融化了。
再后來(lái),我們換了舞伴。我的新搭檔是劉煜。他倒是很大方,每次總是先紳士般地伸出手來(lái),我也不再像以前那樣拘束了。漸漸地,大家都可以在音樂聲中自然地翩翩起舞了。
其實(shí)有些事并不像自己想象的那樣不可逾越,只要突破了自己的心理障礙,就一定會(huì)成功。
校園舞風(fēng)波作文 27
半個(gè)月前的一節(jié)體育課,陽(yáng)光明媚。大家跑完一圈后氣喘吁吁去搶籃球,卻被體育老師叫回去了,說(shuō)要跳“校園青春舞”。我一驚,聽聽這名字就發(fā)汗,指不定體育老師在搞什么名堂。莫非就是網(wǎng)上流傳甚廣的“消除中國(guó)保守思想的校園青春舞”?
太陽(yáng)在頭頂上傻乎乎地笑,似乎在等待一場(chǎng)好戲。老師把大家分成四排,男生女生一一對(duì)應(yīng),我的搭檔是夏宇。我的笑容僵住了,場(chǎng)面很“沉重”,這是我第一次面對(duì)同齡男生,還要與他跳舞。我的手腳頓時(shí)不知道往哪兒放,趕緊與陳依煬聊一些題外話,但愿不要讓人注意到我的臉一陣紅一陣青。
“男生女生趕快向前一步,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!”老師對(duì)我們的僵持不耐煩了。我對(duì)校園青春舞絲毫不感興趣,只是盼望著下課。我很不情愿地往前挪了一小步,夏宇只是側(cè)過(guò)頭與旁邊的同學(xué)講話。前面動(dòng)作都很簡(jiǎn)單,我們很有默契地保持了一定的距離,拍手時(shí)非常有分寸地保持了1毫米的間隔,像有一層棉花襯著,即使踫到了也很快彈回來(lái)。有意思的是,拍手時(shí)60個(gè)同學(xué)一點(diǎn)聲音都沒有。
到了拉手了。老師做了示范,喊口令了,我們都憋著氣不肯出手。老師也意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性,先是來(lái)軟的.,勸導(dǎo)了一番,可沒有起色。老師生氣了,板起了臉:“干什么呀?通通給我站近一點(diǎn),不然去給我跑兩圈!”出于對(duì)懲罰的恐懼,大家總算將手伸了出去,我也把手伸向了前方,無(wú)奈之下把手握到了一起,我的臉又發(fā)紅了,心里七上八下直發(fā)毛。老天,快打下課鈴!我很不自然得學(xué)起了“小拉”,由于太緊張沒有記住示范,還有總是和夏宇“虛晃一下”,完全亂了套。沒關(guān)系,慢慢來(lái),至少我有勇氣伸出了手。
老師讓我們自由練習(xí)。我找到了一位“舞技超群”的女同胞,很快就學(xué)會(huì)了,很簡(jiǎn)單呀!看來(lái),我還是無(wú)法推倒心中的那道墻。我鼓了鼓氣,對(duì)自己說(shuō):“拉手有什么了不起,夏宇也是我的同類呀!看看外國(guó)人,多開放,再這樣下去,我將來(lái)怎么搞社交!”我心里在不斷地激勵(lì)自己。
我咬著牙,裝成很自然的樣子,什么“男女授受不清”,都見鬼去吧!我努力想著下一個(gè)動(dòng)作是什么,不去胡思亂想,放開膽子跳舞吧!我很高興,雖然跳得對(duì)不起觀眾,必竟我完成了這個(gè)動(dòng)作。我們打破了心理障礙,克服了羞澀心理,經(jīng)過(guò)幾次練習(xí),已經(jīng)跳得比較諧調(diào)了。
看來(lái)再難完成的事,只要放開膽子盡情地投入進(jìn)去,就能做好。
校園舞風(fēng)波作文 28
育英小學(xué)六二班楊思雨
今年我已經(jīng)升入六年級(jí)了,學(xué)習(xí)自然也就緊張起來(lái),就在這緊要關(guān)頭。國(guó)家教育部決定,推廣第一套“全國(guó)中小學(xué)校園集體舞”。這將有助于培養(yǎng)我們健康的審美情趣和集體主義精神,提高我們的身體素質(zhì)。兩個(gè)星期后,我們學(xué)校將要參加“小學(xué)校園集體舞大賽”。對(duì)此校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,學(xué)校便從每個(gè)班里選一些學(xué)生參加,我有幸成為其中的一員。
第一天下午,老師從每個(gè)班選出來(lái)的學(xué)生中進(jìn)行選拔,而我們卻都很膽怯。當(dāng)時(shí),老師只教了三個(gè)動(dòng)作,就讓我們?cè)囂,跳后便從中選出了四十多個(gè)男生(女生不大清楚)。我和同學(xué)們也都很高興,老師說(shuō):“你們先別高興得太早,到時(shí)候還要刷人!”到了第二天,我們聽從老師的安排,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了多媒體教室,老師讓我們每?jī)蓚(gè)男生互相練習(xí)……。眨眼間,一個(gè)星期過(guò)去了,連刷了一次人。第二個(gè)星期更加辛苦了,加班加點(diǎn)的趕時(shí)間。老師對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格:“動(dòng)作要統(tǒng)一整齊”。在這個(gè)星期,經(jīng)過(guò)層層選拔,又刷了兩次人,最后男女生各選定三十二人,并安排了各自的舞伴。老師要求我們每個(gè)舞伴之間要配合好,不要受對(duì)方的影響,把動(dòng)作要做到位。就這樣,反復(fù)的練習(xí)著……兩個(gè)星期過(guò)去了,比賽離我們?cè)絹?lái)越近啦。
第三周,星期一早晨剛一升完國(guó)旗,老師便讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,演練一次。因?yàn)槲覀兊孟扰抨?duì)形,老師還特許我們必須拉手,要保持旺盛的精力來(lái)跳。1:05吃完飯后,我以最快的速度趕到了學(xué)校。上課了人以齊,我們就在這優(yōu)美的音樂下跳了起來(lái)。為此,校長(zhǎng)還親自為我們做了心理咨詢,我們第一開始不敢拉手,經(jīng)過(guò)班主任老師的勸說(shuō)下,便鼓起了勇氣,暗下決心:“一定要拉手”。
看完了一二年級(jí)四個(gè)班后,就輪到了我們六年級(jí)。出場(chǎng)順序依次是“一二年級(jí)”、“三四年級(jí)”、“五六年級(jí)”。該我們上場(chǎng)了,心里還真有點(diǎn)緊張……跳完后,老師贊揚(yáng)到“比平時(shí)整齊多了,前一陣子練的時(shí)候怎么說(shuō)你們都不拉手,今天還神了。”聽到這,我們都笑了。
當(dāng)我們聽到:“誰(shuí)要敢我拉手就把誰(shuí)拉出來(lái)罰站”的.時(shí)候。同學(xué)們都緊張起來(lái),校長(zhǎng)以及帶隊(duì)老師也為這個(gè)拉手不知說(shuō)了幾百遍了,大家的臉上就顯示出無(wú)奈的表情?偹阋粋(gè)多星期的功夫沒有白練呀!我們終于趕拉手了,這讓老師和校長(zhǎng)感到無(wú)比的高興。
回家的路上,我們的歡快聲,沉醉在那成功后的喜悅之中。校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“不論遇到什么事,只要我們努力去做,團(tuán)結(jié)互助,就沒有干不好的事!蓖ㄟ^(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們也成熟了許多。
校園舞風(fēng)波作文 29
每天上午第二節(jié)課下課鈴聲一響,我們值日生都會(huì)站在教室的走廊上觀看校園集體舞。這周輪到我值日,看著滿操場(chǎng)左右“飛舞”的“蝴蝶”,我腦里溢出了學(xué)跳校園舞時(shí)的歡樂情景。
那時(shí),我將要參加校園舞比賽了,這可是一個(gè)展現(xiàn)自我的難得機(jī)會(huì)!我非常高興。雖然是周末,但我早早地就和熱被窩說(shuō)“再見”了,飯都沒顧上吃,趕緊跑到學(xué)校。哇!操場(chǎng)上已經(jīng)站了那么多同學(xué),個(gè)個(gè)笑容滿面、精神抖擻,我飛快地跑到隊(duì)伍里。
開始訓(xùn)練《陽(yáng)光校園》了,我仔細(xì)地聽著老師的每一句話,絲毫不敢馬虎。自己總結(jié)出要領(lǐng):先伸腳,再出胯,然后連續(xù)跳三下。張家琪是我的舞伴,有一會(huì)兒她沒聽清老師的講話,往右邁步時(shí)忘了動(dòng)腳,我跳過(guò)去時(shí)兩人的.頭“咚”一下碰到了一起。我被碰得眼冒金花,她抱著頭捂著臉皺緊眉頭。 “哎喲,好疼呀!”我們異口同聲地叫道。
“你們還真有默契呀!”楊老師幽默地笑道,逗得同學(xué)們也哈哈大笑起來(lái)。有人還夸張地笑倒在地,然后乘機(jī)說(shuō):“好累呀,休息一下行嗎,楊老師?”
“好,大家休息一會(huì)兒吧!”老師“開恩”了。
再次集合時(shí),我旁邊的周運(yùn)澤一時(shí)犯了糊涂,竟然前后左右不分,老師讓退右腳,他進(jìn)左腳,結(jié)果差點(diǎn)“人仰馬翻”!肮蔽覀冇中Φ么贿^(guò)氣來(lái)。
跳校園舞可以鍛煉我們的身體,使我們學(xué)會(huì)合作,給我們的生活增添了不少樂趣。這時(shí),我被校園突然響起的歡快音樂從回憶里拉到現(xiàn)實(shí)中!
看,高年級(jí)的同學(xué)跳得多帶勁呀,不時(shí)交換舞伴,總是樂呵呵的樣子。低年級(jí)同學(xué)雖然沒大哥哥大姐姐們跳得整齊,但看起來(lái)似乎比大哥哥大姐姐們更加開心。他們激情地演練著每一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)還會(huì)被換成老師的舞伴,能和老師跳舞他們感覺榮耀著呢!操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
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