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老師作文

我可愛的老師作文

時間:2021-05-26 12:09:32 老師作文 我要投稿

我可愛的老師作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我可愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我可愛的老師作文

我可愛的老師作文1

  在我長達(dá)6年的小學(xué)生活里,有很多老師和我們成為了朋友,我印象最深的就是五年級是的語文老師----黃錦業(yè)老師了。

  記得上老師的第一節(jié)語文課時。老師知道我們都怕寫作文,上第一節(jié)課時,老師就開始給我們講述關(guān)于寫作文的一些方法和發(fā)生的一些趣事,大半節(jié)課過去了,我們突然覺得作文并不是那么可怕。正當(dāng)我們聽得津津有味是,一只肥大的黃蜂飛進(jìn)了教室,所以的女生都把眼球睜得大大的,生怕這只黃蜂會盯上自己,而有的男生為了“護(hù)花”積極的拿出書本拍打黃蜂。教室里有點(diǎn)亂了,黃老師看著我們,似乎想到了什么,就用練了12幾年的書法在黑板上寫下了幾個大字“當(dāng)黃蜂飛進(jìn)教室時”,并讓我們以此題目寫一篇作文。這節(jié)有意義的課就這樣永遠(yuǎn)地留在了我們的心里!

  黃老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣,也因?yàn)檫@一點(diǎn),黃老師成了我們心里最有親和力的老師了。我們喜歡和老師開玩笑,老師也喜歡和我們開玩笑,有時甚至一見面就對老師嘻嘻哈哈的,可開心了!

我可愛的老師作文2

  我有一位老師,她幽默、溫柔,上課時又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。

  孫老師長得很漂亮,帶著一副無框眼鏡,個子不高不矮,瘦瘦的身材,頭發(fā)烏黑亮麗,有時披肩、有時扎著一個馬尾辮,眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。

  孫老師是一位認(rèn)真盡責(zé)的老師。上課時,老師認(rèn)真的講著知識,怕我們不懂。下課時,又在辦公室里坐著仔仔細(xì)細(xì)的批著作業(yè),怕漏掉一個小小的錯誤。特別在我們復(fù)習(xí)的時候,通常一個人要批好多本作業(yè),辛苦極了。有時生病了,還事事都為我們著想,拖著疲憊的身軀來為我們上課。

  老師就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,培養(yǎng)著我們。孫老師為我們付出的`太多了太多了,孫老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,怎么數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給了我們溫暖……

  孫老師是我尊敬的一位好老師!

我可愛的老師作文3

  從幼小無知到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了許多知識,使我有了那么大的轉(zhuǎn)變,這一切的功勞都?xì)w功于老師。

  最深受我喜愛的老師就是我們的英語老師了。她有著一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,她很幽默,下課后還經(jīng)常和小孩打成一片。

  一次上英語課,老師讓我們讀單詞,突然讀到了“10月”這個單詞,大家一聽馬上笑了,因?yàn)檫@個單詞的諧音和“十八太!焙芟。但老師聽到我們哄堂大笑后并沒有生氣,而是幽默的把諧音和單詞聯(lián)起來,講了個故事,讓我們更好的了解和牢記住十月這一個單詞。

  還有一次,兩個同學(xué)不知怎么回事兒,突然在英語課上打了起來,怎么也勸不開。

  這時,老師走過來神態(tài)自若的說“你們又怎么了?”同學(xué)一五一十的說出了事情的原委,原來那倆個同學(xué)是為了一支筆而爭吵的,有同學(xué)說這下可有好戲看嘍,那倆個同學(xué)為了那么點(diǎn)小事而吵架一定會被罵的……隨后,同學(xué)們的聲音也越來越多,但是,老師并沒有這樣去做,只是為兩個同學(xué)擦干了淚水,妥善的把這一件事給解決了。隨后,又與平常一樣,給我們上起了課。

  這就是我們和藹可親的英語老師——高利。她帶給我們的不單只是文化知識,而是使我們懂得了一個又一個要各睦相處的道理。

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