【熱門】小學(xué)的描寫校園作文400字集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的描寫校園作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇1
我們的校園美極了，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁，像兩個(gè)校園的小衛(wèi)士；像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹葉繁茂，像大樹翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈現(xiàn)在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每?i階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。
沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座?i地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的`鼻孔。
夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳。看到孔子的雕像就會(huì)想到“言必行，行必果”這句話。
到了冬天，生命力頑強(qiáng)的黃桷樹，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。
我們的校園可真美呀！
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇2
“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請(qǐng)來(lái)了那綠樹成蔭的夏天。走進(jìn)校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛(ài)的地方。
走進(jìn)校門，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴(yán)地分列兩旁，守衛(wèi)著校園。松樹的葉子碧青碧青的，小刺兒扎起人來(lái)可疼啦！
校園里到處是草坪。春天一過(guò)，小草就開(kāi)始瘋長(zhǎng)，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地?cái)D在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點(diǎn)綴其中，散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔的美。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹筆直地生長(zhǎng)著。那火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫中，為走進(jìn)校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來(lái)而愈發(fā)充滿生機(jī)。春天的竹筍，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的沐浴，已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場(chǎng)后的芙蓉樹，也逐漸展開(kāi)了她們無(wú)與倫比的風(fēng)姿。她們?nèi)缤蝗合膳那膿Q上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬(wàn)朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開(kāi)、凋落，若是落下幾朵，飄落時(shí)猶如小傘，揀起來(lái)，湊近鼻尖，一股清香就會(huì)讓你陶醉不已。
走進(jìn)校園里，飄動(dòng)著五顏六色的裙子，流動(dòng)著多姿多彩的太陽(yáng)帽子，跑動(dòng)著的活力四射的同學(xué)們……
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇3
在我們學(xué)校的西邊，有一個(gè)美麗的花池。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的芙蓉樹就會(huì)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的芙蓉花一朵挨著一朵，擠滿整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命＿＿樹旁小草。這些小生命也一定想讓們觀賞一下自己吧，可惜它們太弱小了。所以只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。
夏日來(lái)臨，一株株清秀挺拔的梧桐樹屹立在水泥路東側(cè)，就像一個(gè)個(gè)綠絨大傘，頭垂掛著一串串粉色的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些梧桐樹下避暑，不過(guò)片刻就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
在蕭瑟的秋天，花池里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣泌人心脾的幽香�；ǔ刂械木栈m然為數(shù)不多，但受到我們同學(xué)的贊賞，之所以贊賞，是因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>
一年的末季＿＿冬天降臨了。雪花飛舞，花枝凋零。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵松樹像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們常用來(lái)比喻那些英雄豪杰了。
我們校園的這個(gè)花池，就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們同學(xué)以美的享受。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇4
校園是教給我們知識(shí)、帶給我們快樂(lè)的地方，雖然我們的校園里的沒(méi)有雄偉的教學(xué)樓，沒(méi)有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁著輕快的步伐回到學(xué)校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細(xì)細(xì)品味�；▔锊恢男』▋合蛭翌l頻點(diǎn)頭，搖擺著婀娜多姿的身子，好象在對(duì)我說(shuō)：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了科技園內(nèi)，在那圓形的水池里，我仿佛看見(jiàn)了一群群的小魚兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進(jìn)勞動(dòng)基地，每個(gè)班級(jí)種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛(ài)的香蕉、一個(gè)個(gè)木瓜也安詳?shù)奶稍趮寢尩膽驯Ю�，享受著母�?ài)的溫暖呢！
走出科技園，穿過(guò)老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園；風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動(dòng)，又像在低低絮語(yǔ)。你看，他們談得多投機(jī)啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現(xiàn)在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧?kù)o被打破了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，校園再次熱鬧起來(lái)！
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇5
在時(shí)間的道路上，在人生的長(zhǎng)河里。我與書為伴，展開(kāi)了我與書的故事。
記得小時(shí)候的書都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候?qū)恼J(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧!
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書迷，天天手捧一本書，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周圍是靜靜的，而我正在書中遨游。雖然我十分想融入到書中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在，我也十分喜愛(ài)讀書，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�!多讀書籍才讓我去訪問(wèn)歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨(dú)一無(wú)二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書籍，讓我與偉人交談，與智者對(duì)話。當(dāng)書中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛(ài)讀書，同時(shí)我也知道想讀好書，真正去了解，去體會(huì)，靠的是毅力，執(zhí)著的熱愛(ài)，就像杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現(xiàn)。
我熱愛(ài)讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。在讀書的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書，也會(huì)一世攜手。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇6
春天，校園里一片嫩綠。梧桐樹的新葉呈現(xiàn)出凹形狀，從遠(yuǎn)處看，那梧桐樹葉真像一只只小手掌。小草悄悄地鉆出頭來(lái)，東看看，西瞧瞧�；▔锏幕ㄒ捕紶�(zhēng)先恐后的開(kāi)了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如雪．還不時(shí)發(fā)出淡淡幽香．
夏天，校園里一片濃綠．梧桐樹伸出茂盛的樹葉，在校園上空搭了一個(gè)綠棚似的．遮住了那刺眼的光芒．草坪里的小草也長(zhǎng)的茂盛多了．花壇里的花更美了．夏風(fēng)一吹，人都變的精神起來(lái)．
秋天，校園里一片金黃．梧桐樹上的葉子都枯萎了，不只是梧桐樹，還有很多樹都枯萎了．當(dāng)秋風(fēng)一吹，它抖動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿意離開(kāi)樹枝媽媽，最終還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了．這時(shí)候正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，桂花樹上的桂花香飄十里．大家一聞到著撲鼻的香氣．便停下腳步，仔細(xì)品味一般再戀戀不舍的走．
冬天，校園里一片雪白．雪嘩嘩的下著。在教室里有著一大堆的同學(xué)；在操場(chǎng)上積堆著厚厚的雪，只有少數(shù)的同學(xué)在操場(chǎng)上滾雪人、打雪仗．雪落在操場(chǎng)邊的梧桐樹上，真像一棵棵圣旦樹．在這寒冷的天氣，沒(méi)有什么花盛開(kāi)，只有“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐．”的梅花．
我們學(xué)校一年四季都是美麗的．而最美麗的是在教室里，那里有許許多多的花朵都在吸收著知識(shí)的源原，接受著園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)．
哈哈，我們的校園一年四季都是美麗的！
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