【精華】小學(xué)學(xué)作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

　　生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花，在綻放的剎那中�；孟肴顼L(fēng)總在不經(jīng)意間拂過你的臉頰，飄入你的腦海。它的確像夢一般美好，給人以生活的勇氣。但是成長的道路不可能一帆風(fēng)順，是布滿荊棘的，是坎坷曲折的，是困難重重的。但盡管這樣，也不能停止不前，在困難面前，我們需要付出更多的努力去克服它，學(xué)會向困難說“再見”。昨天是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或平坦或崎嶇，都已成為遙遠(yuǎn)。

　　在道路上對別人的承諾，一次次的履行，這樣也是對我們在成長道路上的一種磨煉。誠信的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在地履行自已許下的諾言，同時(shí)也在幫助別人生存中。放棄自己該做以及想做的事，就是敗筆。不可輕言放棄，太陽每天都升起。但別忘了，有多少誠信路就有多深，只要有一個(gè)明天就會與他人建立深厚的友誼。

　　誠信的美，是絕唱的美。它僅僅告訴我們擁有了誠信，就擁有友情，通向人類真正偉大境界的道路只有一條——誠信的道路。誠信對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，為對于騙子則是一個(gè)萬丈深淵。即使是一滴卑微的水珠，只要堅(jiān)持自己的夢想，不管經(jīng)歷多少辛酸磨難，也一定會成波濤洶涌的江河。

　　如果把誠信只視為誠信，那它真的就只是誠信。但是如果你讓它于精神世界里最廣闊的那片土地結(jié)合，它就會成為一種寶貴的財(cái)富，讓你在生活中如鳳凰涅槃，體會到特別的甘甜和美好超越虛假的大門，穿過歲月來到我們這里。雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永遠(yuǎn)航行。永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的情懷，筑起一道道最美的風(fēng)景。

　　誠實(shí)守信，是我們中華民主的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講究誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。人生是一條長河，我們只不過是其中渺弱的一份子，我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收獲。只要有一顆誠實(shí)強(qiáng)大的內(nèi)心，就值得為生命而受苦。即使在一個(gè)寒冷的冬天也能感受到春的生機(jī)。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

　　清晨，在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，眺望一下遠(yuǎn)方，享受那一份獨(dú)特的寧靜，已成了我每天的必修課。

　　記得那天，當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一位不速之客卻打破了這一份寧靜。那是一只麻雀，小小的，披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀，使我感悟頗深。

　　小麻雀在陽臺上來回亂飛，不停地撞擊著玻璃，似是不甘被囚禁，想要尋找通往藍(lán)天的大門……可惡！好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去，我要為我失去的寧靜討個(gè)說法。

　　“你說你飛進(jìn)來就算了，瞎撞個(gè)什么玻璃�。∫膊豢紤]考慮我的感受，你不煩，我還煩呢！”手中的衣架左右亂舞，想要把這個(gè)罪人一衣架子給拍下來。我瞅準(zhǔn)機(jī)會，當(dāng)頭就劈了下去。就在我以為這場寧靜保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時(shí)，它卻一縮翅膀，以一個(gè)漂亮的側(cè)翻身躲過，竟然有驚無險(xiǎn)！我氣不打一處來，舉起衣架就又沖了過去�；蛟S是我的反應(yīng)遲鈍，或許是天有好生之德吧！這次的進(jìn)攻又失敗了。反倒是它，不僅躲過了我的攻勢，還不斷地撞擊著玻璃尋找出路，發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。

　　“嘭……嘭……嘭”，在它的連續(xù)撞擊聲之下，我一時(shí)間竟忘記了揮舞手中的武器�；蛟S是被它的悍不畏死所震撼，又或許，是被它的堅(jiān)持所感動�！班亍�…嘭……嘭”，一連串的撞擊聲響徹我的腦海。終于，它成功了。成功的尋找到了那扇“大門”。不知為何，我竟由衷的為它感到高興。

　　我站在陽臺，目送著它，看著它漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在天際。它走了，應(yīng)該是找它的朋友，它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間，我忽然覺得自己長大了許多，我知道了，成功與失敗，往往只隔著一層“玻璃”，成功與否，就看你能否堅(jiān)持，能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”，去尋找那通往成功的“大門”。

　　“嘭……嘭……嘭”，那聲音，仿佛烙印在了我的腦海中，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，總會在我耳邊想起。我知道，它不是世上最美妙的聲音，但它一定是最令我難忘的聲音！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

　　在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓(xùn)練營”。在一片褒揚(yáng)聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)！”

　　也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，也許探險(xiǎn)能磨煉意志，也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？

　　古人云：“行萬里路，讀萬卷書。”行萬里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。

　　一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險(xiǎn)；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：

　　大學(xué)新學(xué)年，新生父母來陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學(xué)生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。

　　父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營，一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán)，一個(gè)個(gè)“公主太陽”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會拔苗助長，適得其反呢？

　　探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn)，這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧？

　　條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險(xiǎn)，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。

　　我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺。探險(xiǎn)能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗(yàn)會把我們帶入險(xiǎn)境，甚至扼殺生命之花。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。

　　亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過境遷，面對自強(qiáng)自立之路，我們必須高呼探險(xiǎn)嗎：我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎？

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

　　作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。按照以往的慣例，人們總是錯誤地認(rèn)為，作文教學(xué)是從三年級起步的。結(jié)果，到了五年級，還有一些學(xué)生不會寫完整話，作文教學(xué)缺乏連貫性、完整性、邏輯性，更談不上思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)作性。為此，我認(rèn)為，作文教學(xué)欠債的現(xiàn)象是從一年級時(shí)就開始了。怎樣改變這一弊端呢?

　　一、從拼音抓起。學(xué)生學(xué)完了單韻母就開始學(xué)習(xí)聲母，之后，就出現(xiàn)了音節(jié)，這時(shí)我就讓學(xué)生用音節(jié)組詞，再用音節(jié)說一句話，讓學(xué)生有選擇的(自己喜愛的)進(jìn)行訓(xùn)練，收到了良好的效果。

　　二、從字詞抓起。教材首先安排了歸類識字，這時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識字、詞、句的關(guān)系，讓學(xué)生積累自己喜歡的詞，再用這些詞練習(xí)說話。最初說一句、兩句，最后到片斷。還經(jīng)常用幾個(gè)詞，根據(jù)詞與詞之間存在的邏輯關(guān)系，說一句話或幾句話，培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力。

　　三、從圖畫抓起。根據(jù)低年級教材特點(diǎn)，大部分課文配有圖畫，這時(shí)，我就讓學(xué)生觀察圖，進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練。如教古詩《蜜蜂》，為讓學(xué)生不受到詩的限制，能自己觀察，把自己看到的寫出來。有的學(xué)生不但寫出圖的`內(nèi)容，而且還將本首詩引用到文中。課后，我再根據(jù)課文中的圖文內(nèi)容，讓學(xué)生結(jié)合生活中的與之相關(guān)、相近、相同的內(nèi)容進(jìn)行描述，從而讓學(xué)生懂得課堂外有課堂，教材外有知識，生活中有老師的立體化學(xué)習(xí)方式。

　　四、從課文抓起。一年級課文大部分是學(xué)生摸得著看得見的內(nèi)容。讓學(xué)生說一說文中沒有的內(nèi)容。如《秋天到了》，讓學(xué)生說出文中沒有的，而你卻觀察到的。有的學(xué)生說出秋天的果實(shí)，有的學(xué)生說出秋天到了，樹葉紅了。

　　五、從實(shí)際抓起。四十多名學(xué)生生活在一起，每天會發(fā)生很多事情。讓學(xué)生留心身邊的每一件事情，留意天起的變化，再讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際去說。如《下雪了》、《課間活動》、《有趣的游戲》、《星期天》……等等。

　　經(jīng)過半年的努力，盡管是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子，但他們的說話水平已初見成效。下學(xué)期我準(zhǔn)備提前進(jìn)行寫話訓(xùn)練，實(shí)行說寫結(jié)合。我想，只有這樣長期堅(jiān)持下去，希望作文難的問題能夠迎刃而解了。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

　　這一天，在汽車王國，發(fā)生了一件重大的事情，那件事是——有另外一個(gè)汽車國要侵犯它們，它們必須要——迎敵。

　　要迎敵就得先招“車”買馬，所以在汽車王國內(nèi)，國王開始在各個(gè)汽車城市招“車”買馬，還下令以前所有保留軍級的軍官立刻去軍營報(bào)到，一共要招集一百萬車馬。

　　在準(zhǔn)備開戰(zhàn)的時(shí)候，國王親自到軍營對全體將士說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，今天我來是來鼓勵大家的，希望各位將士旗開得勝，馬到成功，加油！”

　　戰(zhàn)斗開始了，汽車王國的將士因?yàn)閲�王御駕親征，士氣高漲，異常勇猛，一上陣就直往前沖。

　　我們再說說想侵犯這個(gè)王國的汽車王國。它們并沒有國王御駕親征，元帥是趙黑塔，你們知道為什么取這個(gè)名字呢？原來，這輛車非常高大，而且強(qiáng)壯如鐵塔一般，渾身又是黑色的，祖祖輩輩姓趙，由此得名，它上陣非常勇猛，還非常有指揮才能。這個(gè)汽車王國的軍師叫昆侖老道，知道為什么叫昆侖老道呢？因?yàn)樗�的身體前面是黑，后面是白色的，酷似一個(gè)太極，它還非常老奸巨滑，它的師兄——嚴(yán)榮，被那個(gè)汽車王國的女將軍打死了，所以，它的師父給了它兩件寶物，專門為給嚴(yán)榮報(bào)仇用的，第一件寶物是會噴火球的叉條杖，你知道它如何噴出火球嗎？原來，這上面有一個(gè)鐵鈕，還有一個(gè)眼，叉條杖里面裝的全部是琉璜焰囂球，一按鐵按鈕，叉條杖里的琉璜焰囂球就開始摩擦了，就點(diǎn)著了，可是這個(gè)火球又不能從這個(gè)小眼里出去，所以只能放出一些黑煙，這些黑煙被風(fēng)一吹，就全部變成了火球，專門往汽車的油箱里燒，別忘了順一下叉條杖，否則就會燒到自己車哦；第二個(gè)寶物是會噴銀針的葫蘆，銀針本來是插在葫蘆底的，用手在葫蘆底一拍就會飛出兩個(gè)，而且這些銀針專門扎汽車的眼睛，別忘了它可是有毒的哦。

　　這是一場沒有硝煙的肉博戰(zhàn)，雙方浴血奮戰(zhàn)，兵力越來越少，被侵犯的汽車王國經(jīng)過艱難的博斗，終于將失去的國土搶了回來，最后把侵犯它們國土的國家打得一敗涂地，終于勝利了。

【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小技巧06-11

高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小技巧06-02

最新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法小談05-18

日語小作文大學(xué)語種小作文07-25

小松樹和小楊樹作文12-24

小桃樹和小松樹作文04-04

“小”媽媽洗出“小”衣服作文01-28

關(guān)于小猴知錯就改的小作文03-18

小學(xué)學(xué)空竹作文02-23

上學(xué)學(xué)生作文05-03