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學(xué)作文

學(xué)會(huì)理解與溝通作文

時(shí)間:2021-05-27 10:35:17 學(xué)作文 我要投稿

學(xué)會(huì)理解與溝通作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)理解與溝通作文,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)理解與溝通作文

學(xué)會(huì)理解與溝通作文1

  在這世上,父母永遠(yuǎn)是那波瀾壯闊的大海,孩子永遠(yuǎn)是那小小的經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小舟,沒有父母的載托,孩子怎么能遠(yuǎn)航?父母永遠(yuǎn)是那峰巒雄偉的高山,孩子永遠(yuǎn)是那奔騰不息的泉水,沒有父母的孕育,孩子怎么能夠涓涓流淌?父母永遠(yuǎn)是那綠得發(fā)亮的綠葉,孩子永遠(yuǎn)是那美麗而柔嫩的花朵,沒有父母的襯托,孩子怎么能夠楚楚動(dòng)人?

  溫暖的地方需要要有充足的陽光;正在成長的小鳥需要父母的喂的父養(yǎng);我們成長中的小事也同樣需要父母。父母是我們的'依靠嗎?不,他們是我們最好的朋友。

  雖然,父母和我們是朋友但是他們也是我們的“煩惱”。或許從我開始懂事的時(shí)候我就已經(jīng)有一點(diǎn)怕爸爸,因?yàn)榘职挚偸怯秒U(xiǎn)惡的口氣威脅我做我不可能做到也不想做的事情。

  記得有一次,我在練習(xí)打字,但正確率和速度并沒有超越爸爸規(guī)定的速度和正確率。我便一直在練習(xí)這一個(gè)課程,但是,我一次又一次失敗了。突然爸爸來了,我并沒有注意到,爸爸看了看我這門課程的成績,非常不滿意,他便生氣的朝我怒吼:“你要是打不好,就打一年。我一會(huì)還要“收拾”你!”我怕極了,打字時(shí)有氣無力的敲著鍵盤,強(qiáng)忍那在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚……

  我怕,因?yàn)槲野み^很多次爸爸的爆打,我知道,他一向說話算數(shù),特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面,在這方面他打起人來,并不輕。

  我希望和爸爸交朋友這樣就會(huì)減少我對(duì)爸爸的恐懼。

  “朋友”,這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來,我卻發(fā)現(xiàn):是我的父母駕著它而來的!

  和別人一樣,我對(duì)母親不肯敞開胸懷。因?yàn)椋慨?dāng)我快樂的玩耍時(shí),媽媽就會(huì)促使我學(xué)習(xí)或去睡覺。每當(dāng)我剛從那堆的象山一樣的作業(yè)中回過頭來,正想玩,媽媽便讓我干活。媽媽似乎是阻擋我快樂的一道堅(jiān)硬而不容易穿破的高墻。

  我希望和媽媽交朋友,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)是那堅(jiān)硬而不易穿破的墻,而是我最好的一個(gè)朋友。

  其實(shí),與父母做朋友,不光減少了對(duì)父母的恐懼,還增加了親情之間的信任。

  我希望和父母交朋友!

學(xué)會(huì)理解與溝通作文2

  交流如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮,它奔向大地,匯成細(xì)流,義無返顧地流入心靈交匯的江河。

  交流如雨滴般無聲勝有聲,一滴一滴默默地流墜,碾著時(shí)光的足跡,最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。

  古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。

  當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候,于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲,竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。你難道不認(rèn)為這正是心與心之間的交流嗎?

  依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。

  所以當(dāng)鐘子期去世后,俞伯牙斷琴而誓,不再彈琴。是啊,缺了知己,缺了可與心交流的人,存在的意義何在?

  這個(gè)故事曾在千百萬華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾,它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的交流。

  人與人之間交流難,但人與物之間的交流又談何容易。

  “我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡,毅然選擇了與山川秀水為伴。“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱拋之腦后,與大自然交流,才是他人生樂趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去,更讓人覺得李白對(duì)萬物的依賴。

  還有“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜;“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的交流中找到了堅(jiān)定;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標(biāo)。

  交流如水,緣古至今,奔流不息;

  交流如茶,淡而清香,愈漸愈濃。

  “明月松間照,清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。

  交流如斧,劈開的是兩種世界。

  交流如針,縫上的是不同人生。

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