實(shí)用的學(xué)校年度工作總結(jié)模板匯編10篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校年度工作總結(jié)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇1
一、 抓“兩個(gè)市場(chǎng)”建設(shè)，招生分配工作創(chuàng)歷史最高水平
XX年我校招生810人，實(shí)際730人，比上年增加了260人，之所以取得這么好的成績(jī)，有以下幾方面，第一：目標(biāo)明確，定位合理，年初我們根據(jù)生源情況，畢業(yè)生市場(chǎng)需求情況及學(xué)校辦學(xué)條網(wǎng)合理確定XX年學(xué)校招生，并提出保1爭(zhēng)6的工作目標(biāo);第二：加大委培數(shù)量，為招生工作順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，XX年我校共和國(guó)有大中型企業(yè)、中外合資合作企業(yè)，及經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)簽訂委培協(xié)議603名。解決了生源就業(yè)后顧之憂，極大促進(jìn)了招生工作的順利進(jìn)行，也使“兩個(gè)市場(chǎng)”建設(shè)的辦學(xué)理念得到充分體現(xiàn);第三，加大招生宣傳工作力度，不失時(shí)機(jī)地利用各種形勢(shì)向初中畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。第四：廣大教職工主人翁意識(shí)得到充分發(fā)揮，積極投身到招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務(wù)的順利完成。使我校招生人數(shù)，達(dá)到歷史最高水平。
畢業(yè)生就業(yè)和我校已連續(xù)四年被遼寧省人事廳評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位，XX年畢業(yè)生就業(yè)率基本上達(dá)到100%，農(nóng)村學(xué)生100%留城，部分外市生源也被分配到金碧蘭有限公司及乳膠廠等國(guó)企就業(yè)實(shí)現(xiàn)外市生源在就業(yè)零的突破。
成人教育工作取得了新的發(fā)展，XX年我校與沈陽(yáng)化工學(xué)院成人教育學(xué)院聯(lián)合在我校成立化工分院，當(dāng)年有110人參加報(bào)考，有282人被錄取為�？粕�2人被錄取為本科生，為在校學(xué)生創(chuàng)造了專業(yè)對(duì)口，更加方便的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為他們進(jìn)一步提高學(xué)歷層次創(chuàng)造了方便條網(wǎng)。
二、開(kāi)源節(jié)流、增收節(jié)資
按照上極有關(guān)政策的要求，XX年財(cái)務(wù)工作實(shí)施喲筇育局財(cái)務(wù)中心的統(tǒng)一核算，從而使財(cái)務(wù)改革工作得到進(jìn)一步深化，各項(xiàng)工作更加科學(xué)規(guī)范。XX年繼續(xù)實(shí)施開(kāi)源節(jié)流增收節(jié)支，在學(xué)校資金緊張的情況財(cái)務(wù)部門積極籌措資金，為學(xué)校爭(zhēng)取追加經(jīng)費(fèi)60萬(wàn)元，減免各種統(tǒng)籌20余萬(wàn)元，在保證職工工資和結(jié)構(gòu)工資的正常發(fā)放的同時(shí)，對(duì)由單位自籌資金解決的各種補(bǔ)貼和日勤工資進(jìn)行發(fā)放，使職工工資按政策全部?jī)冬F(xiàn)。對(duì)職工住房公積金進(jìn)行調(diào)整，XX年職工個(gè)人工資平均上調(diào)幅度為310元。年職工工資實(shí)際支出增加60多萬(wàn)元，調(diào)整后職工人平均工資近1100元。全面貫徹醫(yī)療制度改革，XX年經(jīng)多方努力，為全校職工投放醫(yī)療保險(xiǎn)，解決了職工就醫(yī)難、看病難的大問(wèn)題。全年學(xué)校為投保而支出10余萬(wàn)元。使職工的生活、醫(yī)療條得到改善。XX年學(xué)校償還債務(wù)近200萬(wàn)元，使學(xué)校債務(wù)從XX年的110萬(wàn)減少到100萬(wàn)元，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。針對(duì)招生數(shù)量增加帶來(lái)的新問(wèn)題，財(cái)務(wù)部門積極籌集資金，對(duì)學(xué)校房舍和鍋爐等大型設(shè)備進(jìn)行維修和改造。購(gòu)置了10臺(tái)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)同時(shí)建成了化工原理實(shí)驗(yàn)實(shí)。教學(xué)條網(wǎng)在過(guò)去的一年里也得到一定的改善。
三、嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，深化教育教學(xué)改革
XX年在全校范圍內(nèi)，深入開(kāi)展了“嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)、深化教育教學(xué)改革安排”的指導(dǎo)下，教學(xué)所屬各部門堅(jiān)持每周召開(kāi)一次教研室主任例會(huì)，認(rèn)真探索教育教學(xué)工作的新辦法，千方百計(jì)解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，在借鑒其它單位經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究充分論證的基礎(chǔ)上制定出《乂乂市化學(xué)工業(yè)學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范》及《教師應(yīng)具備的基本功》連同《乂乂市中、小學(xué)教師行違規(guī)范紀(jì)行政處分辦法》一同在全校教師中組織貫徹實(shí)施，使教師基本素質(zhì)得到一定的提高，在招生規(guī)模擴(kuò)大的情況下，保證教學(xué)工作的順利完成，在確保完成中專教學(xué)工作的前提下，抽調(diào)部分骨復(fù)筇師組織開(kāi)展大專輔導(dǎo)班和成人大專班教學(xué)，使XX年成人教育取得了突出的.成績(jī)，為學(xué)校成人教育工作走出一條新路。
XX年學(xué)生管理工作，進(jìn)一步完善“一體化”。從而保證各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。學(xué)生處注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守文明規(guī)范的良好習(xí)慣。堅(jiān)持每周召開(kāi)班長(zhǎng)、生活委員及值周生聯(lián)席會(huì)議，多角度、全方位對(duì)班級(jí)、學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查、督促和考評(píng)。集中力量突破重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。寢室及晚自習(xí)的管理得到了很大加強(qiáng)。實(shí)行黨員系統(tǒng)工程,對(duì)后進(jìn)學(xué)生采取由黨員包保幫教的辦法,幫助后進(jìn)學(xué)生。
建立建全班主任管理?xiàng)l例,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好學(xué)生的重大活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。通過(guò)軍訓(xùn)使廣大新生從解放軍的身上學(xué)習(xí)到良好的思想品質(zhì)。通過(guò)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及新年聯(lián)歡等學(xué)校的重大活動(dòng)的開(kāi)展，使全校同學(xué)受到了很大教育，極大地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，陶冶同學(xué)們的情操。
四、 后勤工作上新臺(tái)階
XX年由于擴(kuò)大招生辦學(xué)規(guī)模，投資10余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的房產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行的大量的維修及改造。將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)改造成大教室，同時(shí)為新改造的教室配備電視、黑板、桌椅等正常的教學(xué)設(shè)備。即解決了中專層次教學(xué)的需要，同時(shí)滿足了成人大專教學(xué)的需要。對(duì)學(xué)生宿舍木床全部進(jìn)行更新，杜絕安全隱患和事故的發(fā)生，使辦學(xué)條網(wǎng)得到一定的改善。加強(qiáng)房產(chǎn)設(shè)施的管理，為原勞服公司及家屬宿舍的10多戶居民辦理了土地使用證，并以此為契機(jī)解決了三戶居民長(zhǎng)期以來(lái)的拖欠房費(fèi).水費(fèi)等問(wèn)題。進(jìn)一步推進(jìn)房改工作進(jìn)程，XX年有10戶居民參加了房改。為保障冬季供暖工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)了對(duì)鍋爐及附屬設(shè)備的維修和管理，在冬季到來(lái)之前完成對(duì)鍋爐及管道的全面維護(hù)，加強(qiáng)對(duì)供暖費(fèi)的收繳，到目前為止已收繳供暖費(fèi)10多萬(wàn)元，有力地保障了供暖工作的順利進(jìn)行。
伙食科積極轉(zhuǎn)變運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在學(xué)校的大力支持下，從改革分配制度入手極大地調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，在改革分配制度的同時(shí)大力加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，改變服務(wù)方式，實(shí)行開(kāi)放式銷售，增加主副食品種，提 高了飯菜的質(zhì)量。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，認(rèn)真加茄ю生防疫工作，嚴(yán)把飯菜質(zhì)量關(guān)。按市區(qū)防疫部門的要求對(duì)主副食操作間進(jìn)行改造，工作中認(rèn)真把食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)放在首位，堅(jiān)決杜絕各類事網(wǎng)的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的就餐條網(wǎng)。
五、 安全保衛(wèi)工作卓有成效
普法教育作為保衛(wèi)處的一項(xiàng)重要工作，常年性地在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展，工作中堅(jiān)持平時(shí)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，尤其是對(duì)剛?cè)胄５囊荒陿O新生進(jìn)行重點(diǎn)教育，做到宣教結(jié)合，教管結(jié)合，在教育的同時(shí)強(qiáng)化管理，尤其是針對(duì)學(xué)生素質(zhì)下降的實(shí)際情況，加強(qiáng)全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同學(xué)生日常管理有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真做好全校的安全防火工作，對(duì)學(xué)生宿舍、車庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)及要害部門定期巡察，排除各種隱患，堅(jiān)決杜絕各級(jí)各類惡性事故的發(fā)生，對(duì)日常管理中發(fā)生的學(xué)生的打架及失竊等問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)學(xué)生戶口和新生農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)非農(nóng)業(yè)戶口等政策性強(qiáng)的工作堅(jiān)持按政策執(zhí)行，對(duì)“xx”及“十六”大期間的安全保衛(wèi)工作嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)部門要求，認(rèn)真落實(shí)，不留死角，不留盲點(diǎn)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇2
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想
學(xué)校黨政工一班人通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對(duì)全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過(guò)讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識(shí)”三方面的.建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè)園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實(shí)肯干。
二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量
由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過(guò)程。因此，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對(duì)教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。
二是對(duì)青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。
四是認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。
五是召開(kāi)了教學(xué)工作專題會(huì)，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了抓教學(xué)的措施。
六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。
七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。
八是采取表?yè)P(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì)和黨委政府的溝通工作。
通過(guò)艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂(lè)教。
三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益
在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。
一是通過(guò)改善投資環(huán)境，招商引資18萬(wàn)多元，改造學(xué)生宿舍。
二是通過(guò)公寓改造配套搭車硬化了操場(chǎng)。
三是向上級(jí)爭(zhēng)取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。
四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。
五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營(yíng)模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。
六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開(kāi)支。
四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。
一是組織機(jī)構(gòu)建全。
二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。
三是堅(jiān)持開(kāi)會(huì)必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。
四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。
五是每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。
六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇3
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè)社的活動(dòng)中，我擔(dān)任了音樂(lè)社的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)、歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的.開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社會(huì)越辦越好。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇4
家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任老師承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程當(dāng)中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的'良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇5
在縣成教辦和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)農(nóng)技校一年來(lái)組織全體教師和學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中四中五中全會(huì)精神，以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府年初召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為奮斗目標(biāo)，緊緊圍繞“三農(nóng)”這一中心工作，指導(dǎo)廣大農(nóng)戶學(xué)科學(xué)用科學(xué)，以實(shí)用技術(shù)促進(jìn)了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在全校師生的共同努力下，銳意進(jìn)取，狠抓管理，爭(zhēng)創(chuàng)效益，取得長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)將一年來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本概況
全鎮(zhèn)共5個(gè)行政村，20個(gè)村民小組，6個(gè)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位，共有人口4013人，其中農(nóng)業(yè)人口3897人，15－50周歲青壯年共有2418人，耕地面積7943畝，20xx年人均純收入7809元。
二oxx年共有1121名學(xué)員在農(nóng)技校參加培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，98%的學(xué)員已達(dá)到規(guī)定要求，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用。
二、工作情況
（一）健全了組織機(jī)構(gòu)。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府每年都把農(nóng)技校建設(shè)工作做為全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作重中之重來(lái)抓，從經(jīng)費(fèi)到人員安排，都做了不懈的`工作，并通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議認(rèn)真研究討論我鎮(zhèn)農(nóng)技校工作的方法和步驟。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立健全了各種組織機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任校長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)、教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副校長(zhǎng)和林業(yè)、農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、文化、團(tuán)干等干事任校務(wù)委員會(huì)委員，并下設(shè)辦公室，由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)兼辦公室主任，主持日常校務(wù)工作，隨時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而保證了鎮(zhèn)農(nóng)技校工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）加強(qiáng)師資力量。
一年來(lái)，農(nóng)技校聘有專職教師4名，具有大專文化3名，中專文化1名，他們都具有初級(jí)和中級(jí)職稱，對(duì)教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)。他們都有一定的專業(yè)技術(shù)職稱，而且從事本職工作多年，具有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作技能。他們對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民知深知熱，在群眾中有著很大的影響，通過(guò)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的支教定能使全鎮(zhèn)群眾更早、更快的走向富裕之路。
（三）改善了教學(xué)條件。
在鎮(zhèn)上經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府想盡千方百計(jì)籌集資金改善辦學(xué)條件，新購(gòu)置高檔課桌4張，靠背椅8把，在原有電教器材的基礎(chǔ)上今年又新添1臺(tái)電腦，并有投影機(jī)、復(fù)印機(jī)為教學(xué)服務(wù)，設(shè)置有一定數(shù)量的教學(xué)參考書和專用工具書。同時(shí)，各村還建有專供教學(xué)實(shí)習(xí)用的試驗(yàn)基地，設(shè)有科技咨詢服務(wù)部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)農(nóng)戶，指導(dǎo)農(nóng)戶科技致富。
（四）保障了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
為了保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，鎮(zhèn)政府將農(nóng)技校經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排，每年都列入鎮(zhèn)財(cái)務(wù)預(yù)算，盡量滿足辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。其次，鼓勵(lì)有關(guān)單位積極開(kāi)展技術(shù)有償服務(wù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，一年來(lái)共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)11000余元。
（五）完善了管理制度。
1.年初有教學(xué)計(jì)劃，年終有教學(xué)總結(jié)，年培訓(xùn)量達(dá)1000學(xué)時(shí)以上。
2.培訓(xùn)做到了“三結(jié)合”即文化教育與技術(shù)教育相結(jié)合，單項(xiàng)技術(shù)與系列技術(shù)相結(jié)合，長(zhǎng)班與短班相結(jié)合，培養(yǎng)出一批農(nóng)村科技致富帶頭人。
3.教學(xué)工作檔案健全，有專人管理，做到“一劃、二表、三冊(cè)、四檔”齊備。
“一劃”：即培訓(xùn)工作計(jì)劃。
“二表”：即項(xiàng)目培訓(xùn)安排表、科技推廣服務(wù)項(xiàng)目表。
“三冊(cè)”：即學(xué)員登記冊(cè)、考核成績(jī)冊(cè)、發(fā)證登記冊(cè)。
“四檔”：即全鎮(zhèn)農(nóng)民文化構(gòu)成檔案、各類人才培訓(xùn)檔案、科學(xué)技術(shù)推廣檔案、文化資料檔案。
4.從成員到專、兼職教師，都建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，并有評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做到教學(xué)有計(jì)劃、授課有教案。
5.有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，從建校至今，從無(wú)違反財(cái)務(wù)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。
（六）取得了顯著的辦學(xué)效果。
一年來(lái)，通過(guò)鎮(zhèn)農(nóng)技校的文化培訓(xùn)和科技培訓(xùn)，全鎮(zhèn)文盲率下降，同時(shí)，95%的群眾都已掌握2－3項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，多的達(dá)4項(xiàng)，為全鎮(zhèn)培養(yǎng)出了一大批技術(shù)人才。
三、不足之處和今后的打算
回顧一年來(lái)的教學(xué)工作，成績(jī)是顯著的，但也存在不少困難和問(wèn)題。一是受教育面還有待于進(jìn)一步擴(kuò)大；二是教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高；三是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)存在不足。今后，我們打算積極籌措更多的資金及爭(zhēng)取國(guó)家和上級(jí)有關(guān)這方面的經(jīng)費(fèi)，建成項(xiàng)目新、輻射性強(qiáng)、效益顯著，并且農(nóng)技校所有的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。同時(shí)通過(guò)強(qiáng)化管理，明確職責(zé)，把農(nóng)技校辦的更好，使它成為我鎮(zhèn)農(nóng)民科技致富的中間站和科技信息中心。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級(jí)（xx）班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來(lái)以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。
2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
xx、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級(jí)的精神面貌。
學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的`作用，因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。
一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開(kāi)學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？” 翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！边@要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意。
由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。
帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)問(wèn)題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。！
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇7
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任和三年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，能夠積極主動(dòng)地配合各科教師共同搞好班級(jí)管理工作。對(duì)于一些后進(jìn)生，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思，達(dá)到育人的目的。雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn)，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今后不斷改進(jìn)。
在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路，特別是作為一名黨員對(duì)自己的一言一行更應(yīng)該謹(jǐn)慎，因?yàn)樽约核淼牟皇悄骋粋�(gè)人而是東風(fēng)小學(xué)校整體教師形象。所以，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間我成熟了很多，遇事要三思而后行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會(huì)收到事半功倍的效果。經(jīng)歷了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹"。
在我今后的工作中，我會(huì)從哪跌倒在從哪站起，我相信自己會(huì)走好今后的每一步！我也更堅(jiān)信自己能在東風(fēng)小學(xué)或者說(shuō)在小學(xué)教育事業(yè)上譜寫出一首最動(dòng)人的樂(lè)章！本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的`指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇8
20××年7月，我從沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)了，20××學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)。在眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)中我選擇了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院，我看中的不僅是這所學(xué)校有著美好的未來(lái)，更是因?yàn)檫@所學(xué)校有著其他學(xué)校所沒(méi)有的獨(dú)特性，這里有更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)，這里有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，這里有***的同伴。
但初入職場(chǎng)的我，就遇到了一系列棘手的問(wèn)題。由于這二十多年來(lái)都是在校園里生活，自己的角色還無(wú)法從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，由此帶來(lái)了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題有的是工作方法方面的，有的是對(duì)自身角色認(rèn)定不清楚的，有的是待人接物等等方面�？墒钦f(shuō)當(dāng)時(shí)的我時(shí)時(shí)刻刻處于困擾之中。張主任為了讓我盡快的從問(wèn)題的`漩渦中走出來(lái)，交給一系列任務(wù)，希望我能從這些工作中學(xué)會(huì)如何處理問(wèn)題，并在不同的階段潛移默化的形式讓我了解如何作為一名教師，如何作為一名合格的人民教師。
在張主任的鼓勵(lì)與支持下，20××年7月17日到19日，我參加了中國(guó)職教學(xué)會(huì)等于教學(xué)研究會(huì)20××年年會(huì)，并在承擔(dān)了一門觀摩課的教學(xué)任務(wù)，受到了參會(huì)來(lái)賓的好評(píng)。為了加深我的專業(yè)知識(shí)，10月1日到7日，張?jiān)洪L(zhǎng)帶領(lǐng)我參與了北京社科院許金聲教授主辦的中國(guó)首屆心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇，在論壇上見(jiàn)到了很多專業(yè)領(lǐng)域的大師們，了解了一些最新的心理學(xué)的治療方法，對(duì)于心理咨詢有了更深的理解。
20××年1月16日，到黑龍江警校為全省中職教師培訓(xùn)—職業(yè)咨詢。
在此期間的教學(xué)任務(wù)上承擔(dān)了心理健康概述、就業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、生活管理、信息處理、心理電影賞析、STC訓(xùn)練營(yíng)之自我認(rèn)知等課程。組織并指導(dǎo)相約星期五、心理發(fā)展委員培訓(xùn)、中秋訓(xùn)練營(yíng)、大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)六周年聯(lián)合晚會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，并作為副主編編寫了職業(yè)心理健康這本書。
可以說(shuō)，距離一名優(yōu)秀的人民教師我還有這巨大的差距，但我相信在今后的日子中，在各種實(shí)踐工作鍛煉中，我會(huì)將這一差距不斷縮小。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇9
工會(huì)是大家的家，是學(xué)校民主集中地。工會(huì)成員按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)與學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)教育工作，忠于職守，具有良好的師德，能為人師表。
學(xué)校工會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，民主監(jiān)督。堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)教職工大會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，聽(tīng)取學(xué)校行政的述職報(bào)告，并對(duì)他們進(jìn)行公正、合理的.評(píng)議。積極開(kāi)展“溫暖入戶”活動(dòng)。學(xué)校及時(shí)對(duì)有特殊困難的教職員進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)生病住院的教師必須慰問(wèn)，本學(xué)年先后對(duì)楊慶開(kāi)、劉正其、帥光霖等十多名退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，分別發(fā)放慰問(wèn)金二百元。遇有重大節(jié)日組織學(xué)校行政進(jìn)行走訪慰問(wèn)。今年端午節(jié)，學(xué)校對(duì)退休教師發(fā)放慰問(wèn)金達(dá)三千二百多元。
工會(huì)還在學(xué)校開(kāi)展利于健康的文化體育活動(dòng)，為了展現(xiàn)學(xué)校教職員工積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧校園文化，提高教職員工集體素質(zhì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子�！钡慕】滴拿魃罘绞�，增強(qiáng)廣大員工的身體素質(zhì)。本學(xué)年，工會(huì)組織開(kāi)展了男、女子教職員工排球賽、定點(diǎn)投籃趣味活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還與江津四中、西湖小學(xué)、杜市小學(xué)、四牌坊小學(xué)進(jìn)行排球、籃球聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校間的情感與友誼，加深了彼此的了解。
在學(xué)校食堂與超市管理上，建立健全了各類管理制度，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作。根據(jù)上級(jí)部門要求，食堂大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)，并做好采購(gòu)物品查驗(yàn)、登記、票據(jù)管理、進(jìn)貨記錄工作，同時(shí)，為全校師生服好務(wù)，提供安全、營(yíng)養(yǎng)、價(jià)廉物美的食品。為了節(jié)約成本，工會(huì)主席和部分行政、教師起早摸黑，到重慶盤溪、綦江等地的菜市場(chǎng)進(jìn)貨，雖然辛苦，但能為師生們服好務(wù)，也是值得的。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇10
一、主要成績(jī)
1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，學(xué)校德育課題《在社區(qū)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)》獲寧波市首屆德育成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校課題《讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》獲奉化市基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。
2、有11人次學(xué)生作文發(fā)表在《小學(xué)作文教學(xué)》《未來(lái)作家報(bào)》等報(bào)刊雜志。
3、卓暉、范春葉老師家庭教育案例獲奉化市一、三等獎(jiǎng)；陳錫紅老師班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案獲奉化市三等獎(jiǎng)；王穎敏老師獲寧波市英語(yǔ)教師演講比賽三等獎(jiǎng)、奉化市英語(yǔ)教師朗讀比賽二等獎(jiǎng)。
二、本學(xué)期工作回顧
1、常規(guī)工作：
(1)德育工作---強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練：根據(jù)行為規(guī)范訓(xùn)練實(shí)施方案，班主任、輔導(dǎo)員在晨會(huì)課上反復(fù)宣講規(guī)范要求，及時(shí)指出學(xué)生的不良行為，并在強(qiáng)化訓(xùn)練中逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣；抓好了每周一次的五項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽，加強(qiáng)值周教師、值周班學(xué)生的監(jiān)督力度，并堅(jiān)持在每天早操時(shí)間，匯報(bào)前天檢查的情況，提出新的要求；利用“文明監(jiān)督箱”，讓全校學(xué)生都來(lái)監(jiān)督校園文明；創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，刊出每月一次黑板報(bào)、宣傳窗。
(2)教學(xué)管理---提高學(xué)生多種能力。規(guī)范作業(yè)書寫、格式等要求，養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣；開(kāi)展每日一詩(shī)、每日一題、好句欣賞、讀報(bào)比賽等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野；進(jìn)行學(xué)生作業(yè)本、教師備課本等檢查，規(guī)范教師日常教學(xué)，從而提高教學(xué)效率；繼續(xù)開(kāi)展一月一次的小型比賽，本學(xué)期進(jìn)行了書法、語(yǔ)文課外知識(shí)、數(shù)學(xué)口算比賽、小博士比賽、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)、跳繩比賽。
(3)師資培訓(xùn)---學(xué)習(xí)內(nèi)化提高能力。繼續(xù)加強(qiáng)教師平時(shí)校內(nèi)的橫向聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)討論，本學(xué)期每位教師校內(nèi)平均聽(tīng)課3節(jié)，形成了良好的教學(xué)研討氛圍；組織教師外出聽(tīng)課研討，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全校教師作了教學(xué)講座或上了匯報(bào)課，提高了學(xué)習(xí)效率；繼續(xù)利用實(shí)驗(yàn)小學(xué)力量，提高教師的業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期有2位教師去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上了教學(xué)匯報(bào)課，并參加了評(píng)課活動(dòng)；認(rèn)真參加鎮(zhèn)師訓(xùn)研體化活動(dòng)；重視教師的教育科研能力的培養(yǎng)，認(rèn)真寫好了每學(xué)期一篇的`教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行交流，并在交流基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改，積極投入或參加各種論文比賽。
(4)幼教工作---健全管理制度。本學(xué)期，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了晨檢、家長(zhǎng)聯(lián)系、教育計(jì)劃公布等制度；做好了午餐營(yíng)養(yǎng)測(cè)算、衛(wèi)生消毒等工作；開(kāi)展了朗誦、唱歌、故事比賽等活動(dòng)；重視了幼兒良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；幼兒園還組織了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，幼兒園教師參加了市里的各種教研活動(dòng)。通過(guò)教育，養(yǎng)成了幼兒良好的習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性，為升入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。幼兒園通過(guò)了市幼兒園規(guī)范檢查驗(yàn)收。
2、特色工作：
主要是圍繞《新農(nóng)村新教育》《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題要求，開(kāi)展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)及結(jié)合新課程的校本教材開(kāi)發(fā)與利用活動(dòng)。
(1)“利用滕頭特色，設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案”的比賽，五、六年級(jí)還進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)展示觀摩活動(dòng)。
(2)進(jìn)行了兩次新教材集體備課上課活動(dòng)。先由教研組確定研討的主題，確定課文，進(jìn)行各自備課，然后進(jìn)行交流，確定一份教案，和上課教師上課，再進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，最后寫好教學(xué)反思。
(3)充分利用滕頭教育資源，進(jìn)行校本教材開(kāi)發(fā)與利用研究，編寫了校本教材，并進(jìn)行了以此為主題的教學(xué)案例設(shè)計(jì)。下學(xué)期還將進(jìn)行這方面的專題課堂教學(xué)研討。
(4)著手進(jìn)行《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題的結(jié)題工作，目前各教師都在進(jìn)行相關(guān)的資料、案例、論文的整理，準(zhǔn)備在下學(xué)期初完成書稿，五月份出版。
三、下學(xué)期工作打算
1、學(xué)校《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題的結(jié)題，每位老師的書稿任務(wù)。
2、繼續(xù)搞好班隊(duì)活動(dòng)展示活動(dòng)：三四年級(jí)。
3、盡早做好七月份家長(zhǎng)開(kāi)放展示活動(dòng)。
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