關(guān)于同學(xué)之間作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)之間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)之間作文1
同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個(gè)星期三,我們班發(fā)生了這樣一件事:靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開了窗戶,押到了謝凡的手,她有些生氣,便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去,叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的,硬是說(shuō)了一句對(duì)得起,還罵了謝凡一句謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái),吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步,這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的,學(xué)習(xí)不太好,所以許多人都欺負(fù)她。那天,班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣,孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究,她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折,兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重,這些事就是不肯能發(fā)生的了!
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣,說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵帲嫘牡厝?duì)待同學(xué),就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空,不要讓自私充滿心靈,人人都是平等的,沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán),讓自己擁有一個(gè)朋友!
關(guān)于同學(xué)之間作文2
同學(xué)之間可愛鈴?fù)瑢W(xué)總是日日碰面,天天相處,不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——孫緣的事。 那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一幅新的羽毛拍,我喜歡極了,簡(jiǎn)直愛不釋手。這時(shí),我想起了我那有難同當(dāng),有福同享的好朋友——孫緣。于是,我給孫緣打了一個(gè)電話:“孫緣,下午一點(diǎn),我們到人民廣場(chǎng)去拍羽毛球吧!”“好的!惫,我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀的對(duì)孫緣說(shuō):“看,這是爸爸給我新買的,怎么樣,漂亮吧!”孫緣羨慕的說(shuō):“好漂亮!”我們一起來(lái)玩吧!”“好啊,好啊!”我們玩了起來(lái)。由于她每次都打的太進(jìn),所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。
她聽了我的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起羽毛球拋向空中,拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到,她把羽毛球拍到了離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝離了。我看見了連忙跑過(guò)去,把羽毛球拿了起來(lái),原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣得對(duì)她說(shuō):“你看,你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的。”從此我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。我回到家,仔細(xì)想了想,“是不是我不對(duì)?我不應(yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的!”于是我去找孫緣,我到她家里,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,上次是我不對(duì),不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對(duì),不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的!蔽覀冇趾秃萌绯趿。同學(xué)應(yīng)該和睦相處,不要想我們一樣,為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。
關(guān)于同學(xué)之間作文3
同學(xué)們每天都會(huì)有一些小誤會(huì),我們班也不例外,就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動(dòng)課講起。
那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽,結(jié)束后,同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r,這時(shí),不知誰(shuí)大喊一聲:“哎呀!我的.繩子丟了!”我循聲望去,哦!原來(lái)是路易。他還是不停地喊:“我繩子丟了,下節(jié)課怎么跳哇!”我說(shuō):“你喊什么,自己再找找去!”這時(shí),我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來(lái)了,他說(shuō):“有人做‘賊’心虛嘍!還‘賊’喊捉‘賊’呢!”我知道他在起哄,說(shuō):“你不要添油加醋了!”“我身正不怕影子斜,你要說(shuō)我也不攔你!”而路易向鋼鋼叫道,“我一向光明磊落的,不像你,偷偷摸摸的!”鋼鋼正要搜路易的書包,我說(shuō):“別搜了,要相信同學(xué)嘛!”圍著的同學(xué)也表示同意我的意見。
這時(shí),小明舉著一根繩子喊:“失物招領(lǐng),誰(shuí)丟了繩子?”路易一看,正是他的繩子,路易正在氣頭上,沒好氣地說(shuō):“喂!我的繩子怎么跑到你那兒去了?”小明笑呵呵地說(shuō):“你吃了火藥啦?而我好心幫你找回了繩子,你倒沖我發(fā)火!我在操場(chǎng)角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子,我想肯定是我們班同學(xué)的,就拿上來(lái)問了問!薄皩(duì)不起,我不該向你發(fā)火,謝謝你幫我找回了繩子!”“不用謝,這么點(diǎn)小事兒算的了什么?”小明說(shuō),“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”
“繩子”風(fēng)波結(jié)束了,我愿所有的同學(xué)互相幫助,互相理解,讓我們班充滿歡樂吧!
關(guān)于同學(xué)之間作文4
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。想想再過(guò)一學(xué)期就要離開了教育我長(zhǎng)大、成長(zhǎng)的母校,我真有點(diǎn)舍不得。
一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)……
“§∧#¥”……,教室里一片喧嘩,知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀兛纪戤厴I(yè)考后在我們的母校里舉辦“班級(jí)聚會(huì)”,這次的聚會(huì),是我們同學(xué)之間最后一次在一起玩耍了。
同學(xué)們把教師裝扮的五彩繽紛,好看極了!同學(xué)們表演了幾個(gè)節(jié)目后,開始“畢業(yè)講話”,也就是想說(shuō)什么。先由葉都來(lái)說(shuō),她本來(lái)說(shuō)的好好的,一下哭出來(lái)了,她說(shuō):“我……我真的舍不得我的好同學(xué),林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等,我們從1、2、3、4、5、6、年級(jí)一起上過(guò)來(lái)的,我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼了,聽她說(shuō)著,這幾個(gè)同學(xué),包括我也用手捂著嘴巴哭。接下來(lái)是舒鍇、徐軍恒、黃蓓蓓等同學(xué)演講,他(她)們雖然講的不是那么長(zhǎng),但是句句能讓人哭出來(lái)。
要知道,我們可是相處了六年的同班同學(xué)啊!友誼也持續(xù)了六年,我不知道以后不在一起時(shí),會(huì)不會(huì)把它漸漸淡忘掉。
關(guān)于同學(xué)之間作文5
“仁”的意義在中國(guó)古代是一種含義極廣的道德觀念。而我眼中的“仁”是同學(xué)之間相互友愛,互相幫助的一種表現(xiàn)。
有一次上體育課,因?yàn)樘珶,我就把校服隨手放在旁邊的欄桿上。下課后回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了,急得我一下子沖出教室,向操場(chǎng)奔去。
“你干嗎去啊?就要上課了!币慌缘膮氰ょ鶈柕。我把衣服忘拿的事和她一講,她主動(dòng)說(shuō):“快走!我陪你一起找!
吳瑜琦和我來(lái)到操場(chǎng)上找了好幾圈都沒找到,急得我直撓頭,心想:這回定要挨老爸罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí),就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手:“李蔡天豪,你跑哪去了?我看見你衣服沒拿,就幫你拿回來(lái)了。”頓時(shí),我緊張不安的心一下子松弛了下來(lái),我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你啊,好朋友。”可他卻滿不在乎地說(shuō):“就這么點(diǎn)小事,謝啥。”
這就是我們四(5)班團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的同學(xué)們,在四(5)班這個(gè)大集體里,我感受到了同學(xué)之間濃濃的友情、關(guān)愛和幫助,我愛我們班級(jí)、愛我的老師和同學(xué)們!
關(guān)于同學(xué)之間作文6
每當(dāng)我看到一年級(jí)拍的照片時(shí),就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人,他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友小剛。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā),一張圓嘟嘟的小臉蛋,眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號(hào),叫小胖呢。
我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事,你們來(lái)聽一聽吧!那是一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我的座位被老師分到他的旁邊,我們剛見面時(shí)很害羞,都沒有說(shuō)過(guò)話,老師突然叫我們倆去一次辦公室,我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。
我的心理既害怕又緊張,心想:老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢,還是……老師看到了我們,連忙叫我們過(guò)來(lái)說(shuō):“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級(jí)的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。
我們搬到樓梯口時(shí),正好看到了校長(zhǎng),我倆連忙把箱子放在地上,向校長(zhǎng)問聲好!意想不到的事情發(fā)生了,箱子竟然砸到了校長(zhǎng)的腳上,校長(zhǎng)生氣地說(shuō):“你們快把箱子搬起來(lái),好疼啊!”我倆驚嚇的愣了愣,迅速把箱子搬起來(lái),隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過(guò)來(lái),把校長(zhǎng)抬到校醫(yī)室。
我們倆也跟了過(guò)去,想看看校長(zhǎng)的腳嚴(yán)不嚴(yán)重,來(lái)到校醫(yī)室,校醫(yī)說(shuō):“不嚴(yán)重,先貼兩貼膏藥,不過(guò)平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。
我們回到教室,老師走過(guò)來(lái)問我們:“送到?jīng)]有?”“啊!”我和小剛驚訝道。“你們給我,給我去操場(chǎng)跑20圈,不許停下來(lái)!”
雖然這件事過(guò)去幾年了,但還是記憶深刻,至今都還歷歷在目!
關(guān)于同學(xué)之間作文7
同學(xué)之間日日見面,天天相處,有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。我和同桌楚楚就是這樣。 上個(gè)星期四,我和楚楚又鬧別扭了。下課時(shí),我在準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品時(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見了,我非常著急,就去問楚楚:“楚楚,你看見我的語(yǔ)文書嗎?”
“沒有。”楚楚笑瞇瞇地說(shuō)。 我一聽更著急了,怎么會(huì)沒有了呢?我東找西找,就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在左邊的周林楠看見我這樣,悄悄地說(shuō):“在你的書包里! 我連忙跑到柜子前打開書包,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書真的好好地躺在里面,我這才松了口氣,拿出語(yǔ)文書放在桌角。
可轉(zhuǎn)念一想,語(yǔ)文書怎么會(huì)到書包里去的呢?我記得清清楚楚早上理書包時(shí)把它放在了桌肚里的?隙ㄓ质浅傻,因?yàn)樗匚业臇|西不是第一次了,我一下子火了,看見楚楚不在教室里,于是就把她的語(yǔ)文書也藏在她的柜子里。我想以其人之道還治其人之身。
一會(huì)上課鈴響了,楚楚走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書不見了,就問我:“語(yǔ)文書呢?” 我氣呼呼地說(shuō):“不知道!”又一想,呂老師馬上就來(lái)了,楚楚肯定會(huì)告狀,就說(shuō):“在你藏我書的地方! 就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
回到家,我把這事告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“你可是小小男子漢,怎么能為了這點(diǎn)小事和女生計(jì)較呢?更何況同學(xué)之間低頭不見抬頭見的。” 我想想媽媽的話有道理。第二天我就主動(dòng)和楚楚打招呼,于是我們又和好了。 我覺得同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦,傷了和氣,這樣不值得。
關(guān)于同學(xué)之間作文8
我和同學(xué)有時(shí)會(huì)發(fā)生一些事,這不,幾個(gè)星期前,我就和我們班的一個(gè)臭名昭著的“小霸王”比了一下,出盡了風(fēng)頭。
記得幾個(gè)星期前,我們做完了眼保健操,上課的鈴響了起來(lái)。我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地向操場(chǎng)奔了過(guò)去。我本想安安穩(wěn)穩(wěn)地上一節(jié)體育課,沒想到我的希望泡湯了。只見“小霸王”嬉皮笑臉地走了過(guò)來(lái):“哈哈哈,倪政浩,快給我一張”雷電球“!不然我踢你!”雷電球?我們班級(jí)人人都知道,它是一種神奇寶貝卡。我有一張,是一個(gè)同學(xué)送給我的!安恍!”我拒絕了他的請(qǐng)求。于是,他就張牙舞爪地向我猛踢起來(lái),我一昧謙讓。老師看見了,二話不說(shuō),拉住我們,叫咱打一打,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就別再惹對(duì)方。
我立即接受了挑戰(zhàn),我們的手都搭在對(duì)方的身體上,使盡了自己的力氣,我用了九牛二虎之力,抓住機(jī)會(huì)往下一摁!皳渫!”小“霸王”終于倒了下來(lái)。耶!勝利了!同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。
同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛、幫助,像這種欺負(fù)同學(xué)的人一定會(huì)遭到應(yīng)有的懲罰。
關(guān)于同學(xué)之間作文9
大家都知道,同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的,因?yàn)榇蠹议_開心心地在一起學(xué)習(xí).玩耍,是多麼美好呀!然而,如果同學(xué)之間不和,那麼后果將會(huì)怎樣呢?就來(lái)聽聽我的報(bào)道吧:
就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課,有眾多的老師來(lái)我們班聽課,就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),由于有許多老師在著聽課,老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了,就在鈴聲響起的那一剎那,所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),一會(huì)兒,謝申忍不住哭了。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),問道:“怎麼了?”原來(lái),在數(shù)學(xué)課上,他們就發(fā)生了一些小矛盾,仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁(yè)。結(jié)果,仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不,他們到現(xiàn)在還在斗氣呢!
是啊,同學(xué)之間如果不好好相處,種種的問題.矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō),再怎麼樣,你也不能撕人家的書呀,讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對(duì),同學(xué)之間好商量嘛!我們畢竟是有緣分的,不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”,大家在一起的日子不多了,我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂地對(duì)待每一天!
關(guān)于同學(xué)之間作文10
在同學(xué)之間有許多的美好的關(guān)愛,下面我舉個(gè)在學(xué)校發(fā)生的故事:
今天陽(yáng)光燦爛,我們正在操場(chǎng)上上體育課,課目是要比賽跑步,我們站在起跑線上等待著老師發(fā)號(hào)命令,突然間,老師說(shuō):“預(yù)備!跑!”我們立即像發(fā)出去的箭的一樣沖出了起跑線,我跑呀跑呀,突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下,雙手像打敗仗的士兵趴在地上,說(shuō)時(shí)快就快,手掌流出了鮮紅的血液。腦子里想:這下完了。小剛看見了,放慢了腳步快速走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),小心地把我的雙手放到他的肩膀上,堅(jiān)難地站起來(lái),剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對(duì)著他的說(shuō):“算了吧,你不用管我,就讓我躺在這兒吧!”.小剛堅(jiān)定的說(shuō):“不行,我們是同學(xué),我一定要把你背到醫(yī)務(wù)室!彼衷僖淮蔚陌盐冶称饋(lái)。也不知過(guò)了多久,他終于把我背到了醫(yī)務(wù)室,他輕輕的敲開醫(yī)務(wù)室的門,一五一十把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給醫(yī)務(wù)老師聽,醫(yī)務(wù)老師給我做了包扎。醫(yī)務(wù)老師夸獎(jiǎng)小剛做得很對(duì),是個(gè)好孩子。小剛紅著臉笑著說(shuō):“同學(xué)之間,這點(diǎn)小事是應(yīng)該的。”這次小剛也沒有得到比賽的名次,我很內(nèi)疚。
同學(xué)之間要友愛,發(fā)生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學(xué)。寫同學(xué)之間的作文500字寫同學(xué)之間的感情的作文400字關(guān)于同學(xué)之間友誼的作文
關(guān)于同學(xué)之間作文11
今天是我最喪的一天。不僅作業(yè)做錯(cuò)了很多,走路還摔了一跤,最重要的是我和田同學(xué)吵架了。
原因是這樣的:田同學(xué)說(shuō)李同學(xué)下課說(shuō)話聲太大了,讓他小點(diǎn)聲。本來(lái)就不開心的我不耐煩地對(duì)田同學(xué)說(shuō):這是下課時(shí)間,大家都這樣,說(shuō)話聲大的又何止他一人!可她不同意我的想法,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了。田同學(xué)大聲地說(shuō):“我的事要你管?再說(shuō)了,李同學(xué)的聲音確實(shí)太大了!
我立馬毫不客氣地還擊:“我管你什么了?我看你的聲音更大!
“切!”
“切!”我們倆針鋒相對(duì),誰(shuí)也不愿意低頭。
中午,她故意氣我,拿出好多好看的彩紙,吸引了好多同學(xué)的注意力,包括眼饞的我。她給每個(gè)前來(lái)討要的同學(xué)好幾張,可唯獨(dú)沒給坐在座位上的我。換作平時(shí),不用我說(shuō),她就會(huì)給我。我氣得暴跳如雷,恨不得一腳把凳子踩碎?赊D(zhuǎn)念又想:她想氣我,絕不能讓她奸計(jì)得逞。讓我也來(lái)氣氣她。于是,我拿出幾本平時(shí)她最愛看的書,清了清嗓子吆喝道:“《中國(guó)卡通》最新版,誰(shuí)要看的快來(lái)借!惫唬哪抗馑查g被吸引了,目不轉(zhuǎn)睛地盯在書上。直到書被借光了,她才用惡狠狠的眼神盯著我。我朝她攤了攤手,又吐了吐舌頭,表示:你先氣我,我只好以牙還牙,以手還手了。
我們各自的同桌都覺得我們太小題大作了,勸告我們給對(duì)方道歉。聽了同桌的話,我想到平時(shí)老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓和理解,就去和她道了歉。最終,我們又成了形影不離的好朋友。
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