【推薦】我的小學(xué)生活作文400字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)生活作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活作文400字 篇1
時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年。品味六年來(lái)的小學(xué)生活,可謂是酸,甜,苦,辣味味俱全,每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。
成長(zhǎng)中的酸:一次月考,因?yàn)槲业木C合和數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,所以在領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我沒(méi)有領(lǐng)到這兩科的獎(jiǎng)狀,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下,看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我的心里很不是滋味,酸酸的,像吃了話梅一樣。
成長(zhǎng)中的苦:我們每次臨近廣播體操比賽的時(shí)候,都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動(dòng)作,頭上頂著毒日,腳下好比鉛重,練得我們個(gè)個(gè)四肢發(fā)軟,眼冒金星!笆裁磿r(shí)候可以休息休息啊!”我在心里苦苦地吶喊著。
成長(zhǎng)中的辣:作為組長(zhǎng),早晨來(lái)到教室第一件事就是收作業(yè)。但是,有一次我們組的一個(gè)同學(xué)遲到了,老師說(shuō)下課后讓我收一下他的作業(yè),我答應(yīng)了?墒窍抡n后我出去了一趟,然后就把這件事給忘了,直到老師問(wèn)我我才想起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):“作為組長(zhǎng),應(yīng)該處處為組員著想著,你怎么可以這樣呢?”我聽(tīng)了就像吃了辣椒一樣,著辣辣的味道一直滑到了我的心扉…….
成長(zhǎng)中的甜:我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),所有人那祝福我的笑容;我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,和同學(xué)一起做游戲的時(shí)候那快樂(lè)的笑容;我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,當(dāng)用途我經(jīng)過(guò)自己努力而成功的那一刻,多有人那欣慰的笑容……有許多事情會(huì)讓我們露出笑容,心里感到甜甜的。
這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,使我長(zhǎng)大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛(ài)你!我的小學(xué)生活!
我的小學(xué)生活作文400字 篇2
花開(kāi)花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,忘不了我們朝夕相處的同學(xué),忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活,就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火,陌生的面孔,對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué),和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉,從生疏走到默契,從無(wú)知走到懵懂,從相逢走到分別。還記得在四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了400米田徑賽,全班同學(xué)和老師對(duì)我寄予了很大希望,但是,由于我在中途體力不支,腳不幸扭傷,最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁,細(xì)小的汗珠從臉頰上滑落下來(lái),同學(xué)們用濕潤(rùn)的毛巾,輕輕地擦拭著。頓時(shí),一股暖流涌向我的心頭。那一刻,我真正體會(huì)到了集體的溫暖,同學(xué)的友誼!
才來(lái)時(shí)真的很新鮮,放眼望去好奇心總是在膨脹中,班上的同學(xué)都是這樣,整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過(guò)后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練,到考試過(guò)后整體失利的一片沉思,再到奪得三星班級(jí)后全班的歡呼雀躍,我們開(kāi)始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽(yù)而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,讓我們?cè)谀感A粝铝擞篮愕淖阚E;叵肫鹦W(xué)生活的一點(diǎn)一滴,那莊嚴(yán)的國(guó)歌,朗朗的讀書(shū)聲,天真爛漫的歡笑聲,依舊縈繞在我的耳畔,那終究是我最美的懷念。我會(huì)變成一粒奔跑的光子,在晨曦中擁抱金色的黎明;我會(huì)變成一卡跳躍的熱能,在燃燒中找到生命的價(jià)值。
我的小學(xué)生活作文400字 篇3
周六晚上,我家舉行了一次“卡拉ok”演唱比賽晚會(huì),我們請(qǐng)了鄰居的小朋友來(lái)做觀眾,爺爺當(dāng)主持人兼裁判。
爺爺宣布比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸,他大搖大擺地走上臺(tái),清領(lǐng)情嗓子對(duì)大家說(shuō):“今天我演唱的歌曲是《說(shuō)句心里話》!闭f(shuō)完,爸爸右手拿著話筒,伴隨著電視上的音樂(lè)節(jié)奏唱起來(lái),響亮的歌聲在屋子里回蕩。
隨后上場(chǎng)的是媽媽,媽媽唱的是《大海啊,我的故鄉(xiāng)》。歌聲悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽(tīng)。媽媽的聲音剛落,屋子里響起一片熱^范文大全烈的掌聲。
第三個(gè)上場(chǎng)的就是我了。我不好意思地走上臺(tái),唱起了《小酒窩》,由于我心里緊張,像揣了只小兔子怦怦直跳,連拿話筒的右手手心里都是汗。這時(shí),媽媽投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,我這才鎮(zhèn)定下來(lái)。于是我穩(wěn)定了一下情緒隨著音樂(lè)唱了起來(lái)“小酒窩長(zhǎng)睫毛,迷人得無(wú)可救藥,我放慢了步調(diào),感覺(jué)像是喝醉了終于找到,心有靈犀的美好,一輩子暖暖的好,我永遠(yuǎn)愛(ài)你到老……”隨著節(jié)拍,我跳起了舞,越唱越投入,歌聲在一陣陣掌聲中結(jié)束了。
比賽結(jié)束后,要宣布比賽名次了,我的心跳個(gè)不停,生怕名落孫山。這時(shí),爺爺走上臺(tái),用他那洪亮的聲音宣布:我得了第一名,媽媽第二,爸爸第三名。我高興得跳了起來(lái),大家都紛紛向我表示祝賀,表姐還拿了一束花送給我,我連忙鞠了一個(gè)躬,表示感謝。
!今天的比賽真有意思!
我的小學(xué)生活作文400字 篇4
愛(ài),只有慢慢摸索才會(huì)感到幸福;友情,放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴;親情,擁有過(guò)才會(huì)覺(jué)得甜蜜;愛(ài)情,互相包容才會(huì)嘗到真正的快樂(lè)。因此,讓我們一起品味這些愛(ài),一起去體驗(yàn)值得我們?nèi)ンw驗(yàn)的生活吧。甜,生活如浩瀚大海,而真正要讀懂的是分支細(xì)流。海水的咸使人不敢吞咽,咸到令人害怕。但,你何時(shí)又真正去品味過(guò)這令人畏懼的海。只有你細(xì)細(xì)品味,真正讀懂了大海的胸懷,其實(shí)它也是甜的。它如同生活一樣,甜的滋味總是留給那些熱愛(ài)生活的人的?嗌钏颇敲酃蘩锏拿郏枰覀兤肺兜氖恰翱唷。此苦非彼苦。苦指的是蜜蜂在釀這些蜜的過(guò)程是辛苦的。它們每天貪黑起早,是為了釀造甘甜的蜜。你有何曾品過(guò)這種“苦”呢?愛(ài)生活的人會(huì)去讀生活的大愛(ài)。所以,當(dāng)品味甘甜時(shí),不要忘記去品味一些生活中看不見(jiàn)的“苦”吧。酸。檸檬好吃,橙子好吃,杏好吃。但在它們變甜以前。它們是酸的。酸的生活是別人不想體驗(yàn)的。但,我愿意去品嘗。我熱愛(ài)生活如同小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,小草愛(ài)大地,魚(yú)兒愛(ài)湖水一樣。我愛(ài)生活,愿品生活百態(tài)。咸,鹽是咸的最佳代表。鹽令菜香可以分泌出來(lái),可以令菜更可口。鹽是由海水的咸提煉的。正如同生活一樣。從生活中讀到細(xì)處,才會(huì)得到令“生活”點(diǎn)燃激情的“鹽”。讀懂了柴米油鹽中的鹽,再讓我們讀懂生活中的“鹽”。每一種生活都值得體驗(yàn)。但,現(xiàn)在讓我們一起去讀生活中的酸甜苦咸,一起去“品”現(xiàn)在的生活百態(tài)。我熱愛(ài)生活,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是值得我去體驗(yàn)的生活。
我的小學(xué)生活作文400字 篇5
要是說(shuō)起書(shū),那是我再熟悉不過(guò)的了,因?yàn)槲乙呀?jīng)有五、六年的書(shū)齡了。它就象一個(gè)好朋友一樣,與我形影不離,成為我生活中非常重要的部分。
不要看我現(xiàn)在與書(shū)如影隨行,就以為我們天生就是一對(duì)好朋友?蓪(shí)際上,在我再上學(xué)的時(shí)間,它還一度是我的敵人呢。
在我剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí),我很懷念幼兒園的快樂(lè)生活,我不想上學(xué),不想認(rèn)字、不想讀書(shū)。但是,一件偶然的事,完全改變了我的想法。
那一天,我一個(gè)人呆在家里,覺(jué)得非常非常無(wú)聊,于是,我就去看電視?墒,那個(gè)時(shí)間又不是寶貴的黃金時(shí)段,電視上放的都是《天線寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰(zhàn)士》什么的,都不是我喜歡的節(jié)目。
于是,我百無(wú)聊賴地走進(jìn)自己房間,隨手抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)?墒,我只看了幾行,就被里面精彩的內(nèi)容給吸引啦!我又看了幾行,越看越喜歡,越喜歡就越看。結(jié)果,我那個(gè)下午就呆在房間里,一刻不停地讀完了全書(shū)。我忽然發(fā)現(xiàn),書(shū),在我面前打開(kāi)了一個(gè)全新的世界!
從此,我就與交上了朋友,天天形影不離。隨著我一天一天地長(zhǎng)大,漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)已經(jīng)吸引不了我了。我試著拿起一本《西游記》,很好看;《一千零一夜》,很好看;《百萬(wàn)英鎊》,很好看;……;就這樣,我看了許許多多的好書(shū),我的小書(shū)柜也已裝滿了我買的書(shū)。而我現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)巨大的“書(shū)柜”---學(xué)校圖書(shū)室和宣武圖書(shū)館,F(xiàn)在,我最大的樂(lè)趣,就是課間能到校圖書(shū)室借上一本書(shū),能夠在周六花上半天的時(shí)間,坐在宣武圖書(shū)館里靜靜地看我喜歡的書(shū)。閱覽室里那輕輕地翻書(shū)聲,就是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
一本本書(shū),記錄了歷史的巨大變化,給了我巨大的財(cái)富,賦于我寶貴的知識(shí),引導(dǎo)著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,向前奔跑。
我愛(ài)你,書(shū),我永遠(yuǎn)的好朋友!
我的小學(xué)生活作文400字 篇6
夏蟬拖著單調(diào)的尾音,隱藏在濃蔭中,用聲音在空中劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的道了,劃破這夏日的寧?kù)o。一陣微風(fēng)拂過(guò),吹散葉子辛苦收藏的陽(yáng)光,撒下一地碎汞,周圍的灌木沙沙地表示惋惜。
校園的夏景年復(fù)一年,應(yīng)屆的學(xué)生不斷更迭,今年的夏蟬,是否也會(huì)為我唱一首驪歌?
初一的我,帶著些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了X中校園,開(kāi)始了我的初中生活。那時(shí),一切都仿佛那么簡(jiǎn)單,以為有幾個(gè)知心朋友,有一份“糞土當(dāng)年萬(wàn)中侯”的意氣風(fēng)發(fā),再加上“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是篷籬人”的少年疏狂,一切都是那么觸手可得。
如果說(shuō)初一是狂傲,那么初二便是叛逆。我開(kāi)始喜歡名人、明星;喜歡在衣服上畫(huà)上獨(dú)創(chuàng)的符合;喜歡拉著好友在灑滿陽(yáng)光的跑道上,揮霍掉整節(jié)體育課我們漫步閑談,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道仿佛巨大的年輪,一圈又一圈,仰望湛藍(lán)的晴空,呼吸著操場(chǎng)上暖暖的陽(yáng)光,仿佛要呼出胸中的`化學(xué)式和數(shù)學(xué)公式,吸進(jìn)一份青春活力。這些青春張揚(yáng)的日子就這樣恬靜流淌,穿行而過(guò)。
終于,到了初三,緊張忙碌得忘記了中考外世界的初三,充實(shí)而勞累的初三,理想現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)撞擊的初三,泛著一絲淡淡離愁的初三,在紛飛的卷子中,如一陣風(fēng)呼嘯而過(guò),終究逝去。
三年,三年來(lái),所有的縱情歡笑,彷徨沮喪,所有的汗水、淚水,所有刻骨銘心的友情,壯志凌云的激越,所有屬于我青春飛揚(yáng),初中痕跡都在繁盛的離別之日,終歸平靜了。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴著枝葉婆娑,為我唱響最后的驪歌。
再見(jiàn)嘍,我的灼熱年華,再見(jiàn),我難忘的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活作文400字 篇7
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè),夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級(jí)學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。
小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè),沒(méi)有責(zé)罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè),那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí),我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)?措娨暱粗粗捅煌频搅藭(shū)本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè)”啊!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們?cè)诮窈蟮纳、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jī)!
我的小學(xué)生活作文400字 篇8
國(guó)慶節(jié)期間的長(zhǎng)假期間,我們并沒(méi)有出去旅游,有一天天氣特別好,我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。
打著打著,我以激動(dòng),把羽毛球打到樹(shù)上去了,媽媽想用球拍把球打下來(lái),結(jié)果,球沒(méi)有掉下來(lái)反而球拍也被掛在了樹(shù)上,沒(méi)有辦法,媽媽就用另一個(gè)球拍去砸,好不容易才把球拍搞下來(lái)。但是球還是高高掛在樹(shù)上,那個(gè)白色的小球好像在說(shuō):怎么樣,看你怎么才能把我搞下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):用我的鞋子砸球吧。媽媽說(shuō):好啊。于是我脫下鞋子,使勁扔向那個(gè)小球。球下來(lái)了。媽媽說(shuō)。真的嗎,太好了,我們繼續(xù)玩吧?我高興的說(shuō)。
你的鞋子呢?我不知道啊,是不是在樹(shù)上呢?我抬頭往樹(shù)上一看,我的那只鞋子果真高高的掛在樹(shù)上呢。怎么辦?媽媽:最好的辦法是你自己到樹(shù)上拿。不要,我最怕上樹(shù),萬(wàn)一摔下來(lái)會(huì)很疼的。放心吧,媽媽會(huì)在樹(shù)下接著你。于是我才象蝸牛一樣小心翼翼的往上爬,我一邊爬,一邊瑟瑟發(fā)抖,嘴里還不停的喊著媽媽,我怕!媽媽,我不爬了。媽媽看我這樣,便不停的鼓勵(lì)我。我便又繼續(xù)往上爬,看到我的鞋子了,我便使勁的搖那個(gè)樹(shù)枝,最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實(shí)地才舒服。
這一次驚險(xiǎn)的爬樹(shù),為我的國(guó)慶假期豐富了不少的樂(lè)趣!
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