有關(guān)小學(xué)寫事作文400字集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)寫事作文400字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫事作文400字 篇1
去年的暑假,我和爸爸媽媽一起去了新疆。我們一共游了天,讓我印象最深的就是火焰山和喀納斯湖了。
在中國(guó)的新疆有一座山,在它最高溫度時(shí),雞蛋放在石頭上只要兩分鐘就可以烤熟了。你們知道是什么山嗎?對(duì)了,這就是有名的火焰山。中國(guó)的小朋友都知道《西游記》中有一集就是在火焰山拍攝的。我真想快一點(diǎn)去到那兒呀!在車上導(dǎo)游對(duì)我們說:“火焰山最高溫度是72度,大家下車一定要帶好傘呀!”我馬上問:“今天多少度?”導(dǎo)游說:“今天40多度。”我一下車就感到一股熱氣襲來,呀,真的好熱呀!熱的我滿頭大汗!忍不住一根接一根的吃冰激凌,消消我體內(nèi)的熱氣,走的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“短短的十八分鐘你就吃了六跟冰激凌!”我說:“對(duì),好熱!不知道72度會(huì)熱成什么樣?”
我們坐了近一天的車,終于來到了中國(guó)最美的湖――喀納斯湖,它在天山腳下。喀納斯湖一共有六道灣,讓我最流連忘返的就是第六道灣――神秘的枯木灣,因?yàn)榭菽灸媪鞫,匯集在灣頭而得名。原本水往下流,枯木就應(yīng)該順?biāo)铝,可是在枯木灣卻正好相反,水往下流,枯木卻非要逆流而上,一直流到第六道灣的灣頭,才肯停下來。好象是枯木小朋友在和水爸爸開玩笑似的,你越讓我往下流,我就越往上游。
更神奇的是月亮灣。那里有兩個(gè)很大的大腳丫,好象60個(gè)人手拉手那么長(zhǎng)呢!那個(gè)大腳非常清晰,連大腳指都看的一清二楚,好像是印上去的,于是,我問導(dǎo)游:“好奇特呀!它是怎么形成的呀?”導(dǎo)游說:“傳說,有一位大神仙下凡,走到這里留下的,是不是很神奇?”
要走的時(shí)候,我舍不得離開,對(duì)媽媽說:“媽媽,我們買一個(gè)帳篷就在這兒住下吧!這兒太美了!”
小學(xué)寫事作文400字 篇2
我們的童年就像一道彩虹,紅色代表高興,橙色代表慚愧,黃色代表后悔……隨著歲月的流逝,我們雖已長(zhǎng)大,但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假,我家養(yǎng)了一只小白兔。小白兔長(zhǎng)了一身雪白的毛,十分可愛,我叫它美雪。我每天看著美雪一個(gè)人呆呆地趴在籠子里,就想,美雪一個(gè)人生活在籠子里,太寂寞了,不,我們帶它去公園散散步吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子,牽著它來到公園。美雪見了大片大片的芳草地后,先是跑著欣賞美景,又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當(dāng)美雪享用它的美餐時(shí),一只大狗朝美雪直奔而來,爸爸見此情景,趕忙跑去攔住大狗,還嚴(yán)厲地對(duì)大狗說:“站住!”大狗被爸爸鎮(zhèn)住了,可過了一會(huì)兒,大狗突然“汪汪”叫了幾聲,我以為大狗看見了美雪,想和美雪玩,就抱著美雪走了過去,爸爸被擠到一邊。大狗看著我和美雪,又叫了幾聲,我蹲下來,對(duì)大狗說:“狗狗,來,跟美雪玩吧!”我放開了手中的繩子,美雪撒腿就跑,大狗立刻跑去追美雪,爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂乎,還大聲喊道:“美雪加油,美雪加油!”正當(dāng)大狗快追上美雪時(shí),爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一把抓住美雪,把它抱在懷里。爸爸生氣的對(duì)我說:“銘銘,你不知道,兔子特別怕狗。還好,狗沒追上小白兔,要不然,小白兔就要被狗當(dāng)成‘晚餐’了!”我聽后恍然大悟,原來是這樣!
同學(xué)們,你們可不要像我一樣,做事沒考慮后果,你們應(yīng)該多讀些書籍,了解更多知識(shí)。瞧,我就是一個(gè)很好的例子。
小學(xué)寫事作文400字 篇3
相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,都發(fā)生過許多有趣的事,我小時(shí)候也是發(fā)生了一些有趣可愛的事,那些事使我一輩子也不會(huì)忘記。
我小時(shí)候,爸爸在部隊(duì)工作,一年之中很少能見到爸爸,因此我對(duì)爸爸并不熟悉和了解,我三歲那年和媽媽一塊去部隊(duì)看望爸爸就鬧出了大笑話,我們下了火車爸爸和他的戰(zhàn)友一塊去接我們,吃飯的時(shí)候,我坐在爸爸的對(duì)面,這時(shí)有一位叔叔問我:“你爸爸在哪呢?”我把所有的人都看了一遍,我看著沒有人像我爸爸,于是便高興的答到:“我爸爸還沒來呢?”我以為我答對(duì)了,等著叔叔們夸獎(jiǎng)我呢,沒想到所有的人都笑了,笑完后又認(rèn)真的給我講哪位是我爸爸,我的臉不由的紅了起來,哪有女兒不認(rèn)識(shí)爸爸的呢!
還有一次,我小時(shí)候比較喜歡模仿,那次我去學(xué)畫畫,看見一個(gè)人留著齊流海兒,好看極了!回到家,我也想改成那種發(fā)型,覺著肯定好看,于是我找來一把剪刀,只聽“咔嚓,咔嚓”幾聲響頭發(fā)下來了一大把,我趕忙跑到媽媽面前,指著自己對(duì)媽媽驕傲地說:“媽媽,看!我漂亮嗎?”媽媽見了生氣極了說:“你怎么回事?怎么把頭發(fā)剪了?難看死了,這幾天別出門了,拿個(gè)鏡子照照去!”不過媽媽說完后,不知怎么的哈哈大笑起來,我拿了鏡子對(duì)準(zhǔn)我的臉一照,一根根頭發(fā)都變短了,并且還翹了起來,參差不齊的,就像一根根針一樣。呀!這還是我嗎!太難看了吧!都快和外星人一個(gè)摸樣了!怪不得媽媽笑我呢!
這就是我的童年趣事,怎么樣好玩嗎?
小學(xué)寫事作文400字 篇4
所在的家庭是一個(gè)離異家庭,以前的我比較看重它,但是現(xiàn)在,它已在我的心里淡化了!按笕恕,對(duì)我來說還是一個(gè)“未來詞”。之所以是未來詞,因?yàn)槲疫沒有經(jīng)歷過它,感受過它,所以我不能理解大人的一些做法。但日子一天天過去,我在逐漸長(zhǎng)大,慢慢地我也明白了一些。
父母,兩個(gè)字,意味著偉大的親情。是他們把我們帶到了這個(gè)世界,讓我們感受到了這個(gè)世界上的`酸、甜、苦、辣。但是你知道嗎?有些人的父母會(huì)變成另一種形式——“父·母”。我只能利用中間的圓點(diǎn)來表達(dá)自己對(duì)離異家庭的解釋。我不明白,大人們好不容易呆在了一起變成了父母,為什么要分開變成“父·母”?“父·母”們,雖然你們可能考慮過兒女的感受,但是你們真的能知道你們?cè)谒麄冃闹辛粝碌膭?chuàng)傷嗎?也許你們感受得到,但絕對(duì)不多……
我就是這“父·母”家庭中的一員,我的父親和母親分開了,在我還很小的時(shí)候。之后我又有了所謂的偽劣產(chǎn)品的“父·母”。我真搞不懂,世間情到底存不存在?說是存在,但它又那么飄渺;說它不存在,它偏偏又在你的身邊,能讓你感受得到。
從小學(xué)一年級(jí)起,我就來到了同升湖學(xué)校,這是一個(gè)寄宿學(xué)校。一個(gè)學(xué)期就回家兩次。每次回家,我都按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),回家后總有“金窩、銀窩,不如自己的狗窩”的感覺?删驮谛W(xué)三年級(jí)時(shí),我再也找不到這種感覺了,我把它歸在了“非存在”一類。
現(xiàn)在,我越來越感覺父母對(duì)我的重要。有人說:“世間最美的情感莫過于父母對(duì)子女的愛”。
只希望,親情長(zhǎng)在!
小學(xué)寫事作文400字 篇5
在國(guó)慶節(jié)放假期間,我和爸爸、媽媽一起來到黃河三峽和皇城相府旅游。我們就先來說說黃河三峽吧!
黃河長(zhǎng)5464千米,我們坐上國(guó)泰號(hào)游船,游覽黃河三峽的第一道峽谷叫孤三峽。這個(gè)峽谷像一個(gè)人戴著一頂小帽子,手里捧著一本書。孤三峽還有許多奇形怪狀的山:有的叫犀牛望月,有的叫黃河玉河,有的叫芭蕉山,有的叫翠屏峰,還有的山峰想我們坐的游船,逼真極了。接下來,我們游覽的就是八里峽,八里峽也包括幾坐山:有九燈蓮花山,還有的山叫望夫臺(tái)。第三道峽谷,也就是最后一個(gè)龍鳳峽。我們游覽完黃河三峽,16:00時(shí)出發(fā)到達(dá)皇城相府已經(jīng)19:30了,這里的夜景可真美!
第二天早晨,我們旅游團(tuán)的人來到皇城相府的大門前看表演?赐瓯硌莺,我們進(jìn)入相府之內(nèi)。了解到皇城相府是清·康熙朝文淵閣大學(xué)士、康熙皇帝的老師、《康熙字典》總閱官、一代名相陳廷敬的故居。是我國(guó)罕見的明、清兩代官宦住宅群,由內(nèi)城、外城、西山院、紫云阡等組成。這個(gè)地方使我知道了皇城相府的由來,也學(xué)到了知識(shí)。
今年的國(guó)慶長(zhǎng)假實(shí)在是太有意義了,我過的十分開心。期待著下次出游。
小學(xué)寫事作文400字 篇6
我改了一個(gè)缺點(diǎn)!哈哈哈,高興死了,(賈舒媛現(xiàn)在是我最好的朋友)賈舒媛面帶喜色的說:“是嗎?我為你高興哦!”賈舒媛感興趣的問:“你改正了那個(gè)缺點(diǎn)。吭趺锤牡哪?中間發(fā)生了什么事了嗎?”我高興的說:“事情是這樣的......”
星期六、日我在寫作業(yè),這時(shí)突然一道奧數(shù)題難住了我。于是我便開始冥思苦想、左思又想,可不管我怎么樣想也找不出辦法,漸漸地我的耐心像時(shí)間一樣被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨完了,我開始不耐煩了,這時(shí)我老媽回來了,我以每秒180公里的速度沖了過去,問我老媽這道題,我媽媽開始給我慢慢的講解,我聽不懂的地方,我的媽媽還耐心的給我講,我才明白了。我說:“為什么我想了半天還想不出來呢?”老媽面帶微笑的說:“呵呵,那是因?yàn)槟闳鄙倌托,來給我扎五分鐘馬步。”我輕松的說:“沒問題!”說完我便開始了扎馬步,可是不一會(huì)我就問:“到了吧,老媽!”我媽說:“還不到兩分鐘呢!”我喊到:“不扎了,寫作業(yè)去了!”我媽還是面帶微笑的說:“以后每天扎五分鐘馬步,你就有耐心了!
以后的每天我都在扎五分鐘馬步,真的改正了這個(gè)缺點(diǎn),媽媽夸我真是個(gè)聽話的孩子,告訴我不能因?yàn)楦牧艘粋(gè)缺點(diǎn)就驕傲了,一定要把全部的缺點(diǎn)都改正了才行。我想:恩,媽媽說的真對(duì),我一定不會(huì)驕傲的,我還要把所有的缺點(diǎn)全改正了,我一定會(huì)加油的。
人不怕有缺點(diǎn),只怕不能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);人不怕被別人只出缺點(diǎn),最怕的是被指出缺點(diǎn)而不改正。我很高興自己能悉心聽取別人的意見來改正自己的不足。
小學(xué)寫事作文400字 篇7
對(duì)每個(gè)人來說,最有意義的事情都不一樣。對(duì)解放軍叔叔來說,保家衛(wèi)國(guó)是最有意義的事;對(duì)媽媽來說,看見孩子健康成長(zhǎng),每天都快快樂樂,高高興興就是最有意義的事情;對(duì)老師來說,看見學(xué)生乖乖地上課,取得好成績(jī),就是最有意義的事情;而對(duì)我來說,下面這件事是最有意義的事情了!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)火辣辣地曬著大地,簡(jiǎn)直要把人烤焦了!我頂著烈日出去在院子里和小朋友們玩游戲。突然,我看見一個(gè)老爺爺彎著腰在掃地。我走過去說:“爺爺,讓我來幫幫你吧?”老爺爺笑瞇瞇地看著我并把掃帚遞給我,說:“謝謝你,真是個(gè)好孩子!”我答道: “不用謝,這是我應(yīng)該做的!”然后,我就開工啦!
我細(xì)致地慢慢掃,可我競(jìng)為了掃一個(gè)柑橘皮滑倒了!摔了個(gè)仰面朝天!掃了一會(huì)兒,我就筋疲力盡了,我很想放棄算了。可是,好像有個(gè)聲音在說:“不掃了是懦夫!”我又堅(jiān)持了下來。
過了很久,我們終于把院子的地面掃完了!我望著一片干干凈凈的地面,感到很欣慰,因?yàn)槲业呐τ辛嘶貓?bào)。我高高興興地把掃帚還給了那個(gè)老爺爺。老爺爺夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我的心里美滋滋的!
我覺得這是很有意義的一件事,因?yàn)檫@事鍛煉了我!勞動(dòng)光榮!
小學(xué)寫事作文400字 篇8
暑假里的某一天,我剛鍛煉完身體回家,突然感到饑餓難擋。哎喲,好像有無(wú)數(shù)的蟲子在攪動(dòng)著我的胃,好辛苦。
我迅速飛奔到廚房,一把打開冰箱門,忙亂地把兩個(gè)肉包取出來。啊,現(xiàn)在的時(shí)間不是有我最喜歡的《國(guó)歌》那節(jié)目看嘛?我忽然想起什么事情一樣,急沖沖地把兩個(gè)肉包放進(jìn)蒸籠里,就撒開腳丫子跑進(jìn)客廳。
嗬,這集節(jié)目還真好看!過了許久,我都沉浸在節(jié)目中沒回過神來。
突然,我眼光接觸到桌面上的勺子,啊,我才記起:我在蒸肉包哩!
我猛地抬頭看看墻壁上的掛鐘。
過時(shí)啦!
“啊——”,我驚叫著沖向廚房,媽呀,肉包可能不能吃了,哎,都怪我忘記時(shí)間了,哎!
我急忙打開蒸籠,哎?包子倒是沒有糊呀!原來還能吃呀!哈哈哈哈!
我手也不洗,抓起一個(gè)就吃了起來。
咦,怎么是涼的?皮硬肉涼,怎么會(huì)這樣哩?我伸手大膽地摸了摸籠子,也是涼的?!是不是出了問題啊?我看電源是插好呀,完全沒有差錯(cuò)!
當(dāng)我看到蒸籠的表上沒有記錄時(shí),我才知道;哦,原來肉包根本沒有被蒸過!也就是說,我忘記了把開關(guān)打開了!
原來是這樣!我也太粗心了吧!
這天下午我就這么餓了肚子,到晚上,我才大吃一頓。我實(shí)在不敢把那兩個(gè)肉包再蒸一次,因?yàn)槲矣X得太丟臉了。
這次雖然沒有吃到肉包,但是我還是記住了一個(gè)硬道理:心急吃不了熱豆腐,粗心大意做不成事。
小學(xué)寫事作文400字 篇9
漢字是我們中國(guó)人使用的文字,它長(zhǎng)得方方正正,寫在紙上非常好看。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽就開始教我學(xué)漢字;我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園老師繼續(xù)教我學(xué)漢字;現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了,我還在學(xué)漢字。老師告訴我說,漢語(yǔ)言文化博大精深,要活到老學(xué)到老。我對(duì)此也深有體會(huì),記得在學(xué)習(xí)《字謎七則》時(shí),有這樣一道題把我難住了:有心走不快,見水裝不完,長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐。我絞盡腦汁就是想不出來是什么字,最后還是在老師的引導(dǎo)下我才知道謎底是“曼”字,為什么呢?你看“曼”字加上字謎里說的偏旁不就變成“慢”、“漫”、“蔓”、“饅”了嗎。多有意思呀!
在我學(xué)漢字的過程中,最讓我記憶猶新不能忘記的是爸爸給我說的一句話:不認(rèn)識(shí)的字要查字典,不能只讀一半。這還要從我學(xué)漢字時(shí)鬧的一個(gè)笑話說起,那時(shí)我覺得我認(rèn)識(shí)的漢字已經(jīng)很多了,就開始讓爸爸給我推薦課外書,爸爸給了我一本《水滸》,我張口就讀成了“水許”,爸爸媽媽笑了,爺爺奶奶也笑了,我有些莫名其妙,后來我查了字典才知道自己鬧了一個(gè)大笑話。從那以后,我養(yǎng)成了查字典的習(xí)慣,這對(duì)我大量讀課外書帶來了很大的幫助。
聽說現(xiàn)在很多外國(guó)人都在學(xué)習(xí)漢字,我真感到自豪和驕傲!
小學(xué)寫事作文400字 篇10
有一天放學(xué),一個(gè)媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急,在教室的門前,等著她的孩子,我不禁有一些奇怪,她怎么能在教室的門前等孩子呢?這樣影響老師講課呀!終于放學(xué)了,她緊皺著的眉頭終于松開了,不一會(huì)兒,從教室里面,走出一個(gè)小男孩,他斯斯文文的,不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了,馬上沖了過去,從他的身上拿下書包,背在自己的身上,并拉著他的手,走出校門。
我和他們是一路的,所以,我有機(jī)會(huì)來探個(gè)究竟,孩子一出校門,馬上就不走了,那個(gè)媽媽馬上從她的口袋,里掏出五張一元的人民幣,那個(gè)孩子拿了錢,就往小店里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,他的兩手空空錢沒有了男孩的袋子都塞滿了,還有兩瓶水,在他媽媽的手里,男孩邊吃邊喝,快活的很,有時(shí)候,他吃東西,就停住了腳步,他的媽媽干脆把小男孩抱著,讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想:這個(gè)小男孩怎么能這樣呢?要自己背書包,現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包,等到你上大學(xué)了,你的爸爸媽媽還會(huì)給你背書包嗎?不應(yīng)該亂花錢,錢是你的父母不辭辛苦,用血汗換來的,你怎么能這么隨隨便便地花錢呢?如果錢是你自己掙來的,我沒有話說,但錢不是你掙來的,再說了,這些東西又不能吃,都是小店為了賺錢,而批這些雖然便宜,但不能吃的東西。我希望再也不要看見這樣的情況了,也希望父母?jìng),不要一向(qū)欀⒆樱桓M械暮⒆,在青少年時(shí),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣!
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