【精華】小學作文400字匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學作文400字 篇1
在這個科技發(fā)達、人才濟濟的21世紀，處處都應該有正能量的存在。它不僅存在，并且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來溫暖；正能量，能使世界變得更加美好；正能量，就猶如太陽照亮著每個人的心靈。
正能量，包含著許多含義：民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的，也是必須做到的是——友善。
友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準則。友善，除了待人，待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的態(tài)度處理好人際關系是對待所有事物友善的重點、出發(fā)點。
一次，一位女中學生騎自行車回家，沒注意路人，一不小心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措，認為老太太指不定會怎樣懲罰她呢！她一個勁兒地道歉，并從口袋里掏出所有的錢，希望能竭盡全力來彌補自己的冒失�？烧l知老太太卻只在一味責怪自己沒注意，還問女中學生要不要緊，女中學生呆住了。老太太發(fā)現(xiàn)女中學生沒事，微笑著轉身離開了……
我想，那位女中學生恐怕永遠也忘不了老太太的那個微笑與那句自責吧。是啊！只是一個微笑，就能溫暖人心，傳遞了正能量。可見友善對人是多么重要��！退一步，海闊天空。你不讓，我不讓，既傷害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心里不舒服，何不相讓呢？也許只是一個細微的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美好。
“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖，它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，相信，這個世界會因此而更好！
小學作文400字 篇2
“下課了！下課了！孩子們下課了！”隨著下課鈴聲的響起，同學們平靜的心變得躁動起來。每年人都用乞求的目光望著老師慈祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心�！昂冒�！下課了之后，同學們要注意安全哦！”老師話音未落，同學們就像掙脫了籠子的小鳥一樣，歡呼著，跳躍羊奔向剛修好的操場。
嶄新的操場上有跳繩的；踢氈子的；打籃球的……個個同學們臉上都洋溢可愛的笑容，到處都是同學們活潑的身姿。同學們快樂的笑聲響徹校園。
我和幾個女同學也開始了花樣跳繩比賽。一拿起跳繩我就像要雜技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都會就在我做一個高難度動作時，一個不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時我腦子里一片空白，頓時我感覺右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強忍著淚水，準備站起來，幾個同學便手忙腳亂的把我扶了起來。
一個同學說：“我去報告老師！”說完便跑去了老師辦公室。
另一個同學驚慌的叫道：“流血了！流血了！”我轉過頭一看鮮紅的血液從我的傷口處流了出來。同學們立馬拿出紙幫我來止血。
又一個同學輕聲問道：“你還疼嗎？”我吃力的點了點頭。
這時一個熟悉的身影向我跑了過來，一邊跑，一邊叫：“我得個‘晴娃子’喲！摔到哪里了？快讓我看看”說著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務室。一進醫(yī)務室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔，漂亮的醫(yī)生阿姨也心疼的說道：“看看摔到哪兒了？寶貝！哦！只是破了點皮，擦點藥就好了！”我點了點頭。心里非常感動。在學校里有人愛護我，關心我，關愛我，我真幸福！
小小的校園里，充滿了濃濃的愛。
小學作文400字 篇3
在我慢慢的成長路上，有許許多多的快樂與悲傷，我結識了許多朋友，當我傷心時，他們會安慰我；當我受傷的時候，他們會幫助我；當我沮喪的時候，他們會鼓勵我，讓我堅持下去。
記得那一天下午，有一場五年級的女子足球賽的第二場預賽，我們都坐在場邊看比賽，當時，我覺得很無聊，于是就與一旁的小熙玩了起來，他拿著他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“��！”我一聲尖叫，同學們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎么了？”我抱著大腿說疼，我慢慢的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉身為后面的同學：“有人有紙巾嗎？”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說：“怎么了？”小昌簡單地說了他看到的，小銘聽后，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒，小銘回來了，他對我說：“小偉，老師讓你先去校醫(yī)室�！蔽覈L試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來背你吧。”我心里滿滿都是感動，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著走著，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們在一旁扶著我，小嵐背著我走，一路很順利，后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。
那天我知道了什么事友情！同學們的關心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風景線呢？
小學作文400字 篇4
不知不覺到了十月，晚上鍛煉的人漸漸地多了起來，天天沒有閑工夫的爸爸也難得放兩天假，晚上吃完飯后就想出去走走。在我的強烈要求之下，終于和我出去玩羽毛球了。外面的風不大，打羽毛球正合適，“真是天助我也”我暗自慶幸。
到了樓下，我們各就各位。也許是太激動了，已經(jīng)忘了是我在拿著球，直道爸爸讓我快點發(fā)球時，我才想起來。
我潦潦草草、匆匆忙忙地發(fā)了球，沒想到，沒有打中，我再打，還是沒有打中。沒想到，就短短幾個月的時間沒有玩羽毛球，就不會玩了。“可算是把球發(fā)出去了！”我輕輕地嘆了口氣。話音未落，羽毛球又飛回了我的腳邊。我只好接著打。這次比上一次好得多，一會兒，我就找回了打羽毛球的靈感。我們打得順利了，你一拍，我一拍，玩得多高興呀！玩了好長時間，我玩得很高興，但爸爸好像是已經(jīng)力不從心——不想玩了。他把羽毛球拍豎著握在右手里，來回走來走去，真像是一個守門的士兵�！澳阍竭@樣我就越跟你玩！”我自言自語、小聲地說。我為了實際行動，就給爸爸打了一個特高的球，還大聲喊：“接招吧，小心讓你暈倒呀！”沒想到，球不算是太高，但打得很遠。爸爸哈哈大笑，“就這球還想讓我暈呀，我接住它不費吹灰之力！”爸爸嘀咕著。沒想到，他一走神，球從爸爸的肩膀擦肩而過。爸爸想挽回這個失誤，就“哈”的一聲跳向羽毛球，想在羽毛球落地之前接住它，雖然得逞�？刹铧c坐在了地上。這可逗得我哈哈大笑。
天漸漸黑了，我和爸爸玩得很盡興，收拾了羽毛球拍，高高興興地回家了。
小學作文400字 篇5
好熱��！只聽操場上一片喊叫聲，冬姑娘，回來了 作文。夏天，一片炎熱，太陽火辣辣的炙烤著大地，同學們使勁減衣服，誰都不愿意吃火鍋，她們都非常愿意吃冰雹，星期五上午，一片炎熱，喝一口水，沁人心脾，威風習習吹過，涼爽極了。星期五下午，大風加小雨，給人一種“冷”的感覺，這不是一般的冷，是非常冷。昨日立冬，冬姑娘回來了，帶回來了寒風，帶回來了雪和大雨。
早晨，一陣寒風呼呼的刮著，我躲在被子里不肯起床，是啊！到底還是被子里暖和，我一直睡到7：30才起床，喝上一杯熱牛奶，吃上一碗熱烘烘的雞蛋，心里說不出的熱，冬天，人們逛街買棉襖，買帽子，買手套，買耳罩，沒有人在買短衣服、涼鞋。上午，我走在上課的路上，寒風呼呼的吹，我臉上像是被刀割一樣的疼，臉紅了，手紅了，不敢在拿起筆寫字，一寫，總感覺一種疼痛涌到了手上。冬天，全家人坐在一起吃火鍋，心里提不出的高興，在這風雨交加的日子里，人們步子加快了，使勁兒的搓手，讓自己更加暖和些，下午，雨停了，見到樹葉，樹葉枯萎了，搖擺著頭，好像不愿意過這個冬季，冬姑娘帶來的風雨雪讓人難出家門，晚上，沒有人愿意搭乘公共汽車，誰都愿意搭乘的士。冬天來了，景色固然變了，公共汽車上空無一人，往遠處看，朦朧的景色中起了一層霧，農(nóng)家冒出的`煙沖上天空，隨著云彩飄動，天空上，烏云密布，只見幾絲白云彩，沒有了往常的明朗，沒有了火火的太陽，地面一片潮濕。冬天來了，冬天來了，冬姑娘回來了！
小學作文400字 篇6
淡淡的粉筆印，仍淺淺地留在我的記憶里。愈是想抹去，便愈是抹不去。粉筆塵似乎仍在陽光的照耀下四處飛揚……
“此公式就是一句簡單的話，周三徑一。但由于圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)，所以我們?nèi)A周率約成3.14。”老師和藹地拍拍手，拈起粉筆，“刷刷刷”寫下了三道題目，“下面我請三位同學來做一下題目�！蔽乙谎蹝呷ィ唵蔚暮�，便飛快地舉了手，自信的走到黑板前。
可平時做題目熟練的我，在這一塊黑板前，竟然連一個字都寫不出來，粉筆在右手里緊緊地攥著，我可以明顯的感覺到，手中的汗已將粉筆浸濕了。見我許久不下筆，旁邊的同學開始議論紛紛——
“我看她平時數(shù)學蠻好的，今天這是怎么了，該不會平時數(shù)學都是抄別人的吧！”一位同學意味深長地四處傳播著，大家似乎都應聲著。我緊張的手指發(fā)麻，血在耳膜里轟轟直響，連站都站不穩(wěn)了。
“好了，好了！”老師笑著拍了拍手，十分溫柔的問我：“這個圓的周長是多少？”我勉強平靜下來，答道：“18.84�！崩蠋熡謫栁遥骸澳菓撛趺此悖俊蔽覂�(nèi)心終于平靜下來，流利的答道：“周三徑一，那么是……”我飛快地拿過粉筆，“唰唰唰！”很快就列好了算式。老師掃了一眼，微笑著說：“看來你以后得多上臺練練�。∮涀�，在臺上回答永遠比在臺下難，只有勇敢地邁出第一步，才能獲得勇氣！”
我被老師的這一番話感動了，連連點頭�！澳悄阆氩幌朐賮硪活}練練手呢？”老師問我。“當然可以！”“請聽題，一個圓的半徑為4，求它的周長。”半徑，為什么不直接告訴我直徑呢？嗯……我思索片刻，當即報出答案：“25.12。”“完全正確。請回座位繼續(xù)認真聽講！”老師朝我點了點頭。我快步朝座位走去。
是的，臺上的人永遠比臺下的人勇敢。黑板上的記憶，激勵著我勇往直前，不畏艱難！
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