【精品】我的成長小學(xué)作文600字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的成長小學(xué)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的成長小學(xué)作文600字 篇1
我雖然年齡不大,但在成長中經(jīng)歷的事情卻不少,這些事出現(xiàn)在我腦海中像一張張幻燈片在放映,突然前不久發(fā)生的一件事定格在那里,令我回味無窮。
那是這學(xué)期初,我當(dāng)選了小隊(duì)長,我非常高興,鼓足了勁兒要好好干。每天很早就到收作業(yè),幫助同學(xué)干這干那。可就是組織組員做值日時(shí),總是有些亂,老師看了也很不高興,一段時(shí)間安排值日的事,我都有些發(fā)怵了。
有一天,我和往常一樣,忙活著給組員分派值日,誰干什么,誰干什么說完后,我?guī)ь^開始掃起地來,不一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)跑過來說:“組長啊,你讓我擦黑板,上面我夠不著,再找個(gè)人吧!”,“好好,李思源,你幫著擦一下黑板”,一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)又跑過來說:“組長啊,你讓我擦兩行地,太累了,我腰都疼了”,“好好,那你先歇會(huì)兒,待會(huì)兒,我?guī)湍恪。我還沒掃完地,抬頭看見有的同學(xué)手里拿著工具站在那兒正聊得歡,有的同學(xué)在剛擦完的地上跑著追著玩。正在這時(shí),老師走了進(jìn)來,眉頭緊鎖!斑@是干什么那,做完沒有?組長呢?”,我趕忙走了過來,心里慌亂的很,汗都出來了,老師只是說了句:“能不能快點(diǎn),快上課了”。我不知所措的點(diǎn)著頭,重新讓大家趕快干。
上中午班了,我還有些回不過神兒來,坐在座位上又自責(zé)又委屈。老師站在講臺(tái)前向我招了招手,我走過去,老師問我:“今天值日怎么這么亂,事先沒安排嗎?”,我說:“安排了,他們老不滿意”,老師微笑著對(duì)我說:“你讓誰都滿意是不可能的,只要你安排合理,大家會(huì)聽你的,你不妨事先把安排的值日寫在紙上,讓大家看清楚,告訴大家中間不換工作,當(dāng)然要考慮不能讓矮個(gè)擦黑板、瘦的拖地,你試試吧”。我恍然大悟,心里像一股暖流穿過,高高興興地回到了座位。
一個(gè)星期過去了,又輪到我們組做值日,我按照老師教的辦法事先做好安排,的確這次值日干得又快又干凈。干完活兒,我和組員一起興高采烈的到操場去玩兒,陽光照在我們每個(gè)人的臉上,操場上回蕩著我們的笑聲,此時(shí)的我尤其開心。
看來要做好事情,還確實(shí)要講究方法,老師的點(diǎn)播讓我醒悟,我在今后的生活中遇到困難都要好好思考,找到解決的好辦法。
我的成長小學(xué)作文600字 篇2
每個(gè)人都有夢想,有了夢想便有了向往和追求;有了執(zhí)著的追求,夢想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)?鞓烦砷L與夢想攜手同行的過程,也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。
兒時(shí),看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫人物,心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當(dāng)一位著名的畫家,用我的渺小之筆,來潤澤祖國的秀麗風(fēng)光,來再現(xiàn)祖國的壯麗山河。于是,在別的孩子嬉戲的笑聲里,我毅然決然地背著畫夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長班。望著及時(shí)到校的我,老師總會(huì)露出暖暖的微笑,夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”!而我,則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。
開始,我覺得畫畫只是好玩,始終無法將精力放在特長班的課堂上,只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下,導(dǎo)致我的美術(shù)成績當(dāng)然不好,我有時(shí)甚至想放棄,但老師和我談心后說:"曉儀,畫畫是要用心畫才行"。我聽進(jìn)去了這句后,從基礎(chǔ)學(xué)起,人物、風(fēng)景每一筆,每一畫,每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待,美術(shù)成績像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在,我又有了新的夢想,那便是考取我夢想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤欤拍軐?shí)現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯,伯伯開玩笑地問上一句:“曉儀,怎么不給我們露上兩手?”“不了,我還要學(xué)習(xí)呢!畢業(yè)班了,忙得很哪!”于是急匆匆地扒上兩口,又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢同行雖然勞累,但回過頭來想想,我并沒缺失什么,反而活得很充實(shí)!因?yàn)樵谧非髩粝氲倪^程中,我收獲了非同尋常的快樂,收獲了色彩斑斕的知識(shí),更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
我的成長小學(xué)作文600字 篇3
書法是一門很好的興趣,不知道大家喜不喜歡練書法呢?作為我就是熱愛書法的一份子哦!
自從在二年級(jí),我和爸爸去看了書畫展后,我就和書法結(jié)下了不解之緣。四年級(jí)時(shí),媽媽更是把我送到了青少年宮的書法班里。剛開始學(xué)書法時(shí),老師先教我們怎樣握筆,怎樣行筆。然后在黑板上貼好一張毛邊紙,握好毛筆,寫了個(gè)一字,邊寫邊說:先頓一下,走,再頓一下,最后收筆。剛開始,老師要我們寫十字,我心想:不就兩條線嗎,這還不簡單?但我總是把十字寫得大小不一,東倒西歪,十分難看。老師看見了,告訴我:要放松,姿勢要端正,握筆要正確,寫字的速度放慢一些。
還親自寫給我看。我模仿老師的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地寫了一遍,啊,比之前寫的,有些進(jìn)步了。 老師看大家練得都差不多了,就讓我們照著字帖臨摹。我看著字帖一筆一劃的寫著,寫完以后,我再看,。∵@一橫怎么離得那么遠(yuǎn)啊,這一筆怎么粗細(xì)不均!寫毛筆字跟平時(shí)的硬筆字太不同了,真是太難了。一時(shí)間,我對(duì)自己沒了信心,心想干脆放棄吧!這時(shí),老師似乎看出了點(diǎn)什么,說:同學(xué)們,剛開始學(xué)是有些難,但這本身就是個(gè)考驗(yàn),過了,便成功了,認(rèn)輸了,便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字。
一個(gè)半小時(shí)很快就過去了,點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫我漸漸熟悉了,從中也體會(huì)到書法的樂趣。時(shí)間過得很快,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)兩年了,老師和爸爸媽媽都表揚(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步,,F(xiàn)在,我不僅學(xué)會(huì)了楷書,還學(xué)了隸書。特別令我開心的是在學(xué)校舉辦的書法比賽中,我的書法作品獲得了一等獎(jiǎng)。
只有正確的堅(jiān)持才會(huì)取得成功,通過練習(xí)毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難,持之以恒,就一定會(huì)有成果。我愛書法,我愛練字!
我的成長小學(xué)作文600字 篇4
我讀過許多書。比如,小學(xué)生導(dǎo)讀.三國演義.紅樓夢.水滸傳.西游記......但是令我記憶深刻我是小學(xué)生導(dǎo)讀,小學(xué)生導(dǎo)讀里有許多文章與名人事跡。如果說知識(shí)是一顆高大筆挺的大樹,那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是樹上嫩綠的枝條;如果說知識(shí)是一條小溪,那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是晶瑩的浪花;如果說知識(shí)是一道永遠(yuǎn)邁不過的坎,那么《小學(xué)生導(dǎo)讀》就是我跨過難坎的得力工具。
我剛讀了小學(xué)生導(dǎo)讀的第一刻,就好像走進(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的知識(shí)的海洋里,就如同貓見了老鼠一樣迫不及待的想要抓住它一樣,小學(xué)生導(dǎo)讀是打開我知識(shí)的大門鑰匙,是我的家庭輔導(dǎo)老師。 第一次和《小學(xué)生導(dǎo)讀》見面還是在四年級(jí)的時(shí)候。從那以后我就和《小學(xué)生導(dǎo)讀》結(jié)下了不解之緣。閑暇的時(shí)候,掀開飄著墨香的書頁,我像是來到了萬紫千紅的花圃。她向我打開了一扇五彩繽紛的知識(shí)的大門,里面的好詞好句好事讓我眼前一亮,一篇篇優(yōu)美的文章讓我百讀不厭,看了又看。她不僅幫我提高了作文水平,而且還豐富了我課外學(xué)習(xí)興趣。 《小學(xué)生導(dǎo)讀》的“數(shù)學(xué)部分”對(duì)我的數(shù)學(xué)有很大幫助,她讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的解題方法。使我的思維變得更加靈活;通過“走進(jìn)大自然”欄目認(rèn)識(shí)了外面的世界;“電腦一點(diǎn)通”欄目,讓我用起電腦來更加得心應(yīng)手;“英語俱樂部”讓我的口語變得流利,寫起英語單詞來又快又準(zhǔn);“猜一猜”使我的大腦充分得到開發(fā);從“漫畫”中懂得了一些道理。你又像一盞指路燈,為我照亮了前方的道路。讓我在學(xué)習(xí)過程中,即輕松又愜意。是你,讓我學(xué)會(huì)遣詞造句,學(xué)會(huì)了作文,是你,讓我理解了數(shù)理,助我解開了一道道數(shù)學(xué)難題。是你,讓我明白了眾多人生哲理,
明白了時(shí)光一去不復(fù)返,
是你,讓我更愛學(xué)習(xí),
是你,讓我明白了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的道理。你是我的`良師益友,是我學(xué)習(xí)的伙伴。
我的成長小學(xué)作文600字 篇5
成長,是一支神奇的畫筆,我用我那稚嫩的雙手,用它譜寫下生命的真諦;成長是一條清澈的河流,我用我的耳朵,細(xì)細(xì)聆聽它的故事;成長是一個(gè)甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇瓣,品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時(shí)候,快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我,只不過是一個(gè)天真無知的小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時(shí),我見了,心想:哼,沒什么了不起的,我找外婆要去;氐郊,我就想外婆大聲嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆說,只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來說,是一個(gè)多么大的誘惑。∮谑俏冶汩_始幫奶奶洗碗,結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來,從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無比歡快。
上幼兒園了,我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛說話的我,在一次英語競賽的時(shí)候,竟破天荒的站起來大聲回答,雖然有點(diǎn)口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層,現(xiàn)在,對(duì)于我來說,快樂=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。
現(xiàn)在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無比的快樂。在我傷心時(shí),難過時(shí),使她鼓勵(lì)我站起來;在我喜悅時(shí),是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂,像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進(jìn);成長的快樂,像婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的音律在心間來回晃蕩;成長的快樂,像風(fēng)的歌謠,美妙而夢幻,使人意猶未盡。
我的成長小學(xué)作文600字 篇6
自從在二年級(jí),我和爸爸去看了書畫展后,我就和書法結(jié)下了不解之緣。四年級(jí)時(shí),媽媽更是把我送到了青少年宮的書法班里。
剛開始學(xué)書法時(shí),老師先教我們怎樣握筆,怎樣行筆。然后在黑板上貼好一張毛邊紙,握好毛筆,寫了個(gè)“一”字,邊寫邊說:“先頓一下,走,再頓一下,最后收筆!眲傞_始,老師要我們寫“十”字,我心想:不就兩條線嗎,這還不簡單?但我總是把“十”字寫得大小不一,東倒西歪,十分難看。老師看見了,告訴我:“要放松,姿勢要端正,握筆要正確,寫字的速度放慢一些!边親自寫給我看。我模仿老師的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地寫了一遍,啊,比之前寫的,有些進(jìn)步了。
老師看大家練得都差不多了,就讓我們照著字帖臨摹。我看著字帖一筆一劃的寫著,寫完以后,我再看,!這一橫怎么離得那么遠(yuǎn)啊,這一筆怎么粗細(xì)不均。懨P字跟平時(shí)的硬筆字太不同了,真是太難了。一時(shí)間,我對(duì)自己沒了信心,心想干脆放棄吧!這時(shí),老師似乎看出了點(diǎn)什么,說:“同學(xué)們,剛開始學(xué)是有些難,但這本身就是個(gè)考驗(yàn),過了,便成功了,認(rèn)輸了,便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字。一個(gè)半小時(shí)很快就過去了,點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫我漸漸熟悉了,從中也體會(huì)到書法的樂趣。
時(shí)間過得很快,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)兩年了,老師和爸爸媽媽都表揚(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步,,F(xiàn)在,我不僅學(xué)會(huì)了楷書,還學(xué)了隸書。特別令我開心的是在學(xué)校舉辦的書法比賽中,我的書法作品獲得了一等獎(jiǎng)。
通過練習(xí)毛筆字讓我懂得了做任何事只要不怕困難,持之以恒,就一定會(huì)有成果。正如老師所說的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”
我的成長小學(xué)作文600字 篇7
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒出自于《孟子》,講的是外界環(huán)境和人心因素對(duì)戰(zhàn)爭的作用,前一句是說好的天時(shí)比不上好的地理形勢,后一句是說好的地理形勢又比不上萬眾齊心的力量。孟子的思想我們要批判性地吸收,因?yàn)榻裉煳覀冋f物質(zhì)決定意識(shí),然而意識(shí)又能反作用于物質(zhì)。實(shí)際上他是在從一個(gè)側(cè)面告戒君主,只要對(duì)人民好一點(diǎn),就算發(fā)生戰(zhàn)爭,我們也是有恃無恐。 再看看另外兩個(gè)故事 有一個(gè)青年因貧困輟學(xué),不得已去酒店當(dāng)了服務(wù)生。一天,他給某富商清洗一輛超豪華的勞斯萊斯轎車,因打開車門摸了那晶亮的方向盤,便遭到酒店領(lǐng)班的惡毒訓(xùn)斥:“干什么?你這種人下輩子也休想坐上勞斯萊斯!”就是這句輕蔑的訓(xùn)斥,深深地刺傷了服務(wù)生的心,他暗暗發(fā)誓:這輩子我一定要擁有一輛勞斯萊斯!此后,經(jīng)過若干年的奮斗,這位給人擦車的服務(wù)生成了香港影視界的頭號(hào)明星,他竟一口氣買下五輛轎車,其中一輛就是勞斯萊斯。他駕車來到當(dāng)年那家酒店,見此,那個(gè)已被降為雜役的領(lǐng)班羞愧難當(dāng)。因人家一句惡語的羞辱而拼搏終至功成名就的這位年輕人,就是大名鼎鼎的影視巨星周潤發(fā)。 有一個(gè)刑期中的囚犯,在服勞役修路時(shí),撿到1000元錢,他立即把錢交給監(jiān)管警察。意想不到的是,對(duì)方卻滿臉鄙夷地對(duì)他說:“拿自己的錢變著花樣來討好,企圖找資本減刑,你另來這一套!”囚犯心灰意冷,心想這世上沒人相信自己了。晚上,他越獄了。在逃途中,他大肆搶劫,并登上開往邊境的火車;疖囂珨D,他只得站在廁所門口。此時(shí),有位十分漂亮的姑娘如廁,關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了,她很有禮貌地對(duì)他說:“先生,你能為我把門嗎?”他一愣,看到姑娘那純潔無邪的臉,他莊重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他像一位忠誠的衛(wèi)士,把守著門。就因?yàn)楣媚镞@句話,他突然改變了主意。在下一站,他下車到派出所投案自首。 一句粗暴的話語,差點(diǎn)讓一顆良知尚存的心靈徹底毀滅;而一句充滿信賴的話語,又使一個(gè)正在沉淪的靈魂得到拯救。 良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。作為文明社會(huì)的文明人,我們當(dāng)善放良言,力戒惡語,因?yàn)橛袝r(shí)候,確是一句話影響了人的一生。
【我的成長小學(xué)作文600字】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:我的成長06-11
我的成長小學(xué)作文07-01
我成長我快樂的小學(xué)作文03-02
我成長,我快樂小學(xué)作文08-28
我成長我快樂小學(xué)作文10-10
我成長我擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文03-08
我在成長的路上的小學(xué)作文02-19
在我成長的路上小學(xué)作文03-03
成長中的我小學(xué)作文02-09