小學寫事作文500字匯總六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學寫事作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫事作文500字 篇1
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！遍喿x，是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫。我覺得，讀一本好書，就是和睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情呀！
記得有一次，我在看一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。正看得天昏地暗，津津有味時，媽媽走過來，面帶笑容地說：“女兒呀！今天，我和你爸特別想吃你做的燉蛋，可以嗎？”我看著書說：“好的，媽媽！我這就去做�！蔽乙皇帜弥鴷究�，一手拿起兩個雞蛋走進廚房，從客廳到廚房，我的眼睛都沒有離開過書。媽媽見了，說道：“女兒，你真是讓我又氣又笑！我也笑了，說道：“媽媽，您就先休息一會兒吧！這里交給你女兒就行啦！”
跟媽媽說完話，我把書放到廚房的桌子上，一邊看，一邊剝掉雞蛋殼，再把雞蛋倒入碗中，攪拌一會兒后，放進“牛奶”，再放到鍋里。最后，往鍋里放一點水，搞定！我很開心，因為又可以繼續(xù)在書中遨游了！又可以與書中的人談話了！大約過了半小時，媽媽又說：“女兒，燉蛋好了嗎？”我答道：“媽媽，燉蛋在鍋里呢！”媽媽一邊往廚房走，一邊小聲嘟嚷道：“怎么聞不到香味呢？”媽媽走進廚房，打開鍋蓋，只聽媽媽說：“女兒呀！雞蛋怎么還沒熟呢？你是不是忘打火了呢？”我拿著書走進廚房，一看，原來真如媽媽所說，忘打火了。媽媽無奈地說：“算了！算了！你還是繼續(xù)你的‘丟魂技能’！好好看書吧！這里的一切還是交給我吧！”
書，是我永遠的伴侶。它像一杯好茶，令人回味無窮；它像一位向?qū)�，帶我們�(nèi)ふ抑腔鄣脑慈�。我愛書，它是我精神的食糧。我愿一生與書為伴！
小學寫事作文500字 篇2
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的一句話。我覺得他說得很對。一個人要想成為一個有文化的人，就必須先從閱讀好的書籍開始。
小時候，我還不知道書是什么。直到一次我買薯條時，里面贈送了一本小人書，我看得津津有味，深深的被圖畫中的人物吸引住了。但是就這樣時間長了，漸漸的小人書已經(jīng)滿足不了我對知識的渴望。上了二年級，我己經(jīng)開始讀連環(huán)畫，我從朋友那里借來的書都一一讀完了，故事中的圖畫和文字使我浮想聯(lián)翩。到了四年級，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書中的知識我經(jīng)常囫圇吞棗地咽下去，大有不求甚解得味道，不過，讀著讀著，我就如醉如癡……。但是，四年級了，功課多了，作業(yè)多了。雖然每天都要用大量的時間來學習，但是我仍然擠出不少時間來看課外書。正如陳壽老師的說的“一日無書，百事荒蕪�！�
每次讀書時，我首先會仔仔細細地讀上一遍，再想文中的文物各扮著什么樣的角色，然后積累一些優(yōu)美的語段，并說說自己為什么喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最后想作者寫這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。
我認為讀書很好，我喜歡讀書。因為讀書能讓人快樂，讀書可以使人成長，讀書能讓人漫游天下……總而言之，書是金，書是食，書也是一位良師。就是因為用知識武裝起來的人才是無所不能的！所以我的成長離不開書！
小學寫事作文500字 篇3
我從小活潑，好動，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內(nèi)容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：“書要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節(jié)，要學習人家的好詞好句，以后可以學以致用！”說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教你一個讀書的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫，這樣寫有什么好處，我下次也學他這樣寫；最后你可以把故事繼續(xù)編下去！”我第一次聽見媽媽說了那么多。從此，我記住了媽媽對我說的“讀書方法”。
當我長到了8、9歲時，我的讀書欲望越來越大，幾本書已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛讀書，擔心是因為怕我營養(yǎng)不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
后來，我徹底地長大了！我已不滿足于看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”盡管沒有得到爸爸的認可，但這并不會打斷我的作家夢。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
�。∽x書，給了我快樂！給了我知識，這一切，都歸功于媽媽教給我的“讀書方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的“讀書方法”使我一生受益！
小學寫事作文500字 篇4
從我小時候到現(xiàn)在，還沒發(fā)生過幾件有意的事，就算發(fā)生過，也忘得差不多了，就在今天上午，發(fā)生了一件非常有意義的事，它會深深的刻在我的心中，這雖然是關(guān)于交通的但是我們都很想去，因為后面有很多節(jié)目讓我們玩，有搞科技的、下棋的、打鼓的、下棋的明族舞和跳街舞的，但我最喜歡的還是街舞，所以就加入了街舞組。
昨晚：我的心里還有些緊張，我就想，如果老師教了我了我們，我們不會，老師會不會批評我們，吃了早餐，我們都穿上了校服，在車上，同學們一會唱著歌，一會開玩笑說，我緊張的`心也慢慢放松了下來，不一會兒就到了。
聽完了交通安全知識講座，我們都回到了自己的組里，迅速的進了演節(jié)目的地方，我們一進去看到了一位男老師和一位女老師，男老師在哪里跳街舞的樣子特別帥，首先是女老師教我們跳，我們都怕丑不敢跳，老師就說，不用怕，就當做是自己家，你們來是跳舞的，不是來看我們跳的，聽了老師的話，我們都跳了起來，女老師長得特別漂亮，跳起舞來更是許許如生，難發(fā)行容，我們都學得津津有味。
男教師就更不得了，人長得帥，跳起舞來更帥，我們一進來他就給我們表演了一個高難度動作，跳起跳起頭轉(zhuǎn)到地上來了，腳飛到天上去了，兩位老師還教了我們一些基礎(chǔ)動作我們都玩的特別開心。
差不多一個小時了，時間到了，我們都坐著車回學校了，在車上有說有笑。
這真是快樂的一件事，這件事我們一直記在心里，直到永遠……
小學寫事作文500字 篇5
隨著人們生活改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事……
今天，我們來到了“汽車王國”它們正在為選出“汽車之王”而煩惱呢。
大眾族汽車首領(lǐng)說：“我可是性能好，價格低的品種。我這種車深受人們喜愛，我當‘汽車之王’那是理所當然的！”其他的大眾車忙忙點頭。東風悅達起亞族汽車首領(lǐng)站了出來，道：“你剛剛說的你的優(yōu)勢我全都有，而且我是一輛‘混血車’我的誕生見證了中韓兩方的友誼。大家都說以和為貴，所以我也算是汽車中的貴族，你有什么理由說我不該成為‘汽車之王’呢？”大家又從支持大眾變成了支持東風悅達起亞。在東風悅達起亞車洋洋得意的時候，又有一輛車來了，它就是：寶馬車！“二位大哥，別爭了！這‘車王’肯定是我。你們再爭也沒意義��！”寶馬車用有著文藝氣質(zhì)卻帶有驕傲的口氣說道。大眾車很不服吼道:“為什么��！”東風悅達起亞車也不服“就是，你說你有什么本事�！睂汃R車的大架子還沒卸下來：“大家應該聽說過老馬識途這成語吧，其意思我就不解釋了；人們還說好馬一日可行千里遠，何況我還是‘寶馬’呢�！薄皩汃R車為王，寶馬車為王……”車們不由地歡呼起來�！叭祟悂砹�！人類來了！”原來是一位愛車人士。“剛剛你們說的都不算，誰是‘汽車之王’還是由人類來判斷吧�！�
“我覺得，我們沒有必要選出‘汽車之王’這只是一個代號，我們不能因為一個代號而傷害了汽車們的友情�！敝�，汽車國還是像以前一樣，恢復了那繁榮美好的姿容。
小學寫事作文500字 篇6
我家有一個魚缸,里面養(yǎng)著幾條五彩斑斕的錦鯉魚。每天，我上學前、放學后都會去看看這些美麗的魚兒。魚兒們也像認識我似的，看到我走近魚缸，它們就會游到前面來，嘴巴一張一合的，像在向我問好、打招呼。我會熟練的從魚食盒里抓幾粒魚飼料放進缸里�？粗~兒歡快地搶食的摸樣，我感受好極了。
說起來喂魚，我不由想起童年時闖的一次“禍”。那年，我剛上幼兒園中班。一天，媽媽接我回家。一進家門，看到客廳里多了一個大魚缸。魚缸里十幾條三、四寸長的魚兒在歡快地游動著，花的、白的、黑的、金黃的......美麗極了。
我高興得直拍手，拉了張椅子就坐在魚缸前。吃飯了，長輩們輪著叫，我就是舍不得離開。好不容易吃完飯，我又跑到魚缸那兒去了。只見爸爸給魚缸架光管、裝氧氣頭、過濾管，我就不停地問：“這是什么？”“干什么用的？”爸爸一一回答了我。我又問：“爸爸，錦鯉魚吃東西嗎？”爸爸說：“吃。不吃會餓死的�！卑职肿ミ^一個裝著紅色、綠色魚飼料的盒子給我看，還抓了幾粒放進了魚缸里。晚上，爸爸讓我睡覺，自己洗澡去了。躺在床上，我想，魚兒多吃點就不會餓了。于是，就起來，拿起魚食盒，抓了兩大把放進了魚缸。看見魚兒搶著吃，我得意極了！
第二天早上，只聽見爸爸大聲地叫了起來：“昨天的魚兒還好好的，怎么一晚上就死了幾條呢？”我趕快起來跑到魚缸前一看，幾條魚兒肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起來，還一邊哭一邊說：“魚兒怎么會死呢？我喂了很多魚飼料給它們的，它們不應該餓死的�！卑职致犃�，不由得又好笑又生氣。說：“原來是這樣。魚兒不是餓死的，是讓你給撐死的�！卑职钟谑前褢撛鯓游刽~，一天喂多少；什么“定時定量”、“寧少勿多”......慢慢地告訴了我。從那以后，我就學會了換水、喂飼料了。
這童年的趣事，至今還讓我記憶猶新呢。
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