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長作文

我的成長小學(xué)作文800字

時(shí)間:2021-05-27 12:14:36 長作文 我要投稿

我的成長小學(xué)作文800字集合六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的成長小學(xué)作文800字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的成長小學(xué)作文800字集合六篇

我的成長小學(xué)作文800字 篇1

  人們都說,書籍是人類的靈魂、書是精神食糧、書籍是人類進(jìn)步的階梯……這此五花八門的名言,一定是出自愛書人之口。我也是其中一個(gè)愛書人。因?yàn)闀o了我快樂,還給了我人生大道理。

  許多人一捧起書就到了忘我的地步,我也不例外。炎炎夏日,人們躲在房間里吹空調(diào)、吃西瓜,我則在看書。一看就是三個(gè)小時(shí),書中精彩內(nèi)容伴我度過了炎熱的中午。記得有一次,我從11點(diǎn)半看到2點(diǎn)半,書是看了五、六本,可是,我的汗也流了滿身,蚊蟲也趁機(jī)大飽口福,一吸就是4個(gè)包。呼,沒辦法,誰叫書里有個(gè)吸魂怪把我吸引住了呢?

  近兩年來,我家的藏書,被我翻來覆去,看了又看,沒書看了!我便軟件磨硬泡地逼媽媽去訂雜志。我一口氣選了《實(shí)用文摘》、《快樂作文與閱讀》、《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生閱讀》、《少年作家》……媽媽馬上崩潰了:這些書全年定價(jià)600多元!媽媽斬釘截鐵地拒絕了,只選了《快樂作文與閱讀》和《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》。要知道,這兩種書每月各1本,哪夠我看呀。我便把多余的時(shí)間利用起來,在午間時(shí)向同學(xué)借看《實(shí)用文摘》和《小學(xué)生閱讀》。這樣既不無聊,又能看到別的書,還能省錢,真是一箭三雕!

  我愛書,書中有好詞佳句,有精彩片段,引人深思。在《罪馬》的大結(jié)局中,白珊瑚守墓,讓我不禁思考,白珊瑚是一匹罪馬嗎?不!是它不小心害死了主人,但它對(duì)主人的感情也最深。奔跑追逐汽車,是因?yàn)閾?dān)心主人的安危;毫不反抗接受剽馬之刑,是為自己贖罪;讓出頭馬位置,平息馬群內(nèi)亂,為馬戲團(tuán)生下一兒一女,給馬戲團(tuán)做出最后貢獻(xiàn)才出逃,是想用自己的后半輩子守護(hù)主人的基地。這樣一罪馬,給我太多的感動(dòng),弄得我淚水汪汪!直到現(xiàn)在我還回味無窮,還有《笑貓日記之從外星球來的孩子》中,我更是吸取了無窮的力量;胖頭真的不如弟弟妹妹嗎?不!胖頭沒有二丫靈巧,沒有三寶聰明,但它認(rèn)真,專注!不然,它怎么能學(xué)會(huì)了彈鋼琴,還學(xué)會(huì)笑?!連一只笨貓都能克服重重困難,那我們呢?有的人碰到一丁點(diǎn)小困難就嚇得直打啰唆;有的人一聽說有困難就怕得不行了。跟胖頭比起來,我們真的自嘆不如。

  我還喜歡閱讀敘寫動(dòng)物的書,掌握了不少動(dòng)物的知識(shí),揭開了它們的秘密,如:兔子愛吃蔬菜,在投喂前要先洗凈,把表面上的水晾干,前天晚上剩下的食物要及時(shí)清理,不新鮮的、枯萎的或者不干凈的飼料,會(huì)對(duì)兔子的健康造成損害。不要給兔子吃甜食等。這些都稱是基本的常識(shí)。

  沒錯(cuò),書籍伴我們成長!它為我們編織出了五彩斑斕的人生!讓我們都愛上書籍,愛上閱讀,一起享受閱讀書籍的樂趣!

我的成長小學(xué)作文800字 篇2

  假若這個(gè)世界上沒有書,會(huì)是一種什么樣子呢?

  精神失去了陽光,思想失去了傳播,知識(shí)不能保存,語言失去意義,人們的生活殘缺不全,生命將變得無法忍受……

  所以,書是人類一種偉大而文明;書是最聰明、最可靠的老師和朋友;書是人類進(jìn)步的階梯……

  有書為伴,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;閑暇將卓有成效;幽靜將變得燦爛多彩;嘈雜也可以寧靜和諧。移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感……

  誰都知道,弗蘭西斯·培根說過一句話:“知識(shí)就是力量!”而知識(shí),來源于對(duì)生活的細(xì)致觀察,來源于實(shí)踐;知識(shí)也來源于書本。書不僅征服時(shí)間和空間,更征服人的大腦。但是,倘若一個(gè)人只是被書征服,而沒有征服書,充其量也只能算個(gè)書蟲子。正如培根所說,把自己的大腦當(dāng)成草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話,再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。

  會(huì)讀書的人都懂得征服書。學(xué)生們有這樣的體會(huì):一冊很厚的新書,會(huì)愈讀愈薄,到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了,掌握了,征服了知識(shí)。書能給人提供多種選擇:生命的選擇,思想的選擇,生活的選擇。書里有各種各樣的人生,使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外,還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生,可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中,了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。

  中小學(xué)時(shí)期,我讀了很多有趣的書,并且對(duì)每一本書,或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個(gè)正直誠實(shí)的孩子,不要撒謊,不要阿諛奉承,不要人云亦云,要腳踏實(shí)地,要獨(dú)立思考;書本開闊了我的眼界,它告訴我,除了我自小看到的馬路、電車、外灘,除了我熟悉的山東,這個(gè)世界上還有無數(shù)壯麗的河山,還有很多聞所未聞的事物;書本也陶冶了我的精神,我在書上讀到“人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”等等格言警句。當(dāng)然羅,書本使得我從小就向往豐富多彩的生活,向往有山有水的'大自然。

  書海浩瀚,撲進(jìn)去其樂無窮。除了文學(xué)作品,我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個(gè)時(shí)代的畫卷;哲學(xué)書教會(huì)我深入地思考;地理書是我喜愛的書籍,它使我熟悉各個(gè)地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境;游記能補(bǔ)充我缺乏的生活;詩和散文里面,總有發(fā)人深省的詩眼和如畫的景致……

  總之,好書伴我成長!人的生命是短暫的,不過幾十歲,但充分利用起來,這個(gè)價(jià)值是不可低估的。細(xì)水長流,積少成多;堅(jiān)持到底,就是勝利。

我的成長小學(xué)作文800字 篇3

  不知不覺中,我一個(gè)什么都不懂的小孩子變成一個(gè)有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。在這漫長的童年里,有著讓我難以忘記的事情。雖然,它們已經(jīng)成為回憶,但每當(dāng)我回想起來,就會(huì)沉浸在幸福和快樂之中。

  記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末,我就會(huì)看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風(fēng)箏,那些風(fēng)箏好看極了,有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是,回到家,我讓媽媽給我買一個(gè)風(fēng)箏。每想到,媽媽卻說:“咱們自己做吧!一個(gè)風(fēng)箏很貴的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心想:不就做個(gè)風(fēng)箏嗎?很簡單的!

  第二天,媽媽買來了做風(fēng)箏要用的材料,我就照著說明書自己做了起來。這樣,每天放學(xué)以后,我都抽出時(shí)間來做風(fēng)箏。本想幾天就完成,好快快去放風(fēng)箏。可是,我剛做到第三天就不知該如何往下做了,我看了一遍遍說明書,但卻仍然不會(huì)做。我去請教媽媽,媽媽告訴我具體方法,但卻沒有給我做。我受了媽媽的啟發(fā),闖過了這一關(guān)。

  又過了幾天,我又碰到困難了,那一步說明書上沒有寫怎么做,也許,大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧!我又去請教媽媽,媽媽看了看,說:“這么簡單,你也用來問我嗎?你自己想想吧。我相信你一定能想出來!蔽医g盡腦汁,但也沒有想出該怎么做。到了周末,我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏,我觀察了很久,突然一下開竅了,我很快跑回家,做完了那一步,果然很簡單!

  過了很長的時(shí)間,我也不知經(jīng)歷了多少挫折,我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏,我開心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏?蓩寢尩囊痪湓捜缤o我潑了一盆冷水:“你會(huì)放嗎?我可不會(huì)幫你放!”我雖然做好了風(fēng)箏,但卻不會(huì)放,不等于白做了嗎?我該怎么辦呢?這時(shí),媽媽說:“你去找找你爸吧。也許,他能教你。”于是,我去找了爸爸。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏,媽媽同意了。那個(gè)周末,我就和媽媽去放風(fēng)箏了。

  看到迎著風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏,我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里,包含著我多少汗水和艱辛,這是最漂亮的風(fēng)箏!

  在我記憶的長河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶啊!

我的成長小學(xué)作文800字 篇4

  一連幾天的陰雨綿綿,太陽公公終于肯擠出云層了,一個(gè)又一個(gè)的艷陽天把同學(xué)們可樂壞了,因?yàn)橐荒暌欢鹊男_\(yùn)會(huì)開始了。

  藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飄著幾朵白云,空氣是那么的清新,散發(fā)出花朵的芬芳;金燦燦的陽光灑向大地,投來一片溫暖和期盼。學(xué)校里、操場上人聲鼎沸,熱鬧極了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,做著運(yùn)動(dòng);啦啦隊(duì)員們更是激情四射,如火般的飽滿熱忱,讓整個(gè)校園沸騰起來。

  我心里忐忑不安,毫無其他運(yùn)動(dòng)員的自信。我之所以忐忑不安是因?yàn)樵谶@場接力賽中,我的成敗是整個(gè)團(tuán)隊(duì)能否取得勝利的關(guān)鍵,F(xiàn)在的我,心里像揣著一只兔子,不停的亂跳,老師的囑咐和同學(xué)們的期盼聲一直環(huán)繞在耳際:“嚴(yán)佑軒,我們班能否拿第一就看你的了!”“嚴(yán)佑軒,我們看好你,加油!”

  “砰!”隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像猛虎一樣沖了出去,那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個(gè)校園里,一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來:“115班,加油!”“114班,加油!”…………我們隊(duì)一切很順利,太讓人開心了,可是一直有個(gè)隊(duì)伍(111班)緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了,我時(shí)刻準(zhǔn)備著接棒,終于蔣同學(xué)疾速?zèng)_來,十米,七米,五米…………“接!”蔣同學(xué)一邊喊一邊把木棒壓在我的手心,那沉重的碰觸感,讓我心中一驚,我立刻握緊木棒,擺開雙臂如脫韁的野馬般沖了出去,“沒有吊棒,”我心中那懸起的石頭總算落了下來,耶!我整個(gè)身心都輕盈起來,這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來,不好,那個(gè)一直尾隨我們的隊(duì)(111班)追了過來,不一會(huì)兒便與我齊頭并進(jìn),感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關(guān),奮力想把距離拉開,可哪有這么容易,我慌了,腳步也亂了起來,我一定要拿第一,于是我用盡全身力氣,發(fā)瘋似的向前沖著。突然,我腳底一滑,失去了平衡,整個(gè)身體重重的撲了下去!巴矗 钡谴藭r(shí)顧不了這些,我仿佛看到了老師和同學(xué)們傷心失望的神情。我不甘心,可是怎么辦呢?要么趴在這里,“不!就算是輸也要跑完比賽!”

  我努力的爬了起來,一瘸一拐的向前跑著,一陣陣痛楚傳來,卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般,有風(fēng)雨地吹打,有烈火地焚燒,也有激流地沖擊,可這卻更激起我的斗志,我倔強(qiáng)的向終點(diǎn)沖去,終于跑完了!

  我抬頭仰望著天空,所有的一切依舊那么美麗,同學(xué)們蜂擁而至,把我高高的舉起……一切盡在不言中,原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來,你就是王者。

我的成長小學(xué)作文800字 篇5

  樹是綠色的象征,也是生命的象征。在我上二年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽在外婆家的院子里種了幾株梧桐樹,植樹時(shí),外婆對(duì)我說,她希望我能與小樹一起成長,長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間過去了,我和梧桐樹都沒有辜負(fù)外婆的期望,我成了一名優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生,梧桐樹也變得愈發(fā)強(qiáng)壯,枝繁葉茂,F(xiàn)在每當(dāng)我玩耍在梧桐樹下,那一片片翠綠葉子、被陣陣微風(fēng)吹拂著留下沙沙的聲響和斑駁搖曳的樹影、都給我?guī)頍o盡的遐想……一陣陣的香甜沁入心脾,漫過心田。

  自從我栽下這幾棵梧桐樹后,就經(jīng)常給它澆水,施肥,開學(xué)了,我要回家,臨走之前,我托付外婆,要代替我照顧好這幾株小小的梧桐樹:“外婆,別忘記了給小樹澆水……”每個(gè)周末,我一有時(shí)間就給外婆打電話,詢問梧桐樹的情況。有一次,一棵小樹生病了,葉子泛黃,幾個(gè)星期都沒有好,我還為她哭了一場呢!去年春節(jié)我是在外婆家過的,冬天好冷!我在院子里玩的時(shí)候,看見梧桐樹在搖動(dòng)著樹枝,好像被凍得瑟瑟發(fā)抖,我想人可以穿衣服,樹為什么不能呢?于是我暗暗的做了一個(gè)決定,要給我的小樹穿上屬于它的冬衣!

  第二天,我起了個(gè)大早,用昨晚準(zhǔn)備好的草繩,認(rèn)認(rèn)真真地給每棵梧桐樹穿上冬衣。我先用左手抽出一根繩頭,壓在梧桐樹的根部,然后用右手握在約有樹干周長的繩子部位從小樹周邊繞上一周,再對(duì)準(zhǔn)左手壓住的繩頭,快速地又繞了一圈,誰知這繩子怎么也繞不緊,下面這圈剛弄好,上面的那圈又松了。經(jīng)過幾番努力終于繞到最后一圈,我系了一個(gè)死結(jié),算是成功一棵。再一看表,都快9點(diǎn)了,還有幾顆樹沒穿呢!我又抓緊時(shí)間繼續(xù)工作,風(fēng)呼呼地吹著,刮在臉上像刀割一樣的疼,我忍不住打了一個(gè)冷顫,這時(shí)我想起了暖和的被窩和熱氣騰騰的飯菜,真想賭氣不干了,可我仿佛又看見梧桐樹在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子,便一鼓作氣地為所有的小樹穿好了“衣服”,總算大功告成,這時(shí),我也暖和起來了。

  每到夏天,我都喜歡在梧桐樹下乘涼,它那寬大的枝葉為我遮住了熾熱的太陽,它那隨風(fēng)舞動(dòng)的枝葉,時(shí)時(shí)帶給我涼爽的清風(fēng),它那粗大的枝干時(shí)時(shí)給我堅(jiān)忍不拔的印象……有時(shí)候,我還會(huì)爬到它粗大的枝干上,像猴子一樣快樂地蹦來蹦去,我就是喜歡在它上面這種快樂無處不在的感覺……所有的這些,都給了我五彩繽紛的童年。

  我要像梧桐樹那樣堅(jiān)忍不拔,做一個(gè)什么困難也壓不倒的人,做一個(gè)為祖國做貢獻(xiàn)的人,我將和小樹一樣不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前,一同成長!

我的成長小學(xué)作文800字 篇6

  我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里,雖然這樣,但它卻給我?guī)砹藷o窮的快樂和知識(shí)。

  記得上幼兒園的時(shí)候,我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃,也哭著鬧著向媽媽要,可是這樣要了好多次,媽媽都不給我買。慢慢的,我知道了媽媽不給我買的原因:原來,是因?yàn)槲也宦犜、太任性了,媽媽才不給我買的。我知道后,便學(xué)得乖了起來:走在大街上,看見一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬,可媽媽卻主動(dòng)的給我買這買那。這時(shí),我突然明白了一個(gè)道理:哭鬧、任性是沒有用的,要做一個(gè)即懂事又聽話的好孩子。從此,我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。

  幼兒園的生活結(jié)束了,我來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),感覺這兒非常新鮮,一切都跟幼兒園不一樣。

  上二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校開設(shè)了“小記者”這個(gè)特長班,爸爸、媽媽知道后,就讓我報(bào)了這個(gè)班。他們認(rèn)為:對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來說,寫作文是一個(gè)難關(guān),所以從小打好寫作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

  在這個(gè)特長班里,我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次,盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品,投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒想到,只有我的作品在上面發(fā)表了,我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興,還不時(shí)地表揚(yáng)我有長進(jìn)。從此,我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這么高,便抽出時(shí)間帶著我去觀察大自然,他還說,這樣可以讓我的想象力更加豐富。

  因此,我的書架上的書越來越多,腦子里積累的好詞佳句也越來越多,爸爸還常對(duì)我說:“讀書破萬卷,下筆如有神……”從這兒以后,我就開始不斷的寫作文,爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化,我呢,每個(gè)星期都有一篇作文誕生,然后,就往報(bào)刊、雜志上投稿?墒峭冻鋈ヒ院,全都石沉大海、杳無音信了,這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了,這時(shí)我突然看見了貼在寫字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話,所以,我又堅(jiān)持了下來。終于,功夫不負(fù)有心人,我開始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書以后,使我寫作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸、媽媽也笑容滿面,他們異口同聲地對(duì)我說:“你真棒!真厲害!”

  過了不久,爸爸和媽媽商量了一下,給我買了一臺(tái)電腦,看著這臺(tái)嶄新的電腦,我的心里不知有多高興,我想:我一定要加倍努力,不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望,在以后的成長歲月里,寫出更多更好的作品,將來成為一位出色的作家。

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