【實(shí)用】小學(xué)作文600字十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了……

　　那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的`心田！我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門(mén)技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！”

　　接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)！

　　第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形！我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的！結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻�弱，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易！

　　這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)！明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了！”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！

　　鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量！我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章！

小學(xué)作文600字 篇2

　　我表弟家有兩只活蹦亂跳的小倉(cāng)鼠，一只叫小不點(diǎn)，一只叫倉(cāng)鼠飛輪，每次到表弟家，我都會(huì)仔細(xì)地觀察它、（頑皮地）逗弄它。

　　小不點(diǎn)是白色的，背上有銀灰色的條紋；倉(cāng)鼠飛輪是棕黃色的，背上的條紋則是更深一些的'土黃色。它的身體約長(zhǎng)5厘米，兩只滴溜溜的小眼睛活像兩顆西瓜子，又像晶瑩的黑寶石，黑中透亮。小倉(cāng)鼠嘴巴兩邊長(zhǎng)著兩撮銀白色的胡須，從鼻尖有規(guī)律地向后散發(fā)，足有2厘米長(zhǎng)。粉紅色的小嘴巴呈三角形，每當(dāng)它“吱吱”尖叫時(shí)，就會(huì)露出兩顆又尖又細(xì)的門(mén)牙，跟小兔子的門(mén)牙差不多。兩只耳朵又小又短，時(shí)而豎起，時(shí)而又機(jī)敏地收回，隨時(shí)接聽(tīng)著外界的聲音，也隨時(shí)向人們表達(dá)著它的喜怒哀樂(lè)。如果不仔細(xì)看，你很可能會(huì)忽略它那不足5毫米長(zhǎng)的隱藏在皮毛中的小尾巴。四肢粉嘟嘟的小爪子上分布著四個(gè)手指，這是它用來(lái)攀爬、抓食的重要工具。

　　今天，小倉(cāng)鼠的籠子里又多了一個(gè)“跑步機(jī)”、一個(gè)飲水器和一個(gè)蘋(píng)果型浴室。我伸手把小不點(diǎn)放到“跑步機(jī)”內(nèi)，只見(jiàn)它伸出小手，用力拔著“跑步機(jī)”的內(nèi)壁，跑步機(jī)就隨之“呼呼”地轉(zhuǎn)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小不點(diǎn)跑累了，它就鉆到小屋的鐵門(mén)前，拔著鐵絲向我要吃的，沒(méi)辦法，我不得不給它點(diǎn)專(zhuān)用糧——麥片作為鍛煉后的獎(jiǎng)賞。只見(jiàn)它用鼻尖輕輕觸動(dòng)麥片，胡須微微顫抖，像是一個(gè)精密的儀器在探測(cè)這種食物有沒(méi)有毒，等它確信食物可以入口時(shí)，它一次吞下幾顆麥片，我真懷疑小不點(diǎn)會(huì)撐死。只見(jiàn)它迅速地爬到蘋(píng)果型浴室里，把嘴里的麥片一一吐出，藏在木屑里，再慢慢品嘗，活像一只小倉(cāng)庫(kù)，這就是小倉(cāng)鼠名字的由來(lái)吧。

　　倉(cāng)鼠飛輪比起小不點(diǎn)就懶惰多了，它常常拱進(jìn)木屑里呼呼大睡，有時(shí)還用小爪子調(diào)皮地?fù)芘�著木屑，真是有趣。我和小表弟都偏�?ài)小不點(diǎn)。

　　媽媽寄語(yǔ)：昊旻，媽媽喜歡你帶動(dòng)弟弟寫(xiě)觀察日記，喜歡你們兩個(gè)小男子漢的PK，小倉(cāng)鼠被你描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，可見(jiàn)你是用心觀察了，媽媽希望你能給弟弟做好榜樣，用行動(dòng)影響弟弟，你能做到嗎？

小學(xué)作文600字 篇3

　　紹興，一座歷史悠久的文化古城，有2500多年的歷史，它美得自然，美得和諧，美得溫馨，美得寧?kù)o。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽(yáng)光普照大地，毫不吝嗇地給予人們光和熱，徐徐的微風(fēng)吹過(guò)，又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉，使我們紹興古城更加美麗：晴空萬(wàn)里，河水清清，垃圾分類(lèi)，井然有序。

　　我們來(lái)到了環(huán)城河邊。金色的陽(yáng)光照耀河面，河水泛起一陣陣漣漪，閃閃發(fā)光，仿佛一塊塊珠片在河中蠕動(dòng)。調(diào)皮的微風(fēng)打起了波浪，拍在岸邊的大石頭上，好像嬉戲了起來(lái)。如今的河水早已不像從前，它變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)谒�中玩鬧；如今的.河水早已不像從前，它變得那么的藍(lán)，蔚藍(lán)的天空早已和它融為一體，抬頭望去，也有“水天一色”的感覺(jué)；如今的河水早已不像從前，它是那么的令人賞心悅目，仿佛是一位高水平畫(huà)家的作品，這也或許是市民素質(zhì)提高了吧。環(huán)城河美得和諧，美得自然。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！

　　我又去了府山之巔。站在山頂上，我仿佛感覺(jué)到自己立身云層之中。俯身下望，一只只小甲殼蟲(chóng)正在小徑上爬行，一只只小螞蟻正在散步。此時(shí)此刻，我真像一個(gè)巨人。環(huán)顧四周，眼前的美景好似一副畫(huà)卷，掩映在藍(lán)天白云之下：樹(shù)木郁郁蔥蔥，幾條藍(lán)絲帶環(huán)繞著城市，遠(yuǎn)處山巒起伏，蒼翠欲滴，還有川流不息的人群……這是多么美得一副畫(huà)卷��！紹興美得溫馨，美得寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！

　　美在河邊，美在山上，美還在我們校園里。

　　漫步校園，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，夕陽(yáng)的余輝照耀在校園的一草一木上，顯得格外靜美。花兒在微風(fēng)中搖曳，跳起了屬于自己的舞蹈，綠葉則成了花兒的舞伴兒，真是印了“紅花雖花，卻要綠葉相襯”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里就像開(kāi)了一場(chǎng)大型舞會(huì)，都在翩翩起舞，一切顯得生機(jī)勃勃，富有情趣，讓人陶醉。這時(shí)的校園美得令人窒息。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！

　　我高興，因?yàn)槲疑�活在一座美得城市；我驕傲，因�(yàn)槲乙彩巧�活在紹興古城的一份子；我自豪，因?yàn)槲覀兇蠹业呐�力才有了紹興古城美麗的今天。

小學(xué)作文600字 篇4

　　忘我是一種美德陜西省延安市延長(zhǎng)縣小學(xué)六年級(jí)一班高楠在森林深處住著一位十分美麗的姑娘，她美如天仙，可是眼睛卻看不見(jiàn)。森林里的”小居民”們經(jīng)常幫助她。

　　一天早晨，天上下著瓢潑大雨，動(dòng)物們都不敢出門(mén)，可是今天早晨，兔寶寶不見(jiàn)了。兔媽媽快急瘋了，這件事很快讓盲姑娘知道了。盲姑娘打著雨傘正準(zhǔn)備出去找兔寶寶。小狗打來(lái)了電話：“喂，是盲姑娘嗎？我勸你不要出去，小心遇到危險(xiǎn)。”“不行，兔寶寶經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在她有困難，我也要去幫助她。”盲姑娘說(shuō)完就打著雨傘出門(mén)了，當(dāng)她走到小橋邊時(shí)，一個(gè)怪獸出現(xiàn)在盲姑娘面前。盲姑娘什么也看不見(jiàn)，但她用聽(tīng)到的腳步聲和號(hào)叫聲可以判斷，站在她面前的是一只怪獸。兔寶寶在怪獸的手里掙扎著，喊叫著。盲姑娘聽(tīng)見(jiàn)兔寶寶的叫聲，很著急，可她又看不見(jiàn)，怎么辦呢？這時(shí)怪獸說(shuō)：這位姑娘長(zhǎng)的如此美麗，吃掉怪可惜的，如果你愿意，可以用你的生命來(lái)?yè)Q回這只兔子。盲姑娘毫不猶豫的答應(yīng)了。怪獸放了兔寶寶，兔寶寶忙回去報(bào)信，動(dòng)物們不顧一切冒著大雨趕到了小橋邊�？墒峭砹耍�一切都晚了，一道金光從盲姑娘面前劃過(guò)，她倒下了。動(dòng)物們哭泣著把盲姑娘抬回了家，不一會(huì)兒，盲姑娘蘇醒了，她還沒(méi)有死。一個(gè)天使出現(xiàn)在盲姑娘面前，天使微笑著說(shuō)：“上帝被你的善行打動(dòng)了，同情你，又給了你一次生命，你要好好珍惜，你很善良，做了很多好事，上帝還給了你一雙明亮的眼睛，希望你能做更多的好事，森林里會(huì)因?yàn)橛心愣�變�?更美好的。”說(shuō)完，天使不見(jiàn)了。這時(shí)，盲姑娘看見(jiàn)了，她看見(jiàn)了圍在她身邊的小動(dòng)物們，看見(jiàn)了一切。

　　雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。姑娘回到了自己的家里，從此和動(dòng)物們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

　　舍己為人是一種美德，如果每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都為別人著想，那么世界上不再會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界將會(huì)是和平的，是溫暖的。

小學(xué)作文600字 篇5

　　我知道這聽(tīng)起來(lái)很不可思議，但是我的確變成了只蝴蝶。

　　我也很想說(shuō)這只是一個(gè)夢(mèng)，可翅膀上的疼痛卻真實(shí)地讓我無(wú)法回避現(xiàn)實(shí)。我笨拙地煽動(dòng)翅膀，離開(kāi)那令我受傷的地方。剛飛離地面，一只白蝴蝶便迎面撲來(lái)，在我驚悚的目光中嘰嘰喳喳講起話來(lái)，那場(chǎng)景別提有多古怪了！為了不暴露出我的身份，接下來(lái)的日子里，我仿照著別的蝴蝶勞作，小日子倒也過(guò)得滋潤(rùn)。

　　可是事情偏偏不順我心，如我意。那一天，我突然遇到了一個(gè)人類(lèi)，我因遇見(jiàn)“同類(lèi)”而欣喜萬(wàn)分，熱切地跟他問(wèn)好，已然忘了自己變成了蝴蝶，他根本聽(tīng)不懂我說(shuō)的話。面對(duì)越來(lái)越近的大手，身體快過(guò)我的思想，逃離了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神間，用備好的玻璃瓶蓋住。那一刻，周?chē)�的世界與我隔離，無(wú)論是天空還是樹(shù)林，都仿佛蒙上了一層薄紗，而我也初次體會(huì)到了絕望。玻璃瓶像一個(gè)囚牢，囚禁了我的身體以及那見(jiàn)到老鄉(xiāng)的喜悅。我停留在瓶底，看著瓶子上倒映著的那個(gè)身影——深藍(lán)的翅膀仿佛是一片夜幕，斑駁的圓點(diǎn)裝點(diǎn)著黑夜，讓這只蝴蝶看起來(lái)很夢(mèng)幻，可知道這是他抓我的原因的'話，我寧可不要這美麗。

　　他見(jiàn)我這么“乖巧”，似乎有點(diǎn)意外，不過(guò)面對(duì)著正飛來(lái)營(yíng)救我的蝴蝶，他并沒(méi)有把這事放在心上，繼續(xù)引誘著“魚(yú)兒”上鉤。如之前那次一樣，他也成功了�？粗�那只因?yàn)楦�隨我而被抓住的白蝴蝶，無(wú)力地掙扎著，臉上再不復(fù)初見(jiàn)時(shí)那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿臉的恐慌、無(wú)助——唯獨(dú)沒(méi)有后悔。這讓我很感動(dòng)，我意識(shí)到任何生靈之間都有珍貴的情誼，可已經(jīng)晚了，死神的鐮刀已經(jīng)降臨，美麗的標(biāo)本已經(jīng)做好，我已無(wú)力回天了。始作俑者滿意地看著手里的標(biāo)本，仿佛在為自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬間仿佛五雷轟頂，全身僵硬，再也無(wú)法動(dòng)彈！他臉上的表情我是如此熟悉，當(dāng)初……而今，我也要成為那玻璃瓶中不能動(dòng)彈的標(biāo)本了……

　　你們?nèi)祟?lèi)真的有權(quán)利去決定另一個(gè)生命的生死嗎？失去了生命活力的美真的還是“美”嗎？

小學(xué)作文600字 篇6

　　世上令人感動(dòng)的人和事不知有多少種，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)守。

　　他沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，盡管他的課上的生動(dòng)活潑、熱情專(zhuān)注，得意時(shí)竟說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們課后到圖書(shū)室閱讀我發(fā)表在雜志期頁(yè)上的文章,有幾個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)還真的讀過(guò)他的杰作，但課堂紀(jì)律他并不滿意，幾節(jié)課下來(lái)他終于忍不住了，一拍講臺(tái)，政治思想教育開(kāi)始了，無(wú)非是“少壯不努力，老大徒傷悲”之類(lèi)的老話，雖然詞語(yǔ)整得是一套一套的，但聽(tīng)進(jìn)去的人肯定不多，倒是最后一句“你們象這樣上課真叫我頭大�！贝蠹叶加涀×耍�正好他又和歷史上的大頭袁世凱一個(gè)姓，于是暗地里都叫他“大頭”老師。

　　說(shuō)實(shí)在的，“大頭”老師不是空有高級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練員的頭銜，教學(xué)上確實(shí)有兩把刷子，幾年來(lái)，他輔導(dǎo)的學(xué)生還多次在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有三名學(xué)生被市里最好的高中提前破格錄取。

　　這不，縣里最大的'民營(yíng)學(xué)校的董事長(zhǎng)看中了“大頭”老師，委派校長(zhǎng)打電話讓“大頭”老師到他們學(xué)校去發(fā)展，這是我們這種學(xué)校很多老師夢(mèng)寐以求的好事，可他到好，說(shuō)考慮考慮。三日后校長(zhǎng)再次來(lái)電話說(shuō)明董事長(zhǎng)的誠(chéng)意，可怎么也沒(méi)想到，他競(jìng)平和地說(shuō)：“你們那里人才濟(jì)濟(jì)，優(yōu)秀教師多得很，不差我一個(gè)人，而我們這里的學(xué)生離不開(kāi)我�！�

　　同學(xué)們知道這件事后非常感動(dòng)，第二天，“大頭”老師上課時(shí)，講臺(tái)上就多了一封信。上面端端正正地寫(xiě)著：“袁老師，您不能走，我們都喜歡聽(tīng)您的課，以后我們保證認(rèn)真上好數(shù)學(xué)課，再也不叫您大頭老師了�！�

　　“大頭”老師癡癡的看了幾分鐘才會(huì)過(guò)神來(lái)，高興的說(shuō)：“你們真的這樣，我的頭就不會(huì)大了�！�

　　在物欲橫流的今天，“大頭”這樣的老師淡泊名利，還執(zhí)著地堅(jiān)守在農(nóng)村學(xué)校的三尺講臺(tái)上，叫我們這些農(nóng)村的孩子怎么能不感動(dòng)呢？

小學(xué)作文600字 篇7

　　每個(gè)人都有理想，但每個(gè)人的理想不一樣。有人想做一名教師，把自己的只是傳授給他人，桃李滿天下；有人想做一名醫(yī)生，救死扶傷做一名白衣天使；有人想做一名作者，用筆墨寫(xiě)盡天下繁華。

　　那是一年的冬季，外面冷得似乎人一出去就會(huì)把人凍成冰塊一樣。我把被子包裹在自己身上，蜷縮在一處角落，伸出一只手握住鼠標(biāo)，看著光標(biāo)在屏幕上游走，一本名為《三生三世枕上書(shū)》的小說(shuō)映入我的眼簾，也不知怎的，就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站。

　　看著《三生三世枕上書(shū)》的第一章，我就被深深地吸引住了。《三生三世枕上書(shū)》是一篇很有意思的故事，同一般的玄幻小說(shuō)略有不同，我認(rèn)為已經(jīng)超出了玄幻小說(shuō)的范疇。唐七公子的文字清新，猶如喝一杯上好清茶，情感細(xì)膩，有如品一杯上等葡萄酒，清香四溢又不失甘冽香醇。特別是《三生三世枕上書(shū)》，其中有矢志不渝的愛(ài)情，令人每每心神向往，也有蕩氣回腸、大氣磅礴、場(chǎng)面恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，令人唏噓贊嘆。 且看，那十里錦紅、亂世棋局。

　　不知何時(shí)我已沉醉其中不可自拔，為書(shū)中的人物落淚，為書(shū)中人物的命運(yùn)多桀感概。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引住了，白淺和夜華分分合合最終還是沒(méi)能在一起，仙魔殊途，只能感嘆世事多變。

　　于是就在電腦前坐著看了一天的《三生三世枕上書(shū)》，我不得感嘆唐七公子的文筆真是太好了，把想要表達(dá)的東西通過(guò)文字淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，這不是一般人可以做到的。

　　單憑《三生三世枕上書(shū)》的寫(xiě)作依據(jù)就可以看出唐七公子是個(gè)才女，《三生三世枕上書(shū)》是中國(guó)古代古琴名曲，“起弦風(fēng)雅，落筆生花。若愿活在夢(mèng)境中，那么現(xiàn)實(shí)即是夢(mèng)境�！�

　　我的夢(mèng)想即是成為一個(gè)像唐七公子那樣出名的才女，成為一個(gè)像西子情那樣受億萬(wàn)讀者追捧的作者，成為一個(gè)像遠(yuǎn)月那樣能夠?qū)懗鲎屓虽�然淚下故事的作者。

　　林若軒的那句話還記憶猶新，“如果你要超過(guò)旁人，就必須要付出比旁人多十倍百倍的`努力。這世界上沒(méi)有天才和蠢才，只有努力的人和不努力的人�！币苍S事實(shí)就是如此，要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就必須要付出努力，作者是一個(gè)距離我不遠(yuǎn)的目標(biāo)。只要提筆，就是自己一個(gè)人的作者，自己就是自己的讀者。

小學(xué)作文600字 篇8

　　童年——那已逝去的歲月，充滿了回憶。七彩的過(guò)去，是滿滿的真情填充著空洞的白紙。記憶零零碎碎的拼起，原來(lái)，是溫暖的陽(yáng)光一直伴著我，直至今日……

　　“婷婷……”還在上樓梯的我就已聽(tīng)到了媽媽呼喊。我慢慢地走懶洋洋地回答：“哎�！奔易≡诎藰牵瑳](méi)有電梯，走得實(shí)在辛苦�；氐郊伊耍瑲獯�得厲害。“你那么累��？快休息一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，放下書(shū)包就躺在沙發(fā)上了。不一會(huì)兒便走到廚房去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想起媽媽之前讓我在樓下等她，后來(lái)又讓我回家這件事，就問(wèn)正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽原因。媽媽說(shuō)：“本來(lái)打算去外婆家吃飯的。打電話去，你外婆說(shuō)還沒(méi)買(mǎi)菜做飯。我又怕你肚子餓了，會(huì)等太久，那還是回家吃好了。”我望著正在忙祿的媽媽?zhuān)�穿著睡衣，顯得那么無(wú)精打采。心中是一陣感動(dòng)一陣心疼。“媽媽?zhuān)�你怎么看起�?lái)那么疲憊？”“是嗎？可能是因?yàn)檠�痛吧。這幾天不知怎么的，腰又酸又疼�！闭f(shuō)著，媽媽的右手放在腰上錘了錘。我馬上走過(guò)去，替媽媽錘錘那折磨著她的腰。

　　原來(lái)，媽媽是因?yàn)檠�痛，想到外婆家去不用自己煮飯。但是，�?tīng)到外婆說(shuō)菜還沒(méi)買(mǎi)，擔(dān)心我會(huì)餓肚子而選擇了在家里自己弄飯吃。原來(lái)如此，原來(lái)，那一把歷經(jīng)了風(fēng)雨逐漸滄桑的傘是那么大，讓一點(diǎn)的小雨珠都無(wú)法沾到自己的孩子。雖然黃昏時(shí)，夕陽(yáng)已漸漸落下，可那天邊的'晚霞依然照亮了半邊天，就像逐漸老去的母親，不管多久都會(huì)不顧一切的為孩子付出，即使照亮的只是那么一小段旅途，卻已滿足了。還有什么比這更珍貴？還有什么能和這無(wú)比真切的愛(ài)交換？

　　不管母親經(jīng)歷了多少滄桑，母愛(ài)卻永不磨滅。我從廚房里出來(lái)，坐在沙發(fā)上，媽媽也緊跟著出來(lái)，手里還拿著高壓鍋�！斑@里有些粥，暖熱給你吃好不好？很好吃的。今天中午我吃到很好吃，特意給你留了點(diǎn)……暖熱它給你吃哦？”“好�！眿寢尵瓦M(jìn)廚房了。

　　我在想，這十幾年來(lái)，到底有多少陽(yáng)光灑在了我的身上？在這個(gè)家，我甚至覺(jué)得幸福這個(gè)詞不足夠形容它。春天，飄滿了花的芳香；夏天，享受了風(fēng)的清涼；秋天，看到了蕭瑟中不落的葉的堅(jiān)強(qiáng)和感受了涼風(fēng)里披衣的溫情；冬天，體會(huì)了寒冷時(shí)冬日的溫暖……

　　原來(lái)，陽(yáng)光一直灑在我的身上，伴隨著我，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬……

小學(xué)作文600字 篇9

　　20xx年的初春時(shí)節(jié)，當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候，一場(chǎng)我們無(wú)法事先預(yù)知的大雪降在了中國(guó)的南方各省，雪災(zāi)來(lái)勢(shì)之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過(guò)的，雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。

　　聽(tīng)老師告訴我們，在這次雪災(zāi)中，有許多人都獻(xiàn)出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。

　　這個(gè)溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的感人的.畫(huà)面。在廣州火車(chē)站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車(chē)站的人流危機(jī)得以脫險(xiǎn)。

　　還是在廣州火車(chē)站，因?yàn)樘�多的旅客滯留，許多人因?yàn)轶w力不支暈倒了，而就在這危急的時(shí)刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過(guò)頭頂，抬出了人群。

　　有人把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái)，并起名叫“愛(ài)的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫(huà)面。這一雙雙帶著各自體溫，或冰冷或溫暖的手，留給我們的是關(guān)于愛(ài)的記憶。那么，遠(yuǎn)在千里之外的我，除了感動(dòng)和落淚，又怎樣傳遞我的一份愛(ài)呢？

　　就在開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校開(kāi)展了“情系災(zāi)區(qū)、愛(ài)滿校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中，全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢(qián)，還裝滿了我們寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的一份溫暖，就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候，我更深刻地體會(huì)到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。

　　如今，雪災(zāi)已過(guò)。而我們會(huì)像廣州火車(chē)站發(fā)生的場(chǎng)景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無(wú)法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無(wú)法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個(gè)春天暖意更濃，愛(ài)的傳遞會(huì)更遠(yuǎn)。

小學(xué)作文600字 篇10

　　駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。

　　同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

　　隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！

　　自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。

　　為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

　　學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

　　當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的`知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中，當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)，學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中。

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。

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