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實(shí)用的小學(xué)寫事作文400字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫事作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫事作文400字 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的'我非常高興,也覺(jué)的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地.
小學(xué)寫事作文400字 篇2
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級(jí)的作業(yè)，因?yàn)榭磿詫懽鳂I(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒(méi)關(guān)系。”
三年級(jí)的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽(tīng)著《感恩的`心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應(yīng)了，人卻早已鉆進(jìn)書海中了，沉浸在書的世界中。
開學(xué)后，時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候，書是給我講笑話的朋友；郁悶的時(shí)候，書是啟迪我的老師；失望的時(shí)候，書鼓起讓我重新站起來(lái)的勇氣。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈交流，有時(shí)候，我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛(ài)書，因?yàn)闀褚粋�(gè)擁有無(wú)窮智慧的老師來(lái)指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船；讀書是一門人生的藝術(shù)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我們的人生更精彩。
小學(xué)寫事作文400字 篇3
每個(gè)人都有他最難忘的一件事。我也不例外而且記憶猶新，就像昨天才發(fā)生的一樣。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，弟弟還在上幼兒園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我?guī)狭宋覊?mèng)寐以求的自動(dòng)傘來(lái)接弟弟了。可是，在我去幼兒園的路上，一不小心，摔了一跤，自動(dòng)傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學(xué)校接他了。把弟弟接到以后，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。
媽媽正整備把傘打開晾干，可等媽媽把傘打開事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！里面的支架全部都掉了下來(lái)。媽媽被氣得滿臉通紅，問(wèn)我：“是誰(shuí)把傘摔壞的？”我顫抖地說(shuō)：“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個(gè)重重的耳光已經(jīng)落在了弟弟的.臉上，弟弟便大哭了起來(lái)，這事，我心中升起了一種愧疚。
在這幾天中，我都沒(méi)有臉去面對(duì)我那可愛(ài)的弟弟，可當(dāng)他見(jiàn)到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著“哥哥”。這使我更加的愧疚和傷心。
經(jīng)過(guò)幾天的反省之后，我終于想好了，要把事情的經(jīng)過(guò)，如實(shí)地向媽媽一一說(shuō)出來(lái)，再向弟弟道歉，請(qǐng)求他們的原諒。
于是，我在這天晚上吃飯時(shí)，把這件事告訴了他們，媽媽說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，就要改掉這個(gè)壞毛病，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，下不為例！”弟弟就開玩笑著說(shuō)：“你害得我無(wú)緣無(wú)故地被媽媽打了一耳光，該怎么辦？”我說(shuō)：“我下次不敢了！”就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃完了這頓飯，我心里也如釋重負(fù)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩三年，但就像是昨天發(fā)生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處。
小學(xué)寫事作文400字 篇4
有很多的事情都使我很高興：有的時(shí)候種花，有的時(shí)候爬山，有的時(shí)候捉蛐蛐，有的時(shí)候捉小魚．．．．．．
放暑假后，一天，媽媽和爸爸帶我去爬山。爸爸先拿了一瓶水，又拿了一架照相機(jī)，做好準(zhǔn)備后，我們就出發(fā)了。我們到了山腳，就要爬了，抬頭看著高山，我心里非常高興。爬了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)爬到山腰，我就氣喘吁吁了。媽媽看到我有些累了，說(shuō)：“兒子，讓你爸爸帶著你怕吧！”我說(shuō)：“媽媽，不用了，我自己一定能爬上去的.！”媽媽說(shuō)：“好吧，那加油啊，乖兒子。”我就奮力地向山頂爬去，爬呀爬，我快爬不動(dòng)了，但我還是奮力地爬。
突然，有一塊石頭差點(diǎn)要把我絆倒，正好前面有一棵柏樹，我立刻抓住那棵柏樹，才沒(méi)摔倒。爸爸讓我站在這棵柏樹前面，給我照了一張相。這是我第一次和柏樹一起照相呀，而且這棵樹也是我不怕困難，勇敢攀登的見(jiàn)證。
我們一邊爬，一邊照相，非常開心。爬呀爬，最后我們終于都爬上了山頂，我從山頂往遠(yuǎn)處看，到處是一片碧綠的柏樹，藍(lán)色的天空，真是美麗極了！我還給這里很美麗的風(fēng)景照了張相呢！我們站在高高的山頂上，都非常高興。
我們?cè)谏巾斖媪艘粫?huì)兒，我爬到一塊巨石上去。突然，我發(fā)現(xiàn)在巨石的兩邊，都刻著一個(gè)田字形的圖形，我不明白是誰(shuí)刻的這圖形，他為什么要刻這個(gè)圖形呢？他刻這個(gè)圖形有什么用呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不清楚，我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。為了留下我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我就給它們照了一張相，永遠(yuǎn)把這個(gè)發(fā)現(xiàn)留在我們家里。
今天，我很高興，因?yàn)槲遗赖搅松巾�，還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)刻在巨石上的圖，而且知道了只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利的道理。
小學(xué)寫事作文400字 篇5
中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的美德。生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體的人身上。比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細(xì)小的行道樹；砸爛讀報(bào)欄上的.玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對(duì)這些行為要有人制止，并給予懲罰。
一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是我相信只要我們改掉不文明的習(xí)慣，就會(huì)有這樣一座城市。有一次，我和媽媽坐公交車去滸山。在路上，有一位老奶奶上了車，她站在一位年輕人旁邊。而年輕人并沒(méi)有給老奶奶讓座�！袄夏棠�，你坐我這兒吧�！睆那懊�?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)甜甜的聲音。車上的所有乘客不約而同地把目光投向那個(gè)座位。這時(shí)，一個(gè)小女孩從座位上跳了下來(lái)，把老奶奶攙扶到了自己的作為上。老奶奶臉上笑開了花。其他乘客也嘖嘖稱贊這個(gè)小女孩。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)年輕人和小女孩把頭低了下去，臉紅了。但紅的意義卻不同。公交車慢慢地停靠在了一個(gè)花壇邊。小女孩下了車。小女孩的外貌已經(jīng)在我的記憶中模糊了，但至今我還清楚地記得小女孩胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
想想看，年輕人與小女孩的差別有多大呀！所以我們要知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！庇浀谜撜Z(yǔ)中有過(guò)這樣一句話：不學(xué)禮，不以立。意義是說(shuō)，人不學(xué)禮儀，不講文明，將無(wú)立足之地。由此可見(jiàn)，文明禮儀多么重要。不講文明只會(huì)惹得人人討厭，無(wú)立足之地，而講文明時(shí)，你會(huì)獲得與前者截然不同的人生。我們要做一個(gè)文明的人，告別陋習(xí)，使社會(huì)更加美好，也給自己創(chuàng)造美好的人生。
小學(xué)寫事作文400字 篇6
發(fā)生在我家的新鮮事有很多，但我要說(shuō)的是一件讓全家人都感到快樂(lè)有趣的事。
有一天，我和媽媽去萬(wàn)客隆買東西，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)奇怪的東西，我拿起來(lái)一搖，聽(tīng)到里面有一種嘩嘩的聲音，里面好像木棍摩擦的聲音，然后我又發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)按鈕，輕輕一按，里面跳出一個(gè)小小牙簽，我把牙簽抽出來(lái)，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小孔。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很好玩，就又按了一下，結(jié)果又跳出來(lái)一個(gè)牙簽。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我干什么呢，我說(shuō)：“這個(gè)東西很好玩，給我買一個(gè)吧！”
媽媽拿過(guò)來(lái)一看，那是一個(gè)用塑料制作的卡通人物的立體圖案，正側(cè)面看都是一個(gè)卡通人物，好像正在跳舞，還戴一個(gè)帽子。色彩鮮艷，生動(dòng)活潑。我給媽媽演示一下，媽媽笑了一下說(shuō)：“行，挺好看的，買一個(gè)吧�！蔽覀兙偷介T口付了錢，才五元多點(diǎn)，于是就拿回了家里。
回到家里之后，我想：如果牙簽用完了，怎么再往里放牙簽?zāi)�？我就仔�?xì)觀察尋找“突破口”，我輕輕試探，看哪個(gè)地方松動(dòng)了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卡通人物的'帽子可以摘下來(lái)，放牙簽的地方終于讓我找到了。我就把家里的牙簽?zāi)脕?lái)往里放，因?yàn)槔锩嬖泻芏嘌篮�，所以放了幾個(gè)就放不下了。
最后我把它擺在餐桌上。
晚上，爸爸回來(lái)，看見(jiàn)這個(gè)牙簽盒，也覺(jué)得很好玩，說(shuō)了一句“真有樂(lè)！”
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