【精選】學(xué)期計(jì)劃模板八篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
作為院學(xué)生會(huì)里的一個(gè)部門，心理部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)關(guān)注全院學(xué)生的心理動(dòng)向，協(xié)助學(xué)校學(xué)院解決各種心理危機(jī)，最終促使學(xué)生的心靈得到呵護(hù)，讓學(xué)生的心理問題得到妥善解決，為其今后的生活學(xué)習(xí)掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，更能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提倡的“素質(zhì)教育”目標(biāo)。生科院學(xué)生會(huì)心理部在20xx年里，力圖將校心理中心傳達(dá)的各項(xiàng)工作都能夠又快又好的完成;同時(shí)我們制定了如下計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想：
以“真心，誠心，愛心”三心為精神核心，以信心為基礎(chǔ)，立足大學(xué)生心理健康發(fā)展，旨在服務(wù)同學(xué)，并堅(jiān)持“服務(wù)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，再接再厲，爭(zhēng)取把本學(xué)期的工作做得更加出色。
二、工作目標(biāo)：
1、不斷完善部門管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)干事獨(dú)立處理事務(wù)的能力，培養(yǎng)干事到干部的轉(zhuǎn)變的素質(zhì);
2、聽從學(xué)工辦老師，主席團(tuán)，心理中心的安排，協(xié)助其他部門完成工作，加強(qiáng)部門間的聯(lián)系。
3、開創(chuàng)心理健康知識(shí)宣傳窗口，關(guān)注同學(xué)，盡其所能幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，使心理部深入人心。
三、主要工作：
樹立“生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團(tuán)委的部門中不被大多數(shù)同學(xué)所熟知和了解，為了今后能更好的為同學(xué)服務(wù)，提高心理部知名度十分必要。對(duì)此，我們可以采取以下方式：
1.設(shè)立新生心理測(cè)試調(diào)查卡，在新生報(bào)到時(shí)發(fā)下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達(dá)到宣傳心理部的作用，還可以更進(jìn)一步的完善心理部的工作，反饋同學(xué)們對(duì)心理部的意見和建議，提高心理部的工作質(zhì)量，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。
2.走訪寢室，近距離與同學(xué)們接觸，了解他們的所思所想，鼓勵(lì)他們加入心理部QQ群或微信群或人人主頁參加討論，并歡迎他們提出寶貴意見和建議。
四、 豐富同學(xué)生活、提高心理素質(zhì)
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)的前提要首先提高心理部干部和干事的素質(zhì)，加之學(xué)校在各班增設(shè)了心理委員，提高他們的素質(zhì)是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應(yīng)定期給各班心理委員開會(huì)，借以了解同學(xué)們的近期心理動(dòng)態(tài)和所思所想，更好的開展相關(guān)工作。切實(shí)解決同學(xué)們的心理問題，及時(shí)加以勸慰和正確引導(dǎo)。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)立生科學(xué)院心理咨詢部QQ群和生科學(xué)院心理論壇，在網(wǎng)上發(fā)布心理咨詢信箱、心理小測(cè)試等專欄、提高心理咨詢的趣味性，匿名的形式更方便同學(xué)們的交流。
(論壇和QQ群號(hào)可寫在新生心理測(cè)試調(diào)查卡上。)
3、邀請(qǐng)專業(yè)心理老師進(jìn)行講座和心理咨詢問答活動(dòng)，同時(shí)可多開展心理問答和心理小測(cè)試活動(dòng)，更好的幫助同學(xué)提高心理素質(zhì)
4、開展心理科研，提升心理干部的文化素質(zhì)
五、工作措施及原則：
為了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)干事獨(dú)立策劃的能力，給予干事一定的創(chuàng)新空間和信任，使干事逐漸成為活動(dòng)策劃的主動(dòng)制定與參與者而非只是被動(dòng)的接受任務(wù)。
2、培養(yǎng)干事承擔(dān)責(zé)任的能力，將每次活動(dòng)的主要目的，注意事項(xiàng)，工作方法等分析講解給干事讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以鍛煉，為他們提供積極表現(xiàn)自己個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)其全局觀。
3、加強(qiáng)干事互助合作、團(tuán)結(jié)友愛的能力
4、積極的與主席團(tuán)溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，并如期的完成所分配的工作
5、部門每周開一次例會(huì)，對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正。
6、積極宣傳與傳達(dá)院的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識(shí)。
7、加強(qiáng)同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會(huì)，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況，及時(shí)向鋪導(dǎo)員老師反映相關(guān)情況，搭好同學(xué)與鋪導(dǎo)員老師的溝通橋梁
8、確認(rèn)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，肯定個(gè)人成績(jī)。獎(jiǎng)罰分明，遵守部門工作制度。對(duì)表現(xiàn)積極良好的干事給予肯定和表揚(yáng)，對(duì)于消極對(duì)待工作的干事提出批評(píng)，并提出建議，確保每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)
9、活動(dòng)的開展，不是做給別人看的，而要始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、親歷過程，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和自主構(gòu)建，視學(xué)生是一個(gè)活生生的完整的人。我們要注重活動(dòng)的過程，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)。積極幫助學(xué)生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地活動(dòng)。全面發(fā)揮同學(xué)的才能，放松同學(xué)的心情，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。
10、各活動(dòng)主題應(yīng)打破;大而全的活動(dòng)主題;一統(tǒng)天下的格局，選擇;小而精，簡(jiǎn)便易行、健康向上的主題。
11、開展活動(dòng)對(duì)象應(yīng)以全院學(xué)生為主，具體活動(dòng)時(shí)間參照以往的慣例，院學(xué)生會(huì)心理部進(jìn)行活動(dòng)籌劃。
12、每次活動(dòng)應(yīng)做好必要的宣傳，讓每位同學(xué)都能夠參與自己喜愛的活動(dòng)。
13、賽事選拔活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則進(jìn)行，特設(shè)各種獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)優(yōu)秀突出作品、人員等。
14、各項(xiàng)活動(dòng)資金應(yīng)節(jié)約從簡(jiǎn)，做好詳細(xì)計(jì)劃，使用資金如實(shí)申報(bào)，并依照票據(jù)及時(shí)核銷。
15、各活動(dòng)按時(shí)間按計(jì)劃進(jìn)行，如有變動(dòng)須另行通知取消或更改。活動(dòng)策劃應(yīng)有應(yīng)急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導(dǎo)致的活動(dòng)延時(shí)、改期、停止活動(dòng)等，并作好向廣大同學(xué)解釋的準(zhǔn)備。
五、具體工作安排： 人員安排：
明確職責(zé)，做好本職工作
部長(zhǎng)：總體負(fù)責(zé)本部活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排，作為與主席團(tuán)、其他部門聯(lián)系的紐帶，開好例會(huì)，安排好部員的工作。
副部長(zhǎng)：配合好部長(zhǎng)的工作，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，在活動(dòng)的開展中，領(lǐng)導(dǎo)并幫助干事完成任務(wù)
干事：積極完成自身的任務(wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)新。
具體工作計(jì)劃：
9月 20xx屆新生入學(xué)，各方面的工作需要展開。
1) 軍訓(xùn)期間，正副部不定時(shí)的下達(dá)新生寢室、軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理安撫工作(可
以和生活部商量一起)，與各班代班及教官加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)心11屆生活上存在的問題。
2) 應(yīng)校心理中心呼吁，在參加“新生‘快樂起航’團(tuán)體輔導(dǎo)”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)
活動(dòng)后，心理部著手策劃并開展活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行學(xué)院及部門宣傳活動(dòng)。
3) 在軍訓(xùn)后期，依照學(xué)院安排開展招新活動(dòng)。
4) 搜集生科院學(xué)生的個(gè)人資料
10月：
1)招新活動(dòng)結(jié)束，逐步展開新干事的培訓(xùn)。 2)開展日常工作，每周例會(huì)等
3)建立生科院心理交流渠道，QQ群或人人主頁，供大家匿名宣泄或咨詢，并在各個(gè)年級(jí)宣傳，以達(dá)到它的作用。
4)組織大一新生開展心理班會(huì)，并總結(jié)。
11月：
1)完成大一的心理班會(huì)總結(jié)工作，月中旬開始對(duì)全院(包括大二大三)開展心理班會(huì)活動(dòng)。
2)放映一次電影。
3)開展生科院學(xué)生心理普查，及時(shí)了解同學(xué)們的心理狀態(tài)并進(jìn)行疏導(dǎo)調(diào)解。 12月：1)“蝸牛信箱”活動(dòng)的策劃及執(zhí)行，“寫給一年后的XXX”。
2)完成12.5心理健康活動(dòng)。在本月底完成活動(dòng)總結(jié)并參與評(píng)優(yōu)。
1月：開展心理班會(huì)ppt總結(jié)大會(huì)，并放映優(yōu)秀微電影，同時(shí)我們將對(duì)前面整個(gè)一學(xué)年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，分析得失。
3月：
1)新學(xué)期開始，日常工作正常進(jìn)行。
2)開展心理講座
4月：
1)心理劇本征集和篩選，排練
2)放映電影
5月：本月將聯(lián)手“中南林業(yè)科技大學(xué)心聯(lián)會(huì)”舉辦年度性的活動(dòng)——心理情景劇比賽;部門特色活動(dòng)開展
6月：
1)本學(xué)年最后一次放映電影
2)年度工作總結(jié)、收尾。
3)換屆選舉
六、結(jié)束語
本部門將齊心協(xié)力開展好心理部的工作，并在實(shí)踐中及時(shí)調(diào)整策略以適應(yīng)新情況的發(fā)生，在學(xué)工部老師和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的積極配合下，將心理部建設(shè)的愈加完善!
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí)，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng)；但幼兒中也存在著一些問題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動(dòng)的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng)，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育，努力促使每個(gè)幼兒健康、富有個(gè)性地發(fā)展�，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃
二、主要工作任務(wù)與措施
（一）保教工作
1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握
筆、坐、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制堅(jiān)固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望，注重對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo)，對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)行交流；
4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手， 參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；
6、結(jié)合一日活動(dòng)的開展，及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。
7、注重幼小
銜接，開展參觀活動(dòng)、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。
（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
（三）開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。
2、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力
1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡(jiǎn)單的對(duì)話；
2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；3、鼓勵(lì)幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。
二、 指導(dǎo)思想
以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長(zhǎng)工作，家園共育，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
三、 重點(diǎn)工作及措施
（一）為幼兒提供有效支持，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。
2、三位教師要求一致，上下午連貫。
3、通過互動(dòng)墻飾，鞏固幼兒行為意識(shí)。
4、通過一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等
（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作。
2、通過連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破。
3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，經(jīng)常進(jìn)行反思。
4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。
（三）轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育中積極的參與者。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅(jiān)持“服務(wù)教育教學(xué)工作，服務(wù)師生生活”的后勤處工作原則，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
工作要點(diǎn)
一、維修管理
1、新學(xué)期繼續(xù)推行“雙響應(yīng)”服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)日常巡視與檢查力度，認(rèn)真做好校園維修工作，為正常的教育教學(xué)秩序提供有力保障。
2、嚴(yán)格落實(shí)派單與檢查反饋制度。維修接報(bào)人員將師生報(bào)修內(nèi)容按水、電、木、其他設(shè)施維修分類派單，維修人員當(dāng)天必須到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，要求當(dāng)場(chǎng)能修的不跑第二次，當(dāng)天能修的不拖至明天，對(duì)當(dāng)時(shí)、當(dāng)天不能維修的并不影響教學(xué)工作的，及時(shí)告知報(bào)修者理由和具體維修日期或期限，盡快落實(shí)和解決問題。每周進(jìn)行檢查反饋，杜絕拖延不修，修而不好的現(xiàn)象存在。
3、切實(shí)加強(qiáng)校園維修的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鑒于學(xué)校維修人員逐年減少，校園年代久遠(yuǎn)，設(shè)施設(shè)備老化嚴(yán)重維修量越來越大的現(xiàn)狀，實(shí)行各自包干區(qū)域單一性的小型維修各自負(fù)責(zé)，復(fù)雜性、綜合性的，乃至于跨區(qū)域型的中型維修，由維修組組長(zhǎng)牽頭，小組成員共同參與，制定維修方案，盡快落實(shí)完成。
4、建立重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)檢查機(jī)制，做到預(yù)防在先，維修在前。明確新學(xué)期開學(xué)前、節(jié)假日前、重大活動(dòng)前、學(xué)期放假前等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，維修組必須對(duì)全校，對(duì)重點(diǎn)部位，對(duì)活動(dòng)重要區(qū)域或重要設(shè)施實(shí)行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題或隱患，提前維修，解決問題，確保校園平安無事，教育活動(dòng)與教學(xué)秩序不受影響。
二、財(cái)務(wù)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持厲行節(jié)約，努力提高資金使用效益。加強(qiáng)預(yù)算資金的“收支兩條線”管理，嚴(yán)把預(yù)算資金使用的報(bào)批規(guī)定。定期做好下半年各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的匯總，并及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室，為校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的安排提供參考。督促各部門盡快完成預(yù)算執(zhí)行，做到當(dāng)年預(yù)算當(dāng)年執(zhí)行，提高財(cái)政資金的使用效率。認(rèn)真、全面、科學(xué)地編制XX年的財(cái)政預(yù)算，優(yōu)先保障教育教學(xué)一線的需求。統(tǒng)籌安排預(yù)算內(nèi)外資金，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一編制、統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排預(yù)算內(nèi)、外資金和其他各項(xiàng)收支。量入為出、量力而行，既體現(xiàn)實(shí)際需要，又考慮財(cái)力可能，做到收支平衡。加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的考核管理，對(duì)于列入財(cái)政預(yù)算績(jī)效考核的項(xiàng)目（今年有文體及學(xué)科競(jìng)賽、教師進(jìn)修培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目、后勤處督促相關(guān)部門做好材料的收集和整理工作，力爭(zhēng)今年績(jī)效考核優(yōu)秀。
2、嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度，通過公示牌、公示欄等方式，長(zhǎng)期公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、計(jì)費(fèi)單位、收費(fèi)減免規(guī)定、投訴電話等。嚴(yán)格落實(shí)按學(xué)期按實(shí)結(jié)算的規(guī)定，在學(xué)期結(jié)束后15日內(nèi)，向同級(jí)物價(jià)、教育部門報(bào)送代辦費(fèi)結(jié)算、清退情況。嚴(yán)格落實(shí)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和收費(fèi)優(yōu)惠政策，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持民主理財(cái)和審計(jì)制度，定期做好財(cái)務(wù)公開等有關(guān)工作，接受群眾民主監(jiān)督。
三、固定資產(chǎn)管理
加強(qiáng)資產(chǎn)管理，保證資產(chǎn)的安全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，做到合理使用，杜絕浪費(fèi)。
1、物品分級(jí)采購。嚴(yán)格根據(jù)xx市政府采購規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級(jí)采購工作。學(xué)校采購物品實(shí)行三級(jí)采購制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購中心、裝勤中心和學(xué)校自行采購。由學(xué)校自行采購的物品，根據(jù)學(xué)校制定的《xx省xx第一中學(xué)校內(nèi)采購項(xiàng)目管理辦法》要求進(jìn)行采購。
2、規(guī)范采購程序。所購置物品首先必須由請(qǐng)購人填寫請(qǐng)購單，由各處室負(fù)責(zé)人簽署意見，貴重物品、大宗物資采購必須取得主管部門的批購手續(xù)，屬于政府采購的物品及超過規(guī)定限額必須由政府采購辦理的要按規(guī)定進(jìn)行招投標(biāo)。按審批后的請(qǐng)購單采購員和采購小組詢價(jià)采購，專業(yè)性強(qiáng)或貴重物品的采購必須指派專業(yè)人員一同前往采購，并在發(fā)票經(jīng)手人欄中簽字采購人員購物時(shí)要做到貨比三家，貨真價(jià)實(shí)，所購物品要保證質(zhì)量以滿足工作需要，大宗同類物品要有計(jì)劃進(jìn)行批發(fā)采購，以最優(yōu)性價(jià)比進(jìn)行采購，力求節(jié)約開支；
3、倉庫保管員和固定資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫，登記造冊(cè)、入賬。
4、規(guī)范領(lǐng)用的審批手續(xù)，物資領(lǐng)用一般以部門為單位，保管的責(zé)任落實(shí)到部門和責(zé)任人。由領(lǐng)用人填寫出庫單，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核后，方可領(lǐng)用，保管員憑審批后的出庫單進(jìn)行領(lǐng)、發(fā)，對(duì)于手續(xù)不全的領(lǐng)用單，保管員不予受理。
5、對(duì)于超過使用年限老化、損壞嚴(yán)重的固定資產(chǎn)，經(jīng)相關(guān)人員鑒定確無使用價(jià)值的，及時(shí)辦理報(bào)廢手續(xù)。
6、繼續(xù)推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學(xué)生養(yǎng)成以愛護(hù)公物良好習(xí)慣。
7、繼續(xù)推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對(duì)所有固定資產(chǎn)與各處室進(jìn)行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續(xù)，半年一核對(duì)，一年一盤點(diǎn)的固定資產(chǎn)清查制度，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)保管業(yè)務(wù)（如建帳、建卡、保管、整理、盤盈、盤虧及報(bào)廢等、指導(dǎo)，建立一套嚴(yán)密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查明原因，分清責(zé)任進(jìn)行處理。
8、勞動(dòng)用品和易耗品實(shí)行以舊換新制度，使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
9、班級(jí)電教設(shè)備遙控器、門鑰匙等實(shí)行交押金領(lǐng)用制度，確保這些容易丟失的小件物品學(xué)年結(jié)束能及時(shí)回收。
四、食堂管理
以“食堂管理年”為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)教育局提出的管理措施，結(jié)合我校實(shí)際，改革食堂管理。
1、新學(xué)期在明確食堂經(jīng)營(yíng)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校食堂管理制度，制定食堂委托經(jīng)營(yíng)與原材料配送供應(yīng)商退出機(jī)制，做到制度完善，經(jīng)營(yíng)規(guī)范。
2、加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理，規(guī)范食堂財(cái)務(wù)行為，對(duì)食堂財(cái)務(wù)實(shí)行成本核算和公開制度。食堂承包商以月度為單位將財(cái)務(wù)收支情況向師生公開，嚴(yán)格控制成本支出，將經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)控制在合情合理范圍內(nèi)，還利于師生。
3、加強(qiáng)食品采購管理，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校南北食堂于新學(xué)期統(tǒng)一加裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，固定食品檢驗(yàn)區(qū)域必須做到視頻監(jiān)控全覆蓋，并由食堂專職管理員與供應(yīng)商、承包商共同進(jìn)行檢驗(yàn)檢查，簽字確認(rèn)后方可入庫，即從源頭管控，再做好庫存保管與操作規(guī)范，確保食品安全與衛(wèi)生。
4、加強(qiáng)食堂綜合環(huán)境管理，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)對(duì)食堂工作人員強(qiáng)化管理要求，提高服務(wù)意識(shí)，做到周到服務(wù)，熱情服務(wù)，對(duì)工作人員明確考核管理要求，并在日常檢查與退入機(jī)制中體現(xiàn)。繼續(xù)對(duì)食堂硬環(huán)境的改善，合理劃分不同功能區(qū)間，提高整體衛(wèi)生程度，體現(xiàn)方便快捷性，營(yíng)造環(huán)保節(jié)約、文明舒適的環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能與膳食管理委員會(huì)的作用，做到專職管理員每日有檢查，食堂管理辦公室每周有抽查，膳食委員會(huì)每月有調(diào)查。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置，師生反饋，及時(shí)響應(yīng)。
6、每周周末為教職工提供凈菜。
五、保潔管理
1、新學(xué)期在合理劃分校園保潔區(qū)域，明確保潔人員工作范圍的同時(shí)，加強(qiáng)整體合作，共同做好每天的日常保潔維護(hù)工作。
2、加強(qiáng)與學(xué)生處聯(lián)動(dòng)，對(duì)學(xué)生保潔區(qū)域做到在學(xué)生完成后的維護(hù)與彌補(bǔ)，不留衛(wèi)生死角。并根據(jù)季節(jié)性變化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，及時(shí)調(diào)整保潔人員分工，提高要求，確保校園環(huán)境衛(wèi)生整潔如新。
3、加大檢查力度，實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)罰懶制度。根據(jù)后勤處每日導(dǎo)護(hù)值班安排，做到每天校園平面例行檢查與重點(diǎn)、難點(diǎn)保潔區(qū)域抽查相結(jié)合，保證每天檢查不少于2次，每周重點(diǎn)抽查不少于1次，做好記錄與反饋，每月進(jìn)行考核量化。
4、加強(qiáng)保潔團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同完成新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)重特大工作與活動(dòng)的保潔與保障工作。
六、網(wǎng)絡(luò)管理與宣傳
加強(qiáng)后勤工作的教育宣傳力度，提高師生愛護(hù)公物，低碳環(huán)保與節(jié)約意識(shí)，積極建設(shè)節(jié)能型、綠色型環(huán)保校園。積極推行后勤工作的網(wǎng)上公示制度，對(duì)師生尤為關(guān)心的學(xué)雜費(fèi)等財(cái)務(wù)、每周菜譜，公物損壞賠償管理辦法等實(shí)行網(wǎng)上定期公示，方便學(xué)生查詢了解。
七、其它工作
1、加強(qiáng)校園綠化管理，做好病蟲害防治，根據(jù)季節(jié)的保護(hù)，及時(shí)更新花草，香化、美好校園，為全校師生創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。做好校內(nèi)各項(xiàng)大型活動(dòng)的盆景及鮮花的布置工作。
2、聯(lián)合治保室定期進(jìn)行食品安全檢查和門前三包的檢查，確保食品進(jìn)貨渠道規(guī)范，無過期變質(zhì)食品銷售。定期催繳水電費(fèi)。
3、定期做好除四害工作。
4、隨時(shí)做好抗惡劣氣候和突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
5、配合水、電、煤氣、網(wǎng)絡(luò)電信等部門的各類檢查。
6、配合教育局審計(jì)處完成年末的財(cái)務(wù)檢查及審計(jì)。
7、完成校長(zhǎng)室和其它部門交給的各項(xiàng)突擊性工作。
8、做好新一輪個(gè)性化校服選款和招標(biāo)工作。配合學(xué)校與裝勤中心招標(biāo)確定的兩家供貨商進(jìn)行商談，根據(jù)我校提供的樣衣和各項(xiàng)參數(shù)及最終價(jià)格，最終確定我校新一屆學(xué)生校服的供貨商。
9、配合物理課程基地做好相關(guān)項(xiàng)目的采購。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
基本概況學(xué)生數(shù)男生數(shù)女生數(shù)留入本班人數(shù)在外借讀數(shù)在本班借讀數(shù)
42 20xx 0 0 0
寄宿生人數(shù)貧困生人數(shù)三好學(xué)生數(shù)學(xué)生團(tuán)員數(shù)受處分學(xué)生數(shù)雙差生數(shù)
14 1 0 0 0 0
班級(jí)情況分析
本班學(xué)生思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但由于學(xué)生來自全市多所小學(xué)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班，但也有部分基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)，需要花費(fèi)很大的精力。
一.班級(jí)工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1.班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持年級(jí)里中上等以上水平。
2.認(rèn)真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭(zhēng)取不扣分。
3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。
4.全班同學(xué)做到儀容儀表端莊大方。
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時(shí)交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
6.搞好班干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭(zhēng)取評(píng)上校先進(jìn)班級(jí)。
7.大力培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向。
8.積極進(jìn)行家訪工作，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
二.班級(jí)工作具體安排：
1.按照學(xué)校政教處的計(jì)劃安排，如期完成本學(xué)期6期黑板報(bào)工作。
2.期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊(duì)伍。以后每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，研究布置有關(guān)班級(jí)工作。
3.堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時(shí)交作業(yè)。
4.每天由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)檢查全班同學(xué)的.儀容儀表規(guī)范，爭(zhēng)取不扣分。
5.本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會(huì)。
6.本學(xué)期完成對(duì)全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
三.本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：
1.抓好課間文明休息和午間紀(jì)律。
2.抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
3.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，抓好課堂紀(jì)律。
4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)：
高一年級(jí)第二學(xué)期的工作目標(biāo)仍是“營(yíng)造規(guī)范、和諧、自治的年級(jí)氛圍，避免差班出現(xiàn)，盡量減少減生出現(xiàn)，為后兩年的會(huì)考和高考工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣基礎(chǔ)”。
本學(xué)期年級(jí)將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在立規(guī)、教學(xué)、干部培養(yǎng)等各方面工作更加細(xì)化、內(nèi)化、成效化，并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
二、年級(jí)常規(guī)管理工作要點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：考勤、衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等
2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作
3、做好年級(jí)組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作
4、開好四個(gè)會(huì)，形成教育合力。班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
5、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，搞好第一次年級(jí)主題活動(dòng)
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項(xiàng)工作
三、年級(jí)組工作重點(diǎn)與學(xué)生工作的主要措施
保持與上學(xué)期工作的連續(xù)性，并不斷創(chuàng)新，使常規(guī)管理更加易操作和具有實(shí)效性。為此，年級(jí)確定如下工作措施：
1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：考勤、衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等
A、管理標(biāo)準(zhǔn)：
考勤：7：30第二遍上課鈴為準(zhǔn)開始記錄；
衛(wèi)生：早7：30和午13：00兩次檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)參見學(xué)校規(guī)定；
做操：到位及時(shí)、全員參與；
紀(jì)律：抓兩頭，促中間。
B、落實(shí)人員：
考勤：由班長(zhǎng)記錄（遲到人員，到校時(shí)間）。每天下第一節(jié)課上報(bào)班主任，由班主任負(fù)責(zé)遲到學(xué)生和未到校學(xué)生的教育和情況落實(shí)工作。
衛(wèi)生：早晨7：30分之前由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。中午13：00衛(wèi)生智囊團(tuán)進(jìn)行檢查和記錄。 注：各班衛(wèi)生委員一定要在各次檢查完畢后，再檢查改進(jìn)情況。
做操：由各班體育委員督促和檢查人員到位情況。由體育智囊團(tuán)進(jìn)行記錄，包括請(qǐng)假情況，各班重點(diǎn)人物（最好和最差）。年級(jí)表揚(yáng)最好的，班內(nèi)批評(píng)最差的，總結(jié)班級(jí)整體表現(xiàn)。 紀(jì)律：及時(shí)征求任課教師意見，樹立考勤、衛(wèi)生、做操、上課、作業(yè)、成績(jī)標(biāo)兵，進(jìn)行大力表彰，樹立學(xué)生身邊的榜樣，建立正確輿論導(dǎo)向，形成積極向上的年級(jí)風(fēng)氣。對(duì)個(gè)別影響極差的學(xué)生，建立單獨(dú)的表現(xiàn)檔案，單獨(dú)管理，加強(qiáng)監(jiān)督和反饋，為勸退和會(huì)考報(bào)名做好前期準(zhǔn)備工作
C、反饋方法：
主旨：宣傳積極、健康、優(yōu)秀的一面，建立正確的導(dǎo)向
舉措：每周班級(jí)進(jìn)行總結(jié)；每月年級(jí)進(jìn)行總結(jié)。定期檢查和召開智囊團(tuán)總結(jié)會(huì)。
附：建立年級(jí)之星月評(píng)選制度，年級(jí)總結(jié)內(nèi)容。
考勤：各班全勤人員人數(shù)，發(fā)考勤紅旗
衛(wèi)生：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級(jí)衛(wèi)生紅旗
做操：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級(jí)做操紅旗
紀(jì)律：表彰作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、上課表現(xiàn)優(yōu)秀者。
2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作
A、規(guī)范作業(yè)管理。由學(xué)習(xí)委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統(tǒng)計(jì)工作，每周將情況向年級(jí)組進(jìn)行匯報(bào)，及時(shí)溝通問題生情況，共同探討解決辦法。月反饋?zhàn)鳂I(yè)從數(shù)量到質(zhì)量均表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生名單。
B、進(jìn)一步規(guī)范午間時(shí)間，讓學(xué)生在上下午第一節(jié)前有一個(gè)由班主任自由安排的時(shí)間，一般用于提升學(xué)生英語與語文能力或者安排其它活動(dòng)。要求所有學(xué)生中午1點(diǎn)后就到教室午休或者上自習(xí)，要求班主任到班督促、管理學(xué)生，保證學(xué)生的休息時(shí)間，保障其學(xué)習(xí)精力。
C、利用周一年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間安排研究性學(xué)習(xí)性質(zhì)的學(xué)科講座、各類競(jìng)賽、學(xué)科小測(cè)等。
D、加強(qiáng)期中、期末考試的組織和管理工作，規(guī)范考場(chǎng)要求。
3、做好年級(jí)組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作
組建綜合、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育四個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并加強(qiáng)對(duì)他們的管理與指導(dǎo)，提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的才干，鍛煉他們的能力，達(dá)到最大限度的學(xué)生自治，把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來，做班級(jí)建設(shè)中有專業(yè)色彩，有實(shí)效意義的事情。
4、開好四個(gè)會(huì)，形成教育合力。班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
定期召開年級(jí)組班主任會(huì)，統(tǒng)一思想
5、開展豐富的學(xué)生課余活動(dòng)，搞好第一次年級(jí)主題活動(dòng)
A、會(huì)同體育組、政教處，年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的管理，課外活動(dòng)形式主要有年級(jí)學(xué)生籃球賽、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達(dá)“豐富學(xué)生課余生活、建設(shè)和諧向上的年級(jí)文化、為各類學(xué)生提供展示的舞臺(tái)、為學(xué)生干部提供鍛煉和提高的機(jī)會(huì)、建立和諧的師生關(guān)系”五個(gè)目的。
B、年級(jí)之星主題教育活動(dòng)。
主題：在學(xué)生中樹立可親、可敬、可信的楷模，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
宗旨：以“成功教育”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)星”活動(dòng)為學(xué)生搭建展示特長(zhǎng)、展示才華、體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。通過創(chuàng)星活動(dòng)，努力達(dá)到人人爭(zhēng)先進(jìn)，處處有榜樣，先進(jìn)的榜樣激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
組織：活動(dòng)分三個(gè)階段展開。宣傳階段為學(xué)期初，實(shí)施階段為整個(gè)學(xué)期，總結(jié)階段初步定在五月底六月初，以總結(jié)表彰會(huì)為活動(dòng)掀起高潮
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)
組織：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生智囊團(tuán)
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項(xiàng)工作
四，各月活動(dòng)要點(diǎn)：（暫定）
二月：
1、學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)、發(fā)放資料，進(jìn)行開學(xué)教育。
2、制定年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃，確定學(xué)期工作重點(diǎn)方向，研討措施有效性、可操作性
3、做好學(xué)分不合格學(xué)生的補(bǔ)考工作
4、做好期末成績(jī)的分析工作，拿出具體改進(jìn)措施。
5、召開班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)，做好學(xué)期工作交流，確定工作思路，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，研討工作措施，切實(shí)改進(jìn)工作成效。
6、召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)第一學(xué)期各方面所取得的成績(jī)和存在的問題，研討深層原因，拿出解決措施，溝通工作思路，達(dá)到師生交流、達(dá)成共識(shí)，家校結(jié)合，目標(biāo)一致的目的。 三月：
1、落實(shí)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。搞3-4次學(xué)科知識(shí)講座，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，力爭(zhēng)在4月底完成研究性學(xué)習(xí)的全部工作。
2、在上學(xué)期管理的基礎(chǔ)上，拿出新學(xué)期日常行為管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣管理的進(jìn)一步舉措，并開始按方案實(shí)施
3、抓好年級(jí)智囊團(tuán)建設(shè)。搞好四個(gè)智囊團(tuán)的培訓(xùn)、使用工作。
4、搞2-3次年級(jí)課外活動(dòng)（籃球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影比賽、朗誦比賽等） 四月：
1、 組織好期中考試，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學(xué)生動(dòng)員、
試卷準(zhǔn)備、考場(chǎng)安排、規(guī)范宣傳等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；考試實(shí)施過程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理、手機(jī)管理；考試后的教師總結(jié)會(huì)、班主任總結(jié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
2、 周一安排：4月9日籃球比賽；4月16日學(xué)法講座；4月23日期中考試動(dòng)員；4月28
日待定
五月：
1、搞好年級(jí)主題教育活動(dòng)的籌備實(shí)施和總結(jié)工作。
2、落實(shí)期中考試后的各項(xiàng)工作。如各類學(xué)生的思想工作，針對(duì)上半學(xué)期工作暴露出來的問題改進(jìn)工作和工作的落實(shí)，各班差生的“勸退”預(yù)備工作。
3、利用周一年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間，加強(qiáng)一周學(xué)習(xí)情況反饋
4、周一安排：5月7日開放日5月14日學(xué)法講座5月21日學(xué)法講座5月28日年級(jí)活動(dòng) 六月：
1、協(xié)助任課教師做好信息技術(shù)、通用技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。利用周一時(shí)間進(jìn)行會(huì)考科目的復(fù)習(xí)總結(jié)工作，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通會(huì)考的重要性及學(xué)生會(huì)考復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)情況。
2、協(xié)助任課教師做好期末復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)工作
3、組織好期末考試，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學(xué)生動(dòng)員、試卷準(zhǔn)備、考場(chǎng)安排、規(guī)范宣傳等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；考試實(shí)施過程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理、手機(jī)管理等。做好各項(xiàng)成績(jī)的登統(tǒng)工作
4、學(xué)生活動(dòng)成果展示（一學(xué)期來各項(xiàng)成績(jī)的總結(jié)）
七月：
1、期末考試、學(xué)分登記
2、學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)
3、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)
4、安排暑假工作
未盡事宜，臨時(shí)事宜，臨時(shí)處理。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞教學(xué)工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。通過開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況介紹
本年級(jí)有8個(gè)班，備課組的四位教師有2位長(zhǎng)期擔(dān)任低段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有2位剛接觸低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，固要加強(qiáng)同事間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓備課組工作有一定特色，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
三、重點(diǎn)工作
1。制訂計(jì)劃。學(xué)期初，由備課組長(zhǎng)提前確定每次集體備課的時(shí)間、中心發(fā)言人及研討主題，提前通知。組內(nèi)成員明確分工、內(nèi)容后，鉆研教材，進(jìn)行備課準(zhǔn)備，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以備集體議課時(shí)發(fā)言。
2。磨課實(shí)踐。首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評(píng)課，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。對(duì)教案進(jìn)行二度修改。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ)，寫出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，以求最佳效果。
3。反思提煉。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提出改進(jìn)措施。在反饋的基礎(chǔ)上，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫教后札記，分析成與敗，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)，提升自身的理論水平和教學(xué)水平。
4。抓好一年級(jí)新生的教學(xué)常規(guī)教育。學(xué)生剛?cè)胄�，�?duì)上課的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差，有部分學(xué)生沒有說普通話的意識(shí)，個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學(xué)常規(guī)教育。
5。精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、 班級(jí)情況分析：
我們班現(xiàn)有幼兒20名，男孩13名，女孩7名，年齡都在2.5歲左右。其中入過托兒所的有4名幼兒，占班級(jí)人數(shù)的20%；獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)的100%；班內(nèi)無單親家庭。
班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者，班上的幼兒都！育游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
目標(biāo)9：學(xué)習(xí)能自然地走、跑、跳、爬、扣鈕和搭積木等，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作，逐步增強(qiáng)身體適應(yīng)能力。
措施：（1）通過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操及發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身體平衡。
�。�2）在日常活動(dòng)中，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒練習(xí)肌肉動(dòng)作。
�。�3）自制一些活動(dòng)器械，人手一份做到室內(nèi)和室外都可用，引導(dǎo)幼兒愛玩、喜歡玩。
（4）通過來園活動(dòng)中的“紐扣花園”指導(dǎo)幼兒扣紐扣。
（5）通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
�。�6）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯。
（二） 探索世界：
目標(biāo)1：幫助幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣。
措施：（1）認(rèn)識(shí)幼兒園的主要活動(dòng)場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)自己最接近的工作人員和同伴。
�。�2）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)用各種感官感知周圍事物。引導(dǎo)幼兒對(duì)玩具、水果等事物的觀察興趣，并認(rèn)識(shí)一些食品。
�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察秋天的主要特征。樹葉黃了、小草黃了、菊花開了。
目標(biāo)2：觀察常見的交通工具和生活用品，知道名稱、用途。
措施：（1）通過圖片、玩具、實(shí)物等讓幼兒認(rèn)識(shí)生活用品、知道名稱、用途。
�。�2）知道平時(shí)外出游玩時(shí)要觀察馬路上的交通工具、知道名稱、形狀和特點(diǎn)。
目標(biāo)3：初步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。
措施：（1）老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
（2）利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)“3”以內(nèi)的實(shí)物。并能說出總數(shù)、比多少。
�。�3）利用圖形寶寶的游戲，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)基本圖形（圓形、三角形、正方形）
目標(biāo)4：學(xué)習(xí)區(qū)分上下、里外的空間方位。
措施：（1）通過游戲“小狗在哪里”，讓幼兒知道上下、里外的空間方位。
目標(biāo)5：知道五官的方位，在老師的鼓勵(lì)下正確指出。
措施：通過教學(xué)游戲活動(dòng)，讓幼兒知道五官的方位，并在游戲中能正確地指出。
目標(biāo)6：初步接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)小活動(dòng)。
措施：（1）有目的或隨機(jī)向幼兒解釋一些常見的科學(xué)自然現(xiàn)象。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察并初步參加小實(shí)驗(yàn)，獲得初淺的科學(xué)知
�。�3）在一日活動(dòng)中滲透科學(xué)教育，舉行“五小”活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加“小實(shí)驗(yàn)”、“小故事”、“小問號(hào)”、“小制作”、“小創(chuàng)造”。
�。ㄈ� 表達(dá)與表現(xiàn)：
目標(biāo)1：學(xué)聽、學(xué)說普通話,初步聽懂老師對(duì)自己和對(duì)大家說話的意思。
措施：（1）學(xué)聽、學(xué)講普通話，初步聽懂老師對(duì)自己和對(duì)大家說話的意思，喜歡跟老師學(xué)說普通話，樂于模仿老師的講話。
�。�2）逐步會(huì)用普通話說出自己的名字，叫出幾個(gè)同學(xué)的名字。
�。�3）通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中認(rèn)真聽別人講話習(xí)慣。
�。�4）通過自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
目標(biāo)2：學(xué)說簡(jiǎn)單的禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲地說話。
措施：（1）注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語（早、好、再見）
�。�2）在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，學(xué)講簡(jiǎn)單的短句。
�。�3）在區(qū)角游戲中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲、大膽地交談。
（4）指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。
（5）利用家園聯(lián)系欄，取得家長(zhǎng)的配合，家園一致共同指導(dǎo)幼兒聽說練習(xí)（聽錄音磁帶，看卡通片等）
目標(biāo)3：喜歡看書，初步了解看書的基本方法。
措施：通過語言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜歡看書，初步了解看書的基本方法。
目標(biāo)4：初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動(dòng)
措施：（1）通過教學(xué)活動(dòng)，跟著老師學(xué)唱簡(jiǎn)短的歌曲。
�。�2）通過游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單 律動(dòng)及模仿操。
目標(biāo)5：初步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。
措施：（1）利用早上來園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕 ，隨意粘貼。
�。�2）通過教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并使用美術(shù)工具和材料，進(jìn)行操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。
�。�3）美術(shù)活動(dòng)的形式多樣化，印章畫、棉簽畫、紙團(tuán)畫，搓搓團(tuán)團(tuán)，任意
撕紙，粘貼，粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。
�。ㄋ模� 家長(zhǎng)工作
目標(biāo)1：根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及工作。
2：通過多種形式（家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)咨詢等）定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的好方法，并讓家長(zhǎng)配合老師共同搞好幼兒教育。
措施：（1）通過家訪盡快了解幼兒的情況，以利于開學(xué)初良好地實(shí)現(xiàn)家園平穩(wěn)過渡。
�。�2） 好家園聯(lián)系欄目，讓家長(zhǎng)了解該學(xué)齡
的幼兒的教育目標(biāo)。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長(zhǎng)了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)。
�。�3） 對(duì)3天不來園的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒情況。通過開放家長(zhǎng)來園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一．指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育處指導(dǎo)思想為綱要，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以高三年級(jí)組工作計(jì)劃為實(shí)施點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)”的班風(fēng)，注重實(shí)效的開展德育工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。
二．主要工作：
1、盡快熟悉班中的每一個(gè)學(xué)生，建立起融洽的師生感情。
我班現(xiàn)有學(xué)生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借讀生12人，高復(fù)生2人。抓住班中的幾個(gè)活躍分子，盡快熟悉班中情況，建立正常的班級(jí)秩序。對(duì)全體學(xué)生要顧全大局，做到“抓兩頭，促中間”。
2、從抓行為規(guī)范入手，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
（1）制定班規(guī)，并付之于實(shí)踐。
�。�2）強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查、評(píng)比與量化措施。
�。�3）加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
（4）每周進(jìn)行班級(jí)行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會(huì)課上，由每周值日干部做情況小結(jié)，對(duì)好人好事加以表揚(yáng)，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象予以批評(píng)處罰，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
�。�5）學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
�。�6）在班干部的配合下，抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
�。�7）辦好教室文化，多方位造就人才。教室是學(xué)生朝夕相處的地方，教室環(huán)境無時(shí)不在影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，在教室墻壁上掛幾幅名人畫像，貼幾張名言警句，固然對(duì)學(xué)生能起到一定作用，但時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生也難多顧及幾眼，倒不如充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
（8）引導(dǎo)學(xué)生正確表現(xiàn)自我。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人，組成的集體他們有獨(dú)特的感情和個(gè)性，只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個(gè)性，引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我，使每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中有困難得到幫助，煩惱得到化解，成績(jī)得到提高，才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個(gè)性才能得以充分發(fā)展，才能為高一級(jí)學(xué)校輸送有個(gè)性的學(xué)生。
（9）注意班級(jí)管理中的"望、聞、問、切"�！爸褐税僬滩淮�"這是兵術(shù)，但我想同樣適用于我們班主任工作。因?yàn)樽鰧W(xué)生的工作就是從了解開始，你不了解對(duì)方，工作就容易盲從，累而無效，作為班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應(yīng)盡可能多地了解學(xué)生，了解班級(jí)，把自己置身于學(xué)生中，用學(xué)生的思維習(xí)慣和語言來表達(dá)你的思想，再用你的思想教育學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的行為。
�。�10）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每一個(gè)同學(xué)以“超越自我，追求卓越”為座右銘，溫故知新、不遺余力，力爭(zhēng)創(chuàng)造新的奇跡。
3、做好班干部選拔培養(yǎng)工作，使他們成為班中的表率與核心，形成班級(jí)凝聚力。
�。�1）選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干，品學(xué)兼優(yōu)，熱情開朗，堅(jiān)定樂觀，富于首創(chuàng)精神的學(xué)生來充當(dāng)班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部，其一尊重了學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與班集體活動(dòng)的積極性。其二能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。其三能初步鍛煉學(xué)生的組織能力。
�。�2）定期召開班干部會(huì)議。
�。�3）每一個(gè)班干部明確責(zé)任與任務(wù)，發(fā)揮班干部們的核心作用。
4、注重家校聯(lián)系，督促學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)中去
有些學(xué)生有撒謊的習(xí)慣，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們的活動(dòng)，使學(xué)生能自覺地投入學(xué)習(xí)中去。
5、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作
班級(jí)的燈、窗簾、麥克風(fēng)等都安排專門同學(xué)負(fù)責(zé)。每個(gè)同學(xué)必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時(shí)門、窗、燈、風(fēng)扇的關(guān)閉。
6、其它工作：
�。�1）配合學(xué)校德育處的工作，搞好校園文化藝術(shù)節(jié)、大眾體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化立班的黑板報(bào)、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評(píng)比。
�。�2）做好學(xué)生的各類檔案材料。
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