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關(guān)于讓作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于讓作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于讓作文1
天,藍(lán)得純凈,就連一絲云彩都不見(jiàn)蹤跡。我們舉家出游,尊崇環(huán)保,決定乘公交車出行。
究竟是周末,往常異常擁擠的公交車這個(gè)點(diǎn)還余著幾個(gè)座位,我們一家三口各自坐下聊著一周的見(jiàn)聞。幾站過(guò)后,公交車?yán)锏娜嗽絹?lái)越多。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶蹣跚地走了上來(lái),她一只手拄著拐杖,另一只手扶著扶手,一步一步緩慢地向前移動(dòng)。我環(huán)顧四周,車上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)座位了,那這位老奶奶坐哪兒呢?她已經(jīng)上了年紀(jì)了,站著多危險(xiǎn)!我剛想著起身,前方一位打扮時(shí)髦,一臉帥氣的年輕人突然離座,攙扶著老奶奶,把她帶到自己的座位旁,說(shuō):“老人家,我馬上就要下車了,您坐吧!”面對(duì)年輕人的謙讓,老奶奶先是拒絕,但在年輕人的堅(jiān)持下,還是坐上了座位。彼此寒暄幾句,老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上難掩內(nèi)心的歡喜?吹竭@一幕,我的心不禁有些觸動(dòng):只要大家互相謙讓,生活就會(huì)變得美好。望望窗外的天空,藍(lán)得純凈,泛著光澤。
片刻后,公交車便到了站。我們下了車,可還要再過(guò)一條馬路才能到達(dá)公園。馬路對(duì)面沒(méi)有紅綠燈,大大小小的汽車飛快地駛過(guò),似乎忙得來(lái)不及喘息,絲毫不給我們留出過(guò)馬路的機(jī)會(huì)。這時(shí),一輛將要駛過(guò)的小轎車突然停了下來(lái),我下意識(shí)地看向司機(jī),只見(jiàn)司機(jī)朝我們揮揮手,爸爸也向司機(jī)擺了擺手。我們順利地過(guò)了馬路。我不明白司機(jī)剛才的動(dòng)作表示了什么,便向爸爸詢問(wèn),爸爸解釋道:“剛才司機(jī)是想停下來(lái)讓我們先走,而我向司機(jī)招手是表示感謝!蔽一腥淮笪,爸爸又接著說(shuō):“你看,人與人之間的禮讓多么重要,不然呀,我們還得在馬路上站半天!”是喲,微風(fēng)輕撫臉龐,我隨手撩開(kāi)劉海,抬眼望著藍(lán)天上掛著的一輪紅日,秋日的暖陽(yáng)籠罩著我們,心里,暖暖的。
過(guò)了馬路,我們也到達(dá)了公園,大家拿著各自的票來(lái)到公園入口。一個(gè)小女孩和我同時(shí)到達(dá),剛準(zhǔn)備走進(jìn)門(mén),我和她的腳步又同時(shí)停了下來(lái)。我低頭看看她,她也抬頭望向我,我頓了一下,就在我不知所措之時(shí),突然想到爸爸說(shuō)過(guò)的話:“人與人之間的禮讓能讓大家的心情變得愉悅。”對(duì)啊,我何不退讓一步,讓小女孩先走呢?想罷,我向后退一步,伸手示意,說(shuō):“你先走吧!”小女孩兒仰起頭,對(duì)我輕輕一笑,用她甜美的聲音說(shuō):“謝謝啦!”接著,我跟在她后面,進(jìn)入了公園。不知為何,我的心情也格外愉悅。
望著公園里綻放的野菊,沐浴在陽(yáng)光下,搖曳著身姿。遠(yuǎn)處的藍(lán)天純?nèi)缣斐,清澈的湖水明如玻璃。這平平常常的景,今天看來(lái),分外迷人。
關(guān)于讓作文2
都說(shuō)安徽黃山是個(gè)好地方,特別是夾溪河漂流,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是魂?duì)繅?mèng)繞的地方!
剛巧,媽媽幫我和奶奶報(bào)了個(gè)黃山二日游,要去夾溪河漂流,高興得我一蹦三尺高!
剛到目的地,游覽車把我們先送進(jìn)賓館,安頓好后,導(dǎo)游便帶著我們向漂流的地點(diǎn)開(kāi)去.
到了以后,我拉著奶奶興奮地跳下車,就抱著救生服.換好后,奶奶還跟我買(mǎi)了一把水槍呢!我們上了船艇, 艇在匆匆流下的水上漂來(lái)漂去,我們的皮劃艇竟然在原地打轉(zhuǎn),我連忙喊了救生員,把我們拉正,我們這才舒 了口氣。這時(shí),其他人都追了過(guò)來(lái)。呵呵!一場(chǎng)激烈的“水上戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。一直號(hào)稱“神槍手”的我把水槍 吸足水,向“敵人”射擊,哈哈,我射一次準(zhǔn)一次,簡(jiǎn)直就是百發(fā)百中哇,看他們的狼狽樣,我們大笑起來(lái)“ 哈哈哈哈哈”。正當(dāng)我們玩得高興時(shí),只聽(tīng)“撲嗵”一聲,傳來(lái)了有人落水的聲音,回頭一看,原來(lái)是位“盟 友”掉下水了,我們馬上趕過(guò)去,大家七手八腳地把濕漉漉的他拉上了船,他已經(jīng)變成“落湯雞”了?吹剿 那可憐樣,我們都忍不住大笑起來(lái)。
這時(shí),奶奶說(shuō):“沖浪來(lái)了。”她手忙腳亂地收緊船槳,讓我們抓緊小艇,嘩啦啦,我們隨著小艇向下漂 去,濺了我們一身水,雖然我們的衣服全濕了,但我們特別高興!這就是漂流最最最刺激的地方呢!總算到了 平流上,我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太有趣了,心想:希望還會(huì)再有這個(gè)地方。原來(lái)我們藍(lán)帽子隊(duì)的一位阿姨由于黃帽子隊(duì) 的攻擊下落水了,我們十分生氣,決定想報(bào)復(fù)一下。于是我們?cè)谝粋(gè)地方停下,埋伏好等待黃帽子隊(duì)的到來(lái)。 等了許久,終于等來(lái)了,我“神槍手”突然發(fā)飆朝著他們一陣猛射,打得他們落花流水,直到他們求饒。我們 才以勝利的笑容繼續(xù)向前游去。終于到了十分非常以及特別刺激的地點(diǎn),我緊抓著船,船急速地向下漂去,身 邊的人大多數(shù)都尖叫起來(lái),這時(shí)一絲涼意直入心腑,回頭一看,原來(lái)人家正拿著水槍,擺出了一副勝利的姿勢(shì) ,得意洋洋呢!我不慌不忙地拿起雙槍,“敵人”警惕地做出遮擋的姿勢(shì),我吸足水,朝“敵人”猛攻,又一 輪激戰(zhàn)開(kāi)始了.......
不知不覺(jué)到了終點(diǎn)我們依然游興未盡,我跟奶奶說(shuō):“我以后還要來(lái)。”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到:“只要你 好好讀書(shū),每個(gè)暑假我都帶你來(lái)!薄昂玫,咱們就一言為定”我爽快地答應(yīng)到。
這就是我人生的第一次漂流,同樣也相信這絕不是我最后一次的漂流,生活就是不斷磨礪自己,挑戰(zhàn)自己 !所以我一定要好好的把它深藏在記憶里,永遠(yuǎn)銘記!
關(guān)于讓作文3
從小就在“失敗是成功之母”的話下成長(zhǎng),但這句話在我身上卻不起作用。每每面對(duì)失敗,強(qiáng)顏歡笑下想的卻總是逃避。
就如那次400米考試,我事先向一位與我勢(shì)均力敵的同學(xué)下了戰(zhàn)書(shū)。也許是太過(guò)于自信,那次,我輸了?吹剿易哌^(guò)來(lái),我像是害怕著什么,慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,走向一個(gè)無(wú)人的角落。我感覺(jué)似乎有什么東西在眼眶里打轉(zhuǎn),急急地想要跳下來(lái)。也許是怕被別人看到吧,我將他們一點(diǎn)一點(diǎn)收回去,嘴角努力扯出一個(gè)淡淡的笑。
失敗,對(duì)我而言,就是一顆定時(shí)炸彈。我只想趕快逃離現(xiàn)場(chǎng),逃得越遠(yuǎn)越好,卻從未想過(guò),走上前去拆除它。
然而,在一次英語(yǔ)比賽中,我仿佛將這個(gè)定時(shí)炸彈拆除了。
前年暑假,由于申請(qǐng)冬奧會(huì)的緣故,北京聯(lián)合張家口舉辦了一場(chǎng)“我的冬奧夢(mèng)”科技英語(yǔ)大賽。我順利通過(guò)了初賽,然而卻被半決賽攔住了前進(jìn)的腳步。
半決賽每個(gè)人都展示完后,主持人當(dāng)場(chǎng)宣布了進(jìn)入決賽選手的號(hào)碼:“3號(hào),8號(hào),14號(hào),27號(hào)……”“35,35,一定要有35號(hào)啊!”我在心里默默祈禱著。主持人接著用那毫無(wú)感情的聲音念道:“29號(hào),33號(hào),38號(hào)……”一瞬間,我全身的力氣好像被抽空了,一滴眼淚輕輕地落在由于緊張已絞在一起的手指上!坝忠淮问×税
突然,我的呼吸急促起來(lái),一種不服輸?shù)哪铑^鉆進(jìn)了狂跳不止的心臟。之前的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前:一個(gè)個(gè)為了寫(xiě)英語(yǔ)稿奮斗到十點(diǎn)的夜晚;一聲聲英語(yǔ)老師溫柔的叮囑;一張張比賽前同學(xué)期待的面孔……“不,我不能輸!”
于是,我報(bào)名了復(fù)活賽。在絕不能輸這種念頭的推動(dòng)下,我在170名參賽者中脫穎而出,有幸成為進(jìn)入決賽的50名選手中的一員。
兩周后的決賽也十分順利。面對(duì)外國(guó)評(píng)委的刁鉆提問(wèn),我捷口利給,反應(yīng)迅速,最終獲得了一等獎(jiǎng)·演說(shuō)獎(jiǎng)。
失敗就像一塊試金石,只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn)。花兒,有開(kāi)有落;人生,有起有落。成功固然能帶給人快樂(lè),但失敗也是一首歌,一首悲壯的歌,它至少證明你曾經(jīng)付出過(guò),努力過(guò)。唱著這首悲壯的歌,昂首前進(jìn),定會(huì)換來(lái)成功的快樂(lè)。面對(duì)失敗,我們要勇敢的說(shuō)出:“失敗,你好!”
關(guān)于讓作文4
秋末冬初,寒意漸濃。又是一個(gè)寒冷的秋冬。
記得小時(shí)候,他總是帶著我去山那頭看日落。暮秋時(shí)節(jié),我們一起爬著那座小山,在那棵只留點(diǎn)點(diǎn)殘葉的大樹(shù)下,聽(tīng)著頭頂上方的大雁嘎嘎作響,望著樹(shù)葉隨風(fēng)飄零,游蕩在靜謐的山頂上。
只記得他是高大的背影,密密的頭發(fā),一對(duì)招風(fēng)耳嵌在臉頰邊,唇方口正。在我的印象中,他是那么和藹可親,那么樸實(shí),總是憨憨地笑著,額頭的皺紋也越來(lái)越多。而他就是我可敬的爺爺,是我記憶中最深刻而又最模糊的人。
爺爺很怪,別人總喜歡看那明媚的日出,而他卻喜歡看日落,還總拉著我一起去。夕陽(yáng)西下,給人的感覺(jué)也毫不遜色于充滿活力的日出,只是添了些許蕭條之感。夕陽(yáng)倚松,云山陶醉,人也憔悴。我感受著夕暉斜射進(jìn)我的眼眸,我又望著爺爺,只覺(jué)得在夕陽(yáng)的映射下,他臉上的皺紋,愈發(fā)得多了。
那時(shí)懵懂的我,常常會(huì)問(wèn)爺爺,為什么這么喜歡看日落,爺爺總是笑著,摸著我的頭,他認(rèn)為人到中年,看著夕陽(yáng)落下,總有一種美好,一種安逸之感。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有懂得這句話,也不理解其蘊(yùn)意。
在兩千零一一年的一天,夕陽(yáng)落下了,下沉至地平線,自此再也沒(méi)有升上來(lái)過(guò),天空一片陰暗。
現(xiàn)在的我,或許懂了,明白了爺爺所說(shuō)的那句話,看著夕陽(yáng)落下,就好像提早體驗(yàn)了生命終結(jié)。
前幾個(gè)星期,我還帶著思念之感來(lái)到了家鄉(xiāng)。我一直不想去,是因?yàn)槲覂?nèi)心懼怕來(lái)到這個(gè)地方,懼于回想起那些已被我沉封在記憶深處的往事。我又去了那家早餐店,那家店依然開(kāi)著,是我小時(shí)候最愛(ài)吃的一家早餐店。
這家店,沒(méi)有什么大的改變,只是刷了新的墻漆,環(huán)境變得更好了。我吃著粥,還是小時(shí)候的味道,聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位老爺爺對(duì)自己的孫女說(shuō)著“以后爺爺每天帶你來(lái)這里吃早飯”。我沉默了,鼻子總覺(jué)得有些酸澀,記憶中,也有他的一句“我以后天天都要帶我孫女來(lái)這里吃早飯”,這是爺爺對(duì)我的承諾,是永遠(yuǎn)的承諾,卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在回想起來(lái),對(duì)我最好的還是爺爺。我在乎爺爺對(duì)我的所有關(guān)心和呵護(hù),在我的腦海中,爺爺這一形象就是這樣深刻而又模糊了。
關(guān)于讓作文5
秋雨
俗話說(shuō)得好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,當(dāng)你躲在房檐下躲雨的時(shí)候,當(dāng)你躲在空曠地方的時(shí)候,當(dāng)你躲在沒(méi)人地方的時(shí)候,你似乎就會(huì)聽(tīng)到了秋雨“沙沙沙”的聲音,我打開(kāi)窗戶,伸出我的小手,“嗒”一滴秋雨落在了我的手里,我看了看雨滴,秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透,這秋雨不光代表著凄涼和傷感,還代表著一種非同尋常的氣息,對(duì)啦!我明白了,這里面還含蓄這一種豐收的氣息,秋雨落在高粱上,高粱笑紅了臉,秋雨落在稻谷上,稻谷笑彎了腰,大地一片金黃……!好一派豐收的景象!
秋雨不停的下,可以下好幾天,我打開(kāi)窗戶,想呼吸一下新鮮空氣,卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個(gè)哆嗦,心想:俗話說(shuō)的真對(duì)呀!“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。
秋雨,是你給我們帶來(lái)了新鮮空氣,是你給我們帶來(lái)了豐收的喜悅,是你給我們帶來(lái)了大地的勃勃生機(jī),我喜歡你,秋雨!描寫(xiě)秋雨的作文
人人都覺(jué)得是秋天大的雨是凄涼的。是的,今天窗外正在瀝瀝地下著秋雨,我覺(jué)得有幾分涼意。
透過(guò)窗外只見(jiàn)馬路兩旁的樹(shù),隨著秋風(fēng)的吹,秋雨的打,漸漸地變成枯黃了,一片片、一葉葉飛到小河,走到田野,飄落在縱橫交錯(cuò)的大大小小的道路上。瞧!雨綿綿的,那細(xì)雨像扯不盡的銀絲,又似根根牛毛,使大地濕潤(rùn)。
被秋雨滋潤(rùn)過(guò)的菊花仙子,正在向勤勞的蜜蜂訴說(shuō)自己的艷麗,蜜蜂們一邊聽(tīng)一邊在菊花仙子的頭頂上偏偏起舞,美麗極了。
綿綿的秋雨梳洗著青山,滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著果園,果園里的蘋(píng)果、犁兒、橘子、香蕉都穿上了節(jié)日的盛裝,在枝頭的向人們招手,微笑呢!
秋天的雨就是這樣,它能給大地帶來(lái)豐收,它能帶給人民帶來(lái)喜悅。所以,所我愛(ài)的秋天,更愛(ài)那綿綿的秋雨。描寫(xiě)秋雨的作文
立秋以后,下了幾場(chǎng)雨,天氣猛一冷下來(lái)了。媽媽說(shuō):“這就叫一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒!蔽覇(wèn)媽媽這是什么意思,媽媽說(shuō):“下一場(chǎng)雨后比以前冷一些,就是天氣漫漫變冷了。”
今天又下雨了,我呆在家悶的慌,就拿著傘下去玩。我準(zhǔn)備撐傘時(shí),發(fā)現(xiàn)秋天的雨很細(xì)、很小,打到身上涼涼的,象按摩一樣舒服。于是,我就放下傘,在雨中玩。
關(guān)于讓作文6
要去學(xué)?串厴I(yè)成績(jī)了。
說(shuō)實(shí)話,我真的不想去,看完成績(jī)意味著我即將離開(kāi)生活了六年的母校,離開(kāi)一起學(xué)習(xí)的同學(xué),離開(kāi)教我知識(shí)的老師。。
來(lái)到教室,“你多少分,排第幾?”“這次好象不是很好!薄鞍,我最后一次考?jí)牧!?/p>
“我終于進(jìn)前十名了!”……同學(xué)們紛紛議論著。
他們好象只在意著自己的成績(jī),而沒(méi)有感覺(jué)到即將離別的氣氛。
我上前看了一下分?jǐn)?shù),不算好,排第七。如果平時(shí)是這樣的成績(jī),我會(huì)非常不滿意的。但今天似乎是離別心態(tài)壓過(guò)了分?jǐn)?shù)排名。
老師走進(jìn)教室,向同學(xué)們講明考試情況和獎(jiǎng)狀頒發(fā)名單。我坐在座位上,望著老師那慈祥的面龐,聽(tīng)著那格外親切的聲音,我對(duì)學(xué)校里所有的事物都懷有留念。
我們都即將離別,都即將去到一個(gè)陌生的新環(huán)境。為了留下對(duì)小學(xué)六年的美好回憶,為了能經(jīng)?吹绞煜さ男@,在下課后,我叫齊了幾個(gè)好同學(xué),還有任科老師,在課室、在操場(chǎng)合影留念。平時(shí)照相大家都鬼怪多多,氣氛濃厚,但這次也許是受離別之愁影響,
個(gè)個(gè)苦著臉,沒(méi)有一絲笑容,也許是大家的心情太沉重了。
在這之后,我又回到了曾經(jīng)在這充滿歡樂(lè)的教室。每一樣事物都是那么親切,但是,它們即將成為過(guò)去,成為我的回憶。我坐回座位,仍就感受著小學(xué)課堂的氣氛。我真希望時(shí)光能倒流,讓我回到剛?cè)雽W(xué)的那一天,回到一起抓迷藏的'時(shí)候,回到一起上學(xué)的時(shí)光。
畢業(yè)前,曾經(jīng)有位同學(xué)這樣問(wèn)我“為什么我們不能一起讀中學(xué)、大學(xué)呢?”我無(wú)言以對(duì);的確,如果六年友誼要分開(kāi),是多么難過(guò)的一件事!
“你在這里做什么?”老師進(jìn)來(lái)問(wèn)到,“沒(méi)……沒(méi)什么,老師,我真的不想走!
“不,你必須走,那樣你才會(huì)有更好的發(fā)展。我相信你,你一定會(huì)成功的”……
雖然學(xué)校里的所有事物好象都拉著我,不讓我離開(kāi)。但我還是要走,我需要發(fā)展,等到我真正成功的時(shí)候,我一定忘不了您。
母校,是您給了我優(yōu)越的條件,讓我沐浴在您的春風(fēng)暖日中成長(zhǎng),
母校,是您給了我豐厚的知識(shí),讓我遨游于知識(shí)的海洋,
母校,是您給了我騰飛的翅膀,讓我憧憬著希望和夢(mèng)想。
是您寬廣的胸懷溫暖了我的心田,是您春風(fēng)化雨哺育我成長(zhǎng)。
我的心中,您是一座山,巍然屹立,
您是一條河,綿延流長(zhǎng),
您是一盞燈,光芒萬(wàn)丈。
關(guān)于讓作文7
我第一次聽(tīng)的相聲是馬三立老師的相聲《逗你玩》,印象最深的是:小虎的媽媽問(wèn)小虎:“誰(shuí)拿咱衣裳?”小虎還特認(rèn)真的說(shuō):“逗你玩兒!边@時(shí)我被他的語(yǔ)言藝術(shù)深深吸引,特別是最后的包袱特別讓人發(fā)笑!靶σ恍,十年少!蔽⑿κ侨巳硕紣(ài)的,所以從那時(shí)起我便愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。
相聲分為單口相聲、對(duì)口相聲、群口相聲。顧名思義,分別是一個(gè)人、兩個(gè)人、很多人表演。而對(duì)口相聲的兩個(gè)人有逗哏和捧哏之分,最簡(jiǎn)單的辨別方法就是說(shuō)話多的就是逗哏,只是“是、對(duì)、誰(shuí)說(shuō)不是呢、嗯……”這樣的表演者就是捧哏。相聲講究說(shuō)、學(xué)、逗、唱。表演者的“嘴”都很厲害,說(shuō)的人大費(fèi)口舌,唾沫星子亂飛,聽(tīng)的自然也就覺(jué)得過(guò)癮,讓人不免驚異于貫口的速度,還真不是一般人能學(xué)成的。一個(gè)接一個(gè)的包袱,讓人耳不暇接,笑得像花兒一樣燦爛。
這或許就是相聲的魅力吧。
我把笑容分為三種。一種是“曇花一現(xiàn)”型,此種笑容只適用于應(yīng)付公事,淺淺的,淡淡的,笑不露齒,就像午夜的曇花一樣短暫;第二種是“常規(guī)禮儀”型,此種笑容比第一種更深些,跟空姐一樣露出八顆牙齒對(duì)人笑,怎么看都不像是發(fā)自內(nèi)心,略顯做作;第三種是“肆無(wú)忌憚”型,此種笑容是發(fā)自內(nèi)心,由衷的笑,只因?yàn)槲铱鞓?lè),我的微笑不在乎別人的眼光,也不用想會(huì)不會(huì)失儀。第三種笑是我向往的,因?yàn)檫@種笑最真實(shí),也最快活。而相聲的給人的笑就是第三種。
人生不如意十之八九。面對(duì)困難不能輕易放棄,要直面困難,積極去想對(duì)策去解決,而不是坐以待斃,悶悶不樂(lè)。當(dāng)生活遇到一個(gè)瓶頸時(shí),我更愿沉淀下來(lái)聽(tīng)一段相聲,沉醉其中,放肆大笑,把不如意都拋到腦后,而后發(fā)現(xiàn)生活依然美好,不過(guò)是自己的態(tài)度發(fā)生改變,然后改變自己,從陰影中走出。遇到困難,聽(tīng)段相聲,看個(gè)笑話,聽(tīng)首老歌,跟朋友聊聊,出去走走都是可行的辦法,不要把自己的心鎖在牢籠中,要向前看,向上看,樂(lè)觀些,沒(méi)準(zhǔn)再看問(wèn)題,就能解決呢?總的來(lái)說(shuō),就是要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。
在這里,要說(shuō)一句:謝謝相聲,謝謝那些帶給人們快樂(lè)的表演者們!
關(guān)于讓作文8
漫漫五十萬(wàn)年間,人類在進(jìn)化中走向了文明,個(gè)人也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地自我完善?梢(jiàn),競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì)中,人類同大自然競(jìng)爭(zhēng);在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中,先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng);在開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)中,各個(gè)國(guó)家也在進(jìn)行著各種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程,而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特?撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒,無(wú)論何時(shí),都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試,她的成績(jī)總是第一,在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好,甚至坐車也盡量坐在最前排。后來(lái),撒切爾成為了英國(guó)歷史上惟一的女首相,即眾所周知的鐵娘子?梢(jiàn),要想成就一番事業(yè),就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在人類,競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值;在自然界中,競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú),日本人想把這種魚(yú)從國(guó)外運(yùn)到本國(guó)銷售。但因?yàn)樗钠启~(yú)對(duì)運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng),所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚(yú)的天敵――鯰魚(yú),這招果然靈驗(yàn)。魚(yú)運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來(lái),當(dāng)四破魚(yú)遇到天敵時(shí),求生欲被激發(fā),全力抵抗鯰魚(yú),于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,成活率自然大大提高。
由此可見(jiàn),良性競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競(jìng)爭(zhēng)即使取得了短期的成功。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,也不可取的。
有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī),不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定,但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn),不但有礙于第二天聽(tīng)講,而且久而久之,也使自己過(guò)分依賴于長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí),更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時(shí)的虛榮心,但長(zhǎng)此以往,不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高,而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬,終將鑄成大錯(cuò)。
競(jìng)爭(zhēng)在我們的生活中扮演著重要的角色,我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩呛透?jìng)爭(zhēng)分不開(kāi)的。2002年世界杯,中國(guó)足球沖出亞洲,是與亞洲各國(guó)家隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2003年抗“非典”的勝利,是全世界人民與病魔競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2008年奧運(yùn)會(huì)的申辦成功,是與各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)可以幫助她繁榮富強(qiáng);對(duì)于世界來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀燦奪目。
關(guān)于讓作文9
思維,是人類特有的一種精神活動(dòng)。任何物化產(chǎn)品形成前都有一種思維在活動(dòng)。作文,尤其是高考作文,是考生思維外化和物化的產(chǎn)品。筆者年年參加高考作文閱卷,總的來(lái)看,考生失分點(diǎn)很多,但根本原因是考生的思維“失分”了。
以為話題作文只要扣上話題就行,不注重審題立意。
近幾年來(lái),高考作文以“話題”為主,并且被普遍叫好,其中一個(gè)主要原因,是話題作文給不同的考生提供了有話可說(shuō)的空間,不會(huì)閉塞思路,不會(huì)讓考生寫(xiě)不出文章來(lái)。但話題作文也日益顯現(xiàn)出其弊端,那就是高考作文產(chǎn)生了大量的套用文、克隆文,甚至有些得了高分甚至滿分,這在一定程度上使高考失去了信度和公允,也產(chǎn)生了不良的導(dǎo)向。為了克服這一缺陷,命題者在命題上加強(qiáng)了限制,提示語(yǔ)更具規(guī)范和科學(xué),再也沒(méi)有“可以編故事、寫(xiě)寓言”等寬泛的要求,就連“文體不限”也改成“文體自選”了;另一方面擬定了更加實(shí)用到位的評(píng)分細(xì)則。這就明明白白地告訴我們:再也不能“扣上話題,信馬由僵”了。
從作文閱卷實(shí)踐操作來(lái)看,閱卷者大都看重審題立意,將是否切合題意作為一條重要標(biāo)準(zhǔn),如果偏題或者離題,作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。今年的作文題提高了審題立意的難度,題意立得準(zhǔn),本身就體現(xiàn)了一種作文水平,從某種意義上來(lái)看,也是得分的重碼。得低分者大都是離題和偏離題意的。有位考生寫(xiě)了一篇題為“眼里容不下沙”的文章,語(yǔ)言表達(dá)相當(dāng)不錯(cuò),本應(yīng)往高分里打,因?yàn)槠x題意,只得了40分。
追隨上年高考作文思路行文,不注意變化。求新、求變是人們所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文,就是“黃胖夯年糕 吃力不討好”,這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际墙?jīng)驗(yàn)豐富的教師,對(duì)以前的高考作文非常熟悉,你想“駕輕就熟” 偷懶,那給你的回報(bào)就是低分。今年閱卷中還是發(fā)現(xiàn)了此類考生,這些考生擬的題目就是過(guò)去考過(guò)的,比如“人生的選擇”“答案是豐富多彩的”,有些從構(gòu)思到材料幾乎全是上年的高考作文。
以為創(chuàng)新就是形式新奇古怪,不注重思想深刻。
有些考生只是在形式上創(chuàng)新:一會(huì)兒總經(jīng)理日記,一會(huì)兒四幕劇,一會(huì)兒給聯(lián)合國(guó)寫(xiě)信,一會(huì)兒去太空旅行……老舍先生說(shuō):“文字的力量來(lái)自我們的思想與感情,不是字典辭源里找來(lái)的字匯詞匯!边@就告訴我們:錘煉思想,是在作文根本處下功夫;思想深刻,才會(huì)讓人刮目相看。
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因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,和家人在一起賞月的機(jī)會(huì)不多,要么值班要么出差在外地,有時(shí)候心里感覺(jué)到自責(zé),很快就找出只要過(guò)年的時(shí)候全家團(tuán)圓,損失一個(gè)中秋不算什么這樣的理由。不過(guò),只要有機(jī)會(huì),我還是很希望和家人一起賞月,因?yàn)槲矣X(jué)得,全家人在皎潔的月光下賞月,那是最幸福的一刻……
一直認(rèn)為中秋是和月亮聯(lián)系在一起的,一年三百六十五天,月亮天天都和我們相伴,但是只有這一天我們才對(duì)它尤其關(guān)注,就算下雨或者陰天,一想到在我們的頭頂上有是圓圓如銀盤(pán)的月亮,心靈上就會(huì)有一種小小的滿足感。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,和家人在一起賞月的機(jī)會(huì)不多,要么值班要么出差在外地,有時(shí)候心里感覺(jué)到自責(zé),很快就找出只要過(guò)年的時(shí)候全家團(tuán)圓,損失一個(gè)中秋不算什么這樣的理由。不過(guò),只要有機(jī)會(huì),我還是很希望和家人一起賞月,因?yàn)槲矣X(jué)得,全家人在皎潔的月光下賞月,那是最幸福的一刻。
去年中秋夜,很幸運(yùn)我沒(méi)有事情,兒子很興奮地說(shuō)他要把全家賞月的所有一切都寫(xiě)到作文里去,到了晚上,全家興致勃勃地帶著水果零食去樓頂賞月,雖然,皎潔的月光很美,可能是月光的原因,感覺(jué)所有的一切都反射出淡淡的冷光,四周安靜極了,一家人望著月亮都不想說(shuō)話,冷冷清清地感覺(jué)到缺少什么,吃東西也感覺(jué)沒(méi)滋味,后來(lái)我在兒子的作文中,看到兒子寫(xiě)了好幾個(gè)沒(méi)味,還說(shuō)以后真不想過(guò)中秋節(jié)了,原來(lái),賞月并不只是賞,還需要一些助興的節(jié)目,我們不能老是對(duì)著月亮想心事,我想我們應(yīng)該換一種方式了。
吸取了去年的教訓(xùn),離著中秋還有幾天,我對(duì)兒子說(shuō):今年我們過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日,保證你寫(xiě)作文有素材。兒子充滿好奇地問(wèn)我到底有什么創(chuàng)意,我賣(mài)了個(gè)關(guān)子,告訴兒子從現(xiàn)在開(kāi)始,利用手頭的資料查一下描寫(xiě)月亮的詩(shī)句,到時(shí)候就有用了。兒子很聰明,馬上就猜到我的主意,他問(wèn)我是不是要搞一個(gè)賞月詩(shī)大賽,我不置可否,但是我承諾,獲得第一名的有獎(jiǎng)。
兒子一直對(duì)古詩(shī)很感興趣,這下來(lái)了精神,專門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)本子,把描寫(xiě)月亮的詩(shī)句抄下來(lái),為了超過(guò)我們,他還發(fā)動(dòng)同學(xué)幫他搜集,短短的幾天,他就搜集了好幾張紙,有空就躲在自己的房間里熟讀,我和老婆也不甘示弱,我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,一下子找到了不少?gòu)那案静恢赖拿鑼?xiě)月亮詩(shī)句,只要有空我和老婆就被詩(shī)句,同事見(jiàn)了都笑話我快成了詩(shī)人。
期待中秋節(jié)的圓月早點(diǎn)出現(xiàn),當(dāng)明月照亮大地的那一刻,我們一家人一定很溫馨地望著月亮,在明月幾時(shí)有的千古詩(shī)句中享受傳統(tǒng)。
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轉(zhuǎn)眼間,新的一年又來(lái)了。伴著春的腳步,高山上的冰雪融化了,小河里的魚(yú)兒也以煥然一新的面貌,迎接春的到來(lái),“叮叮咚咚”的流水聲,那是魚(yú)兒們精心演奏的歡曲,仔細(xì)傾聽(tīng),好似一首高山流水曲。河岸上的柳樹(shù)也因春的到來(lái),迫不及待地?fù)Q上了新衣裳,柳葉寶寶穿著一身嫩綠嫩綠的裙子,,婀娜多姿的身材,以最優(yōu)美的舞姿,一心一意的跳著“迎接舞”。瞧!在地里睡了一個(gè)冬天的小草呀,聽(tīng)到春姐姐到來(lái)的腳步聲,也興高采烈地探出了腦袋,伸了個(gè)小懶腰,目不轉(zhuǎn)睛地看著柳樹(shù)的迎接舞,它覺(jué)得這一切,好美好美,從未見(jiàn)到過(guò)。
微風(fēng)吹拂,校園里的景色也變得更美了,一切美景似乎是有人刻意畫(huà)上去的,可這一切切卻是大自然自豪的杰作,令人贊嘆不已。沒(méi)有人會(huì)想到,大自然竟如此的神通廣大,用它的神筆,輕輕一揮,世界就變得五彩繽紛。春姑娘見(jiàn)校園花壇的花兒們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中陶醉著,便甜甜一笑,在花兒們的耳邊悄悄說(shuō):“小淘氣我來(lái)了還不起床”,接著便用櫻桃小嘴,輕輕一吹,哇!花壇里頓時(shí)變得五彩繽紛,花兒們蘇醒了,見(jiàn)春姑娘已到來(lái),搖搖身子,歡快的笑聲在微風(fēng)中顯得清脆悅耳。啊,春的腳步,使校園變得十全十美,簡(jiǎn)直是巧奪天工啊!
走過(guò)小路邊,一塊塊草坪已經(jīng)嫩綠一片,草坪上已長(zhǎng)滿了五顏六色的野花,放眼望去,好美啊!!轉(zhuǎn)眼間,春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來(lái),那么地輕柔,那么地?zé)o聲無(wú)息。放眼望去,好似一張巨大的珠簾,如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上,小水珠在花瓣上滾動(dòng)著,像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了,風(fēng)隨后到來(lái),吹拂著小草,水珠伴著風(fēng)兒的吹拂,紛紛滾落到地上,發(fā)出沙沙的聲音,好像一首“莎莎曲”
來(lái)到田野,一片生機(jī)勃勃,稻草不停地?fù)u擺著,這一切好美啊。
啊,春天!你是一位神奇的魔術(shù)師,用蒙蒙的春雨滋潤(rùn)了干旱的大地;你是一位卓越的畫(huà)家,在你的筆下,枯黃的樹(shù)木、小草都變綠了;你是一位鼎鼎有名的書(shū)法家,在你的筆下,一切都顯得清晰無(wú)比;你又是一位樂(lè)師,用那雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦,使人的心中萌生出美好的希望,一年之際在于春,要努力做一切事情。
啊,春天多美啊,我愛(ài)春天!
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