我的介紹優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的介紹優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的介紹優(yōu)秀作文1
各位好！，我是一個(gè)開(kāi)朗聰明伶俐的小姑娘，很多人都要我吳思宇。我的臉圓溜溜雙眼較為極大地，在我的家中，我是雙眼較大 的一個(gè)，很有可能是由于母親懷我的情況下吃完過(guò)多紅提的原因吧。我是全切雙眼皮的，母親單眼皮小眼睛的，因此 母親一直沒(méi)拿錢說(shuō)，我是撿回來(lái)的。
我喜歡唱歌和舞蹈，我的愿望是當(dāng)一名歌星。每一次上音樂(lè)欣賞課的情況下，我還十分認(rèn)真地歌唱。
我很愛(ài)鬧，老師打手心指責(zé)了就哭，跟同學(xué)們爭(zhēng)吵了就哭，沒(méi)考出好成績(jī)就哭，總之他人罵了我，我僅有痛哭內(nèi)心才舒適。
我還有一些缺陷，例如：愛(ài)發(fā)脾氣，寫作業(yè)和寫毛筆字有點(diǎn)兒粗心大意……但我一定會(huì)把這種缺陷改正，做一個(gè)好寶寶。
實(shí)際上自己的缺點(diǎn)許多。我的性格尤其講究衛(wèi)生，穿著打扮和自身的屋子全是干凈整潔。井井有條的。我的數(shù)學(xué)課和音樂(lè)都很好，便是語(yǔ)文課差一點(diǎn)點(diǎn)。
我的介紹優(yōu)秀作文2
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來(lái)我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師！
我的`介紹優(yōu)秀作文3
我的最愛(ài)是看書。
一提到書，同學(xué)們肯定知道很我書的名字。比如《阿衰》、《西游記》、《小羊肖恩》等等。別人都說(shuō)我是個(gè)書呆子，因?yàn)槿绻夷玫揭槐緯蜁?huì)看得非常投入，連別人在我旁邊說(shuō)話做事我都渾然不知。我看過(guò)的書很多，有中國(guó)的四大名著：《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，也有很多國(guó)內(nèi)外的兒童讀物。我不但愛(ài)看，而且看后不忘，任何時(shí)候都可以拿出來(lái)講呢！
記得有一次，媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我一翻開(kāi)便津津有味地看了起來(lái)，媽媽做好雞腿讓我吃，我竟然連雞腿也不覺(jué)得香了。最后直到姐姐來(lái)我家，我也戀戀不舍地放下了書。
還有一次，我和媽媽逛超市，走到圖書展架的時(shí)候，我便邁不開(kāi)腿了。沒(méi)辦法，媽媽只好讓我在那里看書，等到她買完?yáng)|西，才又回到這里，找到我和她一起回家。
從小到大我都離不開(kāi)書，書是我最要好的朋友，我愛(ài)看書，你們呢？
我的介紹優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開(kāi)著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母，雖然我讀不懂這些英文，但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開(kāi)文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書包里。
我愛(ài)我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學(xué)習(xí)最好的小幫手！
我的介紹優(yōu)秀作文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，我叫馬瑜淇，我今年六歲了，我還有一個(gè)特別的小名：月芽，媽媽說(shuō)她希望我像月亮一樣皎潔明亮，又像剛發(fā)芽的小草一樣，看似柔弱，但總能倔強(qiáng)、頑強(qiáng)的成長(zhǎng)！
我喜歡游泳，蛙泳、仰泳、自由泳各種各樣的泳姿可以讓我在水中像美人魚一樣穿梭；我愛(ài)好騎馬，馬術(shù)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，教會(huì)我如何和小動(dòng)物交流；我還喜歡網(wǎng)球，跳躍的步伐讓我充滿了朝氣，在這屆“鄭潔杯”網(wǎng)球巡回賽中，我以組里最小的年齡取得了深圳站第三名的成績(jī)，更激勵(lì)我要有挑戰(zhàn)自己不服輸?shù)捏w育精神；但我也喜歡安靜的畫畫，我希望用筆畫出自己心里最美的風(fēng)景。鋼琴更是我的最愛(ài)，她帶給我音樂(lè)的享受，有時(shí)瘋狂有時(shí)溫柔，在這次“愷撒堡”鋼琴大賽中，我贏得了西北五省第一名的好成績(jī)，它帶給我信心、力量和榮譽(yù)，我覺(jué)得音樂(lè)已經(jīng)與我的生活緊緊的連接在一起，美妙極了！
很高興可以在這里讓大家認(rèn)識(shí)我，希望我們?cè)谶@個(gè)大集體里共同生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我的介紹優(yōu)秀作文6
我的最愛(ài)是畫畫。因?yàn)楫嫯媽?duì)我來(lái)說(shuō)有一種奇妙的感覺(jué)，我離不開(kāi)它，不能舍棄它，簡(jiǎn)單說(shuō)就是，它已經(jīng)成為了我生命的一部分。
每當(dāng)我哀聲嘆氣時(shí)，每當(dāng)我淚流滿面時(shí)，我都會(huì)慢慢地拿起扔在書桌上的畫筆，在描繪各種圖案色彩的時(shí)候，竟然感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的氣流在我的全身涌動(dòng)。它在我的血液里控制著我的思想：畫好它，畫好它……
不知為什么，我為什么會(huì)選擇這一種愛(ài)好（不是還有很多么），但我想答案就在我自己的手心里，我喜歡用這樣的方式記錄自己的生活，而我的作品，也總是能得到別人的欣賞和夸獎(jiǎng)。于是，我便愛(ài)上了畫畫。
我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)舍棄我的最愛(ài)——畫畫，也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄做一名畫家的理想。
我的介紹優(yōu)秀作文7
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心啊！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
我的介紹優(yōu)秀作文8
有一位女老師她長(zhǎng)著濃眉毛，一雙黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，還有一張能會(huì)到的嘴巴。金黃的頭發(fā)時(shí)常披散在肩上，時(shí)常扎起來(lái)，美麗極了。她是誰(shuí)？告訴你，她就是我們的語(yǔ)文老師--樊老師。
俗話說(shuō)：“老師像媽媽�！边@句話說(shuō)的真不錯(cuò)，我們的樊老師就是這樣。
有一回我的頭摔倒在地上，疼的厲害，媽媽要領(lǐng)我輸液，但我怕耽誤學(xué)習(xí)，上了兩節(jié)課才去給樊老師請(qǐng)假。她看著我耐心的對(duì)我說(shuō)：“好吧，路上要注意安全�！闭f(shuō)著她掏給我錢。我感動(dòng)極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。拒絕了老師的錢。轉(zhuǎn)身向外跑去，樊老師又喊道：小心點(diǎn)！”我再也忍不住了，淚水順著面頰流淌下來(lái)。我不由得想起了李商隱的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這就是我慈母般的老師，我愛(ài)我的老師！
我的介紹優(yōu)秀作文9
我叫汪墨，來(lái)自美麗的深圳。
我是龍華中心小學(xué)一年級(jí)（5）班的學(xué)生。我的興趣有很多：我喜歡唱歌、跳舞、畫畫…… 我的優(yōu)點(diǎn)是有愛(ài)心、善良、懂事，而且有一定的組織能力�？墒俏乙灿幸恍┤秉c(diǎn)：學(xué)習(xí)上常常粗心大意，做事拖拉，講話不夠大膽，不過(guò)我有信心會(huì)努力改掉這幾個(gè)壞毛病。我的愿望是長(zhǎng)大后想成為一名歌唱家、舞蹈家和古箏演奏家。作為一（5）班的班長(zhǎng)，我希望我們班小朋友能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，共同把我們一（5）班建設(shè)的更加美好。
我的介紹優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，你們知道我最喜歡干什么嗎？我最喜歡的是畫畫。
有一次，我正在聚精會(huì)神地看“神奇寶貝”，突發(fā)奇想：可不可以把動(dòng)畫片里的人物畫下來(lái)呢？于是，我拿來(lái)我的鉛筆盒和本子，開(kāi)始畫里面的“皮卡丘”。剛開(kāi)始，我把它的臉蛋竟然畫成了“地瓜形”，胳膊由于畫得太細(xì)，就像兩條火柴棍，而腳丫子也被我畫成了“大板子”。我看著自己畫的“皮卡丘”，簡(jiǎn)直有點(diǎn)哭笑不得。
后來(lái)，我一直尋找自己畫畫中的缺點(diǎn)和不足，每次看“皮卡丘”的時(shí)候，我都會(huì)留意它的樣子。在經(jīng)過(guò)我反復(fù)地看了又看，畫了又畫之后，我最后終于畫出了一個(gè)非常可愛(ài)的“皮卡丘”。
從此以后，每當(dāng)我畫好一張動(dòng)漫圖畫時(shí)，別人總說(shuō)有“畫龍點(diǎn)睛”的妙處。現(xiàn)在的我可是“胸有成竹”啦！就這樣，我漸漸地愛(ài)上了畫畫。
我的介紹優(yōu)秀作文11
我形影不離的好朋友，就是天天陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)的文具盒。
我的文具盒是奶奶送給我的，它是紫色的，小汽車的模樣。車?yán)镞�坐著許多小動(dòng)物呢！小貓是司機(jī)，手緊緊地握著方向盤，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個(gè)座位上坐著一只可愛(ài)的小白兔，身上的毛雪白雪白的，好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗，身上的毛金黃色的，閃閃發(fā)亮。一個(gè)又大又壯的熊坐在第三排，身上的毛也是黃色的，像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排，滿身的刺上還扎滿了水果�？�，它正要站起來(lái)給大家發(fā)水果呢！
我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表；第二層上面是小白貓的圖案，里面裝了許多鉛筆；第三層上面是一個(gè)小花狗的圖案，小花狗把球扔在了樹上，正在讓大象哥哥幫助呢！圖案很美，里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”，我在里面裝上了水筆筆芯。
這就是我形影不離的好朋友——文具盒。
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