我爸我媽愛(ài)分?jǐn)?shù)寫(xiě)事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我爸我媽愛(ài)分?jǐn)?shù)寫(xiě)事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“爸，我語(yǔ)文考砸了，只有89分�！币贿M(jìn)家門(mén)，我便低著頭把這個(gè)不好的消息告訴了爸爸。“啪！”一記響亮的巴掌落在了我的臉上，頓時(shí)感到一陣火辣辣的�！澳氵@個(gè)不爭(zhēng)氣的.東西，去學(xué)校都學(xué)些什么��？肯定是跟同學(xué)上課聊游戲、傳紙條、不專(zhuān)心聽(tīng)講。這兩個(gè)星期電腦別玩了�！薄安皇堑�，這次的題目……”可我還來(lái)得及為自己辯護(hù)，老爸拿起車(chē)鑰匙，重重地一摔門(mén)，便出去辦事了。于是，我便被無(wú)故地安上了這個(gè)不該有的“不課不認(rèn)真”的罪名。
大概到了五點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽也下班回家了。媽媽一進(jìn)門(mén)，爸爸就說(shuō)：“你看看，你看看你的寶貝兒子，語(yǔ)文才只有89分……”媽媽立刻跑到書(shū)桌前：“你怎么搞的？”嘮叨聲頓時(shí)在耳邊響起，超高的分貝折磨著我可憐的耳膜。晚上吃完飯，做完作業(yè)后，“雙堂審會(huì)”正式開(kāi)始。
“說(shuō)！這幾天上課你都在干些什么？”“沒(méi)干什么，我在聽(tīng)課啊！”“還說(shuō)沒(méi)有！沒(méi)有不專(zhuān)心怎么會(huì)考得這么爛？”“我上課真沒(méi)開(kāi)小差，語(yǔ)文考差了，是因?yàn)檫@次的題目本來(lái)就有些難度。再說(shuō)也是因?yàn)椤话l(fā)事件’……”“那你們班就你最好嗎？”“沒(méi)……有！”“沒(méi)有！沒(méi)有你還有什么臉說(shuō)，別人能考得起來(lái)你為什么不行？”“還說(shuō)！都考這么差了還有什么可說(shuō)的？”……
唉！老爸、老媽你們也為我想想，考差了最難過(guò)的就是我啊。真希望你們能稍微溫柔些，畢竟面前的是你兒子，不是犯人��！接下去的日子便是痛苦的開(kāi)始，電視不許看，閑書(shū)不許看，電腦更不許碰了，整天就是作業(yè)，作業(yè)！理由只有一個(gè)“誰(shuí)讓你考的這么差？”
直到有一天——“爸，我數(shù)學(xué)得了100分！”我連蹦帶跳的進(jìn)了家門(mén)。媽媽的語(yǔ)氣變得特別的溫柔：“不錯(cuò)，把考卷拿來(lái)給我看看�！卑职忠残χ业念^：“兒子，下次要努力！”這……這變化也太大了吧！爸、媽你們到底愛(ài)的是你們的兒子還是分?jǐn)?shù)？嗚……
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