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逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-01 04:46:08 優(yōu)作文 我要投稿
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逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文(精選58篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文(精選58篇)

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇1

  柔柔的逆光,一米米鋪在嬌嫩的生命上。樹(shù)下的無(wú)名草,浸漬了初春恬淡的芳香。帶著晶瑩的銀粉,輕巧巧的一只舞蝶翩躚而至,我放下手中沉甸甸的筆,追隨那只蝶的軌跡。

  近了,近了?赡堑T谕T诹艘恢挥嫉纳砩,撲扇了幾下翅膀,驀地消失了。

  我,卻依然在原地駐足。思緒、邈邈。

  新生萌動(dòng)

  什么時(shí)候,山間奏起了叮咚,剔透的色澤,伴著溫婉的嘆息,消逝。山之裙擺上的松,被附上了金邊,串串輕快的雀啾,啄破時(shí)間的邊界,新的一天沒(méi)有起伏的照舊開(kāi)始。

  誰(shuí)人知,花宇間,灌木旁,于漫漫流駛的時(shí)間長(zhǎng)河中翻開(kāi)了一個(gè)全新的序語(yǔ),那般的默無(wú)聲息,不驚動(dòng)一縷微風(fēng),一只蝴蝶的故事,從那一秒寫(xiě)起。打開(kāi)了心窗,每天反復(fù)的曲調(diào),徐徐飄進(jìn)那稚嫩柔軟的心湖間,毫無(wú)疑問(wèn)的,一瞬,變愛(ài)上了那空靈的聲響。卻沒(méi)有同步放映的膠片,于是,日日夜夜,心緒,飄在那未知的世界里,遙不可及,卻靜靜地等待,積淀每一滴精華,準(zhǔn)備走進(jìn)時(shí)間的函數(shù),不急不緩。

  那熱切的渴望,幻化做一粒種子包饒?jiān)谂男姆坷铮杏伺硕嗬坏姿獯娴南<健?/p>

  破繭展翅

  蟪蛄有序的鳴叫,漸強(qiáng)的撞擊著它胸腔中心臟柔軟的瓣膜,終抑制不住心中早已溢滿(mǎn)的渴望之泉,強(qiáng)烈的欲望,在逼迫之中噴薄而出。

  強(qiáng)光生硬的穿過(guò)厚繭的罅隙,掙扎的一剎,撕心裂肺般的疼痛,潮水般襲來(lái),蛻變的褐色剪影,是心底被刻下的第一刀,永遠(yuǎn)那么清晰,想,下意識(shí)與那渴望抗衡,卻揉不碎跳躍的夢(mèng),曾經(jīng)向往的美好,再一次的支起繼續(xù)的天空。于是,華美的袍子,抖落一襲閃閃的耀眼,成了至美的點(diǎn)染,希冀與現(xiàn)實(shí)在頃刻間,寫(xiě)實(shí),終于,心中勾勒的圖畫(huà),幻滅,取而代之的有質(zhì)感的萬(wàn)物,戀戀不舍的讓美景恣肆的從靈魂穿過(guò)。

  小小的生命沐浴著淋漓的血色,抵達(dá)一直為想象中的塔尖。倏地,視線(xiàn)綴滿(mǎn)了斑斕。

  翩躚惶惑

  下一個(gè)彼岸,更是想象中的幻景,每一只碟心中的夙愿——滄海那邊的天堂。

  碟語(yǔ)不著痕跡的呢喃,卻是她心中的吶喊,歇斯底里的。然,誰(shuí)人聽(tīng)?一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),微微倦怠了前進(jìn)的腳步,依舊眷戀那曾經(jīng)獲得的美好,徘徊在一直擁有的國(guó)度,遲遲不肯離開(kāi),時(shí)間卻不顧各種的人性,毅然的狂奔至未知的遠(yuǎn)方。她,如此弱小,泫然淚下,無(wú)助。婆娑的淚眼,填不滿(mǎn)任何空洞,唯余季末的尾巴,拽著它踉蹌走過(guò),紫堇花的甜膩撩撥浮躁的心,不知所措。有風(fēng)拂過(guò),險(xiǎn)些跌入無(wú)盡的黑暗,這一次,卻好像有什么東西清楚的`觸及她心底最柔軟的部分,那般的熟悉。

  跌跌撞撞,在崖邊搖擺,長(zhǎng)長(zhǎng)地夢(mèng)魘在幡然醒悟后,成為了一種虛擬。腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,定格。

  輪回涅槃

  原來(lái),是心房一直沉溺于曾經(jīng)的調(diào)子中,不斷度的反復(fù),那個(gè)本初的蝶,已經(jīng)面目全非,好像被打上船的比目魚(yú),殊不知,已在空氣中翕動(dòng),殆盡最后的血色。而后,頭也不顧的遠(yuǎn)離那個(gè)安逸的世界,飛離冗長(zhǎng)的海岸線(xiàn),往鱗波不住的深處,蔓溯。不知道這樣的季程何時(shí)方能終了,追趕過(guò)海天相吻之際的夕陽(yáng),獨(dú)自挨過(guò)冗長(zhǎng)、死寂一樣的黑夜。從未停止,只是,疲倦,早已經(jīng)回到原點(diǎn),因?yàn),她清楚,她的影子,早已?jīng)在彼岸,靜靜地守候著她。

  清早,沒(méi)有發(fā)現(xiàn),任何殘留的殘翅,一隅斑斕炫彩得令造物主都沉醉的美,伴著七彩的泡泡,行至,那真正的仙境。

  醒,于半夢(mèng)半醒之間。那流逝的景象,如此清晰,那般真實(shí),又何曾不是一種一一映射于我?在這爛漫的花季,曾經(jīng)懵懂,曾經(jīng)彷徨,盡管通往夢(mèng)想終點(diǎn)的路途布滿(mǎn)荊棘,但總像是冥冥注定的有那么一種追求,一種不可磨滅向上的渴望,在現(xiàn)實(shí)與渴望的縫隙,擦出火光。那火光,則是詮釋絢麗的文字。

  生命,短到可以用刻度尺去度量,然而計(jì)量單位,卻可以心恒度,生命再短,夢(mèng)想無(wú)邊,在幽幽的天邊,輾成無(wú)際的遙遠(yuǎn),譜寫(xiě)生命的詠嘆調(diào)。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇2

  “天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)!庇袝r(shí)候,最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

  勾弦、拖抹、搖指......每個(gè)動(dòng)作都變成跳躍的音符,連成一曲奮進(jìn)之歌,催促我朝著夢(mèng)想前行。汗水從手心沁出,在燈光下仿若一顆顆晶瑩的珍珠,而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想:登臺(tái)演奏古箏。

  “就你那技巧,還想表演?別癡人說(shuō)夢(mèng)啦!”那個(gè)仲夏夜,嘲笑聲依然縈繞在耳畔,而我卻暗暗告訴自己:夢(mèng)想就在前方,努力追逐定能實(shí)現(xiàn)!

  晚上,借著明亮的燈光,我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。帶著興奮與激動(dòng),我坐在琴椅上,彈著練習(xí)曲,一遍、兩遍、三遍......任時(shí)光一分一秒地過(guò)去,只知夢(mèng)想就在前方。

  “為學(xué)須剛與恒,不剛則隋隳,不恒則退!蔽疫@樣告訴自己,想要登臺(tái)演奏絕非易事,追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。每天清晨,我在琴弦上追逐第一縷陽(yáng)光;每日傍晚,我在琴聲中親吻最后一抹夕陽(yáng)。我知道,一次完美的表演需要牢固的`技巧,輪指、搖指、刮奏......日復(fù)一日的練習(xí),讓我的技巧漸漸牢固。我感到夢(mèng)想又離我近了一步。

  但是,牢固的技巧也僅僅是個(gè)基礎(chǔ),情感的升華更是關(guān)鍵。每當(dāng)上古箏課時(shí),我總會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一有機(jī)會(huì),我還會(huì)與學(xué)姐們交流感情升華的方法,每一次的交流都會(huì)使我感悟深刻。我知道,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)輕而易舉,需要用心去追逐。所以每一次下課后,我總會(huì)激動(dòng)地把學(xué)到的技巧毫無(wú)保留地融入到樂(lè)曲中。

  也許是因?yàn)樘庇谇蟪,彈奏《高山流水》時(shí),我無(wú)法在高山、流水兩種畫(huà)面中切換,整曲總是一個(gè)曲風(fēng)。老師聽(tīng)了我的彈奏告訴我:“音樂(lè)如畫(huà),要學(xué)會(huì)想象,學(xué)會(huì)身臨其境!崩蠋煹脑(huà)讓我有些似懂非懂。正當(dāng)迷惘時(shí),一次偶然,我聆聽(tīng)了音樂(lè)節(jié)目“經(jīng)典”中《高山流水》的演奏。靜坐于屏前,琴音游走、起伏、蜿蜒,時(shí)而山流暴漲,時(shí)而雨落山澗,時(shí)而巖土崩塌,“高山之巍巍,流水之洋洋”的畫(huà)面映入眼簾。此刻,我仿佛也是曲中人,七根絲弦,十指間訴說(shuō)著一段千古佳話(huà),訴說(shuō)著不盡的人海滄桑。一曲終了,余音繚繞,時(shí)空穿梭,心弦依舊,知音何求?我頓時(shí)感悟到了!

  我再一次撫琴,果然高山雄偉,流水綿長(zhǎng),原來(lái),情感還可以用想象升華。慢慢地,每一次彈奏我都任想象放飛,從陌生到熟悉,從熟悉到巧用。一次次的想象讓每首曲子都深深地烙在心里,原本調(diào)皮的音符也變成了我的朋友,伴隨我度過(guò)艱辛而美好的練琴時(shí)光。

  當(dāng)寂靜的夜拉開(kāi)它長(zhǎng)長(zhǎng)的序幕,在飄散著草木花香的夜里,我滿(mǎn)懷信心地等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。這一刻,我明白了,那是追逐夢(mèng)想的力量。抬頭仰望,唯有星辰閃亮。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇3

  金秋到來(lái),丹桂飄香,我校同時(shí)迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)和義賣(mài)會(huì),看著同學(xué)們激動(dòng)的樣子,我不禁對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)和義賣(mài)會(huì)充滿(mǎn)了期待。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后,目睹著班里的運(yùn)動(dòng)健兒們走向了操場(chǎng),我也走向了屬于我們的義賣(mài)攤位,暗暗立志:我一定要成為本次義賣(mài)的“金牌銷(xiāo)售”。同學(xué)們把義賣(mài)攤子擺好,支起廣告牌,有模有樣的吆喝著“快來(lái)看啊,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”我也把我的薩克斯拿出來(lái),準(zhǔn)備一展它的“歌喉”。

  在溫暖的陽(yáng)光之下,薩克斯優(yōu)美的旋律令人陶醉,我深情的閉上了眼,嘴唇微微鼓動(dòng),手指靈巧的在金色的“鍵盤(pán)”上跳動(dòng),那音符便從薩克斯那深沉的管口徐徐的上升,在空氣中飄蕩。周?chē)耐瑢W(xué)為這優(yōu)雅的樂(lè)聲所吸引,紛紛圍上前,想看看是哪個(gè)可愛(ài)的男孩使“義賣(mài)”變成“賣(mài)藝”,就這樣,我們班的店鋪周?chē)叭藵M(mǎn)為患”,創(chuàng)下了一上午賣(mài)了一千多元的偉大業(yè)績(jī)。

  我也在休息的時(shí)候去看了看運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒肆意的`揮灑著自己的汗水,為獲得好的名次而拼盡全力,只見(jiàn)參加女子賽跑的同學(xué)只待槍聲一響,兩個(gè)姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,在操場(chǎng)上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在老師和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時(shí)像一陣旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

  夕陽(yáng)西下,一天的狂歡結(jié)束了,同學(xué)們興奮得在夕陽(yáng)下?lián)肀,形成了一幅美麗的?huà)卷。

  我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,我們更癡迷于青春的速度與激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力吧,青春無(wú)遺憾,逐夢(mèng)綠茵場(chǎng)!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇4

  每天叫醒你的不是床頭的鬧鐘,而是你日夜追求的夢(mèng)。

  夢(mèng)想如同一朵玫瑰,每瓣花代表一次希望。微懶的陽(yáng)光濺落在窗戶(hù)上,那縷陽(yáng)光帶著一絲溫暖。我合上一本書(shū),我那雙眸子直勾勾地盯著作者,他,文筆超群、寫(xiě)下不知多少本名書(shū),本本都能寫(xiě)到人的最深處,與人產(chǎn)生共鳴。我寫(xiě)下的一篇文章受到了老師的贊美,老師告訴我在逐夢(mèng)的路上,不要放棄。

  夏日綿綿,本該是出去玩的年紀(jì),可窗前有位少年,皺起眉頭似乎沒(méi)了靈感,一旁的'書(shū)默默不語(yǔ)不敢打擾了少年的思緒。忽然,少年打開(kāi)電腦,那熟悉的音樂(lè)響起,少年嘴角上揚(yáng)眉頭也消散,室內(nèi)的圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,它們見(jiàn)證了少年一刻又一刻為寫(xiě)作而奮斗的瞬間,從稚嫩的文章變成了成熟干凈利落。

  桌上的那一朵玫瑰被微風(fēng)吹散了清香,這清香充斥著整間小屋,少年從白天到夜晚,手中的筆從未停下過(guò),垃圾桶里的廢紙也越來(lái)越多,它們身上全是奮斗的筆跡,屋外的父母見(jiàn)少年這么努力,欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這一動(dòng)作又讓少年多了一份希望。

  次日傍晚,少年聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的談?wù),抬起頭,那星眸裝下了世間所有。少年發(fā)現(xiàn)黃昏是如此美麗,癡癡地望了許久,她對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“謝謝你讓我看見(jiàn)了這么美麗的黃昏!钡搅艘雇,少年仰望星空,發(fā)現(xiàn)星星很亮,夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖就能瞧見(jiàn)。

  每天讓你入睡的是繁榮與夢(mèng),只要霧散,奮斗逐夢(mèng)的瞬間便會(huì)化成星河。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇5

  指引著我們不斷向前——夢(mèng)想,是堅(jiān)定不移的方向;支撐著我們奮勇直前——夢(mèng)想,是源源不斷的動(dòng)力;激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈——夢(mèng)想,是百折不撓的信念。沒(méi)有夢(mèng)想的人,如雄鷹失去了搏擊長(zhǎng)空的翅膀,猛獅失去了威震森林的爪牙,巨鯊失去了統(tǒng)領(lǐng)海洋的尾翼。正如列夫托爾斯泰說(shuō)的那樣準(zhǔn)確——“沒(méi)有理想,沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,沒(méi)有生活!

  幼時(shí)我曾有過(guò)對(duì)未來(lái)的憧憬:成為一名醫(yī)生,亦是一位老師。如今,我卻期待著成為一名科學(xué)家,一位發(fā)明家。長(zhǎng)期以來(lái),我的逐夢(mèng)從未停歇。

  很早我便熱衷于學(xué)校里的各種科技活動(dòng),不僅在小發(fā)明、小制作比賽中屢屢獲獎(jiǎng),還主動(dòng)加入了信息興趣小組。平時(shí)在家里也喜歡擺弄各種小家電,不厭其煩地拆了又裝,裝了又拆,盡管常被媽媽稱(chēng)作“敗家精”,我依然樂(lè)此不疲。就在去年,我還有幸參加了縣青少年電腦機(jī)器人夏令營(yíng)。

  機(jī)器人真是奇妙!他們有趣的一切更激起了我研究科學(xué)世界的濃厚興趣。六天的夏令營(yíng)活動(dòng),使我不僅熟悉了機(jī)器人的構(gòu)造、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何“操縱”機(jī)器人執(zhí)行任務(wù),讓我揭開(kāi)了機(jī)器人的“神秘面紗”,使這“機(jī)器”霎時(shí)成為了一個(gè)活靈活現(xiàn)的“人”。機(jī)器人形形色色的傳感器相當(dāng)于我們?nèi)祟?lèi)的眼睛、耳朵等器官,接受并傳遞信息;可移動(dòng)的身體結(jié)構(gòu)通常由電機(jī)來(lái)帶動(dòng),好比人類(lèi)的手腳,做出肢體動(dòng)作;最關(guān)鍵的當(dāng)然要數(shù)芯片,這等同于人類(lèi)的大腦,用來(lái)完成分析、判斷,發(fā)出指令。然而,想要機(jī)器人按照你的`旨意完成各種高難度的動(dòng)作談何容易,只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密分析,精確的計(jì)算,反復(fù)的調(diào)試,才能編出一段完美的程序,讓機(jī)器人聽(tīng)你的話(huà)。

  最令我難忘的莫過(guò)于最后一天的實(shí)體機(jī)器人大賽!任務(wù)是讓機(jī)器人由月球基地出發(fā),通過(guò)十個(gè)十字或丁字路口,四十秒左右到達(dá)地球基地。面對(duì)眼前這張巨型地圖,我心中百感交集:有按捺不住的激動(dòng)與興奮,也交雜著不安與緊張。這是決定性的一戰(zhàn)!漸漸地,我的視野模糊了,這張地圖在我眼中幻化——這不僅僅是一條由月球基地前往地球基地的路了,還是逐夢(mèng)路上的一程!這條路曲曲折折,也許會(huì)有多個(gè)路口在前方等你,你不能確定,是該直行,還是左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn),陷入迷局之中;但是堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,總能夠找到出路。

  說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我迫不及待地捧起自己的機(jī)器人,飛奔向電腦機(jī)房。我絞盡腦汁,搜刮出腦海中所有有關(guān)機(jī)器人的信息,七拼八湊,手忙腳亂地寫(xiě)起程序來(lái),努力了近一個(gè)小時(shí)才算完成,興高采烈地拿到圖紙上去試驗(yàn)。沾沾自喜的我得意地按下開(kāi)關(guān)——不料機(jī)器人卻橫沖直撞,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般嗡嗡打轉(zhuǎn),停也停不下來(lái)。我慌張地捧了機(jī)器人溜回去,緊張得直冒冷汗。唉,失敗了!

  不管它三七二十一,我又忙亂地輸些程序進(jìn)去,可又剛走了一小段就偏離軌道。接下來(lái)幾次試驗(yàn)也均以失敗告終。我手腳不停歇,奔波于地圖與機(jī)房之間。還是不成功!我恍如走在平坦的大路上,剎那間掉進(jìn)了一個(gè)大坑中,想掙扎著爬起來(lái),可又再次摔下。我已經(jīng)焦躁到了極點(diǎn),手敲著桌子,腳跺著地板,心打著胸膛,腦海中無(wú)計(jì)可施。我安慰自己:沒(méi)事的,放寬心,還有半個(gè)小時(shí)。找出錯(cuò)誤的原因,不要放棄,一定能成功的。

  回到電腦前,我讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)尋找出錯(cuò)的原因,一遍又一遍,在不懈的努力,我終于尋找到了一個(gè)拼錯(cuò)的單詞。太好了!我欣喜若狂,簡(jiǎn)直要叫出聲來(lái)。我一把抓起數(shù)據(jù)線(xiàn),導(dǎo)入程序,簡(jiǎn)直來(lái)不及拔數(shù)據(jù)線(xiàn),便沖出機(jī)房,二話(huà)不說(shuō)向地圖奔去。可我又猶豫了,擔(dān)心會(huì)再一次失敗。于是我躊躇不前。當(dāng)我鼓起勇氣再次走到圖紙前,忐忑不安地啟動(dòng)機(jī)器人。機(jī)器人緩緩地前進(jìn)著,一步,兩步……來(lái)到第一個(gè)十字路口,它竟然直行穿越了;第二個(gè)丁字路口,它終于成功右轉(zhuǎn)了。一、二……我的心也隨著數(shù)字的增加提了上來(lái);六、七……我的心已經(jīng)躥到了嗓子眼兒;九,十,到達(dá),成功了!只是時(shí)間略長(zhǎng)了一些。我積極地與已經(jīng)成功的同學(xué)商量討論,進(jìn)一步完善了程序上速度的問(wèn)題,使我的機(jī)器人幾乎完美地完成任務(wù),最終也幫我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  雖然在那次夏令營(yíng)之后,我也參加過(guò)許許多多有關(guān)“信息”、“電腦”、“機(jī)器人”的大賽,甚至還在省級(jí)機(jī)器人大賽中榮獲二等獎(jiǎng),但都沒(méi)有那一天來(lái)得驚心動(dòng)魄、刻骨銘心。那次上百人參加的夏令營(yíng)中我還榮獲一等獎(jiǎng),那是僅有6個(gè)人才取得的殊榮!

  有人說(shuō):“夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶!蔽艺寂茉谥饓(mèng)路上。我知道我還有很長(zhǎng)的路要走,但我不會(huì)放棄,就這樣,讓我鍥而不舍、堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想、為成為一名科學(xué)家而努力奮斗吧!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇6

  時(shí)光如琥珀反鎖住點(diǎn)滴的舊時(shí)光,我們把祭奠零星的記憶片段的流程統(tǒng)稱(chēng)追憶,我們習(xí)慣把回不去的童年叫做到達(dá)不了的彼岸,那里總是落英繽紛而燈火闌珊的。人生如旅行承載著熟悉的過(guò)路人,我們把想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的過(guò)程統(tǒng)稱(chēng)追夢(mèng),我們習(xí)慣把未來(lái)到的明天叫做未知的旅程,那里總是憧憬著希望而歷久彌香的。

  彼岸的那頭,總是涌動(dòng)著綠色!昂!我踩到你了!”總有一個(gè)女孩對(duì)著自己面前傻傻的影子傻傻地笑。春天新綠的味道總是在小女孩的眼前繽紛閃過(guò),淡綠的'蝴蝶總是被女孩抓來(lái),放在她彼岸的天空里,陪她逗留了一個(gè)又一個(gè)的綠色午后。

  靜謐的夜晚,總是充溢著不安靜的芬芳。女孩抓著螢火蟲(chóng)放進(jìn)透明的玻璃瓶里,她總是覺(jué)得那是提著燈籠的孩子,有它們的陪伴,照亮了一個(gè)又一個(gè)夏日的夜晚。

  一堆的伙伴,總是沒(méi)心沒(méi)肺地笑嘰嘰喳喳地叫。丟手絹,跳皮筋,翻花繩,都是女孩形影不離的好朋友。誰(shuí)哭了,誰(shuí)被打了,誰(shuí)被老師罵了,誰(shuí)又不敢回家了……這些總是他們一個(gè)天真的話(huà)題。誰(shuí)懂我的不舍。

  于是,我想要釋?xiě),所以我選擇了遠(yuǎn)方。

  人都有一雙隱形的翅膀,張開(kāi)夢(mèng)想的羽翼,自然結(jié)實(shí)了胸膛,更好地飛去前方。黎明前的黑暗總是最黑暗的,因?yàn)槠茣栽诘却磳榈却娜硕蹬R。原來(lái)夢(mèng)想的殿堂,并不需要往昔的輝煌。

  如若我有一臺(tái)時(shí)光機(jī),我想我會(huì)告訴曾經(jīng)想要放棄的自己:謝謝你,沒(méi)有放棄。會(huì)告訴未來(lái)未知的自己:希望你,不要放棄。

  別讓世界改變了你的節(jié)奏,我堅(jiān)信,沒(méi)有到不了的明天。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇7

  何為夢(mèng)?多少人誓言拼盡全力的追逐夢(mèng)想,然而,夢(mèng)想從不隨波逐流,那些只有誓言卻沒(méi)有付出,沒(méi)有行動(dòng)的人,到最后就只能在夢(mèng)想的支離破碎中盯著歲月轉(zhuǎn)身離去,無(wú)助的呻吟。

  尋夢(mèng),在人生的漫漫長(zhǎng)夜之中,憑借著微不足道的光芒,但是,夜在長(zhǎng),也有它的盡頭。

  我沒(méi)有顯赫的家世,也沒(méi)有天生的麗質(zhì),更沒(méi)有過(guò)人的智慧,我只此血肉之軀,這于蒼茫大地間極其渺小的存在。沒(méi)有傘的孩子,注定要在人生的狂風(fēng)暴雨中拼命奔跑,注定要以這蜉蝣般的身軀,但滄海般的意志與命運(yùn)爭(zhēng)奪并不多余的快樂(lè)。

  尋夢(mèng)的.路上,我們~才剛剛啟程,這條路,沒(méi)有盡頭,但,所走的每一步,都是考驗(yàn),都要付出。堅(jiān)持,并不是因?yàn)槟阍谶@路上看到了希望,而是因?yàn)槟阍趫?jiān)持,才會(huì)在這路上看到希望,人生數(shù)十載,經(jīng)歷的事情,猶如夜空中繁星,不計(jì)其數(shù),但,總會(huì)有一刻,你會(huì)成為這夜空中最亮的星。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)放下那可笑的高貴,將那些成功的驕傲丟去身后,因?yàn),在未取得最后的成功之前,這些成功都一文不值,把失敗的痛苦奉在身前,因?yàn),在‘游戲’未結(jié)束之前,這些,都應(yīng)該高高在上,它們是寶藏,更蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏。

  一切都還剛剛開(kāi)始,夢(mèng)想還遠(yuǎn),但是,有付出,就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅,在塵埃落定之前,給自己一個(gè)搏擊長(zhǎng)空的理由,然后積蓄?yuàn)^起的力量,振翅天宇;給自己種下一顆心底的花種,然后積蓄綠色的音符,傲然枝頭!

  加油,逐夢(mèng)的路上,你我為伴!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇8

  青春催生著我們的夢(mèng)想,夢(mèng)想引領(lǐng)著我們的青春。年少的我們,既應(yīng)該有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng),更應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!}記

  信心——讓我們飛得更高

  追夢(mèng)的過(guò)程中,總會(huì)有成功,總會(huì)有失敗。而信心,就是我們搏擊長(zhǎng)空的翅膀,它讓我們自由翱翔。我們?nèi)羰亲孕,就可以笑?duì)困難,永不退縮;堅(jiān)守信念,永不放棄。

  歷史在前進(jìn),一代代人因自信而成功,因自信而輝煌!按挚暣蟛脊,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是一種自信;文與可春夏秋冬仔細(xì)觀察,胸有成竹,是一種自信;毛澤東覽北國(guó)風(fēng)光,感慨萬(wàn)千寫(xiě)下“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,是一種自信;陳勝面對(duì)自己的工友長(zhǎng)嘆:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”是一種自信。

  耐心——讓我們走得更遠(yuǎn)

  越是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,其實(shí)現(xiàn)過(guò)程越是漫長(zhǎng)。而耐心,是這漫長(zhǎng)的征程中的保障,它讓我們厚積薄發(fā)。我們?nèi)粲心托,就可以與夢(mèng)想“不離不棄”,而不是與夢(mèng)想“漸行漸遠(yuǎn)”。

  社會(huì)在發(fā)展,很多人因耐得住清貧、寂寞而功成名就。宮崎駿幼時(shí)經(jīng)歷二戰(zhàn),目睹人性之惡,卻依舊堅(jiān)持夢(mèng)想,幾十年里用筆下在浪尖奔跑的小女孩照亮無(wú)數(shù)孩子的心靈。史鐵生面對(duì)笨重的輪椅,沒(méi)有放棄夢(mèng)想,堅(jiān)持寫(xiě)作,情歸地壇,感動(dòng)激勵(lì)了一代代的人。顧城,縱使“黑夜”給了他“黑色的`眼睛”,他依然夢(mèng)想尋找光明,用一首首詩(shī),刺破冰冷的世界,換來(lái)一年年淺綠的春天。

  專(zhuān)心——讓我們做得更好

  困難的多樣,精力的有限,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)σ愿啊6鴮?zhuān)心,就是我們加速前進(jìn)的引擎。我們?nèi)裟軐?zhuān)心,就能在大浪淘沙中不會(huì)被安逸和浮華所縛,放下包袱而輕裝前行。

  時(shí)代在變換,許多人因?qū)P亩鴮?zhuān)注一事,因?qū)W⒂谝皇露蔀閷?zhuān)家。董仲舒選擇了專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習(xí),放棄了進(jìn)屋外花園觀賞景色,終成一代大師;愛(ài)因斯坦選擇了專(zhuān)心探索科學(xué),放棄了千萬(wàn)財(cái)富和當(dāng)總統(tǒng)的機(jī)會(huì),成為科學(xué)巨人。他們的夢(mèng)想,不愿隨便放棄。

  時(shí)間不等人,不知不覺(jué)中,初中生活已經(jīng)度過(guò)了一半兒。在這一年半里,背負(fù)著夢(mèng)想,我們跌跌撞撞,且傷且行,磨掉了棱角,改變了模樣。我們彼時(shí)立下的夢(mèng)想多次地被挫傷,但我們還年輕,還擁有許多時(shí)間去拼一把,只要我們擁有信心,擁有耐心,擁有專(zhuān)心,我們就能等到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇9

  徘徊在幽深的長(zhǎng)廊之中,逐夢(mèng)之光折射出波動(dòng)起伏的心弦,無(wú)盡的吶喊似有千千萬(wàn)萬(wàn)重,然而連最最撕心裂肺的悸動(dòng),也不知所蹤。從來(lái)沒(méi)有一朝一夕想過(guò)獨(dú)自孤傲地在山巔享受靈魂暴烈的心痛,只是永遠(yuǎn)想著默默守候,殊不知她又早已跟隨風(fēng)的靈動(dòng),點(diǎn)燃?xì)q月的悠遠(yuǎn)朦朧,敲響愛(ài)與夢(mèng)幻的記憶之鐘。

  一個(gè)頭昏腦漲的夜晚,猛然間坐起,望向窗外黑漆漆的遠(yuǎn)方。窗外一片氣流涌動(dòng)帶來(lái)陣陣凄寒,模糊的氣息再將黑夜渲染。我殷勤地期盼,期待著永恒的爛漫,無(wú)盡泛濫,如兩片花瓣,終將落英與大河兩岸。星光竟也慘淡,聽(tīng)流水潺潺,阻擋著一艘小巧的帆船,幾次三番,卻都無(wú)法促使它返航。人生又在哪里點(diǎn)燃?即使沒(méi)有那風(fēng)流倜儻,但還能隨意淋漓酣暢;即使還心存一絲貪婪,但還能感悟陣陣波瀾;即使早已被絕望埋葬,但還能揮灑屬于自己的新篇章。

  夢(mèng)是人生中丟失的慰籍,一首歌曲,亦是一段旋律,又或是一個(gè)特別提示音,都能代表一段夢(mèng)境。也許夢(mèng)中記憶,往往難以觸及,往往如寒光般鋒利,但我欲逃脫封印,你又用你完美的演繹,在與我如此清晰真實(shí)的距離里,將我的心無(wú)情斬劈,讓我無(wú)法站立,無(wú)法逃離……我已然再無(wú)反擊之力,你卻仍舊無(wú)法滿(mǎn)意,欲破滅希冀,劃裂呼吸,永遠(yuǎn)讓我將她屏蔽,再無(wú)法追循她的邏輯,再無(wú)法找到她的.足跡。我最終如凋謝的花一般逐漸萎靡,失去生機(jī),卻甚至還不能哭泣,不能抵御。

  你是絢爛的煙火,閃爍,飄落,迷離撲朔。你總想驅(qū)散云朵,霸占王座。我愿死生契闊,即使成為你眼中的墮落。天下巔峰的排列縱橫交錯(cuò),你抒寫(xiě)逐夢(mèng)篇章,我挑動(dòng)愛(ài)戀心弦,你是我的愀然的心魔,我亦是你的隱忍的消磨。我的前方是渺茫的沙漠,我潸然淚下,只剩下冷峻與緘默。你的前方是冰雪的脈絡(luò),你揮灑淺墨,打破了桎梏與寂寞。

  我走在燈火粲然的大街小巷,踉踉蹌蹌,再記不起她的模樣,只愿你別來(lái)無(wú)恙。

  你走上萬(wàn)眾矚目的天空之巔,遼闊無(wú)邊,低頭傲視整個(gè)人間,只愿我永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。

  但你與我,終究是同一個(gè)軀體中的兩個(gè)魂魄,你是逐夢(mèng),我是愛(ài)戀。愿你能向全世界證明逐夢(mèng)的精彩,當(dāng)然,我也會(huì)仰望星空,用心弦奏出屬于我的愛(ài)戀之篇!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇10

  早已記不清自己為何喜歡上天文,或許是陰晴圓缺的嬋娟,或許是亦真亦幻的縹緲星云,抑或是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……總之,和星空有關(guān)的一切,都深深吸引著我,逐漸成為我生命中無(wú)法割舍的探究對(duì)象。

  在天津科技館的時(shí)光,是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當(dāng)時(shí)還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識(shí)、星座的傳說(shuō)以及在夜空中出現(xiàn)的各種天象。在聆聽(tīng)趙老師娓娓而談的兩年里,年幼的我不僅收獲了知識(shí),更實(shí)實(shí)在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻(xiàn)一生、育人無(wú)數(shù)的老人的生命節(jié)拍。也正是從那時(shí)起,我萌發(fā)了立志成為天文學(xué)家的夢(mèng)想。就這樣,一個(gè)追逐星辰的身影,開(kāi)始了夢(mèng)想的啟程。

  上中學(xué)了,“全國(guó)天文奧賽”給了我一個(gè)充分發(fā)揮自我才能的舞臺(tái)。友誼超越空間的阻隔,志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識(shí)。原來(lái),懷揣追星夢(mèng)想的不只我一個(gè)人,在追星路上,我并不孤單。我相信,數(shù)載春秋之后,我們銘記的不僅僅是獲獎(jiǎng)證書(shū),而是一起度過(guò)的.那段短暫又充實(shí)的時(shí)光。置身“全國(guó)天文奧賽”的競(jìng)技場(chǎng),就是向未來(lái)的合作者提前打好了招呼,更是對(duì)夢(mèng)想做出的一次莊嚴(yán)的承諾。

  往昔,我總是獨(dú)自一人遙望星空;現(xiàn)在,作為學(xué)校天文社社長(zhǎng)的我,肩負(fù)更加重要的責(zé)任:以己之力,育天之文,讓更多的同學(xué)了解天文、愛(ài)上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影,社團(tuán)活動(dòng)中多了我激情飛揚(yáng)的演講,招收新人大會(huì)的火暴現(xiàn)場(chǎng)中有個(gè)忙中偷笑的我,在寒風(fēng)中守望星空直到天明的,是我和身邊一個(gè)個(gè)志同道合的社員……

  在黑暗中仰望繁星,我總能體驗(yàn)到生活中難得的片刻寧?kù)o。在宏大壯麗的宇宙中,人類(lèi)不過(guò)是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物,正如在寥廓的宇宙中,地球不過(guò)是滄海一粟,那么,又有什么事是我所放不下的呢?有了這樣的想法,每當(dāng)我捫心自問(wèn):選擇這樣一條注定寂寞的道路,你會(huì)后悔嗎?我就會(huì)堅(jiān)定地回答自己:為自己愛(ài)上天文、愛(ài)上星空而自豪,為在少年時(shí)期擁有這樣的夢(mèng)想而自豪,我絕不后悔。星光下的我,總是充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的自信。

  追逐星光,追逐夢(mèng)想,哪怕路途充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻,我都會(huì)一直走下去!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇11

  夢(mèng)想、夢(mèng)想、夢(mèng)想,夢(mèng)想究竟是什么?

  爸爸媽媽常說(shuō),一個(gè)人一定要有夢(mèng)想才有可能成功;書(shū)中總是說(shuō),夢(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?老師又總是會(huì)問(wèn),你的夢(mèng)想是什么?“夢(mèng)想”這一詞匯似乎總被人們津津樂(lè)道。

  但我們真的知道夢(mèng)想是什么嗎?

  夢(mèng)想就是夢(mèng)中想的去實(shí)現(xiàn)吧。

  我想起了豐子愷的《晨夢(mèng)》這一篇文章來(lái)。人們往往只會(huì)將夢(mèng)變成他們的玩笑話(huà),因?yàn)閴?mèng)中是多么的瘋狂不可思議。人們總是沉浸于對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿(mǎn)足,而幾乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去突破、進(jìn)步,F(xiàn)實(shí)不但沒(méi)有成為夢(mèng)的臺(tái)階,反而常將夢(mèng)淹沒(méi)。也許每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),但不一定每個(gè)人都會(huì)將夢(mèng)變成夢(mèng)想,更不會(huì)將它們實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)然,有些時(shí)候夢(mèng)想可以不這么“偉大”。因人而異,有些人從剛出生就被定好了夢(mèng)想;有些人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)漸漸有了自己的逐夢(mèng)方向;而還有一些人從小就要立志將來(lái)要做什么大事業(yè)、大夢(mèng)想,但“將來(lái)”永遠(yuǎn)都不會(huì)有。但最可悲的是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想的那群人,糊涂的過(guò)一生。

  夢(mèng)可以是一塊棉花糖,隨意把弄,任其發(fā)揮你的想象。但夢(mèng)想是要像建房子一樣,一塊一塊磚搭上去,一步一步積累的。也許逐夢(mèng)就是要去筑夢(mèng)。

  夢(mèng)想的存在撲朔迷離,我對(duì)于夢(mèng)想是憧憬、崇敬的。我的夢(mèng)想也不知是什么時(shí)候有的,油然而生的。我的`夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是當(dāng)一名老師。

  這個(gè)夢(mèng)想貫穿了我的生活,也許是因?yàn)楦改付际墙處,?duì)于這一特殊職業(yè)的背后感受更深。但邁出后似乎又覺(jué)得沒(méi)有什么膽量去實(shí)現(xiàn)。曾記得小學(xué)上思品課時(shí)的尷尬,因?yàn)槲⑷醯穆曇粼偌由媳旧聿皇悄敲从腥さ膬?nèi)容,最后只能讓ppt來(lái)說(shuō)話(huà),那時(shí)和夢(mèng)想似乎一下子成了過(guò)路人。又回憶起初中的試教的一次經(jīng)歷,但發(fā)現(xiàn)所有人都是一臉茫然的盯著自己。這些看似不幸的經(jīng)歷有些時(shí)候正是渴望進(jìn)步的動(dòng)力。所以我不斷的尋找鍛煉的機(jī)會(huì),在一次又一次的上課發(fā)言,上臺(tái)報(bào)告、演講,一本有一本書(shū)的積累中,感受到努力才能換來(lái)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)才能換來(lái)夢(mèng)想。而夢(mèng)想的“地基”終于穩(wěn)固了,夢(mèng)想再也不會(huì)這么輕易動(dòng)搖了,但這也只是一個(gè)開(kāi)始。筑夢(mèng)、逐夢(mèng)的路上需要毅力和努力,追得太快反而會(huì)輕易地倒下。

  夢(mèng)是心靈的思想,是我們的秘密真情。所以,勇敢的去追夢(mèng),去筑夢(mèng)才能找到那個(gè)真我!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇12

  深沉憂(yōu)郁的紫,那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠那是生命的象征;灑脫熱情的紅,那是青春與夢(mèng)想的顏色。

  正處于青春期的我們,擁有無(wú)限的激情,懷揣著紅色的夢(mèng)想,一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。小時(shí)候,爸爸告訴了我,夢(mèng)想是人生的主宰,沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生;媽媽告訴我,夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁,想抓住它是很困難的。而我認(rèn)為,夢(mèng)雖不真,卻勵(lì)斗志。我一直在追夢(mèng)的道路上奔跑,荊棘遍路,笑聲不乏,淚水和汗水是永久的插曲。

  我的夢(mèng)想雖然不大,但卻對(duì)我有著很大的鼓勵(lì)。在小學(xué)時(shí),爸爸媽媽希望我能考上大學(xué),不惜付出自己的一切,從那時(shí)起,我便確信了自己的夢(mèng)想。當(dāng)表哥進(jìn)入大學(xué)校園后,我更加體會(huì)到了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的'地方,仿佛是我心中那個(gè)夢(mèng)想夢(mèng)寐以求的天堂。

  隨著我的不斷長(zhǎng)大,清華就成了我追逐的夢(mèng)想,有時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的紅的叉時(shí),我的心仿佛冰冷冰冷,我甚至在想:難道我真的與清華無(wú)緣了嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣妥,不灰心,不喪氣,肯努力,一切都是有可能的。有時(shí),我羨慕別人的輝煌成就;有時(shí),我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公;但是我有一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想任何理由都不可更改的夢(mèng)想。我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。

  四濺的水滴中盛載著我的夢(mèng)想,陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想顏色綻放的花朵。

  逐夢(mèng),請(qǐng)不要停下你的腳步。我是追夢(mèng)者,我為自己代言。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇13

  我種下一顆種子,它在春季發(fā)芽,夏季我看到它枝繁葉茂,秋季行人看到碩果累累。

  —題記

  夢(mèng)想是一顆明珠,發(fā)出五彩光芒,照亮黑夜;夢(mèng)想是一輪明月,皎潔月光,指引方向;夢(mèng)想是一把鑰匙,開(kāi)啟成功之門(mén)。夢(mèng),逐夢(mèng),走向更遠(yuǎn)的天際。

  跟著夢(mèng)想的腳步,你是笑到最后的人。賈玲如今是我們熟知的喜劇演員,我們都愛(ài)看她的小品。但是你們又怎么知道她為自己的夢(mèng)想付出的努力。起初的時(shí)候,賈玲來(lái)到北京,在北京的四合院里租下一套面積不足38平米的房子,在那個(gè)吃人的地方,她每天的房租就要三百多快,賈玲每天跑劇組,這小品,寫(xiě)劇本但是況景不好,不過(guò)好在她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,即使遭到別人的冷眼也笑對(duì)生活,終于她迎來(lái)了日出,參加了大型綜藝節(jié)目《喜劇總動(dòng)員》,為大家熟識(shí),并喜歡上她。賈玲的經(jīng)歷告訴我們,笑到最后的人,笑的最好,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

  因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人生才會(huì)綻放異彩。曹操因?yàn)橛辛私y(tǒng)一夢(mèng),才會(huì)成為一代梟雄,寫(xiě)下“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里!薄袄象K伏櫪,圖志在千里!钡娜A美詩(shī)篇。貝多芬有了一個(gè)音樂(lè)夢(mèng),他在音樂(lè)的`道路上,孤軍奮戰(zhàn),卻綻放光芒,他譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》讓我們耳蝸一動(dòng),《英雄交響曲》贊頌了一代偉人。凱倫凱勒有個(gè)文學(xué)夢(mèng),她面對(duì)命運(yùn)不屈服,在目盲,耳聾的情況下這下《假如給我三天光明》,被稱(chēng)為文學(xué)經(jīng)典。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人或事,因?yàn)閴?mèng)想而風(fēng)姿搖曳。

  古有曹操,今有貝多芬,凱倫凱勒,他們的生命足跡,為我們指引出一條康莊大道。

  跟著心中的渴望,去追逐屬于自己的天地。陽(yáng)光照耀,一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了這里,它闖進(jìn)我的地方,我關(guān)上窗戶(hù)懲罰它,可惜它沒(méi)看我一眼,眼睛向著藍(lán)天,那個(gè)愚蠢的小東西以為他能逃出得個(gè)自由,它揮舞幾下翅膀,“砰”的一聲,他便昏頭暈?zāi)X的倒在陽(yáng)臺(tái)上。我看著他,嘲笑他,但他不為我的冷眼而罷手,我以為他會(huì),會(huì)撞壞玻璃,而不染。他再一次爬起來(lái)撞玻璃,我實(shí)在看不下去,就放他自由?粗谒{(lán)天里自由的飛翔,我豁然明白:逐夢(mèng)艱難的是過(guò)程,然而美好的是結(jié)果,趁著自己還有力氣,去追逐,走向更遠(yuǎn)的天際。

  我在心里種下一顆夢(mèng)想的種子,他漸漸發(fā)芽,長(zhǎng)大……

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇14

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng),多數(shù)人把夢(mèng)寄托在心里,以便隨時(shí)懷揣著夢(mèng)去奮力前行。而我不能只讓小小的心去承受重重的夢(mèng),我想像曹雪芹一樣把它寄托在《紅樓夢(mèng)》里。

  《紅樓夢(mèng)》中承載了我浩瀚的社會(huì)層面的夢(mèng)想。翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,就仿佛打開(kāi)了夢(mèng)的窗口,它博大精深,記載了一個(gè)時(shí)代的歷史,它的容量就像一部人間的二十四史。或許正因其博大,不同的人從中看到了不同的景象。有人說(shuō)它是部歷史小說(shuō),反映的是封建社會(huì)的衰亡史;也有人說(shuō)它是部愛(ài)情小說(shuō),表現(xiàn)的是寶黛愛(ài)情的千古絕唱;有人說(shuō)它是部政治小說(shuō),隱喻的是清代的康熙朝政;也有人說(shuō)它暗藏著董小婉的悲情故事;有人說(shuō)它是作者的自敘傳;還有人說(shuō)它是宣傳色空觀念的小說(shuō)……仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。正如魯迅所說(shuō):"單是命意,就因讀者的眼光而有種種:經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》,道學(xué)家看見(jiàn)淫,才子看見(jiàn)纏綿,革命家看見(jiàn)排滿(mǎn),流言家看見(jiàn)宮闈秘史……"我的夢(mèng)包羅萬(wàn)象從中我可以追尋到大與小,美與丑,得與失,榮與辱,我可以像列子一樣御風(fēng)而行,像鯤鵬一樣展翅翱翔,御六氣而辨乎榮辱之境。

  《紅樓夢(mèng)》中記述了我夢(mèng)中的人生選擇!都t樓夢(mèng)》的人物性格不可避免地受到了傳統(tǒng)文化的浸染,這在林黛玉與薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉,貌若西子,多疑刻薄,清高孤傲,隨情任性,弄得眾人相悖;康健的`薛寶釵,艷冠群芳,知情達(dá)理,可愛(ài)隨和,穩(wěn)重平靜,深得上下歡迎。林黛玉天真無(wú)邪,單純率真;薛寶釵理智藏奸,心有城府。從深廣的歷史文化背景中走出來(lái)的中國(guó)人,失意時(shí)能夠深刻理解林黛玉,得意時(shí)由衷地愛(ài)慕薛寶釵。從社會(huì)方面看,在讓人感到壓抑的專(zhuān)制社會(huì),人們推崇林黛玉;在國(guó)太民安時(shí),薛寶釵便會(huì)被大加褒揚(yáng)。正如王蒙先生所說(shuō):"如果你的女兒是林黛玉式的性格,非倒霉不可;如果是薛寶釵式的性格,那她可有光明的前途。"王先生顯然指的是今天。即使是在《紅樓夢(mèng)》中,薛寶釵的命運(yùn)也大致如此,這從一側(cè)面反映了傳統(tǒng)文化的內(nèi)在傳承性吧!我不愿做與社會(huì)格格不入的林黛玉,也不愿做理智藏奸的薛寶釵,如果真要從中必選其一,我希望把我的選擇放在夢(mèng)中,我希望在夢(mèng)中去追尋我有價(jià)值的人生。

  在我的夢(mèng)中,還有許許多多有價(jià)值的東西,我倒希望所有的人都和我一起去掂量自己夢(mèng)的重量,去探尋屬于自己的人生夢(mèng)想。

  "開(kāi)口不談《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。"

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇15

  我很榮幸獲得了“逐夢(mèng)之星”的稱(chēng)號(hào)。

  能夠獲得逐夢(mèng)之星的稱(chēng)號(hào)首先我要感謝老師。是老師的信任,使我的目標(biāo)更加堅(jiān)定。是老師的鼓勵(lì),使我重新站起來(lái)。是老師的講解,使我知文達(dá)理。總而言之,之所以我能夠取得優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的灌溉。如果學(xué)習(xí)是一片海洋,那么老師就是我茫茫學(xué)海中的一盞明燈。如果學(xué)習(xí)是一片黑暗,那么老師就是黑暗中的.一只蠟燭。老師為我們付出了全部的心血,既然這樣,我們就要聽(tīng)老師的話(huà)。

  除了聽(tīng)老師的話(huà)外,我們還應(yīng)當(dāng)多做題,題做的越多,我們就越能熟悉試卷。

  而且我們還要自信一些,記得期中考試,我考得很糟糕,老師對(duì)我更是失望透頂,但是我的自信心是我堅(jiān)持了下去。再加上老師的培養(yǎng),我的成績(jī)開(kāi)始步步高升。

  最后祝六二班全體同學(xué)更上一層樓。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇16

  夢(mèng)想是一顆種子,只要細(xì)心呵護(hù),總能開(kāi)出嬌艷的花。

  小學(xué)時(shí),我熱愛(ài)表達(dá),酷愛(ài)英語(yǔ),偶爾看到學(xué)校里有英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán),我就像許久未見(jiàn)魚(yú)兒的貓咪一樣激動(dòng)。據(jù)說(shuō)進(jìn)入社團(tuán),如果表現(xiàn)突出,還可以代表學(xué)校參加比賽,我很心動(dòng)。可是這個(gè)社團(tuán)報(bào)名人數(shù)過(guò)多,我只有一腔熱血,在眾多參加者中,并不占優(yōu)勢(shì)。但考進(jìn)社團(tuán)的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。

  雖然英語(yǔ)的選拔考試安排在學(xué)期末,但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開(kāi)始準(zhǔn)備了。

  復(fù)習(xí)之路又漫長(zhǎng)又痛苦。每天除了完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)之外,還有一系列的英語(yǔ)練習(xí),口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文一個(gè)都不能少。高強(qiáng)壓的復(fù)習(xí)搞得我頭暈?zāi)X脹,我無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己,我在書(shū)桌前貼了一張紙條鞭策自己"對(duì)于你的夢(mèng)想,你所做的努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅(jiān)持著,守著我的夢(mèng)想種子,看著它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。最終在期末的入班考試中,我脫穎而出,獲得了入團(tuán)的資格。

  本以為進(jìn)入社團(tuán),夢(mèng)想觸手可及,誰(shuí)知我自以為傲的口語(yǔ)在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無(wú)完膚,聽(tīng)著那如美劇般的表達(dá),我很沮喪。在這種學(xué)霸里面,能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想,我甚至感覺(jué)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。不止一次對(duì)自己說(shuō):放棄此念頭,在社團(tuán)里隨便混一下吧。

  就在我找不到方向的時(shí)候,一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,幫助我走出低谷,讓我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。功夫不負(fù)有心人,在最后的備考時(shí)間里,我如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣,使出我全身儲(chǔ)備的力量做最后的.沖刺。

  當(dāng)站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)席位時(shí),我不再緊張,不再害羞,不再結(jié)巴,平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力,我自信滿(mǎn)滿(mǎn),沉著應(yīng)對(duì)--我笑到了最后,我的夢(mèng)想之花終于怒放了!

  夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,無(wú)論多小的蝴蝶,只有不停的煽動(dòng)翅膀,才能飛到藍(lán)天,越過(guò)滄海。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇17

  夢(mèng)是一粒種子,只要細(xì)心呵護(hù),它總能開(kāi)出嬌艷的花朵。

  當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候,我喜歡表達(dá)和英語(yǔ)。我偶爾在學(xué)?吹揭粋(gè)說(shuō)英語(yǔ)的社區(qū)。我像一只很久沒(méi)有看到魚(yú)的貓一樣興奮。據(jù)說(shuō)如果你加入一個(gè)俱樂(lè)部,如果你表現(xiàn)好,你也可以代表學(xué)校參加比賽。我非常興奮。然而,這個(gè)俱樂(lè)部的申請(qǐng)人數(shù)太多了。我只有一種激情。在眾多參與者中,我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。但是加入俱樂(lè)部的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根。

  雖然英語(yǔ)考試安排在學(xué)期結(jié)束,但從學(xué)期開(kāi)始我就一直在緊張地準(zhǔn)備。

  回顧之路漫長(zhǎng)而痛苦。除了完成老師布置的作業(yè),每天還有一系列英語(yǔ)練習(xí),包括英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文。激烈的評(píng)論讓我頭暈?zāi)垦,我無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己,我在辦公桌前放了一張紙,敦促自己“為了你的夢(mèng)想,你的努力最終不值得一提”。我只是堅(jiān)持下去,看著我夢(mèng)想中的種子慢慢長(zhǎng)大。最后,在最后的入學(xué)考試中,我脫穎而出,獲得了加入聯(lián)盟的資格。

  我想我可以加入俱樂(lè)部,我的夢(mèng)想觸手可及。但是在一些牛蛙面前,我驕傲的英語(yǔ)口語(yǔ)不值得一提。我被我的一個(gè)同學(xué)隨意打得粉碎。當(dāng)聽(tīng)美國(guó)電視節(jié)目時(shí),我非常沮喪。在這種學(xué)生橫行霸道的情況下,我不敢去想代表學(xué)校的'資格。我甚至覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。我不止一次對(duì)自己說(shuō):放棄這個(gè)想法,在俱樂(lè)部里把它搞混。

  正當(dāng)我找不到方向時(shí),一位老師走進(jìn)了我混亂的世界。她耐心地啟發(fā)我,鼓勵(lì)我,幫助我走出低谷,讓我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。好事多磨。在期末考試準(zhǔn)備的時(shí)候,我像一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣,用盡全力進(jìn)行最后的沖刺。

  當(dāng)我站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)座位時(shí),我不再緊張、害羞或口吃。我所有的努力都變成了動(dòng)力。我自信而冷靜地去面對(duì)它——我笑到最后,我的夢(mèng)想終于開(kāi)花了!

  夢(mèng)是蝴蝶的翅膀。不管蝴蝶有多小,只有不斷地扇動(dòng)翅膀,它們才能飛向藍(lán)天,穿越海洋。

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇18

  每個(gè)人的心中都會(huì)有或偉大或渺小,或困難或簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。但無(wú)論是什么夢(mèng)想,都要為了夢(mèng)想去追逐,去努力,去拼搏。

  我也曾渴望,用自己的筆寫(xiě)出一篇驚世駭俗的作品,得到人們的贊美和欣賞;站在聚光燈下接受萬(wàn)人的喝彩和尖叫;或是成為一名叱咤風(fēng)云的著名人物,受到別人的尊崇和贊揚(yáng)。成為一名舞蹈家,在璀璨的燈光下贏得觀眾熱烈的掌聲成為了我一直埋藏在心底的夢(mèng)。可是,當(dāng)夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)擊破后,我只能繼續(xù)注重實(shí)際。但你可知道,成功的背后又意味著什么,那是平凡奠定的輝煌。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)娃娃工廠(chǎng),設(shè)計(jì)出漂亮可愛(ài)的娃娃。隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸變得成熟,我也漸漸感受到兒時(shí)夢(mèng)想的幼稚和不切實(shí)際,我開(kāi)始懂得夢(mèng)想的真正意義:那是自己奮斗的目標(biāo),那是自己努力的方向。成為一名老師,用愛(ài)去關(guān)愛(ài)孩子,這是一個(gè)簡(jiǎn)單、平凡,且注重實(shí)際的夢(mèng)想。但我知道,無(wú)論有什么樣的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)它,注定少不了追逐夢(mèng)想所付出的汗水。

  追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像一條永遠(yuǎn)無(wú)止境的道路,在這條道路上,會(huì)有失敗來(lái)打擊你,會(huì)用困難來(lái)勸你放棄,會(huì)有挫折來(lái)消磨你的意志,會(huì)有淚水和汗水來(lái)給你鋪路。但是,這條路上也會(huì)有點(diǎn)滴的成功來(lái)給你信心,有父母老師親友的鼓勵(lì)來(lái)給你希望,有意想不到的驚喜為自己添彩。只要你一步一個(gè)腳印,在一路上用自己的信念來(lái)克服一切,夢(mèng)想就一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),勝利的曙光一定會(huì)照耀著你,平凡的人也一定會(huì)書(shū)寫(xiě)出自己不平凡的人生。

  我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒,不要期盼自己能夠不勞而獲,更不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們應(yīng)該做的.則是享受用自己的平凡來(lái)超越夢(mèng)想的快樂(lè)。朋友,我們都是平凡的,但是我們可以使平凡迸發(fā)出耀眼的光芒。無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在哪里,我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小并且平凡,但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。

  要記住,成功的背后永遠(yuǎn)意味著的是平凡所奠定的輝煌。為了自己的夢(mèng)想,去追逐吧!

  逐夢(mèng)少年揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇19

  “無(wú)論春天多么遠(yuǎn),我亦心坦然,今生有書(shū)相伴,亦無(wú)悔……”在一個(gè)悠閑的午后,迎著太陽(yáng),捧一本書(shū),靜靜享受其中的韻味。思緒隨著和風(fēng)伴著書(shū)香,飄向遠(yuǎn)方——夢(mèng)想的深處,去紀(jì)念一種“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”的飄逸與灑脫。

  牡丹,曾經(jīng)的夢(mèng)想

  記得小時(shí)候曾經(jīng)愛(ài)過(guò)牡丹,愛(ài)那明艷的`色彩;喜那張狂的盛開(kāi);羨那奪人的炫目。書(shū)上說(shuō)牡丹是一種很正直自傲的植物,傳說(shuō)武則天曾經(jīng)在冬天讓所有的花盛開(kāi),花神怕了武則天的霸道,而只有牡丹不肯與百花一同盛開(kāi),與武則天對(duì)立,武則天在一氣之下毀了所有的牡丹。可是在來(lái)年春天時(shí)牡丹又盛開(kāi)如初,這才有了現(xiàn)今的洛陽(yáng)牡丹。當(dāng)然這只是傳說(shuō),但牡丹的骨子里總透露著傲氣,讓人覺(jué)得光芒萬(wàn)丈。

  那時(shí)的我,對(duì)牡丹有一種羨慕,想與她同樣在眾人面前光芒四射。那時(shí)的心很高很遠(yuǎn),那時(shí)的夢(mèng)真的很近,那是描繪的

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